高一语文下册必修Ⅳ期末考试题

高一语文下册必修Ⅳ期末考试题高一年级语文（必修Ⅳ）试题命题人:张炳勇审题人:曹春霞【说明】：考试范围:语文必修Ⅳ，考试时间120分钟，分值100分。答案一律写在答题卷上，要求书写工整。一．积累与运用（19分）（选择题每题3分，共12分；默写名句7分）1．下面加点字的注音全都正确的一项是：（）A．嗟叹(jiē)罪愆(qiān)涔涔(cén)繁文缛节(rǔ)B．楔子(xiē)精粹(cuì)戕害(qiāng)残羹冷炙(zhì)C．冠冕(miǎn)斟酌(zhēn)糟粕(bó)休戚相关(qī)D．孱头(càn)蟊贼(máo)脑髓(suǐ)相机行事(xiāng)2．下列各句中熟语使用不当的一项是：（）A．面对《世界新闻报》言之凿凿的证据，菲尔普斯并没有闪烁其词，而是在公开声明中，承认确实吸食过大麻。菲尔普斯写道：“……我对发生的一切，感到惋惜。”B．“现在买房子就是爱国”“房地产发动机不能停，房地产崩盘老百姓更买不起房子”，北京科技大学赵晓教授的高论给人一种醍醐灌顶的感觉——原来，看问题还可以有这样独特的视角。C．文化需要娱乐的手段通往最广大的受众，而娱乐的价值也需要文化的内涵来体现，文化与娱乐就像皮与毛的关系——皮之不存，毛将焉附。D．2022年5月9日，我国著名相声演员李文华老人溘然长逝，这让他的老搭档姜昆深感失之交臂，沉浸在极度的悲痛之中。.3．下列各句中没有语病的一项是：（　）A．中国第三代移动通信(3G)牌照发放工作日前启动。其中，TD-SCDMA作为第三代移动通信国际标准，是我国科技自主创新的重要标志。B．对于中国海军而言，面对日益拓展的国家海上利益，“远征索马里”仅仅是执行了“海外维权”的第一步。C．西班牙大师阿尔莫多瓦成为影坛常青树的一个重要原因，就是因为他非常擅长讲故事，他的美学趣味和对人性的理解，都依赖于强烈而奇特的故事来传达，因此在艺术与商业上达成了平衡。D．为了解决电脑使用者经常忘记密码的问题，科学家推出操作者皮下植入射频识别芯片的方法，这对于电脑爱好者来说无疑是个好消息。4．填入下文横线处的句子，与文意最连贯的一项是：（　）任何一个神经细胞的兴奋，都会引起一系列与之有关的记忆群的活动。情节是以"自我"-15-/15\n来根据事物内容自问自答，边设置场景、角色，边加以深化发展的。形象思维构出画面(可视内容)，语言记忆(逻辑思维)则是"自我"根据画面内容做出的逻辑反应，成为下一个画面的心理要求，概括地说，。A．逻辑思维内容确定了形象思维内容，形象思维又诱导了逻辑思维B．逻辑思维内容确定了形象思维内容，同时又诱导了形象思维C．形象思维内容确定了逻辑思维内容，同时又诱导了逻辑思维D．形象思维内容确定了逻辑思维内容，逻辑思维又诱导了形象思维5．请将下列名句补充完整。（7分）（选做A或B，任意一小题）(A)①莫听穿林打叶声，。，谁怕？。②于是舍人相与谏曰：“，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，。”(B)③羽扇纶巾，谈笑间，。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，。④元嘉草草，，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记；烽火扬州路。⑤，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，。⑥，到黄昏、点点滴滴。这次第，？二．阅读鉴赏(35分)(一)文言文阅读阅读下面一段文言文，完成6—9题。(15分)黄庭坚字鲁直，洪州分宁人。幼警悟，读书数过辄诵。舅李常过其家，取架上书问之，无不通，常惊，以为一日千里。举进士，调叶县尉。熙宁初，举四京学官，第文为优，教授北京国子监，留守文彦博才之，留再任。苏轼尝见其诗文，以为超轶绝尘，独立万物之表，世久无此作，由是声名始震。知太和县，以平易为治。时课颁盐（征收分摊盐筴），诸县争占多数，太和独否，吏不悦，而民安之。哲宗立，召为校书郎、《神宗实录》检讨官。逾年，迁著作佐郎，加集贤校理。《实录》成。擢起居舍人。丁母艰（遭母丧）。庭坚性笃孝，母病弥年，昼夜视颜色，衣不解带，及亡，庐墓下，哀毁得疾几殆。服除，为秘书丞，提点明道宫，兼国史编修官。绍圣初，出知宣州，改鄂州。章敦、蔡卞与其党论《实录》多诬，俾前史官分居畿邑以待问，摘千余条示之，谓为无验证。既而院吏考阅，悉有据依，所余才三十二事。庭坚书“-15-/15\n用铁龙爪治河，有同儿戏”。至是首问焉。对曰：“庭坚时官北都，尝亲见之，真儿戏耳。”凡有问，皆直辞以对，闻者壮之。贬涪州别驾、黔州安置，言者犹以处善地为骫（歪曲，枉曲）法。以亲嫌，遂移戍州，庭坚泊然，不以迁谪介意。蜀士慕从之游，讲学不倦，凡经指授，下笔皆可观。徽宗即位，起监鄂州税，签书宁国军判官，知舒州，以吏部员外郎召，皆辞不行。丐郡，得知太平州，至之九日罢，主管玉龙观。庭坚在河北与赵挺之有微隙，挺之执政，转运判官陈举承风旨，上其所作《荆南承天院记》，指为幸灾，复除名，羁管宜州。三年，徙永州，未闻命而卒，年六十一。庭坚学问文章，天成性得，陈师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为者。善行、草书，楷法亦自成一家。与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门下，天下称为苏门四学士，而庭坚于文章尤长于诗，蜀、江西君子以庭坚配轼，故称“苏黄”。轼为侍从时，举以自代，其词有“瑰伟之文，妙绝当世，孝友之行，追配古人”之语，其重之也如此。初，游灊皖山谷寺、石牛洞，乐其林泉之胜，因自号山谷道人云。（《宋史·黄庭坚传》）【注】课,征收赋税;颁,读“bān”，分赐；筴，同“策”，文书；骫，读wěi,曲，妄；灊，读qián，古地名。今安徽霍山县东北。6．下列句中加点词的解释不正确的一项是：（）(3分)A．舅李常过其家过：经过B．闻者壮之壮：称赞（他的胆量）豪壮C．俾前史官分居畿邑以待问俾：使，让D．举以自代举：举荐7．下列加点虚词意义和用法相同的一组是:（　　）(3分)A．未闻命而卒/尝一龙发机而地不觉动B．而庭坚于文章尤长于诗/故燕王欲结于君C．舅李常过其家/因厚赂单于，答其善意D．以亲嫌/以勇气闻于诸侯8．下列对原文的分析和概括正确的一项:（）(3分)A．黄庭坚奉命修订《神宗实录》，他据实直书，却被章敦、蔡卞及其党羽诬陷并盘问。面对盘问，他照实回答，毫无顾忌，因此被一再贬官。B．黄庭坚在河北时与赵挺之有些不和，赵挺之掌权后，挟嫌报复，指使心腹抓住黄庭坚《荆南承天院记》的问题大做文章，乘机将他除名管制。C．黄庭坚的学问文章，天性生成，人们的评价很高，说他诗比杜甫，文配苏轼，其人其文深受苏轼推重。D．该传记按时间的顺序介绍人物的生平、性格和文学成就，材料翔实，结构清晰，全面真实地展示了一代名人的风貌。-15-/15\n9.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)苏轼尝见其诗文，以为超轶绝尘，独立万物之表，世久无此作，由是声名始震。(2)庭坚性笃孝，母病弥年，昼夜视颜色，衣不解带，及亡，庐墓下，哀毁得疾几殆。(二)诗歌鉴赏阅读下面一首宋词，完成10—11题。(7分)清平乐李清照年年雪里，常插梅花醉。挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。【注】：挼，读ruó，“揉搓”之意。10．这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同，请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样感受？(3分)11．这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法来说明。(4分)（三）现代文阅读阅读下面的文章，完成12—15题。(13分)子夜昙花张错恩师过世。其子邀我去拿些物品，留作永久的纪念。于是，我去他家搬回一株昙花。也许是对老师的感情难以割舍吧，总觉得世间万物，包括花魂鸟魄，冥冥中可以沉默交流。人离开了，见不到了，但他在我心中，于是便存在。昙花搬回来，静静紧靠屋檐下数月。自春入夏，人花无语，岁月无声，只有偶然翠绿，显示出它对环境的适应。新叶缓慢自旧叶中长出．黑斑渐褪，花树重新有着雍容气度，一如恩师的寡言性格，在低调行事风格中，始终带着浓郁而清晰的自信。我对　花树没有期待，它存在，我已心满意足。就在寻常一天，竞意外发觉昙花已垂首含苞了。何等蓦然而来的惊喜!不是花开花落，而是花的讯息。像久别的人，传来心花怒放的约会，直教人朝夕亟待。久闻昙花只开一夕，是最初一夜，也是最后一夜。充满生命奋发与无常的哲理，便决心迎接它来临的启迪。那几乎是即时降临，一旦发觉满蕾的翌夜，便有如忍俊不禁的笑容，迫不及待地绽开。黑暗夜晚，洁白花朵，如冬天雪夜，没有月光，星星也暗淡。它的来临使人震撼，也使人惊惶。有一种漫步而来的绰约，以缓慢节奏，进入生命最灿烂点，也是最颓废点，没有一丝保留，像爱与死！-15-/15\n犹如一张昂首的险，花容就是一世青春。然而此花与众不同，它的才情志业极端隐秘，因而选择了寂静无人之夜，不屑在白日与红尘争艳。它极端美丽。尤其在孤独时，要在众芳国里遗世独居，又是何等勇毅果决？花开之夕，遂自有清雅幽香。香随夜转浓，弥漫四周，有如昭告天下：在这一夜，全世界只有一种花香，为一个人。为了此夜，必须是另一朵花，另一种香。永远没有重复，像一段情，或一个名字。它的性格极其刚烈。它幽雅绝俗．不只有意逃避四周繁华，甚至鄙弃热闹，喜欢冷清。它一夜尽情绽开无悔。花期虽短，绽放姿态却极为狂放，有一种壮士舍身之悲壮。但每年花季有如转世，无悔依然。我随即发觉，即使在短暂漆黑夜里，它的笑容已日渐难以为继，并带着英雄疲惫。本来雪白如银的花瓣，光芒四溅，几可灼伤人目；而后却慢慢苍白如纸，只隐约露出些许其原来风骨神韵。这一张脸，我想我最熟悉，最会为之伤心垂泪。那不只是物伤其类，更是命运中许多注定的无法回转与挽留。生命的确如此！许多灿烂时光，有如昙花一现。花开刹那，如幻如梦，花不知自己在盛开，梦中人更不觉自己在幻梦。惟有梦醒花凋，方悉前尘过往。我知道今夜花会尽情怒放，正如黎明一定会来临。辞世恩师如此幻过，今日我也如此梦过，将来我的学生还会如此幻梦下去，最终我们便会一一走入夜里。留下一生的记录，其实不过是花与夜的争辉。12.作者写到“我对花树没有期待，它存在，我已心满意足”，继而又写到“何等蓦然而来的惊喜！”(2分)作者“心满意足”是因为：作者“惊喜”是因为：13.作者说，“它的来临使人震撼，也使人惊惶”，请根据文意谈谈这句话的含意。(4分)14.这篇散文中，作者认为昙花与众不同之处是什么？最后一段的作用是什么？(4分)15.纵观全文，作者抒写了怎样的人生感悟？说说你自己的理解和感悟。(3分)三．语言运用(6分)16.盘点2022年国内大事，看点多多。下面是一些热点新闻中的关键词：华南虎汶川山西矿难限塑令奥运三聚氰胺请任选一个，以“最让我＿＿＿＿＿（遗憾、愤怒等情感）的词语”开头，对其所反映的社会现象做出简要评价。（3分）示例：华南虎——最让我遗憾的词语。虽然无缘得见真正的华南虎是一种遗憾，但比这更让人遗憾的是整个闹剧使我们对社会的诚信与公正产生了怀疑。-15-/15\n17.下面是为第五版《现代汉语词典》设计的三条广告词，请选出你认为最佳的一条，并从内容与形式两方面简要说明理由。（3分）①现代汉语，一“典”即通。②规范现代汉语半世纪居功至伟，传播中华文明五大洲声名远扬。③一本词典，一位良师，一生收获。最佳的一条是：_________（填序号）理由：四．表达与交流（40分）18.阅读下列文字，按要求作文。小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！”小蜗牛：“毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。”小蜗牛：“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。”小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护我们，大地也不保护我们。”蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己 ”。请认真揣摩上述材料中包含的道理，按下列要求作文。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。陕西省师大附中08-22学年高一下学期期末考试高一年级语文（必修Ⅳ）答题纸一．积累与运用（19分）（选择题每题3分；默写名句7分）题号1234678答案5．请将下列名句补充完整。（7分）（选做A或B，任意一小题）(A)①②(B)-15-/15\n③④⑤⑥二．阅读鉴赏(35分)(一)文言文阅读(15分)9.(1)(3分)(2)(3分)(二)诗歌鉴赏(7分)10．(3分)11．(4分)（三）现代文阅读(13分)12.(2分)13.(4分)14.(4分)15.(3分)三．语言运用(6分)16.(3分)-15-/15\n17.(3分)_________（填序号）理由：四．表达与交流（40分）陕西省师大附中08-22学年高一下学期期末考试高一年级语文（必修Ⅳ）答案一．积累与运用（19分）（选择题每题3分，共12分；默写名句7分）1．(3分)B【解析】A项繁文缛节的“缛”(rǔ)应读“rù”；C项糟粕的“粕”(bó)应读“pò”；D项相机行事的“相”(xiāng)应读“xiàng”2．(3分)D【解析】闪烁其词：言语遮遮掩掩，吞吞吐吐。醍醐灌顶：醍醐：酥酪上凝聚的油。用纯酥油浇到头上。佛教指灌输智慧，使人彻底觉悟。比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。皮之不存，毛将焉附：焉：哪儿；附：依附。皮都没有了，毛往哪里依附呢？比喻事物失去了借以生存的基础，就不能存在。失之交臂：交臂：胳膊碰胳膊，指擦肩而过。形容当面错过。3．(3分)A【解析】B项“执行……第一步”搭配不当，应为“迈出……第一步”；C项句式杂糅，“原因”和“因为”两种表达方式不能混用，删去“因为”；D项成分残缺，应在“操作者皮下”前加上介词“在”。4．(3分)D【解析】（前语境说"形象思维构出画面"，"根据画面做出逻辑反应"，其陈述对象是"形象思维"，A、B项换成了"逻辑思维"，可排除。"成为下个画面的心理需求"，说明"逻辑思维又诱导了形象思维"。）5．请将下列名句补充完整。（7分）（选做A或B，任意一小题）(A)①何妨吟啸且徐行竹杖芒鞋轻胜马一蓑烟雨任平生②臣所以去亲戚而事君者公之视廉将军孰与秦王-15-/15\n强秦之所以不敢加兵于赵者以先国家之急而后私仇也(B)③樯橹灰飞烟灭一尊还酹江月④封狼居胥⑤东篱把酒黄昏后人比黄花瘦⑥梧桐更兼细雨怎一个愁字了得二．阅读鉴赏(35分)(一)文言文阅读(15分)6．(3分)A【解析】过：造访。7．(3分)C【解析】A项连词，表顺承，译为“就”；连词，表转折B项介词，表比较，译为“比”，；引出对象C项代词，他的D项因为；凭借8．(3分)A【解析】B项中“指使心腹抓住《荆南承天院记》的问题”表述不当，一是《荆》文并非真有问题，二是陈举所为完全是出于迎合赵挺之的心理，谋在自己，并非赵挺之所指使；C项中“诗比杜甫”错，黄庭坚只是作诗向杜甫学习，并不是诗歌成就可与杜甫相提并论了；D项中“按时间的顺序”错，前三段按时间的顺序记叙其生平经历，第四段概述其文学成就。9.(1)(3分)苏轼有一次看到他的诗文，以为他的诗文超凡绝尘，屹然独立于千万诗文之中，世上好久已没有这样的佳作了。由此他的名声开始震动四方。(2)(3分)黄庭坚性情至孝，母亲病了一年，他日夜察看颜色，衣不解带，及死，筑室于墓旁守孝，哀伤成疾几乎丧命。【参考译文】黄庭坚字鲁直，洪州分宁人。幼年即机警聪明，读书数遍就能背诵。他舅舅李常到他家，取架上的书问他，他没有不知道的。李常非常奇怪，以为他是一日千里之才。后黄庭坚考中了进士，任叶县县尉。熙宁初参加四京学官的考试。由于应试的文章最优秀，担任了北京国子监-15-/15\n教授，留守文彦博认为他有才华。留他再任教。苏轼曾经看到他的诗文，认为他的诗文超凡绝尘，超然独立于千万诗文之外，世上好久已没有这样的佳作。由此他的名声开始震动四方。黄庭坚担任太和县知县，以平易治理该县。当时课颁盐筴，其他县都争着占多数，太和县独不这样，县吏们不高兴，可是该县的老百姓都喜欢。哲宗即位后，召黄庭坚为校书郎、《神宗实录》检讨官。过了一年，迁著作佐郎，加集贤校理。《实录》修成后，提拔为起居舍人。遭母丧。黄庭坚性情至孝，母亲病了一年，他日夜察看颜色，衣不解带，及死，筑室于墓旁守孝，哀伤成疾几乎丧命。丧服解除后，任秘书丞，提点明道宫，兼国史编修官。绍圣初，黄庭坚出任宣州知州，改知鄂州。章敦、蔡卞与其党羽认为《实录》多有诬陷不实之辞，使前修史官都分别居于京城附近各处以备盘问，摘录了千余条内容宣示他们，说这些没有验证。不久，经院吏考察审阅，却都有事实根据，所剩下的只有三十二件事。黄庭坚在《实录》中写有“用铁龙爪治河，有同儿戏”的话，于是首先盘问他。黄庭坚回答道：“庭坚当时在北都做官，曾亲眼看到这件事，当时的确如同儿戏。”凡是有所查问，他都照实回答，毫无顾忌，听到的人都称赞他胆气豪壮。黄庭坚因此被贬为涪州别驾、黔州安置，攻击他的人还认为他去的是好地方，属枉法轻处。后以亲属之嫌，于是移至戍州，黄庭坚对此像没事一样，毫不以贬谪介意。四川的士子都仰幕他，乐意和他亲近。他向他们讲学不倦，凡经他指点的文章都有可观之处。徽宗即位，起任黄庭坚为监鄂州税，签书宁国军判官、舒州知州，又以吏部员外郎召用，他都推辞不就，请求为郡官，得任太平州知州，上任九天就被罢免，主管玉龙观。黄庭坚在河北时与赵挺之有些不和，赵挺之执政，转运判官陈举秉承他的意向，呈上黄庭坚写的《荆南承天院记》，指斥他对灾祸庆幸，黄庭坚再一次被除名，送到宣州管制。三年后转到永州，黄庭坚未听到宣布命令就死了，终年六十一岁。黄庭坚的学问文章，是天性生成的，陈师道说他的诗得法于杜甫，学杜甫而又不模仿杜甫的诗。他擅长行书、草书，楷书也自成一家。与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下，天下称为四学士。而黄庭坚对于文章尤长于诗，四川和江西的有德君子都以黄庭坚配享苏轼，并称“苏黄”。苏轼做侍从官时，曾举荐黄庭坚代替自己，推荐词中有“瑰伟之文，妙绝当世；孝友之行，追配古人”的话，他看重黄庭坚竟到了这种地步。起初，黄庭坚游灊皖的山谷寺、石牛洞，喜欢这里林泉优美，因而自号为山谷道人。(二)诗歌鉴赏(7分)10．(3分)写了三个阶段的生活感受：“常插梅花醉”写了词人早年陶醉于赏梅；“赢得满衣清泪”-15-/15\n写了词人中年在赏梅时伤心流泪；“故应难看梅花”则写了词人晚年没有心思赏梅。(答出一阶段得1分)11．(4分)例如：采用了对比的手法，把早年因生活的欢乐闲适而陶醉于赏梅、中年因生活的幽怨而在赏梅时伤心流泪以及晚年因生活的沦落飘零而没有心思赏梅这三个不同阶段的不同感受形成鲜明的对比，表现了词人生活的巨大变化和飘零沦落饱经磨难的忧郁心情。运用了衬托的手法，上阕写过去，下阕写现在，以昔衬今，表现出当时作者飘零沦落、衰老孤苦的处境和饱经磨难的忧郁心情。（今昔之感和家国之忧）(答出手法2分，分析得当2分)【鉴赏资料】这是一首典型的赏梅词作，借不同时期的赏梅感爱写出了词人个人的心路历程：少年的欢乐，中年的幽怨，晚年的沧落，词中都约略可见。词意含蓄蕴藉，感情悲切哀婉，以赏梅寄寓自己的今苦之感和永国之忧，感慨深沉。上阕回忆往昔赏梅生活，分为两层。“年年雪里，常插梅花醉。”这两句抓住富有特征的生活细节生动地再现了词人早年赏梅的情景和兴致，表现出少女的纯真、欢乐和闲适。她早年写下的咏梅词《渔家傲》中有句云：“雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻……共赏金尊沉绿蚁，莫辞醉，此花不与群花比。”可作为“年年雪里，常插梅花醉”的注脚。接下来“挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪”两句，心绪显然不同，虽然梅枝手，却无好心情去赏玩，只是漫不经心地揉搓着。赏梅原本为的是排遣心头的忧伤，可是本来心情就不好，到头来不仅忧伤没有消除，反倒触景生情，激起更深的伤感，落得个”满衣清泪“。花还是昔日的花，然而花相似，人不同，物是人非，怎不使人伤心落泪呢？李清照婚后，夫妻志同道合、伉俩相得，生活美满幸福。但是，时常发生的短暂离别使她识尽离愁别苦。婚后六、七年的时间里，李赵两家相继罹祸，紧接着就开始了长期的”屏居乡里“的生活。生活的坎坷使她屡处忧患，饱尝人世的艰辛。当年那种赏梅的雅兴大减。这两句写的就是词人婚后的这段生活，表现的是一种百无聊赖、忧伤怨恨的情绪。上阕四句回忆了作者两个生活阶段赏梅时的又一不同情景和心情。下阕以“今年”两字领起，同上阕的“年年”相对。往年是“常插梅花醉”；即使是“挼尽梅花无好意”的时候，也多半为的是离别相思。眼前却截然不同了，“今年海角天涯，萧萧两鬓生华”-15-/15\n，这里面包含着几多辛酸和哀愁。词人南渡后，特别是丈夫去世后更是颠沛流离，沦落漂零。生活的折磨使词人很快变得憔悴苍老，头发稀疏，两鬓花白。如今虽然赏梅季节又到，可是哪里还有心思去插梅呢？而且看来晚上要刮大风，将难以晴夜赏梅了。而且一夜风霜，明朝梅花就要凋零败落，即使想看也看不成了。“看取晚来风势，故应难看梅花”一句还寄托着词人对国事的忧怀。这里的“风势”既是自然的“风势”也是政治的“风势”，即“国势”，寄寓着作者为国势衰颓而担忧的心绪。“梅花”以比美好事物，“难看梅花”，则是指国家的遭难，而且颇有经受不住之势。这种情况下，她哪里还有赏梅的闲情逸致呢！身世之苦、国家之难揉合一起，词的思想境界为之升华。这首词依次描写作者少年、中年和晚年三个不同的生活阶段中赏梅的不同情致：少年时赏梅醉酒、中年时对梅重泪和晚年时无心赏梅，运用对比手法，物态人事双关，表现出词人生活的巨变，着重写作者晚漂零凄之境和国破家亡之悲，真切感人。（三）现代文阅读(13分)12.(2分)①昙花有像恩师一样的寡言性格，“我”能够与之沉默交流。②昙花已垂首含苞。（对花树没有期待，却意外发觉昙花已经垂首含苞。）（各1分）13.(4分)因迸发出生命的全部活力而无比灿烂；同时也因步入生命终点而转瞬即逝。（各2分）14.(4分)①它才情志业极端隐秘，不屑在白日与红尘争艳；它的步伐和黑夜一致；它极端美丽；它的性格极其刚烈；它一夜尽情绽开无悔。②恩师高尚的品德将一代一代传下去。（答出3处不同以上则给3分，作用1分）15.(3分)作者抒写的人生感悟：生命的确有如昙花那样，有许多灿烂时光，也有许多注定的无法回转与挽留。个人理解和感悟应依据作者感悟发散，可以多角度阐发，言之有理即可。【导读】这是一篇托物抒情性的散文。文章提高对昙花形象和性格的描写，真切地表达了对恩师的怀念与赞美之情，艺术地表现了对人生价值的独特的理解。-15-/15\n恩师过世，“我”从其家搬回一株昙花。在寻常的一天，竟意外地发觉谈话已经垂首含苞了。于是，本对花树没有期待的“我”异常惊喜。文章便进入了主体部分。浓墨重彩，运用多种修辞方法，尽情描写昙花的形象和性格特征，赞美昙花的精神品质：不屑在白日与红尘争艳，幽雅绝俗，绽放姿态却极为狂放。昙花，无疑是恩师的化身，昙花的精神品质无疑是恩师的精神品质。作者正是借写昙花，来抒发了对恩师的深切怀念和热烈赞美之情。同时，作者曲折含蓄地表达了对人生价值的感悟和理解，即一个人，应该像昙花那样，尽情怒放，与夜争辉！恩师过世，作者自然悲哀；在短暂漆黑的夜里，昙花的笑容难以为继，但文章的笔调低缓而不消沉，作者的感情真挚而不消极，读来倍感鼓舞。“哀而不伤”正是本文的一大特色。三．语言运用(6分)16.(3分)汶川——最让我感动的词语。苍天无情人有情，无数个普通人用他们的热血、汗水和泪水谱写了一曲曲爱的颂歌。限塑令——最让我欣慰的词语。在饱尝苦果之后，我们终于意识到与自然和谐相处的重要，并真正开始了行动。奥运——最让我激动的词语。国人的梦想终于变为现实，中华健儿的热血最终铸就了辉煌。山西矿难——最让我无奈的词语。本可避免的悲剧再一次上演，几百条鲜活的生命在滚滚而来的财富面前竟是如此的微不足道。神七——最让我振奋的词语。人类的智慧使我们朝着未知世界又前进了一步，我们的探索永不停息。三聚氰胺——最让我愤怒的词语。在利益与道德的天平上，有些人又放错了砝码。（评分标准：评述得当2分，语言流畅1分）17.(3分)①通过“典”与“点”谐音双关，巧妙突出了词典对于学习现代汉语的作用。②以对仗形式，突出了词典规范现代汉语，传播中华文明的巨大价值。③运用排比，突出了词典对于求学与人生的重要作用。（内容2分形式1分）四．表达与交流（40分）18.略-15-/15\n-15-/15\nw.w.w.k.s.5.u.c.o.mwww.ks5u.com-15-/15