部编版八年级下册语文期中试卷：现代文阅读 试题精选汇编（Word版，含答案）

部编版八年级下册语文期中试卷：现代文阅读试题精选汇编（二）阅读下面的文章，回答17-20题。（共15分）永不折服的中国脊梁①有人曾说：中国总是被这群最勇敢的人保护得很好。这群勇士中，一定有一个叫钟南山的人。②钟南山骨子里的“刚”，从小就埋下了。12岁那年，他偷偷找来一把大伞，从三楼—跃而下，幻想像武侠片中的豪杰一样凌云腾空。没想到，伞边翻卷，支撑力不足，钟南山狠狠地摔在草地上，瘫坐了一个多小时，一声不吭地爬了起来。③成年之后，钟南山投入到了医学行业.1971年他刚进入广州第四人民医院时，是医院里功底最差的大夫。因为一次医疗诊断失误，他被科室的医师们揶揄嘲讽，他羞愧难当，每天见缝插针地开始了医学术语和专业英语的学习。几个月内，他写下了4大本医疗工作笔记，暴痩24斤，很快胜任了临床工作。④43岁时，他通过了选拔考试，赢得了到英国留学的机会。当时，中国医生没有资格直接参与临床手术，钟南山只能做一些查房、参观实验的边角活。他知道，只用眼睛看根本不能做出成绩，导师也不看好他，只允许他待满8个月。钟南山不服气，决定改变局面。为了观察真实的实验过程，他在自己身上抽血30多次，记录好实验数据；为了研究“一氧化碳”对人体影响的课题，他狂吸一氧化碳。要知道，血液中一氧化碳含量高达22%,就相当于连抽60支香烟。他成功了，不仅证实了导师的演算公式，还指出了推导的不完整性。导师心服口服，告诉钟南山：“你想待多久都可以。”毕业时，英国一家大学极力挽留钟南山，希望他在皇家医院工作，钟南山则执意要回国。导师弗兰里给中国驻英国大使馆写信，热情赞扬钟南山：“我从未遇到过一个学生，像钟医生这样勤奋，合作得这样好,这么有成效。”⑤钟南山在他的日记里写道：“我终于让他们明白了，中国人也有值得别人学习的地方。我第一次感觉到做中国人的骄傲。”从此他成长为一个敢医敢言的“钢铁直男”，在医学的荆棘丛里走出一条坦途。⑥钟南山这个名字，曾和“非典”连在一起。那一年，他担任广东省防治非典型肺炎医疗专家组组长，一下被推上“非典”战场的最前沿。当时，官方将“非典”病原确定为衣原体，称“非典”已经得到控制，是他站出来揭开真相：“衣原体很容易治疗，我试过治疗了，根本没有用。病情还在扩展，连医护人员都被感染了，怎么能说是控制了？”两个月后，世界卫生组织宣布，引起“非典”的病原体是冠状病毒的变种。2020年，新型冠状病毒来势汹汹，又是他，首先披露十几名医务人员被感染，病毒存在人传人的现象。第17页共17页,⑦“人最可贵的是讲心里话，心里话不一定都是对的，你拿出来批判也没关系，只要能够启发大家思考就达到目的了，”钟南山一生铿锵刚直，不相信盲目的传言，不屈从所谓权威，只相信实践和时间检验过的真理。这样一个刚的猛士，心底却藏着极致的温柔。⑧“非典”刚开始时，广州不明原因的肺炎病人急剧增多，连一些医生也开始对“非典”病人避之不及，明知病毒极强，钟南山还是挺身而出：“把重症病人都送到我这里来。”他亲自给每个病人量体温，不放过每一个观察的机会。曾连续工作38小时未合眼，直到病倒在床。为了不影响同事和病人的情绪，他隐瞒了病情，悄悄回家治疗。几天后，身体虚弱的钟南山回到研究所，尽管他连东西都拿不稳，还是让同事帮他穿戴好口罩、大褂、帽子，随后就往病房冲，等着他的病人立刻就认出来：“我意识模糊，但我知道是他，我的心踏实了下来。”武汉疫情凶猛，他叮嘱大家“没有特殊情况，不要出门”，自己却毅然踏上去往武汉的列车。历经多少疫情，被疲倦和疾病百般折磨，他都不曾落泪，却在听闻武汉街头无数市民齐声高唱国歌的消息时，眼眶泛红，哽咽失声。⑨鲁迅说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……'这就是中国的脊梁。⑩钟南山，就是那刚硬坚强、永不弯折的中国脊梁。17.文章主要叙述了哪几件事？（4分）18.结合文章内容简要分析钟南山的形象。（4分）19.作者为何不用“钟南山传”而用“永不折服的中国脊梁”作为文章标题？请简要分析。（4分）20.哪有什么岁月静好，只是有人替我们负重前行。结合文本内容和下面的链接材料，给替我们负重前行的鲁迅、毛泽东、习近平和钟南山写一段感谢词。要求：不少于50个字，至少运用一种修辞手法。（3分）【链接材料】第17页共17页,世上本没有路，走的人多了，也便成了路。（鲁迅）孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。（毛泽东）我将无我，不负人民。（习近平）答案：17．（4分）示例：⑴12岁就敢从三楼跳伞。⑵在第四人民医院努力学习专业。⑶在英国留学为获取第一手资料，用自己做实验，得到了导师的挽留和极力称赞。⑷在“非典”“新冠肺炎”时，勇敢地揭露真相。⑸带病工作，温柔对待病人。⑹听到武汉市民唱国歌哽咽失声。（答对1点给1分，答对任意4点给满分）18．（4分）示例：刚烈执着刻苦钻研爱岗敬业（奉献精神）爱国情怀正直而真诚（敢讲真话内心柔软）（要求结合事例总结钟南山的性格，答对任意4点给满分，只概括无分析给2分）19．（4分）“永不折服的中国脊梁”使用比喻手法，（1分）将钟南山比作中国脊梁，生动形象地写出了钟南山的家国担当，引起了读者的兴趣（1分）“永不折服”突出钟南山的刚毅执着。（1分）用“钟南山传”为题，只表明文章内容是记叙钟南山的生平事迹。（1分）20．（3分）略（二）课外阅读，完成18-1题。（14分）庄稼乡村程玉宇①村是庄稼和乡村植物的产房。而一年四季的庄稼们，则是乡村粗野的汉子和柔情如水的小媳妇。②春天，漫山遍野金黄色的油菜花，如一幅油画一般，将小小的乡村人家也装进了画框。乡村因此而色彩浓烈艳丽，香气四溢，就连乡村人家门前的那条小溪，那一朵朵蹦起跃下的浪花，也奔流着芬芳的气息。③难怪，我村门前那条瘦弱的小河，便被村人们亲昵地称为“香溪”。④第17页共17页,我想，我家乡的河流是一位野丫头，她虽然粗服乱头，布衣荆衩，但她绝对不会流淌什么脂粉之气。她春天从油菜花的原野上流过，夏天从农家的瓜果菜园淌过，秋天又沾了一溪的稻花，一溪的荷香。亦因此，在有月的晚上，在大片大片玉米林叭叭的拔节声中，那条河，那条小溪，便在每一捧流水里，都饱含了乡村原野上五谷杂粮的成熟气味和庄稼的芬芳，不但给整个乡村蕴含了一层朦胧的水汽，也给了乡村女孩儿一股灵秀之气。⑤初夏时节，麦子成熟了，整个大地原野一片金黄。在乳汁一般的月色下，微风吹过，如一片波涛滚滚的大海，把我的小小村子，如一只小船一般，淹没在一片纯粹的麦香之中。而那淡蓝色的远山里，以及小溪流过的白杨树林里，正有一只鸟，如怨妇一般，声声哽咽：我儿种错——！我儿种错——！⑥就在这种鸟的凄厉呼唤声中，庄稼地边涧畔畔上的南瓜花，便在月色里一大朵一大朵悄然开放了。乡村土瓦房前的三两树杏子也在一夜之间变得麦子一般黄亮，第二天一早，那些握着霜刃走向麦田的乡亲们，便在老染叔的吆喝声中，吃上麦黄杏了。⑦原野上的麦子才收割不久，整个乡村世界和田野上，又被一片片绿得发黑的包谷林覆盖。而村前大河边的那几顷稻田里也一片葱绿一支才出水不久的小荷上，便站着一只红色的蜻蜓，扇动着薄如蝉翼的翅膀，似坠欲坠又勉强站立的模样，让人顿生怜悯之情。最是月色荡满河川的夜晚，正万籁俱寂，突然一声蛙鸣如冲天炮一般从水田里弹出。瞬间，那千只万只蛙们使像听到了冲锋号似的，全都亮开嗓门鼓噪起来。满世界一片震天动地的蛙声，宏大如乐团，使整个乡村大地和庄稼的原野都弥漫在一种民间的土地的阳的者乐之中。⑧庄稼，庄稼，无边无沿的庄稼，而庄稼地当中的乡村人家，则如浩瀚的银河系中闪烁的一颗亮星，那么的耀眼，又那么的大音希声，大美无言。⑨当一场凉爽的秋风掠过，粮食们便如排着队伍一般，一垛又一垛地从田野上回到村子，且一疙瘩金黄，一疙瘩鲜亮地挂在农家的屋檐下，或架在我们门前的核桃树柿子树的树枝上。最是那些大豆们，如调皮的孩子似的，老是趁着大人们不注意，便在场院里蹦蹦跳跳的，东藏一颗西躲一颗，逗得三两只花喜鹊总是在庄稼院里一天边装模作样地报喜，一边在草丛里，在包谷杆上，在土墙的角落里寻寻觅觅。这时候，乡村大地一片空白，只有润畔畔上的柿子树们，举起千只万只红灯笼，守望着空荡荡的庄稼大地。一场大雪刚刚下过，太阳一出来，那满天满地的原野上，仿佛是突然在一夜之间，便窜出了一片又一片葱绿色的麦苗，一直绿到天涯。⑩四乡村，是庄稼的乡村⑪而那重复了又重复的春夏秋冬，又总是在一茬又一茬的庄稼和瓜果蔬菜的轮回中，给乡村换上了一层又一层盛装。亦因此，庄稼便成了乡村的血液和灵魂，总是要让乡村的后代繁衍生息，总是要让乡村茁壮地成长。（选自《到庄稼地里转转》，有改动）18．文章围绕庄稼乡村写了哪些内容？（2分）第17页共17页,19．说说对文中第⑦段画线句“最是月色荡满河川的夜晚，正万籁俱寂，突然一声蛙鸣如冲天炮一般从水田里弹出”一句中“弹出”一词的理解。（4分）20．作者为什么用了大量的笔墨写家乡的那条小河？（分）21．通读全文，说说你对“乡村，是庄稼的乡村”这句话的理解。（4分）答案：18．主要描写了庄稼乡村春夏秋冬的四季图景。（2分）【解析】考查对文章内容的把握。春天油菜花盛开，香溪流过；夏天麦子成熟了，水田蛙声一片；秋天粮食、柿子丰收，大豆最是惹鸟爱；冬天的雪后，原野窜出麦苗。即：主要描写了庄稼乡村春夏秋冬的四季图景。19．“弹出”与前文的“突然”呼应，写出了蛙声打破寂静时的速度与力量，表现作者对蛙声带来的田园音乐的喜爱与赞美。（4分）20．小河是乡村优美自然风光中不可或缺的一部分，它不但滋润了庄稼，而且养育了庄稼人，表达了作者对家乡小河、对家乡的热爱和赞美之情。（4分）21．庄稼是乡村自然景观的主宰它周而复始，生生不息；庄稼是乡村后代得以生存、繁衍生息的物质基础。庄稼质朴而大美，作者眼中的庄稼人与它相似因此作者对庄稼无比感恩，尽情礼赞。他对乡村的认同、赞美均源于此其乡村情结亦于此所以说乡村是庄稼的乡村。（4分）第17页共17页,（二）阅读下面文章，完成18——-21题。（16分）莫让睡眠被偷走①"春眠不觉晓，处处闻啼鸟。"一觉睡到大天亮的感觉真好。可如今，这却成了很多人的奢望。②《2018中国睡眠指数》报告显示，在睡眠质量欠佳的人群中，大多数人有一定程度的"入睡困难"。约有四分之三的人在晚上11点以后入睡，有三分之一的人是在凌晨1点后入睡，晚睡晚起的"猫头鹰型"和晚睡早起的"蜂鸟型"作息占到六成以上，仅有17.5%的人能保持"早睡早起"的习惯。③现代人睡眠质量差的原因主要来自工作压力和电子产品两方面。近日，一篇名为《每天2点睡觉，37岁年轻父亲查出胃癌晚期》的文章引起人们关注。主人公刘凌峰是有名的"拼命三郎"，业务多、压力大，几乎每天都是凌晨两点之后才睡觉，最拼的一次是连续工作70个小时没有合过眼。像他这祥熬夜晚睡的人在全球范围内都较为普遍。另外，睡眠质量差的人，有许多都是电子产品的重度依赖者。【A】互联网从业者睡眠质量普遍较差;自媒体人和程序员是失眠最严重的人群。网约车司机、快递员和广告人的睡眠质量也普遍较差。同时，有四分之一的人失眠是因为玩手机。【B】④我们的大脑中有个被称为视交叉上核的地方，即中枢时钟。这个中枢时钟每天根据地球自转周期校对一次。它的角色就是总监工，根据视觉感受器接收到的视神经传来的信息进行分析判断，通过分泌激素告知体内其他细胞统一协调工作和休息。其中，由松果体分泌的褪黑素就是帮助调节睡眠的重要信号之一。它会根据周围光线的明暗变化作出反应。如果在黑暗环境中待上足够长的时间，身体就会分泌出褪黑素，帮助入睡。当太阳升起，随着光照渐强，人体就会停止分泌褪黑素，并开始分泌血清素（一种刺激情绪的神经传递素），它将和褪黑素此消彼长。⑤太阳光中的蓝光会抑制褪黑素的分泌，提高人的灵敏度和各方面表现。但在天黑以后，蓝光就成了一种不良光线。目前市面上电脑、智能手机等电子产品的屏幕所发出的光线基本上属于蓝光。人体视觉感受细胞对蓝光特别敏感，当细胞感受到蓝光后，就会发出信号通知中枢时钟，中枢时钟就会认为天亮了，进一步减少褪黑素的分泌，造成内分泌等一系列身体机能的紊乱，甚至导致疾病。⑥睡眠不足会影响容颜。在睡眠不足时，体内会释放出更多的应激激素——皮质醇。过量的皮质醇会分解皮肤中的胶原蛋白，使皮肤变得粗糙且缺乏弹性。⑦睡眠不足还会损害人的注意力。据统计，因疲劳驾驶而造成的交通事故占总数的20%左右，重特大伤亡事故中约40%是疲劳驾驶造成的。有专家称，"睡眠不足，已成为一个世界性的道路安全问题"。第17页共17页,⑧睡眠"负债累累"就会危害到我们的健康。研究证明，长期失眠会将导致认知功能衰退、抑郁、焦虑等心理疾病，免疫系统衰退、高血压、心脏病、糖尿病风险增加，甚至提升乳腺癌、胃癌、结肠癌的风险。⑨对青少年来说，睡眠严重不足会造成生长激素分泌减少，影响生长发育，会降低记忆的储存、重组和整合能力，容易造成学习能力降低。⑩北京大学第六医院院长陆林强调;"充足的睡眠有助于保护脑神经细胞功能，帮组体力、脑力恢复。"可见睡眠已成为人类健康生活的试金石。提高警惕，莫让你的睡眠被偷走!18.从文章具体内容看，睡眠不足有哪些危害?（4分）19.第①段引用诗歌有什么作用?（4分）20.简要分析第②段的语言特点。（4分）21.如果把下面"链接材料"的内容放在第③段中A、B处，你认为放在哪个地方合适，并简述理由。（4分）链接材料∶尤其是在晚上睡觉前，不拿手机刷刷朋友圈、听听歌、看看书，都睡不着觉，这样看似放松生活，其实都会削弱床和睡觉之间的条件反射。_____________________________________________________________________________第17页共17页,答案：18.影响容颜，损害注意力，危害健康，影响青少年生长发育。（4分）19.引出说明对象（或话题）；激发阅读兴趣，有吸引力。（4分）20.①准确（严密、简洁）。选段运用了一系列数据来说明（入睡困难的人的普遍性），使语言显得准确简洁；“大多数”“约”等表示限制性、不确定性词语的运用，显示出语言的准确严密。②运用了打比方的方法，如"猫头鹰型"、"蜂鸟型"等形象性的说法，使文章平实中见生动、幽默。（4分，每点2分，第一点答出一方面即可）21.材料放在B处。A处列举的是互联网从业者睡眠质量差的事实，B处前一句说明四分之一的人失眠是因为玩手机。材料恰好说明一些人对手机的依赖造成睡眠差，与B处紧密相连。（4分，观点1分，理由3分）（二）阅读下面的文章，完成17-20题。（15分）我没有童年王蒙①由于匮乏和苦难，由于兵荒马乱，我说过，我没有童年。②我没有童年，但是我有五岁六岁七岁直到十几岁的经历，一年也不少，一天也不少。回想旧事，仍然有许多快乐和依恋。③我喜欢和同学一起出平则门去玩，一出城门就是树林，草花，庄稼，河沟，充满植物的香气，一路走着要跳几次水沟。那里的窄窄的两行杨树林，秋天树叶变黄的时候发出一种类似酸梨的气味，踏着落叶在树林里徜徉，使人觉得诗意盎然。④我更喜欢从西城家中走太平仓。经厂桥、东官房到北海后门。太平仓那边有几家高档的四合院，大门上用油漆写着门联，“忠厚传家久，诗书继世长”“物华天宝，人杰地灵”“守身如执玉，积德胜遗金”“……这些院落的围墙很高，有的墙上还绑着铁丝网，院里的树木把枝叶伸探到院外，院门经常紧闭，我从来没看到过任何人从这样的高级院落里出进。太平仓的胡同里两侧都是国槐，是典型的老北京的胡同——小街，在开通了从平安里拐弯的有轨电车道后，很少有车辆走这条要多拐几个弯的旧街。走在这样的胡同里，心情很微妙，应该算是一种享受。⑤一进北海后门，先听到的是水经过水闸下落的声音，立即感到了凉爽，进入了清凉世界。再向南走两步，响杨的树叶的巨大的哗哗声攫住了你，一时节世界只剩下了两排排列整齐、盖有年矣的杨树林，树干的疙里疙瘩与似曲实直，亭亭玉立与随风倾斜显示了既古旧久远又年轻潇洒的风格。《红楼梦》里的林黛玉抱怨过响杨的树叶噪音，我简直不懂。对于我，杨叶的作响是一片天籁，一片清凉，一片宽阔和生机。每听到北海后门两面排杨树的声音，我立刻得到了莫大的安慰，我得到的是盛夏酷暑中突然获救的感觉。第17页共17页,⑥我也喜欢短时间的北京城向大自然的回归：夏夜，在院落中乃至到胡同口乘凉，听姐姐王洒背诵杜牧的咏什么“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”的诗句。确实那时的北京夏夜到处都能看到款款飞着的萤火虫。二姨还给我讲过一个故事，说是一个孩子由于丢掉了打醋的一毛钱，被继母打死了，这个可怜的孩子死后变成了一只萤火虫，打着灯笼寻找他丢掉的一毛钱。从此我深为自己的母亲并非继母而特感幸福。⑦夏日我也喜欢养蝈蝈，我有细秫秸杆编成错落有致的蝈蝈笼，传说故宫的角楼就是参照了民间编蝈蝈笼子的方法修建的。我懂得如何给蝈蝈喂黄瓜、西瓜皮和南瓜花朵，我从小喜欢听蝈蝈的啼叫。我不懂为什么有人讨厌蝈蝈的啼叫，嫌它吵，就像有人嫌交响乐吵闹，还有人怕听提琴或者二胡，说是听了“脑仁儿疼”一样。⑧我喜欢所有的吆喝，卖小金鱼和大田螺，卖卤鸡和卖糖葫芦，这二者都有抽签奖励的促销手段。卖硬面饽饽的，是山东乐亭人。卖粑糕和凉粉，像男高音。冬夜则是卖羊头肉，切得比纸还薄，切出来的肉片变得透明。仅仅是卖一筐水萝卜也是叫得曲折宛转十分出彩。寒冷的深夜，有时会听到盲人算命者的笛子声，“梭米瑞多瑞米拉梭——梭（低八度）多米瑞多……”我觉得极其凄凉。白天我也常常看到瞎子，可怜的很。有一些与我同龄的男孩老是欺负盲人，残疾人，还有一对乞丐母女母亲的样子像是有精神疾患。我同情她们。⑨姐姐比我只大一岁半，我受了她和她的同学的玩法的影响，从小玩很多女孩儿的游戏：跳房子，踢毽，抓子儿（桃核与玻璃球），用丝线绑捆香包皮（小粽子），还有跳绳之类。但后来开始受到女孩的排斥，自己也觉得无趣了。⑩我毕竟是男孩子，慢慢地就有了野一点的玩法，在墙头上玩打仗，每天没完没了地做手枪，有时幻想着自己有一只活像真枪的手枪，大喝一声“不许动！”嘎——咕，一枪毙“敌”于脚下。⑪但是我的蹦蹦跳跳的游戏并没有能够坚持下去。我上初中的第二学期，到西什库第四中学看我们学校与四中的棒球比赛。男生们一个个都抄近道从一个墙头跳下去，我犹犹豫豫，上了墙头，欲跳又止，下去了，右脚脖子歪了一下，疼痛难忍。结果，造成了脚腕处骨裂，养了一个多月，影响了上课，唯一的这一学期，我的考试没有进名次。我尝到了挫折的滋味，梦里清清楚楚地看到了自己的优异成绩，却在成绩通知单上看到了失败。梦中的我一再追问，这是真的还是梦？梦中的回答是，不，这不是梦，这是真的，就是我考得好，骨裂了仍然考得好。这样的信心正是我无比的屈辱感的根源：愈相信自己就愈感到丢人。⑫说下大天来，我的童年过得还是太怯弱了啊。父亲的一个朋友曾经送给过我一个鹰状风筝，我试了几次始终没有放起来，读鲁迅的《风筝》的时候我的感觉是我比文章里的弟弟与哥哥更可怜，我竟无待于暴力与蛮横的摧毁，我竟无待于封建吃人文化的压制，先是我自己就怯了，跳墙骨裂，放风筝堕地，打架无力还手，不必旁人欺负，也不可能战胜任何一个人……第17页共17页,⑬往者已矣，如今的北京已不是当年的城市，所有的儿时记忆已经没有可能再重现眼前。（选自《小品文选刊》，有删改）17．伴随着“我”的成长，文章第⑧至⑥自然段写了“我”五岁六岁七岁直到十几岁的哪些经历？“我”感受到了什么？根据文章内容，在下面表格横线上填写文字。（3分）“我”游玩的地方、内容“我”的感受出平则门去玩，跳几次水沟，踏着树叶徜徉（1）________________（2）_______________________________________________心情很微妙，是一种享受进北海后门，听到水经过水闸下落的声音，听响杨树叶巨大的哗哗声感到凉爽，得到莫大的安慰夏夜，在院落中或胡同口乘凉，听姐姐背杜牧的诗，听二姨讲萤火虫的故事（3）_________________18．回答下面的问题。（6分）（1）作者对自己的童年是怎样评价的？这样评价的根据是什么？（3分）（2）从选文内容看，作者认为自己真正的童年应该是怎样的？（3分）19．试从人物描写的角度（心理描写、动作描写，任选其中一种），对句子进行具体分析。（2分）男生们一个个都抄近道从一个墙头跳下去，我犹犹豫豫，上了墙头，欲跳又止，下去了，右脚脖子歪了一下，疼痛难忍。20．简要分析文章的构思特点，并说说文章表达了作者怎样的情感。（4分）第17页共17页,答案：17．（1）觉得诗意盎然（2）走太平仓，走在两侧都是国槐、要拐几个弯的胡同里（3）深为自己的母亲并非继母而特感幸福。18．（1）评价：童年过得太怯弱了。根据：①受了姐姐和她的同学的影响，从小玩很多女孩儿的游戏；②跳墙骨裂，放风筝堕地，打架无力还手，不必旁人欺负，也不可能战胜任何一个人。（2）示例：作者认为真正的童年应该是：生活在和平年代，生活没有苦难，物质丰富；玩的游戏带有野性，比如能爬墙头玩打仗；有一支像真枪的手枪；打架时有气势、有力气；能把风筝放起来等。19．示例：“抄近道”跳下去”“右脚脖子歪了一下”，通过动作描写具体形象地写出了“我”跳墙歲脚的情形。【评分标准】共2分。20．文章采用倒叙手法，构思奇特，通过对童年经历的回忆，再现了那时的快乐和怯弱。表达了作者对童年的依恋和对童年过得太怯弱的遗憾，以及对儿时记忆不能重现的惆怅。（二）爱的尊严王永光将近"五一"小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账的。忙得我头都要大了。这天快中午的时候。一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来，一个20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝道∶"排队，叫了号再过来。"可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑∶"我们一起的。"他把银行卡递进来说"取点零花儿。"我一下子就急了∶"取小额到外面自动取款机上去取!"他一脸难为情地说∶"我们就在这里取"吧，排了半天队了。"给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……"我急了。可那民工兄弟还是坚持在窗口取。"天!我服了。"没奈何，只好把银行卡接了过来，没好气的说"取多少?"民工兄弟说"看看里面还有多少钱。"在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了……怪不得他非要坚持在这里取。因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来.我有些嘲笑地说∶"还有37元6角—"我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。只见民工兄弟脸一红"那……那就取30吧。"我心里想;取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30第17页共17页,元钱丢给了男人。这时中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对面的一家面馆，因为我早就饿坏了。可是走进店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚感好的一大碗"担担面"，而男人的面前则是一碗亮亮表的白开水……女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。民工兄弟见我走了进来，一下子红了脸，向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞.。我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说∶"来一小碗担担面，打包带走。"在等面的几分钟里我听见民工兄弟低声对女人说∶"吃吧，你吃点吧!不为自个儿，也得为肚子里的孩子。"声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。"我知道这事儿怨我，我不该把攒的钱借给刘三儿，可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢，，你叫我说个啥?本以为等过年老板还能给咱发两千，谁知道工地被质监局查封。吃吧，吃了这碗饭，咱就回家，搭大志的货车走……."我的心一下子提了起来，脸也跟着一下子红了。后悔不明真相的自己刚才真不该那么对他。我拿了面。寒给老板娘15元钱。小声对她说."再给西边最北头那张桌子上碗面。我结账!我老家一个兄弟。"然后快步跑出了面馆。我不想当面说清，是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人;是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍，而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的爱的尊严。也让他觉得这界上还有和他一样的好心人。让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去……18.请从人物描写的角度，分析文章中画线句子的表达效果。（4分）19.结合语境，说说"女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁"的原因。（4分）20.选文最后一段有什么作用?（4分）21.文中最令你感动的人是谁?请结合选文说说原因，并联系实际谈谈你的感悟。（4分）第17页共17页,答案：18.【答案】运用心理描写和动作描写，形象地写出“我”有意嘲笑民工兄弟的心理和举动。（4分）19.【答案】原因有两个方面：一是心疼丈夫。丈夫因为没钱，为自己买了一大碗面，而他却喝白开水，所以心疼、难受，吃不下面。二是埋怨丈夫。丈夫着她把钱借给别人，而两人连生活费和回家的路费都没有，所以埋怨、生气，吃不下面。（4分）20.【答案】（1）交代“我默默为民工兄弟买一大碗面而后离开的原因，点明主旨；（2）议论抒情，升华主题；（3）照应开头，使文章结构严谨；（4）表明了对民工兄弟的评价和赞美。（4分）21.【答案】示例：最令我感动的人是民工兄弟，因为他乐于助人，是个在同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。在生活中，我们应常常伸出援助之手，帮助身边有困难的人，只要人人都献出一份爱，我们的世界会更美好。（4分）(二)阅读下面的文章，完成17-20题。(14分)做父亲丰子恺①楼窗下的弄里远远地传来一片声音，“咿哟，咿哟……”渐近渐响起来。②一个孩子从作业簿中抬起头来，张大眼睛倾听一会，“小鸡！小鸡！”叫了起来。四个孩子同时放弃手中的笔，飞奔下楼，好像路上的一群麻雀听见了行人的脚步声而飞去一般。③我刚扶起他们所带倒的凳子，拾起桌子上滚下去的铅笔，听见大门口一片呐喊：“买小鸡！买小鸡！”其中又混着哭声。连忙下楼一看，原来元草因为落伍而狂奔，在庭中跌了一跤，跌痛了膝盖不能再跑，恐怕小鸡被哥哥姊姊们买完了轮不着他，所以激烈地哭着。我扶了他走出大门口，他且跳且喊：“买小鸡！买小鸡！”泪珠跟了他的一跳一跳而从脸上滴到地上。④孩子们见我出来，转身包围了我。“买小鸡！买小鸡！”喊声由命令变成了请愿的语气，喊得比以前更响了。他们仿佛想把这些音蓄入我的身体中，希望它们由我的口上开出来。独有元草直接拉住了担子的绳而狂喊。⑤我全无养小鸡的兴趣；且想起了以后的种种麻烦，觉得可怕。但乡居寂寥，强迫一群孩子在看惯的几间屋子里隐居这一个星期日，似也有些残忍。我就招呼挑担的，叫他把小鸡给我们看看。第17页共17页,⑥他停下担子，揭开前面的一笼。“咿哟，咿哟”的声音忽然放大。但见一个细网的下面，蠕动着无数可爱的小鸡，好像许多活的雪球。五六个孩子蹲集在笼子的四周，一齐倾情地叫着“好来！好来！”许多小手伸入笼中，竞指一只纯白的小鸡，有的几乎要隔网捉住它。挑担的忙把盖子无情地冒上，许多“咿哟，咿哟”的雪球和一群“好来，好来”的孩子，便隔着咫尺天涯了。孩子们怅望笼子的盖，依附在我的身边，有的伸手摸我的口袋。我就向挑担的人说话：⑦“小鸡卖几钱一只？”“一块洋钱四只。”“这样小的，要卖二角半钱一只？可以便宜些么?”“便宜勿得，二角半钱最少了。”⑧他说过，挑起担子就走。大的孩子脉脉含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而连叫“要买！要买！”挑担的越走得快，他们喊得越响。我摇手止住孩子们的喊声，再向挑担的问：⑨“一角半钱一只卖不卖？给你六角钱买四只吧！”“没有还价！”⑩他并不停步，但略微旋转头来说了这一句话，就赶紧向前面跑。“咿哟，咿哟”的声音渐渐地远起来了。⑪元草的喊声就变成哭声。大的孩子锁着眉头不绝地探望挑担者的背影，又注视我的脸色。我用手掩住了元草的口，再向挑担人远远地招呼：⑫“二角大洋一只，卖了吧！”“没有还价！”⑬他说过便昂然前行，悠长地叫出一声“卖——小——鸡——”其背影便在弄口的转角上消失了。我这里只留着一个嚎啕大哭的孩子。⑭我硬拉了哭着的孩子回进门来。别的孩子也懒洋洋地跟了进来。庭中柳树正在春光中摇曳柔条，堂前的燕子正在新巢上低徊软语。我们这个刁巧的挑担者和痛哭的孩子，在这一片和平美丽的春景中很不调和啊！⑮关上大门，我一面为元草揩拭眼泪，一面对孩子们说：“你们大家说‘好来，好来’，‘要买！要买！’那人便不肯让价了！”⑯小的孩子听不懂我的话，继续唏嘘着；大的孩子听了我的话若有所思。我继续抚慰他们：“我们等一会再来买罢，隔壁大妈会喊我们的。但你们下次……”⑰我不说下去了。因为下面的话是“看见好的嘴上不可说好，想要的嘴上不可说要”。倘再进一步，就变成“看见好的嘴上应该说不好，想要的嘴上应该说不要”了。在这一片天真烂漫光明正大的春景中，向哪里容藏这样教导孩子的一个父亲呢？（有删改）17.文中围绕“买小鸡”这件事，孩子们的心情经历了怎样的变化？（2分）____▲____——期待——____▲____——失望18.赏析下列句子的表达效果。（4分）（1）四个孩子同时放弃手中的笔，飞奔下楼，好像路上的一群麻雀听见了行人的脚步声而飞去一般。（从修辞角度）（2）许多小手伸入笼中，竞指一只纯白的小鸡，有的几乎要隔网捉住它。（从描写角度）第17页共17页,19.第⑭段划线句子的景物描写有什么特点?有什么作用?（4分）20.文章结尾“在这一片天真烂漫光明正大的春景中，向哪里容藏这样教导孩子的一个父亲呢？”中“这样教导孩子”具体指的是哪样教导孩子？你是否赞同这样教导孩子，请简述理由。（4分）答案：17.惊喜不舍（2分）18.（1）运用比喻的修辞方法，将孩子争着去看小鸡的动作比喻成了麻雀听见行人的脚步声，生动形象的表现出孩子急于前往看小鸡的迫切心情。（2分）（2）运用动作描写，“伸”“指”“捉”等一系列动作，生动形象的揭示孩子们看到小鸡之后的惊喜、欢快心情，表达了对小鸡的喜爱之情。（2分）19.从视觉和听觉角度写出了春天柳条的婀娜多姿和燕子叫声的可爱，营造出春天生机勃勃、和谐美好（祥和静谧）的景象特征，与孩子们买不成小鸡之后的痛苦心情形成强烈对比，为下文作者抒发感慨作铺垫。（4分）20.是指违心地让孩子“看见好的嘴上不可说好，想要的嘴上不可说要”。示例1：赞同。孩子太过于天真，还不懂得生存规则，不可一味听从；作为父亲就要教孩子们学习一点生活的技巧（处事的本领）这样才能更好地生活。（4分）示例2：不赞同。要保留孩子的童心，不能让孩子过早接触现实而变得世故，这是对孩子心灵的呵护。（4分）第17页共17页,（二）阅读下面说明文，完成题目。（12分）①在过去的9年里，科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休，这个问题最终也许会得到解决。②1980年，曾经有报道说，在一个6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱，它的含量异常丰富。一些人认为，这可能是由于一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。③毫无疑问，6500万年前地球上曾有过一次“大灭绝”，发生过一次“大劫难”。然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如，1987年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。④因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。⑤这不仅仅是一个学术问题，因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难（万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击）。我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响，希望将来一旦面临这种事件，我们可以采取某种应急措施。19.这段文字说明的对象是__________。采用了说明顺序是__________。（2分）20.给这段文字划分层次。（2分）①②③④⑤21.②③④段文字说明了造成恐龙灭绝的原因有两条：①__________；②__________，其依据分别是______________________________。（4分）22.第④段文字中引号的作用是__________，第⑤段文字中括号的作用是__________。（2分）23.第②段文字中加点的“可能”“也许”能否删去?为什么?（2分）_______________________________________________________________________________答案：19.造成恐龙灭绝的原因逻辑顺序20.①||②③④||⑤21.①由于巨大的小行星或彗星对地球的撞击②地球经历了一个火山爆发期，许多大火山同时喷发造成恐龙灭绝撞击说火山说22.特定称谓解释说明第17页共17页,23.不能删去。这两个词表示推测，在没有确凿的事实进行科学的说明之前，只能用“可能”、“也许”。第17页共17页