江苏省2022年上学期无锡江阴市高三英语暑期作业开学检测试题答案

江苏省2022年上学期无锡江阴市高三英语暑期作业开学检测试题答案阅读理解（满分37.5分）ABADDACDCABCBDA七选五（满分12.5分）CAGFE完形填空（满分15分）CACBCBABCACDADB语篇填空（满分15分）56.to/for57.making58.hasbeenbuilt59.that/which60.explanation61.techniques62.The63.toaccelerate64.proudly65.broader应用文（满分15分）Dearfriend,Havinglearnedthatyou’restrivingtohaveagoodcommandofChinese,I’mwritingtorecommendawebsite,www.educhinese.com.It’sfamousfortheabundantresources,includingChinesecustoms,films,songs,idiomsandpoetry,whichwillsurelymakeyoufallinlovewithChinesecultureandhelpyouacquireadeeperunderstandingofculturalessence.Additionally,on-lineguidancefromprofessionalteachersisalsoprovidedfreeofcharge,enablingyoutosolvetheproblemsintime.Inaword,Istronglyrecommendthiswebsiteandsincerelyhopeyoubenefitfromthiswebsite.MayyousucceedinlearningChinese!Yours,LiHua读后续写（满分25分）Lookingovermyshoulder,Istaredintotheflashinglightsofatruck.ItwasJoe!Icouldn’thelpburstingintotears.Joeshoutedtomenottobefrightened.ThenhethrewathickropesothatIcouldhangontoitandwalkstraighttowardhim.Iopenedthedoor,grabbeditandinchedout.However,asuddenfallleftmeintherushingwater.Istruggledtomyfeet,onlytofindabranchblockingthewayrightinfrontofme.IscreamedthatIcouldn’tmakeit.Joe,however,remainedcalm!HeurgedmetotakeonestepatatimeandassuredmeIcouldmakeit.ImovedforwardslowlyandcautiouslybeforeIfellintohisarms.Sobbingagainsthischest,IapologizedthatIshouldn’thavetakentheshortcut.Joepattedmesayinghis6/6\nprimaryconcernwasmysafety.OnlythendidIrealizeJoeactuallyunderstoodhowtotakecareofmedespitehistroublewiththehousework.应用文写作（满分15分）一、评分原则1.总分15分，按照五个档次给分。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。3.词数少于60和多于100的，从总分中减去2分。4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。6.如书写较差，以致影响交际，降低一个档次。二、各档次给分范围和要求第五档（13-15分）完全完成了试题规定的任务。—覆盖所有的内容要点。—应用了较多的语法结构和词汇。—语法结构和词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。—有效的使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。6/6\n完全达到了预期的写作目的。第四档（10-12分）完全完成了试题规定的任务。—虽漏掉1,2个次重点，但覆盖所有主要内容。—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。—语法结构和词汇运用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构和词汇所致。—应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。达到了预期的写作目的。第三档（7-9分）基本完成了试题规定的任务。—虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。—有一些语法结构和词汇方面的错误，但不影响理解。—应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。整体而言，基本达到了预期的写作的目的。第二档（4-6分）未适当完成试题规定的任务。—漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。—语法结构单调，词汇项目有限。—有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。—较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。6/6\n信息未能清楚地传达给读者。第一档（1-3分）未完成试题规定的任务。—明显漏掉主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未能理解试题要求。—语法结构单调，词汇项目有限。—较多语法结构和词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。—缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。信息未能传达给读者。0未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。读后续写（满分25分）一、评分原则1.本题总分为25分，按5个档次给分。2.评分时，先根据所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3.词数少于130的，从总分中减去2分。4.评分时，应主要从以下四个方面考虑：⑴与所给短文的开头语衔接程度；⑵内容的丰富性和对所标出关键词语的应用情况；6/6\n⑶应用语法结构和词汇的丰富性和准确性；⑷上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。6.如书写较差以致影响交际，可将分数降低一个档次。二、各档次的给分范围和要求档次描述第五档（21-25）—故事完整、故事发展合情合理、内容丰富、应用了5个以上短文中标出的关键词语。—故事通顺、与所给短文融洽度高、与所提供各段落开头语衔接合理。—语法结构和词汇丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达。—有效使用语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。第四档（16-20）—故事完整、故事发展比较合情合理、内容比较丰富、应用了5个以上短文中标出的关键词语。—故事较为通顺、与所给短文融洽度较高、与所提供各段落开头语衔接较为合理。—语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但不影响意义表达。—比较有效使用语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。第三档（11-15）—故事基本完整、故事发展基本合理、写出了若干有关内容、应用了4个以上短文中标出的关键词语。6/6\n—故事基本通顺、与短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接。—语法结构和词汇能满足任务要求，虽有一些错误，但不影响意义表达。—应用简单的语句间的连接成分，全文内容连贯。第二档（6-10）—故事不够完整、故事发展比较合理、写出一些有关内容、应用了3个以上短文中标出的关键词语。—故事不够通顺、与所给短文有一定的关系、与所提供各段落开头语有一定程度的衔接。—语法结构单调、词汇项目有限、有些语法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达。—较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。第一档（1-5）—产出内容太少、很少使用短文中标出的关键词语。—与所提供短文和开头语的衔接较差。—语法结构单调、词汇项目有限、有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达。—缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。0—白卷、内容太少无法评判或所写内容与所提供内容无关。6/6