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第二单元有余数的除法第2课时余数与除数的关系课件
第二单元有余数的除法第2课时余数与除数的关系课件
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义务教育冀教版二年级下册有余数的除法第二单元第2课时余数与除数的关系,新课导入分小棒。把17根小棒按要求分一分,并写出算式。,探究新知(1)平均分成3份,每份几根,还剩几根?=(根)……(根)17÷352,(2)平均分成4份,每份几根,还剩几根?=(根)……(根)17÷441,(3)平均分成5份呢?=(根)……(根)17÷532,(4)平均分成6份呢?=(根)……(根)17÷625还可以怎样分?,=(根)……(根)17÷352=(根)……(根)17÷441=(根)……(根)17÷532=(根)……(根)17÷625比较上面各题中除数和余数的大小,你发现了什么?在有余数的除法中,余数都比除数小。,算一算。1111213141522122232425观察上面算式中的余数,你发现了什么?,议一议:一个数除以6,它的余数可能是哪些数?最小的余数是几,最大的余数是几?一个数除以6,它的余数可能是1、2、3、4、5;最小的余数是1,最大的余数是5。自己试着写出一组一个数除以7的除法算式。,(2)每3根小棒拼一个三角形,20根小棒能拼()个三角形,还剩()根。1.(1)每4根小棒拼一个正方形,15根小棒能拼()个正方形,还剩()根。练一练(教材P15T1)36215÷=(个)……(根)343320÷=(个)……(根)362,(教材P15T2)2.每4个拼成一条,14个最多可以拼成()条,还剩()个。÷4=(条)……(个)321432,课堂小结通过这节课的学习,你有什么收获?
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所属:
小学 - 数学
发布时间:2022-02-10 12:34:41
页数:12
价格:¥3
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文章作者:随遇而安
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