小学科学苏教版四年级上册第四单元第14课《电路暗箱》课件（2020版）3

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导入怎样判断握在手心里的电线是连着的还是断开的？电路检测器,导入检测器的小灯泡亮了检测器的小灯泡不亮导线是连着的导线是断开的,如果将手中连着的一根导线换成一个灯泡或一节电池，情况会怎样？电路中增加电池或灯泡后的情况,电路中增加电池或灯泡后的情况在电路中增加一个小灯泡或一节电池，小灯泡的亮度会有怎样的变化？,观察电路中增加电池或灯泡后的情况增加一个灯泡增加一节电池灯泡变暗了灯泡变亮了串联还有其他组合吗？,观察电路中增加电池或灯泡后的情况同学们课后可以试试。两个灯泡这样连接会怎样？两节电池这样连接会怎样？,认识电路暗箱电路暗箱ＤＡＢＣ,ＤＡＢＣ探讨判断暗箱里电路的方法ABCDBACD怎样检测科学、不遗漏呢？CABDDABCＡＡＡＤＤＡＡＣＣＡＡＢＢＡＢＣＣＢＢＤＤＢＣＤＤＣ,探讨判断暗箱里电路的方法小灯泡亮了——通？小灯泡变亮——电池？小灯泡变暗——灯泡或其他用电器？小灯泡不亮——不通？,设计电路暗箱ＤＡＢＣ请同学利用以下材料设计一个电路暗箱。暗箱盒导线电池灯泡,解密电路暗箱检测的时候不能打开暗盒。（1）检测时检测器先自检，确保检测器本身无故障。（2）检测时，注意检测顺序，交换检测，接触要充分。（3）将实验结果记录在实验记录表上。（4）根据记录，你认为暗箱里电路应该是怎样的？（5）画出暗箱里的电路。要求：自检方法：,解密电路暗箱把每次检测的结果记录下来。（亮了就画上“√”）接点小灯泡A-BB-AA-CC-AＡ-ＤＤ-ＡＢ-Ｃ......亮灭更亮更暗,解密暗箱根据记录，你认为盒子里面的线路应该是怎样的呢？,解密暗箱打开盒子验证自己的判断。,解密电路暗箱ＤＡＢＣ不亮亮了亮度不变单向更亮更　　暗电路不通（断路）电路通了（通路）什么都没有或损坏的电路元件,拓展与总结同学们课后可以自己设计更加复杂的电路暗箱，让同伴检测。,拓展与总结今天我们探测了暗箱里的电路，在做这件事中你们有什么收获呢？,苏教版小学科学四年级上册第四单元简单电路14.电路暗箱湖北省十堰市东风小学柯宗英,拓展与总结,谢谢！

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所属：小学 - 科学

发布时间：2021-09-02 12:28:14 页数：20

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文章作者：U-2009

小学科学苏教版四年级上册第四单元第14课《电路暗箱》课件（2020版）3

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