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小学科学苏教版四年级上册第三单元第9课《弹力》课件3
小学科学苏教版四年级上册第三单元第9课《弹力》课件3
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苏教版小学科学四年级上册第三单元常见的力9.弹力,弹跳小人,认识物体的弹性用力改变这些物体的形状,再去掉所用的力,你有什么发现?,认识物体的弹性实验要求:1)用力改变这些物体的形状,观察物体的变化。2)慢慢去掉所用的力,观察物体的变化。3)将观察到的现象在小组内交流,认识物体的弹性当物体受到外力作用时,形状或体积会发生改变,撤去外力后,又恢复原来的形状或体积,这种性质叫做弹性。,认识物体的弹力能使物体恢复原来的形状或体积的力,叫作弹力。,探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系每增加一个钩码,弹簧拉伸的长度有什么变化?其中的规律是什么?每增加相同的力,弹簧伸长相同的长度,探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系实验注意事项:合理分工;挂钩码后,等弹簧稳定时测量其长度;测量时直尺的“0”刻度线要与弹簧的最上端对齐;读数时,视线与直尺的刻度线平齐。,探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系,探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系结论:每增加相同的力,弹簧伸长相同的长度根据弹簧受力与拉伸长度的变化规律,推想一下,挂6个钩码时,弹簧拉伸的长度会是多少?如果无限制地将钩码挂下去,弹簧会怎样?弹簧是有限度的,小结你有什么收获?,拓展:制作弹跳小人
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所属:
小学 - 科学
发布时间:2021-09-03 12:25:34
页数:12
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文章作者:U-2009
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