山东省东营市河口区实验学校2022学年八年级物理下学期第一次月考物理试题2

山东省东营市河口区实验学校2022-2022学年八年级物理下学期第一次月考物理试题2一、单项选择题（13×3分=39分）1.有下列说法：①只有一个物体也会产生力的作用；②只有相互接触的物体才有力的作用；③力可以改变物体的运动状态；④物体间力的作用是相互的。其中正确的一组是（）A.①②B.③④C.①③D.②④2.在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机的事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法中正确的是（）A.小鸟受到的力大B.飞机受到的力大C.小鸟和飞机受到的力一样大D.以上情况均有可能3.“神舟”五号发射过程中，在火箭将“逃逸舱”弹射后，火箭的运动状态（  ）A.一定改变  B.可能改变C.不改变   D.无法判断4.几个同学用同一个弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂拉直。则（）A.臂力大的人所用的拉力大B.体重大的人所用的拉力大C.手臂长的人所用的拉力大D.每个人所用的拉力一样大5.如图8所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，水块运动一段距离后停下来。下列说法正确的是A．木块所受摩擦力使木块由静止开始运动B．弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动C．木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态D．木块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用6.关于重心，下列说法中正确的是（）A.重心就是物体的中心B.重心就是重力在物体上的作用点C.重心一定在物体上D.重心不一定在物体上7.用绳子拴住一个小球使它在光滑的水平面上做圆周运动，当绳子断裂后，小球将：A保持原来的圆周运动         B保持断绳时的速度做匀速直线运动C小球运动的速度减小，但保持直线          D以上三种情况都可能8.2022年6月16日，我国发射了“神舟九号”宇宙飞船，与“天宫一号”成功对接并进行了一些实验，为中国航天史掀开极具突破性的一章。飞船在轨道上正常飞行时处于完全“失重”状态，在这种环境中，以下哪个实验不能像在地面上一样正常进行（）A.用刻度尺测长度B.用天平测质量C.用手表测时间D.用弹簧测力计测拉力9.关于“9.8牛/千克”所表示的物理意义是A9.8牛等于1千克。B9.8千克等于1牛。C质量是9.8千克的物体受到的重力是1牛。D质量是1千克的物体受到的重力是9.8牛。10.甲、乙两人的质量之比是6:5，甲的重力为588N，则乙的质量和重力是（）A.490kg、490NB.72kg、705.6NC.50kg、50ND.50kg、490N11.关于平衡力，下列说法中正确的是（　　）　　A．物体在平衡力的作用下，一定保持静止状态　　B．如果作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力　　C．物体在平衡力的作用下，运动状态一定保持不变　　D．物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力12.骑自行车的人，遇到紧急情况刹车时，用力捏闸，其目的是为了（）A增大压力以增大摩擦B使接触面粗糙以增大摩擦5\nC减小摩擦D以上说法都不对13.关于滑动摩擦力的大小，下列说法正确的是（）A两木块的接触面积越大，滑动摩擦力就越大B在同一个接触面上滑动时，木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大C两木块相对滑动得越快，滑动摩擦力就越大D只要接触面粗糙，两木块间就存在着滑动摩擦力二、填空题（每空1分，共23分）14.暴风雨来临之前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果来看，风力改变了小树的，改变了落叶的。15.如图甲、乙两个物体叠放在一起放在水平地面上，小阳同学对甲、乙两个物体分别进行了受力分析，如图（a）、（b），其中属于一对相互作用力的是      与 。16.用如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的处（选填“A”或“B”，下同）；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的处。出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的影响力的所导致的。17.如图所示向我们展示了“守株待兔”这个成语故事。兔子撞上树木而死，其受到撞击力的施力物体是，这个故事包含的物理道理是。18.两个相同的表面潮湿的篮球落到地面上留下了如上右图所示的印迹，则球受到的弹力大。19.某同学用一根弹簧制作弹簧测力计的实验时，在弹簧的下端挂不同重力的钩码，对应的弹簧的长度也不同，具体数据见下表：      钩码重力G/N024681012弹簧长度L/cm3456788.5该同学制作的弹簧测力计的量程是_________N；弹簧的原长是__________cm．20.一个质量为60kg的物体在地面附近的重力是N。如把该物体放到月球上，由于月球对物体的吸引力只有地球的1/6，这时物体的重力为N，质量是kg。20.在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球。当出现了如图所示的情景时，汽车在做________（填“加速”、“匀速”、“减速”）运动。此时绳子对球的拉力和球受到的重力______（填“是”、“不是”、“可能是”）一对平衡力。21..实验室中研究滑动摩擦时，是用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做__________运动，弹簧秤的示数直接表示______力的大小，根据______条件，这时弹簧秤的示数与_______________力的大小相等，因而间接知道了_______________力的大小.三、作图题（共6分）22.（3分）如图所示a，一小木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来。请你画出木块在水平面上滑动时的受力示意图。23.（3分）如图所示b，粗细均匀、重力为15N的木棒靠在竖直墙上，请作出木棒所受重力的示意图。5\n四、实验探究题（共13分）24.（5分）如图所示，A、B为门上的两点。（1）用较大的力在A点推门与用较小的力在A点推门相比，用的力容易推开门，说明力的作用效果跟力的有关。（2）用适当的力在A点推门与用相等的力在A点拉门，力的大小没变，但力的改变了，力的作用效果改变了。（3）用适当的力在A点推门，与用相等的力在B点推门，力的大小、方向均相同，但力的不同，所以力的作用效果不同。（4）以上事实说明：力的作用效果跟都有关系。25.（4分）在以“力”为主题的辨论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明同学把他们的观点归纳整理成如下表。你认为正确的观点有。（只填序号）正方反方观点①两个物体相互接触，就一定有力的作用。②两个物体相互接触，不一定有力的作用。③两个物体不相互接触，就一定没有力的作用。④两个物体不相互接触，也可能有力的作用。⑤力可以脱离物体而单独存在⑥力不能脱离物体而单独存在⑦力的产生总涉及两个物体⑧一个物体也可以产生力的作用26、（4分）在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示．老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：___________________________________（2）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到下图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？_____________________________五、简答题（共12分）测量对象质量m/kg重力G/N比值g/N·kg-1物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体3032.949.827.（6分）下表是小欣同学在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中得到的数据。5\n（1）实验中需要的测量工具是和。（2）分析表中数据，可以得出的结论是：。28.（6分）从船头向岸上跨一步，可能会掉入水中，这与在陆地上跨一步相比较，有什么异同？六、综合应用题（共7分）29.（7分）张师傅开车从外地拉货回来，将要经过一座桥，刚要上桥，他看了一下立在桥头的如图所示的限载标志，便放心地把车开过了桥。已知汽车自身的质量为6×103kg，由此你可以肯定张师傅的汽车所拉的货物重力不会超过多少？（g取10N/kg）5\n八年级物理参考答案三、作图题（共6分）（略）5