江苏省建湖县实验初级中学2022届九年级物理上学期期中试题新人教版

2022—2022学年度第一学期期中考试九年级物理试卷一、选择题(每题2分，共24分)1．“给我一个支点和一根足够长的棍，我就能翘起整个地球．”下图中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是(▲)A．筷子B．理发剪C．羊角锤D．钓鱼竿2．骑自行车上陡坡时，有经验的同学会沿S型路线骑行，他这样做是为了(▲)A．缩短上坡过程中所走的路程B．减少上坡过程中所做的功C．减小上坡过程中所施加的力D．缩短上坡过程中所用的时间3．如图所示电路中，属于串联电路的是(▲)4．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是(▲)A.0℃的冰没有内能B.一个物体吸收热量时，温度不一定升高C.物体的温度越高，所含的热量越多D.对物体做功，物体的温度一定升高5．图中的四个电路中与右边实物图对应的是(▲)6．如图所示的点火爆炸实验中，电子式火花发生器点燃盒中酒精蒸气，产生的燃气将塑料盒盖喷出很远。此过程的能量转化方式类似于汽油机的(▲)A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程7．两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示．根据图象可知（▲）A．甲液体的比热容小于乙液体的比热容B．如果升高相同的温度，甲液体吸收的热量多C．甲液体初温比乙液体的初温低D．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多8．如图所示，把篮球以一定的初速度抛向空中，忽略空气阻力，下图中哪一个图像能正确反映篮球离手后至落回地面前机械能（E）与篮球离地面的高度（h）的关系（▲）\n9．如图所示，足够长的杠杆上放着质量不相等(m1>m2)的两个球，杠杆在水平位置平衡，若两球以相同速度同时向远离支点的方向运动相等的时间，则杠杆（▲）A．仍平衡B．大球那端下沉C．小球那端下沉D．无法确定VAL1L2S10．小高同学在做电学实验时，按如图所示连接电路，电源电压不变，闭合开关后，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变。产生这一现象的原因是（▲）A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路（a）（b）11．甲、乙两人用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的(a)、(b)两个滑轮组，把相同物体提升了相同的高度，则两滑轮组的效率及甲、乙两人所用的力的比分别是(不计摩擦及绳重)（▲）A．2︰32︰3B．3︰23︰2C．1︰12︰3D．1︰l3︰212．市区有许多智能节水环保公厕。公厕门的插销相当于单刀双掷开关S1，当有人进去并关上门时，“有人”指示灯亮起；手靠近水龙头时，感应开关S2闭合，电磁阀门线圈通电使水龙头出水。门打开时“无人”指示灯亮起，同时水龙头也无法使用。图中能实现上述功能的电路是（▲）ABCD二、填空题(每空1分，共26分)F3cm12cm刹车拉线13．如图所示为家庭电路常用的两种墙壁开关，其按钮可绕面板内某轴转动．根据你的生活经验，你认为▲　较易损坏，这是因为按动这种开关的▲　较小，按动需要的力较▲　（选填“大”或“小”）．14．如图是自行车手闸示意图，手闸是一个简单机械，这种简单机械的名称是▲，在使用手闸的过程中达到▲　（省力/省距离/省功）的目的。使用该机械时，当图中手对车闸的作用力F=10N时，刹车拉线受到力的大小为▲　N。15．滚摆从图中的位置1静止释放，下降经过位置2，继续下降，再上升到达最高点3，在这三个位置中，滚摆重力势能最大的是▲　、动能为零的是▲　、机械能最大的是▲　（填序号）。16．\n城市中修建人工湖，不但可以美化生活环境，而且能有效调节其周围环境的气温．这是由于水的▲　大，在同样受热或冷却时，温度变化▲　（选填“大”或“小”）的缘故，所以烈日下在海边散步，我们会感到海水的温度比沙滩的温度▲　（选填“高”或“低”）。17．在市政建设施工中，我们经常看见工人用切割机切割水泥路面，切割机在施工时要不断的向锯片上浇水，否则会很快损坏锯片，向锯片浇水，是通过▲　方式使锯片内能▲　（选填“增加”或“减少”），温度▲　（选填“升高”或“降低”）。18．如图是某商场的自动扶梯．扶梯的部分几何尺寸如图所示，质量为50kg的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼．已知扶梯以1m／s的速度匀速上行．则扶梯对他做的功是▲　J，对他做功的功率是▲　W．如果站在扶梯上的人数增多，扶梯的效率将▲　(填“变大”、“变小”或“不变”)(g取10N/kg)．19．如图所示，灯L1与L2串联在由三节蓄电池组成的电源上，先用电压表测灯L1两端的电压为2.6V，则选用电压表的量程是▲．再测电源电压时，只将电压表接B的一端改接C，这种接法▲（选填“正确”或“不正确”），理由是▲．20．恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹，其引爆装置如图所示，起爆前定时开关S是闭合的，当设定起爆时间一到，定时开关S会自动断开．为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中▲(填“a”或“b”)处剪断导线．拆除前起爆器上▲(填“有”或“没有”)电流通过．21．如图所示，若闭合开关S，电路将▲路（选填“开”、“短”或“通”）。若要使电路中的两灯L1和L2串联，则应拆除导线▲（选填“a”、“b”或“c”）。若要使电路中的两灯L1和L2并联，则应改变导线▲（选填“a”、“b”或“c”）的接法。三、解答题：（共50分）22．（6分）按照题目要求作图（1）请画出图中拉力F的力臂（用L把力臂表示出来）和阻力F2的示意图。（2）要用滑轮将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法。（3）请根据左图中的实物图，在右图框内画出相应的电路图．　　23．（6分）如图所示，工人用250N的力F将400N的物体在10s内匀速提升2m，求：（1）重物受到的拉力大小；（2）拉力F的功率；（3）动滑轮的机械效率.24．（6分）用天然气灶烧水，燃烧0.5m3的天然气，使100kg的水从20℃升高50℃．已知水的比热容c＝4.2×103J/(kg·℃)，天然气的热值q＝7.0×107J/m3.求：（1）0.5m3天然气完全燃烧放出的热量Q放．（2）水吸收的热量Q吸．（3）燃气灶的效率η．\n25．(5分）学习了功率的知识后，小明和几位同学准备开展“比一比谁在爬楼过程中的功率大”的活动．（1）测量所需要的器材有：▲、▲、▲（2）他们设计了三套方案：①测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出爬楼的功率并进行比较；②控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬楼的高度，算出爬楼做的功并进行比较；③控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼的时间，算出体重和时间的比值并进行比较．可行的是（▲）A．只有①B．只有①②C．只有②③D．①②③都可以26．（4分）在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）如左图所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向▲　调节。（2）如右图所示，调节平衡后，左侧挂上钩码，在右侧用弹簧测力计（图中未画出）拉杠杆，使其在水平位置平衡，为便于测量力臂，应使弹簧测力计拉力的方向▲　。ab（3）操作过程中，当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡，你认为接下来合理的操作是▲　。（写出一条即可）（4）甲同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是▲　。27．（7分）小华总结所做的物理探究实验发现：（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来，这种研究物理问题的方法叫转换法。探究动能的大小与哪些因素有关比较水和沙子吸热本领的大小如图，甲实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B▲　反映出来的。乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用▲　（选填“加热时间”或“温度计示数”）来反映的．（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用▲　法。如图，甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变▲的大小，同时控制小球的▲　不变．乙实验中只有物质的▲　不同，其他因素必须控制相同（例如烧杯的规格相同、水和沙的▲　相等、酒精灯加热方式相同等）。SBCAL2L1V28．（7分）小明同学对串联电路电压规律进行了探究。【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】（1）按图所示的电路图连接电路（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压。（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。（4）测出AC间的电压，得出结论。\n【交流与评估】（1）在拆接电路时，开关必须▲　。（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是▲　或▲　。（3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？▲　，为什么？▲　（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是▲　。改进方法▲　。UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.829．（9分）雪瑶同学在课外活动中发现，将锌、铜两个金属片插入任何一个水果或蔬菜中时，都可产生电流．她现在想通过实验对各种水果蔬菜所产生电压进行测试，了解影响蔬菜水果所产生电压大小的因素，在实验前她提出了两个假设：假设 1：各种蔬菜水果所产生的电压的大小与其酸碱度的高低有关．假设 2：各种蔬菜水果所产生的电压的大小与其淀粉含量有关．她选择的实验用品有：各种蔬菜水果各一个（见表一）； 20 厘米的细电线一根；鳄鱼夹两个；锌、铜电极各一个；电压表一个； pH 值试纸数张，色卡一张．实验过程：①如图甲所示将细电线剪成每段 10 厘米的两段，将每段电线的两端分别绑在一个鳄鱼夹和电极上；②将蔬菜水果用图甲中的导线与电压表连接成如图乙所示的回路；③按图乙中所示的方法分别测出各种蔬菜水果所产生的电压；④如图丙所示，每一种蔬菜水果的切面上都放上一张 PH 试纸；⑤如图丁所示，等待 1 分钟左右，取下所有 PH 试纸并分别与色卡进行比对，得到每种蔬菜水果的 PH 值．实验数据：表一：各种水果蔬菜所产生的电压白萝卜A胡萝卜B土豆C红薯D西红柿E笋瓜F苹果G柠檬H梨I第一次0.210.150.430.450.030.170.030.170.28第二次0.200.160.320.440.030.180.050.200.28第三次0.190.200.300.410.040.150.050.180.29平均值0.200.170.350.430.030.160.040.180.28表二：影响蔬菜水果所产生电压大小的因素白萝卜A胡萝卜B土豆C红薯D西红柿E笋瓜F苹果G柠檬H梨I电压（V）0.200.170.350.430.030.160.040.180.28PH值56664-5744-52酸碱度酸性酸性酸性酸性酸性中性酸性酸性酸性\n试解答下列问题：（1）由表一的实验室数据可以得出几种蔬菜、水果均能产生电压，电压最高的是（填字母代号，下同）：▲　；其中▲　、▲　和▲　电压值接近；（2）由表二的实验数据可以得出各种蔬菜水果所产生电压的大小与其▲　有关系；产生电压较大的▲　和▲　与其他蔬菜和水果相比最大的特点是淀粉含量高．（3）对以上实验进行分析你能得出的结论是：▲　、▲　。\n九年级物理答案一、选择题：每小题2分，共24分.题号123456789101112答案CCABCCBABCDC二、填空题：每空1分，共26分13．甲力臂大14．杠杆省力4015．11、3116．比热容小低17．热传递减少降低18．1500300变大19．0-3V不正确电压表量程偏小20．a没有21．短bc三、解答题：共50分.22．（6分）（略）23．（6分）（1）400N（2）100W（3）80%24．（6分）（1）3.5×107J（2）2.1×107J（3）60%25．（5分）（1）体重计秒表刻度尺（2）（D）26．（4分）（1）左（2）竖直向下（3）测力计拉力的位置向右移，换用较大量程的测力计，减少左侧钩码的数量，左侧钩码的位置向右移，不使用测力计在右端直接挂钩码等，答出其中一点即可。（4）一组实验数据太少，具有偶然性，不便找出普遍规律。27．（7分）（1）被推的距离加热时间（2）控制变量下滑高度h质量种类质量28．（7分）（1）断开（2）L1短路L2断路（3）不能电压表正负接线柱接反（4）只测量了一次改换不同规格灯泡再测几次29．（9分）（1）DBFH（2）淀粉含量CD（3）蔬菜水果电池的电压与蔬菜水果的酸碱度关系不大蔬菜水果电池的电压与蔬菜水果的淀粉含量有关，淀粉含量越大，产生的电压越大