江苏省盐城市射阳县外国语学校八年级物理上学期期中试题含解析新人教版

2022-2022学年江苏省盐城市射阳县外国语学校八年级（上）期中物理试卷一、选择题（每小题2分，共24分）1．小华时轻时重地敲击鼓面，这样做主要是改变鼓声的()A．响度B．音调C．音色D．速度2．如图，把一个装有少量水的高脚酒杯放在桌面上，一只手按住高脚酒杯的底座，将另一只手的手指润湿后用相同的力沿着杯口边缘匀速摩擦，使其发出声音．当高脚酒杯中的水量增加时，发出声音的()A．响度变大B．响度变小C．音调变高D．音调变低3．把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰()A．也熔化一部分B．全部熔化C．一点都没熔化D．下边的熔化，上边的没熔化4．文娱演出时，舞台上往往要用弥漫的白烟雾，给人以若隐若现的舞台效果，这种烟雾是()A．向舞台喷射真实的烟雾B．利用干冰升华形成的二氧化碳C．利用干冰升华吸热，使空气放热液化成的“雾”D．利用干冰升华吸热，使空气中的水蒸气放热液化成的“雾”5．下列成语描述的光现象属于光的反射的是()A．凿壁偷光B．猴子捞月C．形影不离D．一叶障目6．某广告公司在拍摄水果广告时，为了追求某种艺术效果，在暗室里用红光照射装在白色瓷盘中的红色苹果及黄色香蕉．站在旁边的摄影师将看到()A．苹果呈红色，瓷盘呈红色，香蕉呈黑色B．苹果呈红色，瓷盘呈黑色，香蕉呈黑色C．苹果呈黑色，瓷盘呈红色，香蕉呈红色D．苹果呈黑色，瓷盘呈白色，香蕉呈黑色7．电视遥控器实现对电视机控制是利用()\nA．超声波B．可见光C．红外线D．紫外线8．下列现象，由于光的直线传播形成的是()A．手影B．倒影C．铅笔“折”了D．彩虹9．下列关于实像与虚像的说法中，正确的是()A．虚像是没有实际光线进入人眼，实像是有实际光线进入人眼B．虚像就是影子，实像是由实际光线形成的亮斑C．实像能在光屏上呈现，虚像不能在光屏上呈现D．光线经折射后总是成实像，经平面镜反射后总成虚像10．如图所示，一束激光沿直线射到空水槽底部O点，形成一个光斑．向水槽中注入适量水后，水槽底部光斑()A．移动到O点的右侧B．移动到O点的左侧C．保持不动D．无法确定11．把一个凸透镜对准太阳光，可在距凸透镜20cm处得到一个最小最亮的光斑，若将一个物体放在此透镜前30cm处，可在凸透镜的另一侧得到一个()A．倒立、放大的实像B．倒立、缩小的实像\nC．正立、放大的虚像D．正立、缩小的实像12．在“装满水的杯子里还能放回形针”的活动中，老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题．下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是()A．装满水的杯子里为什么还能放回形针？B．装满水的杯子里还能放多少回形针？C．装满水的杯子里还能放回形针吗？D．装满水的杯子里能放回形针的数量与杯子的形状、大小及材料有什么关系？二、填空题（每空1分共24分）13．如图所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺__________产生的，塑料尺振幅越大，声音的__________越大．若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的__________发生改变．14．如图在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发出声音，其声源是__________（试管、水、空气柱），当水量增加时，声音的音调__________（变高、变低、不变），声音是通过__________传入我们耳朵中．15．取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住．向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是一个__________现象（填物态变化名称）这个过程将__________热（选填“吸”或“放”）；然后向下推动活塞，到一定程度时，可以观察到会有液态乙醚出现，这表明用__________方法可以使气体液化．\n16．用干冰进行人工降雨过程中，干冰进入云层，就会很快__________，并从周围吸收大量的热使空气温度急剧下降，于是高空中的水蒸气便__________成小冰粒．小冰粒渐大后下落，遇暖就__________为雨滴．（填物态变化名称）17．2022年4月4日晚，我们有幸观测到一轮难得的“红月亮”．天文专家表示，这次月食是本世纪持续时间最短的月全食，最精彩的全食阶段仅有12分钟．月食是由于光的__________（直线传播/反射/折射）形成的；而红月亮的形成是由于发生月全食时，太阳光通过地球两侧的时候，波长较长的红色光线通过光的__________（直线传波/反射/折射）照射到月亮表面，再从月亮上表面反射到地球表面，让陷入黑暗中的人们看到红色的月亮．18．如图所示，在大容器A和小容器B内都盛有水，在容器A底部加热使A内水沸腾，继续加热，容器B内水的温度__________（能/不能）达到沸点，__________（能/不能）沸腾，这说明液体沸腾的条件是__________．19．一个同学站在平面镜前3m处，则镜中的像与他相距__________m，若他向平面镜靠近1m，此时像的大小__________（选填“变大”、“变小”或“不变”），通过平面镜观察到的视野__________．（选填“变大”、“变小”或“不变”）20．如图所示为水位测量仪的示意图．A点与光屏PQ在同一水平面上，从A点发出的一束与水平面成45°角，方向不变的激光，经水面反射后，在光屏上的B点处形成一个光斑，光斑位置随水位变化而发生变化．（1）A点与光屏在水中所成的像是__________像（选填“虚”或“实”）；（2）若光斑B向右移动了1m，说明水位__________（选填“上升”或“下降”）了__________m．三、按要求作图．21．请在图中作出物体AB在平面镜中的像．\n22．如图，A′为处在B点处的人眼通过平面镜MN所看到的A点的像．请根据平面镜成像规律作出其光路图．23．在图中画出与入射光线对应的折射光线．四、解答题．24．如图1所示是“观察水的沸腾”的实验装置．测温物质凝固点/℃沸点/℃煤油＜﹣30＞150酒精﹣11778（1）为完成实验，上表中的数据表明，选用的温度计的测温物质应为__________．（2）安装实验器材时应按照__________（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行．图2中甲、乙所示是水中一气泡在上升过程中变化情况，那么水沸腾时，气泡上升情况的是__________（选填：“甲”或“乙”）图．（3）在水温升高到88℃后每隔1min记录一次温度计的示数，第4min时温度计的示数如图丙所示，其温度值为__________℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知此时水的沸点为__________℃．时间/min012345678温度/℃8890929497989898（4）根据表中数据，在丁图中画出水温随时间变化的图象．时间/min051015253545556570温度/℃100715545352824222222（5）小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，他将实验数据记录在表中．\n①请把表格中的数据用描点连线的方式用平滑的曲线连接起来，画在如图3的温度﹣﹣时间坐标系中．②根据表中的数据可推知，小明做上述实验环境温度（即室温）应在__________左右．③根据所画的图象，你认为沸水放在房间里，温度自然降低的规律是__________．A．先慢后快B．先快后慢C．均匀降低25．小华设计了如图所示的a、b两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”．（1）为使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小华应选用__________（“a”或“b”）装置来进行实验；同时，实验应选用__________（“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些；（2）除需要图中的器材，还需要的一个测量工具是__________，实验时记录温度计的示数，同时观察试管中冰的变化．（3）如图c所示是冰温度随加热时间变化的图象，由图象可知：冰的熔化过程共持续了__________min；加热至第8min时，物质的状态为__________．（4）小红把冰直接放在烧杯中，未加热冰也熔化了，此时冰熔化__________（选填“需要”或“不需要”）吸收热量，他还发现冰熔化时烧杯外壁有一层水珠，这是__________现象．26．如图所示，是小明同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：（1）小明在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于__________．（2）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿另一支大小相同的__________（填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛A的像完全重合，由此可以得出的结论是：__________．（3）若在实验中无论怎样移动蜡烛B，也无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是：__________．\n（4）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏__________（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像．说明平面镜所成的像是__________（填“虚像”或“实像”）．（5）此实验应在__________（填“较暗”或“较亮”）环境进行．用到了一种物理科学方法是__________（填“控制变量法”“等效替代法”“转换法”）．27．实验小组的同学利用如图所示的实验装置探究“光的反射定律”．（1）让一细光束紧贴硬纸板E射到平面镜上的O点，在硬纸板E上可看到入射光线AO，若将纸板F向前或向后折，在纸板F上不能看到反射光线，这说明__________．（2）同学们在探究反射角和入射角的关系时，改变了入射角大小，先后做三次实验，并将测得的数据记录在表中．实验次数入射角反射角120°20°245°45°360°60°分析表中数据得出结论：__________．进行多次实验的目的是__________（填“防止实验的偶然性”“减小实验误差”）（3）同学们还发现，若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，则光沿图中的OA方向射出，这是因为在反射现象中光路是__________．（4）本实验中硬纸板的作用有__________．28．在探究凸透镜成像规律的实验中：（1）小华测焦距f时，将凸透镜正对太阳，在透镜下方的白纸上呈现一光斑时，测得光斑到透镜的距离为l，将白纸再远离透镜一段距离，发现白纸上又出现了相同大小的光斑，则l__________f（选填“大于”、“等于”或“小于”）．（2）调整实验器材，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的__________上，如图所示，这样调整的目的是为了__________．此时光屏上恰能呈现烛焰__________、__________的清晰实像．__________就是利用这一成像规律工作的．29．阅读下面短文，回答问题．人类和某些动物的眼睛很像一架照相机．眼球内的晶状体相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏，我们看物体时，是通过睫状肌的伸缩来调节晶状体的弯曲程度，改变晶状体的焦距，使不同远近的物体都能在像距相同的视网膜上生成清晰的倒立实像，如图所示．\n眼睛与照相机的不同处是：人的眼睛是通过调节焦距来获得清晰的像，普通照相机是通过改变像距使像变得清晰．由眼睛的调节作用所能看清的最远点，叫远点，正常眼的远点在极远处．眼睛所能看清的最近的点，叫近点，正常眼的近点约距眼10cm．看物体时间较长也不易感到疲劳的距离叫明视距离，正常眼的明视距离25cm．从眼的光心向物体两端所引的两条直线的夹角叫视角，视角越大，对物体的观察就越清楚．问题：（1）通常同一物体，人由远及近看会觉得它变得清楚且大些，这是因为人看物体的__________变大．（2）某人视力正常，当他用镜子长时间仔细观察自己的脸部时，应当把镜子拿到离眼睛__________cm处最为合适．（3）当物体在很远地方时，物体成像在视网膜上，当物体靠近人眼时，若晶状体的焦距不变，则它的像将会落在视网膜__________（选填“前”、“上”或“后”）而导致看不清物体，但实际上，人眼在由远到近地观察物体时，晶状体的焦距会__________（选填“变大”、“不变”或“变小”），所以人们还是能清晰地观察到物体．\n2022-2022学年江苏省盐城市射阳县外国语学校八年级（上）期中物理试卷一、选择题（每小题2分，共24分）1．小华时轻时重地敲击鼓面，这样做主要是改变鼓声的()A．响度B．音调C．音色D．速度【考点】响度与振幅的关系．【专题】声现象．【分析】解决此题的关键是要知道声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；振动幅度越小，响度越小．【解答】解：当轻敲击鼓面时．鼓皮振动幅度小，鼓皮发出声音的响度小；当用力重敲击鼓面时，鼓皮振动幅度大，发出声音的响度大；故选A．【点评】本题考查学生对响度定义的了解情况，需要结合具体实例进行解释．2．如图，把一个装有少量水的高脚酒杯放在桌面上，一只手按住高脚酒杯的底座，将另一只手的手指润湿后用相同的力沿着杯口边缘匀速摩擦，使其发出声音．当高脚酒杯中的水量增加时，发出声音的()A．响度变大B．响度变小C．音调变高D．音调变低【考点】频率及音调的关系．【专题】声现象．【分析】明确用手摩擦杯口时，其发声的原因与发声物体是什么，然后再进一步判断对其发声的音调或响度产生的影响．【解答】解：如图的实验中，当用手指润湿后沿着杯口边缘摩擦时，是杯子和水发生了振动，当水量越大时，杯子和水越难振动，因此可以得出杯中的水量越大，音调越低，水量越小，音调越高．故只有选项D符合题意．故选D．【点评】在分析音调的变化情况时，明确振动的物体是什么是解答此题的关键．3．把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰()A．也熔化一部分B．全部熔化C．一点都没熔化D．下边的熔化，上边的没熔化【考点】熔化与熔化吸热特点．\n【专题】温度计、熔化和凝固．【分析】要解决此题，需要掌握晶体熔化的条件：达到熔点并且要继续吸热．并且要知道晶体熔化过程中的特点：吸热、温度保持不变．【解答】解：冰是晶体，若给烧杯中的冰加热时，烧杯中的冰会熔化，但在冰的熔化过程中温度为0℃，保持不变，所以试管中的冰能达到熔点0℃，但试管中的冰和烧杯中的冰的温度相同，试管中的冰不能从烧杯中继续吸热，所以不能熔化．故选C．【点评】此题主要考查了晶体熔化过程中的特点及晶体熔化的条件﹣﹣达到熔点、继续吸热．4．文娱演出时，舞台上往往要用弥漫的白烟雾，给人以若隐若现的舞台效果，这种烟雾是()A．向舞台喷射真实的烟雾B．利用干冰升华形成的二氧化碳C．利用干冰升华吸热，使空气放热液化成的“雾”D．利用干冰升华吸热，使空气中的水蒸气放热液化成的“雾”【考点】生活中的升华现象；液化及液化现象．【分析】白烟雾是液态的小水滴悬浮在空气中形成的，它是由空气中的水蒸气液化形成的，水蒸气在遇冷或温度降低时才会液化，水蒸气的温度为什么降低？要产生白烟雾，就要在空气中喷洒干冰，干冰就是固态的二氧化碳，它在常温下就可以升华吸热使空气的温度降低，空气中的水蒸气就会遇冷液化形成“雾”．【解答】解：舞台上要出现白烟雾，就要喷洒“干冰”，也就是固态的二氧化碳；“干冰”在常温下就可以迅速的升华，升华要吸收热量；致使空气的温度降低，空气中的水蒸气遇冷就会液化形成“雾”．故选D．【点评】此题考查了生活中的物态变化现象，理论联系实际，是一道好题．5．下列成语描述的光现象属于光的反射的是()A．凿壁偷光B．猴子捞月C．形影不离D．一叶障目【考点】光的反射．【专题】光的传播和反射、平面镜成像．【分析】①要掌握光的折射现象，知道水底看起来比实际的要浅、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃楼、凸透镜成像都是光的折射．②要掌握光的反射现象，知道平面镜成像是由于光的反射形成的．③要掌握光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的．【解答】解：A、凿壁偷光是因为光是沿直线传播的缘故，故本选项不符合题意．B、猴子捞月，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，符合题意．C、形影不离中的影子，是由于光沿直线传播形成的．故本选项不符合题意．D、一叶障目，就是因为光是沿直线传播的缘故．故本选项不符合题意．故选B．【点评】光现象部分在考试的时候，总是结合多个知识点在一块，这就要求同学们对知识要有综合的处理能力．\n6．某广告公司在拍摄水果广告时，为了追求某种艺术效果，在暗室里用红光照射装在白色瓷盘中的红色苹果及黄色香蕉．站在旁边的摄影师将看到()A．苹果呈红色，瓷盘呈红色，香蕉呈黑色B．苹果呈红色，瓷盘呈黑色，香蕉呈黑色C．苹果呈黑色，瓷盘呈红色，香蕉呈红色D．苹果呈黑色，瓷盘呈白色，香蕉呈黑色【考点】物体的颜色．【专题】光的折射、光的色散．【分析】不透明物体的颜色是由它反射的色光所决定的，其它色光照在它上面时全部被吸收；透明物体的颜色是由它透过的光色【解答】解：用红光照射白色瓷盘、红色苹果及黄色香蕉：①色瓷盘，白色的物体能反射所有的色光，反射什么色光就是什么颜色，故瓷盘呈现红色．②红色的苹果反射红光，故呈现红色；③黄色香蕉，吸收红色的光，没有光线进入人眼，故呈现黑色；故选A．【点评】本题考查物体的颜色由所反射的色光决定的特点，以及透明物体的颜色是由什么决定的．7．电视遥控器实现对电视机控制是利用()A．超声波B．可见光C．红外线D．紫外线【考点】红外线．【专题】应用题；比较思想；归纳法；光的折射、光的色散．【分析】（1）看不见的光包括红外线和紫外线．（2）红外线的用途：红外线的热作用强，利用红外线制作热谱仪、夜视仪、照相机红外线敏感胶片、电视遥控等．（3）紫外线的用途：使荧光物质发光，制成验钞器；杀菌；促使维生素D的合成．【解答】解：电视机遥控器是利用红外线的作用来工作的．故选C．【点评】本题考查红外线的作用，掌握红外线和紫外线的特点和用途．8．下列现象，由于光的直线传播形成的是()A．手影B．\n倒影C．铅笔“折”了D．彩虹【考点】光在均匀介质中直线传播．【专题】光的传播和反射、平面镜成像．【分析】①在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；②当光照射到两种物质界面上时，有一部分光被反射回原来介质的现象是光的反射，由光的反射形成的现象有：平面镜成像、水中倒影等；③当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，这是光的折射，由光的折射形成的现象有：看水里的鱼比实际位置浅、彩虹、透镜成像等．【解答】解：A、光被手遮挡后，在后边形成一个黑色的区域，叫做影子，即手影，是光的直线传播形成的，故A正确；B、水中桥的倒影是空气中物体的光经水面反射后，在水中形成的虚像，即平面镜成像，这是一种典型的镜面反射现象，故B错误；C、铅笔折了是由于杯底反射的光由水斜射入空气，发生折射，折射光线进入人眼的结果，是光的折射现象，故C错误；D、雨过天晴，天空出现了美丽的彩虹，这是由于太阳光照到空气中的小水滴上，被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，是光的色散现象，故D错误．故选：A．【点评】一般来说：见到影子、日月食、小孔成像就联系到光的直线传播原理；见到镜子、倒影、潜望镜就联系到光的反射原理；见到水中的物体，隔着玻璃或透镜看物体就联系到光的折射原理．9．下列关于实像与虚像的说法中，正确的是()A．虚像是没有实际光线进入人眼，实像是有实际光线进入人眼B．虚像就是影子，实像是由实际光线形成的亮斑C．实像能在光屏上呈现，虚像不能在光屏上呈现D．光线经折射后总是成实像，经平面镜反射后总成虚像【考点】实像与虚像的区别．【专题】比较思想；光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散．【分析】（1）实像和虚像的区别：实像能用光屏呈接，虚像不能；实像是实际光线会聚而成的，虚像是实际光线的反向延长线会聚形成的．（2）人看物体的条件：物体发光或反射光线进入人眼．【解答】解：A、实像是由实际光线会聚而成的，而虚像是由实际光线的反向延长线会聚而成的，虚像有实际光线进入人眼．故本选项错误．\nB、虚像不是影子，虚像是实际光线的反向延长线会聚形成的．故本选项说错误．C、是否用光屏能呈接是实像和虚像的重要区别，实像能用光屏呈接，虚像呈接不到．故本选项正确．D、光的直线传播可以产生实像，光的折射可以产生实像，也可以产生虚像．故本选项错误．故选C．【点评】实像和虚像的区别：不同点：（1）成因不同，实像是由实际光线会聚而成的，而虚像是由实际光线的反向延长线会聚而成的；（2）像的正倒不一样，实像一般是倒立的，而虚像是正立的；（3）呈现效果不同，实像可以用光屏接收，而虚像不能用光屏接收．共同点：实像和虚像都能用眼睛看得到．10．如图所示，一束激光沿直线射到空水槽底部O点，形成一个光斑．向水槽中注入适量水后，水槽底部光斑()A．移动到O点的右侧B．移动到O点的左侧C．保持不动D．无法确定【考点】光的折射规律．【专题】应用题；光的折射、光的色散．【分析】容器内加水后，就会发生折射现象，根据光的折射规律可知当光从空气斜射入水中时，折射光线靠近法线，折射角小于入射角，然后分析光斑的移动情况．【解答】解：当容器内加水时，由光的折射规律可知，光线将发生折射现象，折射光线靠近法线，即向下偏折，也就是在容器底的光斑向左移动，当水加满后，光斑就停止移动．如下图：．故选B．【点评】此题主要考查光的折射规律，注意光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，折射光线是靠近法线的，折射光线向法线偏折．11．把一个凸透镜对准太阳光，可在距凸透镜20cm处得到一个最小最亮的光斑，若将一个物体放在此透镜前30cm处，可在凸透镜的另一侧得到一个()A．倒立、放大的实像B．倒立、缩小的实像C．正立、放大的虚像D．正立、缩小的实像\n【考点】凸透镜成像规律及其探究实验．【专题】透镜及其应用．【分析】根据阳光聚焦方法得到焦距：太阳光射到地球上是平行光，平行于主光轴的光线经凸透镜会聚后得到凸透镜的焦点．凸透镜成像时，2f＞U＞f，成倒立、放大的实像．【解答】解：把一个凸透镜对准太阳光，可在距凸透镜20cm处得到一个最小、最亮的光斑，所以，f=20cm．U=30cm，2f＞U＞f，成倒立、放大的实像．故选A．【点评】掌握凸透镜成像的三种情况和应用．U＞2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像机．2f＞U＞f，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪．U＜f，成正立、放大的虚像，应用于放大镜．12．在“装满水的杯子里还能放回形针”的活动中，老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题．下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是()A．装满水的杯子里为什么还能放回形针？B．装满水的杯子里还能放多少回形针？C．装满水的杯子里还能放回形针吗？D．装满水的杯子里能放回形针的数量与杯子的形状、大小及材料有什么关系？【考点】控制变量法与探究性实验方案．【专题】应用题；其他综合题．【分析】解决此题要结合科学探究的主要环节进行分析，结合改变物体内能的方式提出问题．【解答】解：此题现象是将一枚回形针轻轻放入装满水的杯子里，水没有溢出；再放入几枚，水也没有溢出；继续放入回形针直至杯中水溢出；对于现象：轻轻放入装满水的杯子里水没有溢出；再放入几枚，水也没有溢出；可以提出的问题是：“能放入回形针的多少与杯子的材质、杯子的形状有什么关系？”．故选D．【点评】该题考查是对科学猜想的考查，是实验常用的方法解决此类问题要结合题意联系能放入回形针的现象提出问题．二、填空题（每空1分共24分）13．如图所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺振动产生的，塑料尺振幅越大，声音的响度越大．若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的音调发生改变．\n【考点】声音的产生；频率及音调的关系；响度与振幅的关系．【专题】声现象．【分析】声音是由物体的振动产生的；声音的三个特征：音调、响度、音色．音调和频率有关，振动物体的质量和体积影响频率，改变音调要改变钢尺伸出桌面的质量和体积也就是改变钢尺伸出桌面的长度．响度跟振幅有关，用力大小能改变钢尺的振动幅度．【解答】解：用手拨动塑料尺，塑料尺振动发出声音；用的力越大时，塑料尺振动的幅度越大，响度就越大；改变塑料尺伸出桌面的长度时，会使塑料尺振动的快慢不同，则声音的音调将不同．故答案为：振动；响度；音调．【点评】掌握声音产生的条件和声音三个特征及其影响各特征的因素是解答此题的关键．14．如图在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发出声音，其声源是空气柱（试管、水、空气柱），当水量增加时，声音的音调变高（变高、变低、不变），声音是通过空气传入我们耳朵中．【考点】频率及音调的关系；声音的传播条件．【专题】探究题；声现象．【分析】要解答本题需掌握：（1）声音是由物体的振动产生的，振动的频率越高，音调越高；（2）用嘴贴着管口吹气，振动发声的物体是试管中的空气；（3）声音的传播需要介质（包括：固体、液体和气体）．【解答】解：用嘴贴着管口吹气，振动发声的是由于试管内空气柱的振动发出的，当水量增加时，空气柱长度越短，音调越高；声音通过空气传播，最终传播到我们的耳朵中．故答案为：空气柱；变高；空气．【点评】在此题中，明确振动源是解题的关键．若是用棒敲击瓶子时，瓶子和水由于振动发声，要把握：物体的质量越大、体积越大越难振动，相应的频率越低，音调越低．15．取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住．向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是一个汽化现象（填物态变化名称）这个过程将吸热（选填“吸”或“放”）；然后向下推动活塞，到一定程度时，可以观察到会有液态乙醚出现，这表明用压缩体积方法可以使气体液化．【考点】汽化及汽化吸热的特点；液化方法及其应用．\n【专题】汽化和液化、升华和凝华．【分析】物质由液态变为气态的现象叫汽化，汽化吸热．物质的状态变化时体积发生变化，主要是由于构成物质的分子在排列方式上发生了变化．【解答】解：注射器里的液态乙醚变成了气态，这是汽化现象，汽化吸热；推活塞，使气态乙醚的体积被压缩，分子间的距离拉近，体积变小，又变成了液态，这是液化现象．故答案为：汽化，吸，压缩体积．【点评】能进行物态变化现象的判断，并能用物理知识解释生活中的现象是解决此题的关键．只要勤于思考，就会发现生活中处处有物理知识．16．用干冰进行人工降雨过程中，干冰进入云层，就会很快升华，并从周围吸收大量的热使空气温度急剧下降，于是高空中的水蒸气便凝华成小冰粒．小冰粒渐大后下落，遇暖就熔化为雨滴．（填物态变化名称）【考点】生活中的升华现象；熔化与熔化吸热特点；生活中的凝华现象．【专题】应用题．【分析】干冰由固态直接变为气态是升华现象，升华是吸热的．空气中的水蒸气直接变为固态是凝华现象．冰粒由固态变为液态是熔化现象．【解答】解：用干冰进行人工降雨过程中，干冰进入云层，从周围空气吸收热量，直接变为水蒸气．是干冰的升华现象．周围空气放出大量的热，空气温度急剧下降，空气中的水蒸气温度降低时，直接变为小冰晶，这是水蒸气的凝华现象．小冰晶渐大后下落，遇暖吸收热量，达到熔点，继续吸收热量，熔化为雨滴．故答案为：升华；凝华；熔化．【点评】掌握：固态液态，液态固态，液态气态，气态液态，固态气态，气态固态．17．2022年4月4日晚，我们有幸观测到一轮难得的“红月亮”．天文专家表示，这次月食是本世纪持续时间最短的月全食，最精彩的全食阶段仅有12分钟．月食是由于光的直线传播（直线传播/反射/折射）形成的；而红月亮的形成是由于发生月全食时，太阳光通过地球两侧的时候，波长较长的红色光线通过光的折射（直线传波/反射/折射）照射到月亮表面，再从月亮上表面反射到地球表面，让陷入黑暗中的人们看到红色的月亮．【考点】光在均匀介质中直线传播．【专题】光的传播和反射、平面镜成像．【分析】月食是由光在同种均匀介质中沿直线传播形成的；光线在介质不均匀时，光路就会改变，由于大气层的不均匀，有部分光线通过地球大气层发生折射．\n【解答】解：（1）当太阳、地球、月球在同一直线上，地球位于太阳与月球之间时，太阳发出的沿直线传播的光被不透明的地球完全挡住，光线照不到月球上，在地球上完全看不到月球的现象就是月全食，因此月食是由光的直线传播形成的；（2）发生月食时，地球挡住了太阳射向月球的光，但是还会有部分光线通过地球大气层发生折射，由于红光的折射能力最弱，所以会有部分地球大气层折射后的红色光射向月亮，这就让我们看到了“红月亮”．故答案为：直线传播；折射．【点评】本题考查光的直线传播、折射等有关问题，相对比较简单，属于基础题．18．如图所示，在大容器A和小容器B内都盛有水，在容器A底部加热使A内水沸腾，继续加热，容器B内水的温度能（能/不能）达到沸点，不能（能/不能）沸腾，这说明液体沸腾的条件是温度达到沸点且继续吸热．【考点】沸腾及沸腾条件．【专题】应用题；汽化和液化、升华和凝华．【分析】液体的沸腾需要两个条件：一是达到沸点，二是继续吸热．两个物体温度相同时，就不能发生热传递．【解答】解：容器A中水沸腾，说明容器A内的水达到了沸点且可以从火焰上吸收热量；当容器B中的水没有达到沸点前，从容器A内的水中吸收热量温度升高，当容器B中的水温度升高达到沸点后，和容器A中水的温度相同，就不能从容器A内的水中吸收到热量，容器B中的水虽然达到了沸点，但不能吸热，所以是不会沸腾的，说明液体沸腾的条件是：温度达到沸点且继续吸热．故答案为：能；不能；温度达到沸点且继续吸热．【点评】此题考查沸腾和热传递的条件，只要认真分析，一定是可以解答出来的．19．一个同学站在平面镜前3m处，则镜中的像与他相距6m，若他向平面镜靠近1m，此时像的大小不变（选填“变大”、“变小”或“不变”），通过平面镜观察到的视野变大．（选填“变大”、“变小”或“不变”）【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【专题】实验题；实验分析法；光的传播和反射、平面镜成像．【分析】平面镜成像特点：成等大正立的虚像．但人眼观察到当人向镜前走近时，人像变大了．那是因为人的眼睛相当于凸透镜，当人向平面镜走近时，人和像之间距离变小，人像对于人的眼睛是物，当物距变小时，像变大，这是指的平面镜中人像通过人眼这个凸透镜在眼的视网膜上成的倒立缩小实像变大．所以人的视觉认为人在平面镜中的像变大了．二者问题的实质必须弄清楚．【解答】解：人到平面镜的距离是3m，根据物像到平面镜的距离相等，所以人的像到平面镜的距离也是3m，所以这个同学和他的像之间的距离是6m．\n人在平面镜中成像大小和人的大小有关，跟人到平面镜的距离、平面镜的大小都没有关系，所以人靠近平面镜1m时，他的像的大小不变．走向平面镜时，人的视觉近大远小，通过平面镜观察到的视野变大，人看到的像更清晰．故答案为：6；不变；变大．【点评】此题为平面镜成像探究实验，要熟练掌握平面镜成像的特点，并灵活运用到实际中去，特别需要注意的是人靠近平面镜时，感觉像变大，实际上像的大小不变，是眼睛看像的视角增大，感觉像在变大，是一种错觉．此外还要注意不要把视觉感觉的像的大小误认为是真实的像的大小．20．如图所示为水位测量仪的示意图．A点与光屏PQ在同一水平面上，从A点发出的一束与水平面成45°角，方向不变的激光，经水面反射后，在光屏上的B点处形成一个光斑，光斑位置随水位变化而发生变化．（1）A点与光屏在水中所成的像是虚像（选填“虚”或“实”）；（2）若光斑B向右移动了1m，说明水位下降（选填“上升”或“下降”）了0.5m．【考点】光的反射．【专题】光的传播和反射、平面镜成像．【分析】平面镜成像的实质是光的反射，平面镜成像的特点是：像物等距、像物等大、虚像．【解答】解：（1）水面相当于平面镜，平面镜成像的特点是：像物等距、像物等大、虚像，故A点与光屏在水中所成的像是虚像；（2）若光斑B向右移动了1m，移动到E点，如下图所示：BE=OF=1m，因为从A点发出的一束与水平面成45°角，所以CG=OF=×1m=0.5m，则说明水位下降了0.5m．故答案为：（1）虚；（2）下降；0.5．【点评】考查了对光的反射定律的应用，能正确作图并用数学知识进行分析是解答的关键．三、按要求作图．21．请在图中作出物体AB在平面镜中的像．\n【考点】平面镜成像的相关作图．【专题】作图题；光的传播和反射、平面镜成像．【分析】平面镜成像的特点是：像与物关于平面镜对称，可以先作出物体A、B端点AB的像点A′、B′，连接A′、B′即为物体AB在平面镜中所成的像．【解答】解：先作出端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′，用虚线连接A′、B′即为物体AB的像，如图所示：【点评】作物体在平面镜中所成的像，常用方法是：作出端点（或关键点）的像点，用虚线连接像点得到物体的像．22．如图，A′为处在B点处的人眼通过平面镜MN所看到的A点的像．请根据平面镜成像规律作出其光路图．【考点】作光的反射光路图．【专题】图像综合题．【分析】利用平面镜成像的特点：像与物关于平面镜对称，作出发光点A的像点A′，根据反射光线反向延长通过像点，可以由像点和B点确定反射光线所在的直线，从而画出反射光线，并确定反射点，最后由发光点和反射点画出入射光线，从而完成光路．【解答】解：作出发光点A关于平面镜的对称点，即为像点A′，连接A′、B点交平面镜于点O，沿OB画出反射光线，连接AO画出入射光线，如图所示：【点评】本题考查的是光的反射定律与平面镜成像特点相结合的作图题，要清楚点光源、像点、入射光线、反射光线之间的关系，才能准确作出这一类作图题．23．在图中画出与入射光线对应的折射光线．\n【考点】透镜的光路图．【专题】作图题；透镜及其应用．【分析】在作凸透镜、凹透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图．【解答】解：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴，如图所示：②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点，如图所示：【点评】凸透镜的三条特殊光线：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点．③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变．凹透镜三条特殊光线的作图：①延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点．③过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变．四、解答题．24．如图1所示是“观察水的沸腾”的实验装置．测温物质凝固点/℃沸点/℃煤油＜﹣30＞150酒精﹣11778（1）为完成实验，上表中的数据表明，选用的温度计的测温物质应为煤油．（2）安装实验器材时应按照自下而上（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行．图2中甲、乙所示是水中一气泡在上升过程中变化情况，那么水沸腾时，气泡上升情况的是乙（选填：“甲”或“乙”）图．（3）在水温升高到88℃后每隔1min记录一次温度计的示数，第4min时温度计的示数如图丙所示，其温度值为96℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知此时水的沸点为98℃．时间/min012345678温度/℃8890929497989898（4）根据表中数据，在丁图中画出水温随时间变化的图象．时间/min051015253545556570温度/℃100715545352824222222（5）小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，他将实验数据记录在表中．\n①请把表格中的数据用描点连线的方式用平滑的曲线连接起来，画在如图3的温度﹣﹣时间坐标系中．②根据表中的数据可推知，小明做上述实验环境温度（即室温）应在22℃左右．③根据所画的图象，你认为沸水放在房间里，温度自然降低的规律是B．A．先慢后快B．先快后慢C．均匀降低【考点】探究水的沸腾实验．【专题】实验探究题；探究型实验综合题．【分析】（1）用温度计测量物体温度时，被测物体的温度在测温物质的凝固点和沸点之间，保证测温物质是液态，能根据液体热胀冷缩性质进行工作．（2）用酒精灯加热物体时，安装装置时，先从下到上，方便调节．水沸腾前，水上层的温度低于下层温度，气泡在上升过程中，气泡内的水蒸气遇冷液化成小水珠，气泡越来越小．水沸腾时，整个容器内水温相同，气泡在上升过程中，不断有水汽化，气泡越来越大．（3）水在沸腾时的温度规律是，虽然继续吸热，但温度保持不变．（4）根据图象中纵、横坐标的内容，从表格中找了相应的数据进行描点，最后连点成线即可．（5）水自然冷却，当温度保持不变时，其温度等于环境温度；水在高温时散热快，所以温度降低得快，低温时散热慢，所以温度降低得也慢．【解答】解：（1）水的沸点大约在100℃左右，由表格数据知，水银在﹣39℃～150℃之间是液态，水银作为测温物质合适；酒精在﹣117℃～78℃之间是液态，100℃时酒精早就成为气态了，不能根据液体热胀冷缩性质进行工作．所以温度计工作物质选择煤油．（2）先安装下面器材，再安装上面器材，便于调节器材间的距离．根据对沸腾现象的认识可知，甲图指水沸腾前，乙图是沸腾过程中．（3）图中所示温度计的分度值是1℃，第4min时温度计的示数为96℃，由数据表格可知，当温度升高到98℃时就保持不变了，所以本次实验中沸腾时的温度为98℃．（4）横轴为时间，纵轴为温度，依次找出对应点并描线，如图所示：（5）据表中的数据绘图如下：\n水在自然冷却过程中，将热传给周围空气，由图象可以看出，当温度降低到22℃时，不再变化了，说明环境温度为22℃；由图看出温度变化特点是，先快，后慢，再不变．故答案为：（1）煤油；（2）自下而上；乙；（3）96；98；（4）见上图；（5）见上图；22℃；B．【点评】水的沸腾实验是初中热学中重要的实验，一般考查水沸腾前后气泡的变化、沸点、沸点和气压的关系、沸腾的条件、沸腾的特点、加热时间比较长的原因、器材、水沸腾的图象、温度计的正确使用和读数等等．25．小华设计了如图所示的a、b两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”．（1）为使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小华应选用a（“a”或“b”）装置来进行实验；同时，实验应选用碎冰块（“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些；（2）除需要图中的器材，还需要的一个测量工具是秒表，实验时记录温度计的示数，同时观察试管中冰的变化．（3）如图c所示是冰温度随加热时间变化的图象，由图象可知：冰的熔化过程共持续了4min；加热至第8min时，物质的状态为液态．（4）小红把冰直接放在烧杯中，未加热冰也熔化了，此时冰熔化需要（选填“需要”或“不需要”）吸收热量，他还发现冰熔化时烧杯外壁有一层水珠，这是液化现象．【考点】熔化和凝固的探究实验．【专题】实验探究题；探究型实验综合题．【分析】（1）可从加热时是否容易使冰均匀受热角度进行比较；为了使受热均匀，应选用碎冰块进行实验；（2）观察水的沸腾实验中，要探究水的温度随时间的变化，所以还需要秒表记录时间；\n（3））固体分为晶体和非晶体，晶体和非晶体的区别是：晶体有一定的熔点，非晶体没有．从开始熔化到完全熔化为熔化过程．在熔化之前为固态；熔化过程中为固液混合态；完全熔化后为液态；（4）晶体在熔化过程中虽然温度保持不变，但需要吸热；物质由气态变成液态的过程叫做液化，液化放热．【解答】解：（1）图中试管较小，如果直接用酒精灯加热受热会不均匀，且温度上升较快，不便于记录各时刻的温度值，可以选用a装置，使冰在空气中吸热自行熔化；该实验应选用碎冰块来进行实验，这样受热均匀，效果较好；（2）如图所示，是观察水沸腾的实验装置，除图中所示的器材外，还需要的一个测量时间的工具秒表；（3）冰在加热后2min到第6min这段时间虽然不断的吸热，温度却保持不变，这是冰的熔化过程，持续了4min．加热至第8min时是液态；（4）冰熔化需要吸收热量，虽然未给冰加热，但周围温度高于冰的温度，所以冰可以吸收到热量；烧杯外壁有一层水珠，空气中温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃杯凝结成小水滴，属于液化现象．故答案为：（1）a；碎冰块；（2）秒表；（3）4；液态；（4）需要；液化．【点评】本题是探究冰的熔化特点实验，考查了固态物质的加热方法、晶体的熔化特点、沸点的概念、温度计的读数、晶体熔化图象的分析等，考查全面，难度适中．26．如图所示，是小明同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：（1）小明在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于确定像的位置．（2）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿另一支大小相同的未点燃（填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛A的像完全重合，由此可以得出的结论是：像和物大小相等．（3）若在实验中无论怎样移动蜡烛B，也无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是：玻璃板没有与平面垂直放置．（4）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏不能（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像．说明平面镜所成的像是虚像（填“虚像”或“实像”）．（5）此实验应在较暗（填“较暗”或“较亮”）环境进行．用到了一种物理科学方法是等效替代法（填“控制变量法”“等效替代法”“转换法”）．【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【专题】实验题；等效替代法；实验分析法；探究型实验综合题．【分析】（1）利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置．（2）另外一支相同的蜡烛与竖立在玻璃板前面点燃的蜡烛的像能完全重合，可知蜡烛成的像和蜡烛大小相等．（3）玻璃板没有竖直放置时，像会偏上或偏下，使玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面蜡烛的像不能完全重合．\n（4）根据实像能用光屏承接，虚像不能用光屏承接来解答此题．（5）平面镜成像时，物体和环境的对比度越大，物体越亮，物体在平面镜成像越清晰．“等效替代法”是在保证效果相同的前提下，将陌生的、复杂的、难处理的问题转换成等效的、容易的、易处理的问题的一种方法．【解答】解：（1）为了确定像的位置，让蜡烛A的像和蜡烛B重合，既能观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，实验中要使用透明的玻璃板．（2）未点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的像完全重合，可知蜡烛成的像和蜡烛大小相等；（3）玻璃板竖直放在水平桌面上，像在水平桌面上，玻璃板没有竖直放置时，像会偏上或偏下，所以如果无论怎样移动蜡烛都无法与像重合，则原因玻璃板没有竖直放置．（4）实像能用光屏承接，虚像不能用光屏承接，当移去蜡烛B，在原位置放一光屏，光屏上看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是虚像．（5）平面镜成像时，环境越黑暗，物体和环境的对比度越大，物体越亮，物体在平面镜中成像越清晰．本次实验中，用蜡烛B代替蜡烛A的像，这种方法叫等效替代法．故答案为：（1）确定像的位置；（2）未点燃；像和物大小相等；（3）玻璃板没有与平面垂直放置；（4）不能；虚像；（5）较暗；等效替代法．【点评】本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题．只要熟练掌握平面镜的成像特点，解答此类题目就很容易．27．实验小组的同学利用如图所示的实验装置探究“光的反射定律”．（1）让一细光束紧贴硬纸板E射到平面镜上的O点，在硬纸板E上可看到入射光线AO，若将纸板F向前或向后折，在纸板F上不能看到反射光线，这说明光反射时，反射光线、入射光线、法线在同一平面内．（2）同学们在探究反射角和入射角的关系时，改变了入射角大小，先后做三次实验，并将测得的数据记录在表中．实验次数入射角反射角120°20°245°45°360°60°分析表中数据得出结论：反射角等于入射角．进行多次实验的目的是防止实验的偶然性（填“防止实验的偶然性”“减小实验误差”）（3）同学们还发现，若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，则光沿图中的OA方向射出，这是因为在反射现象中光路是可逆的．（4）本实验中硬纸板的作用有显示光的传播路径，判断反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内．【考点】光的反射定律．【专题】实验探究题；光的传播和反射、平面镜成像；探究型实验综合题．【分析】（1）当纸板EF在同一平面上时，能够在纸板F上观察到反射光线．当纸板EF不在同一平面上时，若不能观察到反射光线，则说明两者反射光线和入射光线在同一平面上；\n（2）根据测量分析即可；为了得到普遍性的结论，减小偶然性，实验中应改变入射角的度数进行多次测量；（3）让光线逆着BO的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA方向射出告诉的信息，可以得到此题的答案．（4）硬纸板的作用是显示光路，并通过向后折另一半，来判断反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内．【解答】解：（1）把纸板向前或向后转折，在纸板F上都不能看到反射光线，这说明反射光线与入射光线和法线在同一平面内；（2）分析上表中反射角和入射角的数据可知，反射角等于入射角；进行多次实验的目的是防止实验的偶然性；（3）当光逆着原来的反射光线入射时，反射光线也逆着原来的入射光线反射出去，即将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中的OA方向射出，这说明在反射现象中光路是可逆的．（4）硬纸板的作用首先是显示光的传播路径，便于分析；由（1）可知，硬纸板还可以判断反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内．故答案为：（1）光反射时，反射光线、入射光线、法线在同一平面内；（2）反射角等于入射角；防止实验的偶然性；（3）可逆的；（4）显示光的传播路径，判断反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内．【点评】本题考查了研究光的反射定律的实验．本实验可以得出：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角．以及光路具有可逆性．要理解硬纸板在本实验中的作用．28．在探究凸透镜成像规律的实验中：（1）小华测焦距f时，将凸透镜正对太阳，在透镜下方的白纸上呈现一光斑时，测得光斑到透镜的距离为l，将白纸再远离透镜一段距离，发现白纸上又出现了相同大小的光斑，则l小于f（选填“大于”、“等于”或“小于”）．（2）调整实验器材，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上，如图所示，这样调整的目的是为了使像成在光屏的中央．此时光屏上恰能呈现烛焰倒立、缩小的清晰实像．照相机就是利用这一成像规律工作的．【考点】凸透镜成像规律及其探究实验．【专题】应用题；实验探究题；透镜及其应用；探究型实验综合题．【分析】（1）平行光线经过凸透镜折射后可会聚在焦点，此时成一个最小最亮的光斑，成等大的光斑，光屏可能在焦点前后位置．（2）为使像能成在光屏的中央，应调整凸透镜、光屏、烛焰的中心大致在同一高度处；当像距小于物距时，凸透镜成倒立缩小的实像，照相机根据这一原理制成．【解答】解：（1）将白纸再远离透镜一段距离，发现白纸上又出现了相同大小的光斑，说明开始光屏在焦点前，后一次在焦点后，即l小于f；（2）调整实验器材，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上，这样是为了使像成在光屏的中央；由图知，此时像距小于物距，可知像小于物，成倒立缩小的实像，照相机是根据这个原理制成的．\n故答案为：（1）小于；（2）主光轴；使像成在光屏的中央；倒立；缩小；照相机．【点评】本题主要考查了凸透镜成像规律的应用及凸透镜及凹透镜对光线的作用，要能够应用所学知识解释有关现象．29．阅读下面短文，回答问题．人类和某些动物的眼睛很像一架照相机．眼球内的晶状体相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏，我们看物体时，是通过睫状肌的伸缩来调节晶状体的弯曲程度，改变晶状体的焦距，使不同远近的物体都能在像距相同的视网膜上生成清晰的倒立实像，如图所示．眼睛与照相机的不同处是：人的眼睛是通过调节焦距来获得清晰的像，普通照相机是通过改变像距使像变得清晰．由眼睛的调节作用所能看清的最远点，叫远点，正常眼的远点在极远处．眼睛所能看清的最近的点，叫近点，正常眼的近点约距眼10cm．看物体时间较长也不易感到疲劳的距离叫明视距离，正常眼的明视距离25cm．从眼的光心向物体两端所引的两条直线的夹角叫视角，视角越大，对物体的观察就越清楚．问题：（1）通常同一物体，人由远及近看会觉得它变得清楚且大些，这是因为人看物体的视角变大．（2）某人视力正常，当他用镜子长时间仔细观察自己的脸部时，应当把镜子拿到离眼睛12.5cm处最为合适．（3）当物体在很远地方时，物体成像在视网膜上，当物体靠近人眼时，若晶状体的焦距不变，则它的像将会落在视网膜后（选填“前”、“上”或“后”）而导致看不清物体，但实际上，人眼在由远到近地观察物体时，晶状体的焦距会变小（选填“变大”、“不变”或“变小”），所以人们还是能清晰地观察到物体．【考点】眼睛及其视物原理．【专题】应用题；信息给予题；透镜及其应用．【分析】（1）眼睛视网膜上像的大小取决于物体对眼的光心所张的角，即从物体两端向眼的光心所引的两条线所夹的角，这就是视角；（2）平面镜成像时是物距与像距相等的，且成等大正立的虚像；（3）人看远处的物体时，入射光线从远处来几乎是平行的，看近处的物体时，入射光线几乎是从一点发散出来的．所以当看远处的物体时，晶状体比较薄，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上；当看近处的物体时，晶状体变厚，对光的折射能力变大，近处物体射来的光会聚在视网膜上，否则，像会落在视网膜的后面．【解答】解：（1）我们看到物体的大小取决于它对眼睛所成的视角的大小，物体离眼睛越近视角越大，我们就感觉到物体大，物体离眼睛越远视角越小，就感觉到物体小；（2）正常人眼睛的看物体最清晰、最不容易疲劳的距离即为明视距离为25厘米．因平面镜成像时物距与像距是相等的，如能清晰看到镜中的像，就必须人到像的距离为25厘米，那么人到镜的距离为人到像距离的一半，即为12.5厘米．\n（3）看远处的物体时，入射光线几乎平行，物体成像在视网膜上；但看近处的物体时，如图所示，入射光线比较发散，若晶状体的焦距不变，则像会落在视网膜的后面．若想看清近处的物体，就应该增大晶状体的会聚功能，即使晶状体的焦距变小，如图所示．故答案为：（1）视角；（2）12.5；（3）后；变小．【点评】本题要求学生熟练掌握眼睛及其视物原理，对学生的要求较高，属于难题．