甘肃省庆阳市正宁三中2022届九年级物理上学期月考试题含解析新人教版

2022-2022学年甘肃省庆阳市正宁三中九年级（上）月考物理试卷一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分）1．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴．对1min时间的长短，小翔同学描述正确的是()A．中学生用较快的速度读书，1min时间只能读50个字B．健康人的脉搏，1min时间跳动70次左右C．人们呼、吸气5次所用的时间通常是1minD．中学生骑自行车上学，1min时间正常能骑行600m2．四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是()A．171.2mmB．1.712dmC．0.01712kmD．0.1712m3．正常运动的客车速度是20m/s，这句话的意义是()A．客车每秒钟运动的速度是20mB．客车每秒钟通过的路程是20mC．客车每秒钟通过的路程是20m/sD．客车通过的路程是20m4．河中有一漂浮物，甲船在漂浮物上游100米处，乙船在漂浮物下游100米处，若两船同时以相同的速度去打捞，则()A．甲船先到B．乙船先到C．两船同时到达D．无法判断5．昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振翅5～6次，蜜蜂每秒振翅300～400次，当它们都从你身后飞过时，凭你的听觉()A．能感到蝴蝶从你身后飞过B．能感到蜜蜂从你身后飞过C．都能感到它们从你身后飞过D．都不能感到它们从你身后飞过6．音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如图所示，对此说法不正确的是()A．乐器发声时都在振动B．乐器发声的音色相同C．乐器发声的响度相同D．乐器发声的音调相同7．以下事例中说明声可以传递信息错误的是()A．有经验的工人通过听机器的运转声，判断机器运转是否正常20\nB．医生用听诊器可以了解病人心脏工作状况C．外科医生用超声振动除去人体内的结石D．古代航行手在雾中通过号角的回声判断悬崖的距离8．关于声现象，下列说法正确的是()A．物体不振动可能也会发出声音B．声音在空气和水中的传播速度不同C．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声D．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些9．两个外形完全相同的条形铁条a、b．如图甲，用手拿住b，a掉不下来；如图乙，用手拿住a，b会掉下来，这个现象说明()A．a、b均是磁铁B．b是磁铁，a不是C．a是磁铁，b不是D．a、b均不是磁铁10．关于电与磁的有关说法，下列不正确的是()A．奥斯特实验表明通电导体周围存在磁场B．动圈式话筒是利用电磁感应现象制成的C．发电机是利用电磁感应现象制成的，它工作时将电能转化为机械能D．电动机是利用通电线圈在磁场中受力而转动的原理工作的11．小芳学了电磁感应现象后，用图所示的实验装置来验证．图中ab是一根导线，闭合开关，把ab迅速向左移动时，看不出电流表指针偏转．对此，小芳做了如下分析，其中正确的是()A．感应电流太小，无法使电流表指针偏转B．导线移动速度太快，应缓慢移动C．应把ab改为向右运动D．应把ab改为上下运动12．直流电动机中转子的线圈通过换向器、电刷和直流电源相连接，这里换向器与电刷的作用是()A．不断改变电流的方向，使线圈能够完成正、反转动B．适时地自动改变电流的方向使线圈始终向一个方向转动20\nC．不断地改变磁场的方向以改变线圈转动的方向D．不断地改变磁场的方向，使线圈始终朝一个方向转动二、填空题（每空1分，共26分）13．如图所示，木块的长度为__________cm．14．诗句“枯藤老树昏鸦”中，以老树为参照物，枯藤是__________的，诗句“小桥流水人家”中，以小桥为参照物__________是运动的．15．甲、乙两辆汽车在水平路面上同时向东行驶，路程一时间图象如图所示，则甲车的速度是__________m/s；两车行驶过程中，若以甲车为参照物，乙车向__________运动．16．小华骑自行车沿直线运动，前3s内运动了6m，接下来的5s内运动了8m，最后的4s内运动了6m，则前3s内的平均速度为__________m/s，最后4s内的平均速度为__________m/s，小华在整个运动过程的平均速度为__________m/s．17．二胡是我国传统民族乐器之一，拉二胡时，由于琴弦的__________而发出声音，人们听到的琴声是通过__________传来的．18．中国传统中医用“望、闻、问、切”检查病人，其中“闻”就是利用了声波能传递__________；往暖水瓶中灌水时，可以根据发出声音的__________变化来判断暖水瓶中水的多少．19．日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的__________很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的__________不同．20．“余音绕梁，三日不绝”是描写优美动听旋律的诗句，但从物理学的角度看，说明的是__________物理现象．古代入民在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群的到来，他们这是应用了__________的知识．20\n21．当扬声器中的线圈通过的电流方向如图所示时，线圈向左运动，那么当电流方向改变时，线圈将向__________运动；如此反复，线圈带动纸盆__________而发声．与扬声器原理相似的是__________（填“电动机”或“发电机”）．22．在磁体的周围存在着__________，为了形象直观地描述磁场而引入__________，它上面任何一点的切线方向表示该点的磁场方向，它分布的密疏程度表示磁场的__________．磁悬浮列车是利用__________的原理来实现悬浮的．23．如图所示，光滑地面上有一小车，其上放一条形磁体，左侧地面固定一螺线管，当开关闭合时，小车将向__________运动．24．根据如图所示的磁感线分布，判断通电螺线管的右端是__________极；电源的A端是__________极．三、实验作图题（共21分）25．如图所示，小磁针处于静止状态，请在图中甲、乙处标出磁极极性（用“或S表示）并画出磁感线（每个磁极画两条）．26．如图，合上开关后，螺线管旁的小磁针顺时针转过90°后静止，请画出螺线管的绕线．20\n27．小明同学做了一个如图所示的装置，闭合开关，用外力使导体棒ab水平向右移动，发现导体棒cd也随之运动起来，在此实验中（1）实验装置中的甲部分，应用的物理原理是__________．（2）实验装置中的乙部分，在cd棒运动过程中，是将电能转化成__________能．（3）此装置中__________（填“甲”或“乙”）部分产生的现象，与生活中电动机的工作原理是相似的．四、计算说明题（共29分）28．请你利用一张较薄的纸，设计一个实验，证明声波具有能量．简要说明做法．29．如何使一个不具有磁性的钢棒获得磁性，说明你的方法和过程．30．喜羊羊发现后方100m处的灰太狼正以15m/s的速度向自己猛扑过来，此时喜羊羊与前方的羊村相距200m．问：喜羊羊至少要用多大的速度才能安全跑进羊村？31．2022年4月1号银川﹣北京西K175/6次列车升级为T275/6次特快旅客列车，升级后列车的运行时刻表如下表．请根据表中数据回答问题：（计算结果保留两位小数）站名银川灵武盐池定边靖边…北京西到达时间21：3222：3722：5900：03…09：41发车时间21：0021：3422：3923：0500：06…停留2分2分6分3分…（1）从银川到北京西站单程运行时间是__________．（2）从银川到盐池，若列车行驶的平均速度为100km/h，计算列车此段行驶的路程．32．声音在海水中的速度为1500m/s，从海洋勘测船上竖直向下发出超声波，经3.2s后收到海底反射回来的超声波，则海底有多深？（声音在海水中匀速传播）．20\n2022-2022学年甘肃省庆阳市正宁三中九年级（上）月考物理试卷一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分）1．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴．对1min时间的长短，小翔同学描述正确的是()A．中学生用较快的速度读书，1min时间只能读50个字B．健康人的脉搏，1min时间跳动70次左右C．人们呼、吸气5次所用的时间通常是1minD．中学生骑自行车上学，1min时间正常能骑行600m【考点】时间的估测．【专题】估算题．【分析】本题考查学生对时间单位代表的时间长短的正确理解，解此类题目需要学生经常进行一些有关时间活动的测量，并记忆一些常见活动所用的时间．【解答】解：A、较快速度读书，1min大约能读300个字，故A不正确；B、健康人的脉搏1min大约跳动70次，故B正确；C、人们呼吸一次的时间大约为3s～5s，故C不正确；D、正常骑自行车1min大约行驶150m～300m，故D不正确；故选B．【点评】时间的估测相对较难，需要同学们经常进行一些有关的测量活动．2．四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是()A．171.2mmB．1.712dmC．0.01712kmD．0.1712m【考点】刻度尺的使用；长度的测量．【分析】根据测量知识，刻度尺的最小刻度，在读数时的数值要保留下一位，即有一位是估计值，就会解答此题．【解答】解：根据长度的测量知识，A、171.2mm，其中2是估计值，所以是正确的，后面的同理B、1.712dm，其中7是厘米，1是毫米，2是估计值，所以是正确的，D、0.1712m，其中第一个1是分米，7是厘米，1是毫米，2是估计值，所以也是正确的，C、0.01712km，照这样计算，应是17.12m，与事实不符，因此是错误的，故选C．【点评】本题考查了长度的测量及记数，属于基础知识考题．3．正常运动的客车速度是20m/s，这句话的意义是()A．客车每秒钟运动的速度是20mB．客车每秒钟通过的路程是20mC．客车每秒钟通过的路程是20m/sD．客车通过的路程是20m【考点】速度与物体运动．【专题】长度、时间、速度．【分析】速度是描述物体运动快慢的物理量，速度值的含义是表示物体在单位时间内通过的路程．20\n【解答】解：客车速度是20米/秒的物理意义是：客车每秒钟通过的路程是20米．故选B．【点评】本题考查速度的物理意义，只有在真正理解速度定义的基础上才能解决此题．4．河中有一漂浮物，甲船在漂浮物上游100米处，乙船在漂浮物下游100米处，若两船同时以相同的速度去打捞，则()A．甲船先到B．乙船先到C．两船同时到达D．无法判断【考点】速度公式及其应用；运动和静止的相对性．【专题】参照思想．【分析】此题要注意到河水是流动的，故甲船、乙船、漂浮物都会顺流而下．【解答】解：两船以相同速度去打捞，以两船速度均为v船、河水流速为v水来比较，可知：（1）甲船离漂浮物100米，当甲船顺流而下时，漂浮物也顺流而下，故甲船相对漂浮物的速度为v船，追上漂浮物的时间为（2）乙船逆流而上，故船速实际为v船﹣v水；同时漂浮物要顺流而下，故乙船相对漂浮物的速度为v船，追上漂浮物的时间为由上可知两船是同时到达．故选C．【点评】本题要注意河水是流动的，如果不考虑这点，也能得出两船同时到达的结论，但其考虑过程却是错误的．5．昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振翅5～6次，蜜蜂每秒振翅300～400次，当它们都从你身后飞过时，凭你的听觉()A．能感到蝴蝶从你身后飞过B．能感到蜜蜂从你身后飞过C．都能感到它们从你身后飞过D．都不能感到它们从你身后飞过【考点】人耳感知声音的过程及听到声音的条件．【分析】人的听觉频率范围在20Hz～20000Hz，低于20Hz和高于20000Hz的声波是听不到的，根据蜜蜂和蝴蝶的振动频率判断是否能听到声音，从而判断能否感知到．【解答】解：由题意可知，蜜蜂振动频率是300～400Hz，在人的听觉频率范围内，能听到飞舞的声音，故能感知到蜜蜂飞过；蝴蝶振动频率是5～6Hz，不在人的听觉频率范围内，不能听到飞舞的声音，故感知不到蝴蝶飞过．故选B．【点评】记住人的听觉频率范围：20Hz～20000Hz．6．音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如图所示，对此说法不正确的是()20\nA．乐器发声时都在振动B．乐器发声的音色相同C．乐器发声的响度相同D．乐器发声的音调相同【考点】音调；声音的产生；频率及音调的关系；响度与振幅的关系；音色．【专题】信息给予题；学科综合题；图析法．【分析】解决此题需掌握：①声音是由物体振动产生的；②声音的三个特性：音调、响度和音色，并能够搞清影响它们的因素．音调与发声体的振动频率有关；响度与振幅有关；音色与发声体有关．【解答】解：A、因为声音是由物体振动产生的，所以乐器发声时都在振动．此选项正确，不合题意．B、不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类，所以音乐小组的几位同学的各自的乐器音色不同．此选项错误，符合题意．C、振幅是指振动物体离开平衡位置的最大距离，它决定了声音的响度．观察图示可知振幅相同，所以乐器发声的响度相同．此选项正确，不合题意．D、频率表示物体振动的快慢，物体振动的越快，频率越大，音调越高．观察图形，相同时间内，经过的周期越多，频率越大．振动物体往返一次叫一个周期．观察图示可知发声体振动的频率相同，所以音调相同．此选项正确，不合题意．故选B．【点评】此题主要考查了声音的产生，声音的三要素及区别，有关这几个概念要注意区分．7．以下事例中说明声可以传递信息错误的是()A．有经验的工人通过听机器的运转声，判断机器运转是否正常B．医生用听诊器可以了解病人心脏工作状况C．外科医生用超声振动除去人体内的结石D．古代航行手在雾中通过号角的回声判断悬崖的距离【考点】声与信息；声与能量．【专题】应用题．【分析】声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等．【解答】解：（1）有经验的工人通过听机器的运转声，判断机器运转是否正常；医生用听诊器可以了解病人心脏工作状况；古代航行手在雾中通过号角的回声判断悬崖的距离都是利用声音传递信息的；（2）外科医生用超声振动除去人体内的结石是利用声波传递能量的．故选C．【点评】本题考查了声音的利用，利用声可以传递信息，也可以传递能量．属于基本内容，比较简单．20\n8．关于声现象，下列说法正确的是()A．物体不振动可能也会发出声音B．声音在空气和水中的传播速度不同C．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声D．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些【考点】声音在不同介质中的传播速度；声音的产生；音调、响度与音色的区分；防治噪声的途径．【专题】定性思想．【分析】声音产生的条件是振动；声速与介质的种类有关；减少噪声的途径有三条；响度是指声音的大小，音调是指声音的高低．【解答】解：A、声音是由物体振动产生的，振动停止发声也停止，所以A不正确；B、声速与介质的种类有关，声音在空气中的传播速度比在水中的传播速度小，所以B正确；C、防治噪声的途径有三条：防止噪声的产生，阻断噪声的传播，防止噪声进入人耳，所以C不正确；D、“公共场所不要大声喧哗”，是指让人们的说话声要小些，在物理学中，我们是用响度来表示声音的大小，所以“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话响度放小些，所以D不正确．故选B．【点评】本题考查了声现象的一些相关知识，都属于识记性知识且与生活联系密切，所以难度不大．9．两个外形完全相同的条形铁条a、b．如图甲，用手拿住b，a掉不下来；如图乙，用手拿住a，b会掉下来，这个现象说明()A．a、b均是磁铁B．b是磁铁，a不是C．a是磁铁，b不是D．a、b均不是磁铁【考点】物体是否具有磁性的判断方法．【专题】实验分析法．【分析】磁体具有磁性，一个磁体有两个磁极，磁极的磁性最强，中间几乎没有磁性．【解答】解：甲图，如果a是磁体，a的中间部分几乎没有磁性，b吸引a的中间部分，说明b具有磁性，a是不能确定的．乙图，用手拿住a，b会掉下来，说明a不具有磁性．所以b是磁铁，a不是．故选B．【点评】（1）掌握磁体的磁极磁性最强，中间部分几乎没有磁性．（2）掌握磁体具有吸铁性．10．关于电与磁的有关说法，下列不正确的是()A．奥斯特实验表明通电导体周围存在磁场20\nB．动圈式话筒是利用电磁感应现象制成的C．发电机是利用电磁感应现象制成的，它工作时将电能转化为机械能D．电动机是利用通电线圈在磁场中受力而转动的原理工作的【考点】通电直导线周围的磁场；直流电动机的原理；动圈式话筒的构造和原理；发电机的构造和原理．【专题】磁现象、电生磁；电动机、磁生电．【分析】（1）奥斯特实验证明了电流周围存在磁场，磁场的方向与电流的方向有关；（2）发电机和动圈式话筒都是利用电磁感应原理制成的；（3）电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的．【解答】解：A、奥斯特实验证明了电流的周围存在磁场，即电流的磁效应，故A正确；B、动圈式话筒是由振动膜片带动线圈在磁场中运动，产生了随声信号变化而变化的感应电流，它是利用电磁感应现象制成的，故B正确；C、发电机是利用电磁感应现象制成的，其工作时是将机械能转化为电能，故C错误；D、电动机是利用通电线圈在磁场中受力而转到的原理制成的，故D正确．故选C．【点评】电动机和发电机工作时的能量转化：是机械能与电能的相互转化，两者正好相反，有很大的相似性要区分开．11．小芳学了电磁感应现象后，用图所示的实验装置来验证．图中ab是一根导线，闭合开关，把ab迅速向左移动时，看不出电流表指针偏转．对此，小芳做了如下分析，其中正确的是()A．感应电流太小，无法使电流表指针偏转B．导线移动速度太快，应缓慢移动C．应把ab改为向右运动D．应把ab改为上下运动【考点】电磁感应．【专题】电动机、磁生电．【分析】由产生感应电流的条件：闭合回路中的部分导体做切割磁感线的运动可以进行判断．【解答】解：A、本题中产生感应电流的条件都已满足，即有闭合的回路和部分导体的切割磁感线运动，故一定能产生感应电流，观察不到指针偏转的原因，只能是电流太小．故A正确；B、导线移动速度快，更应该产生较为明显的感应电流，故B错误；C、导体向右运动和向左运动结果是相同的，故C错误；D、如将ab改成上下运动，运动方向与磁场平行，不会产生感应电流，故D错误．故选A．【点评】实验中为了观察到电流现象，我们采用灵敏电流计，其目的就是观测到更小的电流．20\n12．直流电动机中转子的线圈通过换向器、电刷和直流电源相连接，这里换向器与电刷的作用是()A．不断改变电流的方向，使线圈能够完成正、反转动B．适时地自动改变电流的方向使线圈始终向一个方向转动C．不断地改变磁场的方向以改变线圈转动的方向D．不断地改变磁场的方向，使线圈始终朝一个方向转动【考点】直流电动机的构造和工作过程．【分析】根据换向器与电刷的作用分析．【解答】解：换向器与电刷的作用是适时地自动改变电流的方向使线圈始终向一个方向转动．故选B．【点评】本题考查了换向器与电刷的作用．换向器与电刷是在线圈的平衡位置自动改变线圈中的电流方向的，使线圈能连续转动下去．二、填空题（每空1分，共26分）13．如图所示，木块的长度为1.85cm．【考点】刻度尺的使用；长度的测量．【分析】刻度尺读数时要先看清分度值，刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度，起始端没从0开始，把2.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去2.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．【解答】解：图示刻度尺的分度值为1mm，末端刻度值为3.85cm，所以物体长度为3.85cm﹣2.00cm=1.85cm．故答案为：1.83～1.86均为正确．【点评】刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位．14．诗句“枯藤老树昏鸦”中，以老树为参照物，枯藤是静止的，诗句“小桥流水人家”中，以小桥为参照物流水是运动的．【考点】运动和静止的相对性．【专题】参照思想；运动和力．【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．【解答】解：诗句“枯藤老树昏鸦”中，被研究的物体是老树，老树和参照物枯藤之间没有位置的改变，所以老树以枯藤为参照物是静止的．诗句“小桥流水人家”中，一个物体相对于小桥是运动的，一定要选择一个和小桥之间发生位置改变的物体，小桥和流水之间发生了位置的改变，故以小桥为参照物流水是运动的．故答案为：静止；流水．【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．20\n15．甲、乙两辆汽车在水平路面上同时向东行驶，路程一时间图象如图所示，则甲车的速度是15m/s；两车行驶过程中，若以甲车为参照物，乙车向西运动．【考点】速度与物体运动；运动和静止的相对性；速度的计算；运动快慢的比较．【专题】图析法；运动和力．【分析】要求甲车的速度，需要先从图象中找出甲车的一组对应数据﹣路程与时间，然后根据速度公式v=算出甲车的速度；以甲车为参照物，要判断乙车向哪个方向运动，就需要先判断出两车的速度关系（判断两车的速度关系可采用两种方法：相同路程比较时间；相同时间比较路程），然后根据两车的速度关系以及运动和静止的相对性判断出乙车的运动方向．【解答】解：由图象可知，当t甲=10s时，s甲=150m，所以甲车的速度：v甲===15m/s；从图象来看，当t甲=t乙=10s时，s甲=150m，s乙=50m，因为s甲＞s乙，所以v甲＞v乙，由于甲、乙两辆汽车在水平路面上同时向东行驶，甲车的速度大于乙车的速度，所以以甲车为参照物，乙车在向西运动．故答案为15，西．【点评】本题考查了学生分析图象的能力，考查的知识包括速度的计算、运动和静止的相对性．分析图象找出规律、物理知识与图象相结合是近年来考试的一个热点．16．小华骑自行车沿直线运动，前3s内运动了6m，接下来的5s内运动了8m，最后的4s内运动了6m，则前3s内的平均速度为2m/s，最后4s内的平均速度为1.5m/s，小华在整个运动过程的平均速度为1.67m/s．【考点】变速运动与平均速度．【专题】计算题．【分析】已知前3s、后4s通过的路程和所用的时间，利用公式v=计算得出；计算出总路程和总时间，利用公式v=计算得出．【解答】解：前3s的平均速度为：v1===2m/s；最后4s的平均速度为：v3===1.5m/s；整个运动过程用的总时间为：t=t1+t2+t3=3s+5s+4s=12s20\n通过的总路程为：s=s1+s2+s3=6m+8m+6m=20m故平均速度为：v==≈1.67m/s故答案为：2；1.5；1.67．【点评】本题考查了速度公式的应用，计算平均速度时，要用总路程除以总时间，绝不是速度的平均．17．二胡是我国传统民族乐器之一，拉二胡时，由于琴弦的振动而发出声音，人们听到的琴声是通过空气传来的．【考点】声音的产生；声音的传播条件．【专题】应用题．【分析】声音是由物体的振动产生的；声音可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．【解答】解：人拉二胡时，琴弦振动时会发出美妙的音乐，声音会通过空气传播到人的耳朵里．故答案为：振动；空气．【点评】此题考查的是声音的产生、声音的传播，属声现象的基础知识．18．中国传统中医用“望、闻、问、切”检查病人，其中“闻”就是利用了声波能传递信息；往暖水瓶中灌水时，可以根据发出声音的音调变化来判断暖水瓶中水的多少．【考点】声与信息；音调．【专题】应用题．【分析】（1）声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等．（2）音调由频率决定，频率越大，音调越高．【解答】解：（1）中国传统中医用“望、闻、问、切”检查病人，其中“闻”就是听，就通过声音判断病情，所以“闻”就是利用了声波能传递信息；（2）往暖水瓶中灌水时，瓶中空气柱振动发声，水越多，空气柱越短，空气柱振动频率越大，音调越高，所以可以根据发出声音的声调变化来判断暖水瓶中水的多少．故答案为：信息；声调．【点评】本题考查了声音的利用和音调与频率的关系，属于基本内容，比较简单．19．日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的响度很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的音色不同．【考点】响度；音色．【分析】响度的大小主要与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小．音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关．【解答】解：“震耳欲聋”是说声音的振幅较大，声音的响度也会很大；因为不同的乐器发出声音的音色不同，所以我们可以通过它们的音色判断乐器的种类；故答案为：响度，音色．【点评】解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素．20\n20．“余音绕梁，三日不绝”是描写优美动听旋律的诗句，但从物理学的角度看，说明的是回声物理现象．古代入民在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群的到来，他们这是应用了固体能够传播声音的知识．【考点】回声；声音的传播条件．【专题】应用题．【分析】根据回声是声音在传播过程中遇到障碍物，从而反射回来的现象去分析即可．“余音绕梁，三日不绝”，从物理学的角度来看是回声现象．声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能传声，声音在固体中的传播速度大于在液体和气体中的传播速度．【解答】解：声音是一种波，在传播过程中遇到障碍物会发生反射现象，“余音”就是由于回声现象而产生的，且声波会不断的反射，直到它的能量全部消失为止．古人用“余音绕梁，三日不绝”来描写优美动听旋律的诗句，用夸张的语言表达物理学上的道理，在物理学上，“余音”指回声，“三日不绝”指声音的不断反射．因为固体的传声速度大于气体的传声速度，古代入民“伏地听声“，马蹄声通过大地传入人耳，使他们能最早判断有无马群的到来．故答案为：回声，固体能够传播声音．【点评】本题考查了回声的原理及应用，属于常见的考题．21．当扬声器中的线圈通过的电流方向如图所示时，线圈向左运动，那么当电流方向改变时，线圈将向右运动；如此反复，线圈带动纸盆（来回）振动而发声．与扬声器原理相似的是电动机（填“电动机”或“发电机”）．【考点】扬声器和耳机的构造和原理．【专题】应用题；压轴题．【分析】通电线圈在磁场中要受到力的作用，受力方向与电流方向和磁感线方向有关，当电流的方向或者磁感线的方向变得相反时，通电导线受力的方向也变得相反；声音是由振动产生的．【解答】解：当给线圈通电时，通电线圈就会在磁场中受到力的作用，力的方向跟电流的方向有关．所以当电流方向改变时，线圈的受力方向就变得相反，则线圈将向右运动；由于线圈中的电流是交变电流，它的方向不断变化，线圈就不断地来回振动，带动纸盆也来回振动，于是扬声器就发出了声音．与扬声器原理相似的是电动机，电动机也是依据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的，而发电机的原理是电磁感应．故答案为右，（来回）振动，电动机．【点评】扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置，它的原理是通电线圈在磁场中受力而运动，由此带动纸盆振动发出声音．扬声器的原理和电动机的原理是相同的，动圈式话筒和发电机的原理是相同的．20\n22．在磁体的周围存在着磁场，为了形象直观地描述磁场而引入磁感线，它上面任何一点的切线方向表示该点的磁场方向，它分布的密疏程度表示磁场的强弱．磁悬浮列车是利用同名磁极相互排斥的原理来实现悬浮的．【考点】磁场；磁感线及其特点；磁浮列车的工作原理和特点．【专题】磁现象、电生磁．【分析】（1）利用建立模型的方法，人们引入了磁感线来描述客观存在，但又看不见的磁场．（2）磁感线的方向用来描述磁场的方向；磁感线的疏密程度用来描述磁场的强弱．磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用．【解答】解：在磁体的周围存在着磁场，为了描述看不见但又客观存在的磁场，人们利用建立模型的方法引入了磁感线．利用磁感线的方向描述该点磁场的方向，利用磁感线的疏密程度描述该点磁场的强弱，磁感线越密集的位置该点磁场越强．磁悬浮列车是利用同名磁极相互排斥的原理来实现悬浮的．故答案为：磁场；磁感线；强弱；同名磁极相互排斥．【点评】此题考查了磁感线的引入目的与特点．记住课本中的相关基础知识对于解决此类识记性的题目非常方便．23．如图所示，光滑地面上有一小车，其上放一条形磁体，左侧地面固定一螺线管，当开关闭合时，小车将向右运动．【考点】磁极间的相互作用；通电螺线管的极性和电流方向的判断．【专题】压轴题；学科综合题．【分析】先根据安培定则（用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极）判断出通电螺线管的南北极，然后根据磁极间的相互作用（同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引）判断出小车的受力方向，从而得出小车的运动方向．【解答】解：电流从电源的正极流出，在正面流下，背面流上，根据安培定则可知，通电螺线管的右端是N极，小车上的磁铁左端为N极，同名磁极相互排斥，小车受到了一个向右的排斥力，小车就会向右运动．故答案为：右．【点评】这是一道综合题，很巧妙的将安培定则和磁极间的相互作用联系起来，是一道好题．24．根据如图所示的磁感线分布，判断通电螺线管的右端是S极；电源的A端是负极．【考点】通电螺线管的极性和电流方向的判断；磁感线及其特点．【专题】压轴题；磁现象、电生磁．20\n【分析】由外部磁感线的特点（从N极指向S极）及图中磁感线的形状可判断通电螺线管的磁极，再由右手螺旋定则可得出电源的正负极．【解答】解：因外部磁感线总是由N极指向S极，所以螺线管左端为N极、右端为S极，由右手螺旋定则可得电流由右侧流入，左侧流出，故电源A端为负极，B端为正极．故答案为：S；负．【点评】本题考查磁体周围磁感线的特点及右手螺旋定则，要熟记常见磁铁的形状及熟练应用右手螺旋定则．三、实验作图题（共21分）25．如图所示，小磁针处于静止状态，请在图中甲、乙处标出磁极极性（用“或S表示）并画出磁感线（每个磁极画两条）．【考点】磁感线及其特点．【专题】作图题．【分析】要解决此题，需要掌握磁感线的知识．知道磁感线的方向与小磁针静止时北极所指的方向一致．并且要知道磁感线从磁体的北极出来回到南极．【解答】解：小磁针静止时北极朝上，所以此点磁感线方向朝上．磁感线从磁体的北极出来，回到南极．所以左边磁体的右端应为S极，右边磁体的左端也为S极．答案如图所示：【点评】此题主要考查了磁感线的概念，同时要考查了磁感线的方向及磁针北极指向的关系．解决此题，还可以用磁极间的相互作用规律来解答．26．如图，合上开关后，螺线管旁的小磁针顺时针转过90°后静止，请画出螺线管的绕线．【考点】安培定则．【专题】磁现象、电生磁．20\n【分析】解答此题首先要明确小磁针顺时针转过90°后静止时，N极向下，S极向上，然后再根据磁极间的相互规律结合安培定则即可画出螺线管的绕线．【解答】解：小磁针顺时针转过90°后静止时，N极向左，S极向右，根据磁极间的相互规律可知，此时螺线管的右端应为S极，由安培定则可画出螺线管的绕线，如下图所示：【点评】本题考查了磁极间的相互作用规律和右手螺旋定则的作用．利用右手螺旋定则既可由电流的方向判定磁极磁性，也能由磁极极性判断电流的方向和线圈的绕法27．小明同学做了一个如图所示的装置，闭合开关，用外力使导体棒ab水平向右移动，发现导体棒cd也随之运动起来，在此实验中（1）实验装置中的甲部分，应用的物理原理是电磁感应现象．（2）实验装置中的乙部分，在cd棒运动过程中，是将电能转化成机械能．（3）此装置中乙（填“甲”或“乙”）部分产生的现象，与生活中电动机的工作原理是相似的．【考点】发电机的构造和原理；直流电动机的原理．【专题】实验题；压轴题．【分析】（1）电磁感应现象，即闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，此时电路中就会产生感应电流，即发电机就是利用该原理制成的；（2）直流电动机原理是通电导线在磁场中受力的作用；故由题干中电路的结构和特点分析判断即可解决该题．【解答】解：（1）由题干图可知：闭合开关，将导体ab水平向右移动，此时相当于闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，故导体中会有感应电流产生，这是利用电磁感应现象的原理实现的，此时导体ab相当于电源；（2）此装置中的cd相当于放入磁场中的通电导体，据通电导体在磁场中受力的作用，故cd受力运动，它是将电能转化为机械能的过程；（3）电动机是利用通电导线在磁场中受力作用的原理工作的，故与乙装置产生的现象相类似．故答案为：（1）电磁感应现象；（2）机械；（3）乙．【点评】电磁感应和磁场对通电导体的作用其主要区别在于前者为因电而动，后者为因动而电，所以电路结构是不相同的．四、计算说明题（共29分）28．请你利用一张较薄的纸，设计一个实验，证明声波具有能量．简要说明做法．【考点】声与能量．20\n【专题】答案开放型；设计与制作题．【分析】声波除了可以传递信息外还可以传递能量，我们可以应用声波传递能量的性质来清洗精密的仪器、除去人体内的结石等．【解答】解：此题答案不唯一．1．在室内手拿着一张白纸，2．让白纸盖住喇叭口，把喇叭音量放大，3．观察薄纸是否会摇动．薄纸会摇动，说明声能传递能量．【点评】此题主要考查学生的实验探究能力，通过让学生设计实验，加深学生对声能传递能量的理解．29．如何使一个不具有磁性的钢棒获得磁性，说明你的方法和过程．【考点】磁化．【专题】磁现象、电生磁．【分析】磁化是指没有磁性的物体获得磁性的过程，电流或者磁体都可以使物质磁化．【解答】解：方法1：用一根条形磁铁的一个极在钢棒上由a端移向b端而使钢条磁化．过程：（1）如图，用磁铁的一个磁极在钢棒ab上从a向b反复摩擦几后，钢棒就具有了磁性；（2）在磁铁和钢棒最后接触的位置上，即磁铁的S极与钢棒的b端相互接触时的位置，钢棒的b端与磁铁的S极相互吸引，根据磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引知，b端为N极，则a端为S极．方法2：将无磁性的细钢棒插入通电螺线管内，一段时间后，把钢棒抽出来，即可获得磁性．过程：（1）如图，电流从螺线管的右端进入，从左端流出，根据安培定则判断，螺线管的左端是N极，右端是S极；（2）无磁性的细钢棒插入螺线管，细钢棒磁化，螺线管的内部磁感线从S极到N极，根据被磁化的细钢棒N极和磁感线方向一致，所以细钢棒的a端是N极，b端是S极．【点评】本题考查了磁化的概念及磁化现象的具体应用，属于基础知识的考查，但是难度较大．30．喜羊羊发现后方100m处的灰太狼正以15m/s的速度向自己猛扑过来，此时喜羊羊与前方的羊村相距200m．问：喜羊羊至少要用多大的速度才能安全跑进羊村？【考点】速度公式及其应用．【专题】计算题；跨学科．20\n【分析】首先要根据灰太狼到羊村路程和跑的速度计算出灰太狼到达羊村用的时间t狼，然后根据喜羊羊到羊村的路程和安全跑进羊村的最大时间t狼即可求得喜羊羊至少用的速度．【解答】解：狼在羊的后方100m，羊距羊村200m，则狼距羊村为300m．由v=得：t狼===20s．v羊===10m/s．答：喜羊羊至少要用10m/s的速度才能安全跑进羊村．【点评】此题考查了速度公式的运用，需要有一定的数学基础才能解答．31．2022年4月1号银川﹣北京西K175/6次列车升级为T275/6次特快旅客列车，升级后列车的运行时刻表如下表．请根据表中数据回答问题：（计算结果保留两位小数）站名银川灵武盐池定边靖边…北京西到达时间21：3222：3722：5900：03…09：41发车时间21：0021：3422：3923：0500：06…停留2分2分6分3分…（1）从银川到北京西站单程运行时间是12h41min．（2）从银川到盐池，若列车行驶的平均速度为100km/h，计算列车此段行驶的路程．【考点】速度公式及其应用．【专题】计算题；信息给予题．【分析】（1）从列车时刻表找出从银川到北京的发车时间和到站时间，求出运行时间；（2）知道列车平均速度，利用速度公式求列车行驶路程．【解答】解：（1）t=9h41min+（24：00﹣21：00）=12h41min；（2）从银川到盐池：t′=22：37﹣21：00=1h37min=h，s=vt′=100km/h×h≈161.67km．故答案为：12h41min；从银川到盐池路程为161.67km．【点评】本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，能从列车时刻表找出发车时间和到站时间是本题的关键．32．声音在海水中的速度为1500m/s，从海洋勘测船上竖直向下发出超声波，经3.2s后收到海底反射回来的超声波，则海底有多深？（声音在海水中匀速传播）．【考点】回声测距离的应用；速度公式及其应用．【专题】计算题．20\n【分析】知道超声波从海面到海底再回到海面的时间，可以求出超声波从海面到海底的时间，再利用速度公式求海底深度．【解答】解：超声波从海面到海底的时间：t=×3.2s=1.6s，∵v=，∴海底深度：s=vt=1500m/s×1.6s=2400m．答：海底的深度为2400m．【点评】本题考查了回声测距离（雷达测距）的应用及速度公式的应用，确定超声波从海面传到海底的时间（单趟用时）是解题的关键．20