福建省漳州二中2022届九年级物理上学期期中试题含解析新人教版

2022-2022学年福建省漳州二中九年级（上）期中物理试卷一、选择题（共36分，每小题2分）1．炎热的夏天我们把饮料瓶从冰箱里拿出后，其表面会热得“流汗”，这现象是()A．熔化B．汽化C．液化D．凝华2．下列措施中使蒸发减慢的是()A．用扫帚把洒在地上的水向周围散开B．用塑料袋包装蔬菜并放入冰箱冷藏室内C．把湿衣服展开晾在通风向阳处D．夏天，人们使用电风扇吹风3．甲、乙两烧杯里都是冰水混合物，甲烧杯里冰少一些，乙烧杯里冰多一些，甲杯放在阳光下，乙杯放在背阴处，在两杯里的冰都还没有完全熔化时，比较它们的温度，则()A．甲杯里水的温度高B．乙杯里水的温度高C．两杯水的温度相同D．无法比较两杯水的温度高低4．下列物态变化过程中，属于凝华现象的是()A．放在衣橱里的樟脑丸越来越小B．初秋的露水C．花盆中的潮湿泥土变干D．枯枝上的霜5．在内燃机的四个冲程中，如图所示的是()A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程6．我市地处沿海，昼夜温差小，其主要原因是水比砂石具有较大的()A．热量B．密度C．比热容D．热值7．下列关于热机和环境保护的说法中，正确的是()A．热机排出的尾气没有内能B．热机的效率能达到100%C．热机都是使用汽油作燃料D．热机的大量使用会造成环境污染8．关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是()A．物体的温度越高，所含的热量越多25\nB．温度高的物体，内能不一定大C．0℃的冰块，内能一定为零D．任何两物体间都会发生热传递9．如图所示电路中，电源电压保持不变．闭合开关S，电路正常工作．过了一会儿，两电表的示数都变大，则该电路中出现的故障可能是()A．灯L短路B．灯L断路C．电阻R断路D．电阻R短路10．在如图所示的各电路图中，能反映出L1、L2并联，开关S断开后L1仍能发光的是()A．B．C．D．11．如图所示，在做“连接串联电路”的实验中，许多同学闭合开关后发现灯泡L1比L2亮，则()A．通过两灯的电流一样大B．通过L1的电流大C．通过L2的电流大D．无法判断两灯的电流大小12．下列现象不属于摩擦起电的是()A．在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声B．化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘C．擦黑板时粉笔灰四处飘落D．用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起13．如图所示，为测定电阻的电路图．如果某同学在操作中两电表的量程选择正确，但不慎将两电表的位置对调了一下，则开关闭合后()A．电流表、电压表均损坏B．电流表损坏C．电压表损坏D．电流表、电压表都不损坏25\n14．如图所示，当把滑动变阻器与灯泡串联接入电路中时，要求当滑片P向左端移动时，灯泡变暗，则滑动变阻器应该接哪两个接线柱()A．A和BB．C和DC．B和DD．A和C15．如图所示，用电流表测量通过灯L1的电流，其中电路正确的是()A．B．C．D．16．一位同学选“0﹣3V”量程的电压表测量电压，另一同学却读数为12V，则实际上测得的电压应该是()A．24VB．2.4VC．0.24VD．1.2V17．甲、乙两种物质的质量之比是5：4，降低相同的温度时，放出的热量之比是25：4，则甲、乙两种物质的比热之比是()A．1：5B．5：1C．125：16D．16：12518．在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则电阻R1和R2中的电流分别为()A．1.2A，0.22AB．0.98A，0.22AC．0.96A，0.24AD．0.24A，1.2A二．填空题（共20分，每空1分）19．我国家庭电路的供电电压是__________V，安全电压是指__________．20．夏天，柏油路面随着气温的升高而变得越来越软，由此可以判断柏油是__________；而冰在熔化时温度不变，由此可判断它是__________．（均选填“晶体”或“非晶体”）21．（均填物态变化名称）25\n（1）夏天从空调房里出来，眼镜的镜片会蒙上一层雾，这是__________现象；过了一会儿，镜片上的雾由于发生__________又消失了．（2）严寒的冬天，晾在室外的湿衣服会__________成冰；冰冻的湿衣服最终也会变干，这是__________现象．22．“嫦娥一号”卫星在绕月飞行的1年时间里，可能会遭遇两次月食，月食期间没有太阳光照射，卫星表面的温度会急剧下降，内能__________（选填“增大”、“减小”或“不变”），这是通过__________的方式改变物体的内能．23．如图所示的变阻器叫__________，此时连入电路的电阻是__________Ω．24．现在许多宾馆都利用房卡取电，如图所示：房卡的作用相当于家庭电路中的__________，房间内各用电器及插座之间应__________联．25．在如图所示电路中，要使L1、L2组成串联电路，则应闭合开关__________，要使灯L1、L2组成并联电路，则应闭合开关__________．26．如图所示，电源电压为6V，若S闭合，电压表的示数为2.5V，则L2两端的电压U2=__________V；若S断开，电压表的示数为__________V．25\n27．现有0.1kg的无烟煤（热值为3.4×107J/kg）在炉中燃烧，放出的热量是__________J，若要给10kg的30℃的水加热，这些煤放出的热量只有42%被水吸收，这些水吸热后的温度是__________℃．（C水=4.2×103J/（kg•℃）三、问答题28．我国研制的一种聚乙烯材料，可以在15℃～40℃范围内熔化和凝固，把这种材料制成小颗粒，掺在水泥中制成储热建筑材料来调节室温，其道理是什么？四．计算题（6+7共13分）29．如图所示，电源电压为10V，闭合开关S后，电流表、电压表的示数分别为O.5A和6V．求：（1）通过R1的电流I1是多少？（2）R2两端的电压为多少？（3）断开开关后，电压表示数为多少？30．某家庭每天利用煤气灶烧生活用热水，需燃烧0.8kg煤气，可让50kg、20℃的水温度升高了40℃，（已知煤气的热值q=4.2×107J/kg，水的比热容c=4.2×103J/（kg•℃）．求：（1）完全燃烧0.8kg煤气放出的热量；（2）这些水吸收的热量；（3）煤气灶烧水的热效率．四、实验探究题（共27分）31．小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中．（1）他的操作如图甲所示，其中错误之处__________．（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，为__________℃，说明此时气压__________（选填“＞”、“＜”或“=”）1个标准大气压．（3）分析图丙所示图象，可知水在沸腾过程中温度__________，但要__________热量．25\n32．小明等4人实验小组用如图所示的电路来探究串联电路中电压的关系，其实验过程如下：用电压表分别测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1L2两端的总电压UAC将第一次测出的电流填入下表：实验L1两端的电压UABL2两端的电压UBCL1L2两端的总电压UAC11.51.5321.61.4331.21.8341.73（1）小明根据第一次的实验数据断定“串联电路中各用电器两端的电压相等”，这一结论是__________（选填“正确”或“错误”）的，他得出这样的结论是因为__________．（2）为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了以下其中一种方法：A：改变电源电压B：更换其中一个灯泡（规格不同）来重复实验，完成了后面三次测量．请你根据他们的实验过程和有关数据回答下列问题．①在拆接电路时，开关必须是__________的．经检查电路连接无误后，再闭合开关．②上面设计的表格中存在的不足之处是__________．③表格补充完整后，通过对上面数据的分析可知：后面三次实验是采用以上方法__________（选填“A”或“B”）来进行的．④在第四次测量中，他们应该补充的数据是__________V．⑤分析实验数据得出结论：串联电路中__________．33．在图中用笔画线代替导线，把灯L1、L2组成并联电路，要求开关S能同时控制灯L1和灯L2，用电流表测通过L2的电流．34．在做“决定电阻大小的因素”实验时，需要在电压相同的条件下，比较通过不同导线的电流，发现决定电阻大小的因素．下列是几种实验用导线的参数导体代号ABCDEFG长度（m）1.00.51.51.01.21.50.5横截面积（mm2）3.20.81.20.81.21.21.2材料锰铜钨镍铬锰铜钨锰铜镍铬（1）为研究电阻与导体材料有关，应在上表中选用导线C和导线 __________．（2）为研究电阻与导体的长度有关，应在上表中选用导线C和导线 __________．25\n（3）为研究电阻与导体的横截面积的关系，应在上表中选用导线A和导线 __________．35．电流表测电流的实验中：（1）连接电路时由于不知电流大小，电流表量程应选用__________法确定；（2）若某同学连接的电路如图1甲所示，则电流表测的是灯__________的电流．合上开关后如果电流表的示数如图1乙所示，则通过该灯的电流是__________A．（3）若合上开关后，灯均亮，电流表指针不发生偏转，那么可能原因是__________A．电流表内部开路B．开关处接触不良C．电流表被短路D．电源供电不足（4）只要改动一根导线就可测总电流，请在图中用“×”号指出需改动的导线，并用笔画线，在图中作出改动．（5）若闭合开关前，电流表指针均指在零刻处．当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图2甲、乙、丙所示的三种情况．请写出它们在电流表的使用上分别存在的问题．甲的问题：__________．乙的问题：__________．丙的问题：__________．25\n2022-2022学年福建省漳州二中九年级（上）期中物理试卷一、选择题（共36分，每小题2分）1．炎热的夏天我们把饮料瓶从冰箱里拿出后，其表面会热得“流汗”，这现象是()A．熔化B．汽化C．液化D．凝华【考点】液化及液化现象．【专题】应用题；汽化和液化、升华和凝华．【分析】饮料瓶从冰箱里拿出来后，温度很低．“出汗”是液态的小水珠．液化是指物质从气态变为液态的过程．【解答】解：空气中的水蒸气，遇到温度很低的饮料瓶，对其放热液化形成液态小水珠，附着在饮料瓶的表面，就是“出汗”现象．故选C．【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态．2．下列措施中使蒸发减慢的是()A．用扫帚把洒在地上的水向周围散开B．用塑料袋包装蔬菜并放入冰箱冷藏室内C．把湿衣服展开晾在通风向阳处D．夏天，人们使用电风扇吹风【考点】影响蒸发快慢的因素．【专题】应用题．【分析】影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的上表面积、液体表面的空气流动速度；要减慢蒸发，可以通过降低液体的温度、减小液体的上表面积和减慢液体表面的空气流动速度．【解答】解：A、把地上的水散开可以增大液体的表面积，故加快蒸发，不符合题意；B、用塑料袋包装蔬菜并放入冰箱冷藏室可以降低液体的温度和减慢液体表面的空气流动速度，故可以减慢蒸发，符合题意；C、湿衣服放在通风向阳处可以升高液体的温度和加快液体表面的空气流动速度，故加快蒸发，不符合题意；D、使用电风扇吹风可以加快液体表面的空气流动速度，故加快蒸发，不符合题意；故选B．【点评】要减慢蒸发，同理也要首先知道影响蒸发快慢的因素有哪些，从而在理论的指导下选取措施．理解影响蒸发快慢的因素是解决此题的关键．3．甲、乙两烧杯里都是冰水混合物，甲烧杯里冰少一些，乙烧杯里冰多一些，甲杯放在阳光下，乙杯放在背阴处，在两杯里的冰都还没有完全熔化时，比较它们的温度，则()A．甲杯里水的温度高B．乙杯里水的温度高C．两杯水的温度相同D．无法比较两杯水的温度高低【考点】熔化与熔化吸热特点．【专题】应用题．25\n【分析】冰水混合物中的冰的熔点和水的凝固点都是0℃，晶体在熔化时和晶体在凝固时温度保持不变，冰在熔化时吸热温度不变，当外界温度高于0℃时，热传递只能促进冰熔化成水；外界低于0℃时，热传递只能促进水凝固成冰；外界温度等于0℃时，冰水混合物与外界不发生热传递，所以无论外界温度怎样变化，冰水混合物的温度总是0℃．【解答】解：甲、乙两个装满冰块的水杯，甲杯置于阳光下，乙杯放在背阴处，在两盆里的冰还未完全熔化时，都是冰水混合物，在标准大气压下冰水混合物的温度都是0℃，所以两杯里的温度是相同的．故选C．【点评】掌握在标准大气压下冰水混合物的温度是0℃是解决此题的关键．4．下列物态变化过程中，属于凝华现象的是()A．放在衣橱里的樟脑丸越来越小B．初秋的露水C．花盆中的潮湿泥土变干D．枯枝上的霜【考点】生活中的凝华现象．【专题】比较思想；推理法；汽化和液化、升华和凝华．【分析】物质由液态直接变成固态叫做凝华，据此分析．【解答】解：A、放在衣柜里面的樟脑丸变小了，由固态直接变成了气态，属于升华现象，不符合题意；B、初秋的露水是由空气中的水蒸气遇冷液化形成，属于液化现象，不符合题意；C、花盆中潮湿的泥土变干了，由液态变成了气态，属于汽化现象，不符合题意；D、枯枝上的霜是空气中的水蒸气快速放热变为固态形成的，属于凝华现象，符合题意．故选：D．【点评】本题考查了学生对物态变化现象的判断，抓住物质前后的状态变化是解决此类题目的关键．5．在内燃机的四个冲程中，如图所示的是()A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程【考点】内燃机的四个冲程．【专题】比热容、热机、热值．【分析】内燃机的四个冲程中有两个冲程发生能量转化，一是压缩冲程中机械能转化为内能；二是做功冲程中内能转化为机械能．判断出是哪个冲程，再判断能量是怎样转化的．【解答】解：由图可以看出：内燃机的两个气阀关闭，活塞向下运动，所以是做功冲程．故选C．【点评】25\n解答此类题注意总结规律，在内燃机的四个冲程中，进气阀和排气阀均关闭的只有压缩冲程和做功冲程，而在压缩冲程中活塞向上运动，做功冲程中活塞向下运动；一个气阀打开，另一个气阀关闭的是吸气冲程和排气冲程，而在吸气冲程中活塞向下运动，排气冲程中活塞向上运动．6．我市地处沿海，昼夜温差小，其主要原因是水比砂石具有较大的()A．热量B．密度C．比热容D．热值【考点】水的比热容的特点及应用；比热容解释简单的自然现象．【专题】推理法．【分析】单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容．水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多，据此分析．【解答】解：我市地处沿海含有水多，因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得昼夜温差小．故选C．【点评】本题主要考查了学生对水的比热容大的特点及应用的了解和掌握，应用好“相同的m、Q，c大的△t小”，也可以借助Q=cm△t帮助记忆．7．下列关于热机和环境保护的说法中，正确的是()A．热机排出的尾气没有内能B．热机的效率能达到100%C．热机都是使用汽油作燃料D．热机的大量使用会造成环境污染【考点】热机；内能的概念；热机的效率；能量的转化．【专题】应用题；学科综合题．【分析】一切物体在任何温度下都有内能；任何机器的效率都不可避免的做额外功，效率不可能达到100%；利用内能做功的机器叫做热机，在内能做功的过程中，首先由燃料的化学能通过燃烧转化为内能，再通过做功，将内能转化为机械能．热机的种类有很多，像老式火车的蒸汽机（燃烧煤）、汽车的内燃机（燃烧汽油）、发电厂的汽轮机（燃烧煤）、火箭的喷气发动机（燃烧氢）都是利用内能做功的机器；热机多数燃烧的都是化石燃料，燃烧时产生氮氧化合物等有害气体，会造成环境污染．【解答】解：A、一切物体在任何温度下都有内能，所以热机排放的尾气也有内能，所以A是错误的；B、热机在工作时不可避免的要克服机械部件间的摩擦做额外功，机械效率不可能达到100%，所以B是错误的；C、汽油机燃烧汽油，柴油机燃烧柴油，蒸汽机燃烧煤，并不是所有的热机都燃烧汽油的，所以C是错误的；D、热机在使用时会排放出一些有害的气体，造成环境污染，所以D是正确的．故选D．【点评】热机的使用会带来环境问题，效率也比较低，是需要改进的地方，这也就需要我们的努力；我们要认真的学习物理知识，运用我们所学的物理知识来改变我们的生活．8．关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是()25\nA．物体的温度越高，所含的热量越多B．温度高的物体，内能不一定大C．0℃的冰块，内能一定为零D．任何两物体间都会发生热传递【考点】温度、热量与内能的关系．【专题】应用题．【分析】（1）描述热量的物理术语；（2）内能与物体的质量、温度以及状态有关；（3）一切物体都具有内能；（4）发生热传递的条件：有温度差．【解答】解：A、用来描述热量的术语是：吸收和放出．故A不正确．B、内能的大小和温度、质量、状态等因素有关，故温度高的物体，内能不一定大．故B正确．C、因为一切物体都具有内能，0℃的冰块，也具有内能．故C不正确．D、发生热传递的条件是有温度差．故D不正确．故选B【点评】本题是一道热学综合题，主要考查学生对内能、热传递的条件及改变物体内能方法的理解，是中招的热点，热学的难点．9．如图所示电路中，电源电压保持不变．闭合开关S，电路正常工作．过了一会儿，两电表的示数都变大，则该电路中出现的故障可能是()A．灯L短路B．灯L断路C．电阻R断路D．电阻R短路【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用．【专题】欧姆定律．【分析】由图可知R与灯泡L串联，电压表测量R两端的电压，电流表测量电路电流．由电路中两表示数的变化可知故障的可能性．【解答】解：A、如果灯泡L短路，电路电阻减小，电源电压不变，由欧姆定律知，电路电流增大，电流表示数增大；电压表测量电源电压，示数增大．符合题意；B、如果灯泡L断路，整个电路断路，电流表、电压表均无示数．不符合题意；C、如果电阻R断路，电流表断路无示数；电压表测量电源电压示数增大．不符合题意；D、如果电阻R短路，电路电阻减小，电源电压不变，由欧姆定律知，电路电流增大，电流表示数增大；电压表同时被短路，示数减小为0．不符合题意．故选A．【点评】本题考查学生对于电路故障分析的能力，要求学生能正确分析电路，并且全面考虑题目中出现的可能性．10．在如图所示的各电路图中，能反映出L1、L2并联，开关S断开后L1仍能发光的是()25\nA．B．C．D．【考点】串联电路和并联电路的辨别．【分析】本题主要考查两个方面的知识：（1）电路的基本连接形式有两种：一种是串联，在串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；另一种是并联，在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作．（2）开关的作用：开关在不同的电路中的作用不相同，在串联电路中控制所有用电器，在并联电路的干路中控制所有用电器，在并联电路的支路中只控制本支路用电器．【解答】解：A、由图可知开关S断开后L1仍能发光，但Ll、L2为串联电路，所以该选项不正确．B、由图可知Ll、L2为并联电路，开关S断开后L1不能发光，所以该选项不正确．C、由图可知Ll、L2为并联电路，开关S控制L2的通断，断开开关S后L1仍能发光，所以该选项正确．D、由图可知Ll、L2为并联电路，开关S控制L1的通断，断开开关S后L1不能发光，所以该选项不正确．故选C．【点评】本题主要考查对串并联电路特点以及开关控制作用的了解．11．如图所示，在做“连接串联电路”的实验中，许多同学闭合开关后发现灯泡L1比L2亮，则()A．通过两灯的电流一样大B．通过L1的电流大C．通过L2的电流大D．无法判断两灯的电流大小【考点】串联电路的电流规律．【专题】应用题；电流和电路．【分析】在串联电路中，电流是处处相等的．据此分析判断．【解答】解：如图所示，两个灯泡是串联的，所以其电流是处处相等的，所以通过两个灯泡的电流相等，灯泡L1比L2亮是由于两个灯泡的实际功率不同造成的，即L1的实际功率比L2的大．故选A．【点评】知道并理解串联电路电流的关系是解决该题的关键．12．下列现象不属于摩擦起电的是()A．在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声B．化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘C．擦黑板时粉笔灰四处飘落D．用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起25\n【考点】摩擦起电．【专题】应用题；电流和电路．【分析】两种不同物质组成的物体相互摩擦后，物体能吸引轻小物体的现象是摩擦起电．带电体能吸引轻小的物体；力改变物体的运动状态；异种电荷相互吸引．【解答】解：A、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声，是因为毛衣和衬衣摩擦带电，放电产生的噼叭声．不符合题意．B、化纤的衣服和皮肤摩擦带电，带电的衣服吸引轻小的灰尘．不符合题意．C、擦黑板时粉笔灰四处飘落是重力改变了粉笔灰的运动状态．符合题意．D、干净的塑料梳子和头发摩擦，头发和梳子摩擦后带异种电荷互相吸引．不符合题意．故选C．【点评】四个选项都是学生身边的现象，使学生感到物理就在身边，体现了物理和生活的密切关系．13．如图所示，为测定电阻的电路图．如果某同学在操作中两电表的量程选择正确，但不慎将两电表的位置对调了一下，则开关闭合后()A．电流表、电压表均损坏B．电流表损坏C．电压表损坏D．电流表、电压表都不损坏【考点】电流表的使用；电压表的使用．【分析】根据电压表的内阻很大和电流表的内阻很小分析．【解答】解：当如图电压表与电流表的位置互换时，则电压表串联使用，由于电压表的内阻很大，此时电路中的电流会很小，两个表都不会损坏．故选D．【点评】本题考查了电压表和电流表的内阻特点对电路的影响．注意当电流表并联使用时会造成短路．14．如图所示，当把滑动变阻器与灯泡串联接入电路中时，要求当滑片P向左端移动时，灯泡变暗，则滑动变阻器应该接哪两个接线柱()A．A和BB．C和DC．B和DD．A和C【考点】滑动变阻器的使用．【专题】应用题；基本仪器的使用专题．【分析】滑动变阻器在电路中的正确连接方式是连接一“上”一“下”两个接线柱，其在电路中的作用是通过改变电路中电阻线的长度来改变电阻的大小，从而改变电路中的电流；哪一段电阻丝被接入电路中是由下面的接线柱决定的，它就是下面被连接的接线柱与滑片P之间的部分．25\n【解答】解：当滑片P向左移动时，电路中的电流变小，灯泡变暗，即滑动变阻器的有效电阻变大，故滑片右侧的电阻丝接入电路，所以B必须接入电路，再选C或D中的一个接线柱即可．故选C．【点评】本题的解题关键是知道：一段电阻丝被接入电路中是由下面的接线柱决定的，它就是下面被连接的接线柱与滑片P之间的部分．15．如图所示，用电流表测量通过灯L1的电流，其中电路正确的是()A．B．C．D．【考点】电流表的使用．【专题】应用题；图析法．【分析】（1）电流表是测量电流的仪表，一般有两个量程，三个接线柱；（2）电流表使用时要串联在电路中，并且电流从“+”接线柱流入，从“﹣”接线柱流出；（3）电流表在读数时，要看清选择的量程和对应的分度值，根据指针的位置读数．【解答】解：A、电流表尽管与L1串联，但正负接线柱接反了，该选项错误；B、电流表与L2串联了，测的是L2的电流，该选项错误；C、电流表与L1串联，测的是L1的电流，并且正负接线柱连接正确，该选项正确；D、电流表在干路上了，测的是干路的电流，该选项错误．故选C．【点评】本题考查了电流表的使用，电流表要测量哪个电灯的电流就要与哪个电灯串联，并且正负接线柱要接正确．16．一位同学选“0﹣3V”量程的电压表测量电压，另一同学却读数为12V，则实际上测得的电压应该是()A．24VB．2.4VC．0.24VD．1.2V【考点】电压表的读数方法．【专题】推理法；基本仪器的使用专题．【分析】对于电压表首先要弄清楚接的是哪一个量程，再认识一个大格表示多少和一个小格表示多少，然后根据示数读出来即可．【解答】解：电压表用0～3V量程时，一大格表示1V，里面有10个小格，其分度值为0.1V；用0～15V量程时，一大格表示5V，里面有10个小格，其分度值为0.5V．根据上述分析可以看出，0～15V量程的示数是0～3V量程示数的5倍，因此当某同学读数为12V时，说明其读错了量程，实际电压应为=2.4V．故选B．【点评】电压表是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值．读数时视线与刻度垂直．要分析两个量程之间的关系后，才能够得出正确答案．25\n17．甲、乙两种物质的质量之比是5：4，降低相同的温度时，放出的热量之比是25：4，则甲、乙两种物质的比热之比是()A．1：5B．5：1C．125：16D．16：125【考点】热量的计算．【专题】计算题；比例法．【分析】已知甲、乙两个物体的质量之比，比热之比，以及它们降低的温度相同，可利用热量的公式变形C=分析甲、乙两种物质的比热之比．【解答】解：∵=，=，=，∴根据公式Q=Cm△t可知，==×=×=．故选B．【点评】本题考查了物体放热的计算，关键是公式及其变形的灵活运用．在代入数值时要注意，防止因颠倒而出错．18．在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则电阻R1和R2中的电流分别为()A．1.2A，0.22AB．0.98A，0.22AC．0.96A，0.24AD．0.24A，1.2A【考点】欧姆定律的应用；并联电路的电流规律；电流表的读数方法．【专题】应用题．【分析】由电路图可知，两电阻并联，电流表A1测干路电流，A2测R2支路的电流，根据并联电路的电流特点确定两电流表的量程，并根据分度值读出其大小和求出通过R1的电流．【解答】解：由电路图可知，两电阻并联，电流表A1测干路电流，A2测R2支路的电流，∵并联电路干路电流大于各支路电流之和，且两指针的位置相同，∴A1的量程为0～3A，分度值为0.1A，干路电流I=1.2A，A2的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，通过R2支路的电流I2=0.24A，∴通过R1的电流I1=I﹣I2=1.2A﹣0.24A=0.96A．故选C．25\n【点评】本题考查了电流表的读数和并联电路的特点，分清电路的连接方式和电流表量程的判读是解决本题的关键．二．填空题（共20分，每空1分）19．我国家庭电路的供电电压是220V，安全电压是指不高于36V的电压．【考点】电压．【分析】根据家庭电路的电压和安全电压填写．【解答】解：家庭电路的电压为220V，对人体的安全电压为不高于36V．故本题答案为：220；不高于36V的电压．【点评】本题考查了家庭电路的电压和安全电压．20．夏天，柏油路面随着气温的升高而变得越来越软，由此可以判断柏油是非晶体；而冰在熔化时温度不变，由此可判断它是晶体．（均选填“晶体”或“非晶体”）【考点】晶体和非晶体的区别．【专题】应用题；温度计、熔化和凝固．【分析】晶体和非晶体的主要区别是：晶体在熔化过程中温度不变，具有一定的熔点，而非晶体没有一定的熔点．【解答】解：夏天，柏油路面随着气温的升高而变得越来越软，说明柏油没有固定的熔点，是非晶体；冰在熔化的过程中温度不变，说明冰有一定的熔点，是晶体．故答案为：非晶体；晶体．【点评】该题考查晶体和非晶体的区别，要记住常见的晶体和非晶体，属于识记内容．21．（均填物态变化名称）（1）夏天从空调房里出来，眼镜的镜片会蒙上一层雾，这是液化现象；过了一会儿，镜片上的雾由于发生汽化又消失了．（2）严寒的冬天，晾在室外的湿衣服会凝固成冰；冰冻的湿衣服最终也会变干，这是升华现象．【考点】液化及液化现象；凝固与凝固放热特点；生活中的升华现象．【专题】应用题；汽化和液化、升华和凝华．【分析】（1）在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．【解答】解：（1）夏天空调房里温度比外界环境温度低，出来后，空气中的水蒸气遇到温度较低的眼镜后放出热量，发生液化现象，使镜片蒙上一层雾；过了一会，镜片上的雾又发生汽化现象，变成水蒸气，雾消失了；（2）严寒的冬天，晾在室外的洗衣服会放出热量，发生凝固现象，变成冰；冰冻的衣服吸收热量，发生升华现象，衣服也会变干．故答案为：（1）液化；汽化；（2）凝固；升华．【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态．25\n22．“嫦娥一号”卫星在绕月飞行的1年时间里，可能会遭遇两次月食，月食期间没有太阳光照射，卫星表面的温度会急剧下降，内能减小（选填“增大”、“减小”或“不变”），这是通过热传递的方式改变物体的内能．【考点】热传递改变物体内能．【分析】要解答本题需掌握：热传递改变物体内能的特点．【解答】解：发生月食的时候，太阳光被挡住，所以卫星表面温度急剧下降，内能减小，是能量的转移，属于热传递改变物体内能．故本题答案为：减小，热传递【点评】本题主要考查学生对：热传递的理解和掌握．23．如图所示的变阻器叫电阻箱，此时连入电路的电阻是7408Ω．【考点】变阻器．【专题】实验题．【分析】图示变阻器是电阻箱，电阻箱的读数方法：用“△”所对的数字乘以下面的倍数，然后把他们相加，即得连入的电阻值．【解答】解：如图变阻器为电阻箱，连入电路的电阻：R=7×1000Ω+4×100Ω+0×10Ω+8×1Ω=7408Ω故答案为：电阻箱，7408．【点评】会读电阻箱的示数（用“△”所对的数字乘以下面的倍数，然后把他们相加），生活中水表的读数与之类似．24．现在许多宾馆都利用房卡取电，如图所示：房卡的作用相当于家庭电路中的总开关，房间内各用电器及插座之间应并联．【考点】家庭电路的组成．【专题】应用题；电流和电路．【分析】开关的作用是控制电路的通断，串联电路中开关控制所有用电器，并联电路中干路的开关控制所有用电器，支路的开关控制本支路用电器；串联电路各用电器工作情况互相影响，并联电路各用电器工作情况互不影响．25\n【解答】解：房卡可以控制用电器的工作，不插入插槽中，所有房间内的用电器都不工作，所以房卡相当家庭电路干路上的总开关．房间里各用电器之间工作情况是互不影响，所以各用电器及插座之间是并联．故答案为：总开关；并．【点评】本题要求掌握开关的作用和串、并联电路的工作特点，能联系生活实际正确分析开关的作用．25．在如图所示电路中，要使L1、L2组成串联电路，则应闭合开关S3，要使灯L1、L2组成并联电路，则应闭合开关S1、S2．【考点】电路的基本连接方式．【专题】应用题；图析法；电流和电路．【分析】（1）串联电路：把用电器逐个顺次连接起来的电路叫做串联电路；（2）并联电路：把用电器并列的连接的电路，称为并联电路．【解答】解：只闭合开关S3，断开S1、S2，两灯泡首尾顺次连接，组成串联电路，如图所示：；闭合S1、S2，断开S3，两盏灯泡各自形成一条回路，组成并联电路，如图所示：．故答案为：S3；S1、S2．【点评】解决此类问题要结合串联电路和并联电路的特点，结合题意选择合适的开关组成符合题意的电路图．26．如图所示，电源电压为6V，若S闭合，电压表的示数为2.5V，则L2两端的电压U2=3.5V；若S断开，电压表的示数为6V．【考点】串联电路的电压规律．【专题】应用题；图析法；电路和欧姆定律．25\n【分析】（1）由电路图可以，两灯泡串联，电压表测灯L2两端的电压，根据电压表所测电路电压分析答题．（2）若开关断开，观察电压表能否和电源相连即可判断．【解答】解：由电路图可知，开关闭合，电压表测灯L1两端的电压，即为2.5V，L2两端的电压为U2=6V﹣2.5V=3.5V，所以则L2两端的电压U2=3.5V；若开关断开，该电路是断路，但此时电压表能和电源相连，所以相当于测量电源电压，即此时电压表示数是6V；故答案为：3.5；6．【点评】本题是一道基础题，分析清楚电路结构是正确解题的关键．27．现有0.1kg的无烟煤（热值为3.4×107J/kg）在炉中燃烧，放出的热量是3.4×106J，若要给10kg的30℃的水加热，这些煤放出的热量只有42%被水吸收，这些水吸热后的温度是64℃．（C水=4.2×103J/（kg•℃）【考点】热量的计算；燃料的热值．【专题】计算题；压轴题．【分析】（1）知道无烟煤的质量和无烟煤的热值，利用Q放=mq计算燃料燃烧放热；（2）知道煤放出热量的42%被水吸收，已知水的质量、水的比热容、水的初温，利用吸热公式求水的末温．【解答】解：（1）Q放=mq=0.1kg×3.4×107J/kg=3.4×106J；（2）由题知：Q放×42%=c水m′（t﹣t0）即：3.4×106J×42%=4.2×103J/（kg•℃）×10kg×（t﹣30℃）解得：t=64℃，故答案为：3.4×106，64．【点评】本题考查了利用燃料的热值计算燃料燃烧放热、吸热公式的运用，要求灵活掌握，相互结合使用．三、问答题28．我国研制的一种聚乙烯材料，可以在15℃～40℃范围内熔化和凝固，把这种材料制成小颗粒，掺在水泥中制成储热建筑材料来调节室温，其道理是什么？【考点】熔化吸热和凝固放热在生活中的应用．【专题】简答题；信息给予题．【分析】根据聚乙烯材料的特性以及物质熔化吸热和凝固放热的特点进行解答．【解答】答：当室内的温度升高超过40℃时，聚乙烯材料熔化，从室内吸收热量，使室内的温度不至于升得太高；当室内的温度降低低于15℃时，聚乙烯材料凝固放热，使室内的温度不至于降得太低，所以这种材料有调节室温的作用．【点评】考查了熔化吸热和凝固放热在生活中的应用的知识点．四．计算题（6+7共13分）29．如图所示，电源电压为10V，闭合开关S后，电流表、电压表的示数分别为O.5A和6V．求：（1）通过R1的电流I1是多少？（2）R2两端的电压为多少？（3）断开开关后，电压表示数为多少？25\n【考点】欧姆定律的应用．【专题】计算题；定量思想；欧姆定律．【分析】分析电路图，两电阻串联，电流表测量电路中的电流，电压表测量R1两端的电压．（1）知道电流表的示数，可知通过电阻R1的电流；（2）知道电压表的示数，根据串联电路的分压关系求R2两端的电压；（3）在断路状态下，电压表无示数．【解答】解：（1）由图知，两电阻串联，知道电流表的示数为0.5A，所以通过R1的电流I1=0.5A；（2）由题知，U1=6V，U=10V，R2两端的电压为U2=U﹣U1=10V﹣6V=4V；（3）开关断开时，电压表处于断路状态，所以无示数．答：（1）通过R1的电流为0.5A；（2）R2两端的电压为4V；（3）开关断开时，电压表示数为0．【点评】本题考查了学生对欧姆定律、串联电路特点及电压表使用方法的掌握和运用，使用欧姆定律时注意三量（I、U、R）同体．30．某家庭每天利用煤气灶烧生活用热水，需燃烧0.8kg煤气，可让50kg、20℃的水温度升高了40℃，（已知煤气的热值q=4.2×107J/kg，水的比热容c=4.2×103J/（kg•℃）．求：（1）完全燃烧0.8kg煤气放出的热量；（2）这些水吸收的热量；（3）煤气灶烧水的热效率．【考点】热量的计算；能量利用效率．【专题】计算题；比热容、热机、热值．【分析】（1）知道煤气的质量和煤气的热值，利用Q放=mq计算煤气完全燃烧放出的热量；（2）知道水的质量、水的比热容和水的初温和末温，利用吸热公式求水吸收的热量；（3）水吸收的热量是有用的能量，煤气完全燃烧放出的热量为总能量，利用效率公式求煤气灶烧水的效率．【解答】解：（1）0.8kg煤气完全燃烧放出的热量：Q放=mq=0.8kg×4.2×107J/kg=3.36×107J；（2）水吸收的热量：Q吸=cm水△t=4.2×103J/（kg•℃）×50kg×40℃=8.4×106J；（3）煤气灶烧水的效率：η=×100%=×100%=25%．25\n答：（1）完全燃烧0.8kg煤气放出的热量为3.36×107J；（2）水烧开吸收的热量为8.4×106J；（3）煤气灶烧水的效率为25%．【点评】本题考查了学生对吸热公式、燃料燃烧放热公式、效率公式的掌握和运用，因条件已给出，难度不大．四、实验探究题（共27分）31．小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中．（1）他的操作如图甲所示，其中错误之处温度计的玻璃泡碰到了容器底．（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，为98℃，说明此时气压＜（选填“＞”、“＜”或“=”）1个标准大气压．（3）分析图丙所示图象，可知水在沸腾过程中温度不变，但要吸收热量．【考点】探究水的沸腾实验．【专题】实验题；探究型实验综合题．【分析】（1）温度计的正确使用，①温度计的玻璃泡不要碰到容器底或容器壁．②温度计放到液体中，等到液柱稳定后再读数．③视线要与液柱的上表面相平．（2）液体沸腾的特点是：吸收热量，温度保持不变，不变的温度就是沸点；一标准大气压下水的沸点是100℃．（3）液体的沸点跟气压有关，气压增大，沸点升高，气压减小时，沸点降低．【解答】解：（1）温度计的正确使用，温度计的玻璃泡不要碰到容器底或容器壁．（2）正确读出温度计示数：每一个大格是10℃，每一个小格是1℃，沸点是98℃；液体的沸点跟气压有关，气压增大，沸点升高，气压减小时，沸点降低，一标准大气压下水的沸点是100℃，98℃低于100℃，当时气压低于一个标准大气压．（3）从图象可知，随着加热的进行，水的温度在逐渐上升，当加热到10分钟时，此时的水已沸腾，虽然吸热，但其温度并没有增加．由此可知液体沸腾温度的特点是：吸收热量，温度不变．故答案为：（1）温度计的玻璃泡碰到了容器底；（2）98；＜；（3）不变；吸收．【点评】（1）掌握温度计的制作原理、分类、正确使用，正确的读数．（2）液体沸腾的特点是：吸收热量，温度保持不变，不变的温度就是沸点．（3）掌握液体的沸点跟气压的关系．32．小明等4人实验小组用如图所示的电路来探究串联电路中电压的关系，其实验过程如下：用电压表分别测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1L2两端的总电压UAC将第一次测出的电流填入下表：实验L1两端的电压UABL2两端的电压UBCL1L2两端的总电压UAC11.51.5321.61.4325\n31.21.8341.73（1）小明根据第一次的实验数据断定“串联电路中各用电器两端的电压相等”，这一结论是错误（选填“正确”或“错误”）的，他得出这样的结论是因为实验所用的灯泡规格相同．（2）为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了以下其中一种方法：A：改变电源电压B：更换其中一个灯泡（规格不同）来重复实验，完成了后面三次测量．请你根据他们的实验过程和有关数据回答下列问题．①在拆接电路时，开关必须是断开的．经检查电路连接无误后，再闭合开关．②上面设计的表格中存在的不足之处是物理量（或电压）没有单位．③表格补充完整后，通过对上面数据的分析可知：后面三次实验是采用以上方法B（选填“A”或“B”）来进行的．④在第四次测量中，他们应该补充的数据是1.3V．⑤分析实验数据得出结论：串联电路中总电压等于各部分电压之和．【考点】探究串、并联电路中的电压规律实验．【专题】探究题；归纳法；实验分析法；探究型实验综合题．【分析】（1）研究串联和并联电路的电压和电流时为了实验结论具有普遍性，采用相同灯泡和不同灯泡进行多次实验；（2）①在连接电路的过程中为了避免出现短路现象，开关应断开，经检查电路连接无误后，再闭合开关；②由上面设计的表格可知，测量的物理量没有单位；③⑤分析后面两次实验表中的数据可知，两灯泡两端的电压不同，且两灯泡两端的电压之和与总电压相等，总电压不变，据此进行解答．④串联电路中总电压等于各部分电压之和．【解答】解：（1）小明的实验结论是错误的，原因是实验所用的灯泡规格相同；（2）①在拆接电路时，开关必须是断开的，经检查电路连接无误后，再闭合开关；②上面设计的表格中存在的不足之处是物理量（或电压）没有单位；③观察表格中后面两次实验的数据可知，两灯泡两端的电压不同，总电压不变，是更换其中一个不同规格的灯泡进行的实验；④串联电路中总电压等于各部分电压之和可得，表中数据应为3V﹣1.7V=1.3V；⑤由数据可知，UAC=UAB+UBC，故可得结论：串联电路中总电压等于各部分电压之和；故答案为：（1）错误；实验所用的灯泡规格相同；（2）①断开；②物理量（或电压）没有单位；③B；④1.3；⑤总电压等于各部分电压之和．【点评】此题为探究串、并联电路中的电压规律实验，研究串联、并联电路的电流、电压的关系时，都应该采用相同规格的灯泡和规格不同的灯泡进行实验．33．在图中用笔画线代替导线，把灯L1、L2组成并联电路，要求开关S能同时控制灯L1和灯L2，用电流表测通过L2的电流．25\n【考点】实物的电路连接；串、并联电路的设计；电流表的使用．【专题】作图题．【分析】将用电器并联连接起来组成的电路成为并联电路；而本题中要求开关同时控制两盏灯泡，所以开关应安装在干路上；电流表测量通过L2的电流，则电流表安装在L2所在的支路即可．【解答】解：（1）从电源正极出发，经过开关，分成两条支路．（2）其中一条支路经过灯泡L1．（3）另外一条支路经过电流表、灯泡L2．（4）然后两条支路汇合，回到电源的负极．连好的实物图如下图所示：【点评】连接电路时要注意，电流表要满足“正进负出”，在不知道电路中电流大小时，尽可能选择较大的量程．34．在做“决定电阻大小的因素”实验时，需要在电压相同的条件下，比较通过不同导线的电流，发现决定电阻大小的因素．下列是几种实验用导线的参数导体代号ABCDEFG长度（m）1.00.51.51.01.21.50.5横截面积（mm2）3.20.81.20.81.21.21.2材料锰铜钨镍铬锰铜钨锰铜镍铬（1）为研究电阻与导体材料有关，应在上表中选用导线C和导线 F．（2）为研究电阻与导体的长度有关，应在上表中选用导线C和导线 G．（3）为研究电阻与导体的横截面积的关系，应在上表中选用导线A和导线 D．【考点】影响电阻大小的因素．【专题】实验题；压轴题；控制变量法．【分析】（1）要研究电阻与导体材料是否有关，根据控制变量法的思路应选取长度、横截面积相同，材料不同的两根导线；25\n（2）要研究电阻与导体的长度是否有关，根据控制变量法的思路应选取材料、横截面积相同，长度不同的两根导线；（3）要研究电阻与横截面积是否有关，根据控制变量法的思路应选取材料、长度相同，横截面积不同的两根导线．【解答】解：（1）要研究电阻与导体材料有关，应选用和导线C长度、横截面积都相同，材料不同的导线，表格中只有F符合这一要求；（2）要研究电阻与导体长度有关，应选用和导线C材料、横截面积都相同，长度不同的导线，表格中只有G符合这一要求；（3）要研究电阻与导体横截面积有关，应选用和导线A材料、长度都相同，横截面积不同的导线，表格中只有D符合这一要求．故答案为：（1）F；（2）G；（3）D．【点评】解答本题需要用控制变量法的思想去分析，控制变量法是物理实验中经常采用的研究方法．35．电流表测电流的实验中：（1）连接电路时由于不知电流大小，电流表量程应选用试触法确定；（2）若某同学连接的电路如图1甲所示，则电流表测的是灯L2的电流．合上开关后如果电流表的示数如图1乙所示，则通过该灯的电流是0.46A．（3）若合上开关后，灯均亮，电流表指针不发生偏转，那么可能原因是CA．电流表内部开路B．开关处接触不良C．电流表被短路D．电源供电不足（4）只要改动一根导线就可测总电流，请在图中用“×”号指出需改动的导线，并用笔画线，在图中作出改动．（5）若闭合开关前，电流表指针均指在零刻处．当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图2甲、乙、丙所示的三种情况．请写出它们在电流表的使用上分别存在的问题．甲的问题：量程选择太小．乙的问题：正负接线柱接反了．丙的问题：量程选择太大．【考点】探究串并联电路中的电流特点实验．【专题】实验探究题；电流和电路；探究型实验综合题．【分析】（1）在连接电路时，开关应该断开，应用电流表的大量程进行试触；25\n（2）分析电流表所在的支路，得出电流表所测的是哪个灯泡的电流；确定乙图中电流表的量程和分度值，读出电流表的示数；（3）电流表无示数，可能原因是电路中开路，无电流；或是电流表被短路，根据灯泡的现象作出判断．（4）要测电路中的总电流，应将电流表串联在干路中；（5）电流表的使用规则：两必须：①电流表要串联在电路中；②电流要从“+“接线柱流入，从“﹣“接线柱流出（否则指针反转）．两不许：①被测电流不要超过电流表的量程（可以采用试触的方法来看是否超过量程）．②绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上（电流表内阻很小，相当于一根导线．若将电流表连到电源的两极上，轻则使电流表损坏，重则烧坏电流表、电源、导线）．【解答】解：（1）电流表应选用较大的量程进行试触；（2）由图甲知，电流表与L2串联，所以测量通过L2的电流；由图乙知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.46A；（3）电流表的示数为零，灯泡都发光，则不可能是电路断路，则是由于电流表短路而造成的．（4）若使电流通过电流表后，分成两条支路，则电流表测量干路中的电流，如图所示：（5）由图知：闭合开关试触时①电流表的指针直接偏转到了电流表刻度盘最右端没有示数的位置，原因是选择的量程太小；②电流表的指针偏向了左侧，原因是正负接线柱接反了；③电流表指针略向右偏转，原因是量程选择太大．故答案为：（1）试触；（2）L2；0.46；（3）C；（4）见上图；（4）C；（5）量程选择太小；正负接线柱接反了；量程选择太大．【点评】此题是用电流表测电流的实验，考查了电流表的使用及读数，同时考查了电路故障的分析，比较简单．25