第二单元长方体 （一）第5课时露在外面的面课件

义务教育北师大版五年级下册第5课时露在外面的面第二单元长方体（一） 情境导入数一数，有几个面露在外面呢？4个棱长为50cm的正方体纸箱放在墙角处，如图。露在外面的面积是多少平方厘米？ 12外面的每个纸箱有3个面露在外面。探究新知 从正面看从上面看从侧面看一共有9个面露在外面。 4个棱长为50cm的正方体纸箱放在墙角处，如图。50cm有几个面露在外面？露在外面的面积是多少平方厘米？50×50×9＝22500（cm2）答：有9个面露在外面，露在外面的面积是22500平方厘米。 把这4个纸箱换一种方式放在墙角处，可以怎样摆，各有几个面露在外面？想一想，与同伴交流。12345点击进入下一页 把这4个纸箱换一种方式放在墙角处，可以怎样摆，各有几个面露在外面？想一想，与同伴交流。12345点击进入下一页 把这4个纸箱换一种方式放在墙角处，可以怎样摆，各有几个面露在外面？想一想，与同伴交流。12345点击进入下一流程 把这4个纸箱换一种方式放在墙角处，可以怎样摆，各有几个面露在外面？想一想，与同伴交流。12345点击进入下一页 把这4个纸箱换一种方式放在墙角处，可以怎样摆，各有几个面露在外面？想一想，与同伴交流。12345点击进入下一页 想一想，做一做，填一填。小正方体的个数12345……露在外面的面数①号5 多3个面多3个面 想一想，做一做，填一填。小正方体的个数12345……露在外面的面数①号你发现了什么规律？58111417规律：从第2图形开始，每增加1个小正方体，露在外面的面就增加3个。 小正方体的个数123456露在外面的面数②号5 多4个面多4个面 小正方体的个数12345……露在外面的面数②号59131721规律：从第2图形开始，每增加1个小正方体，露在外面的面就增加4个。你发现了什么规律？ 1.3个棱长为100cm的正方体纸箱放在墙角（如右图）。⑴有几个面露在外面？⑵露在外面的面积是多少平方厘米？答：有7个面露在外面100×100×7=70000（cm2）答：露在外面的面积是70000平方厘米。巩固练习教材P19T1优 2.有5个棱长为40cm的正方体放在墙角处。⑴有几个面露在外面？露在外面的面积是多少平方厘米？⑵改变摆法，露在外面的面积会发生变化吗？为什么？与同伴交流。10个40×40×10=16000（cm²）答：有10个面露在外面，露在外面的面积是16000cm²。答：露在外面的面积可能会发生变化，因为摆法不同，露在外面的面的数量可能不同。教材P19T2优 3.下图是用8个小正方体拼成的，如果拿走其中的1个，它的表面积会发生变化吗？做一做，并与同伴交流。答：不会发生变化。教材P19T3 4.将4个棱长为6cm的正方体拼成一个长方体，长方体的表面积与原来的4个正方体的表面积之和相比，会发生变化吗？变化了多少？答：会发生变化。比4个正方体的表面积之和减少了216cm²。4个正方体表面积之和：4×6×6×6=864（cm²）教材P19T4优拼成长方体表面积：（24×6+24×6+6×6）×2=648（cm²）减少了：864-648=216（cm²） 5．学校运动会的领奖台除了底面不涂漆外，其他各面都涂漆，需要涂漆的面积是多少平方厘米？（单位：cm）21350304010040100100教材P19T5 21350304010040100100（100＋100＋100）×50＝15000（平方厘米） 21350304010040100100（30＋40）×50×2＝7000（平方厘米） （100＋100）×（40＋30）×2＝28000（平方厘米）21350304010040100100 15000＋7000＋28000＝50000（平方厘米）21350304010040100100答：需要涂漆的面积是50000平方厘米。 课堂小结通过本节课的学习活动你有哪些收获？