云南省红河州蒙自县文澜高中2022学年高一物理上学期9月月考试题（含解析）新人教版

2022-2022学年云南省红河州蒙自县文澜高中高一（上）月考物理试卷（9月份）一、单项选择题（10小题，每小题3分，共30分．每小题只有一个正确答案，请把正确选项填入答题卡内）1．（3分）（2022秋•瑞安市校级期中）下列物理量中全部是矢量的是（　　）　A．位移、速度、速率B．速度、路程、平均速度　C．位移、速度、加速度D．速度、加速度、路程考点：矢量和标量．版权所有分析：物理量按有没有方向分为矢量和标量两类，矢量是指既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．解答：解：A、位移、速度是矢量，而速率是速度的大小，没有方向，是标量，故A错误．B、速度和平均速度是矢量，而路程是标量，故B错误．C、位移、速度和加速度都是矢量，故C正确．D、速度、加速度是矢量，而路程是标量，故D错误．故选：C点评：本题关键要掌握物理量的矢标性，特别是矢量要掌握其方向特点．　2．（3分）（2022秋•蒙自县校级月考）下列物体或人可以看做质点的是（　　）　A．研究一列火车通过某一路标所用的时间　B．研究地球绕太阳公转一周所需的时间　C．正在进行花样滑冰的运动员　D．一枚硬币用力上抛，猜它落地时正面朝上还是反面朝上考点：质点的认识．版权所有分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．解答：解：A、火车的长度相对某一路标来说是很长的，此时火车的长度不可以忽略，不能看成质点，所以A错误；B、研究地球绕太阳公转一周所需的时间，地球能看成质点，因为其大小相当于日地距离可以忽略，所以B正确；C、研究正在进行花样滑冰的运动员时，不能看成是质点，否则就没有动作的难易与优美，所以C错误；D、研究落地时正面朝上还是反面朝上时，不能看成是质点，否则就没有正反面之分，所以D错误．故选：B．点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．　3．（3分）（2022•福建校级模拟）在有云的夜晚，抬头望月，发现“月亮在白莲花般的云朵里穿行”，这时取的参考系是（　　）　A．月亮B．云C．地面D．观察者-10-\n考点：参考系和坐标系．版权所有专题：直线运动规律专题．分析：参考系，是指研究物体运动时所选定的假定为不动的物体；参考系的选取是任意的，如何选择参考系，必须从具体情况来考虑，以描述的运动简单为标准，一般情况下我们以地面或相对地面不动的物体作为参考系．解答：解：A、月亮在云中穿行，月亮是运动的，相对于云在运动，故参考系不是月亮．故A错误B、抬头望明月，觉得月亮在云中穿行，是月亮相对于云在运动，故参考系为云，B选项正确；C、若选地面为参考系，月亮也是运动的，但月亮的运动在短时间内是不易观察的，而题中已说明月亮在云中穿行即相对于云的运动，故C错误D、若选观察者为参考系，月亮也是运动的，而题中情景已说明月亮在云中穿行即相对于云的运动，故D错误．故选B点评：运动的相对性和参考系的选择问题．月亮在云中穿行，主要是月亮相对于云在运动，要结合具体的语言情景做题　4．（3分）（2022秋•射阳县校级期末）下列表示时刻的是（　　）　A．前5sB．第5s内C．第5s末D．5s内考点：时间与时刻．版权所有分析：时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，在难以区分是时间还是时刻时，可以通过时间轴来进行区分解答：解：A、前5秒内，在时间轴上对应一段距离，是从第1秒初到5秒末之间，是时间，故A错误；B、第5秒内，在时间轴上对应一段距离，是从第4秒末到5秒末之间，是时间，故B错误．C、第5s末，在时间轴上对应的是一个点，是时刻，故C正确；D、5s内是从0时刻到5秒末之间，在时间轴上对应一段距离，是时间，故D错误；故选：C．点评：对于物理中的基本概念要理解其本质不同，如时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应．　5．（3分）（2022秋•蒙自县校级月考）关于质点的位移和路程，下列说法正确的是（　　）　A．位移是矢量，位移的方向即质点的运动方向　B．位移的大小有可能比路程大　C．路程是标量，即位移的大小　D．质点通过一段路程，其位移可能为零考点：位移与路程．版权所有分析：位移是矢量，位移的方向由初位置指向末位置．位移的大小不大于路程．路程是标量，是运动路径的长度．当质点做单向直线运动时，位移的大小才等于路程．-10-\n解答：解：A、位移是矢量，位移的方向由初位置指向末位置．故A错误；B、位移的大小等于初位置与末位置之间有向线段的长度，路程是物体运动路线的长度，位移的大小不会大于路程．故B错误；C、路程是标量，是运动路径的长度，路程不是位移的大小．故C错误．D、质点通过一段路程，又回到原点，其位移为零．故D正确．故选：D点评：位移与路程是描述运动常用的物理量，它们之间大小关系是位移大小≤路程．　6．（3分）（2022•惠阳区校级学业考试）下列关于平均速度和瞬时速度的说法正确的是（　　）　A．平均速度就是速度的平均值　B．瞬时速率是指瞬时速度的大小　C．火车以速度v经过某一段路，v是指瞬时速度　D．子弹以速度v从枪口射出，v是平均速度考点：平均速度；瞬时速度．版权所有专题：直线运动规律专题．分析：平均速度不一定等于速度的平均值．瞬时速率是瞬时速度的大小．物体经过某一位置的速度是瞬时速度．物体在某一过程上的速度是指平均速度．解答：解：A、当物体做匀变速运动时，平均速度等于速度的平均值，而一般的运动物体的平均速度不一定等于速度的平均值．故A错误．B、瞬时速率是指瞬时速度的大小．故B正确．C、火车以速度v经过某一段路，v是指平均速度．故C错误．D、枪口是一位置，子弹以速度v从枪口射出，v是瞬时速度．故D错误．故选B点评：区分平均速度与瞬时速度，关键抓住对应关系：平均速度与一段时间或位移对应，瞬时速度与时刻或位置对应．　7．（3分）（2022秋•谯城区校级期中）一辆汽车沿平直公路行驶，开始以15m/s的速度行驶了全程的，接着以速度v行驶其余的的路程，已知全程的平均速度为18m/s，则v等于（　　）　A．20m/sB．21m/sC．29.5m/sD．39m/s考点：平均速度．版权所有专题：直线运动规律专题．分析：根据平均速度的定义式求出v的大小．解答：解：平均速度，解得v=20m/s．故A正确，B、C、D错误．故选A．点评：解决本题的关键掌握平均速度的定义式，知道平均速度等于位移与时间的比值．　-10-\n8．（3分）（2022秋•景洪市校级期中）根据给出的速度和加速度的正负，对下列运动性质的判断正确的是（　　）　A．v0＞0，a＜0，物体做加速运动B．v0＜0，a＜0，物体做减速运动　C．v0＜0，a＞0，物体做减速运动D．v0＞0，a＞0，物体做匀速运动考点：加速度；速度．版权所有专题：直线运动规律专题．分析：当速度的方向和加速度的方向相同时，物体就做加速运动，当速度的方向和加速度的方向相反时，物体就做减速运动．解答：解：A、V0＞0，a＜0，速度和加速度的方向相反，所以物体是做减速运动，故A错误B、V0＜0，a＜0，速度和加速度的方向相同，所以物体是做加速运动，故B错误C、V0＜0，a＞0，速度和加速度的方向相同，所以物体是做加速运动，故C正确D、V0＞0，a＞0，速度和加速度的方向相同，所以物体是做加速运动，故D错误故选：C．点评：物体做加速还是减速运动，不是看速度或加速度的正负，而是看它们的方向是否相同，本题比较简单．　9．（3分）（2022•邵阳模拟）小球从离地板5m高处落下，又被地板弹回，在离地板2m高处被接住，则小球通过的路程和位移大小分别是（　　）　A．7m，7mB．7m，3mC．5m，2mD．5m，3m考点：位移与路程．版权所有专题：直线运动规律专题．分析：路程是物体运动路线的长度．位移表示物体位置的移动，用从起点到终点的有向线段表示．解答：解：小球从离地板5m高处落下，通过的路程是5m，被地板弹回，在离地板2m高处被接住，通过的路程是2m，则小球通过的路程是7m．起点到终点的线段长度是3m，则位移大小是3m．故选B点评：本题是常规题．对于位移，关键确定物体的起点与终点的位置，大小等于起点与终止的直线距离．　10．（3分）（2022秋•曲阜市校级期中）下列如图所示是某质点运动的位移时间图象，此过程的v﹣t图象是图中的哪一个（　　）　A．B．C．D．考点：匀变速直线运动的图像．版权所有专题：运动学中的图像专题．-10-\n分析：位移﹣时间图象表示物体的位置随时间的变化，图象上的任意一点表示该时刻的位置，图象的斜率表示该时刻的速度，斜率的正负表示速度的方向．解答：解：图象第一段为倾斜直线，斜率为正常数，由于图象的斜率表示该时刻的速度，斜率的正负表示速度的方向，所以此段时间内物体的速度为正方向大小不变，即物体沿正方向的匀速直线运动，故BD错误．图象第三段为倾斜直线，斜率为负常数，由于图象的斜率表示该时刻的速度，斜率的正负表示速度的方向，所以速度为负方向的匀速直线运动，故A错误，C正确．故选：C点评：理解位移﹣时间图象上点和斜率的物理意义；理解好速度﹣时间图象的点、线、面的物理意义．　二、双项选择题（每小题4分，共16分．每小题有两个正确答案，全对者得4分，对而不全者得2分，有选错的或不选的得0分．请把正确的选项填入答题卡内）11．（4分）（2022秋•德州校级月考）关于加速度的概念，下列说法正确的是（　　）　A．加速度就是增加出来的速度　B．加速度的大小反映了速度变化的大小　C．加速度的大小反映了速度变化的快慢　D．物体有加速度，速度不一定增大考点：加速度．版权所有专题：直线运动规律专题．分析：根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大．加速度反映了速度变化的快慢．解答：解：A、根据加速度的定义式a=得加速度就是速度对时间的变化率，故A错误；B、加速度反映了速度变化的快慢，故B错误，C正确；D、物体有加速度，如果加速度方向与速度方向相反，速度减小，故D正确；故选：CD．点评：把握加速度的定义式a=中各个物理量的含义以及各个物理量之间的关系是解决此类问题的关键，是正确理解加速度的定义的基础．　12．（4分）（2022秋•蒙自县校级月考）在世界田径锦标赛上，博尔特以9秒58获得百米冠军，并再次改写世界记录.4天后，又以19秒19的成绩获得200米比赛冠军．关于他在这两次决赛中的运动情况，下列说法正确的是（　　）　A．200m决赛中的位移小于100m决赛中位移的两倍　B．200m决赛中的平均速度约为10.42m/s　C．100m决赛中的平均速度约为10.44m/s　D．100m决赛中的最大速度约为20.88m/s考点：平均速度．版权所有专题：直线运动规律专题．-10-\n分析：正确解答本题的关键是：理解应用平均速度的公式求物体的平均速度；理解位移和路程的区别；明确在体育比赛中100米比赛是直道，200米是弯道．解答：解：A、200米比赛为弯道，位移小于200m，100米比赛为直道，位移大小为100米，但方向不同，故没法比较，故A错误；B、由于200米比赛为弯道，无法求出其位移大小，故平均速度无法求，故B错误；C、100米比赛的位移大小为100米，因此其平均速度为：，故C正确；D、由于100比赛过程中运动员并不是一直匀加速运动，不成立，无法求出其最大速度，故D错误．故选：C．点评：体育运动与物理中的运动学规律有很多的结合点，在平时训练中要加强应用物理知识解决实际问题的能力　13．（4分）（2022秋•滑县期末）四个运动图象中，描述物体做匀加速直线运动的是（　　）　A．B．C．D．考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．版权所有专题：运动学中的图像专题．分析：根据速度图象直接读出速度的变化情况，根据图线的斜率分析加速度如何变化，位移图象的斜率等于速度，确定物体的运动情况．解答：解：A、速度均匀增大，加速度不变，说明物体做匀加速直线运动，符合题意．故A正确．B、速度不随时间改变，说明物体做匀速直线运动，不符合题意．故B错误．C、位移随时间均匀增大，说明物体做匀速直线运动，故C错误．D、物体的位移不随时间而变化，说明物体处于静止状态．故D错误．故选：A点评：本题是图象问题，由图线形状直接读出物体速度的变化，关键要抓住速度图线的“斜率”等于加速度，位移图象的斜率等于速度．　14．（4分）（2022秋•邹平县校级月考）一个做直线运动的物体的速度﹣时间图象如图如示，以下判断正确的是（　　）　A．0～3s内该物体的速度方向始终没有改变　B．该物体在2s末速度方向发生了改变　C．0～3s内该物体的加速度始终没有改变-10-\n　D．该物体在2s～3s内的加速度大于0～2s内的加速度考点：匀变速直线运动的图像．版权所有专题：运动学中的图像专题．分析：根据速度的正负分析物体的运动方向．根据速度图象的斜率等于加速度，分析物体的加速度有无变化，并比较加速度的大小．解答：解：A、B由图看出，0～3s内物体的速度都是正值，说明物体一直沿正方向运动，速度方向没有改变．故A正确，B错误．C、由斜率看出，0～2s内加速度为正值，2s～3s内的加速度为负值，说明2s末加速度方向发生了改变．故C错误．D、2～3s内图线的斜率大于0～2s内图线的斜率，说明该物体在2s～3s内的加速度大于0～2s内的加速度．故D正确．故选AD点评：本题主要抓住图线的斜率表示加速度进行分析．考查基本的读图能力．　三、实验题（每空2分，共22分）15．（14分）（2022秋•蒙自县校级月考）电磁打点计时器是一种使用　交流　电源的计时仪器，它的工作电压是　4～6V　V，电源频率是50Hz，它每隔　0.02　s打一次点；使用打点计时器时，纸带应穿过　限位孔　，复写纸应套在　定位轴　上，并要放在纸带的　上　面，打点时应先　接通电源　，再让纸带运动．考点：电火花计时器、电磁打点计时器．版权所有专题：实验题．分析：了解电磁打点计时器和电火花打点计时器的工作电压、工作原理即可正确解答；同时要熟练使用打点计时器进行有关的操作．解答：解：根据电磁打点计时器的构造和具体使用我们知道，电磁打点计时器是一种记录物体运动位移和时间的仪器，它使用的电源为4～6V的低压交流电源，当电源的频率是50Hz时，打点周期为0.02s；在具体使用时，纸带必须穿过限位孔，并注意把纸带压在复写纸的下面，复写纸应该套在定位轴上，操作中要求先接通电源开始打点，然后释放纸带．故答案为：交流，4～6V，0.02，限位孔，定位轴，上，接通电源．点评：对于基本实验仪器，要会正确使用，了解其工作原理，为将来具体实验打好基础，对于实验装置和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做．　16．（8分）（2022秋•腾冲县校级期末）在做“练习使用打点计时器”的实验时．图是某次实验的纸带，舍去前面比较密的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以1、2、3…那么相邻两个计数点之间的时间间隔为　0.10　s，各计数点与0计数点之间的距离依次为x1=3.0cm、x2=7.5cm、x3=13.5cm，则物体通过1计数点的速度v1=　0.375　m/s，通过2计数点的速度v2=　0.525　m/s，运动的加速度为　1.50　m/s2．-10-\n考点：打点计时器系列实验中纸带的处理．版权所有专题：实验题；直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动中中间时刻的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上某点时小车的瞬时速度大小．根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小．解答：解：每5个连续点取1个计数点，所以相邻两个计数点之间的时间为0.1s根据匀变速直线运动中中间时刻的速度等于该过程中的平均速度所以：v1==0.375m/sv2==0.525m/s根据推论公式△x=aT2可以求出加速度：a=1.50m/s2故答案为：0.10，0.375，0.525，1.50点评：利用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，提高解决问题能力．　四、计算题（本题3小题，共32分．解答应写出必要的文字说明，方程式及计算步骤，只写出最后答案的不得分，有数值计算的题，答案必须写出数值和单位．）17．（10分）（2022秋•蒙自县校级月考）一门反坦克炮直接瞄准所要射击的一辆坦克，射击后，经过时间t1=0.6s，在炮台上看到炮弹爆炸，经过时间t2=2.1s才听到爆炸的声音．问坦克离炮台的距离为多远？炮弹飞行的平均速度多大？（声音在空气中的传播速度是340m/s，空气阻力不计）考点：声波．版权所有分析：0.6s是炮弹飞行的时间，由于声音传输慢，故2.1s为炮弹飞行跟声音传播的时间之和；而炮弹在水平方向做匀速直线运动，由运动学公式可求得平均速度．解答：解：炮弹飞行的时间t1=0.6s，t2=2.1s是炮弹飞行跟声音传播的时间之和．因此声音传播时间是t2﹣t1，设炮弹的射程就是坦克离炮台的距离S=v（t2﹣t1）=510m；故炮弹飞行的平均速度v==850m/s．答：（1）坦克离炮台的距离为510m；（2）炮弹飞行的平均速度为850m/s．点评：本题要注意由于光速较大，故人看到炮弹爆炸的时间，是炮弹飞行的时间；同时注意炮弹在空中做匀速直线运动．　-10-\n18．（10分）（2022秋•上犹县校级期中）某汽车以恒定加速度做变速直线运动，10s内速度从5m/s增加到25m/s，如果遇到紧急情况刹车，2s内速度减为零，求这两个过程中加速度的大小和方向．考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．版权所有专题：直线运动规律专题．分析：根据加速度的定义式，求出加速度的大小和方向．解答：解：规定初速度的方向为正方向，则加速时的加速度为：a=，方向与初速度方向相同．减速时的加速度为：a′=，方向与初速度方向相反．答：加速过程中的加速度大小为2m/s2，方向与初速度方向相同，刹车过程中的加速度大小为12.5m/s2，方向与初速度方向相反．点评：解决本题的关键掌握加速度的定义式，结合速度的变化量和变化的时间进行求解．　19．（12分）（2022秋•蒙自县校级月考）如图表示一个质点运动的v﹣t图象，求：（1）简要说明0﹣10s内的运动情况．（2）分别求出0﹣4s内和6﹣10s内的加速度（要求说明方向）考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．版权所有专题：运动学中的图像专题．分析：速度时间图象中倾斜的直线表示匀变速直线运动，平行于时间轴的直线表示匀速直线运动．图线的斜率等于加速度．根据图线的形状分析和解答．解答：解：（1）0﹣4s内，沿正方向质点做匀加速直线运动；4﹣6s内沿正方向做匀速直线运动，6﹣8s沿正方向做匀减速直线运动，8﹣10s内沿负方向做初速度为0的匀加速直线运动．（2）速度时间图象的斜率等于加速度，则得：0﹣4s内的加速度为：a1=m/s2=1.5m/s2，方向沿正向．-10-\n6﹣10s内的加速为：a2=m/s2=﹣6m/s2，负号表示加速度沿负向．答：（1）0﹣4s内，沿正方向质点做匀加速直线运动；4﹣6s内沿正方向做匀速直线运动，6﹣8s沿正方向做匀减速直线运动，8﹣10s内沿负方向做初速度为0的匀加速直线运动．（2）0﹣4s内的加速度大小为1.5m/s2，方向沿正向，6﹣10s内的加速度大小为6m/s2，方向沿负向．点评：本题关键要从斜率等于加速度来理解质点的加速度，能够根据图象的形状直接判断出质点的运动情况．　-10-