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  5. 人教版六年级上册《5.5扇形》教学课件

人教版六年级上册《5.5扇形》教学课件

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扇形圆 Ord一、复习旧知你能指出这个圆的圆心、半径和直径吗？ 一、复习旧知一个底面是圆形的蒙古包，沿地面量得周长25.12m，它的占地面积是多少平方米？25.12÷3.14＝8（m）答：它的占地面积是50.24m²。8÷2＝4（m）3.14×4²＝50.24（m²） 二、探究新知什么是扇形？这些物体的外形有什么相同的地方？它们的外形都是扇形的。 ABO圆心角半径半径弧二、探究新知图上A、B两点之间的部分叫做弧，读作“弧AB”。一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。顶点在圆心的角叫做圆心角。 ABCDOOOO二、探究新知下面各图中，哪些角是圆心角？√√ 二、探究新知在同一个圆中，扇形的大小与什么有关系呢？我发现在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关。 二、探究新知180°90°以半圆为弧的扇形的圆心角是多少度？以圆为弧的扇形呢？41以半圆为弧的扇形的圆心角是180°。360×＝90（度）41 1.指出下列物体中的扇形。三、知识应用 ABCDOOOO2.下面各图中的实线围成的图形是扇形吗？三、知识应用√√ 作业：第76页练习十六，第2题～第4题。四、布置作业

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所属： 小学 - 数学
发布时间：2022-02-09 09:01:14 页数：11
价格：￥3 大小：3.88 MB
文章作者：一线课堂资源

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