山东省潍坊市诸城市四县市高一物理上学期期中试题含解析

2022-2022学年山东省潍坊市诸城市四县市高一（上）期中物理试卷一、选择题（本大题共8小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，第1-6题只有一个选项符合题目要求，第6-8题有多个选项符合题目要求，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）1．下列说法中正确的是()A．研究地球自转时，可以把地球看成质点B．“地球围绕太阳转”，是以地球为参考系C．“第3秒初”就是第2秒末，指的是时刻D．位移和路程总是大小相等，但位移是矢量，路程是标量2．下列关于速度的说法中正确的是()A．速度是表示物体运动快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量B．平均速度就是速度的平均值，既有大小，又有方向，是矢量C．运动物体在某一时刻或某一位置的速度，叫做瞬时速度，它是标量D．汽车上的速度计是用来测量汽车平均速度大小的仪器3．若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，以下说法中正确的是()A．汽车的速度也减小B．汽车的速度的变化量也减小C．当加速度减小到零时，汽车静止D．当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大4．关于伽利略对自由落体运动的研究，以下说法正确的是()A．伽利略认为在同一地点，重的物体和轻的物体下落快慢不同B．伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证C．伽利略通过数学推演并用小球在斜面上运动，验证了位移与时间的平方成正比D．伽利略用小球在斜面上运动“冲淡重力”，验证了运动速度与位移成正比5．下列说法中正确的是()A．物体的质量越大，受到的重力也越大，所以物体的重力是由物体的质量产生的B．物体的重力就是地球对它的吸引力C．木块放在桌面上对桌面的压力是由于木块发生微小形变而产生的D．互相接触的两个物体间一定存在相互作用的弹力6．一小球自地面上方某高度处自由下落，测得小球在最后1s内的位移是35m，不计空气阻力，g取10m/s2，则()A．小球从释放到落地的时间为5sB．小球从释放到落地的时间为4sC．小球释放点距地面的高度为125mD．小球释放点距地面的高度为80m-10-\n7．如图所示，物体沿两个半径为R的圆弧由A运动到C，则物体的路程和位移分别是()A．路程为RB．路程为RC．位移为R，方向由A指向CD．位移为3R，方向由A指向C8．物体甲的x﹣t象和物体乙的v﹣t别如图所示，则这两个物体的运动情况是()A．甲在整个t=6s时间内来回运动，它通过的总位移为零B．甲在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4mC．乙在整个t=6s时间内来回运动，它通过的总位移为零D．乙在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4m二、实验题（本大题共2个小题，共20分）9．下图为某同学在（测定小车做匀加速直线运动的加速度）的实验中，用打点计时器打出的一条纸带，纸带上标出的A、B、C、D、E都是选中的计数点，每两个相邻的计数点间都有四个原始点没有画出，已知交流电频率为50Hz，每隔0.02s打一次点．（1）AB件的长度为__________cm，纸带__________端与小车相连（填“左”或“右”）；（2）小车运动过程中的加速度大小为a=__________m/s2．10．在“探究弹力和弹簧伸长的关系，并测定弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图所示，所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力．实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度．（1）有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标图中，请作出F﹣L图线．（2）由此图线可得出该弹簧的原长L0=__________cm，劲度系数k=__________N/m-10-\n三、本大题包括2小题，共60分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.11．（18分）一辆汽车以某一速度沿平直公路匀速行驶10s，紧接着以大小为2m/s2的加速度匀减速行驶了10s刚好停止．求：（1）汽车匀速行驶时的速度；（2）汽车匀减速行驶的位移；（3）汽车在这20s内的平均速度．12．（22分）在诸城市2022年中学生秋季田径运动会的800米比赛中，王明很想得冠军，它一直冲在最前面，由于开始体力消耗太大，最后在直道上距终点50米处时便只能保持5m/s的速度匀速前进而不能加速冲刺，此时一直保持在王明后面的李华在直道上距王明6.25米，速度为4m/s，李华立即发力并以恒定的加速度匀加速冲刺，到达终点时的速度为8.5m/s．试分析：（1）李华冲刺的加速度多大？（2）王明、李华谁先到达终点而获得冠军？（3）王明和李华中任一个跑到终点前，他们之间的最大距离是多少？-10-\n2022-2022学年山东省潍坊市诸城市四县市高一（上）期中物理试卷一、选择题（本大题共8小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，第1-6题只有一个选项符合题目要求，第6-8题有多个选项符合题目要求，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）1．下列说法中正确的是()A．研究地球自转时，可以把地球看成质点B．“地球围绕太阳转”，是以地球为参考系C．“第3秒初”就是第2秒末，指的是时刻D．位移和路程总是大小相等，但位移是矢量，路程是标量【考点】参考系和坐标系；质点的认识；位移与路程．【分析】质点就是有质量但不存在体积与形状的点．在物体的大小和形状不起作用，或者所起的作用并不显著而可以忽略不计时，我们把近似地把该物体看作是一个具有质量大小和形状可以忽略不计的理想物体，称为质点．参照系，又称参考系，指研究物体运动时所选定的参照物体或彼此不作相对运动的物体系．【解答】解：A、研究地球自转时，地球大小不能忽略，故可以把地球看成质点，故A错误；B、“地球围绕太阳转”，是以太阳为参考系，故B错误；C、第n秒末与第n+1秒初是同一时刻，故“第3秒初”就是第2秒末，指的是时刻，故C正确；D、曲线运动中，位移大小与路程不等，故D错误；故选C．【点评】本题考查了质点、参考系、时间与时刻、位移与路程的概念，基础题．2．下列关于速度的说法中正确的是()A．速度是表示物体运动快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量B．平均速度就是速度的平均值，既有大小，又有方向，是矢量C．运动物体在某一时刻或某一位置的速度，叫做瞬时速度，它是标量D．汽车上的速度计是用来测量汽车平均速度大小的仪器【考点】平均速度；瞬时速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】速度是反映运动快慢的物理量，是矢量，平均速度等于某段位移与时间的比值，是矢量．瞬时速度表示某一位置或某一时刻的速度．【解答】解：A、速度是表示物体运动快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量．故A正确．B、平均速度等于某段位移与时间的比值，不是速度的平均值．是矢量．故B错误．C、瞬时速度是在某一时刻或某一位置的速度，是矢量．故C错误．D、汽车上的速度计是用来测量汽车瞬时速率的仪器．故D错误．故选A．【点评】解决本题的关键知道平均速度和瞬时速度的区别，知道速度是矢量，速率是标量．3．若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，以下说法中正确的是()A．汽车的速度也减小-10-\nB．汽车的速度的变化量也减小C．当加速度减小到零时，汽车静止D．当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大【考点】加速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】当加速度的方向与速度方向相同，速度增加，当加速度方向与速度方向相反，速度减小．【解答】解：汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，则速度增大，当加速度减小到零，汽车的速度达到最大．故D正确，A、B、C错误．故选：D．【点评】解决本题的关键掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向与速度方向的关系．4．关于伽利略对自由落体运动的研究，以下说法正确的是()A．伽利略认为在同一地点，重的物体和轻的物体下落快慢不同B．伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证C．伽利略通过数学推演并用小球在斜面上运动，验证了位移与时间的平方成正比D．伽利略用小球在斜面上运动“冲淡重力”，验证了运动速度与位移成正比【考点】伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】要了解伽利略“理想斜面实验”的内容、方法、原理以及物理意义，伽利略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特的方法在实验的基础上，进行理想化推理．（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端．【解答】解：A、亚里士多德认为在同一地点重的物体和轻的物体下落快慢不同，伽利略认为同一地点轻重物体的下落是相同的；故A错误；B、伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比，但并未直接进行验证，而是在斜面实验的基础上的理想化推理，故B错误．C、伽利略通过数学推演并用小球在斜面上验证了位移与时间的平方成正比，故C正确．D、小球在斜面上运动运动速度与位移不成正比，故D错误，故选：C【点评】伽利略的“理想斜面实验”是建立在可靠的事实基础之上的，它来源于实践，而又高于实践，它是实践和思维的结晶．5．下列说法中正确的是()A．物体的质量越大，受到的重力也越大，所以物体的重力是由物体的质量产生的B．物体的重力就是地球对它的吸引力C．木块放在桌面上对桌面的压力是由于木块发生微小形变而产生的D．互相接触的两个物体间一定存在相互作用的弹力【考点】物体的弹性和弹力；重心．【专题】定性思想；推理法；弹力的存在及方向的判定专题．【分析】物体受到的重力是由于地球的吸引而产生的．在地球附近任何物体都受到重力作用．重力的施力物体是的地球．弹力是由于施力物体发生形变后想要恢复原状而对和它接触的物体产生的力，弹力总是与接触面垂直，只有相互接触且挤压才能产生弹力．-10-\n【解答】解：A、物体受到的重力是由于地球的吸引而产生的，而不是由物体的质量产生的．故A错误．B、物体受到的重力是由于地球的吸引而产生的，是两个不同的力．故B错误．C、木块放在桌面上对桌面的压力，是由于木块发生微小形变而产生的．故C正确；D、互相接触的两个物体间，不一定存在相互作用的弹力．故D错误．故选：C．【点评】重力是最常见的力，要从产生的原因、大小、方向等方面理解重力；同时本题考查弹力产生的原因，知道是由于发生形变的物体想要恢复原状而对与它接触的物体产生弹力．6．一小球自地面上方某高度处自由下落，测得小球在最后1s内的位移是35m，不计空气阻力，g取10m/s2，则()A．小球从释放到落地的时间为5sB．小球从释放到落地的时间为4sC．小球释放点距地面的高度为125mD．小球释放点距地面的高度为80m【考点】自由落体运动．【专题】定量思想；方程法；自由落体运动专题．【分析】根据最后1s内的位移等于总位移减去（t﹣1）s内的位移，t为小球落地的时间，求解总时间，根据求解高度．【解答】解：最后1s内的位移x==35m，解得：t=4s，根据得小球释放点距地面的高度为：h=，故BD正确，AC错误；故选：BD【点评】本题关键明确自由落体运动的运动性质，然后根据运动学公式列式求解，知道最后1s内的位移等于总位移减去（t﹣1）s内的位移．7．如图所示，物体沿两个半径为R的圆弧由A运动到C，则物体的路程和位移分别是()A．路程为RB．路程为RC．位移为R，方向由A指向CD．位移为3R，方向由A指向C【考点】位移与路程．【专题】定量思想；图析法；直线运动规律专题．-10-\n【分析】位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也由方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向【解答】解：物体的位移大小为AC的长度，根据几何关系可知：，方向由A指向C，路程为一个半圆周长和一个四分之三圆周长之和，即，故AC正确，BD错误．故选：AC【点评】本题就是对位移和路程的考查，掌握住位移和路程的概念就能够解决了，注意位移为矢量，路程为标量．8．物体甲的x﹣t象和物体乙的v﹣t别如图所示，则这两个物体的运动情况是()A．甲在整个t=6s时间内来回运动，它通过的总位移为零B．甲在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4mC．乙在整个t=6s时间内来回运动，它通过的总位移为零D．乙在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4m【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】运动学中的图像专题．【分析】位移时间图线的斜率表示瞬时速度，根据纵坐标的变化量表示位移．速度时间图线的斜率表示加速度的大小，图线与时间轴围成的面积表示位移．速度的正负表示速度的方向．【解答】解：A、B、根据位移时间图线的斜率表示瞬时速度，可知，甲在整个t=6s时间内一直沿正向运动，总位移为△x=2m﹣（﹣2m）=4m，故A错误，B正确．C、D、速度图象中，速度的正负，表示速度的方向，即表示物体的运动方向．速度先负后正，说明物体乙先沿负向运动，后沿正向运动．根据图线与时间轴围成的面积表示位移，图线在t轴上方位移为正值，下方位移为负值，得知总位移为0，故C正确，D错误．故选：BC【点评】解决本题的关键知道速度时间图线和位移时间图线的物理意义，知道图线的斜率分别表示的意义．二、实验题（本大题共2个小题，共20分）9．下图为某同学在（测定小车做匀加速直线运动的加速度）的实验中，用打点计时器打出的一条纸带，纸带上标出的A、B、C、D、E都是选中的计数点，每两个相邻的计数点间都有四个原始点没有画出，已知交流电频率为50Hz，每隔0.02s打一次点．-10-\n（1）AB件的长度为1.00cm，纸带左端与小车相连（填“左”或“右”）；（2）小车运动过程中的加速度大小为a=0.5m/s2．【考点】测定匀变速直线运动的加速度．【专题】实验题；定量思想；方程法；直线运动规律专题．【分析】根据相等时间内的位移逐渐增大，确定小车与纸带的哪一端相连；根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出小车运动的加速度．【解答】解：（1）AB件的长度为1.00cm；因为相等时间内的位移越来越大，可知纸带的左端与小车相连．（2）因为打点的周期为0.02s，相邻计数点间有4个计时点没有画出，因为连续相等时间内的位移之差△x=5.0cm，根据△x=aT2得，加速度为：a=m/s2=0.5m/s2．故答案为：（1）1.00；左；（2）0.5．【点评】解决本题的关键掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动推论的运用．10．在“探究弹力和弹簧伸长的关系，并测定弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图所示，所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力．实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度．（1）有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标图中，请作出F﹣L图线．（2）由此图线可得出该弹簧的原长L0=5cm，劲度系数k=20N/m【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系．【专题】实验题；弹力的存在及方向的判定专题．【分析】（1）用一条直线连接即可，要注意将尽可能多的点连在线上，不通过直线的点大致均匀地分布与直线两侧，偏差过大的点是测量错误，应该舍去；（2）图线与横轴的连线表示原长，斜率表示劲度系数．【解答】解：（1）作出F﹣L图线，如图所示；-10-\n（2）弹簧处于原长时，弹力为零，故弹簧的原长L0=5cm；图象的函数表达式为：F=k（L﹣L0），故斜率表示劲度系数；劲度系数k===20N/m；故答案为：（1）如图所示；（2）5，20．【点评】本题关键是明确描点作图的方法，同时求解出图象的函数表达式，得到斜率的含义，然后通过图象求解出劲度系数．三、本大题包括2小题，共60分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.11．（18分）一辆汽车以某一速度沿平直公路匀速行驶10s，紧接着以大小为2m/s2的加速度匀减速行驶了10s刚好停止．求：（1）汽车匀速行驶时的速度；（2）汽车匀减速行驶的位移；（3）汽车在这20s内的平均速度．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】计算题；定量思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】（1）根据速度时间关系公式列式求解初速度；（2）根据位移时间关系公式列式求解减速过程的位移；（3）根据平均速度定义公式列式求解汽车在这20s内的平均速度．【解答】解：（1）汽车在匀速行驶的过程设为v0，对减速过程，根据速度时间关系公式，有：0=v0+at解得：（2）匀减速过程的位移为：（3）汽车在这20s内的位移：x=v0t1+x2=20×10+100=300m汽车在这20s内的平均速度：答：（1）汽车匀速行驶时的速度为20m/s；（2）汽车匀减速行驶的位移为100m；（3）汽车在这20s内的平均速度为15m/s．-10-\n【点评】掌握匀变速直线运动的速度时间关系和平均速度定义是解决本题的关键，注意分段求解时间．12．（22分）在诸城市2022年中学生秋季田径运动会的800米比赛中，王明很想得冠军，它一直冲在最前面，由于开始体力消耗太大，最后在直道上距终点50米处时便只能保持5m/s的速度匀速前进而不能加速冲刺，此时一直保持在王明后面的李华在直道上距王明6.25米，速度为4m/s，李华立即发力并以恒定的加速度匀加速冲刺，到达终点时的速度为8.5m/s．试分析：（1）李华冲刺的加速度多大？（2）王明、李华谁先到达终点而获得冠军？（3）王明和李华中任一个跑到终点前，他们之间的最大距离是多少？【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】定量思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】（1）李华最后是匀加速直线运动，一直初速度、末速度和位移，根据速度位移公式列式求解加速度；（2）结合匀变速直线运动的速度时间公式和匀速直线运动的位移公式分别求出两人的运动时间，从而判断王明是否一直保持在李华的前面跑到终点而得到了冠军．（3）当两人速度相等时，距离最大，李华追上王明后，之间的距离又不断变大，分别求出速度相等时两者的位移，以及李华冲到终点时两人的位移，从而确定距离的最大值．【解答】解：（1）李华最后是匀加速直线运动，位移：x2=x1+6.25m=56.25m根据速度位移公式，有：联立解得：a=0.5m/s2（2）王明最后50m时间：李华最后冲刺用时：t2=＜t1故李华先到达终点；（3）李华追上王明之前，二者速度相等时相距最远，设经t秒二者速度相等，则由：v1+at=v0得：二者最大距离为：李华追上王明后二者距离又不断拉大，当李华冲到终点时王明距终点的距离为：s=50﹣v0t2=5m＜△s所以在王明和李华中任一个跑到终点之前，他们之间的最大距离为7.25m．【点评】本题考查运动学中的追及问题，知道两人速度相等时有最大距离，但是不能武断地认为速度相等时两者的距离就为最大距离，因为李华追上王明后两者距离又逐渐变大，需与李华到达终点时两者的距离进行比较．-10-