山东省高青县实验班第二学期高二期末考试高中物理

2022届山东省高青县实验班第二学期高二期末考试物理试卷第一卷(选择题共48分)一、此题共12小题，每题4分，共48分。在每题给出的4个选项中，有一项或几项是正确的，全选对得4分，少选得2分，错选或不答的得0分。1．某物体以30m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2。5s内物体的A．路程为65mB．位移大小为25m，方向向上C．速度改变量的大小为10m/sD．速度改变量的大小为－10m/s2．如以以下图所示，质量为m的物体悬挂在轻质的支架上，斜梁OB与竖直方向的夹角为θ。设水平横梁OA和斜梁OB作用于O点的弹力分别为F1和F2。以下结果正确的选项是A．　　　　　　B．C．　　　　　　D．3．如以以下图是做物体做直线运动的v－t图象，由图象可得到的正确结果是A．t＝1s时物体的加速度大小为1.0m／s27/7B．t＝5s时物体的加速度大小为0.75m／s2C．第3s内物体的位移为1.5mD．物体在加速过程的位移比减速过程的位移大4．人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如以以下图所示。以下说法正确的选项是A．人受到重力和支持力的作用B．人受到重力、支持力和摩擦力的作用C．人受到的合外力不为零D．人受到的合外力方向与速度方向相同5．质量为m的物体从高处释放后竖直下落，在某时刻受到的空气阻力为f，加速度为a＝，那么f的大小为A．　　　　　B．C．f＝mg　　　　　　　D．6．一个25kg的小孩从高度为3.0m的滑梯顶端由静止开场滑下，滑到底端时的速度为2.0m／s。取g＝10m／s2，关于力对小孩做的功，以下结果正确的选项是A．合外力做功50J　　　　　B．阻力做功500JC．重力做功500J　　　　　　D．支持力做功50J7．物体做自由落体运动，Ek代表动能，Ep代表势能，h代表下落的距离，以水平地面为零势能面。以下所示图象中，能正确反映各物理量之间关系的是7/78．用轻弹簧竖直悬挂的质量为m物体，静止时弹簧伸长量为L0现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L0斜面倾角为30，如以以下图所示。那么物体所受摩擦力A.等于零B.大小为,方向沿斜面向下C.大于为，方向沿斜面向上D.大小为mg,方向沿斜面向上9．质量为1500kg的汽车在平直的公路上运动，v-t图象如以以下图所示。由此可求A．前25s内汽车的平均速度B．前l0s内汽车的加速度C．前l0s内汽车所受的阻力D．15～25s内台外力对汽车所做的功10．如以以下图，一固定斜面上两个质量相同的小物块A和B紧挨着匀速下滑，A与B的接触面光滑。已知A与斜面之间的动摩擦因数是B与斜面之间动摩擦因数的2倍，斜面倾角为α，B与斜面之间的动摩擦因数是7/7A．B．C．D．11．如以以下图，一很长的、不可伸长的柔软轻绳跨过光滑定滑轮，绳两端各系一小球a和b。a球质量为m，静置于地面；b球质量为3m，用手托往，高度为h，此时轻绳刚好拉紧。从静止开场释放b后，a可能到达的最大高度为A．hB．1.5hC．2hD．2.5h12．有一些问题你可能不会求解，但你仍有可能对这些问题的解是否合理进展分析和判断。例如从解的物理量单位，解随某些已知量变化的趋势，解在一些特殊条件下的结果等方面进展分析，并与预期结果、实验结论等进展比较，从而判断解的合理性或正确性。举例如下：如以以下图所示，质量为M、倾角为q的滑块A放在水平地面上，把质量为m的滑块B放在A的斜面上，忽略一切摩擦，有人求得B相对地面的加速度a＝gsinq，式中g为重力加速度。对于上述解，某同学首先分析了等号右侧量的单位，没发现问题，他进一步利用特殊条件对该解做了四项分析和判断，所得结论都是“解可能是正确的”，但是其中有一项为哪一项错误的，请你指出该项7/7A．当q＝0°时，该解给出a＝0，这符合常识，说明该解可能对的B．当q＝90°时，该解给出a＝g，这符合实验结论，说明该解可能对的C．当M≫m时，该解给出a＝gsinq，这符合预期的结果，说明该解可能对的D．当m≫M时，该解给出a＝g/sinq，这符合预期的结果，说明该解可能对的第二卷（非选择题共52分）二、实验题。此题共2小题，13小题6分，14小题10分，共16分。把答案填写在题中的横线上或按题目要求作答。13．（6分）在伽利略羊皮纸手稿中发现的斜面实验数据如右表所示（表的前一局部），人们推测第二、三列数据可能分别表示时间和长度。伽利略时代的1个长度单位相当于现在的mm，假设1个时间单位相当于现在的0.5s。由此可以推测实验时光滑斜面的长度至少为m，物体下滑的加速度约m/s2。（g取10m/s2，结果保存2位小数）表：伽利略手稿中的数据1132421309329814．（10分）某同学和你一起探究弹力和弹簧伸长的关系，并测量弹簧的劲度系数。做法是先将弹簧的一端固定在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧的一侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上。当弹簧自然下垂时，指针指示的刻度数值记作L0；弹簧下端挂一个50g砝码时，指针指示的刻度数值记作L1；弹簧下端挂两个50g砝码时，指针指示的刻度数值记作L2；¼¼；挂七个50g砝码时，指针指示的刻度数值记作L7。①下表记录的是该同学已测出的6个值，其中有两个数值在记录时有误，它们的代号是和。测量记录表：7/7代表符号L0L1L2L3L4L5L6L7刻度数值/cm1.703.405.108.6010.312.1②实验中，L3和L7两个值还没有记录，请你根据以以下图将这两个测量值填入表中。③为了充分利用测量数据，该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差。分别计算出三个差值：d1＝L4－L0＝6.90cm，d2＝L5－L1＝6.90cm，d3＝L6－L2＝7.00cm，请你给出第4个差值d4＝_________＝_________cm。④根据以上差值，可以计算出每增加50g砝码的弹簧平均伸长量DL，DL用d1、d2、d3、d4表示的式子为DL＝_________；代入数据解得DL＝__________cm。⑤计算弹簧的劲度系数k＝_________N/m（g取9.8m/s2）。三、计算题。此题共3小题，每题12分，共36分，要求写出必要的文字说明和公式。15．（12分）如以以下图所示，物体A重40N，物体B重20N，B与A、A与地面的动摩擦因数相同，物体B用细绳系住，当水平力F=32N时，才能将A匀速拉出，求接触面间的动摩擦因数。g=10m/s2。16．（12分）A、B两辆汽车在笔直的公路上向同向行驶。当B车在A车前84m处时，B车速度为4m/s.且正以2m/s2的加速度做匀加速运动；经过一段时间后，B车加速度突然变为零。A车一直以20m/s的速度做匀速运动。经过12s后两车相遇。问B7/7车加速行驶的时间是多少？17．(12分)某兴趣小组设计了如以以下图所示的玩具轨道，其中“208”三个等高数字用内壁光滑的薄壁细圆管弯成，固定在竖直平面内（所有数字均由圆或半圆组成，圆半径比细管的内径大得多），底端与水平地面相切。弹射装置将一个小物体（可视为质点）以va=4m/s的水平初速度由a点弹出，从b点进入轨道，依次经过“802”后从p点水平抛出。小物体与地面ab段间的动摩擦因数u=0.3,不计其它机械能损失。已知ab段长L＝1.0m，数字“0”的半径R＝0.2m，小物体质量m=0.01kg，g=10m/s2。求：（1）小物体刚进入轨道b点时的速度。（2）小物体从p点抛出后的水平速度。7/7