四川省广元市元坝片区九年级化学上学期第三月考试题含解析新人教版

2022-2022学年四川省广元市元坝片区九年级（上）第三月考化学试卷一、选择题（3分x8=24分）1．空气中体积分数最大的气体是（　　）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体　2．下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（　　）A．B．C．D．　3．下列变化中属于化学变化的是（　　）A．白磷燃烧B．汽油挥发C．水遇强冷变成冰D．分离液态空气制氧气　4．下列各组物质中，前者属于化合物，后者属于混合物的是（　　）A．液氧，澄清石灰水B．冰水混合物，空气C．矿泉水，五氧化二磷D．净化后的空气，海水　5．下列物质属于氧化物的是（　　）A．KClO3B．CO和CO2混合气体C．SO2D．O2　6．下列反应的生成物都是单质的是（　　）A．分解过氧化氢B．电解水C．硫在氧气中燃烧D．加热分解氯酸钾　7．常温下，某气体的密度比空气的密度略小，不易溶于水，其水溶液有挥发性，该气体泄漏时对人体有严重危害．收集该气体的最适宜方法是（　　）A．排水集气法B．向上排空气法C．向下排空气法D．用气球泡收集　8．1985年科学家发现了一种组成为C60的物质，下列说法错误的是（　　）A．它的1个分子中含有60个原子B．它是一种新型化合物C．它的相对分子质量为720D．它是一种单质　　二、填空题（每空1分，共20分）\n9．A．N2B．OC．HD．Fe中，既能表示一种元素，又能表示这种元素的一个原子，还能代表这种元素的单质的是　　　　　　（填序号）．地壳中含量最多的金属元素是　　　　　　．　10．决定元素种类的是　　　　　　．　11．“墙角数支梅，凌寒独自开，遥知不是雪，唯有暗香来”，诗句主要体现了分子　　　　　　．　12．标Cr、N两元素的化合价K2Cr2O7　　　　　　NH4NO3　　　　　　．　13．黑火药的爆炸可用2KNO3+3C+S═K2S+N2+3X表示，则X的化学式为　　　　　　．元素X常显﹣2价，Y原子的最外层上有3个电子，由X、Y两种元素形成的化合物的化学式可能是　　　　　　．　14．用适当的数字和符号填写：5个水分子　　　　　　﹣2价硫元素　　　　　　0价氧元素组成的物质　　　　　　氧化铁　　　　　　2个亚铁离子　　　　　　水银　　　　　　硝酸铵　　　　　　冰水　　　　　　碳酸钠　　　　　　．　15．《中学生守则》中明确规定，中学生不能吸烟．其原因之一是香烟燃烧时会放出多种有毒物质和致癌物质，其中CO气体中氧元素与碳元素的质量比为　　　　　　．　16．国际互联网上报道：“目前世界上有近20亿人患有缺铁性贫血”．我国政府即将启动“酱油补铁工程”．这里的铁是指（　　）A．铁元素B．铁原子C．铁单质D．三氧化二铁　　三、解答题（共1小题，满分12分）17．（12分）（2022秋•广元月考）有A、B、C、D、E、F四种物质，黑色粉末A和白色固体B混合加热，生成一种无色无味的气体C；D在C中可以剧烈燃烧，火星四射，且生成黑色固体E；将燃烧的木条伸入无色无味的F中，木条熄灭，向F中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊．由此推断（填化学式）：B　　　　　　；D　　　　　　；E　　　　　　；F　　　　　　．写A和B混合加热生成C的化学方程式　　　　　　（属于　　　　　　反应）　　四、计算题（1+3=4分）18．（1）17g双氧水含氧元素多少g？（2）17g过氧化氢分解可制得氧气多少g？　　\n2022-2022学年四川省广元市元坝片区九年级（上）第三月考化学试卷参考答案与试题解析　一、选择题（3分x8=24分）1．空气中体积分数最大的气体是（　　）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】根据空气的组成成分及体积分数解答；空气中体积分数最多的是氮气，占78%【解答】解：空气的组成成分及体积分数如下：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%；二氧化碳0.03%，其它气体和杂质是0.03%故选A【点评】记住空气的组成成分及体积分数是解答本题关健．　2．下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（　　）A．B．C．D．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答【解答】解：A、质子数=9＜核外电子数=10，为阴原子；故A错误；B、质子数=核外电子数=11，为原子；故B错误；C、质子数=核外电子数=2，为原子；故C错误；D、质子数=12＞核外电子数=10，为阳离子；故D正确；故选D．【点评】本题考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．　3．下列变化中属于化学变化的是（　　）A．白磷燃烧B．汽油挥发C．水遇强冷变成冰D．分离液态空气制氧气【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】结合课本知识的信息．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、白磷燃烧能生成五氧化二磷，属于化学变化；B、汽油挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化；C、水遇强冷变成冰的过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、分离液态空气制氧气的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选A．\n【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．　4．下列各组物质中，前者属于化合物，后者属于混合物的是（　　）A．液氧，澄清石灰水B．冰水混合物，空气C．矿泉水，五氧化二磷D．净化后的空气，海水【考点】单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．【解答】解：A、液氧属于纯净物中的单质，澄清石灰水中含有水和氢氧化钙两种物质，故属于混合物，故选项错误；B、冰水混合物中只有一种物质水，故属于纯净物，水只有氢氧两种元素组成的，故属于化合物，空气是由多种物质组成的，故属于混合物，故选项符合题意；C、矿泉水中除了含有水，还含有多种矿物质，故属于混合物，五氧化二磷只有一种物质故属于纯净物，故选项错误；D、净化后的空气中含有氮气、氧气多种物质，故属于混合物，海水中含有多种物质，故属于混合物，故选项错误；故选B【点评】本考点考查了物质的分类，基础性比较强，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点主要出现在选择题和填空题中．　5．下列物质属于氧化物的是（　　）A．KClO3B．CO和CO2混合气体C．SO2D．O2【考点】从组成上识别氧化物．【专题】结合课本知识的信息；化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物．【解答】解：A、KClO3由钾元素、氯元素和氧元素组成，不属于氧化物；B、CO和CO2混合气体属于混合物，不属于氧化物；C、SO2是由硫元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物；D、O2由一种元素组成，不属于氧化物．故选：C．【点评】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成．　6．下列反应的生成物都是单质的是（　　）A．分解过氧化氢B．电解水C．硫在氧气中燃烧D．加热分解氯酸钾【考点】单质和化合物的判别．【专题】物质的分类．\n【分析】A、根据过氧化氢分解生成水和氧气，水是化合物，氧气是单质分析；B、根据电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气都是单质分析；C、根据硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫属化合物分析；D、根据氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，氯化钾是化合物，氧气是单质分析．【解答】解：A、过氧化氢分解生成水和氧气，水是化合物，氧气是单质，A不正确；B、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气都是单质，B正确；C、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫属化合物，C不正确；D、氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，氯化钾是化合物，氧气是单质，D不正确．故答案选B．【点评】应抓住单质和化合物的概念的要点来判断物质的类别，了解常见物质的组成．　7．常温下，某气体的密度比空气的密度略小，不易溶于水，其水溶液有挥发性，该气体泄漏时对人体有严重危害．收集该气体的最适宜方法是（　　）A．排水集气法B．向上排空气法C．向下排空气法D．用气球泡收集【考点】常用气体的收集方法．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】根据气体收集方法选择的依据判断，其依据是气体的性质，主要是溶解性、密度、是否与水反应、是否与空气中的成分反应四项．【解答】解：气体的密度比空气的密度略小，不易溶于水，其水溶液有挥发性，该气体泄漏时对人体有严重危害，所以可用用气球泡收集．故选D．【点评】本题主要考查气体收集方法的选择依据，要明确选择气体收集装置或收集方法要根据气体的性质．　8．1985年科学家发现了一种组成为C60的物质，下列说法错误的是（　　）A．它的1个分子中含有60个原子B．它是一种新型化合物C．它的相对分子质量为720D．它是一种单质【考点】碳元素组成的单质；单质和化合物的判别；相对分子质量的概念及其计算．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、根据组成为C60的物质化学式的含义进行分析判断．B、根据化合物的概念进行分析判断．C、根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断．D、根据单质的概念进行分析判断．【解答】解：A、由新物质的化学式C60可知，它的一个分子中含有60个碳原子，故选项说法正确．B、C60是由碳元素组成的纯净物，属于单质，不是化合物，故选项说法错误．C、C60的相对分子质量为12×60=720，故选项说法正确．D、C60是由碳元素组成的纯净物，属于单质，故选项说法正确．故选：B．【点评】本题难度不大，是对一种新型碳单质的考查，掌握化学式的含义、单质与化合物的特征、化学式的有关计算等即可正确解答本题．　\n二、填空题（每空1分，共20分）9．A．N2B．OC．HD．Fe中，既能表示一种元素，又能表示这种元素的一个原子，还能代表这种元素的单质的是　D　（填序号）．地壳中含量最多的金属元素是　Al　．【考点】化学式的书写及意义；地壳中元素的分布与含量；元素的简单分类．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质，结合地壳中元素的含量来分析．【解答】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．A．该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．B．O属于可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种单质，故选项不符合题意．C．H属于可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种单质，故选项不符合题意．D．Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一单质，故选项符合题意．地壳含量较多的元素按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁、钙，在金属元素中含量最多的是铝．故答案为：D；Al．【点评】本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．　10．决定元素种类的是　质子数或核电荷数　．【考点】元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】决定元素种类的是核内质子数或核电荷数．【解答】解：根据不同种元素最本质的区别是质子数（或核电荷数）不同，元素的种类由质子数决定．故答案为：质子数或核电荷数．【点评】解答本题关键是要知道决定元素种类的是核内质子数或核电荷数．　11．“墙角数支梅，凌寒独自开，遥知不是雪，唯有暗香来”，诗句主要体现了分子　是不断运动的　．【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】结合课本知识的信息；微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的性质回答，分子都很小，都在不断运动，分子间有间隔；暗香来是人们闻到了花香，要从分子运动的角度考虑．【解答】解：诗句中说到在远远的地方就能闻到梅花的香味，是因为梅花中含有香味的分子在不断的运动，飘入到作者鼻孔中的原因．说明了分子中不断地运动．故答：是不断运动的．【点评】掌握利用分子和原子的性质分析和解决问题的方法；熟练记忆分子和原子的性质时间谢大本题的关键．　12．标Cr、N两元素的化合价\nK2Cr2O7　K22O7　NH4NO3　H4O3　．【考点】有关元素化合价的计算；化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学式的计算；化学用语和质量守恒定律；有关化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，结合所涉及的化学式，结合化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，进行分析解答即可．【解答】解：钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+2x+（﹣2）×7=0，则x=+6价．硝酸铵（NH4NO3）中铵根显+1价，氢元素显+1价，设铵根中氮元素的化合价是x，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：x+（+1）×4=+1，则x=﹣3价．硝酸根显﹣1价，氧元素显﹣2价，设硝酸根中氮元素的化合价是y，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：y+（﹣2）×3=﹣1，则y=+5价．由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，Cr、N两元素的化合价分别可表示为K22O7、H4O3．故答案为：K22O7；H4O3．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法、化合价的表示方法即可正确解答此类题．　13．黑火药的爆炸可用2KNO3+3C+S═K2S+N2+3X表示，则X的化学式为　CO2　．元素X常显﹣2价，Y原子的最外层上有3个电子，由X、Y两种元素形成的化合物的化学式可能是　Y2X3　．【考点】质量守恒定律及其应用；化学式的书写及意义．【专题】物质质量守恒；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律：化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，进行分析．根据题意：X原子的最外层上有1个电子，元素Y为﹣2价，确定出X元素的化合价，进而由化合物化学式的书写方法进行书写即可．【解答】解：①由2KNO3+3C+S=K2S+N2+3X可知，反应前钾一种是2个，反应后是2个；反应前氮原子是2个，反应后是2个；反应前氧原子是6个，反应后应该是6个，包含在3X中；反应前碳原子是3个，反应后应该是3个，包含在3X中；反应前硫原子是1个，反应后是1个；由分析可知，每个X中含有1个碳原子和2个氧原子，是二氧化碳，化学式是CO2．②Y原子的最外层上有3个电子，在发生化学反应时易失去3个电子形成带33个单位正电荷的阳离子，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则Y元素的化合价为+3价，而X常显﹣2价，故可推测X、Y两种元素形成的化合物的化学式是Y2X3．故答案为：CO2；Y2X3．【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础；而掌握化合价与离子所带电荷的关系、化合物化学式的书写方法等是正确解答本题的关键．\n　14．用适当的数字和符号填写：5个水分子　5H2O　﹣2价硫元素　　0价氧元素组成的物质　O2　氧化铁　Fe2O3　2个亚铁离子　2Fe2+　水银　Hg　硝酸铵　NH4NO3　冰水　H2O　碳酸钠　Na2CO3　．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此5个水分子表示为：5H2O；元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以﹣2价硫元素，故可表示为：；单质中元素的化合价为0，故0价氧元素组成的物质是氧气，其化学式为：O2；氧化铁是由显+3价的铁元素和显﹣2价的氧元素组成，根据化合价原则，其化学式为：Fe2O3；由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个亚铁离子可表示为：2Fe2+．水银是金属汞的俗称，其化学式为：Hg；硝酸铵是由显+1价的铵根离子和显﹣1价的硝酸根离子，根据化合价原则，其化学式为：NH4NO3；冰水是水的一种存在形式，其化学式为：H2O；碳酸钠是由显+1价的钠元素和显﹣2价的碳酸根组成，根据化合价原则，其化学式为：Na2CO3；故答案为：5H2O；；O2；Fe2O3；2Fe2+；Hg；NH4NO3；H2O；Na2CO3；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．　15．《中学生守则》中明确规定，中学生不能吸烟．其原因之一是香烟燃烧时会放出多种有毒物质和致癌物质，其中CO气体中氧元素与碳元素的质量比为　3：4　．【考点】元素质量比的计算．【专题】化学式的计算；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；有关化学式的计算．【分析】根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．【解答】解：CO气体中氧元素与碳元素的质量比为：12：16=3：4．故填：3：4．\n【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．　16．国际互联网上报道：“目前世界上有近20亿人患有缺铁性贫血”．我国政府即将启动“酱油补铁工程”．这里的铁是指（　　）A．铁元素B．铁原子C．铁单质D．三氧化二铁【考点】元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据酱油中铁元素的存在形式判断．【解答】解：酱油中的铁元素是以无机盐的形式存在的，主要添加剂为络合铁简称铁钠，这里的铁是指铁元素．故选A．【点评】“关爱生命，拥抱健康”是人类追求的永恒主题，对营养元素与人体健康的考查也就成了热点之一，特别是它们的分类、存在形式、生理功能、食物来源、缺乏症，摄入时的注意事项等内容．　三、解答题（共1小题，满分12分）17．（12分）（2022秋•广元月考）有A、B、C、D、E、F四种物质，黑色粉末A和白色固体B混合加热，生成一种无色无味的气体C；D在C中可以剧烈燃烧，火星四射，且生成黑色固体E；将燃烧的木条伸入无色无味的F中，木条熄灭，向F中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊．由此推断（填化学式）：B　KClO3　；D　Fe　；E　Fe3O4　；F　CO2　．写A和B混合加热生成C的化学方程式　2KClO32KCl+3O2↑　（属于　分解　反应）【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】常见物质的推断题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】D在C中可以剧烈燃烧，火星四射，且生成黑色固体E，可知D是铁，C是氧气，E是四氧化三铁；将燃烧的木条伸入无色无味的F中，木条熄灭，向F中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊，可知F是二氧化碳；黑色粉末A和白色固体B混合加热，生成一种无色无味的气体C，可知A是二氧化锰，B是氯酸钾，带入验证完成相关的问题．【解答】解：D在C中可以剧烈燃烧，火星四射，且生成黑色固体E，可知D是铁，C是氧气，E是四氧化三铁；将燃烧的木条伸入无色无味的F中，木条熄灭，向F中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊，可知F是二氧化碳；黑色粉末A和白色固体B混合加热，生成一种无色无味的气体C，可知A是二氧化锰，B是氯酸钾，带入验证符合转化关系，因此：B是氯酸钾，D是铁，E是四氧化三铁，F是二氧化碳；氯酸钾在二氧化锰的作用下分解产生氯化钾和氧气，该反应是一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应；故填：KClO3；Fe；Fe3O4；CO2；2KClO32KCl+3O2↑、分解．【点评】本题属于推断题，解题关键是找准突破口，并对常见物质的物理及化学性质要熟练掌握，然后通过正推或逆推等方式推出其它的物质，带入验证即可．　\n四、计算题（1+3=4分）18．（1）17g双氧水含氧元素多少g？（2）17g过氧化氢分解可制得氧气多少g？【考点】根据化学反应方程式的计算；化合物中某元素的质量计算．【专题】化学式的计算；有关化学方程式的计算；化学计算中的转化思想；有关化学式的计算；有关化学方程式的计算．【分析】（1）氧元素的质量=过氧化氢的质量×氧元素的质量分数；（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，由参加反应的过氧化氢的质量，由反应的化学方程式列式计算出生成水、氧气的质量即可．【解答】解：（1）17g双氧水含氧元素的质量为17g××100%=16g（2）设生成氧气的质量为x，2H2O22H2O+O2↑683217gxy=8g答：（1）17g双氧水含氧元素16g；（2）17g过氧化氢分解可制得氧气8g．【点评】本题难度不大，掌握根据化学式的有关计算和化学方程式的计算即可正确解答本题，解题时要注意解题的规范性．