天津市和平区九年级化学上学期月考试题含解析新人教版

2022-2022学年天津市和平区九年级（上）月考化学试卷一、填空题：（每小题2分，共40分）1．下列变化属于化学变化的是（　　）A．冰棒融化B．木材燃烧C．湿衣服晾干D．灯泡发光　2．下列物质的用途，是利用其化学性质的是（　　）A．铝材做高压锅B．液化气做燃料C．炭黑做填充剂D．钢材制铁轨　3．石油是一种没有固定沸点的油状物，经过汽化、冷凝分离后可得到汽油、煤油等产品．由此可以判定石油属于（　　）A．混合物B．纯净物C．化合物D．单质　4．人人都应该树立保护水资源的意识，养成节约用水的习惯．下列节水措施中不正确的是（　　）A．洗过菜的水用来浇花B．尽量杜绝自来水的跑、冒、滴、漏现象C．工业废水处理后循环使用D．少喝水，不洗澡　5．王安石的《梅花》诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开．遥知不是雪，为有暗香来．”诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是（　　）A．分子很小B．分子是可以分的C．分子之间有间隙D．分子在不断地运动　6．下列错误的实验操作中，可能引起安全事故的是（　　）A．称量药品B．点燃酒精灯\nC．取用固体D．过滤　7．如图：这四位同学描述的是同一化学符号，此化学符号是（　　）A．HClOB．O3C．NOD．H2O　8．下列关于氧气的说法中，错误的是（　　）A．氧气用于炼钢．目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质B．氧气可以支持燃烧．说明氧气具有可燃性C．氧气可以供给呼吸．是因为和体内物质反应而释放能量．维持生命活动D．夏天鱼池内放增氧泵．是因为温度升高．氧气在水中溶解量减少　9．“达菲”是治疗甲型H1N1型流感的有效药物，莽草酸是生产“达菲”的关键原料，它是从中药八角中提取的物质，其化学式为C7H10O5．下列叙述正确的是（　　）A．莽草酸属于混合物B．莽草酸中碳、氢、氧元素的质量比为7：10：5C．1个莽草酸分子中含有5个水分子D．1个莽草酸分子中含有22个原子　10．你认为某化学活动小组记录的实验现象正确的是（　　）A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，并有刺激性气味气体产生B．把带火星的木条伸入盛有氮气的集气瓶中能复燃C．把用石蕊试液染成紫色的干燥小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中观察，小花变成红色D．向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀　11．“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量的“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，再加入活性碳，溶液的颜色变化情况是（　　）A．先变红后变紫B．变红后再变为紫色最后为无色C．先变无色后变红色D．先变蓝后变紫最后为无色　12．将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下：\n物　　质abcd反应前质量（g）6.43.24.00.5反应后质量（g）待测2.567.20.5下列说法中错误的是（　　）A．a和b是反应物，d一定是催化剂B．反应后a物质的质量为4.64gC．c物质中元素的种类，一定等于a、b二种物质中元素的种类D．若物质a与物质b的相对分子质量之比为2：1，则反应中a与b的化学计量数之比为2：1　13．关于金属物品的使用正确的是（　　）A．铝合金门窗变旧变暗后用砂纸或钢丝球打磨B．铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳配制杀菌剂波尔多液C．铝壶内的水垢用质量分数为18%的热盐酸长时间浸泡D．校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期喷涂油漆防锈　14．20℃时，向一杯不饱和的KNO3溶液中逐步加入KNO3晶体（温度保持不变，水分蒸发不计）．下列图象能表示在这一过程中，溶液溶质质量分数随加入的KNO3晶体质量而变化的是（　　）A．B．C．D．　15．有一瓶无色气体，可能是O2、CO、CO2中的一种，确定该气体的最佳方法是（　　）A．闻气味，看是否具有刺激性B．有燃着的小木条伸入集气瓶中，观察现象C．将该气体通过灼热的氧化铜，观察现象D．加入澄清的石灰水观察是否变浑浊　16．下列对有机高分子化合物的认识不正确的是（　　）A．有机高分子化合物俗称聚合物，是因为他们大部分是由小分子聚合而成的B．有机高分子化合物的相对分子质量很大，因而，其结构都很复杂C．有机化合物的相对分子质量都很大，都是有机高分子有机化合物\nD．蛋白质、淀粉等都属于有机高分子化合物　17．据测定，某气体在氧气中燃烧的产物只有二氧化碳和水两种，下列叙述正确的是（　　）A．该气体一定是甲烷B．该气体中一定含有碳、氢、氧三种元素C．该气体中一定含有碳、氢二种元素，可能含有氧元素D．该气体一定是碳氢化合物　18．随着科学的进步，化学与人类健康的关系越来越密切了．下列说法错误的是（　　）A．糖、蛋白质、无机盐等都是人类维持生命和健康所必须的营养B．人体内如果缺少铁元素易患缺铁性贫血C．可以用聚氯乙烯塑料包装食品D．处于生长发育期的青少年应多吃富含维生素的水果、蔬菜　19．严冬我国北方某些城市曾用食盐融雪，造成土壤中含盐浓度偏高，使路旁树木死亡．目前专家已研究出一种新型融雪剂，既能融化冰雪，又能起施肥养护树木的作用．具有上述作用的新型融雪剂是（　　）A．氯化钠氯化钙B．氯化钠氯化镁C．氯化钠醋酸钙D．尿素硝酸钙硝酸镁　20．某同学在化学晚会上为大家现场作了一幅《镜湖灯影》的景色画，他在白纸上用干净的毛笔蘸取甲溶液“画上”一串灯影，再用另一支毛笔蘸取乙溶液在灯影周围“画上”一片湖水，将白纸挂在墙上，待晾干后，用装有丙溶液的喷雾器向白纸上喷洒．结果出现了“蓝色的湖面上倒映着红色的灯影”的画面．该同学所用的甲、乙、丙三种溶液可能是下列四项中的（　　）甲乙丙A稀盐酸氢氧化钠溶液石蕊溶液B氢氧化钾溶液稀盐酸石蕊溶液C氯化钠溶液硫酸钾溶液硫酸钠溶液D石灰水稀硫酸氯化钠溶液A．AB．BC．CD．D　　二、填空及简答题：（每空1分，化学方程式2分，共18分）21．化学与我们日常生活密切相关．现有①氮气②一氧化碳③固体二氧化碳④硝酸钾⑤金刚石⑥碳酸氢钠⑦石墨请按要求用序号填空：（1）充入灯泡中可延长其使用寿命的是　　　　　　；（2）属于复合肥料的是　　　　　　；（3）用于人工降雨的氧化物是　　　　　　；（4）极易与血液中的血红蛋白结合使人中毒的气体是　　　　　　；（5）可作干电池中电极的是　　　　　　；（6）天然存在的最硬的物质是　　　　　　；（7）用做食物发酵粉的主要成分是　　　　　　．　\n22．用数字和化学符号填空：（1）氯原子　　　　　　（2）2个钠离子　　　　　　（3）3个二氧化碳分子　　　　　　（4）﹣2价的硫元素　　　　　　（5）硫酸根离子　　　　　　．　23．为了确保人体健康，需要吃些粗粮．玉米是营养成分丰富的优质粗粮，玉米中的主要成分见下表．成分蛋白质油脂糖类水和维生素B族等质量分数约10%约5%约80%约5%（1）上表中含有人体所需的营养素有　　　　　　类．（2）玉米初加工可得到淀粉，淀粉属于　　　　　　（填序号，下同）．①无机物②糖类③有机合成材料④高分子化合物（3）淀粉发酵可生产乙醇，乙醇是可再生能源．下列物质中　　　　　　被认为是最清洁的燃料．①汽油②柴油③天然气④氢气（4）玉米芯与稀硫酸在加热、加压的条件下反应，可得到重要的化工原料糠醛．糠醛（C5H4O2）的相对分子质量为　　　　　　．（5）写出乙醇完全燃烧的化学方程式　　　　　　．　　三．实验和探究题：24．活动小组同学通过Al、Fe、Cu三种金属与稀盐酸反应的实验，验证它们的活动性．【所用药品】溶质质量分数相同的稀盐酸大小、形状相同的铝、铁、铜【实验记录】AlFeCu现象开始时几乎无气泡产生产生气泡速率慢无气泡产生一段时间后产生气泡速率快产生气泡速率慢无气泡产生【分析与结论】（1）实验开始时，铝表面几乎无气泡产生的原因是　　　　　　（2）铜表面始终无气泡产生的原因是　　　　　　（3）根据一段时间后三种金属与稀盐酸反应的现象，可证明三种金属的活动性由强到弱依次是　　　　　　；　　　　　　【拓展与应用】（1）解释：在铁器表面常刷铝粉防锈的原因是　　　　　　；（2）判断：某酸雨多发地区，欲铸一座金属雕像，你认为应选择以上三种金属中的　　　　　　为原料更适合；（3）比较三种金属的活动性，除采用金属与酸溶液反应的方法外，还可以选用的方法有　　　　　　（答出一点即可）\n【反思】在通过金属与酸溶液反应验证金属活动性的实验中，为确保实验成功，你认为应注意　　　　　　（答出一点即可）　25．今天又是化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，小明取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．他对此气体展开了一系列探究：（1）①此气体是什么物质？验证它的方案如下：猜想实验步骤现象及结论此气体可能是②我想制取该气体，采用的发生装置可选取下图中的　　　　　　（填序号），收集装置是　　　　　　，反应的化学方程式是　　　　　　．③用G图装置收集该气体，气体由　　　　　　端（填“a”或“b”）导入．（2）我猜想此无色气体还可能是另外一种气体，可以产生它的化学方程式是　　　　　　，检验它的方法是　　　　　　．（3）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物．它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是　　　　　　（填序号）．选择气体收集方法时从气体性质的角度需要考虑的因素是：　　　　　　，　　　　　　．（4）装置C和B比较，其优点是　　　　　　．　　四．计算和分析题：26．某综合实践活动小组同学，对某化工厂排放的污水进行检测，发现主要的污染物为氢氧化钠．为测定污水中氢氧化钠的含量，取100g污水于烧杯中，加入36.5g质量分数为10%的稀盐酸恰好完全反应．（假设污水中其他成分不与稀盐酸反应）（反应的化学方程式为：NaOH+HCl═NaCl+H2O）．求：（1）100g污水中含氢氧化钠多少克？（2）污水中所含氢氧化钠的质量分数．　27．欲炼制含铁95%的生铁200吨，至少需要含氧化铁85%的赤铁矿多少吨？　　\n2022-2022学年天津市和平区九年级（上）月考化学试卷参考答案与试题解析　一、填空题：（每小题2分，共40分）1．下列变化属于化学变化的是（　　）A．冰棒融化B．木材燃烧C．湿衣服晾干D．灯泡发光【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】结合课本知识的信息．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、冰棒融化的过程中只是物质的状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化；B、木材燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化；C、湿衣服晾干的过程中只是水的状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化；D、灯泡发光的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选：B．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．　2．下列物质的用途，是利用其化学性质的是（　　）A．铝材做高压锅B．液化气做燃料C．炭黑做填充剂D．钢材制铁轨【考点】化学性质与物理性质的差别及应用；合金与合金的性质；碳单质的物理性质及用途；常用燃料的使用与其对环境的影响．【专题】结合课本知识的信息．\n【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．【解答】解：A、铝做高压锅是利用了铝的物理性质﹣﹣具有良好的导热性；B、液化气作燃料是利用了液化气的化学性质﹣﹣液化气具有可燃性；C、炭黑做填充剂是利用了炭黑的物理性质；D、钢材制铁轨是利用了钢材的物理性质﹣﹣硬度大．故选B．【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．　3．石油是一种没有固定沸点的油状物，经过汽化、冷凝分离后可得到汽油、煤油等产品．由此可以判定石油属于（　　）A．混合物B．纯净物C．化合物D．单质【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．【解答】解：石油经过汽化、冷凝分离后可得到汽油、煤油等产品，所以石油石油多种物质组成的，属于混合物，故选A．【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，关键看组成的物质种类．　4．人人都应该树立保护水资源的意识，养成节约用水的习惯．下列节水措施中不正确的是（　　）A．洗过菜的水用来浇花B．尽量杜绝自来水的跑、冒、滴、漏现象C．工业废水处理后循环使用D．少喝水，不洗澡【考点】保护水资源和节约用水．【专题】空气与水．【分析】洗过菜的水用来浇花、尽量杜绝自来水的跑、冒、滴、漏现象、工业废水处理后循环使用等措施可以节约水资源；不能为了节约用水而少喝水，不洗澡．【解答】解：A、洗过菜的水用来浇花可以节约水资源，故A正确；B、尽量杜绝自来水的跑、冒、滴、漏现象，可以节约水资源，故B正确；C、工业废水处理后循环使用可以节约水资源，故C正确；D、不能为了节约用水而少喝水，不洗澡，故D错误．故选：D．【点评】随着工农业的快速发展，水资源危机日趋严重，要培养学生们树立节约用水、保护环境的理念．　5．王安石的《梅花》诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开．遥知不是雪，为有暗香来．”诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是（　　）A．分子很小B．分子是可以分的C．分子之间有间隙D．分子在不断地运动\n【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】生产、生活、环保类简答题．【分析】通过分析诗句意思，可以应用微粒是在不断运动的观点来解释．【解答】解：诗句中说到在远远的地方就能闻到梅花的香味，是因为梅花中含有香味的分子在不断的运动，飘入到作者鼻孔中的原因，说明了分子中不断地运动．故选：D．【点评】诗歌，以精炼的语句描绘出如画一般的意境，从化学的角度应用微粒的观点可以解释其中远处闻到花香的原因．　6．下列错误的实验操作中，可能引起安全事故的是（　　）A．称量药品B．点燃酒精灯C．取用固体D．过滤【考点】称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、称量药品时要把药品放在天平的左盘．B、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险．C、取用块状固体时，不能直接如图放入，将会砸裂试管底部．D、过滤的液体直接倒入漏斗，可能会使液体溅出，而且速度太快，不利于过滤．【解答】解：A、用天平称量药品时要左物右码，图中操作错误但不会引起安全事故．B、点燃酒精灯时，应用火柴点燃．图中操作错误会引起安全事故．\nC、取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地竖起来．图中操作错误但不会引起安全事故．D、过滤的液体应由玻璃棒引流进入漏斗．图中操作错误但不会引起安全事故．故选B．【点评】本题考查了天平的使用，固体的取用方法，以及酒精灯的使用方法，还应掌握过滤的原理和方法．　7．如图：这四位同学描述的是同一化学符号，此化学符号是（　　）A．HClOB．O3C．NOD．H2O【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质；b．表示该物质的元素组成；②微观意义：a．表示该物质的一个分子；b．表示该物质的分子构成；据此进行分析判断．【解答】解：根据题意，该物质由两种元素组成，1个分子由3个原子构成．A．HClO不符合由两种元素组成这个条件，故错误；B．O3不符合由两种元素组成这个条件，故错误；C．NO由两种元素组成的，1个分子由2个原子构成，故错误；D．H2O所有条件均符合，故正确．故选D．【点评】本题主要考查学生对化学用语的理解能力，题目设计包含对化学符号意义的了解．　8．下列关于氧气的说法中，错误的是（　　）A．氧气用于炼钢．目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质B．氧气可以支持燃烧．说明氧气具有可燃性C．氧气可以供给呼吸．是因为和体内物质反应而释放能量．维持生命活动D．夏天鱼池内放增氧泵．是因为温度升高．氧气在水中溶解量减少【考点】氧气的用途；氧气的化学性质；气体溶解度的影响因素．【专题】结合课本知识的信息．【分析】A、生铁中含碳2%﹣4.3%，钢中含碳0.03%﹣2%，炼钢主要是除去生铁中多余的碳；B、氧气的支持燃烧，是提供氧具有氧化性，不是可燃性；C、氧气可以供给呼吸，供人类维持生命活动使用；D、根据气体溶解度与温度的关系．【解答】解：A、生铁和钢的区别就是含碳量不同，氧气用于炼钢是除去生铁中多余的碳和其他杂质是正确的，故A正确．B、氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性，而不是可燃性，故B错误；C、氧气可以供给呼吸．是因为和体内物质反应而释放能量．维持生命活动，说法正确，故C正确；\nD、由于气体的溶解度与温度成反比，夏天温度高，氧气的溶解度小，放增氧泵是正确的，故D正确．故选B．【点评】通过回答本题知道了氧气的用途主要有两个方面：支持燃烧（富氧炼钢、气焊气割等），供给呼吸（登山、潜水、病人、鱼池增氧等）．　9．“达菲”是治疗甲型H1N1型流感的有效药物，莽草酸是生产“达菲”的关键原料，它是从中药八角中提取的物质，其化学式为C7H10O5．下列叙述正确的是（　　）A．莽草酸属于混合物B．莽草酸中碳、氢、氧元素的质量比为7：10：5C．1个莽草酸分子中含有5个水分子D．1个莽草酸分子中含有22个原子【考点】化学式的书写及意义；纯净物和混合物的判别；元素质量比的计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据莽草酸的化学式为C7H10O5，来分析其构成，利用相对原子质量来计算元素的质量比，根据组成判断物质的类别．【解答】解：A、因莽草酸的化学式为C7H10O5，是有固定组成的一种化合物，则不属于混合物，故A错误；B、由化学式，C、H、O元素的质量比为12×7：1×10：16×5=42：5：40，故B错误；C、因分子是由原子构成的，则莽草酸的分子中不存在水分子，故C错误；D、由化学式可知，1个分子中含有7个C原子、10个H原子、5个O原子，共22个原子，故D正确；故选D．【点评】本题考查学生利用信息中物质的化学式来分析组成和构成，并根据组成判断物质的类别和计算，注意纯净物具有固定的组成．　10．你认为某化学活动小组记录的实验现象正确的是（　　）A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，并有刺激性气味气体产生B．把带火星的木条伸入盛有氮气的集气瓶中能复燃C．把用石蕊试液染成紫色的干燥小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中观察，小花变成红色D．向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀【考点】碱的化学性质；常见气体的检验与除杂方法；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；二氧化碳的化学性质；酸碱指示剂及其性质．【专题】结合课本知识的信息．【分析】硫在纯净的氧气中生成蓝紫色火焰，在空气中才是淡蓝色火焰，无论在纯氧中还是在空气中硫燃烧时生成的都是有刺激性气味的二氧化硫气体；在常见的气体中，能够使带火星的木条复燃的是氧气；石蕊试液只有遇到酸性溶液才会变红，二氧化碳不能是紫色石蕊试液变红，能使紫色石蕊试液变红的二氧化碳和水反应生成的碳酸；氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀．【解答】解：A、由于硫在氧气中燃烧生成蓝紫色火焰，故A错误；B、由于氮气不燃烧，也不支持燃烧，故B错误；C、由于二氧化碳不具有酸性，因此二氧化碳不能使用石蕊试液染成紫色的干燥小花变红，故C错误；D、由于氢氧化钠和硫酸铜反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀，故D正确；\n故选：D．【点评】本题难度不是很大，主要考查了对所学知识的应用，培养学生分析问题、解决问题的能力．　11．“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量的“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，再加入活性碳，溶液的颜色变化情况是（　　）A．先变红后变紫B．变红后再变为紫色最后为无色C．先变无色后变红色D．先变蓝后变紫最后为无色【考点】二氧化碳的化学性质；碳单质的物理性质及用途．【专题】性质决定用途；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】碳酸属于酸，能使石蕊试液变红色；碳酸受热时容易分解生成二氧化碳和水，水不能使石蕊试液变色．活性炭具有吸附性．【解答】解：二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸可以使紫色石蕊试液变红，但是碳酸不稳定，加热又分解生成水和二氧化碳，所以石蕊由红变紫．活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，最后变为无色．答案：B【点评】解答本题的关键是要充分理解碳酸的性质和显酸性的物质与石蕊试液相互作用显色方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．　12．将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下：物　　质abcd反应前质量（g）6.43.24.00.5反应后质量（g）待测2.567.20.5下列说法中错误的是（　　）A．a和b是反应物，d一定是催化剂B．反应后a物质的质量为4.64gC．c物质中元素的种类，一定等于a、b二种物质中元素的种类D．若物质a与物质b的相对分子质量之比为2：1，则反应中a与b的化学计量数之比为2：1【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，由表格信息可知反应后c质量增加了3.2克，是生成物；b质量减少了0.64克，是反应物；d质量不变，做催化剂或者是杂质．反应物还少2.56克，所以a是反应物，所以反应后物质a的质量为3.84g，反应物是a和b，生成物是c，所以是化合反应，c物质中元素的种类，一定等于a、b二种物质中元素的种类；物质a与物质b的质量比为2.56：0.64=4：1；若物质a与物质b的相对分子质量之比为2：1，则反应中a与b的化学计量数之比为2：1，从而可以解答．【解答】解：A、由表格信息可知反应后c质量增加了3.2克，是生成物；b质量减少了0.64克，是反应物；d质量不变，可能是做催化剂，也可能是杂质，故A说法错误；\nB、根据A分析，反应物还少2.56克，所以a是反应物，所以反应后物质a的质量为6.4g﹣2.56g=3.84g，故B说法错误；C、反应物是a和b，生成物是c，所以此反应是化合反应，c物质中元素的种类，一定等于a、b二种物质中元素的种类，故C说法正确；D、物质a与物质b的质量比为2.56：0.64=4：1，若物质a与物质b的相对分子质量之比为2：1，则反应中a与b的化学计量数之比应为2：1，故D说法正确．故选：AB．【点评】本题是考查质量守恒定律判断反应类型及反应物或生成物的质量，此类题在中考中一般以文字叙述或图表的方式进行考查，要求同学们把握住关键词并保持清晰的思路，深刻理解质量守恒定律，并应用定律进行计算．　13．关于金属物品的使用正确的是（　　）A．铝合金门窗变旧变暗后用砂纸或钢丝球打磨B．铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳配制杀菌剂波尔多液C．铝壶内的水垢用质量分数为18%的热盐酸长时间浸泡D．校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期喷涂油漆防锈【考点】金属的化学性质；合金与合金的性质；金属锈蚀的条件及其防护．【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题．【分析】金属可以与氧气、酸能发生反应，露置在空气中易生锈．【解答】解：A、铝表面的氧化铝保护膜能阻止内部的铝与氧气接触，从而起到保护作用，不需使用砂纸或钢丝球打磨，故A错误；B、铁可以与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，从而使药效降低，故B错误；C、除去水垢后的铝壶是铝与盐酸接触，能发生化学反应，故C错误；D、铁制品露置在空气中易生锈，可以采用覆盖保护层的方法防锈，故D正确，故选D．【点评】本题考查了金属的性质及其应用，完成此题，可以依据金属的化学性质进行．　14．20℃时，向一杯不饱和的KNO3溶液中逐步加入KNO3晶体（温度保持不变，水分蒸发不计）．下列图象能表示在这一过程中，溶液溶质质量分数随加入的KNO3晶体质量而变化的是（　　）A．B．C．D．\n【考点】溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；有关溶质质量分数的简单计算．【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题．【分析】往不饱和溶液中添加溶质时，溶质会逐渐的溶解至溶液达到饱和后溶质不再溶解，因此溶液中溶质的质量分数随着溶质的增加会逐渐的增大至不再发生变化．【解答】解：由于硝酸钾溶液是20℃时的不饱和溶液，因此往溶液中加入硝酸钾时，硝酸钾会逐渐的溶解，当溶液达到饱和状态时，硝酸钾不会再被溶解，因此在此过程中溶质的质量分数会逐渐的增大至不再发生变化，故选C．【点评】本题难度不是很大，主要考查了不饱和溶液转变为饱和溶液的过程中溶质的质量分数的变化，从而加深学生对饱和溶液中溶质的质量分数的理解．　15．有一瓶无色气体，可能是O2、CO、CO2中的一种，确定该气体的最佳方法是（　　）A．闻气味，看是否具有刺激性B．有燃着的小木条伸入集气瓶中，观察现象C．将该气体通过灼热的氧化铜，观察现象D．加入澄清的石灰水观察是否变浑浊【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】物质的鉴别题．【分析】A、三种气体均是无味气体．B、燃着的木条点燃气体，燃烧的更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，能够燃烧一氧化碳．C、三种气体中只有一氧化碳能还原氧化铜．D、分别将气体通入到澄清石灰水中，变浑浊的是二氧化碳．【解答】解：A、三种气体均是无味气体，故此方法不可行，故此选项错误．B、燃着的木条点燃气体，燃烧的更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，能够燃烧一氧化碳，故此选项正确．C、三种气体中只有一氧化碳能还原氧化铜，只能鉴别出一氧化碳，故此选项错误．D、分别将气体通入到澄清石灰水中，变浑浊的是二氧化碳，只能鉴别出二氧化碳，故此选项错误．故选B【点评】通过回答本题可知氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧得更旺，二氧化碳使燃着的木条熄灭，一氧化碳遇到燃着的木条能燃．　16．下列对有机高分子化合物的认识不正确的是（　　）A．有机高分子化合物俗称聚合物，是因为他们大部分是由小分子聚合而成的B．有机高分子化合物的相对分子质量很大，因而，其结构都很复杂C．有机化合物的相对分子质量都很大，都是有机高分子有机化合物D．蛋白质、淀粉等都属于有机高分子化合物【考点】有机高分子材料的分类及鉴别．【专题】物质的分类．【分析】利用有机高分子的一些特性及结构解决，有机高分子化合物的相对分子质量很大，但有的高分子化合物结构并不复杂．【解答】解：有机高分子一般是由小分子聚集而成，相对分子质量较大，结构相对来说复杂．高分子物质可分为天然和合成两大类．而有机化合物不一定相对分子质量大，如甲烷．故选BC．\n【点评】此题是对有机高分子物质的考查，只要知道有机高分子的结构与相关的一些特征即可．　17．据测定，某气体在氧气中燃烧的产物只有二氧化碳和水两种，下列叙述正确的是（　　）A．该气体一定是甲烷B．该气体中一定含有碳、氢、氧三种元素C．该气体中一定含有碳、氢二种元素，可能含有氧元素D．该气体一定是碳氢化合物【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】在化学反应中遵循质量守恒定律，即反应前后元素的种类不变，原子的种类、个数不变．【解答】解：某气体在氧气中燃烧的产物只有二氧化碳和水两种，生成物中含有碳元素、氢元素和氧元素，碳元素、氢元素来自于该气体，该气体中是否含有氧元素无法确定．故选：C．【点评】解答本题要理解通过定性分析不能确定该气体中是否含有氧元素，即可能含有氧元素，也可能不含有氧元素．　18．（2分）随着科学的进步，化学与人类健康的关系越来越密切了．下列说法错误的是（　　）A．糖、蛋白质、无机盐等都是人类维持生命和健康所必须的营养B．人体内如果缺少铁元素易患缺铁性贫血C．可以用聚氯乙烯塑料包装食品D．处于生长发育期的青少年应多吃富含维生素的水果、蔬菜【考点】塑料及其应用；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；生命活动与六大营养素．【分析】A、根据人体内六大营养素的种类判断．B、根据铁的生理功能判断．C、根据聚氯乙烯塑料的成分判断．D、根据维生素的生理功能和食物来源判断．【解答】解：A、人体内的六大营养素包括糖类、油脂、蛋白质、维生素、水、无机盐，故A正确；B、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故B正确；C、聚氯乙烯塑料长期使用会释放有毒物质，不能包装食品，故C错误；D、维生素在体内虽然需量很少，但可以起到调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康的作用，它主要存在于蔬菜和水果中，故D正确．故选C．【点评】“关爱生命，拥抱健康”是人类追求的永恒主题，对营养元素与人体健康的考查也就成了热点之一，特别是它们的分类、生理功能、食物来源、缺乏症，摄入时的注意事项等内容．　19．严冬我国北方某些城市曾用食盐融雪，造成土壤中含盐浓度偏高，使路旁树木死亡．目前专家已研究出一种新型融雪剂，既能融化冰雪，又能起施肥养护树木的作用．具有上述作用的新型融雪剂是（　　）\nA．氯化钠氯化钙B．氯化钠氯化镁C．氯化钠醋酸钙D．尿素硝酸钙硝酸镁【考点】常用盐的用途．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】利用此融雪剂会起到对树木起到施肥的作用进行分析探讨即可，由于尿素中含有氮元素是常见的化肥，所以可起到施肥的效果．【解答】解：题目要求施用的融雪剂对树木起到施肥养护的作用，因此所加的物质中需含有化肥；A、氯化钠和氯化钙中不含植物需要的N、P、K等元素，对树木不能起到施肥养护的作用，故A错误；B、氯化钠和氯化镁中不含植物需要的N、P、K等元素，对树木不能起到施肥养护的作用，故B错误；C、氯化钠和醋酸钙中不含植物需要的N、P、K等元素，对树木不能起到施肥养护的作用，故C错误；D、尿素中含植物需要的N元素，对树木能起到施肥养护的作用，故D正确；故选D【点评】此题是一道生活实际考查题，解题的关键是抓住可做肥料这一突破口，属于一道生产中基础知识的考查题．　20．某同学在化学晚会上为大家现场作了一幅《镜湖灯影》的景色画，他在白纸上用干净的毛笔蘸取甲溶液“画上”一串灯影，再用另一支毛笔蘸取乙溶液在灯影周围“画上”一片湖水，将白纸挂在墙上，待晾干后，用装有丙溶液的喷雾器向白纸上喷洒．结果出现了“蓝色的湖面上倒映着红色的灯影”的画面．该同学所用的甲、乙、丙三种溶液可能是下列四项中的（　　）甲乙丙A稀盐酸氢氧化钠溶液石蕊溶液B氢氧化钾溶液稀盐酸石蕊溶液C氯化钠溶液硫酸钾溶液硫酸钠溶液D石灰水稀硫酸氯化钠溶液A．AB．BC．CD．D【考点】酸碱指示剂及其性质．【专题】化学学习中的实验思想；常见的酸酸的通性．【分析】显酸性的溶液能使石蕊试液变红色，显碱性的溶液能使石蕊试液变蓝色，如果甲、乙、丙三种溶液分别是显酸性的物质、显碱性的物质、石蕊试液，则符合上述实验现象，稀盐酸显酸性，氢氧化钠溶液显碱性．【解答】解：A、氢氧化钠溶液显碱性，能使石蕊试液变蓝色，稀盐酸显酸性，能使石蕊试液变红色．结果应该是红红的湖水倒映蓝蓝的灯笼．故选项错误；B、稀盐酸显酸性，能使石蕊试液变红色，氢氧化钾溶液显碱性，能使石蕊试液变蓝色．故选项正确；C、氯化钠溶液、硫酸钾溶液、硫酸钠溶液等物质相互混合时不能出现颜色方面的变化．故选项错误；D、石灰水、稀硫酸、氯化钠溶液等物质相互混合时不能出现红色和蓝色．故选项错误．故选B．\n【点评】本题主要考查酸碱性溶液与酸碱指示剂相互作用时颜色变化方面的知识，解答时要充分理解酸碱性溶液与石蕊试液、酚酞试液相互作用时显色方面的内容．　二、填空及简答题：（每空1分，化学方程式2分，共18分）21．化学与我们日常生活密切相关．现有①氮气②一氧化碳③固体二氧化碳④硝酸钾⑤金刚石⑥碳酸氢钠⑦石墨请按要求用序号填空：（1）充入灯泡中可延长其使用寿命的是　①　；（2）属于复合肥料的是　④　；（3）用于人工降雨的氧化物是　③　；（4）极易与血液中的血红蛋白结合使人中毒的气体是　②　；（5）可作干电池中电极的是　⑦　；（6）天然存在的最硬的物质是　⑤　；（7）用做食物发酵粉的主要成分是　⑥　．【考点】空气对人类生活的重要作用；二氧化碳的用途；一氧化碳的毒性；常用盐的用途；常见化肥的种类和作用；碳元素组成的单质．【专题】生产、生活、环保类简答题．【分析】依据各物质的特点解决此题，其中⑥的知识初中化学接触较少，它俗称小苏打是食品发酵的主要成分．【解答】解：（1）氮气性质不活泼，一般会通入灯泡作保护气．故答案为①（2）复合肥是含有氮磷钾中两种元素以上的化合物，硝酸钾及含钾元素又含氮元素，故它为复合肥．答案为：④（3）人工降雨的材料很多，固态二氧化碳是其中的一种，它俗称干冰，因其升华时会吸收大量的热而能人工减雨．故答案为：③（4）煤气中毒实际上是一氧化碳中毒，故答案为：②（5）干电池的电极是碳棒，它的主要成分是石墨．故答案为：⑦（6）天然最硬的物质是金刚石．故答案为：⑤（7）它俗称小苏打是食品发酵的主要成分．故答案为：⑥【点评】此题是化学知识中生产生活中的一些常规知识，属常规中了解的一些知识．学习中要多读多记，同时日常生活中也要注意观察身边的事物．　22．用数字和化学符号填空：（1）氯原子　Cl　（2）2个钠离子　2Na+　（3）3个二氧化碳分子　3CO2　（4）﹣2价的硫元素　　（5）硫酸根离子　SO42﹣　．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．\n【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以氯原子，就可表示为：Cl；（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个钠离子可表示为：2Na+；（3）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则三个二氧化碳分子可表示为：3CO2．（4）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以﹣2价的硫元素，故可表示为：；（5）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故硫酸根离子可表示为：SO42﹣；故答案为：（1）Cl；（2）2Na+；（3）3CO2；（4）；（5）SO42﹣；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．　23．为了确保人体健康，需要吃些粗粮．玉米是营养成分丰富的优质粗粮，玉米中的主要成分见下表．成分蛋白质油脂糖类水和维生素B族等质量分数约10%约5%约80%约5%（1）上表中含有人体所需的营养素有　5　类．（2）玉米初加工可得到淀粉，淀粉属于　②④　（填序号，下同）．①无机物②糖类③有机合成材料④高分子化合物（3）淀粉发酵可生产乙醇，乙醇是可再生能源．下列物质中　④　被认为是最清洁的燃料．①汽油②柴油③天然气④氢气（4）玉米芯与稀硫酸在加热、加压的条件下反应，可得到重要的化工原料糠醛．糠醛（C5H4O2）的相对分子质量为　96　．（5）写出乙醇完全燃烧的化学方程式　C2H5OH+3O22CO2+3H2O　．【考点】生命活动与六大营养素；相对分子质量的概念及其计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；常见能源的种类、能源的分类；有机高分子材料的分类及鉴别．【专题】生产、生活、环保类简答题；标签图示型；压轴实验题；化学式的计算．【分析】（1）根据人体内六大营养素的种类和表中提供的信息回答．（2）根据淀粉的物质分类知识回答．（3）根据各种燃料的燃烧产物判断．（4）根据糠醛的化学式C5H4O2和相对分子质量的定义计算．（5）根据燃烧的定义和乙醇的组成书写．【解答】解：（1）人体内的六大营养素有：蛋白质、糖类、油脂、维生素、水、无机盐，表中除无维生素外，另五种都有．（2）①无机物是指不含碳的化合物，另外包括碳的氧化物、碳酸及碳酸盐，淀粉不符合定义，为有机物，所以错误；②糖类分为单糖、二糖、多糖，淀粉是一种多糖，所以正确；③有机合成材料是指由有机高分子化合物制成的材料，淀粉是天然的，所以错误；\n④高分子化合物是指在有机物中相对分子质量由几万到几十万，甚至几百万的，淀粉符合定义，所以正确．（3）①汽油②柴油是化石燃料，燃烧产生一氧化碳、氮氧化合物等大量空气污染物，所以错误；③天然气是清洁燃料，但燃烧时也产生少量的空气污染物，所以错误；④氢气燃烧产物是无污染的水，是最清洁的燃料，所以正确．（4）糠醛的化学式为C5H4O2，相对分子质量=（12×5）+（1×4）+（16×2）=96．（5）燃烧是可燃物与氧气在点燃的条件下反应，C2H5OH由碳、氢、氧三种元素组成，产物为二氧化碳和水，方程式为：C2H5OH+3O22CO2+3H2O．故答案为：（1）5；（2）②、④；（3）④；（4）96；（5）C2H5OH+3O22CO2+3H2O．【点评】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，关乎我们的生存、健康和社会的发展，是中考热点之一．　三．实验和探究题：24．活动小组同学通过Al、Fe、Cu三种金属与稀盐酸反应的实验，验证它们的活动性．【所用药品】溶质质量分数相同的稀盐酸大小、形状相同的铝、铁、铜【实验记录】AlFeCu现象开始时几乎无气泡产生产生气泡速率慢无气泡产生一段时间后产生气泡速率快产生气泡速率慢无气泡产生【分析与结论】（1）实验开始时，铝表面几乎无气泡产生的原因是　铝表面有致密的氧化膜　（2）铜表面始终无气泡产生的原因是　铜不与酸反应　（3）根据一段时间后三种金属与稀盐酸反应的现象，可证明三种金属的活动性由强到弱依次是　Al＞Fe＞Cu　；　多余　【拓展与应用】（1）解释：在铁器表面常刷铝粉防锈的原因是　铝表面易形成致密的氧化膜　；（2）判断：某酸雨多发地区，欲铸一座金属雕像，你认为应选择以上三种金属中的　铜　为原料更适合；（3）比较三种金属的活动性，除采用金属与酸溶液反应的方法外，还可以选用的方法有　金属与盐溶液反应　（答出一点即可）【反思】在通过金属与酸溶液反应验证金属活动性的实验中，为确保实验成功，你认为应注意　酸的种类相同　（答出一点即可）【考点】金属活动性的探究；金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】本题中，题目利用列表法给出了三个实验探究方案，所用药品的量相同，根据实验现象，就能够很快的解决有关的问题．回答题目中的问题，铝开始慢，一段时间后很快，说明没有除出氧化膜．\n铜表面无气泡产生说明铜与盐酸不反应，在这三种金属中最不活泼．从而得出：Al＞Fe＞Cu．在拓展与应用中，考查了：氧化铝薄膜致密而坚硬可以保护内层的铝不被锈蚀；比较三种金属的活动顺序时，要注意实验开始时药品的量要相同，这样才有比较可言．要验证三种金属的活动顺序，可以用金属与盐溶液反应，也可以用金属与氧气反应．【解答】解：（分析与结论）（1）常温下铝表面易形成致密的氧化膜，故答案为：铝表面有致密的氧化膜（或者铝表面氧化膜没有除去）（2）铜表面无气泡产生说明铜不与盐酸反应，排在H的后面．故答案为：铜不与酸反应（或铜在金属活动性顺序表中排在H之后）（3）根据金属与稀盐酸反应的现象，一段时间后铝反应的最快，铁产生气泡速率慢，铜无气泡产生，可证明三种金属的活动性最强的是铝．从而得出：Al＞Fe＞Cu．（拓展与应用）（1）铁在潮湿的空气中容易生锈；铝比铁活泼，但是常温下铝表面易形成致密的氧化膜性质稳定，可以保护铁制品．故答案为：常温下铝表面易形成致密的氧化膜保护内层的铁不被锈蚀（或铝表面易形成致密的氧化膜）；（2）在酸雨多发地区用不活泼的铜做雕像比较好．故答案为：铜（或Cu）；（3）比较三种金属的活动性，还可以用金属的另外两个化学性质，但是比较常用的是金属与盐溶液反应．故答案为：金属与盐溶液的反应（或金属与氧气的反应）．（反思）为确保实验成功应注意：实验开始时药品的量要相同；故答案为：酸溶液的溶质质量分数相同（或金属需打磨去除氧化膜；金属的形状、大小相同；或酸的种类相同；或反应时温度相同；或控制实验条件相同）故答案为：【分析与结论】（1）铝表面有致密的氧化膜；（2）铜不与酸反应；（3）Al＞Fe＞Cu；【拓展与应用】（1）铝表面易形成致密的氧化膜；（2）铜；（3）金属与盐溶液反应或金属与氧气反应；【反思】酸的种类相同或控制实验条件相同（合理即可）．【点评】本考点中既有金属性质的应用和实验方案的评价．金属的活动性顺序是中考的热点内容，本题既考查了实验现象的描述、拓展与应有，又考查了学生的实验设计能力，还与生活实际相联系，综合性比较强．　25．今天又是化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，小明取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．他对此气体展开了一系列探究：（1）①此气体是什么物质？验证它的方案如下：猜想实验步骤现象及结论此气体可能是②我想制取该气体，采用的发生装置可选取下图中的　B（或C）　（填序号），收集装置是　D（或E、G）　，反应的化学方程式是　2H2O22H2O+O2↑　．\n③用G图装置收集该气体，气体由　a　端（填“a”或“b”）导入．（2）我猜想此无色气体还可能是另外一种气体，可以产生它的化学方程式是　CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑　，检验它的方法是　通入澄清的石灰水，观察是否变浑浊　．（3）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物．它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是　D　（填序号）．选择气体收集方法时从气体性质的角度需要考虑的因素是：　气体的密度及是否与空气中的气体发生反应　，　气体的溶解性及能否与水发生反应　．（4）装置C和B比较，其优点是　可控制反应速率，节约药品　．【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取气体的思路；常见气体的检验与除杂方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】压轴实验题；化学学习中的实验思想；化学用语和质量守恒定律；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化；简单实验方案的设计与评价．【分析】（1）①根据药品的状态及反应条件，对照实验室制取气体的反应原理，猜想所制取的气体；并根据气体的性质，说明检验该气体的方法；②根据所猜想气体的实验室制取所使用药品的状态及反应条件，选择制取该气体的发生装置；根据气体的性质，选择收集气体的装置，并据反应原理书写方程式；③根据该气体密度与空气密度的关系，判断使用该装置进行收集时的进气口；（2）结合实验室制取氢气、二氧化碳的反应原理，另一种气体可以是氢气或二氧化碳利用该结论书写化学方程式，据气体性质进行检验；（3）依据一氧化氮的性质分析所用收集方法；并由此分析确定收集方法所需要考虑的因素；（4）分析B、C装置所用仪器可知，C中的注射器可控制加入液体的速率，从而可控制反应速率，并可以随时控制反应的发生和停止．【解答】解：（1）①如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，符合题意，氧气的检验方法是：将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明集气瓶中收集的气体是氧气；②实验室用双氧水制氧气不需要加热，所以应选择B装置；因为氧气不溶于水且密度比空气的大，所以可以用排水法或向上排空气法收集，双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的方程式是：2H2O22H2O+O2↑；③若用G来收集密度比空气大的气体应该a进b出，若用F来收集密度比空气小的气体应该b进a出，因为氧气密度比空气大，所以应该a进b出；（2）实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸混合，所以另一种气体还可能是二氧化碳等，反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，检验该气体是否是二氧化碳，可将气体通入澄清的石灰水，观察石灰水是否变浑浊进行判断；\n（3）一氧化氮难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体，所以不能用排空气法收集，要用排水法收集；由此可知我们在选择收集气体的方法时，通常需要考虑的因素有：气体的密度和溶解性，此外还要考虑气体能否与空气中的某些气体反应、能否与水反应；（4）B、C都可用于固体与液体不加热制取气体的反应，而C优于B之处是C中注射器可控制液体的加入，进而控制反应的进行，且可节约药品；故答案为：（1）①猜想实验步骤现象及结论此气体可能是氧气将带火星的木条伸入集气瓶内木条复燃，证明气体是氧气②B（或C）；D（或E、G）；2H2O22H2O+O2↑；（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；通入澄清的石灰水，观察是否变浑浊；（3）气体的密度及是否与空气中的气体发生反应；气体的溶解性及能否与水发生反应；（4）可控制反应速率，节约药品．【点评】本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的检验和注意事项等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关　四．计算和分析题：26．某综合实践活动小组同学，对某化工厂排放的污水进行检测，发现主要的污染物为氢氧化钠．为测定污水中氢氧化钠的含量，取100g污水于烧杯中，加入36.5g质量分数为10%的稀盐酸恰好完全反应．（假设污水中其他成分不与稀盐酸反应）（反应的化学方程式为：NaOH+HCl═NaCl+H2O）．求：（1）100g污水中含氢氧化钠多少克？（2）污水中所含氢氧化钠的质量分数．【考点】中和反应及其应用；有关溶质质量分数的简单计算；根据化学反应方程式的计算．【专题】压轴实验题．【分析】根据化学反应方程式中氢氧化钠和盐酸的相对分子质量的比例关系列出比例式进行解答．可以先根据（1）中的化学方程式求出纯净的氢氧化钠的质量，再求再利用氢氧化钠的质量分数．氢氧化钠的质量分数=×100%．【解答】解：（1）设100g污水中含氢氧化钠的质量为х．NaOH+HCl═NaCl+H2O4036.5х36.5g×10%40：36.5=х：（36.5g×10%），则x=4g（2）污水中氢氧化钠的质量分数=×100%=4%答：100g污水中含Na0H的质量为4g，污水中NaOH的质量分数为4%．【点评】本题主要考查了根据化学方程式进行的有关计算，关键是写对方程式、列正确比例式．\n　27．欲炼制含铁95%的生铁200吨，至少需要含氧化铁85%的赤铁矿多少吨？【考点】含杂质物质的化学反应的有关计算．【专题】有关化学方程式的计算；化学方程式的关系；有关化学方程式的计算．【分析】由生铁的质量、铁的质量分数、赤铁矿中氧化铁的质量分数，根据赤铁矿炼铁的化学方程式可以列式计算出需要含氧化铁85%的赤铁矿的质量．【解答】解：设至少需要含氧化铁85%的赤铁矿的质量为x．Fe2O3+3CO2Fe+3CO216011285%x200t×95%x≈319.3t答：至少需要含氧化铁85%的赤铁矿的质量为319.3t．【点评】本题难度不大，考查含杂质物质的化学方程式的计算，注意代入方程式计算的必须是纯物质的质量是正确解答此类题的关键．