湖北剩州市公安县闸口中学九年级化学上学期期中模拟试题第1_4单元含解析新人教版

湖北省荆州市公安县闸口中学2022-2022学年九年级（上）期中化学模拟试卷（1-4单元）一、选择题（24分）1．下列过程中，发生变化最深刻的是（　　）A．湿衣服晒干B．石蜡熔化C．瓷碗破碎D．钢铁生锈　2．下列现象在物理变化过程中不可能产生的是（　　）A．溶液变色B．发光发热C．物种减少D．体积膨胀　3．下列实验操作正确的是（　　）A．将实验剩余的药品放回原试剂B．过滤时，用玻璃棒在漏斗中轻轻搅拌以加快过滤速度C．滴管不用清洗直接放回滴瓶D．用红磷燃烧法测定空气中氧气的质量分数　4．现有下列指定四种元素及其化合价：、、、判断分别由其中两种元素组成的化合物共有（　　）A．4种B．5种C．6种D．7种　5．下列图示的基本实验操作正确的是（　　）A．检查气密性B．读液体体积C．过滤浊液D．熄灭酒精灯　6．与元素化学性质的关系最密切的是（　　）A．元素的相对原子质量B．原子核内的中子数C．原子核内的质子数D．原子核外的最外层电子数　7．某粒子核内所含的质子数多于其核外电子数，该粒子一定是（　　）A．原子B．分子C．阳离子D．阴离子　8．用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是（　　）A．50mL水与50mL酒精混合后，总体积小于100mL﹣﹣﹣分子之间有间隔B．八月桂花飘香﹣﹣﹣分子在不断运动C．1滴水中约含1.67×1021个水分子﹣﹣﹣分子很小D．水结成冰﹣﹣﹣分子停止运动\n　9．雅安“4•20”地震造成了部分地区的水污染．下列对水消毒的微观过程分析正确的是（　　）A．参加反应的单质是氧气B．经消毒后的水是软水C．反应中，只有一种元素的化合价发生了变化D．该反应的基本类型是化合反应　10．今年5月，南京某公司丢失一枚探伤用放射源铱﹣192，经过多方寻找终于放回安全箱．如图是元素周期表提供的铱元素的部分信息，下列说法正确的是（　　）A．铱的原子序数为70B．铱原子的核电荷数为77C．铱的相对原子质量为192.2gD．铱属于非金属元素　11．化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如613C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子．下列关于53131I和53127I的说法中错误的是（　　）A．各一个原子相比较，质子数相同B．各一个原子相比较，中子数相同C．各一个原子相比较，核外电子数相同D．属于同种元素　12．下列含氮化合物中，氮元素化合价由低到高排列的一组是（　　）A．NH3NOHNO3B．NOHNO3NH3C．NONH3HNO3D．HNO3NH3NO　　二、填空题(18分)13．（4分）（1）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语填空：①硝酸根离子　　　　　　；②硫酸铁中铁元素的化合价　　　　　　；（2）写出符号“2CH4”中数字的含义：“2”表示　　　　　　；“4”表示　　　　　　．　\n14．（4分）请从H、C、O、N四种元素中选一种或几种元素，写出符合下列要求的化学式．（1）能供人体呼吸的气体是　　　　　　；（2）相对分子质量最小的气体是　　　　　　；（3）能用作食品防腐剂的物质是　　　　　　；（4）其固体能用于人工降雨的是　　　　　　．　15．（3分）如图中A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：（1）若A是某阴离子的结构示意图，则x可能是下列中的　　　　　　（填字母序号）a.8　　　　b.10　　　c.11　　　　　d.12（2）若B表示某原子的结构示意图，则y=　　　　　　．（3）若A中x=12，则A、B所表示的元素形成化合物的名称为　　　　　　．化学式为　　　　　　．　16．（2分）（1）砷化镓（GaAs）是一种“LED”绿色节能光源材料．GaAs中As的化合价为﹣3，则Ga的化合价为　　　　　　．（2）镉元素（Cd）对水体会造成重金属污染，某工业废水中含有三氯合镉酸钾（KCdCl3）其中镉元素的化合价为　　　　　　．　17．（5分）实验室用过氧化氢制取氧气的变化可用下式表示：过氧化氢水+氧气（1）上述变化所涉及的物质中，属于金属氧化物的是　　　　　　（写化学式，下同），其中氧元素的化合价为﹣1价的物质是　　　　　　（填化学式）；该物质是　　　　　　（填纯净物或混合物）．（2）实验中，加入少量二氧化锰的作用是　　　　　　；若未加入二氧化锰，则反应　　　　　　（选填“不能发生”或“明显减慢”）．　　三、实验题（12分）18．空气是人类活动必需的自然资源．工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气．请结合下列装置示意图回答问题：（1）工业制氧气是变化　　　　　　（填“物理”或“化学”）变化．\n写出图1中代号①所指仪器的名称　　　　　　；（2）写出实验室用一种纯净物选择A装置制取氧气的文字表达式：　　　　　　，若要得到较为纯净的该气体，你选用的收集装置的是　　　　　　（填字母代号）；确定气体已经集满的时机是　　　　　　．选用A装置制取气体时，试管口应略低于试管底部，原因是　　　　　　．（3）把分别盛满甲、乙、丙三种气体的试管倒插在盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到图2所示的现象．下列分析正确的是　　　　　　（填字母代号）．A．甲、乙、丙气体都易溶于水B．乙气体比甲气体更易溶于水C．不可用排空气法收集甲气体D．可以采用排水集气法收集丙气体（4）检查B装置气密性的方法是（可借助水和图中的其他装置）　　　　　　．B装置长颈漏斗的下端管口应浸在液面以下，原因是　　　　　　．（5）氢气是一种无色．无味、难溶于水的气体，其密度比空气的密度小，在实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取．①实验室制取氢气的发生装置是　　　　　　（填字毋序号）；②氢气与氧气混和点燃可能会发生爆炸，因此点燃之前必须先　　　　　　．（6）用新制的氧气做细铁丝的燃烧实验时，未见到火星四射的现象，原因可能是：　　　　　　（至少说两点）　　四、计算题（6分）19．（2分）地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2（C17H14O6），长期食用会引起消化道癌变，请回答：（1）黄曲霉素B2的相对分子质量为　　　　　　；（2）黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为　　　　　　；（3）15.7g黄曲霉素B2中含有　　　　　　g氧元素．　20．（4分）（1）质量相等的SO2和SO3中所含氧元素的质量比为　　　　　　．（2）有碳化钙（CaC）和碳酸钙（CaCO3）的混合物中，氧元素的质量占20%，则其中钙元素的质量占　　　　　　．　　\n湖北省荆州市公安县闸口中学2022-2022学年九年级（上）期中化学模拟试卷（1-4单元）参考答案与试题解析　一、选择题（24分）1．下列过程中，发生变化最深刻的是（　　）A．湿衣服晒干B．石蜡熔化C．瓷碗破碎D．钢铁生锈【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据变化的实质进行分析，没有新物质生成的变化是物理变化，有新物质生成的变化是化学变化．【解答】解：A、湿衣服晒干没有新物质生成，属于物理变化．B、石蜡熔化没有新物质生成，属于物理变化．C、瓷碗破碎没有新物质生成，属于物理变化．D、钢铁生锈有新物质铁锈生成，属于化学变化．故选D．【点评】本题主要考查了化学变化的本质特征方面的知识，可以依据选项叙述的变化的实质进行．　2．下列现象在物理变化过程中不可能产生的是（　　）A．溶液变色B．发光发热C．物种减少D．体积膨胀【考点】化学变化的基本特征；物理变化的特点．【专题】课本知识同类信息．【分析】根据物理变化是没有生成其他物质的变化；特征为：没有生成新的物质，物质的形状，状态，可能发生变化，也可能有发光，放热等现象出现；物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成；进行解答本题．【解答】解：A、溶液变色，颜色改变属于物理性质，没有生成其他物质，属于物理变化；故A错误；B、物理变化的特征为：没有生成新的物质，物质的形状，状态，可能发生变化，也可能有发光，放热等现象出现；故B错误；C、物种减少，说明了有其他物质生成，不属于物理变化；故C正确；D、根据物理变化的特征：没有生成新的物质，物质的形状，状态，可能发生变化，也可能有发光，放热等现象出现；体积膨胀，属于物理变化；故D错误；故选C．【点评】本题考查了物理变化的概念及其特征在解题中的应用，区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成．　3．下列实验操作正确的是（　　）A．将实验剩余的药品放回原试剂B．过滤时，用玻璃棒在漏斗中轻轻搅拌以加快过滤速度C．滴管不用清洗直接放回滴瓶D．用红磷燃烧法测定空气中氧气的质量分数【考点】过滤的原理、方法及其应用；液体药品的取用；空气组成的测定．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．\n【分析】A、根据药品的使用原则判断；B、过滤时用玻璃棒在漏斗中轻轻搅拌，易划破滤纸，造成实验失败；C、根据滴瓶中胶头滴管使用的正确方法分析；D、根据红磷燃烧生成的五氧化二磷是固体分析．【解答】解：A、用剩的药品不要乱丢，也不能放回原试剂瓶，应放在指定的容器中，故A错误；B、过滤时用玻璃棒在漏斗中轻轻搅拌，易划破滤纸，造成实验失败，故B错误；C、滴瓶中胶头滴管不需要清洗，故C正确；D、红磷燃烧消耗了氧气，生成的五氧化二磷是固体，使瓶内压强减小，可测出空气中氧气的体积分数，故错误．故选C．【点评】化学是以实验为基础的学科，掌握正确的化学实验操作是同学们必须具备的能力．　4．现有下列指定四种元素及其化合价：、、、判断分别由其中两种元素组成的化合物共有（　　）A．4种B．5种C．6种D．7种【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化合物中各元素化合价代数和为0的原则，可推断正价元素与负价元素可形成化合物；还需要注意到，有些原子间可形成原子团而参与化合物的形成．【解答】解：按指定四种元素的化合价可组成如下物质：水、氧化钠、氢氧化钠、硫化氢、硫化钠五种物质，故填：B．【点评】解答本题首先根据化合价代数和为零的原则，找出所用显负价的原子和原子团，再找出显正价的元素或原子团，根据所学知识进行组合．　5．下列图示的基本实验操作正确的是（　　）A．检查气密性B．读液体体积C．过滤浊液D．熄灭酒精灯【考点】检查装置的气密性；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；过滤的原理、方法及其应用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、长颈漏斗与外界相通，无法检验装置的气密性；B、读数方法错误，此图为俯视，应视线与凹液面的最低处相平；C、过滤时应用玻璃棒引流；D、为防止引起火灾，熄灭酒精灯时用灯帽盖灭；【解答】解：\nA、长颈漏斗与外界相通，内外压差不变，无法检验装置的气密性，故A错；B、读数方法错误，此图为俯视，应视线与凹液面的最低处相平；故B错；C、过滤时应用玻璃棒引流，故C错；D、为防止引起火灾，熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，故D对；答案：D．【点评】了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证．只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．　6．与元素化学性质的关系最密切的是（　　）A．元素的相对原子质量B．原子核内的中子数C．原子核内的质子数D．原子核外的最外层电子数【考点】核外电子在化学反应中的作用．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】物质的结构决定物质的性质．因为物质参加化学反应时发生作用（得失电子）的一般只是最外层电子，所以说与元素化学性质最密切的是最外层电子数．【解答】解：由题意可知，最外层电子数与元素的化学性质关系最密切．因为物质参加化学反应时发生作用（得失电子）的一般只是最外层电子，所以与元素化学性质的关系最密切的是原子核外的最外层电子数，与元素的相对原子质量、原子核内的中子数、原子核内的质子数无关．故选D．【点评】了解原子的定义和构成：原子由原子核和核外电子构成；了解核外电子在化学反应中的作用．　7．某粒子核内所含的质子数多于其核外电子数，该粒子一定是（　　）A．原子B．分子C．阳离子D．阴离子【考点】原子和离子的相互转化．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】构成物质的基本粒子有：分子、原子、离子．对于分子和原子来说具有多少质子就有多少核外电子，对于离子来说质子数与核外电子数是不相同的．【解答】解：A、在原子中，核内所含的质子数等于其核外电子数，故A错误；B、在分子中，核内所含的质子数等于其核外电子数，故B错误；C、阳离子是原子失去电子形成的，所以核内所含的质子数多于其核外电子数，故C正确；D、阴离子是原子得到，电子形成的，所以核内所含的质子数小于其核外电子数，故D错误．故选C．【点评】解这类题目要通过所学的知识进行举例回答，要熟记对于分子和原子来说质子数和电子数都相等，对于离子来说质子数与电子数不相等．　8．用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是（　　）A．50mL水与50mL酒精混合后，总体积小于100mL﹣﹣﹣分子之间有间隔B．八月桂花飘香﹣﹣﹣分子在不断运动C．1滴水中约含1.67×1021个水分子﹣﹣﹣分子很小D．水结成冰﹣﹣﹣分子停止运动【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．\n【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】分子是构成物质的一种微粒，具有微粒的特性：很小，不断运动，分子之间存在间隙；物质状态变化则是由于分子间间隔大小的变化．【解答】解：A、50mL酒精和50mL水混合后体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔．故选项解释正确；B、八月桂花飘香，是因为桂花香中含有的分子不断运动，向四周扩散，使人们闻到桂花的香气．故选项解释正确；C、1滴水的体积已经很小了，而含有的水分子的数目又是这么多，说明了分子很小．故选项解释正确；D、水结成冰，是由于水分子的间隔发生变化，水分子没有停止运动．故选项解释错误．故选D．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．　9．雅安“4•20”地震造成了部分地区的水污染．下列对水消毒的微观过程分析正确的是（　　）A．参加反应的单质是氧气B．经消毒后的水是软水C．反应中，只有一种元素的化合价发生了变化D．该反应的基本类型是化合反应【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；化合价规律和原则；反应类型的判定．【专题】化学反应模拟图型；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】由题意可知，在对水消毒过程通常要发生化学反应的微观过程，根据反应前的物质和反应后的物质的微观粒子，可以书写化学方程式为：Cl2+H2O=HCl+HClO；可以判断哪项正确．【解答】解：由题意知，根据反应前的物质和反应后的物质的微观粒子，反应的化学方程式为：Cl2+H2O=HCl+HClO．A、由图示可知，反应物中有氯气（单质）参加没有氧气，故A错误；B、经过消毒，没有减少钙镁离子的化合物的含量，经消毒后的水不一定是软水，故B错误；C、在氯气中氯元素的化合价是0，在氯化氢中氯元素的化合价是﹣1，在HClO中氯元素的化合价是+1，氯元素的化合价发生了变化，氢、氧元素的化合价没有发生变化．故C正确；D、该反应的生成物是两种化合物，不是化合反应，故D错误．故选C．【点评】掌握微粒观点及模型图的应用；了解单质和化合物的判别；掌握置换反应及其应用是解题的关键．　10．今年5月，南京某公司丢失一枚探伤用放射源铱﹣192，经过多方寻找终于放回安全箱．如图是元素周期表提供的铱元素的部分信息，下列说法正确的是（　　）\nA．铱的原子序数为70B．铱原子的核电荷数为77C．铱的相对原子质量为192.2gD．铱属于非金属元素【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．【解答】解：A．根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数，铱的原子序数为77，故A说法错误；B．在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，由元素周期表中左上角的数字77可知，其核电荷数为77，故B说法正确；C．根据元素周期表中的信息可知，下方的数字192.2为该元素的相对原子质量，单位为1，省略不写，故C说法错误；D．根据铱元素的汉字名称“铱”的偏旁“金”可知，为金属元素，故D说法错误．答案：B．【点评】本题考查学生对元素周期表中元素信息的理解与在解题中应用的能力．　11．化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如613C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子．下列关于53131I和53127I的说法中错误的是（　　）A．各一个原子相比较，质子数相同B．各一个原子相比较，中子数相同C．各一个原子相比较，核外电子数相同D．属于同种元素【考点】原子的定义与构成；元素的概念．【专题】结合课本知识的信息．【分析】在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数，决定元素种类的微粒是质子数或核电荷数．【解答】解：A、由题意比较53131I和53127I知：其质子数都是53，即质子数相同，故A正确；B、由题意比较53131I和53127I知：其中子个数分别是78、74，故B错误；C、由题意比较53131I和53127I知：其质子数都是53，在原子中，质子数=核外电子数，故核外电子数相同，故C正确；D、由题意比较53131I和53127I知：其质子数都是53，即质子数相同，属于同种元素，故D正确．故选B．【点评】此题考查了解原子的构成：原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的；熟记规律“在原子中，核内质子数=核外电子数=核电荷数，相对原子质量=质子数+中子数”．掌握这些对以后做此类题帮助很大．\n　12．下列含氮化合物中，氮元素化合价由低到高排列的一组是（　　）A．NH3NOHNO3B．NOHNO3NH3C．NONH3HNO3D．HNO3NH3NO【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题．【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，氢显+1价，氧显﹣2价，设NH3中氮元素的化合价为x，则x+（+1）×3=0，解得x=﹣3；设NO中氮元素的化合价为y，则y+（﹣2）=0，解得y=+2；设HNO3中氮元素的化合价为z，则（+1）+z+（﹣2）×3=0，解得z=+5；因此NH3、NO、HNO3中氮元素化合价由低到高排列；故选A．【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力．　二、填空题(18分)13．（4分）（1）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语填空：①硝酸根离子　NO3﹣　；②硫酸铁中铁元素的化合价　2（SO4）3　；（2）写出符号“2CH4”中数字的含义：“2”表示　甲烷分子的个数为2个　；“4”表示　一个甲烷分子中含有4个氢原子　．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）①离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故硝酸根离子可表示为：NO3﹣；②元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以硫酸铁中铁元素的化合价，故可表示为：2（SO4）3；（2）微粒前面的数字表示微粒的个数，符号“2CH4”中“2”表示甲烷分子的个数为2个；元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，故符号“2CH4”中“4”表示一个甲烷分子中含有4个氢原子；故答案为：（1）①NO3﹣；②2（SO4）3；（2）甲烷分子的个数为2个；一个甲烷分子中含有4个氢原子；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．　\n14．（4分）请从H、C、O、N四种元素中选一种或几种元素，写出符合下列要求的化学式．（1）能供人体呼吸的气体是　O2　；（2）相对分子质量最小的气体是　H2　；（3）能用作食品防腐剂的物质是　N2　；（4）其固体能用于人工降雨的是　CO2　．【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．【解答】解：（1）能供人体呼吸的气体是氧气，其化学式为：O2．故填：O2；（2）相对分子质量最小的气体是氢气，其化学式为：H2．故填：H2；（3）氮气化学性质稳定，常用作食品的防腐剂，故填：N2；（4）干冰（固体的二氧化碳）升华时吸收大量的热，可用于人工降雨，其化学式为：CO2．故填：CO2．【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在；解题时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质．　15．（3分）如图中A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：（1）若A是某阴离子的结构示意图，则x可能是下列中的　a　（填字母序号）a.8　　　　b.10　　　c.11　　　　　d.12（2）若B表示某原子的结构示意图，则y=　7　．（3）若A中x=12，则A、B所表示的元素形成化合物的名称为　氯化镁　．化学式为　MgCl2　．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）根据在阴离子中，核内质子数＜核外电子数进行解答；（2）根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子进行解答；（3）根据化合物名称的读法写出其名称即可．【解答】解：（1）在阴离子中，核内质子数＜核外电子数，所以x小于10，故x可能是8；故选：a；（2）当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子，所以若B表示某原子的结构示意图，则y=17﹣2﹣8=7；故填：7；（3）A中x=12，则A是镁元素，该结构示意图是镁离子，B是氯元素，形成的是氯离子，故形成的化合物是氯化镁，故填：氯化镁，MgCl2．【点评】本题考查了原子结构示意图的应用，完成此题，可以依据已有的知识进行．　16．（2分）（1）砷化镓（GaAs）是一种“LED”绿色节能光源材料．GaAs中As的化合价为﹣3，则Ga的化合价为　+3　．\n（2）镉元素（Cd）对水体会造成重金属污染，某工业废水中含有三氯合镉酸钾（KCdCl3）其中镉元素的化合价为　+2　．【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算；有关化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合砷化镓、三氯合镉酸钾的化学式进行解答即可．【解答】解：（1）GaAs中As的化合价为﹣3，设Ga元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣3）=0，则x=+3价．（2）钾元素显+1价，氯元素显﹣1价，设镉元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y+（﹣1）×3=0，则y=+2价．故答案为：（1）+3；（2）+2．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．　17．（5分）实验室用过氧化氢制取氧气的变化可用下式表示：过氧化氢水+氧气（1）上述变化所涉及的物质中，属于金属氧化物的是　Mn02　（写化学式，下同），其中氧元素的化合价为﹣1价的物质是　H2O2　（填化学式）；该物质是　纯净物　（填纯净物或混合物）．（2）实验中，加入少量二氧化锰的作用是　加快反应速率（或催化作用）　；若未加入二氧化锰，则反应　明显减慢　（选填“不能发生”或“明显减慢”）．【考点】催化剂的特点与催化作用；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别；有关元素化合价的计算．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】（1）根据氧化物的定义及金属氧化物的特点分析；根据化合物中化合价的代数和为0回答；（2）根据催化剂的作用分析回答：改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生改变．【解答】解：（1）在过氧化氢的分解的变化过程中，涉及到的物质有：过氧化氢、二氧化锰、水和氧气，其中过氧化氢、二氧化锰和水都是由两种元素组成，且含有氧元素的化合物，即氧化物，但属于金属氧化物的是二氧化锰；这四种物质中都含有氧元素，其中氧气中氧元素的化合价为0，二氧化锰和水中氧元素的化合价都是﹣2，只有过氧化氢中氧元素的化合价是﹣1，过氧化氢属于纯净物；（2）用氯酸钾或过氧化氢制取氧气的实验中，都需要加入少量二氧化锰，二氧化锰在这儿作为催化剂，因此二氧化锰的作用是加快反应速率（或催化作用）；若未加入二氧化锰，则反应明显减慢，不会影响氧气的产量．故答案为：（1）Mn02；H2O2；纯净物；（2）加快反应速率（或催化作用）；明显减慢．【点评】本题是有关氧气的两种不同的制取方法的探究，考查了物质的分类、元素的化合价、催化剂的作用、及有关方程式的计算，难度不大，依据已有的知识即可完成．　三、实验题（12分）\n18．空气是人类活动必需的自然资源．工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气．请结合下列装置示意图回答问题：（1）工业制氧气是变化　物理　（填“物理”或“化学”）变化．写出图1中代号①所指仪器的名称　酒精灯　；（2）写出实验室用一种纯净物选择A装置制取氧气的文字表达式：　高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气　，若要得到较为纯净的该气体，你选用的收集装置的是　E　（填字母代号）；确定气体已经集满的时机是　集气瓶口有大量气泡冒出时　．选用A装置制取气体时，试管口应略低于试管底部，原因是　防止冷凝水倒流入试管底将试管炸裂　．（3）把分别盛满甲、乙、丙三种气体的试管倒插在盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到图2所示的现象．下列分析正确的是　D　（填字母代号）．A．甲、乙、丙气体都易溶于水B．乙气体比甲气体更易溶于水C．不可用排空气法收集甲气体D．可以采用排水集气法收集丙气体（4）检查B装置气密性的方法是（可借助水和图中的其他装置）　将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住，向长颈漏斗中注水至形成一段液柱，一段时间后若液柱不下降，即可证明装置不漏气　．B装置长颈漏斗的下端管口应浸在液面以下，原因是　防止生成的气体从长颈漏斗逸出　．（5）氢气是一种无色．无味、难溶于水的气体，其密度比空气的密度小，在实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取．①实验室制取氢气的发生装置是　B　（填字毋序号）；②氢气与氧气混和点燃可能会发生爆炸，因此点燃之前必须先　检验氢气的纯度　．（6）用新制的氧气做细铁丝的燃烧实验时，未见到火星四射的现象，原因可能是：　铁丝没有除锈；铁丝没用火柴棍引燃　（至少说两点）【考点】氧气的制取装置；检查装置的气密性；氧气的化学性质；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．【专题】实验操作型；常见仪器及化学实验基本操作；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化；科学探究．【分析】（1）工业制取氧气是据氮气和氧气的沸点不同将气体分离出来，无新物质生成，属于物理变化；据常用仪器回答；（2）根据高锰酸钾属于纯净物，实验室中可以用加热分解高锰酸钾的方法制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；以及两种收集氧气方法的利弊进行分析；（3）试管内液面上升，说明气体溶于水，据此判断收集方法；（4）凡是有气体参加或产生的实验，实验前一定要检查装置的气密性；（5）根据实验室制取氢气的反应物状态、反应条件、氢气的性质可以选择发生装置和收集装置；\n可燃性气体与空气或氧气混合达到一定程度时，遇明火会发生爆炸；（6）铁丝生锈、氧气不纯、温度没有达到铁的着火点等因素可能导致实验失败．【解答】解：（1）工业制取氧气是据氮气和氧气的沸点不同将气体分离出来，无新物质生成，属于物理变化；仪器b是用来加热的酒精灯；（2）高锰酸钾属于纯净物，实验室用一种纯净物制取氧气是利用的加热高锰酸钾的方法，高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，排水法收集的氧气纯净，向上排空气法收集的氧气干燥，所以要收集较为纯净的氧气最好选用E装置；确定气体已经集满的时机是集气瓶口有大量气泡冒出时，证明已满；选用A装置制取气体时，试管口应略低于试管底部，原因是防止冷凝水倒流入试管底将试管炸裂；（3）观察图示可以看出：甲、乙试管倒插在盛有水的烧杯中，一段时间后，均有液体进入，说明这两种气体均能溶于水，丙试管中无液体进入，说明不溶于水，故可用排水法收集的是丙气体；（4）检查B装置气密性的方法是：将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住，向长颈漏斗中注水至形成一段液柱，一段时间后若液柱不下降，即可证明装置不漏气；B装置长颈漏斗的下端管口应浸在液面以下，原因是防止生成的气体从长颈漏斗逸出；（5）实验室制取氢气不需要加热，应该用B装置作为发生装置；氢气的密度比空气小，可以用向下排空气法收集，即用C装置收集，氢气不溶于水，可以用排水法收集，即用E装置收集，用排水法收集的氢气比用排空气法收集的氢气纯净．氢气与氧气混和点燃可能会发生爆炸，因此点燃之前必须先检验氢气的纯度．（6）引起实验失败的原因可能是：铁丝没有除锈，铁丝没用火柴棍引燃，氧气不纯．故填：①铁丝没有除锈．②铁丝没用火柴棍引燃．③氧气不纯．答案：（1）物理；酒精灯；（2）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；E；集气瓶口有大量气泡冒出时；防止冷凝水倒流入试管底将试管炸裂；（3）D；（4）将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住，向长颈漏斗中注水至形成一段液柱，一段时间后若液柱不下降，即可证明装置不漏气；防止生成的气体从长颈漏斗逸出；（5）①B；②检验氢气的纯度；（6）铁丝没有除锈；铁丝没用火柴棍引燃．【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．　四、计算题（6分）19．（2分）地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2（C17H14O6），长期食用会引起消化道癌变，请回答：（1）黄曲霉素B2的相对分子质量为　314　；（2）黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为　17：14：6　；（3）15.7g黄曲霉素B2中含有　4.8　g氧元素．【考点】相对分子质量的概念及其计算；化合物中某元素的质量计算．【专题】化学式的计算．\n【分析】根据化学式表示的意义，相对分子的质量的计算，根据物质的质量乘以物质中某元素的质量分数得元素的质量，以及物质中某元素的质量分数=×100%进行分析解答本题．【解答】解：（1）黄曲霉毒素B2（C17H14O6）的相对分子质量=12×17+1×14+16×6=314；（2）一个黄曲霉素B2（化学式C17H14O6）分子是由17个碳原子、14个氢原子、6个氧原子构成的，故黄曲霉毒素B2（C17H14O6）中C、H、O元素的原子个数之比=17：14：6；（3）15.7g黄曲霉素B2中含有氧元素的质量为：15.7g××100%=4.8g故答案为：（1）314；（2）17：14：6；（3）4.8g【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．　20．（4分）（1）质量相等的SO2和SO3中所含氧元素的质量比为　5：6　．（2）有碳化钙（CaC）和碳酸钙（CaCO3）的混合物中，氧元素的质量占20%，则其中钙元素的质量占　62%　．【考点】化合物中某元素的质量计算；元素的质量分数计算．【专题】有关化学式的计算．【分析】（1）根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该化合物中该元素的质量分数进行分析；（2）根据在碳化钙（CaC）和碳酸钙（CaCO3）的混合物中，氧元素的质量占20%，所以钙元素、碳元素的质量分数是：1﹣20%=80%，然后依据碳元素和钙元素的相对原子质量进行计算．【解答】解：（1）设相同质量的二氧化硫和三氧化硫的质量为m，则所含氧元素的质量比为（m××100%）：（m××100%）=5：6；（2）在碳化钙（CaC）和碳酸钙（CaCO3）的混合物中，氧元素的质量占20%，所以钙元素、碳元素的质量分数是：1﹣20%=80%，所以钙元素的质量分数为：80%××100%=62%．故答案为：（1）5：6；（2）62%．【点评】本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．