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部编初中生物测定反应速度实验报告

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部编初中生物测定反应速度实验报告【探究内容】测定反应速度【探究目的】1、学会测量测定反应速度。2、进一步提高学生的合作能力,探究能力,对数据的处理和分析能力。【探究器材】一把尺子、笔记本、笔【探究过程】提出问题:反应快慢与注意力是否集中有关吗?作出假设:反应快慢与注意力是否集中有关。制定计划:3个人一组,让甲同学记录,乙同学和丙同学实验实施计划:①让甲同学拿着尺子的“0”刻度上,并把胳膊肘放在桌子上,手腕抬高,乙同学把手放在尺子下大约20厘米处,伸出大拇指和食指,聚精会神,准备接住尺子;丙同学发出指令,仔细观察尺子刻度并详细记录。②让甲同学拿着尺子的“0”刻度上,同样把胳膊肘放在桌子抬高,甲同学故意讲笑话干扰乙同学,丙同学发出指令,仔细观察尺子刻度并详细记录。实验现象: ③设置重复组。甲乙同学交换位置,重复实验,丙同学详细记录。得出结论:注意力集中时反应较快有关,注意力不集中时反应较慢.【交流与评估】1、反应速度是指从某个反射弧的______接受刺激开始,经过产生兴奋,传导神经冲动,最后到_______完成反射所需要的全部时间.。

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所属: 初中 - 生物
发布时间:2022-01-28 09:01:41 页数:2
价格:¥9 大小:10.99 KB
文章作者:zjl168

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