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部编初中生物显微镜的使用实验报告

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部编初中生物显微镜的使用实验报告【探究内容】显微镜的使用【探究目的】1.练习使用显微镜，学会规范的操作方法，能够独立操作显微镜2.能够将标本移到视野中央，并看到清晰的图像。【探究器材】显微镜，写有“e”字的玻片，动物、植物玻片标本，擦镜纸，纱布。【探究过程】一、取镜和安放1．右手握住镜臂，左手托住镜座。2．把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）。安装好目镜和物镜。二、对光3．转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离)。4．把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁开，便于以后 同时画图)。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。三、观察5．把所要观察的玻片标本（也可以用印有“e”字的玻片）放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。6．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。7．左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。四、收镜装箱【交流与评估】讨论：显微镜的使用规则有哪些?

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所属： 初中 - 生物
发布时间：2022-01-28 09:01:43 页数：2
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文章作者：zjl168

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