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PEP五下英语Unit 1 My day Period 6 main scene P2导学案
PEP五下英语Unit 1 My day Period 6 main scene P2导学案
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Period6mainsceneP2-3SectionBLet’scheckLet’swrapitupP10SectionCstorytimeP11Learningaims(学习目标)1.通过本课学习,能加强对本单元知识点的掌握。2.语法知识:。3.能听懂storytime的故事内容。Important&difficultpoints(重难点)1.熟练掌握am,is,are与主语连接的语法知识。2.试着自己总结本单元的知识点。导学探究Step1:预习温故(用时6分钟)Mainscene1.Turntopage2andpage3.Trytoreadandtranslatethesesentences.2.Guessthemeaningofthestory.3.Tshowthemeaningofthesesentences.4.Readafterthetapetwice.Step2.新课内容展示(用时20分钟)1.Let’scheck.1)Listenandtick.2)Giveanswersaboutyourself.T:Whatdoyoudoontheweekend?S1:Ioften…S2:Ialways…S3:Isometimes…2.Let’swrapitup(可选上)3.Storytime.1.Sguesswhathappenedinthestory.2.Readafterthetapetwice.3.Talkaboutthemainmeaningofthestory.Step3.合作交流,师生共建(用时8分钟)1.Reviewthewordsofthisunit. 2.Reviewthesentences:T:Whendoyoueatbreakfast/…inthemorning/…?Ss:Weeatbreakfast/…at…o’clock.T:Whatdoyoudoontheweekend?Ss:Ioftenwatch/…withmymother/….(反复操练。)灵活运用所学单词和句型反复操练。3.Role-play“mainscene”P2—P3(时间允许时进行。)Step4.达标检测(用时5分钟)一、听一听,选一选。(教师可任意读)()1.A.playsportsB.playgames()2.A.eatdinnerB.eatbreakfast()3.A.domorningexerciseB.dohomework()4.A.goshoppingB.gotoschool()5.A.takeatripB.takeadancingclass二、补全单词,然后译成中文,并把单词按格式抄在四线格上。1.br__kfast()2.ex__cises()3.d__cing()4.d__ner()5.sh_pping()6.wh_n()7.usu_lly()8.sp__ts()三、连词成句。1.do,weekend,do,on,What,the(?)2.usually,have,I,English,9:00,at,class(.)3.Sunday,together,Let’s,hiking,next,go(.)4.morning,do,When,you,exercises,do(?)学生小结:这节课我学到了__________________________________Step5.布置当堂作业背诵并默写本单元四会单词及句型。 板书标题Unit1Myday板书内容设计:goplayhavedo教学反思:
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所属:
小学 - 英语
发布时间:2022-01-27 13:00:03
页数:3
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文章作者:随遇而安
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