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人教部编版语文第六册第二单元口语交际·该不该实行班干部轮流制教学课件
人教部编版语文第六册第二单元口语交际·该不该实行班干部轮流制教学课件
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该不该实行班干部轮流制部编版小学语文三年级下册 你当过班干部吗?你们班的班干部是怎样产生的呢? 我们班班干部是通过全班公开竞选产生的,有意向竞聘的同学会事先准备好竞聘稿,然后在统一竞聘会上公开竞聘,谁得票最多就算竞选成功。 我们班的班干部是由班主任老师看班级同学的表现,直接选出来的。 刘杰浩所在的三年级(2)班,班干部是由同学轮流担任的。 该不该实行班干部轮流制?大家来讨论一下吧! 1.发言的时候先表明自己的观点,再说清楚理由。2.听的同学要注意:一边听一边思考,想想别人讲的是否有道理。学习提示只要观点明确,说的有道理就好,我们尊重大家不同的看法哦! 交际示范我觉得采用班干部轮流制挺好的,因为这样能调动每个同学的积极性。我觉得应该让最合适的同学长期担任班干部,这样比较稳定。 我觉得班长应该长期担任,其他班干部岗位可以轮流制,这样既有利于稳定,又能促进同学们的积极性。 下课啦
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部编三年级语文下册第二单元口语交际:该不该实行班干部轮流制课件
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小学 - 语文
发布时间:2022-01-26 17:00:08
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文章作者:一线课堂资源
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