广西桂林市2022年七年级历史上学期期中检测试题岳麓版

广西桂林市2022-2022年七年级历史上学期期中检测试题（用时60分钟，满分100分）注意事项：1．试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效；2．考试结束后，只将答题卡交回，试题卷不用交，自己保管好以备讲评使用。一、选择题（1—20题，每题3分，共60分。下列各题的四个选项中只有一个符合题意，请你仔细判断后，在答题卡上用2B铅笔将对应题目答案的字母代号涂黑）1．假如你想穿越时空，回到原始社会去体验我国最早的原始人类的生活，那么你应该到（）A．约一百七十万年前的云南省元谋县B．七十万年前的北京周口店C．三万年前的北京周口店D．七千年前的浙江河姆渡2．在学完“我们的远古祖先”一课后，同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。在活动的场景中，与史实相符的是(　　)A.用圆形方孔铜钱购物B．种植水稻C．穿着麻布衣服D．烧烤食物3.小明在参加比赛时，主持人给他的问题是“下列各项中最能体现半坡原始居民比北京人进步的是哪一条？”你认为正确的答案是(　　)A．普遍使用磨制石器B．熟练掌握制陶技术C．能够建造房屋D．开始饲养家畜4.按时间顺序，下列原始人类出现时间排列正确的是(　　)①山顶洞人　②半坡原始居民　③河姆渡原始居民　④炎黄时代A.①②③④B．②③①④C．①④②③D．①③②④5.从黄帝逝世时起，华夏族就开始了祭祀黄帝的活动，并逐渐形成为国家制度。华夏族的形成与下列哪些人物有关(　　)A.黄帝和禹B．黄帝和炎帝C．黄帝和舜D．黄帝和尧6.学完《中华文明的起源》这一单元后，7\n老师让同学们讨论：“原始社会是一个理想的社会吗？”同学们畅所欲言。以下四位同学的发言，哪一位的最科学(　　)A．原始社会没有压迫和剥削，人人平等，因此它是一个理想社会B．并不是理想社会。原始社会虽然不存在剥削压迫，但是生产力水平低下，人们的温饱问题都难以解决，更谈不上丰富的精神文化生活C．不是理想社会。因为原始社会里有人吃人的现象，而且人的寿命都很短D．是理想社会。虽然生活艰苦，但是因为有尧、舜、禹这些杰出的首领，那时的社会风气好，人们之间的关系和谐7.禹是我国历史上的著名人物，有关他的叙述正确的(　)　①禹治水有功，得到民众爱戴，被尊称为“大禹”②禹继位后，扩大了夏后氏部落的势力和影响　③禹在位时，征服南方三苗之乱　④在阳城修建城池，制定各种制度，社会生产有了很大发展A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④8.我国有文字可考的历史开始于（）A．尧舜禹时期B．夏朝C．商朝D．西周9.中国历史上第一个王朝是（）A.夏朝B．商朝C．西周D．秦朝10.古代中国的“天子”将土地分给亲属或功臣，所封之地称为“诸侯国”或“藩国”等。这种政治制度是（）A.禅让制B．分封制C．郡县制D．行省制11．古老的中国历史悠久，物产丰富，至今地下还有很多尚未发掘的历史文物，目前我国已经发现的最大的青铜器是（）A、司母戊鼎B、四羊方尊C、铜象尊D、大盂鼎12.古代人们常以“钟鸣鼎食”来形容贵族之家的豪奢生活，由此可见，鼎的主要用途除了祭祀以外，还用做（）A.装饰品B．乐器C．盛水器具D．食器13.7\n孔子的一个学生姓司马，名耕，字子牛。这反映了当时农业生产中使用牛耕的情况，牛耕大约出现于（）A.秦朝B.西周C.春秋D.战国14.今天的山东省被称为齐鲁大地。春秋时期的第一个霸主就是这里的一个诸侯君主。他是：A.齐桓公B.晋文公C.楚庄王D.秦穆公15.春秋战国是我国的社会大变革时期，围绕如何治理国家，各派学者发表了各自的看法，其中代表道家学派的是（）A.用仁政治理天下B.进行改革，依法治国C.顺其自然，无为而治D.兼爱、非功，选举贤能的人治理国家16.四川成都平原素有“天府之国”的美称，从历史上看，使成都平原变成“天府之国”的重要水利工程是（）A.郑国渠B.都江堰C.灵渠D.白渠17.战国时，瓜分晋国的三家是（）A.齐、楚、秦B．齐、楚、燕C．韩、赵、魏D．韩、赵、秦18.下列关于孔子在教育方面的贡献，说法不正确的是(　)A．他创办私学，打破官府对教育的垄断B．他编订《诗》《书》和《春秋》等作为教材，丰富了教学内容C．他坚持因材施教、启发诱导等教学方法D．他晚年编订的《论语》为后人研究孔子提供了宝贵资料19．电视剧《人民的名义》塑造了一批人民检察官的形象。秦朝时在中央设立了负责监察百官的（）A.丞相B.太尉C.御史大夫D.郡守20.秦王能统一六国，原因包括：①秦王重用各种人才　②连年战争，人民渴望统一　③商鞅变法加强了秦国的国力　④万里长城的修建A.②③④B.①②③C.①②④D.①②③④一、非选择题（请将答案写在答题卡上）21.（8分）阅读图文材料，回答问题。7\n材料一：上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。——《周易》（原文大意：上古时代，人们住在野外的山洞里。后来圣人建造房屋，改变了居住环境，人们住进去躲避风雨。）（1）根据材料一和所学知识，写出两例“穴居而野处”的远古人类。（2分）材料二：图一图二（2）材料二中图一与图二分别是我国哪一原始居民居住的房屋？为何他们建造不同类型的房屋？（4分）（3）根据材料一、二和所学知识，分析人类从“穴居而野处”到“居于宫室，以待风雨”有什么重大意义？（2分）22.（16分）学习商鞅变法后，某班历史小组开展“我看商鞅变法”主题探究活动。若你作为其中一员，请探究下面的问题。（1）假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否支持商鞅变法？为什么？（3分）（2）假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位贵族，你是否支持商鞅变法？为什么？（3分）（3）商鞅变法中确立中央对地方管理的措施是什么？（2分）7\n（2）商鞅变法以后，据说秦军将士作战非常勇敢，请分析一下其中的原因。（2分）（5）你认为商鞅变法成功了还是失败了？为什么？评价历史上的变法（改革）成功或失败的方法是什么？（6分）23.（16分）图一图二图三（1）图一中的人物是谁？他一生中最大的历史功绩是什么？（2）图二反映了图一人物为巩固统治而采取的什么措施？除此之外，他还采取了什么类似的经济措施？（要求至少写出2点）（6分）7\n（1）图三反映的是图一人物为巩固统治采取的什么措施？（2分）（2）图一人物实行的图二和图三这两项措施分别有什么积极意义？（4分）7\n2022年初一段考答案一、1—5ADADB6—10BACAB11—15ADCAC16—20BCDCB二、21、（1）元谋人、北京人、山顶洞人（任写2例）（2）图一是半坡人居住的房屋，图二是河姆渡人居住的房屋。因为他们生活的自然环境（气候）不一样，半坡人居住的地方干旱少雨，夏季炎热，冬季寒冷；河姆渡人居住的地方温暖潮湿。（4分）（3）使人们的迁移更加自由，领地得以扩大，抵御自然灾害的能力增强（说明人类适应环境的生存能力提高，驾驭自然的技术水平提高了）（答到一点，言之有理即可，2分）22、（1）支持。因为商鞅变法奖励耕战生产粮食、布帛多的人，可免除徭役。（2）不支持。因为商鞅变法废除贵族的世袭特权。（3）建立县制，由国君直接派官吏治理。（4）商鞅变法奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。（5）商鞅变法是成功的。因为商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。方法是看变法（改革）是否顺应历史发展潮流，是否推动社会的发展进步。23、（1）秦始皇（嬴政）。功绩：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。（2）统一货币。统一度量衡；统一车轨，修筑贯通全国的道路。（3）统一文字。（4）统一货币：有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。统一文字：使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。7