四川省雅安市天全中学高二历史上学期第14周周考试题

天全中学2022—2022学年上期高二第14周周考历史试题班级：姓名：成绩：第Ⅰ卷一、选择题(每小题4分，共48分)1．以下是著名学者对春秋战国时期“诸子百家”学说的评价，其中属于评价墨家的是(　　)A．崇功利，尚干涉，巩固君权，抑制民权(苏渊雷)B．人对自然只能任(顺从)和法(效法)，不能违背(范文澜)C．同情公室，反对私门、一味开倒车(郭沫若)D．其思想深信政府万能，而不承认人类个性之神圣(梁启超)2．清初“经世致用”学说的倡导者唐甄说：“自秦以来，凡为帝王者皆贼也！”“天下之主在君，君之主在心。”上述主张最能说明(　　)A．维护君主专制制度B．对专制制度的批判超越了时代C．反对君主专制，主张明君治国D．主张推翻君主专制制度3．民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。一百多年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。第二次则是反思何以学了西方仍然失败。其中的“第二次反思”付诸政治实践开始于(　　)A．第二次鸦片战争后B．中法战争后C．甲午中日战争后D．八国联军侵华战争后4．中国近代某思想家曾说：“吾畴昔确信美法之民主共和制，决不适于中国，欲跻国于治安，宜效英之存虚君，而事势之最顺者，似莫如就现皇统而虚存之。”对其思想解读正确的是(　　)A．极力维护封建君主专制制度B．否定了民主共和制的进步性C．推崇英国式的君主立宪制D．体现了其托古改制的特点5．下列书籍或报刊中，体现20世纪第一个十年间中国社会发展方向的是(　　)A．《海国图志》B．《孔子改制考》C．《民报》D．《新青年》6．列宁在评价孙中山的纲领时说：“它直接提出群众生活状况及群众斗争问题，热烈地同情被剥削的劳动者，相信他们是正义的和有力量的。”这一评价针对的是孙中山主张中的(　　)A．驱除鞑虏B．恢复中华C．创立民国D．平均地权7．民国十四年《革命》半月刊刊登了毛泽东的《中国社会各阶级的分析》一文。该文章(　　)A．找到了中国革命的发展规律B．用阶级分析法研究中国社会C．标志着毛泽东思想的形成D．解决了中国革命的道路问题8．全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”与春秋战国时期的“百家争鸣”从争论内容上讲，最主要的不同点是(　　)A．前者侧重于文学艺术，后者侧重于政治主张B．前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于文学艺术C．前者侧重于政治运动，后者侧重于思想文化D．前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于政治主张9．013年12月15日“嫦娥三号”成功探月彰显了中国的科技实力，标志着我国在科技方面取得了又一个可喜的成就。我国下列科技成就出现的先后顺序是(　　)①“南优2号”选育成功②第一颗人造地球卫星发射成功③第一颗原子弹爆炸成功④“神舟”五号宇宙飞船发射成功A．①②③④B．②①③④C．③①②④D．③②①④10．文艺复兴时期艺术家的创作特征是通过宗教题材展现人性的美，进而抒发作者的情感。这说明(　　)A．文艺复兴运动并不反对宗教B．宗教题材丰富且能展现人性的美6\nC．由于时代的局限，他们无法彻底摆脱宗教的影响D．没有宗教就没有文艺复兴11．狄德罗在《百科全书》中写道：“自由是天赐的东西，每一个同类的个体，只要有理性，就享有自由的权利……不是国家属于君主，而是君主属于国家。”此言体现的主张有(　　)①个人自由②权利平等③联邦共和④主权在民A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12．李倍雷在《西方美术史》一书中描述了一种独特的美术风格：“不夸张、不修饰、更不理想化而进行的一种客观描绘的方法和艺术主张……注重对生活中本身问题的揭露，带有批判性质。”下列哪幅绘画作品能体现上述风格(　　)第Ⅱ卷二、材料题(13、14小题，共52分)13、阅读材料，回答问题。材料一　公元前8世纪到公元前3世纪在中国曾有过思想文化的飞跃，是人类精神的大觉醒时期。诸子百家基于对人性、自然、社会及历史所作的不同的理论反省与思考,才提出各种不同的治国平天下的政治方案和纲领的。而且,诸子百家思想学说的鲜明的多元特征与强烈的原创精神，对后来大一统王朝政治产生了深远的影响。材料二　秦汉以后，儒家思想获得了统治地位，成为中国传统思想文化的主流，直到明清之际，中国传统思想文化的发展与儒家思想发展是密切相关的，每一个历史时期都有一些比较重要的代表人物，如汉代的董仲舒，宋代的二程和朱熹，明代的王守仁等等，贯穿这些思想家的一条主,就是儒家思想学说日益走向哲理化的过程，宋明理学的出现标志着这一过程的完结。——《葛兆光谈“中国传统文化主流思想的演变”》材料三　新文化运动将民主与科学作为近代新文化的核心观念或基本价值加以追求和崇尚，再加上这种追求和崇尚又与对封建专制主义、迷信愚昧思想以及旧伦理、旧道德乃至整个传统文化的批判与反思联系在一起，因而它极大地促进了人们的思想解放，推动了思想文化的变革。同时，民主与科学从此也逐渐深入人心，并开始成为一种社会意识、价值观念。——《新文化运动与近代中国人对民主与科学的追求》请回答：(1)依据材料一，概括指出这些思想家发展学术思想的共同宗旨是什么？(4分)6\n(2)依据材料二和所学知识，试从儒学自身角度分析儒学成为中国传统文化主流思想的原因。(6分)(3)材料三和材料二相比社会主流思想发生了什么变化？（4分）在社会主流思想变化的过程中中国各个阶层做出了哪些努力？(12分)(4)综合上述材料，你认为推动思想文明发展的主要因素有哪些？(4分)6\n14、阅读材料，回答问题。材料一　“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西，有许多东西我们认识不了的，问题是晦涩的，人生是短促的。”——普罗塔戈拉材料二　“世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪，保护善良的。因此，我们应当让世俗政体在整个的基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍，无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士、或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”——马丁·路德《致德意志贵族书》材料三　(启蒙运动)在宗教方面，主要口号是“砸烂可耻的东西”，即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面，哲人们也有一个关健性的用语——“社会契约”，……“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”……这些口号破坏了传统的制度和习俗。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》请回答：(1)材料一中导致普罗塔戈拉对神持怀疑态度的社会根源是什么？(4分)(2)材料二反映了马丁·路德的什么观点？分析其产生的思想因素。(8分)(3)据材料三，概括启蒙运动的主要思想主张；说明它是如何破坏了“传统的制度和习俗”的？(10分)6\n天全中学2022—2022学年上期高二第14周周考历史参考答案1、C解析：本题考查的是墨家思想。A、D两项是对法家学说的评价；C项是对墨家学说的评价；B项为道家的“天与人不相胜”“道法自然”的观点。故C项符合题意。2、C解析：本题考查明清时期的早期启蒙思想。从题干的“凡为帝王者皆贼也”的主张可知唐甄抨击君主专制制度，由“君之主在心”可知其主张明君治国，C项正确；A项“维护”说法错误；B项“超越了时代”说法错误；D项“推翻”说法错误。3、C解析：本题考查维新思想产生的背景知识。解答本题需注意题中“付诸政治实践”开始的时间，根据所学知识，应指资产阶级维新派开始学习西方的君主立宪制的时间。第一次反思是向西方学习先进的科学技术的洋务运动，在甲午战争中宣告失败，所以第二次反思是学习西方近代民主政治制度。综合分析可知，C项符合题意。4、C解析：本题考查维新派的思想主张。材料反映了近代某位思想家认为美法的民主共和制在中国不适合；要想国家安定，可以效仿英国的君主立宪制，最合适的就是现在在中国实行君主立宪制，故选C项；A、B两项与材料观点不符；D项说法材料无从体现。5、C解析：本题考查资产阶级革命派的宣传刊物。据所学可知，《海国图志》是19世纪中期的产物，不是20世纪的，所以排除A项；《孔子改制考》是19世纪末出现的，也不是20世纪第一个十年，排除B项；《新青年》创刊于1915年，也不符合20世纪第一个十年的要求，排除D项；《民报》是1905年同盟会成立时的机关报，阐述了三民主义的思想，为以后的资产阶级革命指明了方向。故C项符合题意。6、D解析：本题考查对民生主义的理解与认识。依据“它直接提出群众生活状况”可知是民生主义，即“平均地权”，故选D项；A、B两项是民族主义；C项是民权主义。7、B解析：本题考查毛泽东思想的内容。此题的解题关键是“民国十四年”即1925年，此时中国民主革命的正确道路尚未找到，处于国共合作开展国民大革命时期。找到中国革命的发展规律是在1927年，所以A项错误；毛泽东思想初步形成的标志是“工农武装割据”的形成，也是在1927年，所以排除C项；D项也是1927年出现的；所以答案选B项。8、D解析：本题考查不同阶段“百家争鸣”的区别。全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”主要是为了繁荣科学研究和学术探讨，而春秋战国时期的“百家争鸣”主要争论的内容是政治主张，所以D项表述符合史实和题意要求，A、B、C三项说法错误。9、D解析：本题考查新中国成立以来我国的科技成就。根据所学知识可知，1964年我国第一颗原子弹爆炸成功；1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功；2022年，“神舟五号”载人航天飞船试验成功。1973年“南优2号”选育成功所以答案选D项。10、C解析：本题考查的是文艺复兴作品的特征。从文艺复兴时期的文学艺术成就来看，都有一个显著的特点，那就是通过宗教题材来展现人性的美。出现这一现象的原因是文艺复兴时期，资本主义尚处于萌芽时期，当时的资产阶级力量尚不够强大，只能借助宗教的题材来表达自己的思想，故本题选C项。11、B解析：本题考查的是启蒙思想。根据题干“自由是天赐的东西，每一个同类的个体，只要有理性，就享有自由的权利”，可见体现了①②；根据“不是国家属于君主，而是君主属于国家”，可知体现了④以及君主立宪的主张，因此排除③，故本题选择B项。12、C解析：本题考查美术作品的风格。从材料“不夸张、不修饰、更不理想化而进行的一种客观描绘的方法和艺术主张……注重对生活中本身问题的揭露，带有批判性质”可以看出李倍雷描述的这种美术风格是现实主义。《自由引导人民》属于浪漫主义风格；《镜中的少女》是现代派绘画；《向日葵》属于后印象派绘画。所以答案选C项。13、(1)宗旨：为统治阶级服务(或为国君提供治国平天下的政治方案)。(2)6\n儒学随着时代需求的变化不断吸收新思想，有利于维护专制主义的中央集权，适应了封建专制统治的需求。(3)变化：由儒家思想变为民主和科学。贡献：地主阶级改革派提出了“师夷长技以制夷”的思想；洋务派主张“中学为体，西学为用”发起了洋务运动；维新派主张兴民权，实行君主立宪，发展资本主义经济，学习和传播西方科学文化；资产阶级革命派主张以武力推翻清政府的腐朽统治，建立资产阶级共和国；资产阶级激进民主主义者高举民主和科学的大旗，发起了新文化运动。（4）社会政治的需要；社会经济的推动；思想的交流、融合和创新14、(1)社会根源：古希腊奴隶制工商业的繁荣；雅典民主政治的发展。(2)观点：世俗权力高于教会权力。思想因素：文艺复兴运动促进人文主义复苏。(3)主要思想主张：宗教上：反对神权统治，主张宗教自由；政治上：社会契约论、人民主权说。冲击了封建专制主义和教条主义，天赋人权、自由平等观念日益深入人心，为早期资产阶级革命做了思想舆论准备。6