广东省汕头市金山中学高一历史上学期10月月考试题

汕头市金山中学2022-2022学年度第一学期高一历史月考考试试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分。第Ⅰ卷(客观题，共78分)一、选择题：本大题共26小题，每小题3分，共计78分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1、周代文献中，“中国”一词有各种不同含义：一指京师 , 即首都；二指天子直接统治的王国；三指中原地区；四指国内，内地；五指诸夏或汉居住的地位和建立的国家。《史记·齐太公世家》载：“是时周室微，唯齐、楚、秦、晋为强。晋初与会，献公死，国内乱。秦穆公辟远，不与中国会盟。楚成王初收荆蛮有之，夷狄自置。唯独齐为中国会盟，而桓公能宣其德，故诸候宾会。”材料中“中国”指的是A．内陆地区  B．周天子的直辖区  C．中原地区  D．华夏族的诸侯国2、在西周初年，下列哪个人被封为诸侯王的可能性最小A．甲是商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻，兵败后降周B．乙是商朝末年的平民，才能、人品俱佳C．丙带兵攻打商纣王，为周王朝的建立立下了汗马功劳D．丁是西周王族成员，整日无所事事3、卢龙县被中国民协命名为“中国孤竹文化之乡”，孤竹国是商汤灭夏后所封的诸侯国。西周时期，孤竹国归属周朝，与周天子的关系不包括A．定期朝见周天子B．按期向周天子缴纳贡赋C．当地长官由周王任免，不得世袭 D．周天子承认孤竹国君在国内的世袭统治权4、下列周王和诸侯关系的评述，正确的是①根据分封制，周王和诸侯的关系是君臣关系②根据宗法制，周王和同姓诸侯是大宗和小宗的关系③周王和诸侯的关系是等级从属关系④周王对各诸侯国拥有绝对的控制权A．①③B．②④C．①③④D．①②③5、关于分封制，最准确的一项是A.反映了中央与地方的统辖关系B.体现了统治者对奴隶的阶级剥削C.反映了诸侯与周王的经济关系 D.体现了奴隶主阶级内部的等级关系6、柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也……公天下之端自秦始。”郡县制为“公天下”之开端，主要体现在A．百姓不再是封君的属民    B．更有利于皇帝集权C．制度法令的统一          D．依据才干政绩任免官吏7、春秋时期，由“礼乐征伐自天子出”变为“礼乐征伐自诸侯出”。这种现象主要反映了A．周天子失去了军事力量B．周天子将权力下放到诸侯国C．周天子失去了天下共主的地位 D．诸侯国帮助周天子巩固地位8、春秋时期，赵简子说“……克敌者，上大夫受县，下大夫受郡，士田十万，庶人工商遂”。这表明春秋时A.世卿世禄的分封关系受到冲击 B．以郡统县的体制普遍建立C.工商皆本思想出现D.血缘政治隶属关系得到空前加强-5-\n9、战国时期各诸侯国对于官吏的任用，一般都以俸禄制度代替过去的食邑制度。俸禄制度的实行在当时的主要作用是A．推动了商品经济发展  B．肯定了郡县制进步性C．促进了分封制的瓦解  D．有利于国家选拔人才10、秦朝的“皇帝”与西周的“王”相比，最本质的不同点是A.具有神化君权的特点  B.代表至高无上的地位  C.古代政治发展的产物D.专制主义中央集权制的代表11、公元前219年秦始皇东巡，在《琅琊刻石》中曾说：“六合之内，皇帝之土。”对这句话理解最准确的是A．全国的土地都归皇帝所有    B．皇帝对全国有最高控制权 C．全国的土地都归国家所有    D．名归皇帝，实为民众所有12、《史记·秦始皇本纪》中有“丞相诸大臣皆受事，倚辩于上……天下之事，大小皆决于上”。可见A．世卿世禄制的终结     B．相权是专制皇权的一部分 C．相权始终依赖于皇权   D．任人唯贤形成 13、吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”三个先后相继的时代。这样划分依据的角度是A．社会经济形态  B．地方行政组织  C．专制集权的程度  D．生产力的发展阶段 14、“秦汉帝国的结构并不是任何人设计的，而是经过旧中国时代列国纷争，一个一个国家个别尝试，又互相模仿，方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态。”从制度沿革的角度看，下列制度最能反映这一观点的是A．皇帝制度   B．郡县制度   C．官僚制度   D．朝议制度 15、“新皇帝……废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”(摘自《全球通史》)，这些官员不可以A．指挥所辖区域的军队    B．征收辖区内的赋税 C．管理辖区行政事务      D．世袭相应的特殊地位 16、“秦始皇设职授官，从一面看是官僚政治的开始，从另一面看却是政治权力等级世袭的中止。”中止了“政治权力等级世袭”的制度是A.宗法制    B.皇帝制    C.分封制    D.郡县制 17、“昔者五帝地方千里其外侯服、夷服，诸侯或朝或否，天子不能制。今陛下兴义兵，诛残贼平定天下……法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。”材料中实现“法令由一统”的政治制度是  A．禅让制    B．宗法制C．分封制   D．郡县制 18、一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育。”从人类政治文明发展的角度看，这一政治转向的积极意义主要在于A．从血缘政治向官僚政治转变   B．从禅让制向世袭制转变C．从分权政治向专制政治转变   D．从军功政治向文治政治转变19、秦始皇任用三公的标准是“贤”和“能”，而不是“亲”和“贵”的重要意义是A．加强了对地方的控制        B．提高了行政效率 C．彻底否定了世卿世禄制度    D．加强了中央集权20、《殷周制度论》中有：“-5-\n欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天下臣诸侯之制。”这段材料说明西周政治制度的显著特征是A．通过主要分封同姓诸侯以加强对地方统治 B．通过世袭制和嫡长子继承制以巩固周王权C．通过血缘姻亲关系与地缘结合以强化王权 D．通过制定各种礼乐制度维护贵族等级特权21、阅读下列西周初年主要诸侯国分布表，从中得出的正确信息有诸侯国与王室关系地理位置晋姬姓贵族山西卫姬姓贵族河北南部和北部鲁姬姓贵族山东南部齐功臣山东北部一带燕姬姓贵族河北北部和辽宁南部①封制的核心是嫡长子继承制②同姓诸侯分布在经济富庶地区③分封制扩大了西周的统治疆域④分封制导致诸侯割据混战A．①②③B．②③C．①②④D．②③④22、《吕氏春秋•慎势》：“先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝廷乱，妻妾不分则家室乱，嫡孽无别则宗族乱。”这表明西周嫡长子继承制的目的是A．确立嫡长子的最高地位B．保证贵族血统的纯正 C．消除社会动乱，强化君主专制D．解决权位和财产的继承与分配，利于统治集团内部的稳定,稳定统治秩序23、柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”，“秦制之得亦明矣”。下列哪种说法最符合材料原意 A．郡县制与秦末农民战争没有关系   B．七国之乱因汉初分封而爆发 C．郡县制有利于中央集权统治       D 郡县制取代分封制是历史的必然24、一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育。”从人类政治文明发展的角度看，这一政治转向的积极意义主要在于A．从血缘政治向官僚政治转变   B．从禅让制向世袭制转变C．从分权政治向专制政治转变   D．从军功政治向文治政治转变25、台湾学者许悼云在描述中国古代政治制度时说：“帝国时代延续两千年的奥秘即在于，君主专制的刚性与官僚高度流动的柔性相结合。”这一论断说明了中国封建时代政治制度的特点是  A．中央集权和地方分权相结合      B．君主专制和中央集权相结合    C．宗法制和分封制结合            D．“家天下”与“公天下”共存26、成语“衣冠禽兽”常用来指道德败坏的人，说他们徒有人的外表，行为却如同禽兽。其实它的原意并非如此。衣冠作为权力的象征，历来受到统治阶级重视，在衣服上绣以飞“禽”走“兽”的区别，文官从一品至九品为：鹤、锦鹤、孔雀、雁、白鹇……武官从一品至九品为：麒麟、狮、豹、虎、熊……上述服饰的功能是             -5-\nA．御寒功能   B．标识功能   C．装饰功能    D．遮羞功能二、阅读下列材料，回答后面的问题：（22分）材料一：西周初年主要诸侯国 材料二：材料三：宜侯矢铜簋，铸有铭文，记述了周王封宜侯并赏赐祭祀器皿、土地和奴隶之事。材料四：下面是秦统一之初，朝廷关于采用何种体制统治辽阔边疆的争论。丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋为填（同镇）之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。延尉李斯议曰：“周、文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制，天下无异意，则安宁之术也，置诸候不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉。廷尉议是。”——《史记·秦始皇本纪》（1）依据一、二、三则材料，描述西周分封制的特点。(9分)（2）材料四评价了西周灭亡的原因及郡县制的功过，请概括其主要观点。(9分)（3）结合材料并根据自己的理解谈谈制度创新与王朝兴衰的关系？（4分）-5-\n高一历史月考试题参考答案一、选择题：1-10：DBCDDDCACD11-20：BBBBDDDACC21-26：BDCADB二、材料解析题（1）特点：从分封的对象看，同姓亲族是分封主体，其他被分封的有功臣、前朝贵族等；（3分）从封地分布看，同姓亲族封地富庶，战略位置重要；（3分）从分封内容看，除土地外，有些受封者还得到大量物资和人口等。（3分）（2）有人认为秦亡与实行郡县制有关；（3分）柳宗元认为秦亡于暴政引起人民反抗，而非郡县制的过失；（3分）王夫之认为郡县制的推行是历史的必然。（3分）（3）制度创新能促进社会进步，王朝兴衰是由多方面因素决定的；采用何种制度必须符合当时的社会实际（4分）-5-