广西2022年上学期隆安中学高一历史10月月考试题

广西2022年上学期隆安中学高一历史10月月考试题一、选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分)1．张荫麟在《中国史纲》中写道：“此后武王、成王、康王之世，不断地把兄弟、子侄、姻戚、功臣分封于外，建立新国。每一个这类新国的建立，便是周人的一次向外移植，便是周人势力范围的一次扩张。”材料主要说明分封制()A．开创于西周武王时期B．体现了家国同构的观念C．是以宗法关系为原则D．扩大了西周的统治区域2．秦始皇曰：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。”据此分析，秦始皇认为春秋战国时期天下大乱的原因是实行了()A．禅让制B．宗法制C．分封制D．郡县制3．秦朝从中央到地方的统治机构，管理有明确的职责分工，既相互配合，又彼此牵制，统治机构的最高统治权掌握在皇帝个人手中，最终确保了地主阶级对广大劳动人民的专制统治，这套金字塔般统治机构的建立，标志着封建专制主义中央集权制度的确立。关于郡县制度的评价，下列说法正确的是()①郡县制是分封制的继承和发展②废分封，置郡县是秦朝灭亡的主要原因③郡县制代替分封制是历史的进步④废分封，置郡县有利于中央对地方的控制A．①②B．③④C．①②③D．①④4．每当白鹿原上发生大事件，族长白嘉轩都会召集原上所有的成年男子到宗祠议事，有权对触犯族规者进行责骂、鞭笞甚至驱逐出原。电视剧《白鹿原》的这些剧情，主要反映了()A．宗法制的影响B．分封制的影响C．世官制的影响D．郡县制的影响5.“‘商朝的外服’主要是指一些慑于商王武力强大而服属于商王的时叛时服的异族邦;而在西周,(诸侯国)则成为周王朝在边疆有力的‘屏藩’。”由此可见,与商朝相比,西周王朝()A.消除了地方割据势力B.加强了对地方的控制C.构建了大一统的国家D.淡化了宗法血缘关系6.西周时,修建了从镐京到洛邑的“周道”(又称“王道”)和通往四方各国的大路“周行”,形成了以都城为中心、通达各地的交通网“周道”“周行”的修建()A.便于中央有效统治地方B.适应了集权制度的需要C.壮大了各诸侯国的实力D.促进了小农经济的形成7．下列关于秦朝“朝议制度”说法正确的是()A．仅限于丞相、御史大夫和太尉的联合办公的方式B．皇帝不参与C．有利于减少君主专制体制下的决策失误D．有利于加强中央集权8．秦始皇时，“天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量(称量)书，日夜有呈(定额)，不中呈不得休息”。这反映了()A．君主专制B．中央集权C．郡县制度D．君权神授9．郡县制是我国古代的一项重要政治制度，下列关于郡县制的表述中，正确的有()①郡县制是秦朝统一全国后最早开始实施的②郡县官吏由中央任免，不能世袭③郡的最高长官称监御史④形成了中央垂直管理地方的形式A．①②③④B．①③C．①②③D．①④10．我国古代地方行政管理制度曾出现从“分封制”到“郡县制”的变化的最主要原因是()5/5\nA．交通的发展B．疆域的拓展C．经济文化交流的需要D．加强中央集权的需要★中书省是最高的行政机关★＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿★宣慰司管理边远民族地区11．如图是某同学的历史课堂笔记，其中遗漏的知识点应该是()A．地方设行中书省B．实行郡国并行制C．开创科举考试制度D．设置伊犁将军辖区12．如图是考古发掘出的秦朝几方印章。根据下列信息，可以得出的正确结论是秦朝()A．实行“车同轨、书同文”B．建立了中央集权制度C．随葬品中必有官员印信D．“焚书坑儒”，文化专制13．法国汉学家汪得迈曾说：“对皇帝的决定可以提出批评，这一条在某种程度上蕴含着言论自由的原则，每每令研究中国政治制度史的人倍感兴趣。”材料所评述的制度()A．完善了君主专制制度B．加强了中央集权统治C．使君臣关系趋向平等D．为官员升迁提供方便14．汉武帝的“推恩令”在加强中央集权问题上起到了重要作用，是因为()A．废除嫡长子继承制度B．取消了郡国并行制度C．削弱了地方封国势力D．彻底铲除了异姓王侯15．根据中国古代政治制度发展的线索，示意图中的“？”应是()A．郡国并行B．刺史C．中外朝D．三省六部制16．在中国古代，常有“前主所是著为律，后主所是疏为令”的做法，体现的是以皇权为代表的个人立法与决策，后实现一定的法定决策程序，并开始有所改观的是()A．汉初的内外朝制度B．隋唐三省体制C．宋代二府三司制度D．明朝内阁制度17．有人评价说，宋朝一代，官员多如天上的星星；又有人说，宋朝一代，目不见官。导致这一局面的原因最准确的是()A．北宋科举制度的发展B．北宋加强君主专制中央集权的结果C．北宋吸取了前代的教训D．杯酒释兵权的不良后果18．1264年，忽必烈下诏设立总制院，负责掌管全国佛教事宜并统辖吐蕃地区的军政事务。1288年，总制院改名为()A．宣政院B．行中书省C．腹里D．澎湖巡检司19．南宋著名诗人陆游临终前写下了那首千古绝唱：“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”按两宋官制，负责筹划“王师北定”事务的是()A．尚书省B．枢密院C．参知政事D．三司使5/5\n20．“门阀士族”是指在社会上具有特殊地位、由官僚士大夫所组成的政治集团。萌生于两汉，形成发展于魏晋，后于隋唐时期有过短暂兴起，武则天后一蹶不振。影响其衰亡的主要因素是()A．选官制度的变革B．官僚机构的调整C．经济重心的南移D．儒家思想的发展21．如图是陈列在中国某历史博物馆的三个瓷俑，分别是抱着葫芦的医生、抱着书本的读书人和一个商人，其中读书人个子最高。对此合理的解释是()A．察举制成为重要的选官制度B．科举制扩大了选拔官吏范围C．重文风气影响人们价值取向D．职业分工导致社会地位不同22．唐代任官制度规定，五品以上高官的任命，先由中书、门下审核，然后以君主的名义颁发委任状，六品以下则由吏部任命。但是，谏官补阙(七品)、拾遗(八品)和监察御史(八品)的任命方式却与五品以上高官完全一样。这反映了唐代()A．三省体制制约了皇权B．官吏任命方式相对混乱C．监察与行政职权分立D．监察制度的进一步完善23．康熙在评论明朝政治得失时处处都显得小心翼翼，对其制度、文化的态度也相对温和。康熙的评论与是时士人的反思与检讨相比较，其主要分歧在于，前者坚守明太祖开创的政治传统，而后者却欲重返历代君主，尤其是明太祖“施暴”前的“三代之治”。这反映出康熙()A．重视历史经验总结B．反对儒家的历史文化C．与士人的矛盾尖锐D．坚持专制主义的立场24．明代内阁大学士把奏折的主要内容和处理意见写在“票拟”上，上呈给皇帝供皇帝参阅，皇帝批阅同意后把“票拟”交给司礼监太监进行“批红”和用印，只有批过“红”的“票”才能正式生效。这一规定()A．弱化了君主权力B．扩大内阁决策权C．提高了行政效率D．使辅政制度完善25.光绪《大清会典》载；“谕军机大臣行者，既述，则封寄焉。凡有旨存记者，皆书于册而藏之，属时则提奏。议大政，谳(审)大狱，得旨则与。”这说明军机处的特点是（）A.地处内廷位高权重B.跪受笔录奉旨承办C.机构简单有官无吏D.参与政务职能单二、非选择题(本大题共3小题，第26题12，第27题18分，第28题20分，共20分)26．中国封建社会实行的是专制主义中央集权制度，其核心是君主专制。但是在这种制度下也出现了文景之治、贞观之治、康乾盛世等局面，也产生了对世界贡献巨大的四大发明。这使我们不得不用另类眼光来看待中国古代政治文明。阅读下列材料并回答问题。材料一“春秋战国之际，以‘道’自任的知识分子出现以后，首先便面临着如何对待政治权威的问题……从知识分子一方面说，道统与政统已分，而他们正是道的承担者，因此握有比政治领袖更高的权威——道德权威。”——余英时《士与中国文化》材料二唐太宗认为：“以天下之广，四海之众，千端万绪。须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。且日断十事，五条不中，中者信善，其如不中者何？以日继月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待？”——《贞观政要·政体》(1)据材料一并结合所学知识，“士”在商周时期指哪一类人？春秋战国之际，“士”的含义又是什么？发生这种变化的原因何在？(8分)5/5\n(2)依据材料二概括唐太宗关于权力结构的主张和目的。(4分)27．阅读材料，完成下列要求。材料一氏室属下的庶民也许就是氏室的宗族，否则也是集族而居的。氏室上面的一层是国君和同姓卿大夫构成的大家族，更上的一层是周王和同姓诸侯构成的大家族。其天子和异姓诸侯彼此间，则多半有姻戚关系。这整个封建帝国的组织大体上是以家族为经，家族为纬的。材料二与分封制相适应，商周的官员选拔采用“世卿世禄制”。三代(夏商周)时期治理国家的统治者是贵族……从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官……春秋时期，随着兼并战争的进行，秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡，作为新的行政建制。一般县在中心区域，郡在边远地区。郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免，对君主负责，成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。——摘编自张岂之《中国历史十五讲》材料三(元代)行省的职掌，在忽必烈时期主要是钱粮、户口、屯种、漕运等事务。……成宗即位后，颁给行省长官虎符，使其统领本省军队。……各行省的重大事务必须呈报中书省；军政要务则需呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不能调动军队。——白钢《中国政治制度史》材料四废丞相后与丞相地位近似官职的基本情况表。时间职位基本职权明朝中后期内阁首辅拥有票拟权，但不是法定的宰相，地位经常受到挑战。清朝雍正年间以后军机大臣承旨拟写，传达皇帝旨意——薛明扬《中国传统文化概论》(1)结合材料一及所学知识，概括材料一中帝国组织形式的基本特点，并说明其得以建立的制度基础有哪些？(4分)(2)据材料二并结合所学知识，指出分封制与郡县制在任用行政官员的依据和方式上的差异。(4分)(3)据材料三并结合所学知识，概括元代行省的权限及其影响。(6分)(4)据材料四指出明朝内阁是什么性质的机构？结合所学知识，简述清朝设立军机处的主要作用。(4分)28.阅读材料,完成下列要求。材料一宋神宗曾说:“法出于道。人能体道,则立法足以尽事;立法而不足以尽事,非事不可以立法也,盖立法者未善耳。”宋代的“祖宗之法”作为根本性的治国原则,本着“事为之防,曲为之制,纪律已定,物有其常”的精神,在行政管理上充分运用了制衡原则,中书门下、枢密院与三司各自行使独立职权,突出了国家政务的核心内容,职权与事权明确集中,官员的专业化程度較高。同时,“祖宗之法”也有深刻的负面影响,北宋中后期的党争问题、强敌当前收武将兵权的问題等,无不与宋代遵循“祖宗之法”的立国之策有密切联系。——摘编自《中华文明史》材料二中国历史上,帝王的“共理”“共治”5/5\n,本质是通过士大夫、借士大夫的能力来治理天下。政治的主导权掌握在帝王手中,朝政的走势在很大程度上取决于君主个人的好恶,这种状况在11世纪前期的北宋发生了深刻转变。宋代士人们在谈及国家的政治取向、制度原则时,秉持“从道不从君,从义不从父”的原则,认为:“士之所宜学者,天下国家之用也”;士大夫以“公议”“天道”为旗帜,制约君主,参与国家治理。宋太祖曾对臣僚说:“天下广大,卿等与朕共理。”皇帝必须与士大夫“共定国是”,成为君臣双方共同承认的原则—这是北宋政治史上一项具有突破性的大原。——摘编自《中华文明史》(1)根据材料一,概括宋代政治制度的特点。结合所学知识,说明它对宋政府加强中央集权的影响。（10分）(2)根据材料二并结合所学知识,分析宋代“皇帝必须与士大夫‘共定国是’”的原因。（10分）5/5