甘肃省武威市第三中学2022学年高二历史下学期期中试题文

2022—2022学年第二学期期中学业水平测试高二文科历史试题一、选择题（在每小题下面，只有一个正确答案。25题，每小题2分，共50分）1.雅典民主政治开始确立的改革是()A梭伦改革B.克利斯提尼改革C.伯利克里改革D.庇西特拉图改革2、共同目标是反对贵族专权的雅典公民是（）①“平原派”②“山地派”③“海岸派”A、①②③B、①②C、②③D、①③3、按照财产等级制度，雅典第四等级可以参加或是担任官员的是（）①公民大会②“四百人会议”③陪审员A、①②③B、①②C、②③D、①③4、雅典民主政治的突出特点是（）A、奴隶主的民主政治B、奴隶主和平民的民主政治C、贵族专制政治D、资产阶级民主政治5、春秋后期，鲁国实行的初税亩和齐国实行的“相地而衰征”，其导致的后果是（）①增加了国家的收人②承认了土地私有③加速了井田制的瓦解④促进了封建生产关系的确立A、①②③④B、①②③C、①③④D、②③④6.从商鞍变法的思想看，商鞅主要是贯彻落实了战国时期谁的思想()A、墨家B、.儒家C、法家D、.兵家7.最能体现商鞅变法性质的措施是（）A．改变了“刑不上大夫”B．奖励耕织，重农抑商C．废除“世卿世禄制”D．“废井田，开阡陌”，从根本上确立土地私有制8、认为商鞅变法是社会制度根本变革的最主要的依据是()　Ａ．废井田，开阡陌，承认土地私有Ｂ．废除奴隶主特权，奖励军功　Ｃ．废除分封制，建立县制Ｄ．重农抑商，奖励耕织9、史记.商君列传载:：“商君相秦十年，宗室内贵戚多怨望”。这主要是因为商鞅变法（　　）Ａ、规定按军功授爵赐田　　　　　　Ｂ、准许土地自由买卖Ｃ、承认土地归私人所有　　　　　　Ｄ、允许工商者入仕做官10、商鞅变法的意义深远，下列哪一项不是商鞅变法的意义()A、推动封建社会制度的形成B、秦国通过变法渐渐富强起来C、推动了商业的发展D、为秦国后来统一全国奠定了基础11、我国最早建立县制是在()A．春秋B．战国C．秦朝D．汉朝12、北魏实行均田制的最大影响是()A．减轻农民的负担B．加速北方各族封建化的过程C．有利于商品经济的发展D．抑制土地兼并13、北魏孝文帝迁都洛阳的主要目的是（）Α、进一步实行改革Ｂ、打击旧贵族的势力Ｃ、与汉族通婚D、攻打南朝14、据《洛阳伽蓝记》记载：“出西阳门外四里，御道南有洛阳大市，周回八里”，这一地区“多诸工商货殖之民。千金比屋，层楼对出，重门启扇，阁道交通，迭相临望”5\n。上述材料表明（）A.魏晋时期，战乱未波及洛阳城　　B.十六国时期，商品经济有发展C.北魏迁都后，洛阳商业又兴旺　　D.南朝后期，江南经济超过北方15.下列关于北魏均田制和租调制的表述不正确的一项是()A、.有利于增加政府的财政收人B、.有利于稳定小农经济，减少人口流动C、有利于遏制土地兼并之风D、.推动了北魏社会政权封建化的进程16.北魏孝文帝改革政策之所以能够实施，是因为（）①它适应了当时中原地区先进的生产力②得到鲜卑贵族的广泛支持③孝文帝个人改革的态度坚决④广大北方人民支持政府改革A.①②B.②③C.①③D.②④17.“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’乎。”此文作者所进行的改革中心环节是（　　）A．缓和社会矛盾　　B.整顿吏治　　C.增加政府收入　　D.提高军队战斗力18.王安石变法中，对农民的春耕、夏种、秋播具有明显的保护作用的措施是()A.青苗法B.农田水利法C方田均税法D.均输法19、下列关于王安石变法的作用的表述最准确的是()A.挽救了北宋统治危机B.解除了辽和西夏的威胁C.在一定程度上扭转了积贫积弱的局面D.增加了政府财政收入，解除了财政危机20、王安石说：“保甲之法成，则寇乱息而威势强矣。”这表明王安石推行保甲法的主要目的在于()A、抵御西夏与辽的军事进攻B、平息农民阶级的反抗斗争C、加强禁军对地方的控制D、增强同大地主、大官僚斗争的力量21、王安石变法中的青亩法、免役法、方田均税法、在目的和作用上的相似之处有（）①加强对人民的控制②限制官僚地主的利益③增加政府的财政收入④减轻了地主对农民的人身控制A、①②B、①④C、③④D、②③22、天主教会之所以在德意志有很大影响力，主要原因是（）A、教权高于王权B、资本主义处于萌芽状态C、德国四分五裂，未能统一的民族国家D、封建经济占统治地位23.首次在天主教神权统治体系中打开了一个缺口的改革是()A阂采尔起义B.马丁·路德宗教改革C.加尔文宗教改革D.亨利人世宗教改革24、在教义方面亨利八世宗教改革的内容不同于加尔文教主张的是（）座号A、没收天主教会的土地B、教职人员可以婚嫁C、保留天主教主教制基本教义和仪式D、先定论25、加尔文说：“一个人之所以发家致富，不在于他的品德、智慧或勤劳，而完全靠上帝恩赐。……财富本身绝不像某些蠢人所想的应予以斥责，这样做就是亵渎神明。”材料主要体现了(　)A.加尔文的“先定论”思想　　　　B.加尔文对许多国家产生了重大的影响C.其思想符合世俗封建主的利益　　D.其思想彻底否定了天主教会的作用班级姓名考场考号高二文科历史试题答题卡一、选择题（在每小题下面，只有一个正确答案。25题，每小题2分，共50分）5\n12345678910111213141516171819202122232425二、非选择题（本大题共有三小题，26题16分，27题18分，28题16分）26.阅读下列材料：材料一“大有三冗，小有三费，以困天下之财。……三冗不去，不可为国。”材料二北宋中期，“积贫”、，’积弱”的局面日渐突出，社会矛质进一步激化。王安石在上时政疏中指出：“方今朝廷之位，未可谓能得货才；政事所施，未可谓能合法度，官乱于上，民贫于下，风俗日以薄，对力日以困穷。”材料三“及神宗朝，荆公（指王安石）乘政……后人但言其法为百姓害。而不知共移气心，变风俗为朝廷之害，其害百姓者，可以一旦为更。而其害于潮廷者．则数十百年，滔滔之势一往而不返也。”——《日知录·宋世风俗》回答：⑴材料一中所说的“三冗”具体指什么？(5分）(2)材料二中王安石变法为能得贤才”，采取了哪些措施?(4分）(3)材料三对王安石变法持什么态度？(2分）你是怎样看待王安石变法的？(5分）27、阅读下列材料：材料一、一个人所以发家致富，不在于他的品德、智慧或勤劳，而完全靠上帝恩赐。——加尔文材料二、财富本身决不像某些蠢人所想的应予以斥责。这样做就是亵渎神明。——加尔文请回答：(1)材料一中“一个人发家致富”的原因是什么？他的核心思想是什么？代表了谁的利益？(6分)(2)料二中“某些蠢人”是指那些人？（2分）(3)宗教改革对欧洲的历史进程有什么影响？（10分）28．阅读下列材料：（16分）材料一　孝文帝迁都路线示意图5\n材料二　(490年)王畿(京师平城)之内，颇为少雨，关外诸方，禾稼仍茂。苟动之以礼，绥之以和，一岁不收，未为大损。材料三　(太和)十有八年……十有二月……革衣服之制。……十有九年……诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。……诏迁洛之民，死葬河南，不得还北。于是代人南迁者，悉为河南洛阳人。……九月庚午，六宫及文武尽迁洛阳。……十有二月……甲子，引见群臣于光极堂，班赐冠服(指按官位高低不同赐给汉官冠服)。——《魏书·高祖纪下》请回答：(1)根据材料一并结合所学知识，分析孝文帝迁都洛阳的依据。(10分)(2)分析孝文帝采取这些措施的主观动机和客观效果。(6分)5\n高二历史测试题答案一、选择题（25小题，每小题2分，共50分）题号12345678910111213答案ACDABCDAACBBA题号141516171819202122232425答案CCCBACBDCDCA二、非选择题（本大题共有三小题，33题16分，34题19分，35题17分）26、(1)冗兵、冗官、冗费。(5分）(2)取士之法：改革科举制度、整顿太学(4分）(3)态度：否定（或认为变法危害甚重）。(2分）看法：增加了政府的财政收人，积贫的局面有所改变；促进了经济的发展，农民得到一定的实惠；政治军事实力增强，积弱的局面有所改善。（其他言之有理即可得5分）27、（1）上帝的恩赐；先定论；新兴资产阶级的利益（6分）（2）天主教徒（2分）（3）历史作用：①政治方面：沉重打击了天主教在欧洲的神权统治，促进了西欧民族意识的高涨和民族国家的发展。②经济方面：宗教改革中天主教被剥夺的财产大多落到了新兴资产阶级手里，促进了资本主义的发展。③思想方面：它是文艺复兴之后欧洲又一场思想解放运动，进一步打击了教会的权威，解放了人们的思想，为资本主义的兴起和发展奠定了基础,为即将到来的资产阶级革命作了思想方面的准备。（前两点各3分，第三点4分，共10分）28、（1）依据：①洛阳地区农业发达，交通便利，自古就是汉族的政治、经济中心；②迁都洛阳可以缓和与汉族地主的隔阂，有利于赢得汉族地主的支持；③洛阳地区鲜卑旧贵族势力弱，便于推行全面改革；④可以摆脱柔然的军事威胁，还能举兵南下，为实现南北统一提供了可能。(10分)（2）主观动机是缓和民族矛盾，巩固统治。但在客观上对促进当时的经济发展、推动各民族的融合做出了贡献。(6分)5