辽宁省实验中学分校高一历史上学期期中试题文

辽宁省实验中学分校2022—2022学年度高一上学期期中考试历史说明：1.本试卷分为选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间90分钟。2.所有试题的答案均须填入答题纸中，否则不得分。第Ⅰ卷选择题（共60分)一．单项选择题：（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的）1.《史记·齐太公世家》：“于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于齐营丘。东就国……”这段材料反映了西周时期实行的政治制度是（）A．宗法制B．分封制C．郡县制D．郡国并行制2.“大宗能帅小宗，小宗能帅群弟”。按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是（）①周王室——周王正妻所生之子②周王室——周王嫡长子、嫡长孙③诸侯国——诸侯嫡长子、嫡长孙④卿大夫封地——卿大夫嫡长子、嫡长孙A．①②③④B．②③④C．①②④D．①③④3.赢政统一全国后说：“寡人以眇眇之身……天下大定。今名号不更，无以称成功、传后世……”故制定了一系列的专有称谓，号称“皇帝”，自称“朕”，命令称“制”或“诏”，印称“玺”以上材料说明：（）　　A．皇权至高无上B．赢政功绩极大　C．赢政决心效法先王D．实行礼制4.秦汉时期建立和健全了一套上下有序的制度体系，主要包括奏事制度、廷议制度和监察制度。其中廷议制度规定：“国家大事皆由廷议向皇帝提出意见，由皇帝裁定或由廷议作出决定。”此规定表明秦汉时期A．中央集权制完善B．皇权受到一定制约C．绝对皇权已经形成D．议会制初步建立5．汉代颁行“推恩令”规定：诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他子弟可分割王国的一部分土地成为列侯，由郡守统辖。其目的是 （）A．壮大皇族力量   B．保证列侯利益 C．加强中央集权D．笼络王侯人心6．赵匡胤建立北宋后的百余年间，再也未发生藩镇割据。北宋统治体制的变革是重要原因。下列各项中能全面反映其体制变革的一项是（）A．文官取代武将为地方长官B．中央到地方实行财、政、军分权C．削减地方节度使的权力D．削弱相权，另设枢密院管理军事7．明代内阁在皇权控制的决策系统中起主导作用，并向丞相化的方向发展。从职位上看，内阁之职与丞相之职有很大的相似之处；从职责上看，内阁虽然没有法定的相权与相职，但实际上却行丞相之权，因而也会担丞相之责。这说明（）A．丞相职责是明代内阁的一个重要功能B．内阁控制中央决策权C．明代的内阁首辅实际上就是丞相D．丞相制度重新恢复8．某史书记载：“军国大计，罔不总揽。自雍乾后百八十年。威名所寄……盖隐然执政之府也。”材料所说的“盖隐然执政之府”指的是（）A.中书省B.中书门下C.内阁D.军机处9．英国女王伊丽莎白一世和法国国王路易十四都曾发出这样的感叹：“中国科举制度是世界各国中所用以选取真才之最古最好的制度。”甚至称之为“中国的第五大发明”。从时代发展的角度来看，当时该“发明”的着眼点在于   （）A．抑制门阀势力，加强中央集权       B．弘扬儒学正统，约束官吏言行C．防范武将专权，完善官僚体制     D．强化君主专制，培养忠臣顺民10.下面是某电视专题片中出现的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作情况：①蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁决。②6\n渝州发生洪灾，中书省按皇帝旨意起草文件，交门下省审核后，再交尚书省，尚书省交工部、户部办理。③徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾。据所学知识判断，上述历史场景最早出现的朝代分别是(　　)A．秦、唐、元B．汉、宋、明C．秦、元、清D．秦、唐、明11.公元前431年，雅典和斯巴达之间爆发战争，根据当时雅典的政治体制，做出应战决定的是（）A.公民大会B.五百人议事会C.元老院D.民众法庭12.假设某年雅典全国人口约30万人，自由民约为16.8万人，其中男性成年公民4.5万人，外邦人约为3万人，奴隶约1万人。其中有权参加公民大会的人数是（）A.16.8万人B.4.5万人C.3万人D.1万人13.《辞海》中“陶片放逐法”的解释：“(雅典)每年初召开民众大会，公民将其认为可能危害民主政治的人的名字记于陶片上；某人票逾半数(通常认为是六千票)，则被放逐国外十年。”下列对这一法规理解正确的是（）A．体现了奴隶制法律的严酷性B．表明了雅典物质文化水平较低C．是雅典维护民主政治的手段D．反映了雅典民主政治的充分成熟14.雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。他们都处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下，若公民大会认为他有失职守，皆依法惩处。这反映了古代雅典A.最高权力机关由直接选举产生B.公民大会负责审理大部分案件C.从制度上防止专制以维护民主D.各权力机构之间相互制约平衡15.直接民主是古希腊时期雅典民主政治的主要特色之一。与这一特色形成有关的是（）A.雅典是小国寡民的城邦B.雅典人擅长会议辩论C.斯巴达的民主传统D.苏格拉底的民主思想16.梭伦改革的一项重要措施是按财产多少划分公民的等级，赋予各等级不同权利和义务。此项措施的积极意义在于（）A．违背了自然界的很多法则，如理性、自由、平等、正义等B．打破了贵族强调出身的世袭原则C．体现了“法律面前人人平等”D．导致贵族与平民矛盾激化17.伯利克里说，“在私人生活中，我们是自由和宽恕的。但在公共事务中，我们遵守法律。这是因为这种精神使我们信服”。雅典每个官员在任职以前要宣誓：“他们将公正和依法从政，绝不以他们的职务接受礼物。”这说明古代希腊崇尚（）A．法律至上B．直接明主C．公民意识D．权利制衡18.在雅典城邦，公民个人虽然可以在民众大会上提出修改或废除以往的法律或提出新的议案，但若这种提议得不到通过的话，则将被起诉为不法行为，提议人要受到罚金处分，甚至有生命之虞。这表明(　)A．公民大会只注重公民形式上的民主B．雅典人非常重视法律的稳定和权威C．雅典城邦的司法程序十分严肃缜密D．雅典公民的言论自由受到严格限制19.下列一组图片，说明古代希腊的民主政治(　)A．开启了西方民主政治的先河B．维护了奴隶主的统治地位和利益C．只适合小国寡民的城邦D．促进了雅典思想文化的繁荣发展20.《十二铜表法》规定：“利息不得超过一分，超过的，处高利贷者四倍于超过额的罚金”，“对于自己承认或经判决的债务，有三十日的法定宽限期”。此规定最能说明该法律（）A．保护贵族的既得利益B．对平民利益具有一定的保护6\nC．不允许高利贷的存在D．是一部成文法典21．孟德斯鸠在《论法的精神》中写道：“罗马的立法者，又规定被定罪的人的财产应受到尊重，为防止财产被人民没收。”“罗马法律规定，除了最重大的叛逆罪外，不得没收财产。”其用意在于说明(　　)A．财产不能被没收B．犯叛逆罪则必被没收财产C．古罗马法重视保护财产权D．没有财产权就没有自由，财产权是自由的基础22.“烧毁房屋或堆放在房屋附近的谷物堆的，如属故意，则捆绑而鞭打之，然后将其烧死；如为过失，则责令赔偿损失，如无力赔偿，则从轻处罚。”《十二铜表法》的上述规定集中体现了罗马法（）A.考虑周全，甄别案件性质B.宽容忍让，代表弱势群体C.叙述详细，内容庞杂繁琐D.司法不公，保护强者、富人23.《民法大全》中记载：“拷问不得施加于14岁以下的未成年人。”对此理解不准确的是（）A.此规定注重保护奴隶制度B.此规定注意保护未成年人的利益C.此规定注意规范审讯制度D.此规定包含的某些原则具有永恒价值24.罗马共和国早期，当罗马遭受外族进攻时，平民曾多次将自己组成的队伍撤离罗马，拒绝作战，迫使贵族在政治上做出让步。《十二铜表法》的制定就是这种斗争的成果之一。可见当时（）A.贵族逐渐丧失制定法律的主导地位B.贵族让步在法制发展中起决定作用C.平民采取有效的方式争取自身权益D.平民与贵族的政治诉求日趋一致25.恩格斯说：“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法律关系。”下列表述符合恩格斯论断的是（）A．罗马法是第一部资产阶级成文法典B．罗马法是近代欧美国家的立法基础C．罗马法维护了罗马的共和制D．罗马法是罗马帝国统治的有力支柱26．“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如某公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法（）A．重视法律程序B．保留习惯旧俗C．强调法官至上D．体现人人平等27.这是罗马帝国鼎盛时期的一个案例：一个贵族垂涎另一个贵族的财产，而后者碰巧在帝国家庭中失宠，此时前者就可作为控方揭发后者叛逆罪，如果被告被判死刑则前者就可得到被告的一部分财产。这说明（）A．罗马法无法有效的解决财产纠纷问题B．罗马法的缺陷使其成为贵族斗争的工具C．罗马法不利于调和统治阶级内部的矛盾D．贵族之间的矛盾已经影响到帝国的稳定28.汉密尔顿解释美国设立参议院的主要目的是使政府能够“推行正当之措施”，应该对参议员“予以较长之任期”。其主张对参议员“予以较长之任期”主要是考虑到（）A．地方与中央争权影响美国政局的稳定B．行政与立法机构在国家中的地位不同C．“权力制衡”是美国宪法的基本精神D．参议员专司其事才能提高其专业能力29．“总统可以否决国会通过的法律”“国会可以以2/3的多数通过总统所否决的法律”，上述条文所体现的是（）A．联邦制原则和民主原则B．分权制衡原则和民主原则C．自由平等原则和民主原则D．联邦集权原则和分权原则30.右图是某研究性学习小组设计的示意图，最适合作为其标题的是（）A．《多样性的政治文明》B．《典型的民主政治制度》C．《中央集权制度的演变》D．《权力的制约与平衡》6\n第Ⅱ卷非选择题（40分）二．非选择题：要求：紧扣题意，史论结合，详略得当，层次分明，用词准确，书写规范工整。31.(22分)阅读下列材料材料一：汉制，皇帝为丞相起（立）；晋、六朝及唐，君臣皆坐；唯宋（群臣）乃立，元乃跪，后世从之。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——康有为《拟免跪拜诏》材料二：艺祖（宋太祖）继位之日，宰执范质等犹坐，艺祖曰：“吾目昏，可自持文书来看。”质等起，进呈罢，欲复位，已密令中使去其坐矣，遂为故事。　　　　——邵博《邵氏闻见后录》材料三明代废除丞相以前的著名丞相及其权力时期代表人物拥有的权力秦国吕不韦秦王以“仲父”相称，掌握国家大权东汉末年曹操挟天子以令诸侯，掌握国家大权材料四废除丞相以后相当丞相地位官职所享有权力范围的变化时期职位所享有权力范围明代中叶后内阁首辅拥有票拟权，不是合法的宰相，不能正式统率六部百司，以司礼监的太监予以牵制清代军机大臣承旨拟写，相当于顾问、秘书班子请回答：（1）根据材料一、二，概括汉代至明清君臣相见礼节的演变历程。（4分）（2）材料四与材料三相比发生的变化是什么?(4分)指出变化的主要原因。(2分)（3）根据所有材料并结合所学知识，分析西汉、唐、宋、明、清时期君权相权的变化，并分析其本质。（12分）6\n32.阅读下列材料，回答问题。（18分）材料一材料二英国首相为政府首脑，由议会多数党领袖担任，议会可以罢免首相，二者互相牵制，只要能保住议会多数党的地位，首相可以连任。——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》(1)材料一中的图示反映了英国内阁跟国王的关系如何（4分）？材料二中内阁与议会的关系又如何？（4分）材料三“光荣革命”使英国摆脱了专制王权，从而在欧洲第一个开始政治现代化的历程。“光荣革命”还开辟了一条英国式的发展道路，它用和平手段解决了国家的根本政体问题，从此以后，英国再也没有发生过重大的暴力冲突。（2）“光荣革命”后英国的政治现代化是如何“在和平中得到确立和改造”的？（6分）材料四1787年的夏天，各州代表汇集费城，为新政府绘就蓝图。这次集会被称为制宪会议。美国当时大部分最重要的人物都汇集于此。华盛顿被选为大会主席，正如他将军队团结在一起一样，他在这里的工作是将制宪会议团结在一起，他使这些人整个夏天都在工作。他们绘制的蓝图最终成为美国宪法。（3）结合英国《权利法案》、美国1787年宪法概括欧美各国建立的新制度的特点（4分）6\n辽宁省实验中学分校2022—2022学年度上学期期中考试历史学科高一年级参考答案一.选择题1-10：BBABCBADAD11-20：ABCCABABDB21-30：CAACBABDBA二．材料解析题31.(22分)（1）演变历程：汉代，君为臣起立（相迎）；晋唐，君臣皆坐；宋，君坐臣立；元明清，大臣须跪见皇帝。大臣地位越来越低下，以致丧失基本人格。（4分）（2）自秦朝开始设立的丞相一职在明朝被废除；明朝以后内阁相当于丞相的地位、权力降低。（4分）主要原因相权成为皇权专制加强的阻碍。（2分）（3）西汉设“中朝”，限制三公权力,意在改变相权过重的传统；隋唐实行三省六部制，分割相权；宋代设枢密使、参知政事、三司分割宰相的军权、行政权和财权；明朝废丞相，设六部,分散相权；清朝增设军机处，军国大事完全听命于皇帝。（10分）本质：皇权独尊，专制主义政治走向极端。（2分）32.（18分）（1）内阁跟国王的关系：内阁掌握实权，国王统而不治；国王形式上任命内阁，但内阁不对国王负责，只是形式上向国王汇报。(4分)内阁与议会的关系：内阁由议会产生，对议会负责；议会对内阁进行监督；议会可以通过对内阁的不信任案，内阁可以解散议会。（4分）（2）通过1689年《权利法案》确立君主立宪制；责任内阁制的形成发展民主政治；1832年议会改革不断完善民主政治(6分)（3）否定君主专制制度，确立代议制民主政治；树立法律的权威，实行法治;体现分权与制衡原则，维护民主和资产阶级利益(答两点即可得4分)6