2022届宁夏回族自治区石嘴山市高三四模语文试题（解析版）

石嘴山市2022届高三年级第四次模拟考试语文试卷注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将答题卡交回。一、现代文阅读（共36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下列小题。①每年5月20日—22日之间，太阳到达黄经60度时，北半球的节气物候又发生了变化。《月令七十二候集解》：“四月中，小满者，物致于此小得盈满。”在中国内地的北方地区，麦类等夏熟作物籽粒已开始饱满，但还没有成熟，约相当乳熟后期，所以叫小满，“小满不满，麦有一险”。南方地区总结的农谚则说：“小满不满，干断思坎”。②小满节气跟雨水相关。如果北方冷空气深入到南方，南方暖湿气流也强盛的话，那么就很容易在华南一带造成暴雨或特大暴雨。“小满大满江河满”，小满节气的后期往往是南方防汛的紧张阶段。在长江中下游地区：“小满不下，黄梅偏少”“小满无雨，芒种无水”。在黄河流域的麦产区，小麦刚刚进入乳熟阶段，如无雨水，再受干热风的侵害，就会导致小麦灌浆不足、粒籽干瘪而减产。③小满节气跟农事相关。传统农谚说：“小满动三车，忙得不知他。”三车指水车、油车和丝车。此时，农田里的庄稼需要充裕的水分，农民们要忙着踏水车翻水。收割下来的油菜籽也等待着农人们去舂打，做成清香四溢的菜籽油。农活不能耽误，家里的桑蚕业也到了紧张关头，小满前后，蚕要开始结茧了，养蚕人家忙着摇动丝车缫丝。④小满节气跟生长相关，是反映生物受气候变化的影响而出现生长发育现象的节气。大自然如此，人也如此。人体的生理活动在此节气处于最旺盛的时期，消耗的营养物质在二十四节气中最多，故人体应及时补充营养，才能使身体五脏六腑不受损伤。\n⑤中国文化对时空的把握多落实到身体语言上，对小满节气的观察就是如此，人们以色声味触等来理解时间的属性。如夏天的味道，在中国人看来，就是苦味。夏天的瓜果蔬菜多有苦味，人们甚至直接以苦命名，如苦瓜、苦菜等。《诗经》曰：“谁谓荼苦？”什么是苦味？人们说：“感火之气而苦味成。”可见中国人很早就发现了苦味与火热的夏天之间的关系。苦菜是中国人最早食用的野菜之一。《周书》：“小满之日苦菜秀”。《诗经》：“采苦采苦，首阳之下”。⑥苦味是夏天的本味，是南方的本味，也是青春的本味。青春需要吃苦，夏天需要吃苦，南方食物有苦味之底蕴，往往要加上糖以中和提鲜。相对应的，春天的本味是酸，秋天的本味是辛辣，冬天的本味是咸。生命在时空坐标里要深味当下的本质。这是时空的逻辑，是生命的逻辑。中国人称赞一个人会说，吃苦耐劳，说明了一个生命之坚韧持久跟苦相关。老子在《道德经》中也说：“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋畋猎，令人心发狂，难得之货，令人行妨。”⑦小满，春光谢过，初夏来临。时令的更替，亦如绿肥红瘦。此刻，每一片中国土地也都种下“小满”的期待。（选编自余世存《时间之书：余世存说二十四节气》，有删改）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A.农谚“小满不满，麦有一险”与“小满不满，干断思坎”中，“满”均形容雨水的盈缺。B.5月间北方冷空气深入，遇上强暖湿气流，是造成华南一带暴雨、特大暴雨主要原因。C.小满反映了生物受气候变化影响而生长发育的现象，因此人体生理活动此时处于最旺盛时期。D.以色声味触等来理解时间的属性体现了中国文化用身体语言来把握时空的特点。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A.文章在小满与雨水、农事、生长三者关系的基础上，论说了人们对小满的观察与理解。B.文章引用老子的话，是为了论证“一个生命之坚韧持久跟苦相关”的生命逻辑。C.第⑤段采用例证法和引证法，论证了“人们以色声味触等来理解时间的属性”。D.第⑥段采用议论方式，由苦味在时空坐标中的意义推及谈其在生命坐标中的意义。3.下列诗句中，与表达小满前后中国土地上“小满期待”不符的一项是A.绿满山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。B.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。C.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。D.夜莺啼绿柳，皓月醒长空。最爱垄头麦，迎风笑落红。【答案】1.D2.B3.B【解析】【1题详解】\n本题考查对原文内容的理解和分析能力。要做好这类题，需要全面提取信息，精准筛选，细心比对，灵活理解。常见的陷阱设置有：遗漏信息、添油加醋、未然与已然、偷换概念、张冠李戴、曲解文意等逻辑错误。本题要求选择“下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项”。A项，“小满不满，麦有一险”中的“满”指“冬小麦灌浆不饱满”，而不是形容雨水的盈缺。B项，曲解文意，原文说“那么就很容易在华南一带造成暴雨或特大暴雨”并未说“主要原因”。C项，强加因果，原文“反映生物受气候变化的影响而出现生长发育现象”与“人体的生理活动在此节气处于最旺盛的时期”之间不存在因果关系。故选D【2题详解】本题考查学生把握作者观点，分析论证过程的能力。议论文论证就是用论据（事实论据、道理论据）证明论点的过程。要梳理清楚论证思路，要熟练掌握常见的论证方法（举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等）及其作用。最后对选项进行仔细解读，明辨正误，把每一个选项和文章中对应句子进行比对，结合选项加以分析，找出错误选项及错误的地方。本题要求选择“下列对原文论证的相关分析，不正确的一项”。B项，对文中引用论证的分析不当。文中引用老子的话，是为了证明“生命在时空坐标里要深味当下的本质”，而不是追逐声色犬马的外在。故选B。【3题详解】此题考查学生对文本内容的理解、分析和概括的能力以及把握作者在文中的观点态度的能力。命题侧重于原文内容进行推断的能力。做这类题往往需要对原文进行“推断和想象”，所以选项的内容就不再是原材料的简单重复，而是在原句的基础上，加上了命题者自己的理解。要解答好这类题目，首先要做到对材料的熟悉和理解，以便解题时迅速找到其在材料中的相关区域，进而进行比较、分析、推断；其次，要清楚选项都是在文中句子基础上进行的合理推断，绝不是凭空进行的，所以找到原来的句子，联系上下文筛选信息、推敲选项；将选项和原文信息进行比较时，掌握一些常见的设错方式很有必要，从而使思维变得更加敏捷，提高解题速度和准确率。本题要求选择“下列诗句中，与表达小满前后中国土地上‘小满期待’不符的一项”。A项，翁卷《乡村四月》春夏之交，人们的劳动与繁忙，对生活的向往。C项，范成大《四时田园杂兴（其二）》描写初夏江南田园景色，农民劳动的情况，对生活的追寻。D项，欧阳修《小满》，描写小满时节景象，麦子“笑”，表达内心的喜悦、期盼。B项，辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》描写的是夏天的景象，并没有展现小满前后中国土地上“小满期待”故选B。\n【点睛】论述类文本的做题技巧：完成论述类文本要通读原文。先仔细阅读所给的文章，标记重要信息，做到句清段结。了解文章说的是什么事，或讲的是什么理；文章涉及到什么人，什么观点等。不管是哪一种形式的概括，我们都必须首先通读全文，然后抓住文章里的那些关键性的词、句，这些关键性的词语或句子多出现在文章的开头、结尾，还有一些就是在文章的过渡处。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成各题。材料一：种子主权包含种子保育和普惠使用的权利。几千年来，农民一直是种子选育推广的主力，而近百年的农业现代化，使市场力量成为主导力量。但如果没有农民的参与，种子主权就将失去社会基础。另外，种子是农业与食物体系构建与发展的基础，与空气、阳光、水等农业必须的要素一样，种子不是任何人或任何国家的创造物，而是源于自然的馈赠。因此，人类需要以生态环境可持续发展为基础，而非基于商业经济，来实现对种子主权的普惠分配。种子生产与自然再生产的密切联系，对跨国粮商和资本集团更普遍直接投资于种子研发并从中获利的模式构成了天然障碍，第一个障碍是自然环境和生态过程的不确定性。气候、土地等自然条件是农业生产的基础，在很大程度上影响着植物的生长节奏，但不易控制。第二个障碍是劳动时间和生产时间存在差异，这违背了资本为了逐利而快速流通的本质。为此，资本主导的商业化食物体系以改造种子为切入口，通过加快甚至规避农业生产的自然过程，减少自然不可控因素对资本获益所产生的破坏。资本主导的技术创新体系必然遵循产量、产值最大化的逻辑，强调单一种检与强制推广。通过专业化育种和常规育种相结合，包括转基因育种等，商业化食物体系的确能实现对种子主权的改造。跨国粮商也将原本属于农民和主权国家的权益转移到自己手中，攫取了巨大专利垄断利润。笔者曾在2018年对巴西的多家农场进行实地调研，发现在跨国粮商经营、规模扩大、种子技术垄断的合力作用下，哪怕是当地的大农场合作社，若不使用转基因大豆和玉米种子，不追随这种模式，很快就会被市场淘汰。就连巴西政府在跨国集团面前也缺少话语权，他们不得不通过改变国内税制，甚至让渡国家在某些关键资源或基础设施的发展权益，来迎合跨国粮商的垄断经营。可见，种子主权的抗争对象，是一整套资本控制的过度商业化的育种体系。种子研发不能排斥，甚至应当鼓励传统育种和农民自留种，且应当避免这一权利被转基因、杂交育种等专利权剥夺和侵蚀。（摘编自周立《新粮食安全观下种子主权发展路径探析》）材料二：清明一过，73岁的山西翼城老农刘怀智从墙上取下一袋珍珠玉米“老种子”\n，又要开始播种了。产量不高，格外“娇气”，这把不起眼的小粒玉米；整个翼城只有他家还在种，却让第三次全国农作物种质资源普查的科研人员如获至宝。“这是一个珍贵的地方品种，至少有100年历史。经过鉴定，爆米花率达到99％以上，粒粒都能爆开，品相优于当前主流品种，极具开发价值，能够保留下来是非常小概率的事件！”中国科学院院士钱前说。如今，这把濒临消失的种子有了安全的家。2021年9月，国家农作物种质资源库新库在中国农业科学院建成，并投入试运行。作为全球单体量最大、保存能力最强的国家级种质库这里可以收藏各类珍贵的农作物种子等品种资源150万份，贮藏寿命最长可达50年，作为保障粮食安全的战略资源，堪称种子的“诺亚方舟”。小小种子，为什么要精心保护？1954年，孢囊线虫病使美国大豆产业遭遇毁灭性打击，该国科学家从种质资源库中“翻箱倒柜”，找到了20世纪初从中国收集到的独特品种－北京小黑豆，正是利用其中特有的抗病基因，最终培育出的大豆新品种才令产业得以复苏。高产、抗病、抗旱、耐盐碱……多种多样的农作物种子蕴含着巨量的遗传基因，成为培育农作物新种的坚实“素材库”。然而，许多像珍珠玉米这样的品种正在加速消失，种质资源库应运而生。目前，我国国家农作物种质资源库已保存种质资源总量突破52万份，位居世界第二。而其中约28万份资源已经在野外、农业生产上消失或绝种，库中所藏，已是“绝版”。在钱前看来，国家农作物种质资源库是保障国家粮食安全的大国重器，是作物种质资源的“人才库”，也是打赢种业翻身仗的“弹药库”。依靠这些珍贵的种质资源，科学家们正通过杂交、分子设计等手段，将优异的农作物基因结合在一起，最终育出突破性的新品种，让中国人用自己的手攥紧中国种子，端稳中国饭碗。（摘编自杨舒《种子方舟：国家农作物种质资源库》）材料三：种子是农业的“芯片”，生物技术的应用使生物育种技术不断取得重大突破。当前，国外种业已进入育种4.0时代，正迎来以全基因组选择、基因编辑等技术融合发展为标志的新一轮科技革命，而我国尚处于以杂交选育为主的育种2.0时代向以转基因育种为主的育种3.0时代过渡的阶段。不过，在被称为农业领域5G技术的基因编辑育种方面，我国已取得一系列成果，成功构建了水稻、玉米、小麦等基因编辑系统，培育出了高油酸大豆、香味玉米、低镉水稻、抗病小麦等新品种，特别是Casl2i、Casl2j这两项中国自己的新型编辑工具取得了创新突破，提升了核心竞争力。\n（摘编自黄耀辉、孙眉、林敏等人的文章）4.下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（）A.种子是农业与食物体系构建与发展的基础，是基本的自然资源，所有人都应该享有种子普惠使用的权利。B.跨国粮商运用各类育种技术改造种子，并强调单一种植与强制推广，从而提高资本逐利效率，攫取利润。C.国家农作物种质资源库既能保护种质资源，也为培育农作物新种提供素材，是保障粮食安全的大国重器。D.我国在基因编辑育种的相关技术上取得创新突破，培育了一系列农作物新种，已具备强大的国际竞争力。5.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）A.巴西政府和农民丧失了种子主权，意味着发展中国家的粮食安全已经失去了保障。B.我国应当鼓励传统育种和农民自留种，以免种业走上以市场为主导的商业化道路。C.农作物种子蕴含着巨量的遗传基因，要让中国人攥紧中国种子，端稳中国饭碗，需要依靠种子方舟中的珍贵种质资源。D.大力研发转基因育种技术是我国快速提升种业竞争力，实现弯道超车的首选路径。6.有人认为，在国家高度重视粮食自主供给的背景下，我们要把工作重心放在分子育种技术上。请结合材料，谈谈如何理性看待这种观点。【答案】4.D5.C6.\n①这种观点有其合理性：分子育种技术代表了现阶段育种技术的发展方向，与我国未来的粮食供给问题密切相关；推进分子育种技术的研发，有利于缩小我国与发达国家的差距，实现弯道超车，保障粮食安全。②这种观点也有片面性：分子育种技术的研发要依靠丰富的种质资源，应高度重视种质资源的收集和保护；发展分子育种技术的同时，也要重视良性的育种体系建设，警惕跨国资本的商业垄断。【解析】【4题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。D.“已具备强大的国际竞争力”错。国外农业强国的种业已进入4.0时代，而我国尚处于2.0时代向3.0时代过渡的阶段。我国在基因编辑育种技术方面已有创新突破，也取得一系列成果，意味着我们有实现弯道超车的机会，但不代表我们已具备强大的国际竞争力。故选D。【5题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。A.“发展中国家的粮食安全已经失去了保障”以偏概全，比如我国的粮食安全就没有失去保障，因此本项说法有误。B.“以免种业走上以市场为主导的商业化道路”错，种子主权的抗争对象只是过度商业化的育种体系，并不意味着我国不能发展自己的商业化育种产业，因此本项说法有误。D.“大力研发转基因育种技术是我国快速提升种业竞争力，实现弯道超车的首选路径”错，图1显示，世界农业育种技术已进入4.0时代，智能设计育种代表了最新的技术方向，而属于3.0时代的转基因育种技术不应是我们赶超种业强国的首选，因此本项说法有误。故选C。【6题详解】本题考查学生探究文本问题，提出见解的能力。合理性：结合材料三\n“生物技术的应用使生物育种技术不断取得重大突破。当前，国外种业已进入育种4.0时代，正迎来以全基因组选择、基因编辑等技术融合发展为标志的新一轮科技革命，而我国尚处于以杂交选育为主的育种2.0时代向以转基因育种为主的育种3.0时代过渡的阶段”概括出：分子育种技术代表了现阶段育种技术的发展方向，与我国未来的粮食供给问题密切相关；推进分子育种技术的研发，有利于缩小我国与发达国家的差距，实现弯道超车，保障粮食安全。片面性：结合材料一“发现在跨国粮商经营、规模扩大、种子技术垄断的合力作用下，哪怕是当地的大农场合作社，若不使用转基因大豆和玉米种子，不追随这种模式，很快就会被市场淘汰”“种子主权的抗争对象，是一整套资本控制的过度商业化的育种体系。种子研发不能排斥，甚至应当鼓励传统育种和农民自留种，且应当避免这一权利被转基因、杂交育种等专利权剥夺和侵蚀”概括出：分子育种技术的研发要依靠丰富的种质资源，应高度重视种质资源的收集和保护；发展分子育种技术的同时，也要重视良性的育种体系建设，警惕跨国资本的商业垄断。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。红鬃马贺敬涛壮硕紧实的肌肉如同雕刻般凸起，油亮血红的毛发像披了鲜红的毯子，高高扬起的鬃毛迎风飘动，粗大的鼻孔猛烈地喷着白气，由于连续地奔跑、渗出的汗水闪耀着红光，像是在流血。这是一匹纯正的蒙古红鬃马。红鬃马兀立在队列中间，对面乌压压排列着一个日本骑兵中队，装备精良，训练有素。此刻，凛冽的寒风像一头发怒的野兽，横冲直撞，涤荡着山野，在这荒凉的山谷里，呜咽嘶鸣，鹅毛般的雪花迎面扑来，拍在脸上沙沙地疼。红鬃马摆动了一下头，两边是十四匹八路军骑兵团的战马，“火车头”“黑骏马”“青花梨”……高扬着头，喷着白气，躁动着，不停地用前蹄刨着脚下的积雪。红鬃马背上威然端坐着杨班长，灰布军装整齐地扎进皮带里，乌亮的马枪背在身后，细长的马刀笔直地立在右侧，刀背轻薄，刀刃锋利异常。他目光如炬，充满杀气，左手轻抚着红鬃，像每次大战之前一样。此时，风雪戛然而止。“老杨同志，这次你的任务，是带领你的骑兵班引开敌人，掩护大部队转移，敌人是一个中队的日本骑兵！”骑兵团周团长脸色铁青，眼睛盯着杨班长，“有问题吗？”“没问题，保证完成任务！”杨班长挺直了身板，后脚跟猛的一磕，举手行了个军礼。走出团部，红鬃马正静立在那儿，高扬着头，目视前方，仿佛一百年、一千年，就那样立着，像一尊雕像，左腿上一道五厘米的伤疤分外抢眼，那是与日本骑兵激战时挂的彩。\n“兄弟，一个中队，交给你了！”杨班长伏在马耳边交代完，像蚱蜢一样飞身上马，一抖马缰，红鬃马一声长啸，飞驰而去。“唰！”那是向前挥动马刀的声音。“骑兵团，冲锋！”杨班长的声音炸雷般响起。战士们高举着马刀，十五匹战马像一股巨大的旋风，向小野中队冲去。狂风骤然猛烈，雪花打着旋地扫向前方，呼啸声、马蹄声、嘶鸣声、马刀碰击声与呻吟声交织在一起，声震山野。空旷的开阔地上，红鬃马傲然与小野中队对视，雪地上横躺着十多具尸体和马匹，一匹战马吃力地爬起来，又无力地躺在地上，脖子上的血汩汩地流了出来。“骑兵团，冲锋！”杨班长高亢的声音再次响起。折返时，只有红鬃马立在雪中，它左腿被马刀刺中，鲜血顺着腿注入雪中。杨班长左臂也被砍掉了，血流不停，右手的马刀刀刃已卷了口，手哆嗦不止。风陡然增大，飞起的雪花飘在杨班长残臂上，白雪瞬间变成了红色羽片，杨班长回望一眼大部队突围方向，仰天大笑，高声呐喊：“骑兵团，冲锋！”一抖马缰，冲向日本骑兵。好大的白绢布哇，就在身下，杨班长静静躺在白绢布上，右手举着马刀，斜着身子，嘴巴大张着像在嘶喊，一副冲锋击杀的姿势，身边，立着红鬃马。红鬃马低下头，衔起杨班长衣角，拖曳着向前挪动，一步、二步……雪地上，徐徐铺展开一匹鲜艳的红帛。雪花又飘了下来，像白色的蝴蝶在红鬃马面前起舞。“下马！”旷野上响起小野的狂叫。日本兵齐刷刷地下了马，士兵们开始在雪地上刨土，“咚、咚！”土太硬了，日本兵轮番刨着。坑刨好了，日本兵抬起杨班长，轻轻放入土坑中，开始封土，红鬃马却衔着杨班长衣角，半天不松口……小野走到坟前，双腿并立，恭恭敬敬地弯腰行礼，身后，整个日本骑兵中队默然肃立。接下来，红鬓马的举动，令小野一行惊呆了！只见红鬃马绕坟一周，猛然卧倒，头深深地偎依在坟土上，眼眶里流出泪水，许久，它站起身，回头看了一眼覆满雪花的坟茔，径自踉踉跄跄往远方走去……枯树，原野，大山，白雪，正前方就是百丈悬崖。风雪猛然增大，风，嘶鸣着，一阵猛过一阵，雪，重重拍在马背上，红鬃马吃力地抖擞起身形——那是一匹多么健美的骏马呀，壮硕紧实的肌肉如同雕刻般凸起，油亮血红的毛发像披了鲜红的毯子，高高扬起的鬃毛迎风飘动，粗大的鼻孔猛烈地喷着白气……红鬃马长啸一声，用尽气力紧走几步，迎着风雪，纵身跳下悬崖……（有删改）\n7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说叙述了骑兵班在战斗中的壮烈事迹，通过语言描写、心理描写等塑造形象，表现了中华民族在反侵略战争中不屈的精神。B.小说使用插叙的手法，在紧张的两军对峙当中，插入周团长安排任务的情节，既交代了故事背景，又舒缓了小说叙事的节奏。C.杨班长三次带队冲锋，在敌我力量悬殊的情况下，以牺牲整个骑兵班为代价，成功掩护了大部队的转移，光荣地完成了任务。D.小说结尾通过红鬃马在杨班长的坟土上偎依流泪后跳崖的情节，刻画出重情重义、视死如归的战马形象，富有革命浪漫主义色彩。8.本篇小说大量使用烘托的手法，请结合文本简要分析。9.当今时代，文学艺术难免会受到影音艺术的影响，请结合文本简要分析。【答案】7.A8.①通过环境描写烘托战场的氛围。小说通过对寒风凛冽、大雪纷飞的自然环境的描写，侧面烘托出开战前的紧张气氛和战斗过程中悲壮的氛围。②通过战斗结果烘托战斗的激烈。小说鲜有直接描写战斗的场面，主要通过地上的尸体、折返的人马和卷了口的刀刃从侧面来反映战斗的激烈。③通过敌方行为烘托战士英勇。小说通过敌人弯腰行礼、默然肃立、刨坑下葬等动作，侧面反映了骑兵班战士的英勇无畏。9.①镜头化的语言带来清晰的画面感。小说没有按照时间的先后进行连贯性的叙事，而是通过蒙太奇的手法对情节剪辑组合，给人清晰的镜头感。②色彩的对比带来强烈的视觉冲击。故事发生在冰天雪地之中，白色的冰雪和红色的战马、红色的鲜血形成鲜明的对比，给人强烈的视觉冲击。③声音的融合带来震撼的听觉体验。小说把杨班长的号令声以及马蹄声、呼啸声、嘶鸣声、呻吟声等声音交织在一起，给人震撼的听觉体验。【解析】【7题详解】本题考查学生鉴赏作品内容和艺术特色的能力。A.“通过……心理描写”错误，小说中没有运用心理描写。故选A。【8题详解】本题考查学生鉴赏作品艺术特色的能力。\n从“此刻，凛冽的寒风像一头发怒的野兽，横冲直撞，涤荡着山野，在这荒凉的山谷里，呜咽嘶鸣，鹅毛般的雪花迎面扑来，拍在脸上沙沙地疼”“狂风骤然猛烈，雪花打着旋地扫向前方，呼啸声、马蹄声、嘶鸣声、马刀碰击声与呻吟声交织在一起，声震山野”“风陡然增大，飞起的雪花飘在杨班长残臂上，白雪瞬间变成了红色羽片”可知，小说通过环境描写，从侧面烘托出开战前的紧张气氛和战斗过程中悲壮的氛围。从“空旷的开阔地上，红鬃马傲然与小野中队对视，雪地上横躺着十多具尸体和马匹，一匹战马吃力地爬起来，又无力地躺在地上，脖子上的血汩汩地流了出来”“折返时，只有红鬃马立在雪中，它左腿被马刀刺中，鲜血顺着腿注入雪中。杨班长左臂也被砍掉了，血流不停，右手的马刀刀刃已卷了口，手哆嗦不止”可知，小说主要通过战斗的结果侧面烘托了战斗的激烈。从“日本兵齐刷刷地下了马，士兵们开始在雪地上刨土……日本兵抬起杨班长，轻轻放入土坑中……”“小野走到坟前，双腿并立，恭恭敬敬地弯腰行礼，身后，整个日本骑兵中队默然肃立”可知，小说通过敌方行为侧面烘托了骑兵班战士的英勇无畏。【9题详解】本题考查学生分析体裁特征和表现手法的能力。从“壮硕紧实的肌肉如同雕刻般凸起，油亮血红的毛发像披了鲜红的毯子，高高扬起的鬃毛迎风飘动，粗大的鼻孔猛烈地喷着白气，由于连续地奔跑、渗出的汗水闪耀着红光，像是在流血”“红鬃马兀立在队列中间，对面乌压压排列着一个日本骑兵中队，装备精良，训练有素”“红鬃马背上威然端坐着杨班长，灰布军装整齐地扎进皮带里，乌亮的马枪背在身后……”等处可知，小说通过蒙太奇的手法对情节剪辑组合，给人清晰的镜头感。从“空旷的开阔地上，红鬃马傲然与小野中队对视，雪地上横躺着十多具尸体和马匹，一匹战马吃力地爬起来，又无力地躺在地上，脖子上的血汩汩地流了出来”“折返时，只有红鬃马立在雪中，它左腿被马刀刺中，鲜血顺着腿注入雪中”“风陡然增大，飞起的雪花飘在杨班长残臂上，白雪瞬间变成了红色羽片……”等处可知，色彩的对比带来强烈的视觉冲击。故事发生在冰天雪地之中，白色的冰雪和红色的战马、红色的鲜血形成鲜明的对比，给人强烈的视觉冲击。从“‘骑兵团，冲锋！’杨班长的声音炸雷般响起……”“呼啸声、马蹄声、嘶鸣声、马刀碰击声与呻吟声交织在一起，声震山野”“‘骑兵团，冲锋！”杨班长高亢的声音再次响起……”等处可知，声音的融合给人带来震撼的听觉体验。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。秋，贾复南击召陵、新息，平之。后部将杀人于颍川，颍川太守寇恂捕得，系狱。时尚草创，军营犯法，率多相容，恂戮之于市。复以为耻，还，过颍川，谓左右曰：“吾与寇恂并列将帅，而为其所陷，今见恂，必手剑之！”恂知其谋，不欲与相见。曰：“昔蔺相如不畏秦王而屈于廉颇者，为国也。”帝乃征恂。恂至，引见；时贾复先在坐，欲起相避。帝曰：“天下未定，两虎安得私斗！今日朕分之。”于是并坐极欢，结友而去。马援往观公孙述。援素与述同里闬，相善，以为既至，当握手欢如平生；\n而述盛陈卫于陛以延援入，又会百官于宗庙，礼飨甚盛。述意欲授援以大将军位。宾客皆乐留，援晓之曰：“天下雄雌未定，公孙不吐哺走迎国士，与图成败，反修饰边幅，如偶人形，此子何足久稽天下士乎！”因辞归。援奉书雒阳。援初到，良久，中黄门引入。帝在宣德殿南庑下，但帻，坐，迎笑。谓援曰：“卿遨游二帝间，使人大惭。”援顿首辞谢，曰：“臣与公孙述同县，少相善；臣前至蜀，述陛戟而后进臣。臣今远来，陛下何知非刺客奸人，而简易若是！”帝复笑曰：“卿非刺客，顾说客耳。”援曰：“今见陛下恢廓大度，同符高祖，乃知帝王自有真也。”帝在鲁，闻耿弇为张步所攻，自往救之。未至，陈俊谓弇曰：“剧虏兵盛，可且闭营休士，以须上来。”弇曰：“来舆且到，臣子当击牛、酾酒以待百官，反欲以贼虏遗君父邪？”乃出兵大战。自旦及昏复大破之弇知步困将退豫置左右翼为伏以待之人定时步果引去伏兵起纵击追至巨昧水上八九十里僵尸相属收得辎重二千馀。（选自《资治通鉴·汉纪》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.自旦及昏/复大破之/弇知步困将退/豫置左右翼/为伏以待之/人定时/步果引去/伏兵起纵击/追至巨昧水上/八九十里/僵尸相属/B.自旦及昏/复大破之/弇知步困将退/豫置左右翼为伏以待之/人定时/步果引去/伏兵起纵击/追至巨昧水上/八九十里/僵尸相属/C.自旦及昏/复大破之/弇知步困将退/豫置左右翼/为伏以待之/人定时/步果引去伏兵/起纵击/追至巨昧水上/八九十里/僵尸相属/D.自旦及昏/复大破之/弇知步困将退/豫置左右翼为伏以待之/人定时/步果引去伏兵/起纵击/追至巨昧水上/八九十里/僵尸相属/11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A.太守，为州郡最高行政长官，除治民、进贤、决讼外，还可以自行任免所属掾吏。B.帻，古代的一种头巾，古时男子用于包裹鬓发、遮掩发髻，常在冠下或单用。C.顿首，《周礼》所载九拜之一，引头至地，稍顿而起，用于文中表示轻视而随意。D.辎重，指行军时由运输部队携带的军械、粮草、被服等军用物资和生活物资。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.寇恂得罪了贾复，贾复记恨他，寇恂把蔺相如以国家为重的事迹作为范例，主动回避，光武帝为二人调解矛盾，让他们重归于好。B.马援前去拜见同乡好友公孙述，公孙述没有吐哺相迎，而是像木偶一样，马援因此认为公孙述不能让天下士人向他叩头。C.光武帝看出马援不是刺客，而只是个说客，笑脸相迎，平易地接见了马援，相比公孙述，马援认为光武帝才真正具有天子风度。D.\n光武帝听说耿弇被张步攻击的消息，亲自前去援救，耿弇认为臣子应当杀牛备酒等待百官，而不是把盗贼匪徒送给君王，于是出兵大战。13.把文中面横线的句子翻译成现代汉语。（1）时尚草创，军营犯法，率多相容，恂戮之于市。（2）述盛陈卫于陛以延援入，又会百官于宗庙，礼飨甚盛。【答案】10.B11.C12.B13.(1)当时(新的秩序/规则/法度)还刚刚创建，军人触犯法律，大多互相包容，而寇恂却在街市上处死那个部将。(2)公孙述让许多卫士排列在殿阶下，来延请马援进入，又在宗庙中召集百官，礼仪祭品十分盛大。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：从早晨到黄昏，再次大败敌军。耿弇料到张步受到重创以后将会撤军，预先在左右两翼设下伏兵等候。深夜，张步果然率军离去。伏兵奋起攻击，一直追到巨里昧水畔。前后八九十里，死尸相连。“豫置左右翼为伏以待之”中“以”是表目的的连词，前面“豫置左右翼为伏”是行为，“待之”是这一行为的目的，中间不能断开，排除AC；“伏兵”作“起纵击”的主语，前面断开，排除D。故选B。11题详解】本题考查学生了解并掌握古代文化常识的能力。C.“文中表示轻视而随意”错误，顿首是礼节中较隆重的礼节，跪拜礼之一。文中“援顿首辞谢”是马援叩头道谢。故选C。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。B.“让天下士人向他叩头”有误，原文“久稽天下士”意思是“长久留住天下之士”。故选B。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)“尚”，还；“草创”，刚刚创建，刚刚建立；“率”，大多；“戮”，处死。(2)“陈”，排列；“以”，来，表目的；“延”，请/延请；“会”，召集，会见；“又会百官于宗庙”，状语后置。参考译文：\n秋季，贾复南下，进攻召陵、新息，占领了两地。贾复的部将在颍川杀人，颍川太守寇恂将其捕获，囚禁狱中。当时新的秩序还在创建，军人触犯法律，大多互相包容，而寇恂将那个部将在街市上处死。贾复以此为耻辱，回来时经过颍川，对身边的侍从说：“我和寇恂同样都是将帅，而我却被他欺侮。今天见到寇恂，我一定要亲手给他一剑！”寇恂知道贾复的打算，不想和他见面。寇恂说：“从前蔺相如不畏惧秦王而受屈于廉颇，那是为了国家。”刘秀于是征召寇恂。寇恂到达洛阳，被引见给刘秀。当时贾复已先在座，想起身回避。刘秀说：“天下还未安定，两虎怎么能私下相斗！今天我替你们调解。”于是两人并肩而坐，都非常高兴，结为好友而离去。马援前往成都观察公孙述的情况。马援和公孙述是同乡，关系很好，他以为到达之后，公孙述一定像平时那样和他握手谈笑。公孙述让许多卫士排列在殿阶下，来延请马援进入，又在宗庙中聚集百官，礼仪祭品十分盛大。公孙述想要授予马援大将军一职，马援带领的宾客们都乐意留下来。马援向他们解释说：“天下胜负未定，公孙述不懂得吐出口中的饭奔走迎接有才干的人，与他共同图谋成败的大事，他反而注重繁琐的小节，就像一个木偶人，这种人怎么能够长久留住天下有志之士呢？”因此告辞返回。马援带着给刘秀的信到洛阳去。马援初到，等了很久，中黄门引进。刘秀在宣德殿南面的廊屋里，只戴着头巾，坐在那里，笑迎马援。刘秀对马援说：“您在两个皇帝之间游历，令人非常惭愧。”马援叩头道谢，说：“我和公孙述同是一县的人，自幼关系很好。我前些时候到成都，公孙述让武士持戟立在殿阶下，然后才接见我。我今天远道而来，您怎么知道我不是刺客或奸恶的人，而这样平易地接见我！”刘秀又笑着说：“您不是刺客，不过是说客罢了。”马援说：“今天我看见您恢宏大度，和高祖一样，才知道自有真正的天子风度。”刘秀在鲁城，听说耿弇被张步攻击的消息，亲自率军前去援救。还未抵达，陈俊对耿弇说：“剧县敌兵士气正盛，我们可以暂且关闭营门，休养军士，来等待皇上前来。”耿弇说：“皇上将到，臣子应当杀牛备酒等待百官，反而要把盗贼匪徒送给君王吗！”于是出兵大战，从早晨到黄昏，再次大败敌军。耿弇料到张步受到重创以后将会撤军，预先在左右两翼设下伏兵等候。深夜，张步果然率军离去。伏兵奋起攻击，一直追到巨里昧水畔。前后八九十里，死尸相连。耿弇缴获张步的二千余辆辎重车辆。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首元曲，完成下面小题。[双调]蟾宫曲长沙怀古卢挚朝瀛洲暮舣湖滨，向衡麓寻诗，湘水寻春。泽国纫兰，汀洲搴若谁与招魂？空目断苍梧暮云，黯黄陵宝瑟凝尘。世态纷纷，千古长沙，几度词臣！【注】①注释：元成宗大德（1297—1307\n）初年，作者被授集贤学士、大中大夫，不久就被外放湖南长沙。②瀛洲：本指传说中的海上仙山。唐太宗李世民为了网罗人才，成立文学馆。入选者极受人羡慕，称内“登瀛洲”，被视为登临仙境一样荣幸。14.下列对这首元曲的理解和赏析，不正确的一项是（）A.作者上任要职不久就被外放到湖南当一名地方官，“朝”“暮”极言变化之迅速。B.作者到访洞庭湖一带，向岳麓山觅诗，赴湘江寻春，在秀丽的山水中寻找快乐，以吐心中不快。C.兰花和杜若构成一个清新的画面，“纫兰”“搴若”表现作者对隐居生活的向往之情。D.极目远望，苍梧山上暮云环绕，黄陵庙里的宝瑟已经覆满尘土，令人心生感伤。15.此曲为怀古名篇，历来被称赞“沉郁悲怆”，请结合全曲赏析。【答案】14.C15.（1）意境萧瑟暗淡。暮色沉沉，苍梧山、黄陵山被晚霞笼罩，苍梧山上的陵墓、黄陵庙的湘妃宝瑟积满尘土。（2）感情悲怆。作者上任要职不久就遭遇外放，他怀才不遇，只能向山水寻求慰藉，表达了作者内心的无限悲伤与凄凉。（3）感情深沉、丰厚。作者由己及人，由自己的不幸遭遇想到千百年来，有不少文人骚客也被外放到长沙这偏远之地，体现出作者对这一类现象的思考和对现实社会的强烈不满。（4）情感表达含蓄蕴藉。作者借寻诗、寻春来吐露心中不快，借屈原的经历来说自己，同时又把心中的悲伤情感融入眼前被暮云遮住的高山，被尘土封住的墓陵、宝瑟中，饱含沉郁悲怆之情。【解析】【14题详解】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。C.“表现作者对隐居生活的向往之情”错，作者徘徊在湘水之滨，不禁忆起与自己遭遇相似的屈原，表达了对屈原的怀念之情以及对屈原遭遇的深切理解。故选C。【15题详解】本题考查学生对诗歌整体风格的鉴赏能力。从写景及意境来看，“空目断苍梧暮云，黯黄陵宝瑟凝尘”写暮色沉沉，苍梧黄陵山被晚霞笼罩，极目远望，苍梧山上的陵墓、黄陵庙的湘妃宝瑟已经覆满尘土，令人心生感伤。被暮云笼罩的苍梧，黯淡的黄陵，凝尘的宝瑟，意境萧瑟暗淡。从情感来看，首句“朝瀛洲暮舣湖滨”，作者早上还在集贤院上任，晚上就已经乘船到了长沙。“朝”与“暮”自然是夸张的说法，意在说明境遇改变之迅速。一看便知作者怀古伤情的原因——怀才不遇。“向衡麓寻诗，湘水寻春”交代卢挚到访洞庭一带的目的，只能在秀丽的山水中寻找快乐，聊以自慰，表达了作者内心的无限悲伤与凄凉，感情悲怆。\n“世态纷纷，千古长沙，几度词臣！”世态变化万千，长沙千百年来停留过多少遭逐的文人墨客，他们不受皇帝赏识被贬至此，只能用文字诉说心中的抑郁和愤懑。这样的历史至今仍在反复。作者由己及人，由自己的不幸遭遇想到千百年来，有不少文人骚客也被外放到长沙这偏远之地，体现出作者对这一类现象的思考和对现实社会的强烈不满。感情深沉、丰厚。作者无辜被贬，情绪低落，但他却说“向衡麓寻诗，湘水寻春”，作者借寻诗、寻春来吐露心中不快；“泽国纫兰，汀洲搴若，谁与招魂？”作者徘徊在湘水之滨，隔着悠久的岁月向沉江而死的屈原致敬，其中也包含着对屈原处境与遭遇的深切理解；“空目断苍梧暮云，黯黄陵宝瑟凝尘”，把心中的悲伤情感融入眼前被暮云遮住的高山，被尘土封住的墓陵、宝瑟中，饱含沉郁悲怆之情。可见情感表达含蓄蕴藉。（三）名篇名句理解性默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中空缺的部分。（1）《出师表》中诸葛亮建议后主刘禅将宫中之事先咨询董允等良臣再去实施，就“_______________，_______________”；将营中之事先咨询将军向宠，就能军中团结和睦，好的差的各得其所。（2）“芝兰生于幽谷，不以无人而不芳。”“兰”作为高洁有节操的象征，是古诗文中的常见意象，如《赤壁赋》中苏轼饮酒扣舷的歌词“_______________”，又如屈原在《离骚》中调转车头后走在水边“_______________”。（3）在杜甫的《春望》中，通过人物自身动作的细节描写，表现诗人忧国思家的两句是：“__________，_________。”【答案】①.必能裨补阙漏②.有所广益③.桂棹兮兰桨④.步余马于兰皋兮⑤.白头搔更短⑥.浑欲不胜簪【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字有：裨、阙、棹、皋、搔、簪。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面文字，完成下面小题。在二十四节气倒计时里，北京冬奥会惊艳开场。看冰蓝色水墨从天而降为“黄河之水天上来”，看由91朵小雪花构成的“大如席”的雪花璀璨升空，在折柳送别中道尽传承千年的惜别怀远情怀，在“世界大同，天下一家”的期待中一起向未来……冬奥会开幕式的浪漫，延续到了闭幕式上。这贯穿始终的“浪漫”背后，离不开新时代中国强大的文化产业服务体系作为支撑。的巧思得以落地，冬天的凛寒变成冰雪的盛宴。开闭幕式总导演张艺谋领衔的主创团队对“中国式浪漫”的理解最深刻。团队的每个成员都用自己的方式深刻地理解和着“中国式浪漫”，他们凭着的创意完美展现了中国传统美学的意蕴，让本次奥运会的开幕式和闭幕式载入史册。\n17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.幻化天马行空诠释独具匠心B.幻化行云流水阐释独具匠心C.变化天马行空诠释独树一帜D.变化行云流水阐释独树一帜18.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.这贯穿始终的“浪漫”，离不开新时代中国强大的文化产业服务体系作为支撑。B.这贯穿始终的“浪漫”背后，离不开新时代中国强大的文化产业服务体系。C.支撑这贯穿始终的“浪漫”的，离不开新时代中国强大的文化产业服务体系。D.支撑这贯穿始终的“浪漫”的，正是新时代中国强大的文化产业服务体系。19.下面图一是中国队引导牌，图二是由91个参赛国家和地区的引导牌组成的“大雪花”。请结合材料内容和构图要素、寓意，说明“雪花”设计中蕴含的“中国式浪漫”。【答案】17.A18.D19.①图一引导牌雪花外形融入“中国结”元素，寓意团结吉祥；②图二大雪花设计创意来自“燕山雪花大如席”诗句，体现中国诗词的浪漫；③91朵小雪花组成大雪花，体现“天下大同”的思想。【解析】【17题详解】本题考查学生正确使用词语的能力。幻化：动词，奇异地变化。变化：事物在形态上或本质上产生新的状况。语境讲“冰蓝色水墨”从天而降，变成了“黄河之水天上来”，强调变化的奇异，选用“幻化”。\n天马行空：比喻诗文、书法等气势豪放，不拘一格；也比喻思维无拘无束地自由驰骋。行云流水：形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。语境修饰“巧思”，讲的是冬奥会闭幕式的构思巧妙，不受约束等，选用“天马行空”。诠释：说明，解释。阐释：阐述并解释。与“中国式浪漫”搭配，此处应该是侧重解释说明，选用“诠释”。独具匠心：指具有与众不同的巧妙的构思。独树一帜：单独树立起一面旗帜，比喻自成一家。修饰“创意”，突出创意的与众不同，选用“独具匠心”。故选A。【18题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句主要存在搭配不当、句式杂糅等语病。“离不开新时代中国强大的文化产业服务体系作为支撑”句式杂糅，可以改为“离不开新时代中国强大的文化产业服务体系”。搭配不当，“‘浪漫’背后……离不开……服务体系”搭配不当。需要注意C项，搭配不当，“支撑……的……离不开”搭配不当，可将“离不开”改为“正是”。只有D项修改正确。故选D。【19题详解】本题考查学生图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力。图一引导牌雪花外形，以中国结元素为雪花分支进行创作，中国结象征吉祥如意；各分支连接处有连接感，寓意团结吉祥。图二采用李白的诗句“燕山雪花大如席”为创意精心设计，每一朵雪花、每一个国家和地区组成小雪花汇聚在北京，最后汇成一朵“大如席”的雪花，体现中国诗词的浪漫。冬奥雪花，96片“小雪花”组成“大雪花”，橄榄枝周围环绕着“银丝带”，体现“天下大同”的思想。（二）语言文字运用（本题共2小题，9分）阅读下面文字，完成下面小题。古典诗词的生命力穿越时空经久不衰，其中原因除了文辞韵律之美，还在于常读常新的文化内涵以及真切动人的情感体验。这也意味着，这份共情是助推古诗词传播的重要入口。《2022中国诗词大会》选取的“少年”“出发”等节目主题词，（）。古典诗词的感染力①，还来自作者的人格魅力和传诵者、演绎者的风采。《2022中国诗词大会》既展示诗词创作者的人生，②。节目邀请的非遗传承人、空军飞行员、缉毒警察、搜救犬训导员等时代传诵者，用自己的故事诠释古人的诗意，诠释古典诗词的力量。\n当前，数字技术的进步和媒体融合的环境为中华优秀传统文化提供更多元的展示路径、更广阔的传播空间。期待看到更多节目在古典诗词传播与立体沉浸、影像互动等视听技术的结合方面进行更深入的思考和更具新意的探索，③。20.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.搭建出一个个思接千载、沟通古今的通道，让古典诗词的美学内涵走进当代人的审美世界。B.让古典诗词的美学内涵走进当代人的审美世界，搭建出一个个思接千载、沟通古今的通道。C.一个个思接千载、沟通古今的通道被搭建出来，古典诗词的美学内涵走进当代人的审美世界。D.古典诗词的美学内涵走进当代人的审美世界，一个个思接千载、沟通古今的通道被搭建出来。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。【答案】20.A21.（1）不仅来自于作品的艺术造诣（2）也展示了译者们的故事（3）让古典诗歌走进更多人的视野【解析】【20题详解】本题考查学生语言表达之衔接连贯的能力。从主语一致的角度来看，此处应紧承前一句，以“……节目主题词”为主语，这就排除CD两项，这两项换了主语，另起话题。从选项本身的逻辑顺序来看，应先“搭建通道”，再让“古典诗词的美学内涵走进当代人的审美世界”，排除B。故选A。【21题详解】本题考查学生语言表达之衔接连贯的能力。第一处，由语境可知，此处是说古典诗词感染力的来源，后面是说来自于“作者……”，可见前面应是来自于“作品”本身的艺术造诣；从句式来看，后面说“还来自……”，前面应是“不仅来自……”或“不但来自……”。第二处，由前面可知，补写的句子应紧承前一句，依然以《2022\n中国诗词大会》为主语；从句式来看，前面说“既展示……”，后面应是“也展示……”；从后文来看，“非遗传承人、空军飞行员、缉毒警察、搜救犬训导员等时代传诵者，用自己的故事诠释古人的诗意，诠释古典诗词的力量”，应是展示这些“时代传诵者”的故事，这些“时代传诵者”也就是古诗词的“译者”。第三处，由语境可知，此处应是说这些节目用各种方式传诵古典诗词的目的；结合上文“助推古诗词传播”“更广阔的传播空间”可知，应是“让古诗词走进更多人的视野”。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：2019年，一直被视为小众亚文化传播平台的B站举办了首届跨年晚会，凭借精良而走心的内容受到公众的一致好评，迅速破圈。“肯定赢了！我的眼睛就是尺！不用看回放了！”“短道速滑大魔王”王濛凭借“唠嗑式”解说，在2022年北京冬奥会期间霸屏网络，成功破圈。材料二：2016年，知名药企金嗓子成立食品公司，进行食品及饮料的开发及销售，当年的企业财报显示，因为推出草本植物饮料，公司销售开支增加，盈利减少。摇滚乐队“旅行团乐队”在某次综艺选秀比赛中跳起了啦啦舞，拿到的却是全场最低分，由乐评人组成的专业乐迷认为他们“不够摇滚，放弃了自己”，专业评审认为他们降格求俗“向下兼容”。互联网时代，不同价值观、文化体系和兴趣爱好，催生了无数个独立圈层，也让无数人想打破桎梏。所谓“破圈”，就是指突破自己的原有圈层或打破固有的形象，以期被更多的人接纳并认可。面对社会上层出不穷的“破圈”现象，有人主张勇于“破圈”，有人强调坚守本心……对此，你有怎样的思考和感悟？整体把握材料内容，写一篇文章，向校刊“文化争鸣”专栏投稿，反映你的认识与评价、鉴别与取舍。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：勇于“破圈”的人生更精彩人生世间，难免与他人与社会发生关系。价值观相同、爱好相似、地域文化相近的人往往会抱团同行，建立“圈层”，谋求利益较大化。坚守“圈层”，固然能守望相助，风雨与共，人生稳妥安定，但囿于一“圈”，终究未能领略世间万千美。心底无“圈”天地宽，勇于“破圈”的人生更精彩。\n勇于“破圈”的人生经历更丰富。“行万里路，读万卷书”，用这样的方式来丰富人生经历，各个“圈层”的人都能做到。“破圈”则不然，是要从自己原先隶属的“圈层”里走出来，用不同的价值观、喜好等来经历别样的人生。朱元璋从乞丐、放牛娃的“圈层”到了帝王“圈层”，他的一生跨越了多个“圈层”，人生经历之丰富不可殆言。倘若他有曹雪芹这样的文学才华，同样可以写成一部伟大的小说。曹雪芹的“破圈”经历与朱元璋同样波诡云谲，只是方向刚好相反。“破圈”丰富了他们一生的内容，他们经历的人事活动，有的人可能活上好几辈子也难以经历。这是他们精彩人生的基础。丰富的经历促成勇于“破圈”的人的思想趋于成熟。孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，勇于“破圈”的人，不断从“东山”这样的“圈层”走向“泰山”，视界越广远，见解就越深刻，人生也就更精彩。北京师范大学文学院张莉教授认为，“破圈”指的是破除传统的舒适圈”。也就是说，一个人要走出自己熟悉的小圈子，去接触、关注陌生的更大的圈子。这其间，一个人的肉体、精神甚至灵魂都能得到历练、升华。勇于“破圈”，需要勇气、意志和智慧，一旦蛹化为蝶，人生就会精彩纷呈。“庐陵事业起夷陵”，这句话是前人对欧阳修勇于“破圈”成就沉稳人格从而臻及人生精彩一生的概括。正是抓住了那次贬官夷陵的契机，欧阳修勇敢地破除了自己的“舒适圈”，投入到陌生的更广阔的北宋社会普遍关注的大圈里去。原先那个在洛阳留守府里吟风弄月的清客才子，终于褪却清涩，走向成熟。一个很快就要成为北宋文坛领袖的读书人在偏僻宁静的夷陵，其思想趋于成熟，性格也变得成稳。倘若欧阳修怯于“破圈”，习于守在“舒适圈”，即便遭贬三次五次，也只会逆来顺受、苟且偷生而已。苏辙在《上枢密韩太尉书》一文中，把人生的演进与生活空间的拓展联系在一起，很形象地告诉我们，人生的演进，就是不断地从一个小“圈层”跃进到一个大“圈层”。怯于“破圈”，就意味着人生的停滞。换言之，只有勇于“破圈”的人，其人生才会不断演进。随生活内容的不断丰富、思想认识的不断成熟，其人生风景也日益精彩。【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型的作文题。材料一主要介绍了B站举行的首届跨年晚会，因内容精良而走心，受到好评，迅速“破圈”；王濛凭借“唠嗑式”解说，在2022年北京冬奥会期间霸屏网络，成功“破圈”。无论B站还是王濛，之所以能够成功，能够“破圈”，都在于改变和突破。材料二主要介绍知名药企金嗓子因推出草本植物饮料而造成公司盈利减少；摇滚乐队“旅行团乐队”在选秀比赛中跳起了啦啦舞，被认为降格求俗，因此被评为最低分。无论是药企还是乐队，都因为改变而受到了损失。这两则材料明显是对比性质的，第一则中所讲的是因为改变而“破圈”的，第二则所讲的是因为改变而受损的。这说明，不是所有的改变都能带来意想不到的效果。\n在第二则材料的后面又介绍了圈层形成的原因，及对“破圈”进行了解说，以及是应该勇于“破圈”还是应该坚守本心等。最后提出的问题，实际上就是我们写作的重点，需要考生对“破圈”进行思考，究竟应该“破圈”呢，还是坚守呢？这个思考的过程，就是论述的过程。写作时，如果认为应该勇于打破，应该“破圈”，可以先对“圈层”进行阐述分析，让读者明白这一较新鲜的概念；然后分析突破固有“圈层”的好处，这个可以从多个角度展开；最后分析如何才能打破固有的“圈层”。这样可以形成一个层进式的结构，有利于对问题的认识。如果采用对比式论述也是可以的，“破圈”与不“破圈”有何不同，通过对比，分析“破圈”的好处，这样可以做到观点更鲜明。当然，如果认为应该坚守，不能“破圈”也可以，根据自己掌握的素材对结构进行安排。如果想要兼顾二者，认为有些地方当“破圈”，有些地方当坚守也可以，但要注意有所侧重。立意：1．勇于打破，开拓新天地。2．坚守本心，永不迷失。3．心底无“圈”天地宽。4．勇于破“圈”的人生更精彩。