武汉市2022届高三语文5月模拟试题（一）（一模）（PDF版带答案）

\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n五调（一）参考答案1.C（曲解文意。错在“都是创作者追求含蓄的刻意之举”。材料一第四段末尾“当初雕刻家原不必有意为此，但这些也许是人类不用意识而自然碰得巧”。）2.B（A项错在“没有表达出孔子当时的心境”，材料一第二段“几句话绝没完全描写出孔子说这番话时候的心境”；C项以偏概全，材料二第三段“如果你的命运与山有着不同寻常的关系的话……或者说‘山’与我们的感觉、情感、想象实现了某种同一”。D项错在“古代文学家和现代心理学家都从自己的角度提出了解决方案”，材料二中，从现代心理学的角度，解释了“言外之意”得以实现的原因，而不是提出了解决方案。）3.A（B项说的是诗歌练字，C项说的是绘画领域的空间处理技巧和布局，D项说的是诗歌感发人心的几个因素。）4.①材料一认为“言”不必尽“意”，有尽之言能达成无穷之意；②材料二认为“言”外有“意”，当“言”表现功能被强化后，“言”就可以自由地表现“意”（每点2分）5.①文学语言往往言不尽意，但作家强化语言的表现功能则能以言达意（或“使语言突破自身缺陷自由表达无穷之意”）。（2分）②诗句要展现的是春天的“境界”，即春意。（1分）“闹”字极具表现功能，能勾起读者对春天花团锦簇、蜂鸣蝶舞的美景的想象，引起欣喜愉悦的情感，一个“闹”字，写尽无穷春意。（3分）6.D（A项“陶坷考虑不周”不妥，敌在暗，我在明，人手少，本就不易防。B项两个新战士也在担心陶坷安全，从“要留，我们两个也留下好了”一句可知。C项陶坷忘记主要在于想要活捉敌人）7.D（“通过对人物成长过程的描写”在命题节选文字中体现不明显。）8.不多余。①点明敌人身份。画线部分描绘了越南人的典型装束及武器装备，交代其身份。②推动情节发展。冲锋队员的性别、身高等描写，促使陶坷改变作战部署，决定活捉对手，为后文做铺垫。③衬托主角形象。对敌人的客观描绘更能衬托主角形象。(一点1分，3点4分）9.①选材来自真实鲜活的军旅生活。作者有着丰富的战地生活经验，并深入对越战争一线，素材有扎实的生活基础。②人物活动体现生活真实和人物特征。波澜起伏的追逐战，与敌我双方作为士兵的立场、实力有关，与人性的善良、真实有关。③多种手法恰当使用。通过对人物外貌、动作、心理及相关场面等进行细致描写，展现立体人物和真实的战争画卷。（①②侧重从作品取材、生活逻辑及人性逻辑等内容角度思考；③侧重从写法角度。如有其他说法，言之成理即可，一点2分）10、C（此句的正确标点为：然措置天下事，正不欲专从朕出。若从朕出，皆是则可。有一不然，难以遽改。不若付之公议，令宰相行之。行之而天下不以为便，则台谏公言其失，改之则易。）11、D（《左传》是第一部叙事详细的编年体史书。）12、A（范仲淹先上奏请求减免租税，后来又上书陈述八件事，这些事不一定全是减免租税的。）13、（1）范仲淹采摘乌昧草进献给朝廷，请求给六宫达官贵人看，以此戒除奢侈之心。（“撷”，采摘，1分。“示”，给……看，1分。句意2分。）（2）判处死刑中有疑虑的，都让他们呈报朝廷,审理定案，每年常常使一千\n多人活下来。（“大辟”，死刑，1分。“活”，使……活下来，1分。句意2分。）14、①出于他谦恭勤俭、仁爱宽厚的本性。②勉励自己保持勤政爱民、克勤克俭的美德。③告诫臣子不求虚名，多做实事。（1点1分）参考译文：明道二年七月，在这之前，右司谏范仲淹因为江淮、京东遭遇灾祸，请求朝廷派遣使者巡查，没有答复。范仲淹请求说：“宫廷中半天没有吃食会怎样？现在多处地方粮食匮乏，怎么可以搁置一边而不体恤灾民呢？”甲申，皇上派范仲淹前往江淮，进行安抚。范仲淹到达后打开粮仓，赈济食用缺乏、断绝的人，禁止不合礼制的祭祀。上奏请求免除庐、舒两地的折役茶和江东百姓的盐税。有饥民吃乌昧草充饥，范仲淹采摘乌昧草进献给朝廷，请求给六宫达官贵人看，以此戒除奢侈之心。又陈述八件事情，皇上嘉奖并采纳了。十二月丙申，皇上对辅佐的大臣说：“每次退朝后，凡是天下的奏章，一定要亲自批阅。”吕夷简说：“如果这样的小事都牵涉到君王，恐怕不能调养圣上的神明。”皇上说：“朕承载先帝的托付，况且还要处理繁重的政务，哪里敢轻松自在呢？”又说：“朕每天的膳食不想要美味佳肴，衣物多数用双丝织成，多次洗涤成为旧衣，而有的宫人认为很可笑。”吕夷简说：“陛下孝心可以敬奉先祖，节俭可以治理下属，即使是古代的美德，又怎么能够超过这呢？”皇上说：“这是朕偶然间和你说起这些事，不是想要在宫外扬名，只是厌恶追求名声罢了。”八月庚午，皇上对辅佐大臣张士逊说：“帝王的贤明在于选拔人才，明辨邪正，那么天下没有治理不好的了。”士逊回答说：“能真正了解别人就是圣哲，希望帝王知道这是很困难的。如果选拔任用能够人尽其才，又善恶分明，就是尧、舜那样的帝王也不容易做到啊！”十月庚寅，有臣子劝谏皇上要收揽大权，凡事都从宫中发出政令，不要让臣子弄权作威作福。皇上说：“你的言论本来是对的，然而处理天下事情，恰好不要专门从朕这里发出指令。如果只从朕这里发令，都是正确的就罢了。一旦不对，就难以马上更改。不如交给大家公开讨论，让宰相施行。施行后天下人没有认为很便利，就由监察官员公开讨论其中的过失，更改就很容易。”史书说，仁宗恭顺节俭仁爱宽恕，出于他的天性。一旦遭遇水灾旱灾，有时在宫廷里秘密祷告，有时在大典下赤足站立祈祷。有关部门请求把玉清宫旧地作为皇家园林，皇上说：“我承袭先王的园林，尚且认为太广大了，为什么这样做呢？”皇上在宫中夜里饥饿了，想吃烧羊，告诫自己不要宣扬求取，担心厨师从这以后宰杀羊，来防备不定时的需求。判处死刑中有疑虑的，都让他们呈报朝廷,审理定案，每年常常使一千多人活下来。吏部选拔官员，一旦因错误判人死刑而获罪，全都终身不能升迁。君臣上下恻隐之心，宽厚的政务，用来巩固宋朝三百多年的基业。《左传》说：“作为君王，应该在仁爱上止步。”仁宗的确无愧于这个庙号。15.D（D项“多”为“赞美”之意，选项理解错误）16.①《题渊明像》一诗，刻画人物形象以议论为主，描写与叙事为辅，赞美了陶渊明甘愿清贫、不肯向权势低头的气节。②《归去来兮辞》刻画人物以对动作和心理的描写为主。通过“引壶觞”“眄庭柯”“倚南窗”等动作描写，以及“怡颜”“寄傲”“易安”等心理刻画，表现了陶渊明返归田园之后的怡然自得的心情。（每点3分）17.（1）凄神寒骨，悄怆幽邃；（2）其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉（3）空山新雨后，天气晚来秋（杜甫《蜀相》“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”；白居易《琵琶行》“去来江口守空船，绕船月明江水寒”；陆游《书愤》“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”）\n18.打铁花，是关中人以廉价、简陋的原料与工具（1分），将高温融化后的铁水在夜空中猛烈击打以产生灿烂铁花（1分）的艺术表演（1分）。19.D（划横线的句子有两处语病，,缺少主语，他们。“沉醉流连在其中”和“忘记了一切”应该是顺承关系，先是“沉醉流连在其中”，然后是“忘记了一切”。）20.①运用反问，增强语势，体现出很强的感染力。（2分）②反问的排比句（两种手法叠加），提高了语言表达力，进一步强化作者对于打铁花习俗所产生的美的赞誉，表现了对于打铁花中所蕴含的劳动人民的力量和生命力的歌颂。（3分）21.B22.①然而尿酸也有负面作用②导致尿酸产量急剧上升③并不会导致痛风立即发作（每句2分）23.【材料解析】对于那些反映年度特征、坚持价值原则、秉承规范理念网络语言，可以“转正”甚至沉淀下来，成为语言发展中鲜活的部分，记载着人们的精神风貌，历史时代的发展特征。而不合规范的网络用语只能昙花一现，终究消亡。如基于秉承规范理念，“yyds”“绝绝子”则被淘汰。不过，记录网络用语也可以是有意义的。一些网络用语，或许缺乏历史纵深，但却如横切面一样，记录着一时一地的故事与情绪，它是在网络世界曾经“活过”的证据。将这些词语打捞出来，并加以特别的纪念，也就是记录普通民众的日常，勾勒时代宏大背景之下的细节。这或许也是一种“尊重”，人们习惯说的话，哪怕有些俚俗甚至无厘头，但也不是不重要的，如果它们曾经赋予许多人表达上的快意，那么就有资格被定格。今天我们记录下网络语言，或许也是在补充文献。千百年后的人，如果想知道我们当年的生活点滴、心曲衷肠，网络语言，或许是个极好的视角。【立意角度】可以就事论事，就两则材料分析其选择标准，表明自己的立场态度；也可以立足于材料拓展开去，但要建立在对材料具体分析的基础上。