山东省济宁市兖州区2021-2022学年高一生物下学期期中试题（Word解析版）

2021-2022学年第二学期期中检测高一生物试题一、选择题1.下列有关显性性状的说法，正确的是（）A.显性性状即是在F1个体表现出来的性状B.显性性状的小麦自交，后代可能出现性状分离C.高茎豌豆的自交后代均为高茎，高茎为显性性状D.一只黑毛羊与一只白毛羊的后代都是白毛羊，白毛为显性性状【1题答案】【答案】B【解析】【分析】1、显性性状与隐性性状：①显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。②隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1未表现出来的性状。2、性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象。【详解】A、显性性状是指具有相对性状的两个亲本杂交，在F1个体表现出来的性状，A错误；B、显性性状的小麦可能是纯合子，也可能是杂合子，若为杂合子，其自交后代会出现性状分离，B正确；C、高茎豌豆的自交后代均为高茎，没有出现性状分离，不能判断显隐性关系，C错误；D、一只黑毛羊与一只白毛羊的后代都是白毛羊，由于后代数目比较少，存在偶然性，因此不能说明白毛为显性性状，D错误。故选B。2.下列叙述，不属于孟德尔对分离现象解释的是（）A.决定生物性状的遗传因子是相互独立的B.遗传因子在体细胞中是成对存在的C.受精时，雌雄配子的结合是随机的D.杂合子自交后代遗传因子组成有3种【2题答案】【答案】D【解析】【分析】孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：,（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时雌雄配子随机结合.【详解】A、决定生物性状的遗传因子是相互独立的，在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，A正确；B、体细胞中遗传因子是成对存在的，其中遗传因子组成相同的个体叫作纯合子，遗传因子组成不同的个体叫作杂合子，B正确；C、受精时，雌雄配子的结合是随机的，C正确；D、杂合子自交后代遗传因子组成有3种，但孟德尔未提出解释，D错误。故选D。3.通过测交不可以推测被测个体的（）A.产生配子的种类B.产生配子的比例C.基因型D.雌雄配子的数量【3题答案】【答案】D【解析】【分析】测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交。在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例。【详解】ABC、测交可以推测被测个体产生配子的种类及比例，从而确定其基因型，ABC正确；D、测交可以推测被测个体产生配子的种类及比例，但不能推测被测个体产生配子的数量，D错误。故选D。4.某植物的花色由基因R（红色）和r（白色）控制，研究发现，具有r基因的花粉仅有2/3是可育的。将等量的RR种子和Rr种子种植，并随机传粉受精，则子代开白花的比例是（）A.1/4B.1/16C.1/22D.4/81【4题答案】【答案】C,【解析】【分析】基因的分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体.上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。【详解】将等量的RR种子和Rr种子种植，即RR：Rr=1：1，并随机传粉受精，产生的雌配子R：r=3：1，雄配子R：r=3：1，由于具有r基因的花粉仅有2/3是可育的，则雄配子R：r=3：2/3=9：2，因此子代开白花rr的比例是1/4×2/11=1/22。故选C。5.下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程的是（）A.生物的性状是由遗传因子决定的B.由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离C.若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成个体比接近1：2：1D.若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代中两种性状比接近1：1【5题答案】【答案】D【解析】【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论，其中假说内容：(1)生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；(2)体细胞中的遗传因子成对存在；(3)配子中的遗传因子成单存在；(4)受精时，雌雄配子随机结合。【详解】A、生物的性状是由遗传因子决定的，这是假说的内容，A错误；B、由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，这是假说的内容，B错误；C、演绎是根据假设内容推测测交实验的结果，而不是推测F2中三种遗传因子组成的个体比例，C错误；D、演绎是根据假设内容推测测交实验的结果，即若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代中两种性状比接近1：1，D正确。故选D。6.某生物兴趣小组使用小桶和彩球模拟分离定律的性状分离比，下列叙述正确的是（）A.每个小桶中仅有一种颜色的彩球B.每个小桶中的彩球数量必须相等,C.取出的彩球必须重新放回小桶中D.取彩球模拟的是配子的随机结合【6题答案】【答案】C【解析】【分析】生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中。当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1.用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。【详解】A、小桶内的彩球表示配子，杂合子才会有性状分离，因此每个小桶中应该有两种颜色的彩球，表示不同的配子，A错误；B、两个小桶的彩球数目可以不等，但每个小桶中不同的彩球数目必须相等，B错误；C、每次分别抓取并组合记录后，应将小球放回原来的小桶，避免改变抓取彩球的概率，C正确。D、取彩球模拟生物形成生殖细胞（配子）的过程，用不同彩球的随机组合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机结合，D错误。故选C。7.水稻高茎（B）对矮茎（b）为显性，抗病（D）对感病（d）为显性，控制这两对性状的基因独立遗传。现有两纯合亲本杂交，F2中重组类型占3/8，则亲本基因型是（）A.BBDD、bbddB.BBdd、bbDDC.BBDD、bbdd或BBdd、bbDDD.无法确定【7题答案】【答案】A【解析】【分析】控制这两对性状的基因独立遗传，说明其遵循基因的自由组合定律。【详解】F2中重组类型占3/8，即6/16，根据9:3:3:1的分离比可知，两个单显为重组类型，则亲本为双显和双隐，即BBDD、bbdd，A正确，BCD错误。故选A。8.小鼠毛皮中黑色素的形成是一个连锁反应，当R、C基因(两对等位基因位于两对同源染色体上)同时存在时，才能产生黑色素，如图所示。现有基因型为CCRR和ccrr的两小鼠进行交配得到F1，F1雌雄个体交配，则F2的表现型及比例为,A.黑色∶白色＝3∶1B.黑色∶棕色∶白色＝1∶2∶1C.黑色∶棕色∶白色＝9∶3∶4D.黑色∶棕色∶白色＝9∶6∶1【8题答案】【答案】C【解析】【详解】根据题干信息分析，基因型为CCRR和ccrr的两小鼠进行杂交得到F1，F1的基因型为CcRr，F1雌雄个体交配，则F2的表现型及比例为黑色（1CCRR、2CcRR、2CCRr、4CcRr）：棕色（1CCrr、2Ccrr）：白色（1ccRR、2ccRr、1ccrr）=9：3：4，故选C。9.下列关于减数分裂过程中联会的叙述，错误的是（）A.同源染色体配对的同时，非同源染色体自由组合B.配对的染色体，一般形态相同且来自于两个亲本C.联会形成的四分体中，非姐妹染色单体可以发生互换D.联会有利于细胞的每极得到各对同源染色体中的一条【9题答案】【答案】A【解析】【分析】：联会是指减数第一次分裂前期同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生交叉互换的现象。【详解】A、同源染色体配对发生在减数第一次分裂前期，非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂后期，A符合题意；B、配对的染色体为同源染色体，一般形态、大小相同，一条来自父方，一条来自母方，B不符合题意；C、联会形成的四分体中，非姐妹染色单体可以发生交叉互换，C不符合题意；D、联会后同源染色体将会分离，细胞每一极只得到同源染色体中的一条，D不符合题意。,故选A。10.下列关于雌雄配子的叙述，正确的是（）A.雌雄配子不可能在同一器官中形成B.一次减数分裂形成的配子体积相同C.雌雄配子形成时均可发生染色体互换D.同一个体产生的雌雄配子种类数相同【10题答案】【答案】C【解析】【分析】雌雄配子属于两性生殖细胞，对于高等生物来说，雌雄配子分别在雌雄生殖器官内形成。【详解】A、雌雄配子在雌雄生殖器官中形成，某些雌雄同体的生物，如植物的雌雄配子可能在同一器官（花）中形成，A错误；B、一次减数分裂形成的配子体积并不一定相同，如卵细胞与其同时形成的极体体积不同，B错误；C、雌雄配子形成时，均可在减数第一次分裂前期发生同源染色体的非姐妹染色单体之间的互换，C正确；D、同一个体不一定同时产生雌雄配子，则不一定相同。对于雌雄异体的生物，雌性个体只能产生雌配子，雄性个体只能产生雄配子，D错误。故选C。11.骡是马和驴杂交产生的后代，生命力和抗病力强，饲料利用率高，体质结实，富持久力，易于驾驭，役用价值比马和驴都高。马和驴的体细胞中分别有32对和31对染色体。下列叙述错误的是（）A.马的次级精母细胞含有32或64条染色体B.驴的初级卵母细胞含有31对染色体C.骡的体细胞含有63条染色体D.骡的精子含有32或31条染色体【11题答案】【答案】D【解析】【分析】马和驴杂交之后，虽然能生出骡，但骡细胞中的染色体数目为32+31=63条，在减数分裂时会发生联会紊乱的现象，不能正常地产生配子，因而不育，不属于新的物种。骡具有马的力量和驴的耐力是因为获得了双方的遗传物质，来源于基因重组。【详解】A、马的体细胞内含有32,对染色体，减数第一次分裂后期，同源染色体分离，因此形成的次级精母细胞内含有32条染色体，减数第二次分裂后期，着丝粒分裂，染色单体分离，染色体数加倍，此时次级精母细胞内含有64条染色体，A正确；B、驴的体细胞内含有31对染色体，减数第一次分裂细胞内的染色体数与体细胞内相同，因此驴的初级卵母细胞含有31对染色体，B正确；C、骡是马和驴杂交产生的后代，马和驴的体细胞中分别有32对和31对染色体，因此骡的体细胞含有32+31=63条染色体，C正确；D、马和驴是两个物种，杂交后代骡高度不育，因此骡不能减数分裂产生配子，D错误。故选D。12.基因和染色体的行为存在平行关系。下列叙述错误的是（）A.等位基因随同源染色体的分开而分离B.复制的两个基因随染色单体分离而分开C.非等位基因的重组都来自于非同源染色体的自由组合D.非等位基因组合的种类随非同源染色体数量的增多而增多【12题答案】【答案】C【解析】【分析】基因与染色体的平行关系的体现：基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精作用过程中也具有相对稳定的形态结构；基因在体细胞中成对存在，染色体也是成对存在的，在配子中只有成对基因中的一个，染色体也只有成对的染色体中的一条；体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此；非等位基因在形成配子时，自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂过程中也自由组合。减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，同时等位基因随着同源染色体的分开而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。减数第二次分裂后期，染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开。【详解】A、同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离，这说明基因和染色体行为存在着明显的平行关系，A正确；B、着丝粒分开时，复制而来的两个基因染色单体分离也随之分开，这能说明基因与染色体的行为存在平行关系，B正确；C、形成配子时非等位基因重组，包括减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非,同源染色体上的非等位基因也自由组合，也包括减数第一次分裂前期（四分体），同源染色体的非姐妹染色体单体交叉互换导致的非等位基因重新组合，C错误；D、减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因自由组合，所以非同源染色体数量越多，通过自由组合形成的非等位基因组合种类也越多，D正确。故选C。【点睛】本题考查基因和染色体行为的相关知识。考生要识记减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期的特点；识记同源染色体和等位基因的概念，明确同源染色体上和非同源染色体上都含有非等位基因；掌握基因自由组合定律的实质。13.摩尔根通过果蝇的杂交实验证明了基因位于染色体上，下列关于该实验的分析，错误的是（）A.摩尔根用红眼雌果蝇和白眼雄果蝇杂交，得到的F2红眼和白眼之间的比例为3：1并不能证明红眼、白眼基因在X染色体上B.F1红眼雌雄果蝇之间杂交得到的F2红眼果蝇中既有雌性又有雄性，且其雌雄比例为1：1C.果蝇眼色的测交实验应当设计为F2中的白眼雄性或F3中的白眼雌性分别与F1中的异性果蝇杂交D.摩尔根将果蝇眼色遗传与X染色体的遗传进行比较，得出了控制白眼的基因位于X染色体上的结论【13题答案】【答案】B【解析】【分析】摩尔根应用“假说-演绎法”设计果蝇杂交实验证明基因位于染色体上。基因在染色体上的实验证据：观察实验现象，提出问题→演绎推理→实验验证。摩尔根的假说内容是：控制白眼的基因位于X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因。【详解】A、摩尔根用红眼雌果蝇和白眼雄果蝇杂交，得到的F2红眼和白眼之间的比例为3：1，并不能证明红眼、白眼基因在X染色体上，因位于常染色体上也符合该比例，A正确；B、摩尔根的杂交实验中，在F2果蝇中，雌性个体的性状表现为全部为红眼，雄性个体的性状表现为一半红眼，一半白眼，故红眼果蝇中雌雄比例为2:1，B错误；C、测交实验应用待测个体与隐性纯合子杂交，故果蝇眼色的测交实验应当设计为F2中的白眼雄性或F3中的白眼雌性分别与F1中的异性果蝇杂交，C正确；D、摩尔根将果蝇眼色遗传与X染色体的遗传进行比较，得出了控制白眼的基因位于X,染色体上的结论，该结论的得出所用方法是假说-演绎法，D正确。故选B。14.两只性染色体正常的白眼果蝇产下的后代中，出现了一只性染色体异常的白眼雌果蝇（XrXrY），分析其原因不可能是（　　）A.雄果蝇在减数第一次分裂过程中，性染色体没有分离B.雄果蝇在减数第二次分裂过程中，性染色体没有分离C.雌果蝇在减数第一次分裂过程中，性染色体没有分离D.雌果蝇在减数第二次分裂过程中，性染色体没有分离【14题答案】【答案】B【解析】【分析】根据题意分析，两只性染色体正常的白眼果蝇产下的后代中，出现了一只性染色体异常的白眼雌果蝇（XrXrY），即基因型为XrXr的雌果蝇与基因型为XrY雄果蝇杂交，后代出现了XrXrY。【详解】A、雄果蝇在减数第一次分裂过程中，性染色体没有分离，会形成基因型为XrY的异常精子，与正常卵细胞（Xr）结合产生白眼雌果蝇（XrXrY），A正确；B、雄果蝇在减数第二次分裂过程中，性染色体没有分离，会形成基因型为XrXr或YY的异常精子，与正常卵细胞（Xr）结合产生后代为XrXrXr或XrYY，不可能产生基因型为XrXrY的后代，B错误；C、雌果蝇在减数第一次分裂过程中，性染色体没有分离，会形成基因型为XrXr的异常卵细胞，与正常精子Y结合会产生白眼雌果蝇（XrXrY），C正确；D、雌果蝇在减数第二次分裂过程中，性染色体没有分离，会形成基因型为XrXr的异常卵细胞，与正常精子Y结合会产生白眼雌果蝇（XrXrY），D正确。故选B。15.中国是最早利用蚕丝的国家。正常蚕幼虫的皮肤不透明（A），“油蚕”幼虫的皮肤透明如油纸（a），控制基因位于Z染色体上。雄蚕生殖腺发育所需的物质较少，吐出的丝占茧的总重量比雌蚕的多。某养殖户欲通过幼蚕皮肤筛选雄蚕进行养殖，则亲本应选用（）A.（♂）正常皮肤×正常皮肤（♀）B.（♂）透明皮肤×透明皮肤（♀）C.（♂）正常皮肤×透明皮肤（♀）D.（♂）透明皮肤×正常皮肤（♀）【15题答案】,【答案】D【解析】【分析】家蚕的性别决定为ZW型，雄性的性染色体组成为ZZ，雌性的性染色体组成为ZW。正常蚕幼虫的皮肤不透明，由显性基因A控制，“油蚕”幼虫的皮肤透明，由隐性基因a控制，A对a是显性，位于Z染色体上，则正常家蚕基因型是ZAZA、ZAZa、ZAW，“油蚕”基因型是ZaZa、ZaW。【详解】A、（♂）正常皮肤×正常皮肤（♀），即ZAZ-×ZAW，后代雌雄都为皮肤不透明，或皮肤不透明的个体中有雌也有雄，因此不能根据幼蚕皮肤筛选雄蚕，A错误；B、（♂）透明皮肤×透明皮肤（♀），即ZaZa×ZaW的杂交后代基因型是ZaZa、ZaW，雌雄都是透明皮肤，因此不能根据幼蚕皮肤筛选雄蚕，B错误；C、（♂）正常皮肤×透明皮肤（♀），即ZAZ-×ZaW，后代雌雄都为皮肤不透明，或后代皮肤不透明或皮肤透明的个体中既有雌性也有雄性，因此不能根据幼蚕皮肤筛选雄蚕，C错误；D、ZaZa×ZAW的杂交后代基因型是ZAZa、ZaW，则后代雌性幼虫的皮肤全部是透明的，雄性幼虫的皮肤全部是不透明的，因此可根据幼蚕皮肤筛选雄蚕，D正确。故选D。16.某家庭有1个患红绿色盲的儿子和2个表型正常的女儿，下列判断一定正确的是（）A.母亲具有红绿色盲致病基因B.父亲具有红绿色盲致病基因C.外祖母具有红绿色盲致病基因D.外祖父具有红绿色盲致病基因【16题答案】【答案】A【解析】【分析】根据题意可知：红绿色盲为伴X隐性遗传病，设相关基因为B、b，某家庭有1个患红绿色盲的儿子，基因型为XbY，其致病基因一定来自母亲。【详解】A、结合分析可知，该病为伴X隐性遗传病，儿子患病，致病基因一定来自母亲，A正确；B、该家庭有2个表型正常的女儿，则正常基因XB可能来自父亲，父亲可能不携带致病基因，B错误；CD、色盲儿子的致病基因来自母亲，母亲的致病基因可能来自外祖母，也可能来自外祖父，C、D错误。故选A。,17.在探究核酸是遗传物质的科学历程中，有如下重要实验：T2噬菌体侵染细菌实验、肺炎链球菌转化实验、烟草花叶病毒感染和重建实验。下列叙述正确的是（）A.用32P标记的T2噬菌体感染不具放射性的细菌，多数子代噬菌体会含有32PB.加热杀死的S型菌和活的R型菌混合注入小鼠体内，不会引起小鼠败血症C.S型菌的DNA经DNA酶处理后，不能使活的R型菌转化成S型菌D.用烟草花叶病毒的RNA感染烟草，烟草中不会有子代病毒【17题答案】【答案】C【解析】【分析】1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。【详解】A、用32P标记的是T2噬菌体的DNA，T2噬菌体侵染细菌时，其DNA进入细菌内，指导子代DNA和蛋白质的合成，由于DNA的半保留复制，一部分子代噬菌体会含有32P，A错误；B、加热杀死的S型菌和活的R型菌混合注入小鼠体内，会有部分活的R型菌转化为S型菌，活的S型菌有毒，会引起小鼠败血症，B错误；C、S型菌的DNA经DNA酶处理后，S型菌的DNA被DNA酶催化水解，不能使活的R型菌转化成S型菌，C正确；D、烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，用烟草花叶病毒的RNA感染烟草，烟草中会有子代病毒，D错误。故选C。18.某考研小组将S型肺炎链球菌进行如图所示的处理，将获得的液体分别与R型细菌混合进行转化实验。下列叙述错误的是（）,A.能得到R型细菌的是甲、乙、丙、丁、戊、己B.能得到S型细菌的是甲、乙、丙、丁、戊C.该实验自变量控制中使用了“减法原理”D.实验思路是单独研究S型细菌各种成分的作用【18题答案】【答案】D【解析】【分析】分析题图，S型肺炎链球菌粉碎后→放入甲试管，除去糖类→乙试管，加酯酶→丙试管，加蛋白酶→丁试管，加RNA酶→戊试管，加DNA酶→己试管，由于是对试管依次进行处理，可列如下表格表示各试管中的物质：试管编号甲乙丙丁戊己试管内含有物质多糖、脂质、蛋白质、RNA、DNA脂质、蛋白质、RNA、DNA蛋白质、RNA、DNARNA、DNADNA无【详解】A、根据题意，各试管是与R型细菌混合，故每支试管都能得到R型细菌，A正确；B、由于“转化因子”是S型细菌的DNA，所以试管中有S型细菌的DNA，与R型细菌混合后，才能有少量R型细菌转化为S型细菌，因此能得到S细菌的是甲、乙、丙、丁、戊，B正确；C、该实验的自变量是S型细菌的不同物质，由题图可知，该实验是依次去除前一支试管中的某一物质，而人为去除某种影响因素的称为“减法原理”，所以该实验自变量控制中使用了“减法原理”，C正确；D、实验思路是通过排除法确认S型细菌不同成分对R型细菌的转化能力，D错误。,故选D。19.如图为某链状DNA分子部分结构示意图，下列叙述正确的是（）A.乙、丁端是该DNA片段的3端B.DNA中核苷酸的连接方式决定了遗传信息C.图中虚线框内代表的结构也存在于RNA中D.DNA中每个磷酸基团都与两个脱氧核糖相连接【19题答案】【答案】A【解析】【分析】图示中含有碱基T，故为DNA结构，由两条脱氧核苷酸链组成，两条链反向平行构成双螺旋结构。【详解】A、游离磷酸端为DNA的5′端，羟基端为3′端，因此乙、丁端是该DNA片段的3′端，A正确；B、DNA中遗传信息是由碱基对的排列顺序决定的，B错误；C、DNA中的五碳糖为脱氧核糖，而RNA中的五碳糖为核糖，因此图中虚线框内代表的结构不会存在于RNA中，C错误；D、DNA中大多数磷酸基团都与两个脱氧核糖相连接，但每条链末端的一个磷酸基团只连接一个脱氧核糖，D错误。故选A。20.下列关于基因、染色体和核酸的叙述，正确的是（）A.基因和核酸是生物体的遗传物质B.基因就是有遗传效应的DNA片段,C.染色体由基因和相关蛋白质组成D.染色体上的基因呈线性排列【20题答案】【答案】D【解析】【分析】基因的概念：基因是具有遗传效应的核酸片段，是决定生物性状的基本单位。【详解】A、核酸是遗传物质，基因是有遗传效应的核酸片段，A错误；B、基因是有遗传效应的核酸片段，可能是有遗传效应的DNA片段，也可能是有遗传效应的RNA片段，B错误；C、染色体主要由蛋白质和DNA组成，C错误；D、一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列，D正确。故选D。21.生物学是一门以实验为基础的学科，实验材料的选择对于实验的成功意义非凡。下列关于遗传学使用到的实验材料的叙述错误的是（）A.花的结构特点是豌豆自然状态下一般是纯种的重要原因之一B.一只雌果蝇能产几百个后代利于获得不同表型的数量比C.可以根据是否存在荚膜判断肺炎链球菌的类型D.T2噬菌体易于区分的相对性状有利于证明DNA是细菌的遗传物质【21题答案】【答案】D【解析】【分析】人类对遗传规律和遗传本质的探索包括以下内容：1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证(测交实验)→得出结论。2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。3、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构。4、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。【详解】A、由于豌豆花的特点是自花传粉、闭花授粉，故自然状态下不容易受到外来花粉的,干扰，一般是纯种，A正确；B、统计在遗传学的研究中具有重要意义，故一只雌果蝇能产几百个后代利于获得不同表型的数量比，有利于获得统计学数据，便于进行数据分析，B正确；C、肺炎链球菌分为R型菌和S型菌，R型菌无毒、无荚膜，S型菌有毒、有荚膜，故可以根据是否存在荚膜判断肺炎链球菌的类型，C正确；D、用T2噬菌体为材料证明DNA是噬菌体的遗传物质，利用的是同位素标记法，分别用35S或32P标记噬菌体，用带标记的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后观察放射性元素所在位置以及子代噬菌体中是否含放射性元素，最终证明了DNA是噬菌体的遗传物质，D错误。故选D。22.人类的秃顶遗传表型如表所示。一对夫妇中，妻子非秃顶，妻子的母亲秃顶：丈夫秃顶，丈夫的父亲非秃顶。这对夫妇生一个秃顶女孩的概率为（）BBBbbb男非秃顶秃顶秃顶女非秃顶非秃顶秃顶A.1/2B.1/4C.1/8D.1/16【22题答案】【答案】C【解析】【分析】人类的秃顶和非秃顶由位于常染色体上的一对基因B和b控制，遵循基因的分离定律。基因型为BB的个体表现为非秃顶，基因为bb的个体表现为秃顶；基因为Bb的男性个体表现为秃顶、女性个体表现为非秃顶。【详解】根据题意和图表分析可知：妻子非秃顶，妻子母亲秃顶bb，可知妻子基因型为Bb；丈夫秃顶，丈夫的父亲非秃顶，可知丈夫基因型也是Bb，因此，所生孩子中1/4/BB、1/2Bb、1/4bb，秃顶女孩的概率为1/4×1/2=1/8，C正确，ABD错误。故选C。23.某种植物的花色受一组复等位基因的控制，纯合子和杂合子的表现型如表，若AFAS与ASa杂交，子代表现型的种类及比例分别是（）,纯合子杂合子AA红色A与任一等位基因红色aa纯白色AF与AS、a红斑白花ASAS红条白花AS与a红条白花AFAF红斑白花A.3种，2∶1∶1B.4种，1∶1∶1∶1C.2种，1∶1D.2种，3∶1【23题答案】【答案】C【解析】【分析】根据题意和图表分析可知：植物的花色受一组复等位基因的控制，所以AFAS能产生两种配子，分别是AF和AS；ASa也能产生两种配子，分别是AS和a。【详解】AFAS与ASa杂交，产生的配子随机组合，共产生四种基因型，分别是AFAS、AFa、ASAS、和ASa。根据基因的显隐性关系，它们的表现型分别是红斑白花、红斑白花、红条白花和红条白花，比例为1：1：1：1，因此，AFAS与ASa杂交，子代表现型的种类及比例是红斑白花：红条白花＝1：1，C正确，ABD错误。故选C。24.下列相关叙述错误的是（）A.由10个碱基组成的DNA分子片段中至少含有氢键的数目为10个B.某个含100个碱基的特定基因，其碱基对的排列方式理论上有4100种C.若DNA分子中碱基A有p个，占全部碱基的20%，则该DNA分子中的G有1．5p个D.一个被32P标记一对同源染色体的细胞，放在31P的培养液中经两次有丝分裂后，所形成的4个细胞中，每个细胞含被32P标记的染色体条数可能是0、1或2【24题答案】【答案】B【解析】,【分析】1、DNA的双螺旋结构：①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的；②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧；③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则；2、碱基互补配对原则的规律：①在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数；②DNA分子的一条单链中（A+T）与（G+C）的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值；③DNA分子一条链中（A+G）与（T+C）的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数，在整个双链中该比值等于1；④不同生物的DNA分子中互补配对的碱基之和的比值不同，即（A+T）与（C+G）的比值不同，该比值体现了不同生物DNA分子的特异性。【详解】A、A-T之间有2个氢键，C-G之间有3个氢键，因此由10个碱基组成的DNA分子片段中至少含有氢键的数量为2×5=10个，A正确；B、100个碱基组成的DNA序列最多有450种，但含100个碱基的特定基因的排列顺序是特定的，B错误；C、若DNA分子中碱基A有p个，占全部碱基的20%，则T为20%，C、G各占30%，则该DNA分子中的G有（p÷20%－2p）÷2=1.5p个，C正确；D、一个被32P标记一对同源染色体的细胞，放在31P的培养液中经过第一次有丝分裂，由于DNA复制为半保留复制，因此有丝分裂结束形成的两个细胞，被32P标记的染色体条数都是2（染色体的两条DNA链一条被32P标记，一条被31P标记），第二次有丝分裂，经过DNA复制后，细胞内含有32P的染色体为2条，这两条染色体含有两个DNA，一个DNA的一条链被32P标记，一条链被31P标记，另一个DNA分子的两条链均为31P，有丝分裂后期，姐妹染色单体分离，随机分向细胞两极，因此形成的子细胞内含有被32P标记的染色体条数可能是0、1或2，D正确。故选B。25.下图是具有两种遗传病的家族系谱图，设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b。若Ⅱ7为纯合子，下列叙述正确的是（）,A.甲病为常染色体显性病，乙病为伴X染色体隐性病B.Ⅱ5的基因型为aaBBC.Ⅲ10是纯合子的概率是1/2D.Ⅲ9与Ⅲ10结婚生下正常男孩的概率是5/12【25题答案】【答案】D【解析】【分析】由题文描述和图示分析可知：该题考查学生对基因的自由组合定律等相关知识的识记和理解能力，以及识图分析能力。【详解】系谱图显示，Ⅰ1与Ⅰ2均患甲病，其女儿Ⅱ5正常，据此可推知：甲病为常染色体显性遗传病，Ⅰ1与Ⅰ2均不患乙病，其女儿Ⅱ4为乙病患者，说明乙病为常染色体隐性遗传病，A错误；Ⅰ1与Ⅰ2的基因型均为AaBb，进而推知Ⅱ5的基因型为aaBB或aaBb，B错误；若Ⅱ7为纯合子，则Ⅱ7的基因型为aaBB，而Ⅱ6的基因型为1/3aaBB或2/3aaBb，所以Ⅲ10是纯合子的概率是1—2/3×1/2aaBb＝2/3，C错误；Ⅲ9的基因型为aabb，Ⅲ10的基因型为1/3aaBb或2/3aaBB，二者结婚生下正常男孩的概率是（1—1/3×1/2aabb）×1/2XY＝5/12，D正确。二、非选择题26.杜洛克猪毛色受两对等位基因控制，毛色有红毛、棕毛和白毛三种，对应的基因组成如下表。毛色红毛棕毛白毛基因组成A_B_A_bb、aaB_aabb为研究两对等位基因的关系，研究人员进行了如下实验：多对纯合棕毛猪杂交，F1均为红毛猪，F1随机交配产生F2，F2红毛猪、棕毛猪和白毛猪分别有200头、140头、23头。（1）实验中亲本棕毛猪的基因型为_____，F2中棕毛猪的基因型有_____种。（2）通过实验可知，两对等位基因位于_____对同源染色体上。（3）让F2一红毛猪作父本与白毛猪杂交，产下的4个后代均为红毛猪，能否判断该红毛猪是纯合体，_____，理由是_____。（4）若另一对染色体上有一对基因I、i，I基因对A和B基因的表达都有抑制作用，i基因不抑制，如I_A_B_表现为白毛。基因型为IiAaBb的个体雌雄交配，子代中红毛个体的比例为_____，白毛个体的比例为_____。,【26题答案】【答案】（1）①.AAbb和aaBB②.4（2）2（3）①.不能②.后代数量太少，不足以说明该红毛猪是纯合体（或后代数量太少，各种基因型的红毛猪与白毛猪杂交均可能产生4个红毛猪的后代）（4）①.9/64②.49/64【解析】【分析】根据题意，杜洛克猪毛色受两对等位基因控制，F2中红毛猪、棕毛猪和白毛猪分别有200头、140头、23头，比例接近9:6:1，说明两对基因位于两对染色体上，遵循基因的自由组合定律，F1的基因型为AaBb。【小问1详解】根据题干信息，棕毛猪的基因组成为A_bb、aaB_，由分析可知，F1的基因型为AaBb，则亲本棕毛猪的基因型为AAbb和aaBB。F2中棕毛猪的基因型有AAbb、Aabb、aaBB和aaBb共4种基因型。【小问2详解】通过实验可知，F2中红毛猪、棕毛猪和白毛猪分别有200头、140头、23头，比例接近9:6:1，说明两对基因位于两对染色体上。【小问3详解】F2红毛猪基因型为A_B_，白毛猪基因型为aabb，杂交后子代基因型不能确定，另外，由于后代数量太少，不足以说明该红毛猪是纯合体。【小问4详解】根据题意，若另一对染色体上的l基因对A和B基因的表达有抑制作用，只要有I基因，不管有没有A或B基因都表现为白色，基因型为IiAaBb个体雌雄交配，后代中红毛个体即基因型为iiA_B_的个体。把Ii和AaBb分开来算，Ii×Ii后代有3/4I_和1/4ii，AaBb×AaBb后代基因型及比例为AB_:Abb:aaB_:aabb=9:3:3:1。故子代中红毛个体(iiAB_)的比例为1/4×9/16=9/64,棕毛个体(iiAbb、iiaaB_)所占比例为1/4×6/16=6/64，白毛个体所占比例为：1-9/64-6/64=49/64。【点睛】本题考查学生对自由组合定律的理解，要求学生能熟练运用并掌握9:3:3:1及其变式的分析。28.图1中①~⑤是在显微镜下小鼠睾丸内细胞减数分裂不同时期的图像，图2表示小鼠细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目变化。回答下列问题。,（1）图1图像中，每个细胞都具有同源染色体的是_____。在图像①所处的时期中，细胞内发生的_____为细胞继续增殖进行了准备。（2）图2中DE段形成的原因是_____，LM段的意义是_____。（3）基因重组是生物重要的变异类型，能引起基因重组的过程有染色体互换和非同源染色体的自由组合等。在图1中，基因重组可以发生在图像_____所示的分裂时期；在图2中，基因重组可以发生在_____段。【28题答案】【答案】（1）①.①②③②.DNA复制和有关蛋白质的合成（2）①.细胞中的两套染色体进入两个子细胞，细胞核DNA含量恢复正常水平②.使受精卵中染色体数目恢复到体细胞中的数目，保证了物种染色体数目的稳定（3）①.②③②.GH【解析】【分析】图1中①-⑤依次为减数第一次前的间期，减数第一次分裂后期，减数第一次分裂前期，减数分裂完成后形成的精细胞，减数第二次分裂后期。图2中a表示有丝分裂，bc分别表示减数第一次分裂和减数第二次分裂。【小问1详解】由分析可知，④⑤分别为精细胞和减数第二次分裂后期，无同源染色体，①②③均有同源染色体。①为减数第一次前的间期，此时细胞内进行了DNA复制和有关蛋白质的合成。【小问2详解】图2中DE段核DNA含量减半的原因是由于细胞一分为二，核DNA均分到两个子细胞中。LM段进行受精作用，使受精卵中的染色体恢复到正常水平，保证了物种染色体数目的稳定。【小问3详解】基因重组可发生在减数第一分离前期（交叉互换）和后期（同源染色体分开、非同源染色体自由组合，其上的基因也随之重组），故发生在②③两图中。在图2中GH段表示减数第一次分裂的前、中、后期，该段可发生基因重组。【点睛】本题主要考查减数分裂和受精作用，要求考生熟悉减数分裂和受精作用过程中染色,体的行为变化，能够根据图示识别其所属的阶段。30.普通玉米的体细胞中有10对同源染色体，定义为1—10号。体细胞染色体多出一条的玉米称为三体玉米，如体细胞中有3条2号染色体的玉米定义为2号三体玉米。现在，育种专家已培育出1—10号三体玉米。三体玉米减数分裂一般产生两类配子：一类是n+1型（非常态），即配子含有两条该同源染色体；一类是n型（常态），即配子含有一条该同源染色体。n+1型配子若为卵细胞，则可正常参与受精作用产生子代；若为花粉，则不能参与受精作用。（1）普通玉米在形成花粉的过程中，可以形成_____个四分体。（2）抗玉米矮花叶病毒基因（M）位于玉米6号染色体上，基因型为Mmm的三体玉米产生的可育花粉的类型和比例为_____，卵细胞的类型和比例为_____。（3）玉米的抗锈病对感病为显性，现有纯合抗锈病普通玉米、感病普通玉米和感病1—10号三体玉米，设计实验确定抗锈病基因是否也在6号染色体上。（写出实验思路、结果和结论）实验思路：_____。实验结果和结论：_____。【30题答案】【答案】（1）10（2）①.M：m=1：2②.M：m：Mm：mm=1：2：2：1（3）①.让纯合抗锈病玉米与感病的6号三体玉米杂交得F1，取F1的三体玉米作父本与普通感病玉米杂交得F2，统计F2中抗锈病玉米与感病玉米的比例。②.若F2抗锈病：感病为1：1，则抗锈病基因不在6号染色体上；若F2抗锈病：感病为1：2，则抗锈病基因位于6号染色体上。或：实验思路：让纯合抗锈病玉米与感病的6号三体玉米杂交得F1，取F1的三体玉米自交得F2，统计F2中抗锈病玉米与感病玉米的比例。实验结果和结论：若F2抗锈病：感病为3：1，则抗锈病基因不在6号染色体上；若F2抗锈病：感病为2：1，则抗锈病基因位于6号染色体上。【解析】【分析】减数第一次分离前期同源染色体联会形成四分体。根据题意，n+1型的花粉不可育，但n+1型的卵细胞可育。【小问1详解】普通玉米在形成花粉过程中，在减数第一次分裂前期同源染色体联会形成四分体，共10对同源染色体，可形成10个四分体。【小问2详解】基因型为Mmm的三体玉米产生M:mm:Mm:m=1:1:2:2，根据题意，其中mm和Mm为n+1型,配子，花粉不可育，故其可产生可育花粉为M:m=1:2；卵细胞全部可育，故可产生卵细胞为M:mm:Mm:m=1:1:2:2。【小问3详解】①让纯合抗锈病玉米AA与感病的6号三体玉米aaa杂交得F1，取F1的三体玉米作父本与普通感病玉米杂交得F2，统计F2中抗锈病玉米与感病玉米的比例，可推测抗病基因是否位于6号染色体上。②若抗病基因位于6号染色体上，则F1的三体玉米作父本可产生A:aa:Aa:a=1:1:2:2，其中aa和Aa花粉不可育，故产生可育花粉为A:a=1:2，母本产生a一种卵细胞，受精后F2为Aa抗病:aa感病=1:2；若抗病基因不在6号染色体上，则F1三体玉米作父本A:a=1:1，母本只产生a一种配子，受精后受精后F2为Aa抗病:aa感病=1:1。【点睛】本题主要考查减数分离的过程及基因异常分离的情况，要求考生理解减数分离过程中染色体的行为变化和基因分离定律的实质，结合题干进行答题。32.如图是DNA复制示意图，E表示酶，α、β是新合成的子链。根据资料回答问题。资料1．所有已知DNA聚合酶的合成方向都是相同的，DNA复制时，以其中一条链为模板，连续合成一条子链（称为前导链）；以另一条链为模板，合成子链片段，在DNA连接酶的作用下将子链片段，连接成一条完整的子链（称为滞后链）。资料2．所有已知的DNA聚合酶都不能发动新链的合成，而只能催化已有链的延长反应。然而RNA聚合酶则不同，它只需要DNA模板存在，就可以合成出新的RNA链。资料3．DNA复制过程中，首先以DNA为模板合成几个至十几个核苷酸的RNA引物片段，然后DNA聚合酶Ⅲ继续在引物末端连接核苷酸使子链延伸。RNA引物的消除和缺口的填补是由DNA聚合酶Ⅰ来完成的。（1）图中酶E是_____，作用于DNA分子的_____。（2）图中_____是滞后链，RNA引物在其_____端。（3）据资料分析，DNA复制需要_____种酶。现有DNA连接酶变异的温度敏感型大肠杆菌，其DNA连接酶仅在适当温度范围内起作用。根据资料1提出一个证明细胞内合成滞后链,DNA片段的思路。_____。【32题答案】【答案】（1）①.解旋酶②.氢键（2）①.β②.5＇（3）①.5②.在DNA连接酶不起作用的温度下培养DNA连接酶变异的温度敏感型大肠杆菌，一段时间后，测其细胞内是否有DNA片段积累【解析】【分析】1、DNA分子复制的过程：①解旋:在解旋酶的作用下，把两条螺旋的双链解开。②合成子链:以解开的每-条母链为模板，以游离的四种脱氧核苷酸为原料，遵循碱基互补配对原则，在有关酶的作用下，各自合成与母链互补的子链。③形成子代DNA:每条子链与其对应的母链盘旋成双螺旋结构。从而形成2个与亲代DNA完全相同的子代DNA分子。2、DNA分子的复制方式是半保留复制。【小问1详解】从图上看，酶E是与DNA双链结合的酶，应该是解旋酶，作用于DNA分子的氢键，使DNA双链打开，分别做复制的模板。【小问2详解】从图中看，α链是从5'开始合成的，可以连续合成，是前导链；由于β链是以亲代模板的5'开始碱基互补配对，只能先合成子链片段，在DNA连接酶的作用下将子链片段连接成一条完整的子链，所以是滞后链，RNA引物在β链的5'端。【小问3详解】根据资料分析，DNA复制需要5种酶：①解旋酶催化DNA打开双链；②RNA聚合酶合成RNA引物；③DNA聚合酶Ⅲ继续在引物末端连接核苷酸使子链延伸；④DNA聚合酶Ⅰ会消除RNA引物和填补缺口；⑤DNA连接酶将子链片段连接成完整的子链。DNA连接酶主要起连接滞后链的作用，酶的活性受温度的影响，若酶的活性下降，酶促反应速率下降，滞后链不能连接，就会有DNA片段的积累，故设计思路如下：在DNA连接酶不起作用的温度下培养DNA连接酶变异的温度敏感型大肠杆菌，一段时间后，测其细胞内是否有DNA片段积累。【点睛】本题主要考查DNA复制过程，旨在考查考生识图能力，获取题干信息的能力，以及理解能力。