2022年四川省自贡市中考模拟语文试题（解析版）

九下语文中考模拟题一、语言知识与运用（20分）1.下面各组词语中加点字的注音，全都正确的一项是（）A.悖谬（bèi）狡黠（jié）有模有样（mú）气喘吁吁（xū）B.濒临（bīn）脚踝（huái）相濡以沬（rú）唾手可得（chuí）C.豢养（huàn）着落（zháo）分道扬镳（biāo）憨态可掬（hān）D.拜谒（yè）沏茶（qī）矢志不移（shǐ）颓垣断壁（yuán）【1题答案】【答案】D【解析】【详解】A.狡黠（jié）——xiá；B.唾手可得（chuí）——tuò；C.着落（zháo）——zhuó；故选D。2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.蔓延融洽兵慌马乱深居俭出B.寂寥幅射猝不及防容光焕发C.挑衅横亘骇人听闻焦躁不安D.序跋肆虐长相厮守追本朔源【2题答案】【答案】C【解析】【详解】试题分析：A.兵慌马乱—兵荒马乱，深居俭出—深居简出。B.幅射—辐射。C.正确。D.追本朔源－追本溯源。据此，答案为C。3.下列句子中加点成语使用有误的一项是()A.人生的征途中，有艰难困苦的逆境，也有峰回路转的机遇。B.南海诸岛自古以来就是中国的领土，这一点是毋庸置疑的。C.一提起小微，人们首先想到的就是她那双扑朔迷离的大眼睛。D.纪录片《汉江一桥》，精美的画面与地道的襄阳话相得益彰，情趣横生。【3题答案】学科网（北京）股份有限公司 【答案】C【解析】【详解】A.峰回路转：形容山势回环曲折，路也跟着转弯。但现今也有用这个成语形容事情出现转机。使用正确；B.毋庸置疑，事实明显或理由充分，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地。使用正确；C.扑朔迷离，原指难辨兔的雄雌，比喻辨认不清是男是女。后来形容事情错综复杂，不容易看清真相。此处望文生义。D.相得益彰，汉语成语，意思是两人互相配合，作用更能显示出来。使用正确；故选C。4.下列语句中没有语病的一项是（）A.川航机组突遇险情，成功备降，强烈地震撼着网友的心，纷纷为他们的专业素养点赞。B.按照田园城市的建设标准，规划者首先考虑的是，让市民“看得见山水，记得住乡愁”。C.多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。D.本期“文翁大讲堂”的听众，除成都教师外，还有资阳、攀枝花等外地教师也参与其中。【4题答案】【答案】B【解析】【详解】A.有误，应在“纷纷”的前边补充上“网友们”；C.有误，“了解、学习”与“环保意识”搭配不当；D.有误，句式杂糅，应该删去“也参与其中”。故选B。5.根据以下情境按要求完成一段对话。要求：语言表达准确、得体。【情境】小欣同学的班主任让小欣捎个口信给她爸妈，因为学校要开会，原来约定的周六家访改在下周二晚上。小欣说：_________________【5题答案】【答案】“爸爸妈妈，我们班主任说本周六的家访他来不了，因为学校要开会。他准备下周二的晚上来家访，请您们到时在家等候哦。”【解析】【详解】本题考查语言表达。本题需要转述班主任的话，首先在转述时要注意称谓；接下来要表明需要转述的话是谁说的（班主任）；继而表述转述的主要内容，通过第三人称的方式表达出来。学科网（北京）股份有限公司 示例：爸爸妈妈，我们班主任说他因为学校要开会所以本周六的家访他来不了了，他准备下周二的晚上来家访，请您们到时在家等候哦。6.仿照例句中加点部分，在横线处仿写，使语意承接紧密，和谐一致。祖国啊，你的荣光，照亮历史的隧洞，迎来新世界的黎明；你的富饶，__________，___________。你的自由，____________，___________。你的腾飞，了却祖辈的夙愿，走向中国梦的未来。【6题答案】【答案】①.滋育古莲的胚芽②.吐出跨世纪的新绿③.成就飞天的壮举④.再创新时代的辉煌【解析】【详解】本题考查仿写的能力。仿句注意以下内容，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。本题要围绕“祖国的荣光”的主题，内容上表达出对祖国的迅猛发展的赞美；形式上，运用拟人的修辞手法，符合加点句的结构形式“动宾短语（七字）＋动宾短语（八字）”仿写即可。示例：你的富饶，滋养腊梅的种子，吐露新世界的芬芳；你的自由，完成升空的梦想，创造新时代的精彩。二、现代文阅读（37分）（一）读下列文段，回答文后的问题。材料一文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括遗址、古墓葬、古建筑等不可移动文物。非物质文化遗产(简称“非遗”)是指各种以非物质状态存在的，与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包括口头传统、传统表现艺术、民俗活动和礼仪与节庆等，在中国非物质文化遗产代表名录共分为10个大类。非物质文化遗产是一个民族或群体的文化及其传统的重要组成部分。它凝聚着一个民族深层次的文化基因，是人类生命的记忆，是人类创造力的精神源泉，是人类智慧的结晶，是人类永恒的精神家园。对于人类社会或群体以至民族和国家的文化认同，民族精神的承续，都具有十分重要的作用。但与物质文化遗产相比，非物质文化遗产的传承和延续更多的是依靠个人的力量，这与其存在特点有很大关系，因此也决定了非物质文化遗产的传承链容易出现中断。某些领域或项目往往因传承人的死亡而走向衰落，不经意就会消失在历史的烟尘之中。所以非物质文化遗产的保护与传承，归根结底要落实到每一个群体、每一个传承人。随着社会的变迁发展，人们也越来越重视非物质文化遗产的保护和传承。2006年起，国务院把每年6月的第二个星期六定为“文化遗产日”。学科网（北京）股份有限公司 (据互联网，有删改)材料二国家非物质文化遗产名录分类占比（据国务院《国家级非物质文化遗产代表名录》）材料三6月13日，“非遗传承健康生活”—2020年“文化和自然遗产日”四川非遗宣传展示系列活动启动。全省各地将围绕传统医药、传统体育和餐饮类技艺等非遗项目，以70%在互联网平台上展播，同时线上线下相结合的方式，举办240余场各具特色、内容丰富的非遗活动。作为本次活动的重要内容之一，“云游·四川非遗”影像展当天上线。主办方从19个市(州)、3个省直部门、1位个人推荐的137部非遗影像作品中精选出35部，将通过电视段和网络平台进行为期一周的展播，同时还将联合海外文化中心用多种语言在全球各大平台同步进行线上展播。“四川非遗购物节”是本次系列活动的亮点，非遗购物节汇集了全省356位非遗传承人、536家非遗店铺及其相关企业，展示展销5000余款非遗特色产品。独具特色的“非遗健康生活——中医药之美专题展”也于当日正式开展，展览诠释了四川传统中医药这一世代相承的非物质文化遗产在适应自然环境过程中，与人文历史和社会发展的精彩互动。（据《四川日报》，有删改）7.下列对材料内容的理解有误的一项是（）A.材料一反映出。目前。对非物质文化遗产的保护和传承具有相当大的难度。B.由材料一可知，非物质文化遗产的保护对国家统一、民族团结有极其重大的作用。C.材料二中可以看出。我国的非物质文化遗产涉及到人们物质生活、精神生活的方方面面。D.材料三选用的是一则新闻，这则新闻可以用“四川非遗购物节成亮点”作为题目。8.下列说法有误的一项是（）学科网（北京）股份有限公司 A.德阳地区德阳潮扇，绵竹年面，中江仓山大乐，广汉三星堆，广汉保保节，什邡马井元宵节都属于非物质文化遗产。B.柱状图中占比前三的传统技艺、传统音乐和传统戏剧在现实中存在最为普遍。分布也最为广泛，传承和发展也更加有利。C.由三则材料可以看出，非物质文化遗产的抢救、保护、利用、传承和发展，与人文历史和社会的发展有着密切的关系。D.今年四川省非物质文化遗产宣传展示活动采用70%在互联同平台展播，线上线下同步进行，这是由防疫抗疫的现实决定的。9.结合材料，请你为“传统中医药”的保护和传承提出几点建议。【7~9题答案】【答案】7.D8.A9.（1）国家开展传统中医药的各种展示活动，让更多人关注、了解传统中医药。（2）国家加强对传统中医药人才的培养和保护（3）推出更多的传统中医药产品，为人们的健康生活提供保障。（4）传统中医药传承人在传承基础上更多的创新，以适应现代社会的需要。【解析】【7题详解】D.材料三的主要内容是以“非遗传承健康生活”为主题的四川非遗宣传展示系列活动，包括“云游•四川非遗”影像展、“四川非遗购物节”、“非遗健康生活——中医药之美专题展”。用“四川非遗购物节成亮点”作为题目，不能概括这则新闻的主要内容。故选D。【8题详解】A.“广汉三星堆”是遗址，属于物质文化遗产。故选A。【9题详解】本题考查语言表达。结合材料相关内容提出建议。材料一第②段“某些领域或项目往往因传承人的死亡而走向衰落，不经意就会消失在历史的烟尘之中。”据此可提出建议：国家加强对传统中医药人才的培养和保护；材料三第①段“全省各地将围绕传统医药、传统体育和餐饮类技艺等非遗项目，以70%在互联网平台上展播，同时线上线下相结合的方式，举办240余场各具特色、内容丰富的非遗活动。”据此可提出建议：国家开展传统中医药的各种展示活动，让更多人关注、了解传统中医药。材料三第④段“展览诠释了四川传统中医药这一世代相承的非物质文化遗产在适应自然环境过程中，与人文历史和社会发展的精彩互动。”据此可以提出建议：传统中医药传承人在传承基础上更多的创新，以适应现代社会的需要。联系实际提出建议，“传统中医药”的保护和传承，还要从自身做起，要推出更多的传统中医药产品，为人们的健康生活提供保障，成为人们健康所需。学科网（北京）股份有限公司 （二）论述类文本阅读最是“经典”润人心①近一段时期，舞台作品诸如中国东方演艺集团的大型演出《美丽中国・古风国韵》，电视综艺作品如中央广播电视总台的《经典咏流传》、湖南广播电视台的《声入人心》及其同名音乐会全国巡演，均备受观众喜爱。这些节目都选择了大众化的角度和方式去呈现经典，虽性质不同却殊途同归，起到普及经典的作用。它们构成了文化消费市场中一道独具特色的风景线。②习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话中明确指出:“优秀作品并不拘于一格、不形于一态、不定于一尊，既要有阳春白雪，也要有下里巴人，既要顶天立地、也要铺天盖地。只要有正能量、有感染力，能够温润心灵、启迪心智，传得开、留得下，为人民群众所喜爱，这就是优秀作品。”对于广大文艺工作者来说，打造更多文化艺术精品，广泛传播和弘扬文化经典，是时代赋予的重任。③呈现方式很大程度上决定着传播效果。《美丽中国・古风国韵》把中国古典文化瑰宝以精美的现代舞台展现出来;《经典咏流传》以公众人物演绎中国古典诗词为主，带领人们“读诗成曲，传唱经典”；而《声入人心》音乐会则以流行的、大众化的方式呈现西方古典音乐的艺术魅力。这些都是值得关注的新的文化现象，引发观众热烈反响，在一定程度上促使人们对文化经典进行更多、更深的了解，起到了陶治大众情操的社会美育作用。④文艺是人类精神世界的甘霖。而文化经典作为其中的核心部分，蕴藏着丰富的历史与人文内涵，具有深邃的思想性、艺术性，可以更好地满足大众精神需求，起到温润心灵、启迪心智的作用。各民族文化经典都是一座座丰厚的审美富矿，代表较高的文化艺术品位，包含着优秀传统文化和诸多经典艺术元素，具有不可或缺的时代价值与意义。⑤毋庸讳言，当今过快的生活节奏、过度的商业包装，也让“快餐式”文化消费占据了不小市场。有的人静不下心，有的人缺少时间，致使文化经典有时很难走入人心，无法全面深入地发挥其润物无声的美育功用。对此，我们不妨将文化经典蕴于当代影视艺术文化之中，或以受众喜闻乐见的传播方式助推文化经典的普及与传承，都不失为一种良策。⑥期待作为“阳春白雪”的文化经典，不仅能顶天立地，而且能铺天盖地，从而春风化雨、丰厚心灵，繁荣文化、滋养文明。(选自《人民日报》2019年5月29日，有删改)10.下列说法不正确的一项是()A.第①段从人们比较熟悉和感兴趣文艺节目谈起，吸引读者，引出下文的论题。B.学科网（北京）股份有限公司 作者认为，要使文化经典普及和传承，可以将文化经典蕴于当代影视艺术文化之中，或以受众喜闻乐见的传播方式助推文化经典的普及与传承。C.第④段画线句比喻贴切，生动形象地论证了“文化经典蕴藏着丰富的历史与人文内涵”能“起到温润心灵、启迪心智的作用”。D.第⑤段先将“快餐式”文化与文化经典进行对比，指出“快餐式”文化消费带来的负面影响，接着分析文化经典很难走入人心的原因，进而提出建议。11.“阳春白雪、下里巴人”是战国时期《对楚王问》中的典故，分别代指高雅艺术和通俗艺术。习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话中运用这一典故的用意是()A.希望文艺作品的呈现方式“不拘于一格”，能符合大众的口味，为人民群众普遍接受和喜爱。B.希望文艺工作者能打造更多文化艺术精品，广泛传播和弘扬文化经典，不负时代赋予的重任。C.希望优秀作品的选择“不定于一尊”，既要有高深高雅的，也要有通俗普及的，以满足人民群众多层次的文化需求，使经典得以普及。D.希望高雅文化艺术与流行、通俗元素充分融合，推动文化经典在大众中广泛传播，激发大众的兴趣。12.下列对选文的理解和分析不正确的一项是()A.《美丽中国・古风国韵》《经典咏流传》《声入人心》三个节目虽然性质不同，但都选择了大众化的角度和方式去呈现经典，起到普及经典的作用B.第⑤段作者认为“快餐式”文化消费占据不小市场的原因:一是人们生活节奏过快，没有时间去品位经典:二是未能运用大众喜闻乐见的方式来呈现经典C.一些值得关注的新的文化现象，引发观众热烈反响，在一定程度上促使人们对文化经典进行更多、更深的了解。这说明旱现方式很大程度上决定着传播效果。D.从末段可以看出，作者希望文化经典既能顶天立地，又能铺天盖地，起到春风化雨、丰厚心灵，繁荣文化、滋养文明的作用。【10~12题答案】【答案】10.D11.C12.B【解析】【10题详解】D说法不正确。第⑤段没有将两种文化进行对比，没提到“快餐式”文化消费的负面影响。【11题详解】C是习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话中运用这一典故的用意。“不定于一尊”，“尊”，代表最高权威的作品。习总书记用这一典故，是希望文艺作品在选择上要兼顾多层次人民群众的喜好，使经典得以普及。【12题详解】学科网（北京）股份有限公司 B对选文的理解和分析不正确。“未能运用大众喜闻乐见的方式来呈现经典”这第二点原因与原文意思不符。原文对此的分析是“我们不妨将文化经典蕴于当代影视艺术文化之中，或以受众喜闻乐见的传播方式助推文化经典的普及与传承，都不失为一种良策”。（三）阅读下面的文字，完成下面小题。疼痛的小提琴朱成玉①那次矿难使雅娴成了寡妇，可还没等她在伤痛中回过神儿来，又被婆家人冷冷地赶出家门。雅娴领着刚出生不久的孩子租了一间很小的屋子住下来，她心疼她的孩子，就管她的孩子叫“疼儿”。②她租的那间屋子离一所小学很近，她就在抚恤金里拿出一部分钱买了个旧冰柜，在那里开了个冷饮摊，总算有了些收入，她也似乎看到了一丝希望。她买不起玩具，有一天她在一个垃圾堆旁，拣了一把断了弦的小提琴，疼儿好像很喜欢，每天都把它抱在怀里，对它充满好奇。③疼儿三岁了还不会说话，医生的话晴天霹雳般炸得她魂飞魄散，疼儿先天性失聪，十聋九哑，连带着话也说不出来。④疼儿会走路了，每天跟在母亲身边，看着一个个光鲜灿烂的孩子背着书包进了学校，她的眼里满是羡慕的神情。雅娴明白她的意思，告诉她，等她再长高一点就可以了。她高兴地蹦跳起来。⑤劳累了一天，雅娴每次把孩子哄睡后，都会长长地叹口气，她怕自己坚持不了多久。她甚至动了诀别的念头，她盼着疼儿快点长大，她也好了无牵挂地去和丈夫团聚。⑥六·一的时候，学校里有演出，她批发了很多小零食，用车子推着到校园里去卖，却被校长领着一帮老师给撵出了校门。推推搡搡中，疼儿被撞倒了，雅娴生平头一次摆起“泼妇”的架势来。最后校长妥协了，告诉她可以在校园的一个小角落里卖东西。⑦疼儿在校园里兴高采烈地跑来跑去，忽然在舞台前停住了，愣怔怔地站了很久，目不转睛地看着舞台上一个穿着白裙子的小女孩，那个小女孩正在忘情地拉着小提琴，像个天使一样美丽。⑧那天她们的收获不小，箱子里的东西全卖光了，她买了鸡翅，给疼儿做了可乐鸡翅，看着疼儿吃得那么香，她的眼泪不知不觉又流了出来。孩子五岁了，却没有享过一天福。疼儿过来给她擦眼泪，油腻腻的小手拿着鸡翅，不停地往她的嘴里送，她抱着疼儿，隐忍着收回那些不争气的眼泪。⑨她开始给疼儿买一些图画书，她要让孩子学会认识这个世界。她想，即使自己不喜欢这个世界，想着诀别，但不能让疼儿对这个世界灰心，她要在离开这个世界之前，为疼儿多描绘一下这个世界的美好。她可以通过一些手势告诉疼儿，这个世界是美丽的，河流、阳光、花朵、蝴蝶……都是世界送给疼儿的礼物。学科网（北京）股份有限公司 ⑩疼儿快乐幸福地成长着。在她6岁生日的傍晚，雅娴特意为她买了生日蛋糕回来。当她疲惫地打开门，被里面的景象惊呆了。屋子被拾掇得干干净净，疼儿不知从哪里淘弄来的白纱巾，把自己装扮成天使的样子，那把掉光了弦的小提琴，被她抱在怀里，而她手里，竟然拿着一根筷子，在那里像模像样地拉着，一副很陶醉的样子。⑪她一下子把疼儿抱在怀里，仿佛把整个世界抱住。她知道，生活并没有舍弃她，上帝派了个天使陪着她。⑫疼儿又一次拉起了她的小提琴，并不停地向雅娴比划着，示意她来为她伴舞。她脱下厚重的外套，翩翩起舞起来。雅娴第一次觉得，那无声的音乐是如此美妙，而她自己，也可以如此轻盈。轻盈得，像另一个天使。她的心豁然开朗，上帝关上了所有的门，却留了一扇窗子，疼儿就是那扇开着的窗子，此刻，阳光和风是多么温暖，正透过窗棂慰藉着她疲惫的身心。那些苦痛的生活，就像那把无弦的小提琴，风平浪静、万籁俱寂，所有的音符都藏到海底，但这依然是上帝的礼物，疼儿让她懂得，哪怕命运赐给她的，是一把疼痛的喑哑的小提琴，也一样可以拉出优美的旋律，那些音符会蹦蹦跳跳地浮出海面，直窜到她们的心坎上来。⑬是的，没有弦的小提琴，喑哑的弦，一样可以拉出动人的音乐，一样可以引来柔和的月光，奔腾的海水。这会儿，疼儿听到了，雅娴也听到了。13.下列对小说内容有关的分析和概况，错误的一项是（）A.本文作者关注朴素的生活，描写社会底层人的喜怒哀乐，剖开其中不经意的场景，透视人性中的善良与美好，让读者感动。B.在生活的重压面前，雅娴还是明显表现出了她软弱的一面，“她盼着疼儿快点长大，她也好了无牵挂地去和丈夫团聚”就是证明。C.文章告诉我们：现实中存在太多的不如意，可是我们有真情滋润着干涩：生活有许多的挫折与疼痛，只要心不曾冷却，我们就会听到那来自于天籁的感动。D.文章第三段中写娴雅捡到一把断了弦的小提琴，疼儿似乎对这把小提琴产生了兴趣，这一情节的设置实际是为下文做铺垫。14.联系上下文，赏析文中划线的句子。疼儿在校园里兴高采烈地跑来跑去，忽然在舞台前停住了，愣怔怔地站了很久，目不转睛地看着舞台上一个穿着白裙子的小女孩，那个小女孩正在忘情地拉着小提琴，像个天使一样美丽。15.结合文本分析划线句子的含义。上帝关上了所有的门，却留了一扇窗子。16.你是如何理解标题“疼痛的小提琴”的作用的？【13~16题答案】【答案】13.B14.学科网（北京）股份有限公司 运用了动作、神态描写。“跑来跑去”写出了校园给疼儿带来的新鲜感、兴奋感，“停住了”“站了很久”“愣怔怔地”“目不转睛”则写出了疼儿被台上拉小提琴的小女孩深深地吸引住了，突出了她对小提琴的羡慕、向往之情，为后文她自己制作小提琴，拉琴给妈妈听做铺垫。15.“上帝关上了所有的门”是指娴雅经历了太多的苦难：失去丈夫、被赶出家门、女儿先天性失聪等等；“留了一扇窗子”是指疼儿很懂事，能体谅妈妈的艰辛，能为妈妈表演、许愿，温暖妈妈的心灵；这句话表现了娴雅因为女儿而感到宽慰，也表现出她会带着女儿乐观、坚强地活下去。16.①标题运用拟人的修辞手法，新颖生动，设置悬念，引起读者探究兴趣。②“小提琴”作为贯穿全文的线索，“疼痛”其实暗示着雅娴与疼儿这对母女坎坷的命运，寄寓着作者对她们的同情、怜惜。【解析】【13题详解】B.联系第①段“那次矿难使雅娴成了寡妇，可还没等她在伤痛中回过神儿来，又被婆家人冷冷地赶出家门”，第③段“疼儿三岁了还不会说话，医生的话晴天霹雳般炸得她魂飞魄散，疼儿先天性失聪，十聋九哑，连带着话也说不出来”，第⑤段“劳累了一天，雅娴每次把孩子哄睡后，都会长长地叹口气，她怕自己坚持不了多久”可知，“她甚至动了诀别的念头，她盼着疼儿快点长大，她也好了无牵挂地去和丈夫团聚”，写出了雅娴的丈夫去世，自己的孩子是聋人、不会说话，生活艰难，雅娴内心痛苦；本项“明显表现出了她软弱的一面”理解有误；故选B【14题详解】本题考查赏析语句。在赏析语句时可从修辞手法，用词，句式，表达方式，表现手法等方面进行赏析。描写方法：根据语句中“兴高采烈”“愣怔怔”“目不转睛”可知，此句运用了神态描写；根据语句中“跑来跑去”“站了很久”可知，此句运用了动作描写。联系第④段“疼儿会走路了，每天跟在母亲身边，看着一个个光鲜灿烂的孩子背着书包进了学校，她的眼里满是羡慕的神情”可知，“兴高采烈”“跑来跑去”生动形象的表现了校园给疼儿带来的新鲜感、兴奋感；“忽然在舞台前停住了，愣怔怔地站了很久，目不转睛地看着舞台上一个穿着白裙子的小女孩”，则体现了疼儿被台上拉小提琴的小女孩深深地吸引住了，表现了她对小提琴的羡慕、向往之情；联系第⑩段“当她疲惫地打开门，被里面的景象惊呆了。屋子被拾掇得干干净净，疼儿不知从哪里淘弄来的白纱巾，把自己装扮成天使的样子，那把掉光了弦的小提琴，被她抱在怀里，而她手里，竟然拿着一根筷子，在那里像模像样地拉着，一副很陶醉的样子”可知，此句为下文疼儿自己制作小提琴，拉琴给妈妈听做铺垫。【15题详解】本题考查语句理解。学科网（北京）股份有限公司 联系第①段“那次矿难使雅娴成了寡妇，可还没等她在伤痛中回过神儿来，又被婆家人冷冷地赶出家门”，第③段“疼儿三岁了还不会说话，医生的话晴天霹雳般炸得她魂飞魄散，疼儿先天性失聪，十聋九哑，连带着话也说不出来”，第⑤段“劳累了一天，雅娴每次把孩子哄睡后，都会长长地叹口气，她怕自己坚持不了多久”可知，“上帝关上了所有的门”是指娴雅经历的磨难之多：失去丈夫、被赶出家门、女儿先天性失聪，娴雅带着孩子生活艰难；联系第⑩段“屋子被拾掇得干干净净，疼儿不知从哪里淘弄来的白纱巾，把自己装扮成天使的样子，那把掉光了弦的小提琴，被她抱在怀里，而她手里，竟然拿着一根筷子，在那里像模像样地拉着，一副很陶醉的样子”，第⑪段“她一下子把疼儿抱在怀里，仿佛把整个世界抱住。她知道，生活并没有舍弃她，上帝派了个天使陪着她”，第⑫段“疼儿又一次拉起了她的小提琴，并不停地向雅娴比划着，示意她来为她伴舞。她脱下厚重的外套，翩翩起舞起来。雅娴第一次觉得，那无声的音乐是如此美妙，而她自己，也可以如此轻盈。轻盈得，像另一个天使。她的心豁然开朗”，第⑬段“是的，没有弦的小提琴，喑哑的弦，一样可以拉出动人的音乐，一样可以引来柔和的月光，奔腾的海水”可知，疼儿很懂事，能体谅妈妈的艰辛，为妈妈打扫屋子，表演，使娴雅走出低谷，积极的面对人生；这句话表现了娴雅为有这样女儿感到宽慰，也表现出她会带着女儿乐观、坚强地活下去。【16题详解】本题考查文题的作用。文题“疼痛的小提琴”，将小提琴人格化，赋予其疼痛的感觉，运用了拟人的修辞手法，设置悬念，激发读者阅读兴趣；根据第②段“她买不起玩具，有一天她在一个垃圾堆旁，拣了一把断了弦的小提琴，疼儿好像很喜欢”，第⑦段“那个小女孩正在忘情地拉着小提琴，像个天使一样美丽”，第⑩段“那把掉光了弦的小提琴，被她抱在怀里，而她手里，竟然拿着一根筷子，在那里像模像样地拉着，一副很陶醉的样子”等语句可知，“小提琴”一词贯穿全文，推动故事情节发展，是文章的线索；“疼痛”一词体现了娴雅经历的磨难（失去丈夫、被赶出家门、女儿先天性失聪，娴雅带着孩子生活艰难）时的感受，体现了雅娴与疼儿这对母女坎坷的命，寄寓着作者对她们的同情、怜惜；联系第⑬段“是的，没有弦的小提琴，喑哑的弦，一样可以拉出动人的音乐，一样可以引来柔和的月光，奔腾的海水。这会儿，疼儿听到了，雅娴也听到了”可知，无弦无音的小提琴却带雅娴走出低谷，“小提琴”又是希望的象征。三、古代诗文阅读（27分）（一）阅读下面文言文选段，完成下面小题。【甲】学科网（北京）股份有限公司 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰；“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（节选自《左传·庄公十年》）【乙】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？①”王笑曰：“圣人非所与熙②”也，寡人反取病③焉。”（选自《晏子春秋·内篇》）【注释】①得无……耶：难道……吗。②熙：同“嬉”，开玩笑。③病：侮辱。17.下列加点词语解释有误的一项是（）A.弗敢加也加：虚夸，夸大B.小信未孚孚：使信服C.忠之属也属：属于D.齐人也，坐盗。坐：因……获罪18.下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（）A.肉食者谋之齐之习辞者也B.可以一战吾欲辱之，何以也C.战于长勺今民生长于齐不盗D.登轼而望之出淤泥而不染19.下列对选文理解有误的一项是（）A.甲文紧扣题目中的“论战”二字，详写了战前准备和战后论战，略写了战争过程，详略得当，突出了曹刿的军事才能与政治谋略。B.学科网（北京）股份有限公司 乙文晏子巧妙运用类比说理，用橘生淮南为橘淮北为枳来类比齐人在齐为良民在楚为盗，有力地反击了楚王的侮辱，使说理深入浅出，生动形象。C.甲文中的曹刿在鲁国危难之时挺身而出，用卓越的军事才能赢得了战争的胜利，化解了鲁国的危机；乙文中晏子在出使楚国时，面对楚王的侮辱，用敏捷的思维和出众的口才维护了齐国的尊严。D.甲乙两文都主要采用对话描写来刻画人物形象，人物语言极具个性，充分展现了曹刿和晏子作为国之重臣的精神风貌。20.翻译下列句子。（1）小大之狱，虽不能察，必以情。（2）叶徒相似，其实味不同。【17~20题答案】【答案】17.C18.C19.D20.（1）大大小小的案件，即使不能明察，一定按照实情（处理）；（2）只是叶子相似，它的果实味道不相同。【解析】【分析】【17题详解】C．句意：这才尽了本职一类的事。属，类。故选C。【18题详解】本题考查一词多义。A.代词，这件事＼助词，的；B介词，凭借＼介词，用；C.介词，在＼介词，在；D.表顺承，可不译＼表转折，却；故选C。【19题详解】D．曹刿并不是国之重臣，他只是一个普通的平民。故选D。【20题详解】本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：(1)狱，指诉讼事件。虽，即使。察，明察。以，根据。诚，诚心。(2)徒，仅仅、只是。其，它的。实，果实。【点睛】译文：学科网（北京）股份有限公司 甲：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说：“打仗的事当权者自会谋划，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这一类安身立命的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我(从来)不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。”曹刿说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的。”鲁庄公说：“大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”鲁庄公和他共坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军溃败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就向下看，查看齐军车轮碾出痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。战胜齐军后，鲁庄公问他这样做的原因。曹刿回答说：“作战，是靠敢作敢为毫不畏惧的气概。第一次击鼓能够振作士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们设下埋伏。我看他们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他们。”乙：晏子将要出使楚国。楚王听到这个消息，对手下的人说：“晏婴是齐国的善于言辞的人，现在将要来了，我想羞辱他，用什么办法呢？”左右的人回答说：“在他来的时候，请允许我们绑一个人从大王您面前走过。大王问，这是什么国家的人？（他）回答说，是齐国人。大王说，他犯了什么罪？我说，犯了偷窃罪。”晏子到了，楚王赏赐给晏子酒，酒喝得正高兴的时候，两个官吏绑着一个人走到楚王面前。楚王问：“绑着的人是什么国家的人？”（近侍）回答说：“（他）是齐国人，犯了偷窃罪。”楚王瞟着晏子说：“齐国人本来就善于偷窃吗？”晏子离开座位回答说：“我听说这样的事：橘子生长在淮河以南就是橘子，生长在淮河以北就变成枳了，只是叶子的形状相像，它们果实的味道不同。这样的原因是什么呢？是水土不同。现在老百姓生活在齐国不偷窃，到了楚国就偷窃，莫非楚国的水土使得老百姓善于偷窃吗？”楚王笑着说：“圣人不是能同他开玩笑的人，我反而自讨没趣了。”（二）古代诗歌阅读（6分）阅读下面一首词，完成下面小题。春光好欧阳炯天初暖，日初长，好春光。万汇①此时皆得意，竞芬芳。学科网（北京）股份有限公司 笋迸苔钱②嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝③裁剪却，挂斜阳？【注释】①万汇：万物。②苔钱：苔点形圆如钱，故称“苔钱”。③金丝：指柳条。21.下面对这首词的赏析，不正确的一项是（）A.全词皆写春光，上片写特定环境的春景，下片写对春天总的印象。B.“万汇此时皆得意，竞芬芳”写出了万物在春风的吹拂下争奇斗艳的景象。C.“花偎雪坞浓香”与“笋进苔钱嫩绿”对仗，景致互相映衬，香色尽现。D.这首词写景状物色彩鲜明，花团锦簇，柳丝夕阳，构成了一幅幅天然的画卷。22.“谁把金丝裁剪却，挂斜阳？”这一句颇为后人称道，试作赏析。【21~22题答案】【答案】21.A22.运用比喻和拟人的修辞手法，生动地写出了柳条映衬斜阳的美景，表达了词人对春天的喜爱之情。【解析】【21题详解】A.上片“天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳”意思是：和煦的阳光，风和日丽，万物快活地竞相生长。上片先写春天来临万物生机勃勃的整体景象，写的是春天总的印象；下片“笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳”意思是：笋儿使着劲儿猛长，身子简直要迸开了，迸出满身嫩绿；花儿，羞羞答答的，依偎在雪坞上，洒出满世界浓香；透过那金丝般的柳枝，看得见一轮落日，仿佛柳枝就挂在斜阳上。下片写笋、花、柳的姿态，写的是特定环境的春景；本项混淆了上下片的内容；故选A。【22题详解】本题考查诗句赏析。下片“笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳”意思是：笋儿使着劲儿猛长，身子简直要迸开了，迸出满身嫩绿；花儿，羞羞答答的，依偎在雪坞上，洒出满世界浓香；透过那金丝般的柳枝，看得见一轮落日，仿佛柳枝就挂在斜阳上。词人在迷人的春色中流连忘返，不觉到了黄昏，天空泛出彩霞，词人举目望去，柳丝夕阳，构成了天然图画，词人忽发奇想问道：“谁把金丝裁剪却，挂斜阳？”此句写春柳嫩叶初萌，色如金线，运用比喻的修辞手法；根据“裁剪”一词，可知，此句运用了拟人的修辞手法，生动地描绘出柳条映衬斜阳的美景，表达了词人对春天的喜爱之情。（三）默写名句名篇（6分）23.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）浊酒一杯家万里，_______________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）学科网（北京）股份有限公司 （2）_______________，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子》）（3）俗子胸襟谁识我，_______________。（秋瑾《满江红》）（4）______________，半竿斜日旧关城。（纳兰性德《浣溪沙》）（5）回首向来萧瑟处，归去，______________。（苏轼《定风波》）（6）_______________，人道是，清光更多。（辛弃疾《太常引》）【23题答案】【答案】①.燕然未勒归无计②.马作的卢飞快③.英雄末路当磨折④.一抹晚烟荒戍垒⑤.也无风雨也无晴⑥.斫去桂婆娑【解析】【详解】课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“燕然未勒、戍、垒、婆娑”等字词的书写。四、名著阅读（6分）24.简•爱虽然相貌平平，但她身上有着强烈的魅力和美感，你认为是什么？【24题答案】【答案】纯朴善良、自尊自爱，坦率真诚、勇于追求自由和爱情。【解析】【详解】本题考查名著人物形象。解答此题，要结合原著中有关的故事情节，分析简·爱身上的强烈魅力和美感。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简·爱的无限信心，却是简·爱的坚强不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。她对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。简·爱历经磨难，但是始终坚持自我，从她身上我们可以看到她那独立自主、自强不息的精神品格，丰富、明确、坚定的个性，对平等和尊严的追求。这是她身上具有的强烈的魅力和美感。25.读完《儒林外史》，你感受最深的一点是什么？今天，我们又为何读书？【25题答案】【答案】参考示例：“学而优则仕”这句话泯没了多少读书人的良知！正如鲁迅所说：“机锋所向，尤在士林”。而现在现实生活中，虽没有人因中了举人而疯疯癫癫，但却有人为了考博士、硕士而不择手段；虽没有人仗着学识换来的权势蛮横乡里，但却有人卖弄自己的知识换取来的财富。我们学习不该为了名利，而是为了祖国将来的繁荣富强。学科网（北京）股份有限公司 【解析】【详解】一问，本题考查理解名著内容。结合《儒林外史》的主要内容谈自己的感受即可。可以从当时社会现状和儒士命运来谈，以挖掘其根源。如，用范进中举发疯的事例，写这些所谓儒士把科举当成救命的稻草，写他们因科举改变自己的命运，中举前生活在社会的底层，中举后成为高高在上的老爷，鱼肉乡里。另外，还通过中举后邻居对他的前呼后拥和乡绅赠屋的等事例重点刻画出了一个趋炎附势，世态炎凉的可耻的社会现状。二问，要结合我们今天的学习目的来谈。“学而优则仕”常被误认为是学习好的目的是为了做官，其实是错误的。正确的意思是指学习学好了，就可以把这些知识应用到日常做事中，也就是把所学的、所修的东西应用到从政的实践之中。这个可以作为我们学习的目的，即学习的目的应是为了祖国将来的繁荣富强而贡献自己的一份力量。五、作文（60分）从下面两个题目中任选一题，根据要求写一篇文章。（60分）26.阅读下面文字，按要求作文。汉字的姿态，让人浮想联翩；汉字的意蕴，让人回味无穷。书写汉字，是塑造生命姿态的过程；品读汉字，是品读人生真谛的过程；研究汉字，是领悟传统文化内涵的过程。总有那么一个字，让你想起一段动人的经历，有所领悟；总有那么一个字，让你学会思考人生的要义，受益终身。请以“我心中最重的那个字”为题，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外），立意自定；②突出自己的体验和感悟，不得套作，不得抄袭；③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；④卷面整洁，字迹清楚；⑤全文不少于600字，最多写满格。【26题答案】【答案】范文：我心中最重的那个字燕子春来秋往，这源于它心中对春天的爱；雨水滋润万物，这源于它心中对生命的爱；小鸟遨游天空，这源于它心中对自由的爱。万事万物心中都永存着一个字——爱。它能给人带来快乐，带来希望，带来温暖……“爱”也就是我心中最重要的那个字，在无助的时候，它给予我帮助；在紧张的时候，它让我沉稳；在疲惫的时候，它给我力量……路人的爱如云层中的阳光。学科网（北京）股份有限公司 在考试之前，老师要布置考场。我们不得不将书桌里和凳子下“积累”了许久的书清空。不清不知道，一清吓一跳。我的面前“书比山高”。我带着书蹒跚的走出校门，很不容易挤上了公交车，连战的地方都没有何况放书。这时，一双饱经风霜的手向我伸来，伴着一个低沉的声音说“放这吧，孩子，免得抱着累”。说着便把书放在他自己的东西上了，我不好意思地笑了笑，果然轻松了不少。车窗外厚厚的云层中也射出几道暖人心的阳光，“爱”的上半部分是“爫”难道不正是云层里射下的点点金光吗？我想，素不相识的人心中也有无尽的爱和温暖。父母的爱若一顶安全罩。“爱”字的中间部分是“冖”，这是一顶为我们遮风挡雨的安全罩，也是能让我们浮躁的心变沉稳的镇心剂。考试那一天晚上，我突然发烧，于是在父母的陪同下去医院打针。细心的妈妈在出发前带了一壶热水，时不时问我渴不渴。爸爸则四处奔波，为我挂号，领药……在那一刻，我似乎什么都不怕了，有父母的爱陪伴着我，天塌下来我也挺得住！妈妈还告诉我考试不要有压力，但我知道这不是不好好考试的借口，而是让我冷静的镇定剂。父母的爱永远是我生命中最重要的部分，他们让我学会回报，懂得时刻冷静。朋友的爱似淡淡的茶。“爱”字最下面是什么？对！是“友”。友谊每个人都不可缺少！“加油！”这是我们临考试时，对对方说的最多的两个字，简简单单的两个字却能给予我们无尽的力量和斗志。这杯淡淡的茶中没有诱人且浓郁的香，只有淡淡的清香。细细地品尝，你会发现其中爱的味道。爱，是远离功名利禄的一件神奇的东西，它也是人与人之间最本真的东西，人类因为爱而充满信念和希望地活着。我想，爱是我心中永远珍藏的一个字，它是我心中最重要的那个字。因为“爱”，我无悔！【解析】【详解】本题考查命题作文。第一，审题立意。本篇习作要求以“我心中最重的那个字”为题进行创作；文题中的关键词语是“最重要”和“字”，“最重要”强调某个字对自己的影响之大，意义不同一般；“字”可以有很多，但要选择对自己影响大的，一般指起警醒作用的，如“诚”“信”“诺”“义”“勤”“坚”“勇”“智”“善”“爱”“思”等。明确“心中最重的那个字”是什么，再据此立意即可。材料提示了作文内容：可以从关注汉字的外形、汉字的内涵、汉字的书写等方面的内容入手对汉字中揭示的文化内涵、启示的人生态度、处事原则等内容有所思考，有所领悟。第二，文体及思路。本篇习作适合写成记叙文。文题中的“我”提示我们应以第一人称的口吻进行创作，开篇可直接叙事，如：自己因撒谎痛失好友，我认识到了“信”的重要性；遇到小偷，我请路人帮忙拨打电话，偷偷跟踪小偷，使其顺利被逮捕，见义需要“智”为，我心中最重的那个字是“智”等，写作中要着重写“心中最重的那个字”在人生中起到的重要作用以及对自己道德品质的深远影响，体现那个字之所以重要的原因，结尾表述自己的感悟来深化中心。27.阅读下面的材料，根据要求作文。学科网（北京）股份有限公司 有诗人曾这样吟咏初生牛犊——牛犊初生／生命的华彩流溢／眼眸里／写满对世界的惊奇／对着远方咂嘴／山那边的青草总是更丰美／未缚缰绳／任性的蹄子追风撒欢／不惧虎豹／犄角未长的头颅高高昂起……请以“初生牛犊”为话题，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外），题目自拟，立意自定；②突出自己的体验和感悟，不得套作，不得抄袭；③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；④卷面整洁，字迹清楚；⑤全文不少于600字，最多写满格。【27题答案】【答案】范文保持着一颗年轻的心在人生的栈道上，我们都只是过客，无法停留与后退，所以，我们只能勇敢地往前走，此时不搏更待何时？每个人都会经历年轻时期，这就是人生。也许在这段道路上，我们失败，我们流泪，我们徘徊，但是，无论如何都不能涌现黑色的绝望。因为我们还有一颗年轻的心，只要我们不认输，不放弃拼搏，希望就会在前方等待我们……人生是一条道路，而我们就是路上的赶路人。路上，有许多分岔，有许多转交，有许多路口，是，在这个阶段，我们做的每一个决定都是重要的，时光是不等待人的，所以不要徘徊，不要迷茫，更不要逗留，慎重的选择一条最适合自己行走的道路，朝着目标勇往直前，就可以“拨开云雾见月明”。并不是每一个人都有机会重新站在当初的十字路口，在对的时间，做出对的事情，年轻的心会为你而自豪的。拼搏是人生必不可少的享受。海德说，春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收获，冬天也就无法品尝。斗转星移，四季轮回，可是人生却像单程车票，所以，正逢春暖世界的我们要脚踏实地地去拼搏，“人生能有几回搏，此时不搏更待何时”，只有这样，我们的人生才能称作完美。在有限的时间里，你付出了，你拼搏了，你尽力了，年轻的心也会为你而自豪的。“月有阴晴圆缺”，更何况是人生。在每个阶段，我们的处境不可能完全相同，成功失败，谁都无法掌握。但是我们可以掌握自己。失败了，泰然处之；成功了，淡然视之。不必为失败而悲伤流泪，无须为成功而手舞足蹈。无论成功失败，用自己的能力来证明一切，年轻的心为会你自豪的。年轻的心告诉我们，用慎重的决定、拼搏的行动、坚强的信念去迎接成功，伟人之所以伟大，是因为他们战胜了困难，年轻的心教会了我们在挑战中击败困难，我们就是生活的强者，就是人生的主宰者。我们无法改变年轻的长度，但是我们可改变年轻的宽度，朋友们，别在犹豫，此时不搏更待何时？让我们用拼搏去延长年轻，去扩宽人生吧！【解析】学科网（北京）股份有限公司 【详解】本题考查话题作文。第一，审题立意。要求以“初生牛犊”为话题，写一篇文章。初生牛犊，指刚生下来的小牛不怕老虎。比喻勇敢大胆、敢做敢为的青年人。结合“生命的华彩流溢”“写满对世界的惊奇”“对着远方咂嘴”“任性的蹄子追风撒欢”“不惧虎豹”可知，年轻，并非人生旅程中的一段时光，而是心灵中的一种状态；并非粉颊红唇和矫健的体魄，而是头脑中的一个意念，是理性思维中的创造潜力，是情感活动中的一股勃勃朝气，它是人生春色深处的一缕清新。第二，选材构思。写“初生牛犊”甘愿放弃舒适的生活，出外闯荡；写“初生牛犊”超越羞涩、怯懦和欲望的胆识和气质；写“初生牛犊”对人生境遇中的欢乐怀着孩子般无穷无尽的渴望；写“初生牛犊”不停地从人群中、从无限的时空中接收美好、希望、激励、勇气和力量的信息；写“初生牛犊”拥有一份恬淡平和的心情，一颗自由的心，一份简单细致的人生态度；写“初生牛犊”增强自信心，做情绪的主人，通过意志努力来消除不愉快情绪，并保持乐观心情；写“初生牛犊”学会容忍，培养坚忍的毅力；写“初生牛犊”用积极进取精神取代消极思想意识，把事情看透，心胸开阔……这些都可以作为文章的选材。可写成记叙文，记叙自己或他人的经历，表达真情实感；可写议论文，或引证，或例证，证明“人应保有年轻的心态”的论点。学科网（北京）股份有限公司