2022年河南省焦作市中考一模语文试题（解析版）

2022年九年级第一次联合质量抽测试卷语文注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分，考试时间120分钟。2.请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卷上。答在试题卷上的答案无效。一、积累与运用（共28分）1.阅读下面语段，回答问题。在北京冬奥会上，中国代表团以9金4银2铜的战绩高居金牌榜第三位，创下参加冬奥会以来的历史最佳战绩。“雪飞天”上，苏翊鸣的惊世一跃让人们看到了“雄狮少年”的活力与自信；“冰丝带”中，高亭宇的雄①霸气成为“中国速度”的最好注脚。在赛场扬威的背后，是他们日复一日的不懈努力。为了一跳的②放、一滑的完美，他们付出了超乎寻常的汗水，用奋斗写就人生辉煌的篇章。追逐梦想的路上要志存高远，也要脚踏实地，唯有奋斗才能不负③华，创造精彩人生。中华儿女团结一心，将汇聚成迈向未来的磅礴力量。冬奥健儿的佳绩已经写入历史，他们将引领一代又一代青年人成为“追梦人”。（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）A.yǔjiěB.yìjiěC.yǔxièD.yìxiè（2）在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（）A.①浑②淀③昭B.①混②绽③昭C.①浑②绽③韶D.①混②淀③韶【1题答案】【答案】（1）D（2）C【解析】【小问1详解】翊——yì，意为：辅佐；帮助。懈——xiè，不懈：不松懈。故选D。【小问2详解】雄浑：雄壮而浑厚。多形容诗文或书画气势磅礴，含义深远。绽放：开放。韶华：美好的年华。故选C。学科网（北京）股份有限公司,3.古诗文默写。（1）曹操的《观沧海》一诗中“水何澹澹，___________”两句描写了荡漾的海水与耸立的山岛，两者一动一静，相互映衬，显示了大海的辽阔与威严。（2）站在白云山之巅，看远山如黛，境界全出，真应了俗语所云“站得高，看得远”，不禁想起了王安石在《登飞来峰》中的两句诗：“___________，自缘身在最高层。”（3）时间都去哪儿了？它在孔子“___________，___________”（《<论语>十二章》）的感叹中，它在晏殊“___________，___________”（《浣溪沙》）的惋惜与欣慰中，它也在刘禹锡“___________，___________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）对事物新陈代谢的感悟中。【3题答案】【答案】①.山岛竦峙②.不畏浮云遮望眼③.逝者如斯夫④.不舍昼夜⑤.无可奈何花落去⑥.似曾相识燕归来⑦.沉舟侧畔千帆过⑧.病树前头万木春【解析】【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“竦峙、畏、逝、昼、奈何、燕”等字词的正确书写。名著阅读。（任选一题作答）（4分）4.文学作品中的典型人物形象往往是优点和缺点并存。请从下面文学形象中任选一个，结合具体情节，说说他的优点和缺点。①林冲《水浒传》②祥子《骆驼祥子》【4题答案】【答案】①示例；林冲的优点是武艺高强，棒打洪教头时轻松取胜；缺点是逆来顺受，误入白虎堂被高俅陷害却不敢反抗。②示例：祥子的优点是勤劳、不怕吃苦，辛勤拉车三年凑足了买车的钱；缺点是遭受打击后变得偷奸耍赖，到曹先生等老主顾家骗钱，买烟酒挥霍。【解析】【详解】本题考查名著人物形象分析。作答此题，从给出的林冲、祥子两个人物中选取一个，结合具体故事情节概括其优点和缺点即可。示例1：林冲有勇有谋，作为梁山泊最骁勇善战的将领之一，林冲在历次战斗中冲锋陷阵，善于用兵，立下了赫赫战功（优点）；林冲的妻子几次遭到高衙内调戏，林冲碍于对方权力，对恶少敢怒不敢言，以至于恶人得寸进尺，非要把他除掉不可（缺点）。学科网（北京）股份有限公司,示例2：祥子刚到北平，内心充满希望，他踏实肯干，期盼通过努力劳动买上属于自己的车，经过三年辛苦勤劳的拉车，终于凑够了买车的钱（优点）；小福子死后，祥子沾染了许多恶习，变得自私自利和麻木不仁，对生活充满绝望，最终沦为行尸走肉（缺点）。5.阅读一部作品时，作家的情感哲思、主人公的精神品质或作品的某个情节，都可能让你有所感动、有所收获。请从下列两部作品中，各写出一个最让你感动的地方，然后用一句话谈谈你在人生成长方面的收获。①《朝花夕拾》②《红岩》【5题答案】【答案】示例：《朝花夕拾》最让我感动是鲁迅为唤醒国民麻木的思想而做出的弃医从文的决定；《红岩》最让我感动的是革命者坚定的信念革命的热情以及他们为革命献身的大无畏精神。读后，我的收获是要做一个有家国情怀、有责任感、有担当的人。（符合要求、言之有理即可。）【解析】【详解】本题考查名著内容的理解。名著中感人的地方很多，如《朝花夕拾》中《藤野先生》一篇，作者在仙台学医，因为匿名信事件和看电影事件，民族自尊心受到刺激，认识到学医不能救国，毅然弃医从文。鲁迅这种爱国精神让人感动。《红岩》中江姐、许云峰等革命烈士面对敌人的严刑拷打和威逼利诱毫不屈服，他们坚强的革命意志让人感动。示例1：《朝花夕拾》最让我感动的是范爱农，他是一位觉醒的知识分子，坦率正直。有一颗爱国心，有进步思想，追求自由平等，但是无法在黑暗社会立足。读后，我的收获是要做一个有追求、有责任感的人，要心怀国家，努力学习，为社会所用。示例2：《红岩》最让我感动的是江姐面对敌人的百般折磨毫不屈服。读后，我的收获是要做一个意志坚强、勇于坚持自己信仰的人。6.阅读下面材料，按要求答题。研究发现，有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量，从而改善记忆力。任何时候开始锻炼都不会太晚，即使进入老年阶段，①，你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善。有30名被试人员（平均年龄66岁）参与了研究，他们被随机分为两组，这两组人都没有定期锻炼，也没有记忆障碍的迹象。其中一组每周完成数次有氧运动的任务，而另一组只进行拉伸和平衡训练，同时保持较低的心率。12个月后，与拉伸平衡组相比，有氧运动组流向与记忆有关的大脑区域的血流量增加了。研究开始和结束时进行的记记力测试显示，②，而拉伸平衡组的成绩提高不明显。（1）在文中第①②处空格补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。①______________________②______________________（2）材料中画线句有语病，请写出修改意见。学科网（北京）股份有限公司,【6题答案】【答案】（1）①.①记忆力已经开始消退②.②有氧运动组的成绩有显著提高（2）在“定期锻炼”的后面加上“的习惯”【解析】【小问1详解】第一空：根据生活常理可知，人进入老年阶段以后，记忆力就开始衰退。后句中的“加以改善”就是改善这一状况。故可补写为：记忆力已经开始消退。第二空：后句中的“而”表示语义的转折。补写一个与“拉伸平衡组的成绩提高不明显”表示相反意思的句子即可。如：有氧运动组的成绩有显著提高。【小问2详解】画线句缺少第一个“没有”的宾语中心语，应在“锻炼”后加“的习惯”。8.阅读下面材料、按要求答题。①近年来，我国一直致力于抓住新一轮科技革命机遇，大力发展数字经济，推动产业化升级，新基建的谋划布局早已展开，为何要选择此时按下“快进键”？②这一决策①是应对经济下行压力的客观需要，②是在深刻洞察和把握世界科技与产业变迁大趋势基础上作出的战略抉择。面对经济下行压力、传统基建投资边际效益下降和产业渗透率下降的挑战，推进新型数字基础设施建设是我国对冲疫情影响、优化投资结构、刺激经济增长的有效方法。疫情期间线上需求的集中爆发，展现了人工智能、物联网、大数据、云计算等新兴技术带动社会经济整体发展的潜力，客观上也打开了新基建的窗口期。③随着中国经济从高速增长转向高质量发展，原有基础设施体系的不适应问题更加凸显，基于新时代新使命，基础设施体系也必然要进行战略性调整。加速推动新基建，价值③在眼前。5G、数据中心、工业互联网等领域具有一定超前性，投资新基建，实际上是投资未来，服务长远。新基建是围绕科技这一经济新硬核掀起的基础建设浪潮，是为中国经济转型升级注入强大“数字动力”，为高质量发展蓄能。（1）下列对新基建相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.我国深刻洞察和把握世界科技与产业变迁大趋势，为应对经济下行压力，选择按下新基建的“快进键”。B.5G、数据中心、工业互联网等属于新基建中具有一定超前性的领域，在这些领域投资，其实不利于建设提供融合创新服务的基础设施体系。C.新基建意味着对基础设施体系进行战略性调整，将有利于解决中国经济发展模式转变过程中所凸显的原有基础设施体系的不适应问题。学科网（北京）股份有限公司,D.中国将借助新基建带来的机会，有效地应对传统基建投资边际效益下降和产业渗透率下降的挑战，为中国经济转型升级注入“数字动力”。（2）依次填入第①②③处空格的词语，最恰当的一项是（）A.①既②又③除非B.①既②更③除非C.①既②又③不仅D.①既②更③不仅（3）我国重点投资支持新基建与抗击疫情有什么关系？请结合材料简要分析。【8题答案】【答案】（1）B（2）D（3）①推进新型数字基础设施建设是我国对冲疫情影响的有效方法。②疫情期间线上需求的集中爆发，客观上打开我国新基建的窗口期。【解析】【小问1详解】本题考查对文章内容的理解。解答时依据选项锁定相关段落，对照分析作答。B.“其实不利于建设提供融合创新服务基础设施体系”错，材料二表述是“5G、数据中心、工业互联网等领域具有一定超前性，投资新基建，实际上是投资未来，服务长远。新基建是围绕科技这一经济新硬核掀起的基础建设浪潮，是为中国经济转型升级注入强大的‘数字动力’，为高质量发展蓄能”，可知并未提及不利于建设提供融合创新服务的基础设施体系，选项无中生有。故选B。【小问2详解】本题考查关联词运用。根据“这一决策是应对经济下行压力的客观需要”和“__是在深刻洞察和把握世界科技与产业变迁大趋势基础上作出的战略抉择”可知，其中的“客观需要”是表层原因，“基础上作出的战略抉择”深层原因，分析可知句子间是递进关系，“既又”是并列关系，所以排除掉A、C；根据“基于新时代新使命，基础设施体系也必然要进行战略性调整。加速推动新基建，价值__在眼前”可知，加速推进新基建是当前形势所迫，也是“实际上是投资未来”，所以关联词选“不仅”；故选D。【小问3详解】本题考查筛选并整合文章信息的能力，作答时明确题目要求，筛选出正确信息，然后概括。根据②段原文“推进新型数字基础设施建设是我国对冲疫情影响、优化投资结构、刺激经济增长的有效方法”，可概括出“推进新型数字基础设施建设是我国对冲疫情影响的有效方法”；学科网（北京）股份有限公司,根据②段原文“疫情期间线上需求的集中爆发，展现了人工智能、物联网、大数据、云计算等新兴技术带动社会经济整体发展的潜力，客观上也打开了新基建的窗口期”，可概括出“疫情期间线上需求的集中爆发，客观上打开我国新基建的窗口期”。二、现代文阅读（共28分）（一）（共16分）阅读下文，完成下面小题。我的母亲丰子恺①中国文化馆要我写一篇《我的母亲》，并寄我母亲的照片一张。照片我有一张四寸的肖像，一向挂在我的书桌的对面。已有放大的挂在堂上，这一张小的不妨送人。但是《我的母亲》一文从何处说起呢？看看我母亲的肖像，想起了母亲的坐姿。母亲生前没有摄影取坐像的照片，但这姿态清楚地摄入在我脑海中的底片上，不过没有晒出。现在就用笔墨代替显形液和定影液，把我的母亲的坐像晒出来吧：②我的母亲坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。③老屋的西北角里的八仙椅子，是母亲的老位子。从我小时候直到她逝世前数月，母亲空下来总是坐在这把椅子上，这是很不舒服的一个座位：我家的老屋是一所三开间的楼厅，右边是我的堂兄家，左边一间是我的堂叔家，中央一间是我家。但是没有板壁隔开，只拿在左右的两排八仙椅子当作三份人家的界限。所以母亲坐的椅子，背后凌空。④若是沙发椅子，三面有柔软的厚壁，凌空原无妨碍。但我家的八仙椅子是木造的，坐板和靠背成九十度角，靠背只是疏疏的几根木条，其高只及人的肩膀。母亲坐着没处搁头，很不安稳。母亲又防椅子的脚摆在泥土上要霉烂，用二三寸高的木座子衬在椅子脚下，因此这只八仙椅子特别高，母亲坐上去两脚须得挂空，很不便利。所谓西北角，就是左边最里面的一只椅子，这椅子的里面就是通过退堂的门。退堂里就是灶间。母亲坐在椅子上向里面顾，可以看见灶头。⑤风从里面吹出的时候，烟灰和油气都吹在母亲身上，很不卫生。堂前隔着三四尺阔的一条天井便是墙门。墙外面便是我们的染坊店。母亲坐在椅子里向外面望，可以看见杂沓往来的顾客，听到沸翻盈天的市井声，很不清静。但我的母亲一向坐在我家老屋西北角里的这样不安稳，不便利，不卫生，不清静的一只八仙椅子上，眼睛发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。⑥母亲为什么老是坐在这样不舒服的椅子里呢？因为这位子在我家中最为冲要。母亲坐在这位子里可以顾到灶上，又可以顾到店里。母亲为要兼顾内外，便顾不到座位的安稳不安稳，便利不便利，卫生不卫生，和清静不清静了。学科网（北京）股份有限公司,⑦我四岁时，父亲中了举人，同年祖母逝世，父亲丁艰在家，郁郁不乐，以诗酒自娱，不管家事，丁艰终而科举废，父亲就从此隐遁。这期间家事店事，内外都归母亲一个兼理。我从书堂出来，照例走向坐在西北角里的椅子上的母亲的身边，向她讨点东西吃吃。母亲口角上表出亲爱的笑容，伸手除下挂在椅子头顶的“饿杀猫篮”，拿起饼饵给我吃；同时眼睛里发出严肃的光辉，给我几句勉励。⑧我九岁的时候，父亲遗下了母亲和我们姐弟六人、薄田教亩和染坊店一间而逝世。我家内外一切责任全部归母亲负担。此后她坐在那椅子上的时间愈加多了。工人们常来坐在里面的凳子上，同母亲谈家事；店伙们常来坐在外面的椅子上，同母亲谈店事；父亲的朋友和亲戚邻人常来坐在对面的椅子上，同母亲交涉或应酬。我从学堂里放假回家，又照例走向西北角椅子边，同母亲讨个铜板。有时这四班人同时来到，使得母亲招架不住，于是她用眼睛的严肃的光辉来命令，警戒，或交涉；同时又用了口角上的慈爱的笑容来劝勉，抚爱，或应酬。当时的我看惯了这种光景，以为母亲是天生成坐在这只椅子上的，而且天生成有四班人向她缠绕不清的。⑨我十七岁离开母亲，到远方求学。临行的时候，母亲眼睛里发出严肃的光辉，诫我待人接物求学立身的大道；口角上表出慈爱的笑容，关照我起居饮食一切的细事。她给我准备学费，她给我置备行李，她给我制一罐猪油炒米粉，放在我的网篮里；她给我做一个小线板，上面插两只引线放在我的箱子里，然后送我出门。放假归来的时候，我一进店门，就望见母亲坐在西北角里的八仙椅子上。她欢迎我归家，口角上表了慈爱的笑容，她探问我的学业，眼睛里发出严肃的光辉。晚上她亲自上灶，烧些我所爱吃的菜蔬给我吃，灯下她详询我的学校生活，加以勉励，教训，或责备。⑩我廿二岁毕业后，赴远方服务，不克依居母亲膝下，唯假期归省。每次归家，依然看见母亲坐在西北角里的椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表现出慈爱的笑容。她像贤主一般招待我，又像良师一般教训我。⑪我三十岁时，弃职归家，读书著述奉母，母亲还是每天坐在西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。只是她的头发已由灰白渐渐转成银白了。⑫我三十三岁时，母亲逝世。我家老屋西角里的八仙椅子上，从此不再有我母亲坐着了。然而每逢看见这只椅子的时候，脑际一定浮出母亲的坐像——眼睛里发了严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。她是我的母亲，同时又是我的父亲。她以一身任严父兼慈母之职而训诲我抚养我，我从呱呱坠地的时候直到三十三岁，不，直到现在。⑬陶渊明诗云：“昔闻长者言，掩耳每不喜。”我也犯这个毛病；我曾经全部接受了母亲的慈爱，但不会全部接受她的训诲。所以现在我每次想象中瞻望母亲的坐像，对于她口角上的慈爱的笑容觉得十分感谢，对于她眼睛里的严肃的光辉，觉得十分恐惧。这光辉每次给我以深刻的警惕和有力的勉励。一九三七年二月廿八日10.丰子恺笔下母亲的慈爱而又严肃，请结合全文内容分析概括“我的母亲”这一形象所具有的特点。11.本文题目为“我的母亲”，而文中却用了大量笔墨细细描绘母亲坐的“八仙椅子”，为什么？请联系全文作简要分析。12.学科网（北京）股份有限公司,人们常说叙述语言要简练，但作者在第⑨段中却将母亲对我关爱的一一叙述，我们并没有感到啰嗦。请任选一个角度进行赏析。13.写母亲的经典文章有很多，但丰子恺的这篇文章在选材和组材上依然有自己的独到之处，请结合全文内容作简要分析。【10~13题答案】【答案】10.①严肃但又慈爱。文章多次通过眼神的严肃和笑容的慈爱表现母亲的这一特征。如第④段母亲同店伙计谈事，第⑤段我将到远方求学临行前母亲对我的训诫，都体现出她严肃的性格特征。而第⑨段里母亲亲自下厨做菜给“我”吃时，又体现出她慈爱的一面。（写出任意两方面即可，其它如慈爱、坚强等言之成理亦可得分。）②内外兼顾、勤劳能干。从母亲的那一张“八仙椅子”的位置来看，既要顾及灶头等家内事，又要观察染坊店；从母亲的处事上来看，父亲去世留下母亲和我们兄妹，母亲既要关心我们的成长，又要处理与工人、店伙的事。③贤主与良师。母亲是一家之主，对于我们兄妹来说如此，她的贤德与淑能，堪称是贤主。同时母亲又是我的良师，从平日的一言一行到我远出求学时她对我的教诲，母亲都是在慈母的角色之外又显露出良师的形象。11.（写出任意两点，言之成理即可。）①作者回忆的是坐着的母亲，“八仙椅子”起到串联关于母亲的往事的线索作用；②通过写“八仙椅子”是一个“很不舒服的”座位，以及母亲坐在“八仙椅子”上既观察灶头，又观察染坊店，突出母亲面对艰难生活时坚强、能干的形象特点；③母亲去世，椅子还在，这把“八仙椅子”也寄托着作者对母亲深切的怀念之情。12.（写出任意两点，言之成理即可。）①运用神态描写，两次交代母亲眼睛发出光辉和口角表出的笑容，前后呼应，表现母亲对我的严肃和慈爱是始终如一的，无论是临行前还是回来后，都不曾改变。②“她给我……”四句话运用排比的修辞，详细介绍临行时候，母亲为我准备学费行李，制作饭食，送我出门等生活细节，具体而微的小事体现了母亲对儿临行的不舍和慈爱。（或“她欢迎我，她探问我，她详询我”，运用排比修辞，介绍我放假归来时母亲的忙碌和欣喜，通过具体生活细节的描述，表现母亲对我的关爱。）③全段按照时间顺序进行叙述，把临行前和归来时母亲对我关爱和照顾依次叙述，层次清晰。13.（写出任意两点，言之成理即可。）①按时间顺序安排素材，依次记叙了我四岁记事至我三十三岁母亲去世这段时间的见闻，层次清晰。②以母亲的眼光和微笑为线索，将母亲的人物特点集中表现，并将这一线索语句在全文中反复出现，串起文中其他内容，更加突出母亲严肃和慈爱特征的一以贯之。③叙议结合，先记述母亲的生活点滴和我与母亲的相处，后两段展开议论，表达母亲在世时言传身教对我一生的影响以及我对母亲的深刻怀念。学科网（北京）股份有限公司,④选取母亲让我印象深刻的坐姿为切入点，围绕母亲常年坐的八仙椅子，介绍母亲的不易和坚强担当等品质。【解析】【10题详解】考查分析人物形象。根据第②段中的“眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容”，第五段中的“眼睛发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容”，第⑦段中的“母亲口角上表出亲爱的笑容，伸手除下挂在椅子头顶的“饿杀猫篮”，拿起饼饵给我吃；同时眼睛里发出严肃的光辉，给我几句勉励”，第⑧段中的“于是她用眼睛的严肃的光辉来命令，警戒，或交涉；同时又用了口角上的慈爱的笑容来劝勉，抚爱，或应酬”，第⑨段中的“母亲眼睛里发出严肃的光辉，诫我待人接物求学立身的大道；口角上表出慈爱的笑容，关照我起居饮食一切的细事”，“她欢迎我归家，口角上表了慈爱的笑容，她探问我的学业，眼睛里发出严肃的光辉”，第⑩段中的“眼睛里发出严肃的光辉，口角上表现出慈爱的笑容”，第⑪段中的“眼睛里发了严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容”，可知，母亲是一个严肃但又慈爱的人。根据第⑥段中的“因为这位子在我家中最为冲要。母亲坐在这位子里可以顾到灶上，又可以顾到店里。母亲为要兼顾内外”和第⑧段中的“工人们常来坐在里面的凳子上，同母亲谈家事；店伙们常来坐在外面的椅子上，同母亲谈店事；父亲的朋友和亲戚邻人常来坐在对面的椅子上，同母亲交涉或应酬。我从学堂里放假回家，又照例走向西北角椅子边，同母亲讨个铜板”可知，母亲是一个勤劳能干的人。根据第⑨段中的“临行的时候，母亲眼睛里发出严肃的光辉，诫我待人接物求学立身的大道；口角上表出慈爱的笑容，关照我起居饮食一切的细事”第⑩段中的“她像贤主一般招待我，又像良师一般教训我”可知，母亲既是贤主又是良师。【11题详解】考查对文本内容的理解。根据第②段中的“我的母亲坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上”可知，我回忆的是坐在八仙椅上的母亲，文中也多处出现母亲坐在八仙椅上的形象，所以“八仙椅子”起到串联关于母亲的往事的线索作用。根据第③段中的“母亲空下来总是坐在这把椅子上，这是很不舒服的一个座位”和第⑥段中的“母亲为什么老是坐在这样不舒服的椅子里呢？因为这位子在我家中最为冲要。母亲坐在这位子里可以顾到灶上，又可以顾到店里”可知，八仙椅子是一个很不舒服的座位，母亲坐在这里的原因是这里既可观察灶头，这涉及到一家人的吃饭，又可以观察染坊，这涉及到一家人的生计，从而突出了母亲在艰难生活中体现出来的坚强能干的形象。根据第⑫学科网（北京）股份有限公司,段中的“我三十三岁时，母亲逝世。我家老屋西角里的八仙椅子上，从此不再有我母亲坐着了。然而每逢看见这只椅子的时候，脑际一定浮出母亲的坐像”可知，母亲去世了，椅子还在，看到椅子，就想到母亲。这把“八仙椅子”也寄托着作者对母亲深切的怀念之情。【12题详解】考查语句赏析。“母亲眼睛里发出严肃的光辉”“口角上表出慈爱的笑容”是对我临行时母亲的神态描写，“她欢迎我归家，口角上表了慈爱的笑容，她探问我的学业，眼睛里发出严肃的光辉”是对我归家时母亲的神态描写，在段中形成了前后呼应，强调了母亲的严肃与慈爱是始终如一的。“她给我准备学费，她给我置备行李，她给我制一罐猪油炒米粉，放在我的网篮里；她给我做一个小线板，上面插两只引线放在我的箱子里，然后送我出门”运用了排比的修辞，是前文“关照我起居饮食一切的细事”的具体展现。联系作者此时要到远方求学，可知母亲的这些举动，表现了她对我的不舍与关爱。根据本段中的“临行的时候”和“放假归来的时候”可知，本段运用时间顺序，叙述了我离家和归来时母亲对我的关爱与照顾，脉络清晰。【13题详解】考查赏析文本的选材与组织。根据第⑦段中的“我四岁时”，第⑧段中的“我九岁的时候”，第⑨段中的“我十七离开母亲”，第⑩段中的“我廿二岁毕业后”，第十一段中的“我三十岁时”，第⑫段中的“我三十三岁时”可知，时间顺序安排素材，依次记叙了我四岁记事至我三十三岁母亲去世这段时间的见闻，层次清晰。根据第②段中的“眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容”，第五段中的“眼睛发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容”，第⑦段中的“母亲口角上表出亲爱的笑容，伸手除下挂在椅子头顶的“饿杀猫篮”，拿起饼饵给我吃；同时眼睛里发出严肃的光辉，给我几句勉励”，第⑧段中的“于是她用眼睛的严肃的光辉来命令，警戒，或交涉；同时又用了口角上的慈爱的笑容来劝勉，抚爱，或应酬”，第⑨段中的“母亲眼睛里发出严肃的光辉，诫我待人接物求学立身的大道；口角上表出慈爱的笑容，关照我起居饮食一切的细事”，“她欢迎我归家，口角上表了慈爱的笑容，她探问我的学业，眼睛里发出严肃的光辉”，第⑩段中的“眼睛里发出严肃的光辉，口角上表现出慈爱的笑容”，第⑪段中的“眼睛里发了严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容”可知，作者以母亲眼睛里慈爱的光辉和口角上慈爱的笑容为线索来组织材料，不仅串联起作者的回忆，也起到了强调母亲“严肃又慈爱”的形象的作用。本文第②段到第⑪段是记叙，作者按时间顺序，记叙了母亲生活中的点点滴滴，也回忆了我与母亲之间的相处。最后两段是议论，点明了母亲对我产生的深远影响，“她是我的母亲，同时又是我的父亲。她以一身任严父兼慈母之职而训诲我抚养我”，“这光辉每次给我以深刻的警惕和有力的勉励”。学科网（北京）股份有限公司,第②段中对于母亲坐像的描写“我的母亲坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容”起到了引起下文的作用。本段内容点明了叙事的切入点：母亲的坐姿和母亲常年坐的八段椅子，联系第⑥段中的“因为这位子在我家中最为冲要。母亲坐在这位子里可以顾到灶上，又可以顾到店里。母亲为要兼顾内外”和第⑧段中的“工人们常来坐在里面的凳子上，同母亲谈家事；店伙们常来坐在外面的椅子上，同母亲谈店事；父亲的朋友和亲戚邻人常来坐在对面的椅子上，同母亲交涉或应酬。我从学堂里放假回家，又照例走向西北角椅子边，同母亲讨个铜板”可知，本文主要介绍母亲的不易和坚强担当的品质。（二）（共12分）阅读下文，完成下面小题。走在时间前面①时光无法倒流，人生没有重播。只有科学合理使用时间、安排计划，走在时间前面，成为时代的弄潮儿，理想才能逐步成为现实。②有人善于利用时间，主动拥抱忙碌的生活，在充实的工作学习中收获成长。现代社会，忙碌往往是一种生活常态。完成工作任务需要恪尽职守地忙，攻克难关需要勇毅无畏地忙，实现梦想需要久久为功地忙。忙是干事的状态，更是成事的基础。③也有不少人，做事没有计划、工作没有主次、生活没有规律，常常处于“忙并焦虑着”“忙并空虚着”的状态，到头来两手空空，原地踏步。问题出在哪里？忙而无序、忙而无益、忙而无功，显然是掉入了“事务主义”的陷阱。疲于应付当下，没有时间抬头看路，更没有动力打破自我，看似忙忙碌碌，实则像陀螺一样原地打转。驱散“事务主义”的困扰，不妨从专注、学习、创新三个方面提升时间利用效率。④“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”做事情要善于抓住重点，专注于重点，处理好全面和重点的关系。有心理学家研究发现，人们往往本能地倾向于停留在自己感到舒适的地方，乐于使用自己习惯的思维方式去思考和行事。克服“事务主义”，就必须全力走出思维方式和行为习惯的舒适区，围绕设定好的重点目标任务安排时间和精力。杂乱无章必然效率低下，分清轻重缓急，做到主次分明，才能让每一分钟都有价值。⑤古人云：士别三日，刮目相待。学习是解决能力不足、克服“本领恐慌”的不二法门，也是提高时间利用效率的强大引擎。在事业中有所成就的人，大都想尽各种办法掌握新技能，工作之外也通过进修、社交等方式给自己“充电”。不断拓展认知的疆界，保持能力的“持久续航”，才能做到心明眼亮、心中有数、忙而不乱，使时间过得更有效率、更有意义。⑥有时候，某一个层次的问题，很难靠这一个层次的思考来解决。勇于开创新局、保持开放心态，同样是克服“事务主义”的一个重要途径。创新的价值，一方面在于“破冰”，以一种全新的方式来处理问题，以一种全新的视角去认识世界，打破低效率的忙碌；另一方面在于“开源”，认清自己的长处短板，挖掘自身能力兴趣，开辟锤炼能力的新赛道，开拓自我价值的新蓝海，从而让忙碌更有质量、更有效率。学科网（北京）股份有限公司,⑦我们应该敬畏时间，因为它蕴藏着成功的密码。我们也需要学会掌握时间，让时间成为成功的加持、生命的给养。善于向时间要效率，不为繁琐事务所累，不为困难挑战所扰，时间就会成为实干者的朋友，助人创造出无限可能。14.从全文看，作者的主要观点是什么？用自己的话简要概括。15.第②③段两段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？16.本文谁语言极富特色，结合下面句子体会议论文语言的生动性、形象性。善于向时间要效率，不为繁琐事务所累，不为困难挑战所扰，时间就会成为实干者的朋友，助人创造出无限可能。17.在论述过程中，文章常使用某些词语或句子起到推进论证的作用，请从第③段中找出一例词语或句子，具体分析。【14~17题答案】【答案】14.我们要走在时间前面，善于向时间要效率，才能让理想逐步成现实。15.对比论证。将善于利用时间的人和不会利用时间的人进行对比，论证了“善于利用时间的人，才能在充实的工作学习中收获成长”，以及“不会利用时间的人，到头来两手空空，原地踏步”的观点，进而有力地论证了本文的中心论点。16.运用了比喻的修辞手法。将时间比喻成实干者的朋友，生动形象地论述了提高时间使用效率的重要性。17.示例一：“问题出在哪里”一句起到了推进论证的作用。这个句子由前面“不会利用时间的人，到头来两手空空，原地踏步”的现象的描述转入对问题的总结，指出他们掉入了“事务主义”的陷阱。示例二：“不妨”一词起到了推进论证的作用，引出下文，提出“从专注、学习、创新三个方面提升时间利用效率”的建议。【解析】【14题详解】考查中心论点。议论文的中心论点常在题目、首段或末段三个位置得出。本文的题目“走在时间前面”点明了论题，首段中的“只有科学合理使用时间、安排计划，走在时间前面，成为时代的弄潮儿，理想才能逐步成为现实”直接提出作者观点。末段总结全文，得出结论：善于向时间要效率，不为繁琐事务所累，不为困难挑战所扰，时间就会成为实干者的朋友，助人创造出无限可能。所以作者的观点可概括为：我们要走在时间前面，关于向时间要效率，才能让理想逐步成为现实。【15题详解】考查论证方法。根据第②段和第③段的首句可知，这两段把善于利用时间的人和不会利用时间的人进行了对比，所以这是对比论证。同样结合这两段的首句，可知，第②段论证的观点是“善于利用时间的人，才能在充实的工作学习中收获成长”，第③段论证的观点是“不会利用时间的人，到头来两手空空，原地踏步”，两相对比，进而论证了中心论点：只有科学合理使用时间、安排计划，走在时间前面，成为时代的弄潮儿，理想才能逐步成为现实。学科网（北京）股份有限公司,【16题详解】考查赏析议论文语言。“时间就会成为实干者的朋友”把时间比作实干者的朋友，这是比喻的修辞，联系本句中的“助人创造出无限可能”可知，此处比喻生动形象的论证了提高时间使用效率的重要性。运用比喻，增强了文章的生动性，激发读者阅读兴趣。【17题详解】考查论证思路。本段中的“问题出在哪里？”是一个问句，紧承上文提到的不少人到头来两手空空，原地踏步的事实，引出下文对出现这一结果的原因的分析，指出他们“显然是掉入了‘事务主义’的陷阱”。本段中的“不妨”表示可以这样做，没有什么妨碍。引出作者对这种人的建议：从专注、学习、创新三个方面提升时间利用效率。以上两处起到了推进论证的作用。三、古诗文阅读（共14分）（一）（共10分）阅读下面语段，完成下面小题。十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”18.下列说法中不正确的一项是（）A.本文节选自《左传·庄公十年》。《左传》旧传为战国时期左丘明所作，是中国古代的史学和文学名著。它长于记述战争，本文所写的就是齐鲁两国间的一次战争。B.“肉食者鄙，未能远谋”一句既交代了曹刿请见的原因，又反衬出曹刿的远见卓识。C.本文通过人物对话，刻画了乡人的冷漠、鲁庄公的鄙陋，与曹刿的“远谋”形成鲜明的对比，突出了曹刿抗敌御侮、保家卫国的责任感。D.文章语言十分精练，如写齐军，仅用“齐人三鼓”四个字就表现出他们依仗数量上的优势急切取胜的心理。19.下列选项中加点词的意思都相同的一项是（）A.齐师伐我又患无硕师名人与游B.又何间焉中间力拉崩倒之声C.肉食谋之陛下亦宜自谋D.忠之属也属引凄异学科网（北京）股份有限公司,20.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。忠之属也。可以一战。21.请根据上文和下面的两则链接材料，用自己的话概括如何才能打胜仗。【链接材料一】黄武元年，刘备率大众来向西界，权命陆逊为大都督拒之……诸将并曰：“攻备当在初，今乃令入五六百里，相衔持经七八月，其诸要害皆以固守，击之必无利矣。”逊曰：“备是猾虏，更尝事多，其军始集，思虑精专，未可干也。今住已久，不得我便，兵疲意沮，计不复生，骑角此寇，正在今日。”乃敕各持一把茅，以火攻拔之。破其四十馀营。（《三国志·陆逊传》）【注释】①陆逊：三国时吴国杰出军事家。②衔持：对峙。③猾虏：狡猾的敌人。④犄角：分兵牵制和夹击敌人。【链接材料二】凡用兵之道，以计为首。未战之时，先料将之贤愚，敌之强弱，兵之众寡，地之险易，粮之虚实。计料已审，然后出兵，无有不胜。（《刘伯温兵书》）【18~21题答案】【答案】18.A19.C20.这才尽了本职一类的事。可以凭借（这个条件）打一仗。21.①政治上取信于民。②运用正确的战略战术，蓄养士气。③抓住有利战机。④当敌人“兵疲意沮、计不复生”再进攻。⑤要把“计”（战略谋划）放在首位。⑥要透彻了解敌我双方的情况。（以上六点任意答出四点即可）【解析】【18题详解】本题考查文学常识和文章内容的理解。A.错误。左丘明相传是春秋时期人；故选A。【19题详解】本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。A.师：军队/老师；B.间：参与/夹杂；C.谋：商量、考虑；D.属：类/连接；故选C。学科网（北京）股份有限公司,【20题详解】本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句特点，直译和意译相结合，关注特殊句式。重点字词有：属，类。可以，可以凭借。“忠之属也”是判断句，翻译为：这是尽了本职一类的事。【21题详解】本题考查学生对文本和材料的理解分析能力。根据文本“小大之狱，虽不能察，必以情……忠之属也”分析，要想取胜，政治上要做到取信于民；根据“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之”分析，要想取胜，军事上要运用正确的战略战术，蓄养士气；根据“吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”分析，要想取胜，军事要抓住有利战机；根据材料一“今住已久，不得我便，兵疲意沮，计不复生，犄角此寇，正在今日”分析，要想取胜，军事上要当敌人“兵疲意沮、计不复生”时再进攻；根据材料二“凡用兵之道，以计为首”分析，要想取胜，军事上要把“计”（战略谋划）放在首位；根据材料二“先料将之贤愚，敌之强弱，兵之众寡，地之险易，粮之虚实”分析，要想取胜，军事上要透彻了解敌我双方的情况。【点睛】参考译文：鲁庄公十年的春天，齐国的军队攻打鲁国，鲁庄公准备迎战。曹刿请求进见，他的同乡对他说：“大官们会谋划这件事的，你又何必参与呢？”曹刿说：“大官们目光短浅，不能深谋远虑。”于是入宫进见鲁庄公。曹刿问鲁庄公：“您凭什么条件同齐国打仗？”庄公说：“衣食这类用来养生的东西，我不敢独自亨用，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这是小恩小惠，不能遍及百姓，百姓是不会跟从您的。”庄公说：“祭祀用的牛羊、玉帛之类，我不敢虚报，一定对神诚实。”曹刿回答说：“这是小信用，还不能使神信任您，神是不会保佑您的。”庄公说：“对于大大小小的诉讼案件，我虽不能一一明察，一定诚心诚意来处理。”曹刿回答说：“这是忠于职守的一种表现，可以凭这个条件打一仗。作战时请让我跟从您去。”鲁庄公和曹刿同乘一辆战车，在长勺和齐军作战。一开始，鲁庄公就要击鼓进军。曹刿说：“还不行。”齐军击鼓三次后，曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军被打得大败。鲁庄公就要下令驱车追击齐军，曹刿说：“还不行。”曹刿下车看了看地上齐军战车辗过的痕迹，又登上车前的横木远望齐军撤退的情况，说：“可以追击了。”于是追击齐军。学科网（北京）股份有限公司,战胜以后，鲁庄公问取胜的原因。曹刿回答说：“打仗是靠勇气的，第一次击鼓，能够振作士兵的勇气，第二次击鼓，士兵的勇气就减弱了，第三次击鼓后士兵的勇气就消耗完了。他们的勇气已经完了，我们的勇气正旺盛，所以战胜了他们。但大国难以捉摸，恐怕有埋伏，我看到他们战车的车轮痕迹很乱，望见他们的军旗也已经倒下了，所以下令追击他们。”【链接材料一】黄武元年（222），刘备亲自率领大军来到吴国西部边界，孙权命令陆逊为大都督抵御刘备……众将领都说：“进击刘备应当在他刚进军的时候，如今让他深入境内五、六百里，相互对峙七、八个月，很多要害关隘都被他们控制坚守，现在出击必然对我们不利。”陆逊说：“刘备是个狡猾的敌人，经历的事故很多，他的军队刚刚集结时，考虑精密用心专一，不可轻易进犯他。如今他驻扎时间很长了，没有占到我们的便宜，军队疲惫情绪沮丧，再也想不出新的计策，抗击这种敌人，现在正是时候。”于是命令全军将士每人拿着一把茅柴，用火攻的办法攻破蜀军的营寨。攻破蜀军四十多处营寨。【链接材料二】大凡用兵作战的法则，都是把战略谋划放在首位。没有开战之前，先要判明将帅是贤明还是愚钝，敌人力量是强大还是弱小，兵员数量是众多还是寡少，战区地形是险峻还是平坦，粮草供应是困乏还是充足。把敌我双方这些情况都判断清楚了，然后再出兵攻战，使没有不不胜利的。（二）（共4分）阅读下面一首词，完成下面小题。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！22.请任选一角度请赏析词中描绘的军营盛况或作战场面。23.国家兴亡，匹夫有责。请从虚实结合的角度，分析词中所表达的思想感情。【22~23题答案】【答案】22.军营盛况示例：从听觉角度和视觉角度描写军营生活、沙场点兵的盛况，突出表现了军营生活雄壮豪迈。作战场面示例：运用典故、比喻夸张的修辞手法，从视觉和听觉两个方面描绘了紧张激烈的战斗场面，表达了自己希望驰骋沙场、建功立业的强烈愿望。23.“醉里挑灯看剑”与“可怜白发生”两句为实写，写现实情况；其余句子为虚写，写词人酒后的梦中所见与心中志向。虚实结合，表现了词人渴望杀敌报国收复山河建功立业的豪情，与壮志难酬的悲愤苦闷。【解析】【22题详解】学科网（北京）股份有限公司,本题考查对诗的赏析。作答时要审清题干要求，明确“词中描绘的军营盛况或作战场面”为哪些语句，然后对该词句进行赏析。首句“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”描绘了一幅词人曾经历过而今已失去的军旅生活；“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”描绘了气势恢宏的军营盛况及激烈震撼的作战场面；“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！”抒发作者壮志难酬的抑郁。因此，根据题干要求，任选一个角度赏析词中描绘的军营盛况或作战场面。示例：“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”意为：战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样，震耳离弦。此处采用比喻的修辞手法，将战马比喻成的卢马，是所见；将弓箭比喻成惊雷，是所闻，从而形象生动地写出了战场上的惊险与激烈。【23题详解】本题考查对诗歌写作手法和诗歌情感的掌握。“醉里挑灯看剑”是写现实的；“梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵”是写梦境。即：虚实结合，实写词人酔后灯下“看剑”。虚写“梦回”军营生活及点兵出征的场景。“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”是写梦境，梦境写得酣畅淋，将爱国之心、忠君之念及自己的豪情壮志推向顶点，“可怜白发生”句猛然跌落，在梦境与现实的强烈对照中，宣泄了壮志难酬的一腔悲愤。虽无前人沙场征战之苦，而有沙场征战的激烈。结尾句抒发壮志难酬的悲愤心情，体现作者壮志难酬、心中愤懑不平的感情。整首词抒发了作者想要杀敌报国，建功立业却已年老体迈、壮志未酬的抑郁愤慨之情。四、作文（50分）请从下面两个写作任务中任选一个，根据要求写一篇作文。24.作文瓜熟蒂落、羽翼丰满，这是草木鸟兽成熟的模样；但对我们而言，真正的成熟却不仅仅指身体的长成……请以“这，才是成熟的模样”为题目，写一篇记叙文。要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。【24题答案】【答案】范文这，才是成熟的模样秋雨淅沥，路旁行道树上皂果挂了满树，不时被打落一两颗，砸烂在地上的泥水坑里，绽开几朵昏黄的水花。“……大家都是成年人了，成熟一点行不行？……”人行道上，一男一女对立着，互相拌嘴。来往行人不少，低头刷着手机，举着伞，匆匆走过。学科网（北京）股份有限公司,斑马线前，一个七八岁的小男孩打着伞，站着。伞面很脏，混着泥的水一道道滑落，依稀可以辨认出伞是蓝色；雨伞很大，轻松便可以遮住男孩上半个身子。交通信号灯红了又绿，行人举着五彩斑斓的伞来来往往，男孩的泥伞却只是不动。“哐！”突兀的声响吸引了所有人的目光，闹别扭的男女停止了争吵，行人的视线离开了手机，所有人都看向响动的那一处一对街的街角，行道树下，一位老人倒在那儿，正竭力扭转身子，两只手来回摸索，试图找到什么着力点好站起来。被打断的成年人们只是看了几眼，就又低头回到了自己的世界。那对男女不吵了，很有默契的对视，然后往反方向离开。行人依旧匆匆。没有人再去关注对街那个角落，仿佛那个正在竭力挣扎的老人从不存在。斑马线前，那把蓝底泥伞微微抬起，伞下的男孩看向对街，绿灯了，他飞奔而去。老人倒在树下，独自挣扎。雨变得瓢泼，皂果和帘幕一般的水一齐砸到老人身上。老人双腿微颤，感受着行人来往，皱纹交织的脸上写满惊慌，麻布制的衣服冰凉得贴在皮肤上，狼狈不堪。逆着人群，男孩奔向老人，一把泥伞挡住让老人心惊的灰沉的天，蹲下身，为老人检查好伤势，男孩缓缓地扶老人起来。“谢谢！谢谢！”老人用不很清晰的口齿向男孩不住道谢，男孩听到这一连串的谢谢，却是愣住了，他张了张嘴，终于还是什么都没说出来，把伞塞给老人，挤出一抹笑，飞奔而去。老人追不上男孩的脚步，拿着被雨水洗刷干净的天蓝的伞，不知所措。“那不是上周那孩子么？”老人环视，发现是一旁报亭边两个男人正在谈天，“怎么，被讹了一次，还敢扶人？”“小孩子嘛，幼稚。”另一个男人抽了一口烟，发出一连串干瘪的笑，似乎对自己的结论很是满意。“啪”，路旁行道树又落下两颗皂果，砸烂在地上，只见绽开的昏黄水花旁，一颗嫩绿小苗，含着初秋的风和雨，轻摇。幼苗稚嫩，却已然是成熟的模样。【解析】【详解】本题考查学生命题作文写作的能力。第一，审题。“这，才是成熟的模样”，“这”是代词，指代文中所写的成熟的模样。材料中给出了这样一段话“瓜熟蒂落、羽翼丰满，这是草木鸟兽成熟的模样；但对我们而言，真正的成熟却不仅仅指身体的长成……”就大自然来说瓜熟蒂落、羽翼丰满是再自然不过的生理现象。在考查学生关注自然的同时，更凸显对学生联系思维与发散思维的发现。但人的“成熟”不仅仅指身体的长大。命题引导学生思考成熟、成人的意义，思考人生，联系社会，培养社会责任感，落实立德树人根本任务。写作之时，要深入思考：什么样的模样才是“成熟”的模样？用哪些事例来体现？不管什么样的模样都应该是积极正面的，不能够写带有负面消极感情的。学科网（北京）股份有限公司,第二，立意。注意围绕一个与“成熟”有关的中心，切不可面面俱到。写作时，要通过具体事件来表现出新一代青少年的形象。我们可以从“这”指代的不同角度、不同内容入手去立意。比如：奋斗是成熟的模样，宽容是成熟的模样，克服困难是成熟的模样，笑对挫折、热爱祖国是成熟的模样，等。第三，选材。文体要求写成记叙文。可以写学生自身成长成熟的领悟；也可以想象他人成长、成熟的故事；甚至可以通过自己的所见所闻写这个社会的发展成熟等。选材范围很宽泛，应从生活中取材，以自己升入初中后的生活为写作内容，选择一些不大但是很有正能量的事。选材可以来源于真实的生活，写自己对亲人、朋友的帮助，对老师、同学的关心、友爱、鼓励、安慰等；还可以写疫情期间服从安排，居家隔离，并主动照顾社区的孤寡老人等。还要注意恰当地运用议论、抒情的表达方式，抒发自己的内心感受，语言也要生动感人。25.阅读下面的材料，根据要求作文。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。——《礼记·虽有佳肴》最近，中国华为技术有限公司遭受美国大面积技术封锁。面对记者采访，华为创始人任正非说：“我们最重要的还是把我们能做的事做好，美国政府做的事不是我们能左右的。”——新华网时代自有其机遇和挑战，躺平者眼里的命运只有曲折、人生充满不幸，奋进者却能从曲折中开掘希望、在不幸中看到馈赠。上面的材料引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇简单的议论文。要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。【25题答案】【答案】例文君子以自强不息《周易》云：天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。君子是顶天立地的人物，不因困难而却步，不因权势而畏惧。君子应厚美德，容载万物，刚毅坚卓，发愤图强。当我们听到辽宁航母、北斗卫星、嫦娥工程、一带一路等一系列振奋人心的信息，怎不心潮澎湃，满腔热情，深受鼓舞？兴奋之余，当回到现实，我们茫然了。磨难挫折阻碍着我们前进的脚步。现实和理想的冲突让我们陷入了沉思。学科网（北京）股份有限公司,朋友，抬起你的头来，不要气馁。如果你身陷贫困，让我们来看看洪战辉。这位“携妹求学12载”的大学生深深的感动了我们，感动了中国。让我们回眸洪战辉这12年的艰辛路程，命运对他是何等的不公啊：父亲是精神病人，母亲不堪重负离家出走，年幼的妹妹又遭厄运。13岁起，贫困和苦难就将他推入了黑暗枯井。所有的担子落在他身上，是坚持还是放弃？是坚强还是软弱？他选择了抗争，选择了决不妥协的自立自强！他，就像一只负重的蜗牛，怀揣理想，穿越风雨，从无望中走出希望，从阴霾中见到阳光。古人同样给我们留下了许多自强不息的实例。司马迁云：古者富贵而名磨灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》……古之圣贤给我们树立了学习的榜样。人的一生谁没有遇到过挫折，即使挫折给你打击再大，那又怎么样。我们只有选择抗争或沉沦。谁都知道沉沦的结果是自我的堕落和毁灭，我们必须选择抗争，才能走出阴霾，迎接生命的阳光！【解析】【详解】本题考查材料作文的写作。1.审题立意：这是一道材料作文，首先要分析材料的性质是相同或相反，如果相同，就从同一的角度立意。本题所给的材料性质相同，那就一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。首先抓住材料中的关键性的句子或词语，分析他们之间的共性内容。如“知困，然后能自强也”中有“自强”一词；“我们最重要的还是把我们能做的事做好，美国政府做的事不是我们能左右的”是华为创始人任正非的一句话，这句话强调的是“把我们能做的事做好”，也就是靠自己，自强自立，这样才能打破美国的技术封锁。所以文章立意应围绕“自强”这个核心，写一篇议论文。2.思路点拨：本习作意在考查学生多角度理解材料，并从中正确提炼出主旨，然后从生活中选取材料表现这一主旨，论证自己的论点。细读题目中给出的材料，从中可以提炼出主旨：一定要做好自己。以此为主旨，议论说理，摆事实，讲道理，以理服人。比如，可拟题：做好自己。中心论点：活在今天，做好自己，才是幸福明天的开始。论证思路：首段引出论点：活在今天，做好自己，才是幸福明天的开始。主体部分依次论述做好自己的两个重要方面：一是养成好的习惯，二是坚持去做，严格要求自己。末段总结全文，得出结论，并发出号召：把握自己，做好自己！美好的未来在等着我们！学科网（北京）股份有限公司