2022年天津市中考考前押题密卷语文试题

………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________绝密★启用前2022年天津中考考前押题密卷语文本试卷分为第Ⅰ卷(选择题）、第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为第1页至第4页，第Ⅱ卷为第5页至第8页，试卷满分120分，考试时间120分钟。答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。祝你考试顺利！第I卷注意事项:1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。2.本卷共11题，共27分。一、（本大题共11小题，共27分。1-4小题，6-7小题，每题2分；5小题，8-11小题，每题3分）1.加点字注音完全正确的一项是（）。A.蜗行（wō）顷刻（qīng）   狡黠（xiá）  不屑置辩（xiè）B.舵手（tuó）  驾驭（yù） 渲染（xuàn） 如坐针毡（zhān）C.绰号（chuò）旷远（kuàng）诡谲（jué）吹毛求疵（cǐ）D.恐吓（hè）忌讳（huì）旗帜（zhì）开卷有益（juàn）2.选出依次填入横线上最恰当的一组词语是（）。春天带来的温暖，在人身上；志愿者带来的温暖，在人心里。志愿者的故事，他们因不同的走上志愿者之路，又在各自的路上着志愿者精神的种子，在他们眼里，做一个志愿者不仅时尚，而且。A.比肩接踵缘由传播伟大B.比肩接踵理由播撒伟大C.不胜枚举理由传播高尚D.不胜枚举缘由播撒高尚3.下面一段话有语病的一句是（）。①中医药是中华文明瑰宝，是5000多年文明的结晶，在全民健康中发扬着重要作用。②很多患者喜欢看中医，就是因为中药副作用小，疗效好，中草药价格相对便宜。③然而，今天的中医药发展，面临着传承与创新的问题。④如何把中医药这一祖先留给我们的宝贵财富继承好、发展好，成为不容回避的时代考题。A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）。故宫是什么□我想说，它是一座凝聚了中华文明之美的城池。千千万万的劳动者成就了它的美。它不是帝王的私产，而是体现了整个中华民族的文明成果。世界遗产委员会对故宫的评价是：“紫禁城是五个多世纪以来中国的最高权力中心，它以园林景观和容纳了家具及工艺品的9000多个房间的建筑群，成为明清时代中国文明无价的历史见证□故宫的美，来自时间的孕育，来自万物的和□来自我们文明中真善美的赐予。A.？  ”。  、B.？  。”  ，C.，  。”  ；D.。  。”  ，5.下列对《渡荆门送别》一诗的赏析，不恰当的一项是（）。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。A.首联点题，写出诗人乘舟来到巡远的荆门外，将到楚地游览。B.颔联以移动视角描写景物的变化，是诗人行舟观景时的真实体验。C.颈联以静观的视角，描绘江上的美景，宛如两幅图画，令人陶醉。D.诗人在尾联直抒胸意，借自己对家乡之水的恋恋不舍，抒发了浓浓的思乡之情。阅读《华为领跑5G时代》一文，完成6-8题。华为领跑5G时代①跨国电信运营商沃达丰前不久在西班牙开通该国首个5G商用移动网络，华为成为核心供应商。至此，华为成为5G时代的领跑者。②在西班牙开通首个5G商用移动网络后，记者在马德里市中心走访时，在太阳门广场的一家沃达丰门店了解到，5G业务已经可以在门店办理，顾客可以签约，网页上显示价格为每月49.99欧元起，不限流量。③5G网络基站目前多数位于城市商业中心，随后网络覆盖范围将不断扩大。西班牙沃达丰的5G网络由华为和瑞典电信企业爱立信提供技术支持。先期开通5G网络的西班牙的15个城市中，有12个安装的是华为的基站。④5G具有高速、高可靠性和低时延的特点。为能实地体验5G的网速，华为的工作人员用5G手机进行测试，网络测速软件显示，下载速度最快高达800多兆每秒，上传速度高达70兆每秒左右。而在4G环境下，同样条件的终端上传和下载速度只有十几兆每秒。同时，5G网络的时延测试结果仅为几毫秒，4G网络则是几十毫秒。⑤对于沃达丰与华为的合作，西班牙萨拉戈萨大学副校长特里卡斯认为，很少有网络供应商能像华为那样做到“前卫”。除了西班牙，此前，英国和瑞士在一些城市开通了50网络，也都使用了华为技术。包括西班牙在内的欧洲5G市场拥抱华为，市场最终还是作出了理性选择。⑥目前押题密卷第13页（共14页）押题密卷第14页（共14页）学科网（北京）股份有限公司 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________，华为在5G技术上处于领先地位，性价比高，可靠性强，且与各个运营商建立了良好的信任关系。西班牙《世界报》近日刊文说，比起其他竞争者，华为的5G领先两三年。⑦毋庸置疑，5G时代华为成为领跑者。（选文有改动）6.下面表述不符合文意的一项是（）。A.在西班牙，5G业务已经可以在门店办理，价格为每月49.99欧元起，限流量。B.5G网络基站目前多数位于城市商业中心，随后网络覆盖范围将不断扩大。C.西班牙先期开通5G网络的15个城市中，有12个安装的是华为的基站。D.在4G环境下，同样条件的终端上传和下载速度只有十几兆每秒。7.下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（）。A.运用列数字的说明方法，说明4G网络速度慢的特点。B.运用作比较的说明方法，说明5G网络速度快的特点。C.运用列数字、做比较的说明方法，说明网络测速软件的可靠性。D.运用列数字、作比较、举例子的说明方法，将5G与4G网速进行比较，突出了5G具有高速的特点。8.下面对原文的理解分析，不正确的一项是（）。A.第①段从华为成为5G时代领跑者开始写起，激发读者兴趣，引出了本文的说明内容。B.包括西班牙在内的欧洲5G市场拥抱华为，是市场最终作出的理性选择。C.本文运用时间顺序进行说明，条理清晰地说明了“华为领跑5G时代”。D.“目前，华为在5G技术上处于领先地位”句中“目前”体现了说明文语言的准确性。阅读《鱼我所欲也》一文，完成9-11题。鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。9.下列加点词语解释有误的一项是（）。A.故患有所不辟也   患：祸患、灾难B.蹴尔而与之蹴：踩踏C.万钟于我何加焉   加：施加D.乡为身死而不受   乡：同“向”，先前，从前10.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（）。A.所欲有甚于生者    于我如浮云B.故不为苟得也此人一一为具言所闻C.呼尔而与之 面山而居D.多助之至  无丝竹之乱耳11.下列对文章理解有误的一项是（）。A.本文开头设喻类比，用“鱼”和“熊掌”喻“生”和“义”，取义浅近，易为人接受，富于趣味。B.第二段中，作者举了乞人不受嗟来之食的事例从反面论证了“本心”赋予了人极大力量。C.本文运用了举例论证、对比论证和比喻论证等论证方法，有力地论证了作者的观点。D.孟子在文中使用排比的修辞手法，极大地增强了文章的气势，更好地阐述了文章的观点。第Ⅱ卷注意事项:1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。2.本卷共13题，共93分。二、（本大题共1小题，共8分）12.请根据原文或提示，将下面古诗文补充完整。（1）念天地之悠悠，____________________。（陈子昂《登幽州台歌》）（2）____________________？曹刘，生子当如孙仲谋。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）（3）春蚕到死丝方尽，____________________。（李商隐《无题》）（4）____________________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）（5）怀旧空吟闻笛赋，____________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（6）____________________，君子好逑。（《诗经·关雎》）（7）张明看到语文老师搬一大摞作业本很辛苦，于是冲上去帮忙，不少同学嘲笑他“拍马屁”“图表现”，他很生气、难过。回家后，爸爸用《〈论语〉十二章》里的一句话安慰他：“____________________，____________________？”他瞬间释然，知道如何面对他人的误解了。三、（本大题共3小题，共7分）阅读下面的文言诗文，回答13-15题。治国犹栽树唐太宗谓侍臣①曰：“往昔初平京师②，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝③意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜④，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔⑤，百姓安乐。夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。君能清净，百姓何得不安乐乎？”（节选自《贞观政要》）[注释]①侍臣：周围的大臣。②京师：京城。此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）。③炀帝：指隋朝未代皇帝杨广。④孜孜：勤恳的样子。⑤稔：rěn,丰收。押题密卷第13页（共14页）押题密卷第14页（共14页）学科网（北京）股份有限公司 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________13.解释下面句中加点的词。（2分）①征求不已：②惟欲清净：14.将下面的句子翻译成汉代汉语。（2分）夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。15.结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道。（3分）四、（本大题共4小题，共15分）阅读《广场上弹吉他的弟弟》一文，完成16-19题。广场上弹吉他的弟弟①太阳刚刚爬过对面楼房的顶上，弟弟便开始忙活起来，穿上那件浅灰色的长风衣，背着那把破吉他出门，去家附近的一个不大不小的广场上班了。②弟弟所谓的工作，在我看来，和他周围那些面前摆着破碗或者竖着写满悲惨经历的牌子的人一样，是希望得到别人的施舍。但只有他称那是工作，而且他是很认真地说那是他的工作。③他第一次去的时候，我笑着对他说：“你周围的那些人，不会让你抢他们的生意的！”他神秘地笑笑，说：“我自有办法！”只是那天中午回来，弟弟的长风衣上布满了脚印，他连饭也没吃，回到自己的房间，一会儿便传出了呻吟声。到了午后，他居然起来了，而且把风衣上的灰拌得很干净，背上琴又要出去。我叫住他：“换身行头吧，你穿成这样，不挨打才怪！”他留给我一个倔强的背影，走起路来，腿有点微瘸，看来被教训得不轻。④晚上，弟弟回来后神采飞扬，衣服也干干净净，看来他下午不但没挨打，生意好像也不错。我打开他的琴盒，却是一个硬币也没倒出来，于是嘲笑说：“你连一毛钱都没挣到，还乐得像捡了金条一样！”他故作高深地一耸肩：“太俗，张口闭口都是钱！我这高雅的艺术岂是金钱能衡量的？”⑤我曾在一个网站上看到过弟弟的长篇玄幻小说，他同时开了两本书，都已经签约上架，也已经出版了第一本的第一部。我常批评他：“白天的时间用来在家写书多好，你知道那些读者对你的作品有多么期待？你对得起他们吗？”他回应我的依然是背着琴盒有些酷酷的背影。⑥快冬天了，弟弟还是那身装束。我曾对他说：“你得多买几件风衣了，总穿一件，观众们会有视觉疲劳！”他却说：“没多长时间了，冬天我就不去了，太冷，旁边的那些人冬天也很少出来！”呵呵，他居然跟那些乞丐对比上了。他似乎忘了第一天他们联手揍他的事了。他还一本正经地说：“那些人并不像你想象的那样都是骗钱的！”⑦天气逐渐冷起来了，从我们小区通往广场的柏油路被银杏树叶染成一片金黄。我平时是很少出门的，这天却突发奇想，想去看看弟弟是怎样工作的。正是下班的时间，广场上人来人，弟弟被那些下班的人里三层外三层地包裹着，吉他声、歌声硬是从人群中传了出来。呵呵，这小子，一首看似普普通通的流行歌曲，倒是被他整出了“绕梁三日”的感觉。我好不容易挤了进去，看见弟弟面前的琴盒里已悠闲地躺着不少的零钱和整钞，这些钞票和它们新的主人一样，流露出一脸的得意。⑧我从人群中出来，躲在一边。望着落日那诱人的余晖，我点上了一支烟。渐渐地，围拢的人群散去了，弟弟艰难地站起来，把琴盆里的钱散发给周围的乞丐们。呵呵，原来整个秋天，他都是替那些曾经打过他的人讨过冬的钱啊！我想起弟弟在他的小说中说：“网上说今年冬天会更冷，这回你们冬天不用出来了！”⑨为了不让弟弟看到我，我先跑回家，站在一楼的窗口，看着弟弟慢悠悠地走回来，凉凉的风吹动他长风衣的下摆，他脸上依然是满足的神情。一进门，他立刻换了一副神情，急急地甩了风衣，脱下裤子，把左腿的义肢摘下来，疼得批牙咧嘴，腿根的断处，已经磨得不堪入目。我忙为他抹药，再把他抱回房间。⑩那个夜里，我在弟弟更新的小说中，看到他借主人公的口说出的几句话：“现在才发现，最幸福的事其实是给别人以帮助。而且经历之后才知道，在那份帮助别人而得到的幸福面前，自己的痛苦微不足道。”弟弟在说着他自己的心声啊！16.用简洁的语言概括本文的主要内容。（4分）17.从修辞手法的角度，赏析文中画线的句子。（3分）我好不容易挤了进去，看见弟弟面前的琴盒里已悠闲地躺着不少的零钱和整钞，这些钞票和它们新的主人一样，流露出一脸的得意。18.下面对文章的理解和分析，不准确的两项是（ ）。（4分）A.文章塑造的“弟弟”，是一个善良大度、乐于助人、自立坚强、多才多艺的人。B.综观全文可以看出，在第④段中“弟弟”之所以“神采飞扬”地回家，是因为弹吉他没挨打，且生意不错。C.“长风衣”是贯穿全文的一个线索，在文中多次出现，对推动情节、塑造人物、表现主题都起到了重要作用。D.“快冬天了”“天气逐渐冷起来了”等句子提示季节的变换，表明了弟弟不惧寒暑、急于挣钱致富的心理。E.第⑨段“慢悠悠地走回来”与“急急地甩了风衣”看似矛盾的表现，实则对弟弟的塑造起到了十分关键的作用。19.文章最后引用“弟弟”所写小说中主人公的话，作用是什么？请简要分析。（4分）五、（本大题共4小题，共13分）（一）综合性学习（5分）请你根据以下材料，完成20-21题。【材料一】红色基因就是中国共产党的基因，其核心内容就是中国共产党人的信念和全心全意为人民服务的宗旨，简言之就是共产党的初心和使命。【材料二】习近平总书记强调，传承红色基因的其中一个方法就是广泛开展向革命先烈和英模人物学习的活动。我们身边从不缺乏走在时代前列的英雄模范。心里只装着别人的“当代雷锋”郭明义；不离不弃照顾养母十二年的孝心少女孟佩杰；造林22年永葆公仆本色的好书记杨善洲……【材料三】习近平总书记高度重视青少年对红色基因的传承。他在党的十九大报告中指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。20.我校将开展“传承红色基因”的活动，请你设计两种活动形式。（2分）21.结合材料二、材料三，谈谈作为新时代的学生，你将怎样传承红色基因？（3分）押题密卷第13页（共14页）押题密卷第14页（共14页）学科网（北京）股份有限公司 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________（二）名著阅读。（8分）22.某中学开展“阅读名著，分享经典”活动，请你参与其中，交流分享。（4分）《水浒传》读书笔记情节概括：鲁提辖打死（1）（人物）后，为躲进抓捕，听从赵员外推荐去了五台山。智真长老说他“上应天星，心地刚直，久后正果非凡。”便为他剃度，赐名智深，他酒后大闹（2）（地点），长老只得推荐他去东京大相图寺，途中，他为帮刘太公女儿，大闹桃花村，又为救和尚们，和史进一起杀了崔、丘两个恶人，并火烧（3）（地点）后，前往大相国寺。人物评价：《水浒传》塑造了众多梁山好汉的形象，其中鲁智深是我最喜欢并钦佩的人物，他身上虽有一些粗野性格，但从书中的叙述描写里，我看到更多的是他为人正直、粗中有细、仗义疏财，我觉得这部分情节着重表现了他（4）的英雄气概。（1）____________________（2）____________________（3）____________________（4）____________________23.文学作品中所塑造的人物，形象各异。有的遇事鲁莽冲动，有的遇事沉着冷静、善于运用自身的智慧去解决问题。请从下面两个故事中任选一个，并结合相关故事情节简要分析。（4分）①猪八戒智激美猴王（《西游记》）  ②鲁提辖拳打镇关西（《水浒传》）六、（本大题共1小题，共50分）24.作文。（50分）泰戈尔有一句诗：“天空没有留下鸟飞过的痕迹，但是我很高兴，因为我飞翔过。”历史的天空中，往往浓缩为几页纸，大多数人生而无名，就像没有留下痕迹的鸟。可是天空知道，云彩知道，风知道，他们曾经飞翔过。同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？请以“飞翔的痕迹”为题，写一篇作文。要求：（1）内容具体，有真情实感：（2）文体不限（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。2022年天津中考考前押题密卷语文·全解全析一、1.【答案】D【解析】A.顷刻（qīng）——qǐng；B.舵手（tuó）——duò；C.吹毛求疵（cǐ）——cī；故选D。2.【答案】C【解析】第一空：“比肩接踵”形容人很多或接连不断；“不胜枚举”形容同一类的人或事物很多。句子表达的意思是“志愿者的故事很多”，应填写“不胜枚举”；第二空：“缘由”意思是原因；“理由”意思是事情为什么这样做或那样做的道理。句中表达的是“他们为何走上志愿者之路”，应填写“理由”；第三空：“传播”意思是广泛散布；“撒播”一般指把作物种子抛到田地里。与“志愿者精神”搭配，应填写“传播”；第四空：“伟大”意思是超出寻常，令人景仰钦佩；“高尚”意思是道德、品质崇高。句子赞美志愿者的精神品质，应填写“高尚”；故选C。3.【答案】A【解析】A.第①句词语搭配不当，“发扬”改成“发挥”；故选A。4.【答案】B【解析】第一处，后句“它是一座凝聚了中华文明之美的城池”显然是回答前句“故宫是什么”这个问题的，是设问，所以第一空应填问号。第二处，根据“紫禁城……成为明清时代中国文明无价的历史见证”分析，此句是对紫禁城的内涵和功用的评价，是一句完整的话，所以，应在句末先用句号，再用引号。注意：句号在引号的里面。第三处，“来自时间的孕育”“来自万物的和”“来自我们文明中真善美的赐予”这三个句子之间是并列关系，是“故宫的美”三个方面的表现，所以三句之间都应用逗号。故选B。5.【答案】D【解析】D.有误。“仍怜故乡水，万里送行舟”，意思是我还是怜爱故乡的水，流过万里送我远行。这一句运用了拟人的修辞手法，将故乡水拟人化，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。故选D。6.【答案】A【解析】此题考查学生对文章内容的准确把握能力。作答时要将选项信息与原文语句内容进行对应比较，认真核对，找出符合题干的选项。A.不符合文意，原文是“网页上显示价格为每月49.99欧元起，不限流量”，所以“限流量”表述有误。故选A。7.【答案】D【解析】押题密卷第13页（共14页）押题密卷第14页（共14页）学科网（北京）股份有限公司 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________本题考查说明方法及其作用。首先判断说明方法，其次分析作用。由“为能实地体验5G的网速，华为的工作人员用5G手机进行测试”可知是举例子的说明方法；由“800多兆”“70兆”可知是列数字；由“下载速度最快高达800多兆每秒，上传速度高达70兆每秒左右”“而在4G环境下，同样条件的终端上传和下载速度只有十几兆每秒”可知是作比较。这个句子运用了列数字、作比较、举例子的说明方法，将5G与4G网速进行比较，突出了5G具有高速的特点。据此分析，只有D选项正确。故选D。8.【答案】C【解析】本题考查文章的理解分析，包含了说明文内容、说明顺序、说明文语言等知识点。C.有误。本文开篇从华为成为5G时代领跑者开始写起，激发读者兴趣，引出了本文的说明内容；接着说明了包括西班牙在内的欧洲5G市场拥抱华为，是市场最终做出的理性选择；最后说目前华为在5G技术上处于领先地位，性价比高，可靠性强，且与各个运营商建立了良好的信任关系，5G时代华为成为领跑者。由此可知，本文说明顺序是逻辑顺序，不是时间顺序。故选C。9.【答案】C【解析】本题考查文言实词。技巧：先把握句子翻译，进而准确理解文言词语含义，注意可能出现的词类活用、通假字、古今异义等文言现象。C.句意为：优厚的俸禄对我有什么好处呢？加：益处，好处；故选C。10.【答案】C【解析】本题考查一词多义。A.于：介词，比／介词，对于；B.为：动词，做／介词，对，向；C.而：都是连词，都表修饰关系；D.之：动词，到，到达／结构助词，主谓之间，取消句子独立性；故选C。11.【答案】B【解析】本题考查内容理解与分析。注意题干要求的是找出有误的一项。B.第二段中，作者举了乞人不受嗟来之食的事例从正面论证了“本心”赋予了人极大力量，选项中“从反面论证了”表述有误；故选B。【参考译文】鱼是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果这两种东西不能同时得到，那么我宁愿舍弃鱼而选取熊掌。生命是我所想要的，正义也是我所想要的，如果这两样东西不能同时得到，那么我宁愿牺牲生命而选取大义。生命是我所想要的，但我所想要的还有胜过生命的，所以我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，所以有的灾祸我不躲避。如果人们所想要的东西没有比生命更重要的，那么凡是一切可以保全生命的方法，又有什么手段不可用呢？如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是能够用来逃避灾祸的坏事，哪一桩不可以干呢？采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。由此可见，他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西（那就是“义”）；他们所厌恶的，有比死亡更严重的事（那就是“不义”）。不仅贤人有这种思想，人人都有，只不过是贤人能够不丢掉罢了。一碗饭，一碗汤，吃了就能活下去，不吃就会饿死。可是呵叱着给别人吃，过路的饥民也不肯接受；用脚踢着给别人吃，乞丐也不愿意接受。（可是有的人）见了优厚俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了。这样，优厚的俸禄对我有什么好处呢？是为了住所的华丽、妻妾的侍奉和熟识的穷人感激我吗？从前（有人）为了（道义）（宁愿）死也不愿接受（别人的施舍），如今（有人）却为了住宅的华美而接受了；从前（有人）为了（道义）（宁愿）死也不愿接受（别人的施舍），如今（有人）却为了得到妻妾的侍奉而接受了；从前（有人）为了（道义）（宁愿）死也不愿接受（别人的施舍），如今（有人）却为了让所认识穷困贫乏的人感激他们的恩德而接受了它。这种（行为）难道不可以停止吗？这就叫做丧失了人的天性（指羞恶廉耻之心）。二、12.【答案】（1）独怆然而涕下  （2）天下英雄谁敌手  （3）蜡炬成灰泪始干  （4）箫鼓追随春社近  （5）到乡翻似烂柯人  （6）窈窕淑女  （7）人不知而不愠    不亦君子乎【解析】课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“怆、涕、蜡炬、箫、窈窕淑女”等字词的书写。三、13.【答案】①停止   ②只；仅【解析】本题考查学生对文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。注意古今异义词，惟：只，仅。14.【答案】那么治理国家就如同栽种树木，（只要）本来的根不动摇，就会枝叶茂密繁盛。【解析】本题考查文言文翻译。在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。注意以下关键词：夫：是发语词，无义。犹如：就好像。15.【答案】勤于政事，心系天下；以民为本，让百姓安居乐业。【解析】考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。抓住文中关键句子即“遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。”“夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。”两句，从唐太宗注重民生这点上来概括即可。【参考译文】唐太宗对周围的大臣说：“以前隋炀帝刚刚平定了京城(此指隋朝京城大兴（今陕西西安市），宫中的美女和珍奇玩物，没有一个院子不是满满的。隋炀帝仍旧不满足，搜刮不停，并且东西讨伐，用尽兵力发动战争，老百姓苦不堪言，所以导致了灭亡。这些都是我亲眼所见。因此我从早到晚孜孜不倦，只是希望清清静静，这使得天下平安无事。于是就能不兴徭役，谷物丰收，百姓安居乐业。治理国家就像种树一样，根基不动摇，才会枝繁叶茂。帝王能做到清静，百姓怎么会不安居乐业呢？”四、16.【答案】腿有残疾的弟弟每天到广场弹吉他，把挣到的钱全部散发给周围的乞丐。【解析】考查对文章内容的概括。解题时，要先分析出文章的行文思路（线索），再结合文章的主要内容或主要人物的活动，采用“人+事+结果”的方法加以概括。不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。文章叙写的主要人物是：腿有残疾的弟弟；事件是：弟弟每天到广场弹吉他挣钱；结果是：把挣到的钱散发给周围的乞丐。据此概括作答。17.【答案】运用了拟人的修辞方法，将琴盒里的钞票人格化，生动形象地写出了钞票在琴盒里的状态，烘托了弟弟帮助别人之后的兴奋与得意。【解析】体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。从修辞手法角度赏析句子，具体解答时可表述为：运用了XX修辞手法，（生动传神、具体准确、形象生动等）表现了（写出了）人或事物……的情感、心理、性格等（特点、特征）。语句“我好不容易挤了进去，看见弟弟面前的琴盒里已悠闲地躺着不少的零钱和整钞，这些钞票和它们新的主人一样，流露出一脸的得意”，将“钞票”赋予人的情态，运用了拟人修辞手法，生动形象地写出了钞票在琴盒里已悠闲地躺着的状态，烘托了弟弟得意的神情，表达了弟弟内心的惬意和高兴。据此理解作答。押题密卷第13页（共14页）押题密卷第14页（共14页）学科网（北京）股份有限公司 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________18.【答案】BD【解析】考查对文章内容的理解与分析。文章第4段写“弟弟”之所以“神采飞扬”地回家，是因为弟弟帮助别人之后的兴奋与得意。从“你连一毛钱都没挣到，还乐得像捡了金条一样！”可以看出，选项B中的“且生意不错”的说法是错误的。文章中的弟弟挣钱是为了帮助周围的乞丐能在冬天不用出来了乞讨了，并不是选项D中所说的“急于挣钱致富”。据此，答案为BD。19.【答案】文章最后引用小说中主人公的话，巧妙地点明了中心，同时表达了“我”对弟弟的由衷赞赏之情。【解析】此题考查理解文中重要语段的作用的能力。作答要从结构和内容两方面进行分析。结尾部分的文字一般来说，结构上有总结、照应前文的作用，使文章的结构严谨。内容上有突出主旨，抒发情感的作用。如果是特殊的结尾形式，委婉含蓄，意在言外，能引发读者的想象或思考。文章最后引用“弟弟”所写小说中主人公的话，内容上，巧妙地点明了中心——最幸福的事其实是给别人以帮助；同时表达了“我”对弟弟的由衷赞赏之情。结构上，与前文叙写的事件相照应，使文章的结构更加严谨。据此理解作答。五、（一）20.【答案】示例：（1）举办“传承红色基因”的演讲比赛。（2）出一期以“传承红色基因”为主题的黑板报。（3）举办“学习英雄模范人物”的读书交流会等。【解析】本题考查活动设计。常见语文活动有演讲、征文、讲座、竞赛、故事会、手抄报、看影视等。示例：举办“传承红色基因”歌咏比赛；举办“传承红色基因”征文比赛。21.【答案】在感悟和传承革命精神和中华优秀传统的过程中，不断充实、提高和丰富自己。在实践活动中增长见识、砥砺品质、强化理念。争做雷锋式好少年、一周做一件好事等，自觉认真学习红色历史，让心灵融入其中，不断汲取精神营养，完善自我。【解析】本题考查材料内容理解与概括。根据【材料二】“习近平总书记强调，传承红色基因的其中一个方法就是广泛开展向革命先烈和英模人物学习的活动。我们身边从不缺乏走在时代前列的英雄模范”分析，我会主动向革命先烈、英模人物学习，感悟、传承他们身上的革命精神和中华优秀传统，在实践的过程中，充实自身，提高修养；自觉学习红色历，时刻以先进人物为榜样；善意之举月月做，周周做；根据【材料三】“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”分析，我们要树立远大理想，提高自己的技能，培养自身的担当意识，为将来服务社会，服务国家做准备。据此结合概括传承红色基因的举措即可，注意联系实际。（二）22.【答案】（1）镇关西（郑屠、郑大官人）   （2）五台山   （3）瓦罐寺   （4）率性而为，不拘小节；路见不平，拔刀相助；嫉恶如仇，行侠仗义【解析】本题考查名著情节识记和人物形象理解。（1）根据题干“鲁提辖打死人物）后”的提示，可知情节出自《水浒传》第三回“史太郎夜走华阴县,鲁提辖拳打镇关西”。鲁达到酒楼喝酒，听到隔壁啼哭，问清原因,激起对镇关西大怒，当即赠送银两，第二天亲自保护金家父女逃出虎口。然后径自到状元桥郑屠肉案前，先借买肉故意刁难郑屠，激怒他，挑起打斗，继而三拳打死郑屠，为民除害。应填“镇关西”（或郑屠、郑大官人）；（2）根据题干“便为他剃度，赐名智深，他酒后大闹”的提示，可知情节出自《水浒传》第四回“赵员外重参文殊院 鲁智深大闹五台山” 。鲁智深出逃代州雁门县，金老女婿赵员外送他去五台山，做僧避祸。鲁智深晚不坐禅，喝酒打人。打造关王刀一样的戒刀和禅杖。假借过往僧人名义喝酒吃狗肉，在半山拽拳使脚，打坍亭子，打坏金刚，要烧寺院，回寺呕吐，给禅和子嘴里塞狗腿，搞得大家卷堂而散。监寺、都寺遣众人来打，鲁智深趁酒醉大闹一场，被长老喝住。应填“五台山”；（3）根据题干“又为救和尚们，和史进一起杀了崔、丘两个恶人”的提示，可知情节出自《水浒传》第六回“九纹龙剪径赤松林，鲁智深火烧瓦罐寺”。鲁智深去往东京大相国寺，走着走着看见一所败落寺院，名为瓦罐寺。鲁智深进来后，只见几个老和尚坐在地上，询问之后得知是崔道成、丘小乙这两人如强盗般把众僧赶走了，荒废了寺院。鲁智深便与他们打斗，因饥饿抵挡不住二人的联手，只好落荒而逃。不久在赤松林遇见了史进，史进给了他烧饼和牛肉。吃饱后，二人去找崔道成、丘小乙算账。崔道成和丘小乙最终被他们杀死。老和尚们因见鲁智深跑了而内心惧怕，所以尽数自杀了。鲁智深见了，便放火把瓦罐寺烧了。应填“瓦罐寺”。（4）根据题干“我觉得这部分情节着重表现了”中的“这部分”的提示，应从第三回“史太郎夜走华阴县,鲁提辖拳打镇关西”、第四回“赵员外重参文殊院 鲁智深大闹五台山”和第六回“九纹龙剪径赤松林，鲁智深火烧瓦罐寺”情节中分析提炼。根据第三回“史太郎夜走华阴县,鲁提辖拳打镇关西”，鲁智深为帮助素不相识的金氏父女，三拳打死镇关西，可知他路见不平，拔刀相助；根据第四回“赵员外重参文殊院 鲁智深大闹五台山”，智深在五台山出家时不遵守禅规戒律，可知他率性而为，不拘小节；根据第六回“九纹龙剪径赤松林，鲁智深火烧瓦罐寺”，写出鲁智深在瓦罐寺见和尚和道士行凶作恶，便邀史进合力打死了和尚和道士除恶，体现了鲁智深嫉恶如仇，行侠仗义的性格特点。23.【答案】示例一：①在大战黄袍怪中，沙僧被擒，白龙马受伤，唐僧被黄袍怪变成老虎囚于牢笼中，猪八戒去花果山请被唐僧赶走的孙悟空帮忙。②猪八戒先是谎说唐僧想孙悟空，孙悟空不理；后又采取骂孙悟空的方式逼迫孙悟空现身；最后使出激将法，谎称妖怪不把孙悟空放在眼里，成功请回孙悟空。③猪八戒运用自己的智慧请回孙悟空，体现了猪八戒的机智、灵活。示例二：①鲁智深得知金家父女被恶霸郑屠欺压，产生打抱不平的念头、他先是资助金家父女银两，让二人远走他乡，并阻止店小二报信。②然后来到街上找到郑居，故意三次戏耍郑屠，好激怒郑屠，找借口教训他。③在失手打死郑屠后，他随机应变说是郑屠诈死，然后逃走，体现了鲁智深的疾恶如仇、沉着冷静。【解析】考查名著人物。①悟空因为打杀了白骨精而被唐僧赶回了花果山。后宝象国被黄袍怪变作一只老虎。八戒、沙僧、白龙马与妖怪打斗，均不能敌。白龙马提醒八戒，可去花果山请回悟空。八戒前去，怎奈悟空不肯答应。八戒使出激将法，才将悟空请回，降服妖怪，救出唐僧。从中可以看出八戒聪明机智、头脑灵活的特点。②鲁提辖与好友在酒楼上吃酒，偶遇金氏父女，得知二人遭遇后，为父女二人凑够了盘缠，让他们只管逃走。第二天，他守在客栈门口，待金氏父女走远了，就去找郑屠寻衅。以为老种经略家买肉为名，三次戏耍郑屠。郑屠不愤，与鲁达争斗。被鲁达三拳打死。鲁达称其诈死，随即远遁。从中可以看出他的嫉恶如仇与沉着冷静。六、24.【答案】范文飞翔的痕迹彗星划过深蓝色的夜空，留下一道闪亮的痕迹；汽车开过泥泞的土地，留下一道深陷的痕迹；我从远方一步一步走来，又留下了什么样的“飞翔”痕迹呢？押题密卷第13页（共14页）押题密卷第14页（共14页）学科网（北京）股份有限公司 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________一次偶然的机会，我考入了合唱团，从此开始了我的音乐之旅。这段经历有伤心，也有快乐。“入团”那年，三年级的我，有着稚嫩的嗓音和脸庞，得到了音乐老师的喜爱，从普通队员到领唱，我一路“走”得很顺利。于是，母亲便四处托人打听进入市合唱团的考试。经过练习，我不负众望地考进了市合唱团。这次经历是我积存的珍贵记忆，频繁的演出给了我更多机会，我一路唱，一路成长，在童年岁月中留下了一条伴着歌声的痕迹。我从少年宫一直唱到上海大舞台，唱到上海音乐厅……这些奋斗的足迹，是一串快乐的音符。最近，演唱方面的大小考试如潮水般涌来，我被搞得晕头转向。市艺术团的资格考试，合唱团的专场演出以及校园歌手大赛……我都悉心准备了，但还是在校园歌手大赛中遭遇了挫折。那一天，看着学校报告栏上那张没有我名字的大海报，心里涌起一股不可名状的感觉：是灰心，是不甘，是气愤，或什么都不是。我站在那里，就站在那里，眼前是合唱队老师灿烂的笑颜、伸出的双手，冰冷的通知单，“灰白”的彩色大海报，身后是九年来一路走过的脚印，与一路歌唱的痕迹。泪水又一次滑落，像断了线的珍珠，明明想伸手捧住它们，却最终任由它们不停地向下砸去。紧咬着的嘴唇渐渐渗出细细咸味。我分不清，那是泪的味道，血的味道，还是心酸的味道。我难过，我不解，我迷茫，为什么我会在这里跌倒？为什么要让我在这里跌倒？回到家，坐在床边，待了很久，哭了很久，也想了很久，接下来该怎样面对一路而来的痕迹？继续前行？脚步沉重，心情沉重，不知道了，我真的不知道了！或许，我是该遇上这挫折，不论是什么原因。记得，风雨后的彩虹才是最美丽的，大雪后的晴天才是最灿烂的。我会更努力的，只有更努力，才能将这挫折烙在心底，作为我飞扬青春中最美丽、最深刻的痕迹！它将见证我的不服输，我的奋起！【解析】本题是命题作文。1.审题。题目中的关键字有两个，是“飞翔”，二是“痕迹”。所谓“飞翔”，指自己或他人的奋斗。所谓“痕迹”，可以理解为记忆，一般最美的记忆就是我们在时光中留下来的最美的痕迹。需积极向上，能传达给读者正能量即可。可以写自己奋斗的过程，或努力、或摔倒，记录下自己不断成长的奋斗历程。2.从写作题材上看，“痕迹”可以是实实在在的“物”。可以是一叠叠的证书和漂亮的成绩单，它们是你求学路上奋斗充实的痕迹；可以是手上一个厚厚的茧和纸篓里无数张涂鸦的稿纸，它们是你漫漫写作路上不懈追求的痕迹；可以是跑道上流下的点滴汗水和手上擦伤留下的伤疤，它们是你体能训练中进步的、坚持不懈的痕迹……它们见证了你由懵懂无知到沉静成熟，由低落迷茫到逐渐坚定自己的信念。成长路上，总有这样的自己奋斗的“痕迹”。可以写“痕迹”带给生活、学习哪些启发，对自己有何意义，在未来道路上，还应留下什么样奋斗的痕迹，以及怎么留下让自己最满意的奋斗的痕迹。　　3.文章适合写成记叙文或者记叙为主的散文。文章可以加入细节描写，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙的表情，细节描写是为了刻画人物形象，表现人物心理情感，目的要突出，不能为了细节而细节。适时表达心理感受，表现心灵的波动，点明这些情感在“我”心里的影响力。押题密卷第13页（共14页）押题密卷第14页（共14页）学科网（北京）股份有限公司 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________押题密卷第13页（共14页）押题密卷第14页（共14页）学科网（北京）股份有限公司