江苏省盐城市东台市第五教育联盟2021-2022学年九年级下学期期中语文试题

2021～2022学年度春学期期中质量检测九年级语文试题满分150分，考试时间：150分钟[友情提醒：本卷中所有题目均在答题卡上作答，在本卷中作答无效]一、积累运用（共6小题，26分）1.请在下表横线处填写相应的古诗文名句。（10分）相关政权古诗文名句魏国曹操东临碣石山，面对洪波涌起的大海，用“①▲，若出其中；②▲，若出其里”表现其开阔的胸襟和宏大的抱负。《龟虽寿》中“③▲，志在千里；烈士暮年，④▲”最能表现其老当益壮、自强不息的进取精神。蜀国诸葛亮在《出师表》中叙临危受命，“⑤▲，奉命于危难之间”，在《诫子书》中对儿子谆谆教诲，“非淡泊无以明志，⑥▲”。吴国杜牧用“⑦▲，⑧▲”（《赤壁》）借物起兴，引出周瑜借东风的故事，表达自己的怀才不遇。辛弃疾用“⑨▲，⑩▲”（《南乡子·登京口北固亭有怀》）刻画孙权年少有为、武功盖世的形象。2.阅读下面语段，回答问题。（7分）语言积累靠的是多背多记。小时候作文写鸟的动作只有一个“飞”字，后来背的诗词多了，开始用燕①▲春风、鹰②▲长空、雁横烟渚、莺穿柳浪等，很少再用“飞”字搪塞了。▲。古人诗文中就有许多青出于蓝而胜于蓝的创新之作。秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，就是从隋炀帝杨广“寒鸦千万点，流水绕孤村”化用而来的；王勃的“落霞与孤wù齐飞，秋水共长天一色”，则脱胎于庾信的“落花与芝盖同飞，杨柳共春旗一色”。（1）给语段中加点字注音（3分）渚（▲）塞（▲）wù（▲）（2）在语段横线处填入汉字（2分）①▲②▲（3）在文段横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（2分）▲3.下列表述不正确的一项是（▲）（2分）A.“大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。”此句的“一顿”是数量词。在汉语中，数词和量词一般结合起来使用表示数量。B.“足下”是指下对上或同辈之间都可以尊称对方为“足下”，意思跟今天的“您”相近。“晚生”则是指后进的人在前辈面前谦称自己。C.风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”,是古人对《诗经》艺术经验的总结。“风”是正统宫廷乐歌，用于宴会典礼；“雅”是地方民歌民谣；“颂”是祭祀乐歌，用于宗庙祭祀。D．“文学写作是一场从家乡出发、最终抵达故乡的漫长旅程。”这句话的主干是“写作是旅程。”4.综合性学习。（7分）黄海中学九（3）班准备开展“走进春天跨越青春”为主题的综合实践活动，请你参与，并完成相关任务。【活动一】本次活动可供选择的地点有4个，但是时间有限，只能选择3个，班级团支部向同学们发放意见征询表，右图是反馈情况统计图，请你把情况向班主任王老师汇报。（3分）▲▲【知识卡片】知青，即“知识青年”简称，指从1968年代开始一直到1978年代末期自愿从城市到农村和农垦兵团务农或建设保卫边疆的年轻人。▲【活动二】在参观“知青纪念馆”时，纪念馆正在征集对联，米米同学拟的上联是“峥嵘岁月显芳华”，豆豆同学对了几个下联，你的选择是（▲）（2分）A.河山锦绣留青春B.河山锦绣青春留C.锦绣河山青春留D.锦绣河山留青春【活动三】活动结束后，大家纷纷在朋友圈晒出自己拍摄的图片。请你从以下图片中任选一幅发朋友圈，并配上一段不少于50字的文字。（2分）唐韵花海知青纪念馆动物园我选择：▲文字：▲二、阅读理解（64分）（一）古诗文阅读（22分）【甲】朱敦儒传（节选自《宋史》，有删改）朱敦儒，字希真，河南人，志行高洁，虽为布衣，而有朝野之望。靖康中，召至京师，将处以学官，敦儒辞曰：“麋鹿之性，自乐闲旷，爵禄非所愿也。”固辞还山。高宗即位，诏举草泽才德之士，预选者命中书策试，授以官，于是淮西部使者言敦儒有文武才，召之。敦儒又辞。绍兴二年，宣谕使言敦儒深达治体，有经世才，廷臣亦多称其靖退①。诏以为右迪功郎，下肇庆府敦遣诣行在，敦儒不肯受诏。其故人劝之日：“今天子侧席幽士，翼宣中兴，谯定召于蜀，苏庠召于浙，张自牧召于长芦，莫不声流天京，风动郡国，君何为栖茅茹藿，②白首岩谷乎！”敦儒始幡然而起。既至，命对便殿，论议明畅。上悦，赐进士出身，为秘书省正字。俄兼兵部郎官，迁两浙东路提点刑狱。会右谏议大夫汪勃劾敦儒专立异论，与李光交通③。高宗曰：“爵禄所以厉世则文臣便至侍从武臣便至节钺④。如其不可，虽一命亦不容轻授。”敦儒遂罢。十九年，上疏请归，许之。语文试卷第3页（共6页）学科网（北京）股份有限公司 【乙】采桑子·彭浪矶⑤[宋]朱敦儒扁舟去作江南客，旅雁孤云。万里烟尘。回首中原泪满巾。碧山对晚汀洲冷，枫叶芦根。日落波平。愁损辞乡去国人。【注释】①靖退：恭谨谦让。②栖茅茹藿：住在茅草盖的房子，吃着野草，意为过着贫苦的生活。③交通：交往，在这里指勾结。④节钺（yuè）：符节和斧钺。古代授予将帅，作为加重权力的标志。⑤彭浪矶：在江西省彭泽县长江南岸。5.解释下列句中加点的词（4分）。①廷臣亦多称其靖退②敦儒始幡然而起③其故人劝之④爵禄所以厉世6.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）（2分）爵禄所以厉世则文臣便至侍从武臣便至节钺④7.用现代汉语书写出下面句子的意思。（2分+2分）①虽为布衣，而有朝野之望。译句：▲②麋鹿之性，自乐闲旷，爵禄非所愿也。译句：▲8.下列理解不正确的一项是（▲）（3分）A.朱敦儒很了解治理国家，有经天纬地的才能，当朝大臣也称赞他的才能和谦让。B.朱敦儒多次辞官，在朋友的劝说之下才表示出山。C.朱敦儒见解明畅，受皇帝喜悦，多次升官。D.朱敦儒年事已高，最终因不再发挥聪明才智而被罢免。9.《采桑子·彭浪矶》上阕写自己背井离乡，回首北望所感；下阙薄暮时分，泊舟矶岸，词人望见怎样之景？一个“愁”字复杂而微妙，饱含怎样之情？（4分）▲10.【甲】文记载朱敦儒志行高洁，一生曾两度隐逸，自言“爵禄非我愿”，却依旧应诏出仕，你如何看待朱敦儒的隐逸与出仕？请结合【甲】【乙】两文谈谈你的理解。（5分）▲（二）信息类文本阅读（14分）芯片制造为什么难①随着美国对华禁令的升级，华为公司面临着“无芯可用”的困境。而“芯”指的就是“芯片”。②芯片制造，“光刻机”是绕不开的终极神器。可以说，没有光刻机就没有芯片。若干年来，依赖无数人才的奋力追赶，中国的芯片设计和制作工艺，发展得并不慢。芯片之难，实则难于芯片制造。③制造光刻机有多难?因为精度之高，所以要以“光”为刀进行雕刻，目前的7nm(纳米)精度，相当于把一根头发丝劈成几万份。④有资料显示，1台光刻机包含13个分系统，3万个机械件，200多个传感器。光源产生极紫外光EUV的难度相当于在飓风中心，以每秒5万次的频率用乒乓球击中同一只苍蝇两次。光刻机的分辨率，则相当于把48万个单词的《指环王》在同一张纸上印刷2625遍。制作一枚芯片大概需要3000道工序，要想保证光刻机完美运转，每一步的成功率都要高于99.99%。⑤目前，掌握全球领先光刻技术的是荷兰ASML公司，独占光刻机全球市场份额的80%。精度在7nm及以下的光刻机只有ASML能生产。名为“光刻机”，实则“印钞机”，每生产一台就可售1.2亿美元。但由于生产力有限，每年只能生产20余台，物以稀“更贵”。每出厂一台，都被全球芯片制造商虎视眈眈，谁“抢”得到最新的光刻机，谁就造得出更高端的芯片，掌握时代科技。⑥从20世纪80年代至今，ASML仍然稳坐第一，主要是因为其对研发投入的成本非常大。去年ASML的销售额是21亿欧元，而研发支出就达到了4.8亿欧元，占营收比的22.8%。除了研发投入大之外，ASML后方还有多方支持。表面上看ASML是一家荷兰公司，实际上欧盟和美国为其提供了许多技术支持，可以说整个西方社会都在为ASML做支持。所以为什么美国可以干预荷兰不要出货给中国就说得通了。至于为什么中国要买，理由就简单得多，因为自己做不出来。光刻机是需要时间、技术和财力等多方长期积累的科技产物，就算是国家倾力研发也需要一定时间。不过中国也不是完全做不出，经过资源整合和技术研发，中国目前已经具备量产14nm精度光刻机的技术，当然从客观上看14nm和7nm还差了一大截。值得庆幸的是这一差距正在极速缩小。就在2020年，中科院宣布攻克了技术难题，掌握了2nm芯片技术。但从突破到量产还需要一段时间。相信国产手机用国产技术做国产芯片的日子离我们不远了。(《意林》)11.文章以“芯片制造为什么难”为标题，有什么表达效果？（3分）▲12.文章第③段划线句运用了什么说明方法，分析其作用。（4分）▲13.第④段中“制作一枚芯片大概需要3000道工序，要想保证光刻机完美运转，每一步的成功率都要高于99.99%。”的“大概”一词能否删去？为什么？（3分）▲14.结合全文内容，说说我国芯片制造面临的现状及前景。（4分）▲（三）文学类文本阅读（19分）杨柳依依①浸润江南水性的杨柳，总是温情脉脉，多愁善感，喜欢傍水而居，与古桥为邻的。②小时候，我寄养在江南古镇的外婆家。记得一到春天，每每放学回家时，我便跑到清澈的小河边，爬上杨柳树，掰下那些光溜溜的柳枝条，用手轻轻地一撸柳条，让它的皮和枝棍利索地分开。然后，我双手握住柳枝棍，用牙咬住皮包着的那头，使劲往外一拽，那白白的柳枝条就被剥离了出来，手里剩下的便是可做柳笛用的树皮管了。随后，我把柳枝的皮管，剪成一段段，其中一头，用刀片轻轻地刮去外皮，夹扁成型为柳笛，大的小的，粗的细的，包罗万象。第二天，我把它们分发给同学伙伴，柳笛声声，犹如一支儿童的民乐吹奏队，在古镇上行街表演，让充满童真的乐曲，填满了大街小巷和弯弯的河流。夏天时分，我会制作用柳丝条编织的凉帽送给小朋友，还给每人手里配上一个用柳枝做的弹弓箭。在古巷内和河埠头，相互追逐嬉闹，玩得昏天黑地。在我儿童时代的感悟中，杨柳是江南的报春树，又是春天的谢幕树。③“不知细叶谁裁出”，那柳叶剪出了江南春色；“韶华不为少年留”，随着飘洒的柳絮，宣告暮春的到来。作为迎春和送春的杨柳，成了多少文人雅士感春伤怀，抒发颂春、伤春、怨春、恨春的情感意象，创造了无数散发人生哲理的经典诗句。④烟雨江南，江水盈盈。古人借杨柳挥洒思念之情，将弯腰着地的青青柳枝，化为淡白的杨花漫天飞舞，让人魂牵梦绕。此情只有人间有，此景唯有江南好。⑤而我外婆对江南的杨柳，也有独特的认知，在她老人家的手中，好看的柳芽，是能够烹饪出佳肴的。在清明节前，她会采集柳树的枝芽，焯水后凉拌豆腐，一清二白，色味十分诱人。还有柳芽炒鸡蛋，青黄相间，让我食欲大振。那柳芽裹面粉浆的油炸，更是别具风采。她调侃道“油炸一枝春，吃了有灵性”，让我的童年享尽了江南的春光。语文试卷第3页（共6页）学科网（北京）股份有限公司 ⑥杨柳依依，在江南富有别样的意象，它具有柔韧之美。那倒挂的枝条，呈现出谦卑的姿态，无声无息地在风中飘荡，同时，也会撩拨起少男少女的童心和情思。更会激起人们几多内心的波澜。杨柳的缠绵悱恻，儿女情长，像江南的烟雨，淅淅沥沥、长长久久。⑦我喜欢杨柳一贯低垂的姿态，一颗与绿色同行的羞涩初心始终不变。它常怀泥土之想，亲吻大地，感恩大地的亲情和坚定；不像别的树木，钻出泥土后，眼梢望着天花板，趾高气扬，不可一世。⑧外婆告诉我：“柳条青，雨蒙蒙；柳条干，晴了天”。杨柳是大自然的晴雨表，不仅具有美感，也有实用功能。⑨“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫”。具有强大生命力的杨柳，柔中带刚、富有灵气的性格，是我最为欣赏和崇拜的。它一辈子从柳芽、柳絮到柳枝，眉清目秀，婉约缠绵，让人着迷。那风姿绰约的杨柳，与江南的生态环境极为匹配，如烟似雾，映衬着岁月流逝，顽强生长后的花团锦簇和莺歌燕舞。⑩我在童年时代曾立志，愿自己的人生像杨柳一样，不设限，努力吸纳地气，让每一天、每一年，都活出不一样的精彩人生。江南平凡的杨柳，是我孩提时代永难磨灭的记忆影像。在我的生命旅程中，总是有杨柳依依情景的伴随，成为我心中温馨的江南。15.依据文章完成下面表格。（4分）直接引用的诗句或者句子杨柳的角色或者表示的意义不知细叶谁裁出①▲②▲杨柳是送春使者柳条青，雨蒙蒙；柳条干，晴了天③▲④▲具有强大生命力16.从表现手法的角度赏析第⑦段中的画横线的句子。（4分）▲17.请依据全文说说依依杨柳有哪些美？（4分）▲18.联系生活实际，谈谈你阅读本文的感受。（4分）▲19.“纪念时刻”是奥运会闭幕式上的固定命题环节，2022北京冬奥会闭幕式选择了“折柳”这一极具中国传统文化特色的方式演绎送别，在唯美略显伤感的《送别》音乐中，365位普通人手捧柳枝缓缓向场地中央汇聚，呈现出独有的中国式浪漫。请你结合含“柳”的古诗文名句（不含此文中引用过的诗句）说一说这样设计的意图。（3分）▲（四）名著阅读（9分）20.下面说法不正确的一项是（▲）（2分）A.《傅雷家书》一书中凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信件内容大体可以分为三个方面：“如何做人”，“如何对待生活”，以及“艺术修养”方面。B.《钢铁是怎样炼成的》中保尔走革命道路的引路人是朱赫来，保尔曾奋不顾身地勇救被匪兵押送的朱赫来并一起逃走，但因贵族的儿子维克多的出卖，保尔被抓进了监狱。C.《骆驼祥子》中虎妞难产而死是压倒祥子的最后一根稻草,此后，祥子便屈服于命运，成了好占便宜、麻木潦倒的行尸走肉。D.儒勒·凡尔纳所著的《海底两万里》，讲述了尼摩船长驾驶自己设计制造的“诺第留斯号”潜水艇在大海中航行的故事。21.阅读《儒林外史》选段，完成下面小题。【甲】匡超人想，别的都不打紧，忙进房去抢了一床被在手内，从床上把太公扶起，背在身上。把两只手搂得紧紧的，且不顾母亲，把太公背在门外空处坐着。又飞跑进来，一把拉了嫂子，指与他门外走。又把母亲扶了，背在身上。才得出门，那时火已到门口，几乎没有出路，匡超人道：“好了！父母都救出来了！”【乙】娘子再三再四不肯下乡，他终日来逼，逼的急了，哭喊吵闹了几次。他不管娘子肯与不肯，竟托书店里人把房子转了，拿了银子回来，娘子到底不肯去，他请了丈人、丈母来劝。丈母也不肯。那丈人郑老爹见女婿就要做官，责备女儿不知好歹，着实教训了一顿。女儿拗不过，方才允了。【丙】匡超人道：“潘三哥是个豪杰，他不曾遇事时，会着我们，到酒店里坐坐，鸭子是一定两只，还有许多羊肉、猪肉、鸡、鱼，像这店里钱数一卖的菜，他都是不吃的。可惜而今受了累。本该竟到监里去看他一看，只是小弟而今比不得做诸生的时候，既替朝廷办事，就要照依着朝廷的赏罚，若到这样地方去看人，便是赏罚不明了。”（1）结合选文概括匡超人的变化（2分）。▲（2）鲁迅评价吴敬梓写人能“摄魂勾魄”，结合丙段，谈谈作者的写人之妙（3分）。▲22.《水浒传》鲁智深离开五台山，智真长老临行赠给他的四句偈语“遇林而起，遇山而富，遇水而兴，遇江而止”概括了鲁智深的一生，请结合小说的具体故事情节解说某一句偈语的内容。（2分）▲三、作文（60分）四月天，是花儿的轻舞，笑亮春风的眉；是云烟的绵软，吹散黄昏的眸；是细雨的点洒，润艳百花的颜；是燕儿的呢喃，醉了人儿的心。如“四月天”的“你”，是爱，是暖，是希望，是一切诗意美好的存在。请以“你是我的四月天”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：①把题目抄写在答题卡上。②作文中不得出现真实的校名、地名、人名。③书写工整，卷面整洁。语文试卷第3页（共6页）学科网（北京）股份有限公司 九年级语文试卷答案一、积累运用(26分)1.①日月之行②星汉灿烂③老骥伏枥④壮心不已⑤受任于败军之际⑥非宁静无以致远⑦折戟沉沙铁未销⑧自将磨洗认前朝⑨年少万兜鍪⑩坐断东南战未休（各1分，每空中，丢字漏字有错别字的不得分，共10分）2.（1）zhŭsè鹜（各1分，共3分）（2）剪击（各1分，共2分）（3）（2分）示例1：强调背和记，绝不限制创新。示例2：背记多了，创新就有了源头活水。3.C（2分）4.（1）（3分）示例：王老师，根据活动地点兴趣度问卷调查统计，我班同学决定选择唐韵花海、知青纪念馆和动物园三个景点（称呼1分，内容表述2分）。（2）D（2分）（3）（2分）示例一：我选择唐韵花海。文字：这里是花的世界，花的海洋，游人如织，热闹非凡。在这里能让你抛却烦扰，尽情地享受大自然的乐趣，享受人和自然的亲密无间。示例二：我选择知青纪念馆。文字：他们用心灵编织理想的花环，用微笑面对命运的挑战，用歌声唱响美好的期盼……知青岁月，令人回忆，引人思索，给人启迪。示例三：我选择动物园。文字：动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。在这里不仅让你意识到保护动物的重要性，更能让你明白我们其实是地球上的一家人。二、阅读理解（64分）（一）古诗文阅读（22分）5.（1）称赞（2）才（3）老朋友（4）用来（4分，1个1分）6.爵禄所以厉世/则文臣便至侍从/武臣便至节钺④（每处1分，共2分）7.（1）（他）虽然是平民，但是有在朝廷在民间都有声望。（2分，抓住重点字“布衣”“望”，语句通顺，酌情给分）（2）麋鹿的天性，就喜欢自由生活在旷野之中，加官进爵不是我的愿望。（2分，抓住重点字“性”“闲旷”，语句通顺，酌情给分）8.D(3分)9.芦根残存、枫叶飘零的萧瑟冷落之景（1分）。因日晚夜冷、波平舟阻而愁；因羁旅他乡、孤零落寞而愁；因山河破碎而愁。（3分，每点1分）10（5分）.【甲】中朱敦儒自言“麋鹿之性”，可见其是一个天性自由的人；（1分）【乙】诗中词人飘泊他乡，见到山河破碎而愁绪满怀，可见骨子里他有一份爱国热情；（1分）【甲】文中，朱敦儒的言论爱到皇帝大力赞赏，并且官职节升，可见确实才能超群（1分）。但他因发表异论，受到大夫的弹劾而遭罢官。（1分）由此可知，朱敦儒虽然天性散慢自由，但才能卓越，骨子里有一份爱国热情，但历史没有为他提供展示的舞台，自此隐逸于山林，这也不失为一种顺时而行的做法。（1分）（结合甲乙文内容各1分，总体理解3分，意近即可）（二）11.（共3分）（1）以“芯片制造为什么难”为题，设置悬念，激发读者阅读兴趣；（2）交代本文的说明内容：芯片制造难的原因；（3）标题采用设问形式，引起读者注意，引发思考。（一点1分）12.（共4分）列数字、作比较（2分）。这里列举具体数据，并将目前芯片制造的精度与一根头发丝进行比较，（1分）具体形象地说明了芯片制造的精度之高，表现光刻机制造之难。（1分）13.（共3分）不能。“大概”表示推测，意思是“大约”，表明制作一片芯片大约需要3000道工序，（1分）如果去掉，就确定为3000道工序了，与事实不相符合，太过绝对化，（1分）“大概”体现了说明文语言的准确性。（1分）学科网（北京）股份有限公司 14.（共4分）（1）现状：中国因为做不出来，目前需要买；但经过资源整合和技术研发，目前已经具备量产14nm精度光刻机的技术，与高精度还有差距。（2分）（2）前景：已经攻克技术难题，掌握了更高精度的芯片技术，突破到量产指日可待，国产手机用国产技术做国产芯片为期不远。（2分）（三）文学类文本阅读（17分）15.①杨柳是报春的使者；②韶华不为少年留；③杨柳是大自然的晴雨表；④无心插柳柳成荫。（每空1分，共4分）。16.运用对比手法，将杨柳“常怀泥土泥土之想，亲吻大地”与别的树木“钻出泥土后，眼梢望着天花板，趾高气扬，不可一世”的样子进行比较（2分），突出对杨柳“感恩大地的亲情与坚定”品格的赞美，对别的树木“趾高气扬，不可一世，忘记自己从哪里来，往何处去”的鄙视（2分）。17.依依杨柳具有以下之美。①玩乐之美，柳枝让我做成柳笛、凉帽、弓箭等，让孩子们表演童真的乐曲，玩得昏天黑地。②情感之美，寄托多少文人雅士感春伤怀，抒发颂春、伤春、怨春、恨春等情感；古人借杨柳挥洒思念之情。③柔韧之美，那倒挂的枝条，呈现出谦卑的姿态；也会撩拨起少男少女的童心和情思。④姿态之美，一贯低垂的姿态，羞涩初心始终不变；常怀泥土之想，亲吻大地，感恩大地亲情。⑤食用之美，柳芽伴豆腐，一清二白，色味十分诱人；柳芽炒蛋青黄相间，让我食欲大振；那柳芽裹面粉浆的油炸，更是别具风采。⑥实用之美，是大自然的晴雨表。⑦生命之美，杨柳具有强大生命力，柔中带刚、富有灵气。（只要答出4点，即可得4分）18.阅读感受示例：读了本文，我最欣赏杨柳的姿态之美——低垂的姿态，一颗与绿色同行的羞涩初心始终不变。一个人骄傲自满、忽视他人付出时就会栽跟头。一段时间，我认为自己样样都好，看不起同学，不理解老师的辛劳，甚至有时还怀疑个别老师水平不如自己，结果在班里成了不受欢迎的人，成绩也大幅滑坡。后来我改变自己，调整心态，常怀感恩之心，感恩老师同学，低调前行，结果一学年下来被评为优秀学生。保持初心，低调前行，就是人生最美的姿态。（4分）主题论述结构，有观点，有分层论述，有结论（2分）；联系生活实际（2分）。19.在中国古典诗词中，柳谐音“留”，表达留恋及不舍之情，如王维《渭城曲》中“客舍青青柳色新”（其他如“晚风拂柳笛声残，夕阳山外山”等），北京冬奥会以我国传统文化中的折柳表示送别，表达对冬奥朋友的留恋及不舍之情，也希望和平友谊的心声随着柳枝传递出去，可谓独具匠心，意蕴深长。（引用诗句1分，解说2分，意对即可）（四）名著阅读20.C.（2分）21.（1）匡超人由一个对父母孝顺的善良的人，变成对妻子冷漠蛮横对朋友虚伪圆滑的市侩小人（2分）。   （2）语言描写（1分）。匡超人先借潘三的出手豪爽，当面讽刺景兰江、蒋行房二人不够大方。再表明自己的身份不同以往，要依照朝廷赏罚，拒绝与潘三见面。体现出匡超人的虚伪无情，忘恩负义（2分）。   22.（2分，写出大概情节，1个即可）示例一：“遇林而起”这里的“林”指野猪林，其意也就是鲁智深在野猪林救林冲这件事。《水浒传》第八回林冲被刺配沧州，陆虞侯买通董超、薛霸，他们二人一路上百般折磨林冲。在野猪林，薛霸、董超将林冲绑在树上，要用水火棍打死林冲。一直在暗地里跟随的鲁智深立即奋起，救下了林冲。示例二：“遇山而富”这里的“山”是指“二龙山”。安置好了林冲，鲁智深离开，遇到了杨志和曹正，三人杀奔二龙山占山为王，成为二龙山的豪杰，靠劫富济贫为生。比起拿到金银酒器，占了整个山头才是真正的“遇山而富”。学科网（北京）股份有限公司 示例三：“遇水而兴”，是指的水泊梁山，鲁智深在加入梁山之后，开始真正实现自己的价值，替天行道，杀富济贫，惩恶扬善。示例四：“遇江而止”，江指的是钱塘江。鲁智深在征讨方腊结束后，不愿接受朝廷封赏，在杭州六合寺出家，最终听到钱塘江潮信，在灵隐寺圆寂。二、作文（60分）评分标准，拟同中考。建议切入分47分。学科网（北京）股份有限公司