江苏省徐州市2021-2022学年八年级下学期期中模拟语文试题

徐州市2021-2022八年级语文下册期中模拟试题（答题时间：120分钟卷面总分：140分）一、积累运用（共20分）1、填写古诗文名句（10分）(1)青青子衿，悠悠我心。纵我不往，？（子衿》）(2)参差荇菜，左右流之。，。（《关雎》）(3)海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）(4)羊羔羔吃奶眼望着妈，（贺敬之《回延安》）(5)青树翠蔓，，。(柳宗元《小石潭记》) (6)黄发垂髫，。（陶渊明《桃花源记》）(7)《望洞庭湖赠张丞相》从视觉角度展现洞庭湖烟波浩渺、水天合一的壮观景象和磅礴气势的诗句：，。  2、下列词语字形及加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A、行辈(háng)撺掇(cuān)消声匿（nì）迹大彻大悟（wù）B、蕴藻(zǎo)帷幕(mù)人情事故豁然(huò)开朗C、箴默(jiān)脑畔(pàn)戛（gá）然而止阡（qiān）陌交通D、潺潺(chán)闭塞(sè)黄发垂髫（tiáo）叹为（wéi）观止3、根据语境作答。（4分）通过对第一单元课文的学习，使我们浏览了一幅幅民俗风情画卷。“社戏”的好不在于戏的本身，而在于那皎洁的月光，从不A()“我”的平桥村人；《回延安》让我们感受到浓郁的陕北风情；“安塞腰鼓”捶响时气势磅礴，结束时B()，震撼人心；小小的“灯笼”寄寓着作者思慕的温情、豪壮的誓愿。（1）选择恰当的词语填在文中A、B处。(2分)怠慢懈怠戛然而止中道而止(2)文中画线句有语病，请把正确的句子写下来。4、下列的文学常识表述不正确的一项是（）（3分）A、《儒林外史》所叙故事、人物假托为明代成化、万历时期，实则反映的是清代社会生活。学科网（北京）股份有限公司 B、《回延安》是贺敬之用陕北民歌“信天游”的形式写成的，富有浓郁的陕北风情，表达了作者对“母亲延安”的深情。C、《大自然的语言》作者是著名的气象学家、地理学家竺可桢，本文生动形象地介绍了物候现象来临的四个决定性因素，并指出研究物候学的重要意义。D、《诗经》也称《诗三百》，是我国最早的一部诗歌总集，共305篇，采用了风、雅、颂的表现手法；分“赋”“比”“兴”三个部分。二、阅读（57分）（一）阅读下面的文言文，完成5-8题。（12分）【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。······船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣裙中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。【乙】得念珠一百八枚以山桃核为之圆如小樱桃。一枚之中，刻罗汉三四尊，或五六尊，立者，坐者，课经①者，荷杖者，入定于龛②中者，荫树趺坐③而说法者，环坐指画论议者，袒跣④曲拳和南而前趋而后侍者，合计之为数五百。蒲团、竹笠、茶奁⑤、荷策、瓶钵、经卷毕具，又有云龙风虎、狮象鸟兽、狻猊⑥猿猱错杂其间。初视之，不甚了了。明窗净几，息心谛观，所刻罗汉，仅如一粟，梵相⑦奇古，或衣文织绮绣，或衣袈裟水田烯褐，而神情风致，各萧散于松柏岩石，可谓艺之至矣！——（选自《记桃核念珠》）【注释】①课经：读经。②龛：供奉神佛的小阁或柜子。③趺（fū）坐：佛教徒盘腿端坐，左脚放在右腿上，右脚放在左腿上。④袒跣：袒胸赤足。⑤在：盒子。⑥狻猊：传说中的一种猛兽。⑦梵相：罗汉的样子。⑧烯褐：麻布短衣。5.用“/”给下面句子断句。（限断两处）(2分)得念珠一百八枚以山桃核为之圆如小樱桃6.下列句中加点词的意义和用法不同的一项是(3分)A珠可历历数也为数五百B.船头坐三人环坐指画论议者C.中峨冠而多髯者为东坡入定于龛中者D.能以径寸之木初视之7.用现代汉语翻译下面的句子。（注意加点词的解释）(4分)(1)罔不因势象形，各具情态。(2)息心谛观，所刻罗汉，仅如一粟。学科网（北京）股份有限公司 8.下列分析不恰当的一项是(3分)()A.甲乙两文都是说明文，甲文语言简洁生动地介绍了“大苏泛赤壁”的主题，乙文运用列数字、作比较等方法说明用核桃雕刻念珠技艺的高超。B甲文中的“核舟”重点雕刻的是人物形象，而乙文中的“念珠”除了人物，还雕刻了动物等其他形象。C.甲、乙两文在刻画所雕刻的人物等形象时都使用了神态描写、动作描写等写法。D.甲、乙两文都从大小、容量、人物情态等方面表现了雕刻者技艺的高超。(二)古诗词鉴赏(5分)蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。9．这首诗开头两句运用了哪种表现手法？请具体分析。(3分)10．重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色，请根据这首诗分析重章叠唱的表达效果。(3分)（三）阅读名著选段，完成下面小题。完成（11-13题）（7分）A到家，踌躇了一夜，不曾睡觉。娘子问他怎的，他不好真说，只说：“我如今贡了，要到京里去做官。你独自在这里住着不便，只好把你送到乐清家里去。你在我母亲眼前，我便往京里去做官，做的兴头，再来接你上任。”娘子道：“你去做官罢了，我自在这里，接了我妈来做伴。你叫我到乡里去，我那里住得惯？这是不能的！”A道：“你有所不知，我在家里，日逐有几个活钱。我去之后，你日食从何而来？老爹那边也是艰难日子，他那有闲钱养活女儿？待要把你送在娘家住，那里房子窄，我而今是要做官的，你就是诰命夫人，住在那地方，不成体面，不如还是家去好。现今这房子转的出四十两银子，我拿几两添着进京，剩下的你带去，放在我哥店里，你每日支用。我家那里东西又贱，鸡、鱼、肉、鸭，日日有的，有什么不快活？”娘子再三再四不肯下乡，他终日来逼，逼的急了，哭喊吵闹了几次。他不管娘子肯与不肯，竟托书店里人把房子转了，拿了银子回来。娘子到底不肯去，他请了丈人、丈母来劝。丈母也不肯。那丈人郑老爹见女婿就要做官，责备女儿不知好歹，着实教训了一顿。女儿拗不过，方才允了。叫一只船，把些家伙什物都搬在上。A托阿舅送妹子到家，写字与他哥，说将本钱添在店里，逐日支销。择个日子动身，娘子哭哭啼啼，拜别父母，上船去了。学科网（北京）股份有限公司 11.选文原著的作者是谁？文段中的“A”指的是谁？（2分）12.“A”为什么逼自己的娘子下乡？（2分）13.阅读整部名著，说说“A”有妻又娶妻，有什么深刻的社会意义。（3分）(四)阅读《社戏》选段，完成题目。(14分)不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。离平桥村还有一一里模样，船行却慢了，,摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船;岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了，在岸上说。我们也都跳上岸。阿发-面跳，一面说道，”且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一-回，直起身来说道，”偷我们的罢，我们的大得多呢。”--声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。14.（3分）“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。”此句运用什么修辞手法，有什么作用?15.（4分）“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”，此句话从描写角度看是说明了。16.（4分）结合以下两句话，简析水乡农家少年的性格特点及品质:(1)“阿发，阿发，这边是你家的，那边是老六一家的，我们偷那一边的呢?”(2)“偷我们的吧，我们的大很多呢。”17.（3分）结合全文思考，作者为什么要描写充满诗情画意的江南水乡美景?又为什么要塑造江南水乡农家少年朋友的形象?学科网（北京）股份有限公司 (五)阅读下面的文字，完成第18-21题。(18分)瓶盖上的童年·王新文①作为20世纪70年代出生的人，我不但经历了国家改革开放、发展强大的整个过程，而且亲身感受了社会的巨大变迁。②我生在农村，小时候家里穷，根本就不指望父母会花钱买玩具。但爱玩是孩子的天性，任凭物质再缺乏也抹杀不了孩子的天真和童趣。我们基本上都是就地取材，有什么玩什么，男孩子滚铁环、玩弹弓、弹玻璃球…女孩子玩踢毽子、跳绳、扔沙包…花样很多，玩得也很开心。③有一年暑假，永然的叔叔从城里回家小住，带回来一副中国象棋。那光泽圆润的棋子，那调兵遣将的气魄，那铿锵有力的声响…让我们十分羡慕和向往。永然的叔叔有时也带我们玩几盘，小孩子学得快，我们很快就知道了“马走日字象飞田，炮打过去一溜烟”等基本走法。那几天，我们几乎天天泡在永然家，瞅准机会就拿出象棋“杀几盘”。可好景不长，永然的叔叔回城了，带走了他那副可爱的象棋。④自此我们好像“丢了魂”，玩什么都感到没意思，于是四处打听谁家有象棋。但是找不着…记不清是谁提出了自己制作象棋的想法。主意一出，全体响应。⑤用什么做棋子呢？32颗棋子，不但形状一样，还得分成两种颜色，一下子凑这么多不容易。我们先用硬纸片，太薄，拿着不顺手；用小木块，找不到那么多…最后，想到了瓶盖。当时在农村，夏天流行“格瓦斯”——一种麦芽汁发酵饮料，2角钱一瓶，大人干一天活都爱买上两三瓶消暑解渴，所以瓶盖很好找，而且每个瓶盖里都有一个白色的皮垫，上面可以用圆珠笔写字。不到两天的时间，我们就找了50多个瓶盖，从中又挑出来32个新瓶盖。永然从他当老师的父亲那里找来蓝色圆珠笔、红色圆珠笔，我们在瓶盖里面的皮垫上写上“将”“车”“马”“炮”等字，就做好了棋子。⑥用什么做棋盘呢？我家的草棚里有一个盛石灰的牛皮袋，我从上面剪了一大块牛皮纸，裁成大长方形，用蓝色圆珠笔画出“楚河汉界”。棋盘也做好了。⑦由于人多，大家都想玩，我们就先后用瓶盖做了三副象棋。从此，整个暑假我们一有时间就凑到一起，在树底下、在房顶上、在门洞里…肆无忌惮、快快乐乐地玩着象棋。不懂“别马腿”，不会“连环炮”，没关系，我们有自己的套路，只要高兴就行；棋子丢了坏了，不要紧，我们再找个瓶盖就行了。痛痛快快玩了一段时间，不知从什么时候起，大家不再慌着下棋了，兴趣又转到别的方面了。童年的时光就这样在如斯的欢乐中悄然流逝。⑧回想过去，尽管贫寒的日子曾带来许多遗憾和沮丧，但“少年不识愁滋味”，我们的童年也不乏快乐。其实，穷也罢，富也罢，生活总不是圆满的，快乐要靠自己去找。18.（4分)围绕象棋，请用简洁的语言概括第③一⑦段叙述的情节。（每一情节不超过20字）③永然的叔叔从城里带回象棋——④——⑤——⑥——⑦19.(6分)语言赏析。学科网（北京）股份有限公司 (1)(3分)那几天，我们几乎天天泡在永然家，瞅准机会就拿出象棋“杀几盘”。（从词语运用的角度进行赏析)(2)(3分)从此，整个暑假我们一有时间就凑到一起，在树底下、在房顶上、在门洞里…肆无忌惮、快快乐乐地玩着象棋。（从修辞手法的角度进行赏析）20.(3分)谈谈你对题目《瓶盖上的童年》的理解。21.(4分)文章结尾段有什么作用？三、写作(63分，含书写分3分)22、阅读下面的材料，根据要求作文。主角，不只是影视作品中的主要角色，不只是纵横赛场的体育明星，不只是改革大潮里的风云人物。一张过去的照片，一段温馨的视频，一个难忘的生日，一次有趣的活动，一场激烈的比赛…你都可能是当中的“主角”。请以“这一次，我是主角”为题，写一篇文章。要求:(1)立意自定。说真话、抒真情、忌抄袭。(2)书写规范整洁。不少于600字。徐州市2021-2022八年级语文下册期中模拟试题参考答案一、积累运用（共20分）1、（10分）（1）子宁不嗣音（2）窈窕淑女，寤寐求之。（3）天涯若比邻学科网（北京）股份有限公司 (4)小米饭养活我长大(5)蒙络摇缀，参差披拂(6)并怡然自乐。(7)气蒸云梦泽，波撼岳阳城。2、(3分)D。点拨：A、消—销B、事—世C、戛（gá—jiá）3、（4分）(1)(2分)A怠慢B戛然而止【点拨】“怠慢”是指因轻视对方而待人冷淡；但“懈怠”是指自己没有了进步的动力，所以松懈懒惰。A处指“平桥村”的人对待“我”，应该用“怠慢”。“戛然而止”形容声音等突然停止。“中道而止”指走到半路就放弃了前进，比喻事情还没做完就停止了。B处形容腰鼓的声音应该用“戛然而止”。(2)(2分)示例：通过对第一单元课文的学习，我们浏览了一幅幅民俗风情画卷。（提示：删掉“通过”或“使”。）4、D（3分）点拨：采用了“赋”“比”“兴”的表现手法；按性质分为风、雅、颂三个部分。二、阅读（57分）（一）（共12分）5.（2分）得念珠一百八枚/以山桃核为之/圆如小樱桃（每处1分）6.(3分)B【点拔】A项，“数”，动词，计算/名词，数量；B项，“坐”，都是动词“坐着”的意思；C项，“中”，中间/里面；D项，“之”，助词，的/代词，指代念珠。7.(1)(2分)全都是就着（材料原来的）样子刻成（各种事物的）形象，各有各的神情姿态。(2)(2分)静下心来仔细观察，（却发现）所刻画的罗汉，仅有一粒粟米般大小。8.(3分)C【点拨】乙文中未使用神态描写。【乙参考译文】得到念珠共108枚，用山核桃雕刻而成，圆圆的就像小樱桃一样。一枚念珠中刻着罗汉三四尊，或者五六尊，有立着的，有坐着的，有诵经的，有执杖的，有入定于佛龛中的，有趺坐于树荫下说法的，有环坐而指画议论的，有袒胸赤足曲拳的，有稽首前趋的，有在后陪从的，加起来有五百人。蒲团、竹笠、茶奁、荷策、瓶钵、经卷都具备，又刻有云龙风虎、狮象鸟兽、狻猊猿猱之类动物夹在中间。起初看上去，不是十分清楚。在明亮的窗子和千净的茶几下，静下心来仔细观察，（却发现）所刻画的罗汉，仅有一粒粟米般大小。罗汉的样子真是奇特古朴，有的穿有花纹的丝质衣裳，有的穿袈裟麻布短衣，他们的神情风韵，各自在松柏岩石间弥漫消散开来，可以称得上是艺术到达了极致啊！(二)(共6分)9.(3分)：运用了起兴的手法。（1分）从描写蒹葭、霜露，引出诗歌主人公对心上人的追求。（2分）10.(3分)：本诗分三章，采用重章叠唱的形式（1分），一唱三叹，节奏鲜明，旋律优美，（1分）而且还显示了主人公情感的逐层加深，具有强烈的感染力。（1分）（三）（共7分）学科网（北京）股份有限公司 11.（2分）吴敬梓A匡超人12.（2分）因为他想去老师那里避难却不敢跟娘子说，只是蛮不讲理地把娘子逼到乡下去。13.（3分）借助此事讽刺当时士林阶层攀龙附凤、嫌贫爱富的畸形心理。(四)(共14分)14.（3分）比喻。把“航船”比喻成“大白鱼”，抓住了航船的颜色和动态特点，生动形象地写出了船行速度之快，表现了孩子们驾船技术的娴熟。15.（4分）侧面描写孩子们能干、机灵。16.（4分）（1）朴实（童真心灵的写照）（2）大方、热情17、（3分）表达对江南鱼乡生活的眷恋和对儿时小朋友的怀念。(五)(共18分)18.（4分)④“我们”和永然的叔叔下象棋——⑤永然的叔叔带走象棋——⑥“我们”找瓶盖自制象棋——⑦“我们”下象棋（每空1分）19.(6分)(1)（3分）：“泡”写出了“我们”在永然家待的时间之长。（1分）“瞅准机会就”写出了“我们”为了“杀几盘”象棋努力寻找机会的状态。(1分)这两个词语写出了“我们”对下象棋的渴望与热爱，也从侧面反映了当时生活的贫寒。(1分)(2)（3分）：运用排比的修辞手法，(1分)增强语言气势，突出了玩用瓶盖做成的象棋所处地点的广泛性、随意性，（1分）突出了到处都有快乐的生活。(1分)20.(4分)：“瓶盖”是贯穿文章的线索，表现了文章的主要内容；(1分)“瓶盖上的童年”透露了情感主旨，表达了作者童年时期虽然贫穷，但生活充满快乐的感情。(2分)另外，以《瓶盖上的童年》为题，制造悬念，能吸引读者的阅读兴趣。(1分）21.(4分)：结构上：篇末点题。(2分)内容上：点明文章主旨——不管贫富，都要乐观向上，要学会快乐的生活。（2分）三、写作(共63分，含书写分3分)22、《　　　　悄然绽放》（以44+分为基准分）学科网（北京）股份有限公司