首页
登录
字典
词典
成语
近反义词
字帖打印
造句
组词
古诗
谜语
书法
文言文
歇后语
三字经
百家姓
单词
翻译
会员
投稿
首页
同步备课
小学
初中
高中
中职
试卷
小升初
中考
高考
职考
专题
文库资源
您的位置:
首页
>
试卷
>
高中
>
生物
>
山西省2022届高考生物考前适应性测试(一模)(Word版附解析)
山西省2022届高考生物考前适应性测试(一模)(Word版附解析)
资源预览
文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉
举报
1
/13
2
/13
剩余11页未读,
查看更多内容需下载
充值会员,即可免费下载
文档下载
生物一、选择题1.生物学与生产生活密切相关,下列做法合理的是()A.胆固醇可参与血液中脂质的运输,生活中应大量摄入B.应在低温和无氧条件下进行水果和蔬菜的保鲜C.纤维素进入人体后不易被消化,生活中应减少摄入D.急性肠胃炎患者脱水后需要及时补充水分和无机盐【1题答案】【答案】D【解析】【分析】1、胆固醇,动物细胞膜的主要成分,参与血液中脂质的运输;2、患急性肠炎的病人会丢失大量的水分和无机盐,故患急性肠炎的病人要补充水分和无机盐。3、延长水果、蔬菜的储藏时间储藏农作物产品时,应尽量降低呼吸作用强度,减少对有机物的消耗,因此采用降低环境温度、减少氧气含量的方法,可延长水果、蔬菜的储藏时间。【详解】A、人体血液中胆固醇的浓度偏高时就会导致血粘度增加使血流速度变慢,这样时间长了就会导致心脑血管供血不足,出现脑血栓、冠心病、脑中风等一系列的心脑血管疾病,所以不能大量摄入,A错误;B、在低氧的条件下,水果和蔬菜的呼吸作用强度最低,所以应该在零上低温和低氧条件下进行水果和蔬菜的保鲜,B错误;C、纤维素等膳食纤维能促进胃肠的蠕动和排空,所以多吃一些富含膳食纤维的食物,就会排便通畅、降低人体内过高的血脂和血糖,有利于维护心脑血管的健康,C错误;D、急性肠胃炎患者脱水后身体丢失了盐和水分,所以需要及时补充水分和无机盐,D正确。故选D。2.阿尔兹海默症(AD)是由于人脑组织中出现了淀粉样斑块而引起的神经系统退行性疾病。淀粉样斑块是淀粉样前体蛋白(简称APP,神经细胞膜上的一种重要跨膜蛋白)被γ-分泌酶切割后经沉积产生的。下列说法不正确的是()A.APP被切割前后均可与双缩脲试剂发生反应B.γ-分泌酶可显著降低APP水解反应的活化能C.APP基因是阿尔兹海默症(AD)的致病基因 D.干扰γ-分泌酶与APP的特异性结合可缓解AD的病情【2题答案】【答案】C【解析】【分析】题干信息“AD病人的特异性标志物之一是脑组织中出现的淀粉样斑块沉积,它是由淀粉样蛋白前体蛋白被γ-分泌酶切割后产生沉淀聚集形成的,一直以来,抑制γ-分泌酶的切割活性,减少淀粉样斑块沉积都是一个重要的治疗AD的策略,”故可以将通过调节γ-分泌酶活性来治疗疾病作为一种研究思路。【详解】A、APP本质是蛋白质,切割前后都有肽键,均可与双缩脲试剂发生反应,A正确;B、γ-分泌酶能催化APP水解,所以γ-分泌酶可显著降低APP水解反应的活化能,B正确;C、APP是分布于神经细胞膜上的重要跨膜蛋白,APP基因控制跨膜蛋白的合成,因此APP基因不是阿尔兹海默症(AD)的致病基因,阿尔兹海默症(AD)致病原因是由于γ-分泌酶切割APP之后导致的,C错误;D、干扰γ-分泌酶与APP的特异性结合,γ-分泌酶不能切割APP,从而可以减少脑组织中出现淀粉样斑块沉积,可缓解AD的病情,D正确。故选C。3.细菌sRNA(小RNA)通常在特定环境下形成,可与相应mRNA结合来调节mRNA的作用,从而使细菌适应变化的环境。下列说法正确的是()A.sRNA的形成需要逆转录酶的参与B.sRNA和相应mRNA的碱基序列完全相同C.sRNA与mRNA的五碳糖种类不同,碱基种类相同D.适应特定环境的细菌,其DNA可能并没发生改变【3题答案】【答案】D【解析】【分析】转录是指以DNA的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程,需要RNA聚合酶的参与。RNA的基本组成单位是核糖核苷酸,一分子核糖核苷酸由一分子核糖、一分子含氮碱基和一分子磷酸基团组成。【详解】A、sRNA的形成需要RNA聚合酶的参与,A错误; B、sRNA通常在特定环境下形成,可与相应mRNA结合,说明二者碱基互补配对,B错误;C、sRNA与mRNA都是RNA,所以五碳糖都是核糖,C错误;D、适应特定环境的细菌是通过sRNA与相应mRNA结合来调节mRNA的作用,没有调节DNA,其DNA没有改变,D正确。故选D。4.水稻的3号染色体上有参与镉转运的主要协助转运蛋白(OsCdl)基因,OsCdl主要位于水稻根的细胞膜上。下表为籼稻和粳稻两个水稻亚种中OsCdl的比较。下列说法正确的是()OsCd1的第449位氨基酸根细胞转运镉的能力粳稻缬氨酸(GUUGUCGUAGUG)低籼稻天冬氨酸(GAUGAC)高A.可通过品种间的杂交育种降低籼稻的镉转运能力B.籼稻品种籽粒中的镉含量一定高于粳稻品种C.籼稻和粳稻的OsCd1基因互为非等位基因D.籼稻和粳稻的OsCd1基因至少有3个碱基对的差异【4题答案】【答案】A【解析】【分析】杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法。生物性状由环境和基因型共同决定。【详解】A、通过杂交育种,不断选择和淘汰不符合要求的性状,可以选出符合要求的性状,所以可通过品种间的杂交育种降低籼稻的镉转运能力,A正确;B、生物的性状是由基因和环境共同决定的,如果粳稻生活在镉含量较高的环境,而籼稻生活在镉含量较低的环境,则籼稻品种籽粒中的镉含量不一定高于粳稻品种,B错误;C、籼稻和粳稻的OsCd1基因互为等位基因,C错误;D、粳稻和籼稻只有第449位氨基酸不同,根据两种氨基酸的密码子,所以两个基因至少有1个碱基对的差异,D错误。 故选A。5.免疫逃逸是指病原体(抗原)通过其结构或产物,阻断或抑制机体的免疫应答。下列属于免疫逃逸现象的是()A.人体感染新冠病毒可能引起呼吸障碍而威胁生命B.部分癌细胞分泌免疫抑制因子或激活免疫抑制细胞C.肺炎双球菌注入小鼠体内通过产生毒素使小鼠患败血症D.心脏瓣膜受到抗体攻击而无法发挥正常功能导致心脏病【5题答案】【答案】B【解析】【分析】根据题干信息“免疫逃逸是指病原体(抗原)通过其结构或产物,阻断或抑制机体的免疫应答”,即发挥作用的物质是病原体自身的结构或产物。【详解】A、新冠病毒侵入人体引起身体发生病变,引起呼吸障碍而威胁生命,不属于免疫逃逸,A错误;B、部分癌细胞分泌免疫抑制因子或激活免疫抑制细胞可以逃避免疫系统发挥作用,属于免疫逃逸,B正确;C、肺炎双球菌注入小鼠体内通过产生毒素使小鼠患败血症不属于免疫逃逸,C错误;D、心脏瓣膜受到抗体攻击而无法发挥正常功能导致心脏病,是自身免疫病,不是免疫逃逸,D错误。故选B。6.生态系统碳循环(如图所示)失衡是导致全球气候变化的主要原因。我国政府明确提出2030年前碳达峰,2060年前碳中和的目标。“碳中和”是指CO2的排放总量和减少总量相当。以下叙述不正确的是()A.大力植树造林是实现碳中和目标的有效措施 B.图中D成分的同化量最大,C成分大多是细菌和真菌C.碳中和是指生产者的固定量等于所有生物的呼吸量D.在D→A→E中存在多处负反馈调节机制【6题答案】【答案】C【解析】【分析】图示为碳循环的过程,D是生产者、B是大气中的CO2库,C是分解者,A是初级消费者,E是次级消费者。【详解】A、大力植树造林可提高光合作用,减少大气中的CO2,实现碳中和,A正确;B、在能量传递过程中,能量逐级递减,所以D生产者同化的能量最多,C是分解者,大多是进行腐生生活的细菌和真菌,B正确;C、“碳中和”是指CO2的排放总量和减少总量相当,不仅仅是指生产者的固定量等于所有生物的呼吸量,还包括化石燃料排放的CO2,C错误;D、D→A→E是一条食物链,如果D增多,则A增多,A的数量过多,导致D减少从而A减少,E增多导致A减少,从而E减少,所以存在多处负反馈调节机制,D正确。故选C。二、非选择题7.铅是一种重金属元素,对动植物有高度的危害性。研究人员通过对盆栽龙葵进行实验,发现施氮(尿素)可适度缓解铅胁迫对植物光合作用造成的影响,实验结果如下:组别处理方式净光合速率/μmol•m-2•s-1气孔导度/mol•m-2•s-1胞间CO2浓度/μmol•m-2•s-11对照组16.570.285293.02200mg/kgPb10.170.179307.73200mg/kgPb+150mg/kg尿素16.100.427309.04200mg/kgPb+300mg/kg尿素20.500.559305.75200mg/kgPb+450mg/kg尿素26.400.648281.0回答下列问题: (1)本实验的自变量为_____。(2)据图分析,铅胁迫对气孔导度的影响_____(填“大于”或“小于”)对净光合速率的影响,依据为_____。(3)铅进入龙葵体内会破坏生物膜的结构,由此推测,铅可能会直接影响光合作用中_____(写出具体的物质变化)。(4)光饱和点是指光合速率达到最大时所对应的最小光照强度。研究表明:在一定范围内随着施用尿素浓度的增大,龙葵光饱和点逐渐升高,据表分析原因可能是_____。【7~10题答案】【答案】(1)是否有铅胁迫、施氮浓度(施尿素的浓度)(2)①.小于②.气孔导度在减小,但胞间二氧化碳浓度升高(3)水的光解、ATP的合成(4)施氮可增大气孔导度,有利于叶肉细胞对二氧化碳的吸收,进而提高光饱和点。【解析】【分析】从表格中可以看出,当施加Pb后,净光合作用速率和气孔导度下降,添加尿素后,可以缓解这种抑制作用呢,且随着尿素浓度的提高,这种作用越强。【小问1详解】根据表格中的数据,自变量是是否有铅胁迫、施氮的浓度或施尿素的浓度。小问2详解】根据第2组和第1组的数据,使用200mg/kgPb后,气孔导度下降,胞间CO2浓度升高,也即光合作用的原料CO2是充足的,但净光合速率速率下降,因此铅胁迫对气孔导度的影响小于对净光合速率的影响。【小问3详解】光合作用场所在叶绿体,光反应在类囊体薄膜上进行,所以铅进入龙葵体内会破坏生物膜的结构,铅可能会直接影响光合作用中光反应过程,即水的光解和ATP的合成。小问4详解】尿素含有氮,可以为植物提供含氮的物质,根据表格中的数据可以看出,施氮可增大气孔导度,有利于叶肉细胞对二氧化碳的吸收,进而提高光饱和点。【点睛】本题旨在考查学生理解光合作用过程的物质变化、光反应与暗反应之间的关系,矿质元素对光合作用的影响,学会根据表格数据进行推理、解答问题。8.胰腺分为外分泌部和内分泌部。其外分泌部分泌的胰液可经胰管流入小肠起到促进消化的 作用,而内分泌部的胰岛细胞通过分泌激素发挥其调节作用。现用甲、乙两只成年狗进行相关实验,实验过程和结果如下:①剪断甲狗胰管后喂食,立即有胰液自胰管流出;②切除乙狗胰腺后喂食,一段时间后检测乙狗的尿糖含量,结果比正常值高。回答下列问题:(1)胰岛细胞分泌的激素有_____。(2)实验①中甲狗分泌胰液的调节方式为_____,直接作用于胰腺细胞的是_____(填“化学信号”或“电信号”)。(3)乙狗尿糖含量高的原因是_____,据此可推测实验后短时间内乙狗的尿量_____。【8~10题答案】【答案】(1)胰岛素和胰高血糖素(2)①.神经调节②.化学信号(3)①.切除胰腺后因缺乏胰岛素,导致血糖过高,超过肾小管对葡萄糖的重吸收能力②.增加【解析】【分析】1、血糖的来源:①食物中的糖类的消化吸收、②肝糖原的分解、③脂肪等非糖物质的转化;去向:⑤血糖的氧化分解为CO2、H2O和能量、⑥合成肝糖原、肌糖原(肌糖原只能合成不能水解)、⑦血糖转化为脂肪、某些氨基酸。2、血糖平衡调节:由胰岛A细胞分泌胰高血糖素(分布在胰岛外围)提高血糖浓度,促进血糖来源;由胰岛B细胞分泌胰岛素(分布在胰岛内)降低血糖浓度,促进血糖去路,减少血糖来源,两者激素间是拮抗关系。3、生物实验一般要遵循的原则是对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则。【小问1详解】胰岛A细胞分泌胰高血糖素,胰岛B细胞分泌胰岛素。【小问2详解】实验①剪断甲狗的胰管后喂食,立即有胰液自胰管流出,说明甲狗调节方式仍然是神经调节,直接作用于胰腺细胞的神经递质是化学信号。【小问3详解】切除乙狗胰腺后喂食,一段时间后检测乙狗的尿糖含量,是因为切除胰腺后因缺乏胰岛素,导致血糖过高,超过肾小管对葡萄糖的重吸收能力,最终导致乙狗尿量增加,将多余的糖排 出体外。【点睛】本题结合实验过程,考查神经调节和动物激素调节的相关知识,要求考生识记神经调节的方式及结构基础;能分析实验过程,正确区分实验的自变量和因变量,并能根据实验结果得出正确的实验结论,属于考纲识记和理解层次的考查。9.人工林往往生物多样性贫乏,生产力低下,生态效益相对较低。为提高人工林的生态效益和经济效益,某地欲引入经济作物X。回答下列问题:(1)作物X在引入后与当地植物的种间关系为_____,其数量变化可采用_____法进行调查。(2)外来物种引入后,有可能会在当地泛滥成灾,其原因是_____。(3)为探究引入X对当地人工林植物多样性的影响,请写出你的研究思路:_____。【9~11题答案】【答案】(1)①.竞争②.样方(2)由于当地没有相应的天敌,空间资源充足(3)在此人工林中随机选取若干样方,调查各样方植物的丰富度后向其中分别引入一定数量的作物X,再定期调查各样方中植物的丰富度【解析】【分析】一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法。【小问1详解】X是植物,引入该地后,和当地植物之间是竞争关系,调查植物种群密度常用样方法。【小问2详解】由于当地没有相应的天敌,空间资源充足等原因,外来物种引入后,有可能会在当地泛滥成灾。【小问3详解】为探究引入X对当地人工林植物多样性的影响,时间是自变量,植物多样性可以用植物的种类表示,调查方法是样方法,所以研究思路:在此人工林中随机选取若干样方,调查各样方植物的丰富度后向其中分别引入一定数量的作物X,再定期调查各样方中植物的丰富度。【点睛】本题重点考查种群密度和物种丰富度的调查,在设计实验时,需要分析自变量和因变量,以及检测指标,进行作答。10.果蝇为XY型性别决定。某生物兴趣小组将长翅有眼雄果蝇和长翅无眼雌果蝇杂交,两个 同学根据同一实验结果分别统计得出甲、乙两组数据。回答下列问题:(注:每对相对性状均由1对基因控制,不考虑致死情况和X、Y染色体的同源区段)甲乙F1雌性:雄性长翅:残翅F1有眼:无眼长翅:残翅1/2有眼1:13:11/2雌性1:13:11/2无眼1:13:11/2雄性1:13:1(1)在果蝇的翅型这对相对性状中,显性性状是_____,控制翅型的基因位于_____染色体上。(2)有眼、无眼这对相对性状与翅型的遗传_____(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律,依据是_____。(3)若两对等位基因均位于常染色体上,且无眼对有眼为显性。则F1雌雄果蝇随机交配,后代表型及比例为_____。【10~12题答案】【答案】(1)①.长翅②.常(2)①.遵循②.由甲表可知,在有眼和无眼果蝇中,长翅和残翅之比均为3∶1(或有眼无眼与翅型的遗传是独立的)(3)无眼长翅∶有眼长翅∶无眼残翅∶有眼残翅=21∶27∶7∶9【解析】【分析】根据表格中的数据,长翅有眼雄果蝇和长翅无眼雌果蝇杂交,甲乙两个同学杂交子代长翅和残翅之比都是3:1,所以长翅为显性,且雌雄表现一致,位于常染色体上,而雌雄中有眼和无眼之比都是1:1,则位于常染色体上。用A/a表示控制翅形的基因,B/b表示控制眼睛性状的基因。【小问1详解】根据分析,由于子代长翅和残翅之比都是3:1,所以长翅为显性性状;且在雌雄中表现相同,所以位于常染色体上。【小问2详解】 根据表格中甲的F1数据,亲代的基因型是AaBb和Aabb,如果两对基因位于一对同源染色体上,则AaBb可以产生AB和ab或Ab和aB的配子,Aabb可以产生Ab和ab的配子,随机结合后,都不可能出现表格中的时刻,由于在有眼和无眼果蝇中,长翅和残翅之比均为3∶1或有眼无眼与翅型的遗传是独立的,所以两对基因遵循自由组合定律。【小问3详解】亲代果蝇基因型是AaBb和Aabb,所以F1的基因型有AABb、AaBb、aaBb、AAbb、Aabb和aabb,随机交配,将两对基因分开考虑,A和a的基因频率都是1/2,所以子代AA=aa=(1/2)2=1/4,Aa=1-1/2=1/2,长翅:残翅=3:1,B的基因频率=1/4,b的基因频率=3/4,BB=(1/4)2=1/16,Bb=2×1/4×3/4=6/16,bb=(3/4)2=9/16,所以无眼:有眼=7:9,因此无眼长翅∶有眼长翅∶无眼残翅∶有眼残翅(3:1)×(7:9)=21∶27∶7∶9【点睛】本题考查基因自由组合定律的知识,分析表格中的数据,将其和自由组合定律相结合,综合解答。11.乳酸链球菌素(Nisin)是一种蛋白质类抗菌素,已被多个国家和地区广泛应用于果蔬、乳制品、肉制品、酒制品、即食制品以及豆制品等食品的防腐保鲜。目前获得Nisin的唯一途径是通过乳酸链球菌发酵生产。回答下列问题:(1)与一些化学防腐剂相比较,Nisin对人体是无毒无害的,原因是Nisin进入人体肠道后,被_____等分解为小分子物质后被细胞吸收。(2)发酵生产过程中,对培养液隔绝氧气且适当搅拌可提高Nisin产量,原因是:①乳酸链球菌的异化作用类型为_____;②搅拌可以_____。(3)在乳酸链球菌发酵过程中,随时间的延长,培养液的pH呈_____(填“上升”或“下降”)趋势,原因是_____。(4)某科研小组对乳酸链球菌发酵液中氮源的种类做了相关实验研究,实验结果如下:氮源(%)抑菌圈直径(mm)大豆蛋白胨酵母膏2016.351.50.517.261116.12 0.51.516.54(注:抑菌圈大小可反映培养液中Nisin的相对浓度)①由数据可知,提高Nisin产量的最适氮源组合为_____。②除氮源外,乳酸链球菌所需营养物质至少还有_____。【11~14题答案】【答案】(1)蛋白酶(2)①.厌氧型②.促进菌体和营养物质的充分混合,提高了菌体对营养物质的利用率(3)①.下降②.乳酸链球菌发酵过程中会产生乳酸,乳酸呈酸性,降低了pH(4)①.1.5%大豆蛋白胨和0.5%酵母膏②.碳源、无机盐、水【解析】【分析】培养基是人们按照微生物对营养物质的不同需求,配制出供其生长繁殖的营养基质;根据物理性质分为固体培养基和液体培养基,培养基中一般含有水、碳源、氮源和无机盐。在提供上述几种主要营养物质的基础上,培养基还需要满足微生物生长对pH、特殊营养物质和氧气的要求。鉴别培养基:依据微生物产生的某种代谢产物与培养基中特定试剂或化学药品反应,产生明显的特征变化而设计。【小问1详解】Nisin是一种蛋白质类抗菌素,进入人体可以被蛋白酶分解为小分子物质。【小问2详解】根据发酵过程中对培养液隔绝氧气,所以乳酸链球菌的异化作用类型为厌氧型,搅拌可以促进菌体和营养物质的充分混合,提高了菌体对营养物质的利用率。【小问3详解】在乳酸链球菌发酵过程中中会产生乳酸,乳酸呈酸性,降低了pH。【小问4详解】①由于抑菌圈大小可反映培养液中Nisin的相对浓度,根据表格数据1.5%大豆蛋白胨和0.5%酵母膏抑菌圈最大,说明Nisin的相对浓度最高,因此提高Nisin产量的最适氮源组合为1.5%大豆蛋白胨和0.5%酵母膏。②除氮源外,乳酸链球菌所需营养物质至少还有碳源、无机盐、水。【点睛】本题重点考查微生物的培养的知识,需要掌握微生物培养过程中的条件控制,包括 营养物质,pH等。12.据新闻报道,山西省长治市潞州区余庄的规模化植物工厂全国领先。植物工厂通过人工精密控制光照、温度、湿度、二氧化碳浓度和营养液成分等条件来生产蔬菜和其他植物产品。回答下列问题:(1)下表是某同学为某植物工厂提供的营养液配方,你认为该营养液还需补充含_____元素的化合物,营养液的浓度应_____(填“大于”或“等于”或“小于”)植物细胞液浓度,理由是_____。Ca(NO3)2KH2PO4(NH4)2SO4FeCl3微量元素H2O1.2g0.3g0.28g0.08g微量1000ml(2)植物工厂一般不用绿光作补充光源,原因是_____。(3)在植物工厂中,可将外植体培养成完整植株,其原理是_____。培养前应对外植体进行消毒处理:将其先用_____溶液消毒30s后,立即用无菌水清洗2-3次,再用_____处理30min后,立即用无菌水清洗2-3次。(4)与传统农业相比,植物工厂的优势有_____。(答两点即可)【12~15题答案】【答案】(1)①.Mg②.小于③.保证植物吸收无机盐离子的同时能渗透吸水(2)叶绿体中的色素吸收绿光最少(3)①.植物细胞的全能性②.酒精③.次氯酸钠(4)作物生长快、产量高;不受季节性限制;不受地区、土壤等条件的限制【解析】【分析】无土栽培指的是不用土壤,而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少,将无机盐按照一定的比例配成营养液,用营养液来培育植物。外植体接种前,需要将接种室、接种箱灭菌和对外植体消毒的操作:①接种前一天,将接种室的四个角落用甲醛溶液和高锰酸钾熏蒸;②接种前1小时,在接种室内用喷雾器喷洒来苏水;桌椅也用来苏水擦拭;接种箱内用甲醛溶液和高锰酸钾熏蒸.③将灭菌室和接种箱内用紫外灯灭菌;④接种前,操作者用肥皂清洗双手,擦干,再用酒精棉球擦拭双手。⑤用次氯酸钠溶液将外植体消毒。【小问1详解】 植物生长需要通过叶绿体的光合作用,Mg是组成叶绿素的必需矿质元素,所以该培养液中还需要补充含Mg元素的化合物,由于在高浓度的溶液中,植物细胞会失水,所以为保证植物吸收无机盐离子的同时能渗透吸水,所以营养液的浓度应小于细胞液浓度。【小问2详解】由于叶绿体中的色素吸收绿光最少,所以一般补充绿光。【小问3详解】可将外植体培养成完整植株,其原理是细胞全能性;培养前应对外植体进行消毒处理:将其先用酒精消毒30s后,立即用无菌水清洗2-3次,再用次氯酸钠处理30min后,立即用无菌水清洗2-3次。【小问4详解】植物工厂的优势实质是进行植物组织培养,其优点有作物生长快、产量高;不受季节性限制;不受地区、土壤等条件的限制。【点睛】本题考查植物组织培养的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。
版权提示
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)
其他相关资源
山西省高考生物 考前适应性训练生物试题 新人教版
山西省2021届高三下学期高考考前适应性测试(一模)语文试题 Word版含答案
山西省2022届高考地理考前适应性测试(一模)(B卷)(Word版附解析)
山西省2022届高考历史考前适应性测试(一模)(Word版附解析)
山西省2022届高考化学考前适应性测试(一模)(Word版附解析)
山西省2022届高考理综考前适应性测试(一模)(Word版附答案)
山西省2022届高考数学(理)考前适应性测试(一模)(Word版附解析)
山西省2022届高考语文考前适应性测试(一模)(Word版附解析)
山西省2022届高考英语考前适应性测试(一模)(Word版附解析)
山西省2022届高考政治考前适应性测试(一模)(B卷)(Word版附解析)
文档下载
收藏
所属:
高中 - 生物
发布时间:2022-04-03 13:16:03
页数:13
价格:¥3
大小:163.02 KB
文章作者:随遇而安
分享到:
|
报错
推荐好文
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
推荐特供
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编版六年级道德与法治教学计划
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
高一上学期语文教师工作计划
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
小学一年级语文教师工作计划
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划