天津市南开区2021-2022学年九年级历史上学期期末试题

天津市南开区2021-2022学年九年级上学期期末历史试题一、选择题1．西方有一句谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”希腊的“辉煌”主要得益于A．种姓制度B．雅典民主政治C．中央集权D．君主立宪制【答案】B【详解】依据所学知识可知，雅典民主政治发展到古代世界的顶峰，促进了雅典的经济繁荣和文化昌盛，B符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。2．下列人物中，按其人物所处的时代先后顺序来排列，正确的一项是①汉谟拉比②屋大维③伯里克利④亚历山大A．②③①④B．③①②④C．①③④②D．①③②④【答案】C【详解】根据所学知识可知，公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家；公元前27屋大维建立罗马帝国；公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰；马其顿国王亚历山大继承王位后，历经十年（公元前334年--公元前323年）征战，灭亡了波斯帝国，一直打到印度河流域，建立了空前庞大的亚历山大帝国。所以按照时间先后顺序排列应是①③④②，C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。【点睛】排序型题目需要准确识记相关事件的发生时间或逻辑关系。3．公元前5～4世纪，文化蓬勃发展，亚里士多德与柏拉图创作了他们最伟大的作品，戏剧、哲学和雕塑也正走向辉煌。这句话描述的是A．中华早期文明B．古希腊文明C．西方近代文明D．古罗马文明【答案】B【详解】依据所学可知，材料中“亚里士多德与柏拉图”是古希腊著名的哲学家，亚里士多德是一位百科全书式的学者。他对许多学科都有贡献，亚里士多德是柏拉图的学生。他有一13 句名言:“吾爱吾师，吾更爱真理。”亚里士多德解剖了许多动物，奠定了动物学基础。他是逻辑学的创始人，提出的演绎等方法成为科学研究的方法论基础，故这句话描述的是古希腊文明，故选B；ACD不符合题意，排除。4．雅典城邦位于希腊中部，公元前5世纪中后期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。这一时期主政雅典的政治家是（）A．汉谟拉比B．亚历山大C．伯里克利D．奥古斯都【答案】C【详解】根据材料并结合所学可知，公元前5世纪中后期，伯里克利执政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰，C项正确；汉谟拉比是古代两河流域古巴比伦王国的国王，排除A项；亚历山大是马其顿国王，排除B项；奥古斯都是罗马帝国的第一位元首，排除D项。故选C项。【点睛】5．下列事件均与古代罗马有关，它们发生的先后顺序是（）①罗马帝国进入黄金时期②罗马城邦从意大利半岛中部的台伯河畔兴起③罗马颁布了成文法《十二铜表法》④罗马建立了共和国⑤罗马帝国分裂为东西两个帝国A．①②③④⑤B．②④③①⑤C．②③①④⑤D．④③②⑤①【答案】B【详解】①自公元前27年屋大维上尊号奥古斯都称帝改共和为帝制始，至公元2世纪末结束，即所谓“罗马和平”时代，是罗马帝国进入黄金时期。②公元前1000年，罗马城邦从意大利半岛中部的台伯河畔兴起。③公元前450年左右，罗马颁布了成文法《十二铜表法》。④公元前509年，罗马建立了共和国。⑤4世纪末罗马帝国分裂为东西两个帝国。先后顺序是②④③①⑤，古B项正确；ACD项顺序错误，排除。故选B项。【点睛】6．在世界历史上，5到15世纪一般被称为“中古时期”。在罗马帝国的废墟上，产生了西欧的封建社会。它在政治上的基本制度是A．奴隶制民主政治B．联邦制C．封君封臣制D．君主立宪制【答案】C【详解】13 考查点：封君封臣制。解题思路：从题干中提取“西欧的封建社会”的信息，然后结合所学知识可知，476年西罗马帝国灭亡以后的一千多年间，西欧封建社会以封君封臣制为欧洲封建社会基本的政治特征，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观点日益流行开来，到11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在，C项符合题意；西方奴隶制民主政治的形成是在原始社会解体，奴隶制度形成过程中，氏族贵族与平民斗争和奴隶制经济发展的产物，A项与题干内容不符，排除；联邦制是由几个成员国（如共和国或邦、州等）联合组成统一国家的政治体制，它是国际交往中的主体，有自己的最高立法机关和行政机关，有统一的宪法和法律，联邦行使国家的外交、军事、财政等主要权力。联邦同成员国间的权限划分由联邦宪法规定，典型国家为美国，B项与题干内容不符，排除；君主立宪是在保留君主制的前提下，通过立宪，树立人民主权、限制君主权力、实现事务上的共和主义理想但不采用共和政体，可分为二元制君主立宪制、议会制君主立宪制，英国的“光荣革命”为君主立宪制国家开启了先例，D项与题干内容不符，排除。【点睛】7．东汉豪强大族的庄园“有煮盐冶铁酿造纺织等作坊，能满足田庄基本生活要求。”中世纪西欧庄园内“有住房、冶铁等作坊，奶酪、火腿、鞋帽、衣服等自己制作。”该材料反映出中国东汉与中世纪西欧庄园的共同点是A．实行土地公有制B．出现资本主义萌芽C．经济自给自足D．居民都是自由农民【答案】C【详解】根据“能满足田庄基本生活要求”、“自己制作”等信息可知东汉与中世纪西欧庄园都通过自己生产满足自身需要，在经济上呈现出自给自足的特点，故选C；东汉和中世纪西欧庄园都实行的是土地私有，居民都带有农奴性质，不是自由民，排除AD；东汉和中世纪西欧庄园的经济都带有自给自足的性质，没有出现雇佣关系，较少面向市场，因此没有出现资本主义萌芽，排除B。故选C。8．1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。这种信仰耶稣基督的宗教后来被称为“基督教”。下列国家中，不信仰基督教的是（）A．法兰克王国B．查理曼帝国C．拜占庭帝国D．阿拉伯帝国13 【答案】D【详解】阿拉伯帝国信仰伊斯兰教，D项符合题意；法兰克王国、查理曼帝国、拜占庭帝国都信仰基督教，ABC项不符合题意。故选D项。【点睛】9．在亨利二世（1154-1189年在位）时期，英国剑桥市民支付300银币和1金币获得了包税权，而且国王的治安官不得随意干涉市民。这说明当时的剑桥A．获得一定自治权B．成为商人聚居地C．加快工业化进程D．建立君主立宪制【答案】A【详解】根据题干“英国剑桥市民支付300银币和1金币获得了包税权，而且国王的治安官不得随意干涉市民”可知，题干表明当时的剑桥获得一定自治权，A符合题意。BCD项题干中没有体现，不符合题意，故选择A。【点睛】本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。10．从公元646年开始，日本效仿唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。关于大化改新的主要内容不正确的是（）A．建立以天皇为中心的中央集权制度B．地方设郡、国、里三级，由中央派官治理C．将土地、部民收归国有，成为公地、公民D．部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶【答案】D【详解】根据材料并结合所学可知，大化改新将土地、部民收归国有，成为公地、公民，所以“部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶”不是大化改新的内容，D项符合题意；排除C项；；“建立以天皇为中心的中央集权制度”是大化改新的内容，但与题意不符，排除A项；“地方设郡、国、里三级，由中央派官治理”是大化改新的内容，但与题意不符，排除B项。故选D项。【点睛】13 11．在世界古代史上，北进叙利亚、东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部：击败中国唐朝大将高仙芝的军队，控制了中亚大部分地区；攻克埃及，横扫北非，长驱直入占领了西班牙；版图横跨亚、欧、非的帝国是（）A．亚历山大帝国B．阿拉伯帝国C．罗马帝国D．奥斯曼土耳其帝国【答案】B【详解】8世纪中期，地跨亚非欧三洲的阿拉伯帝国建立，此时正是中国唐朝时期，故B项正确；公元前4世纪末亚历山大帝国建立，时间不符合“中国唐朝”，排除A项；4世纪末，罗马帝国分裂为东、西两部分，即西罗马帝国和东罗马帝国，5世纪后期，西罗马帝国灭亡，1453年东罗马帝国灭亡，二者都不符合“跨亚、欧、非的帝国”，排除C项；奥斯曼土耳其帝国建立于13世纪，16世纪成为地跨欧亚非三洲的大帝国，排除D项。故选B项。【点睛】12．人们盛赞法国人对世界法制的贡献，而法国人却真诚的坦言：“我们毫不犹豫地宣称，就我们的立法完善性而言，我们在很大程度上要感激罗马人。”请问：以下哪部文件奠定了欧洲民法的基础A．《汉谟拉比法典》B．《人权宣言》C．《罗马民法大全》D．《权利法案》【答案】C【详解】依据课本所学可知，《罗马民法大全》是欧洲历史上第一部系统完备的法律文献，奠定了欧洲民法的基础。颁布该法典的国家是拜占庭帝国。公元395年，罗马帝国分裂成东西两个帝国。东罗马定都君士坦丁堡（旧名拜占庭），故称“拜占庭帝国”。527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《罗马民法大全》。C正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的成为法典，A排除；《人权宣言》是法国大革命的指导纲领，B排除；《权利法案》是英国的法律文献，确立了君主立宪制，D排除；故选C。13．文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，文艺复兴“文学三杰”不包13 括（）A．但丁B．莎士比亚C．彼特拉克D．薄伽丘【答案】B【详解】文艺复兴“文学三杰”是但丁、彼特拉克、薄伽丘，不包括莎士比亚，故B项符合题意，ACD项不符合题意。故选B项。【点睛】14．文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，这其中有继承，更有创新。溯源而上，既是古代希腊宝贵的文学遗产，同时也是了解早期希腊社会的主要文献是（）A．《蒙娜丽莎》B．《荷马史诗》C．《哈姆雷特》D．《掷铁饼者》【答案】B【详解】《荷马史诗》既是古代希腊宝贵的文学遗产，同时也是了解早期希腊社会的主要文献，故B项正确；《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期意大利画家达芬奇的作品，《哈姆雷特》是文艺复兴时期英国作家莎士比亚的作品，排除AC项；《掷铁饼者》是希腊雕刻家米隆于约公元前450年雕刻的青铜雕塑，不属于文学遗产，排除D项。故选B项。【点睛】15．关于探寻新航路的热潮相关历史背景的分析，不正确的是（）A．欧洲市场需求逐渐扩大，新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场B．来自东方的丝绸、香料等在欧洲市场极受欢迎，欧洲社会出现了关注东方的热潮C．拜占庭帝国控制了东西方贸易的所有重要商道，要求商人缴纳高额关税D．欧洲水手已经掌握了罗盘技术，同时欧洲的造船技术取得重大突破【答案】C【详解】根据所学可知，新航路开辟的直接原因是奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道，要求商人缴纳高额关税，不是拜占庭帝国，C项符合题意；欧洲市场需求逐渐扩大，新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场，这与题意不符，排除A项；自东方的丝绸、香料等在欧洲市场极受欢迎，欧洲社会出现了关注东方的热潮，这与题意不符，排除B项；欧洲水手已经掌握了罗盘技术，同时欧洲的造船技术取得重大突破，这与题意不符，排除D项。故选C项。13 【点睛】16．文艺复兴起源于意大利，探寻新航路始于葡萄牙和西班牙，两者都共同推动了（）A．欧洲文化思想领域的繁荣B．欧洲大西洋沿岸工商业经济的繁荣C．反对教会和提倡人文主义D．欧洲资本主义的发展【答案】D【详解】文艺复兴是资产阶级思想解放运动，新航路开辟引起商业革命和价格革命，两者都推动了欧洲资本主义的发展，故D项正确；AC项不符合新航路开辟，排除；B项不符合文艺复兴，排除。故选D项。【点睛】17．比较法是历史学习和历史研究的一种重要方法。日本和阿拉伯地区的国家在世界历史发展进程中有着许多的相同之处。以下对二者相同点的描述，正确的是（）A．都曾创立世界性的宗教B．都建立了地跨三洲的大帝国C．都建立了政教合一的国家D．都善于吸收外来民族的先进文化【答案】D【详解】阿拉伯帝国吸收了被征服地区的文化，日本吸收中国唐朝文化进行大化改新，故D项正确；日本没有创立世界性的宗教，排除A项；日本没有建立地跨三洲的大帝国，排除B项；日本没有建立政教合一的国家，排除C项。故选D项。【点睛】18．历史学家汤因比曾这样评价英国资产阶级革命的成果：“顺利地在旧瓶里装了新酒，还不至于引起旧瓶的爆炸。”这里的“旧瓶”和“新酒”分别指的是（）A．推崇“君权神授”，议会与王权处于对立状态B．查理一世被推上断头台，克伦威尔独揽大权C．恢复了君主制和专制制度，进行反动倒算13 D．英国保留王权形式，议会行使国家最高权力【答案】D【详解】英国资产阶级革命后确立了君主立宪制，保留王权形式，但是议会行使国家最高权力，故D项正确；“议会与王权处于对立状态”不符合“新酒”，排除A项；“旧瓶”和“新酒”指旧的制度和新的制度，BC项不符合题意，排除。故选D项。【点睛】19．美国费城的“自由钟”是美国独立的象征，它的钟声曾在1776年7月4日和1783年4月16日两次响起，1776年钟声所代表的含义是（）A．独立战争开始B．美国的诞生C．美国获得真正独立D．美国建立联邦制【答案】B【详解】依据题干“1776年7月4日”，结合所学知识，1776年7月4日，北美大陆会议发表著名的《独立宣言》，宣告美国的诞生，这一天也成为后来美国的独立日，B项正确；1775年来克星顿枪声宣告美国独立战争开始，排除A项；1783年，美国获得真正独立，排除C项；1787年美国宪法规定美国实行联邦制，排除D项。故选B项。20．法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想。把法国大革命推向高潮的历史事件是（）A．巴黎民众攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动B．法国宣布废除君主制，惩办国王，国王路易十六以叛国罪被送上断头台C．以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派组成救国委员会，采取了一系列严厉措施D．拿破仑加冕称帝，个人威望达到了顶点，法国改为“法兰西第一帝国”【答案】C【详解】依据所学知识，法国大革命先后经历了君主立宪派、吉伦特派和雅各宾派执政时期，其中以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派时期采取了一系列严厉措施，将法国大革命推向高潮，C项正确；巴黎民众攻占巴士底狱，标志法国大革命的开始，排除A项；法国大革命在吉伦特派执政时期宣布废除君主制，处死国王路易十六，排除B项；法国大革命结束之后，拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国，排除D项。故选C项。21．17世纪末，英国君主立宪制建立后，资本主义经济迅速发展，随着国内外市场的13 不断扩大对棉纺织品的需求迅速增长，刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。1733年，哪项发明，提高了织布速度（）A．凯伊发明了飞梭B．哈格里夫斯发明了“珍妮机”C．瓦特改进的蒸汽机D．斯蒂芬森设计的蒸汽机车【答案】A【详解】1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度，A项正确；1765年哈格里夫斯发明了“珍妮机”，1785年瓦特改进的蒸汽机，1814年斯蒂芬森设计的蒸汽机车，排除BCD项。故选A项。【点睛】22．19世纪三四十年代，广大工人为改善劳动和生活条件、提高政治地位积极进行斗争，工人运动在欧洲蓬勃兴起，无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。下列哪个事件与此无关（）A．法国的巴黎公社B．英国的宪章运动C．德国西里西亚织工起义D．法国的里昂工人起义【答案】A【详解】根据材料并结合所学可知，19世纪三四十年代，欧洲工人三大运动标志着无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。其中包括法国的里昂工人起义、英国的宪章运动和德国西里西亚织工起义。法国的巴黎公社革命发生在1871年，与欧洲工人三大运动无关，A项符合题意；排除B、C、D项。故选A项。【点睛】23．《共产党宣言》中指出：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多、还要大。”这反映的是哪一历史事件（）A．英国光荣革命B．美国独立战争C．法国大革命D．第一次工业革命【答案】D13 【详解】依据题干可知与第一次工业革命有关，1765年，英国率先开展工业革命，到19世纪中期，工业革命基本完成，工业革命推动了资本主义生产力的巨大飞跃，人类社会由此进入“蒸汽时代”，D项正确；英国光荣革命、美国独立战争、法国大革命，属于近代资产阶级革命，使得三国各自走上了资本主义道路，但并没有如题干中所述直接推动生产力的飞跃，排除ABC项。故选D项。24．马克思、恩格斯批判性地继承了前人思想的精华，形成了马克思主义理论。马克思主义理论的组成部分中，不包括（）A．马克思主义哲学B．政治经济学C．科学社会主义D．资本主义【答案】D【详解】马克思主义理论包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义，不包括资本主义，故D项符合题意，ABC项不符合题意。故选D项。【点睛】25．两千多年前，中国的陈胜高呼：“王侯将相宁有种乎？”二百多年前，法国的伏尔泰也质疑：“难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？”二人共同观点是（）A．主张民主法制B．反对封建等级制度C．主张保护私有财产D．反对教会神学【答案】B【详解】“王侯将相宁有种乎？”“难道农民的儿子生来颈上带着项圈”体现了对封建等级制度的质疑，反对封建等级制度，故B项正确；AC项不符合陈胜，排除；陈胜的主张与反对教会神学无关，排除D项。故选B项。【点睛】第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、连线题13 26．连线题：【答案】【详解】古代埃及文明诞生于尼罗河流域，狮身人面像是埃及文明；古巴比伦王国属于两河流域，《汉谟拉比法典》是反映了古巴比伦文明；古罗马位于意大利半岛，《十二铜表法》是古罗马的最早的成文法；古代希腊位于爱琴海地区，帕特农神庙是古希腊建筑杰作；古代印度文明发源于印度河流域，古代印度形成了等级森严的种姓制度。【点睛】评卷人得分三、综合题27．阅读下列材料，回答问题。材料一：苏美尔人和古埃及人的文明，是人类历史上的第一个高度文明。……古印度文明我们了解得很少，对它的研究，目前只能依赖考古发掘。（1）结合所学知识写出能代表“古埃及文明”和“古印度文明”的成果各一项。“依赖考古发掘”来了解印度早期文明可通过哪些文明遗址？材料二：东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地的文明发生了直接或间接的传播与交流……但和平交往并非人类相处的唯一方式。古代战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播和交流的工具。13 （2）依据材料二，归纳古代人类文明交流的两种主要方式并结合所学内容写出一个具有代表性的国家？材料三：游牧民族的征战使古老的农耕文明受到巨大冲击，甚至遭到毁灭，如日耳曼人和蒙古人。阿拉伯人则不同，他们在吸收融合被征服地区文明的基础上，创造出了丰富的物质文明和灿烂的精神文明，并在东西方之间架起了一座桥梁，使处于黑暗之中的西方重新找回失落的文明，点燃起文艺复兴的熊熊烈焰，开启了人类历史的新时代。（3）依据所学内容，写出曾被“日耳曼人”灭亡的国家和“日耳曼人”建立的国家各一例。（4）结合所学内容写出两例阿拉伯人对世界文化的发展做出的贡献。【答案】（1）金字塔；佛教、种姓制度；哈拉帕遗址和摩亨佐•达罗遗址（2）和平交往和暴力冲突（战争与武力征服）；古希腊。（3）西罗马帝国；法兰克王国。（4）①在文学、科学、建筑、艺术、医药、数学等方面都有杰出的贡献；②保存并传播古希腊文化；③将中国的四大发明传入西方等。【分析】（1）成果：根据材料一“苏美尔人和古埃及人的文明，是人类历史上的第一个高度文明。……古印度文明我们了解得很少，对它的研究，目前只能依赖考古发掘”，并结合所学可知，古埃及文明的成果是金字塔；古印度文明的成果是佛教、种姓制度（一项即可）。文明遗址：根据材料一并结合所学可知，可以通过哈拉帕遗址和摩亨佐•达罗遗址来了解印度早期文明。（2）方式：根据材料二“……但和平交往并非人类相处的唯一方式。古代战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播和交流的工具”，可知，古代人类文明交流的主要方式是：和平交往和暴力冲突（战争与武力征服）。国家：结合所学可知，能体现古代人类文明交流的两种主要方式的代表性国家是古希腊。（3）13 灭亡的国家：根据材料三“游牧民族的征战使古老的农耕文明受到巨大冲击，甚至遭到毁灭，如日耳曼人和蒙古人……”，并结合所学可知，被“日耳曼人”灭亡的国家是西罗马帝国。建立的国家：根据材料三并结合所学可知，“日耳曼人”建立的国家是法兰克王国。（4）贡献：根据材料三“……阿拉伯人则不同，他们在吸收融合被征服地区文明的基础上，创造出了丰富的物质文明和灿烂的精神文明，并在东西方之间架起了一座桥梁，使处于黑暗之中的西方重新找回失落的文明，点燃起文艺复兴的熊熊烈焰，开启了人类历史的新时代”，并结合所学知识，从在文学、科学、建筑、艺术、医药、数学等方面都有杰出的贡献；保存并传播古希腊文化；将中国的四大发明传入西方等方面列举阿拉伯人对世界文化的发展做出的贡献。（两例即可）【点睛】28．阅读下列材料，回答问题。材料一：图一处死查理一世图二路易十六被处死图三签署《独立宣言》（1）上面三幅图片中的情境分别出现在什么革命中？材料二：法案规定，未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行：未经议会准许，国王不能征税；议会必须定期召开等。材料三：宣言指出，人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治……材料四：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现……在法律面前，所有的公民都是平等的……私有财产神圣不可侵犯。（2）材料二、材料三、材料四分别与哪一文件相关？材料三和材料四所要表达的共同思想是什么？（3）归纳这些文件的共同性质。13 （4）根据上述材料并结合所学内容，概况指出17﹣18世纪欧美国家发展的主要表现。【答案】（1）图一：英国资产阶级革命；图二：法国大革命；图三：美国独立战争。（2）材料二：《权利法案》；材料三：《独立宣言》；材料四：《人权宣言》。共同思想：自由、平等。（3）都是资产阶级性质的文件。（4）由人治走向法治；由专制走向民主。【分析】（1）图一：英国资产阶级革命中，处死了国王查理一世；图二：法国大革命中，处死了国王路易十六；图三：美国独立战争时，签署了《独立宣言》。（2）材料二：根据“经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行……议会必须定期召开等”可知是英国的《权利法案》，限制了国王的权力，确保了议会的权利；材料三：根据“宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治”，可知是美国的《独立宣言》的内容；材料四：根据“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现……私有财产神圣不可侵犯”，可知材料四出自法国的《人权宣言》。共同思想：根据“人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利”“人们生来是而且始终是自由平等的”可以概括得出共同思想是自由、平等。（3）《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》都是资产阶级性质的文件。（4）综合上述材料，可从由人治走向法治；由专制走向民主等角度进行总结回答。【点睛】13