重庆市七校2021-2022学年高一上学期期末语文试题（解析版）

2021-2022学年度第一学期高2024届期末考试语文试题（命题学校：重庆市大足中学命题人：雷伟审题人：曾晓慧）本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分满分：150时间：150分钟注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卷规定的位置上。2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卷上对应题目的答案标号涂黑。3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卷规定的位置上。4.考试结束后，将答题卷交回。第Ⅰ卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：近日各高校晒出了今年录取通知书样本，各位考生、家长翘首以盼。其实，古代为激励士人勤奋努力并扩大科考影响，官府除张榜公布外，也制作了特别精美的“录取通知书”。古人曾用金粉或金属粉制成一种金色涂料，用来装饰笺纸或调和在油漆中涂饰器物，这就是“泥金”。“泥金”手法是中国的一种传统高档装涂工艺，只有富贵人家才能用得起。将泥金涂饰在笺简上，用于进士及第时报喜，这就是“泥金帖子”。“泥金帖子”是我国出现最早的录取通知书，唐代已出现。根据五代王仁裕《开元天宝遗事·泥金帖子》记载，朝廷会派人到进士及第的考生家中，传送泥金帖子，以此来报登科之喜。泥金帖子一直沿用到宋朝，如杨万里的《送族弟子西赴省》一诗中有“淡墨榜头先快睹，泥金帖子不须封”句。唐朝稍后出现了“金花帖子”，也称为“榜帖”。根据宋代洪迈的《容斋续笔·金花帖子》记载，唐朝进士及第后，朝廷会发放以素绫为轴、贴上金花的“金花帖子”。到了宋朝，金花帖子仍是主要的录取通知书。宋人赵彦卫在《云麓漫钞》中提到：国家初期，遵循唐朝惯例，对进士登第的考生，发放金花帖子。帖子是用当时泼洒金粉的顶级纸张制成，“长五寸许，阔半之”。目前许多学者认为这种金花帖子才是古人真正意义的科举录取通知书，是古代录取通知书中颇具价值的一种。明朝，考生的录取通知书被称为“捷报”或“报帖”，民间则称为“喜报”。明人王世贞的《觚不觚录》中记载：考生考中乡试或者举子考中会试，郡县都一定会送上捷报。《儒林外史》中的范进中举后，送来的就是捷报，第三回写到：范进三两步走进屋里来，见中间报帖已经升挂起来。学科网（北京）股份有限公司 进士及第的通知书，一般会写哪些内容呢？根据《容斋续笔·科举恩数》记载，北宋咸平元年孙仅的录取通知书是这样写的：先列出四位主考官，并请他们签上名字，标注上四个人的年龄、出生日期，祖先的名讳、父亲的名讳以及祖父母去世的日期；最后才写状元孙仅，他的个人信息罗列和四位主考官相同。宋朝州试的录取通知书则相对简单些，主要书写被录取学子的姓名、籍贯、三代姓名。明清时的录取通知书比较简单，直接写上考生的名次。如《儒林外史》中范进的录取通知书这样写着：贵府老爷范讳进，高中广东乡试第七名亚元，京报连登黄甲。明清时，捷报已有专用印版，印好后直接填上被录取学子的姓名、名次等。此外，古代录取通知书写好后，也要加盖录取的专用印章，称为“过朱”。古代送通知书也是一项比较重要的仪式，各级官府会安排专人将通知书直接送达学子家中，报喜人一般不少于三人，都骑上高头大马，高举彩旗、旌幌，带上唢呐班子，一路上鸣炮奏乐，吹吹打打，热闹非凡。中榜者收到榜帖或喜报，一般会把它张贴在厅堂中最显眼的位置，以此光耀门庭。相较于古代，现代录取通知书内容比较简单。一般写的都是：某某同学被某某学校、某某学院、某某专业录取，并于某某日报到。基本上会通过邮局或快递公司，一一邮寄到考生的手中。近年来各大高校逐渐重视文化价值传递，录取通知书的设计，越来越重视创新和个性。清华大学的录取通知书颇具创意。清华门是清华园内最具代表性的标志性建筑之一，不仅是清华大学的二校门，也是清华大学的象征。清华大学2018年以来的录取通知书将这一元素融入其中，其上有一个立体的“清华门”，它采用激光雕刻工艺，由30多件纸艺部件、上百个拼插结构手工拼接而成。2020年的清华大学硕士录取通知书，则采用横开本的形式，内页左侧为精美的插图页，以清华校色紫色为主色调，提取校河、荷塘、荷花等清华元素，与清华学堂、二校门、大礼堂、日晷，西体育馆等系列标志性建筑相融合；内页右侧为录取通知文书，底纹由清华校花紫荆花造型组合排列形成。通知书整体的设计理念突出了清华校歌中“水木清华众秀钟”，展现了“清芬挺秀，华夏增辉"的清华风采。从古到今，录取通知书的意义，其实已经远远超出了通知消息的层面。送达通知书的仪式感所蕴含的对过去努力的肯定和对未来美好的希望，显示出更大的魅力。（节选自《录取通知书的进化史》）材料二：8月19日，三峡大学2020级本科新生动画版录取通知书发放。这是该校首次发放电子版录取通知书。据三峡大学招生及就业指导处相关负责人介绍，电子版的录取通知书不仅发放快速便捷，可以让学生及早感受到喜悦，更重要的是它上面有从高考报名系统导出的考生本人的电子照片，具有防顶替、防冒领的作用。新生可通过扫描关注“三峡大学招生及就业指导处”官方微信公众号，领取本人的专属录取通知书。通知书图片可以保存，还可以分享到朋友圈，让亲朋好友一起分享自己的喜悦。其实，电子录取通知书不是2020年才出现的。早在2014年，西安交通大学就在高考录取工作中，创新利用移动互联网来向考生发放录取通知书。学科网（北京）股份有限公司 （摘编自光明网）1.下列对材料中关于录取通知书作用的理解和分析，正确的一项是（）A.古代用制作精美的录取通知书来替代张榜公布，既为了激励学子们努力学习，也为了扩大科考影响。B.我国最早出现的录取通知书应该是唐代的“泥金帖子”，到了宋代这种帖子仍然是主要的录取通知书。C.相较于古代，现在的录取通知书不仅具备通知消息的作用，更有肯定过去付出、寄托未来希望的意义。D.电子录取通知书创新利用移动互联网，方便快捷，具有防伪作用，还可以给新生提供一些其它的便利。2.（改编）根据材料内容，下列对各时代录取通知书说法不正确的一项是（）A.古代录取通知书要加盖录取专用印章，称为“过朱”，与现在录取通知书上加盖学校公章、印有校长签名意义相当。B.北宋时期录取通知书的内容繁简不一，依据考试的级别填写的内容也有所区别，高等级考试较繁，低等级考试则相对简单。C.北宋时期，殿试的录取通知书上，要先列出四位主考官的签名，标注上四个人的年龄、出生日期，祖先的名讳、父亲的名讳以及祖父母去世的日期；最后才写被录取学子的姓名、籍贯、三代姓名。D.与传统纸质录取通知书相比，电子录取通知书具有更加安全便捷的独特优势，但却少了一些送达时的现场仪式感。3.下列各项中不属于材料一使用的论证方法的一项是（）A.引用论证B.事例论证C.比喻论证D.对比论证4.请简要概括录取通知书的古今变迁。①泥金帖子—②________—③________—④_______—⑤现代录取通知书—⑥________。5.古今录取通知书有哪些方面的不同？请结合原文及生活实际，简要概括出至少4个方面。【答案】1.D2.C3.C4.①.金花帖子②.捷报（报帖）（喜报）③.版印捷报④.电子录取通知书5.①内容不同：古代内容相对复杂，现代内容比较简单。②材质不同：古代只有纸质，而现代则或纸质或电子。③工艺不同：古代采用泥金贴花等工艺，现在则运用了科技手段。④寄送方式不同：古代或官邮或专人送达；现在则邮寄或网上领取。⑤发送仪式不同：古代会有各种仪式，现在则没有。【解析】【1题详解】本题考查学生分析理解文章内容的能力。A．“古代用制作精美的录取通知书来替代张榜公布”分析错误。由原文“其实，古代为激励士人勤奋努力并扩大科考影响，官府除张榜公布外，也制作了特别精美的‘录取通知书’”可知，古代没有用录取通知书来替代张榜公布，官府在张榜公布的同时，还会制作特别精美的“录取通知书”。学科网（北京）股份有限公司 B．“到了宋代这种帖子仍然是主要的录取通知书”分析错误。由原文“宋人赵彦卫在《云麓漫钞》中提到：国家初期，遵循唐朝惯例，对进士登第的考生，发放金花帖子”可知，宋代主要的录取通知书是“金花帖子”。C．“相较于古代，现在的录取通知书不仅具备通知消息的作用，更有肯定过去付出、寄托未来希望的意义”分析错误。由原文“从古到今，录取通知书的意义，其实已经远远超出了通知消息的层面。送达通知书的仪式感所蕴含的对过去努力的肯定和对未来美好的希望，显示出更大的魅力”可知，古代的通知书也具备同样的作用和意义。故选D。【2题详解】本题考查学生理解文章重要概念的能力。C．“最后才写被录取学子的姓名、籍贯、三代姓名”分析错误。依据原文“北宋咸平元年孙仅的录取通知书是这样写的：先列出四位主考官，并请他们签上名字，标注上四个人的年龄、出生日期，祖先的名讳、父亲的名讳以及祖父母去世的日期；最后才写状元孙仅，他的个人信息罗列和四位主考官相同。宋朝州试的录取通知书则相对简单些，主要书写被录取学子的姓名、籍贯、三代姓名”可知，殿试时状元的信息与四位主考官相同，“最后才写被录取学子的姓名、籍贯、三代姓名”是在“州试”时，而不是“殿试”时。故选C。【3题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。C．根据材料一内容可知，材料一没有使用比喻论证。故选C。【4题详解】本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。由原文“‘泥金帖子’是我国最早出现的录取通知书，唐代已出现”可知，最早为泥金帖子。由原文“唐朝稍后出现了‘金花帖子’，也称为‘榜帖’。根据宋代洪迈的《容斋续笔·金花帖子》记载，唐朝进士及第后，朝廷会发放素绫为轴贴上金花的‘金花帖子’”可知，唐宋时期称为金花帖子。由原文“明朝，考生的录取通知书被称为‘捷报’或‘报帖’，民间则称为‘喜报’”可知，明朝时称为捷报、报帖或喜报。由原文“明清时，捷报已有专用印版，印好后直接填上被录取学子的姓名、名次等。此外，古代录取通知书写好后，也要加盖录取的专用印章，称为‘过朱’”可知，明清时期为版印捷报。由原文“相较于古代，现代录取通知书内容比较简单。一般写的都是：某某同学被某某学校、某某学院、某某专业录取，并于某某日报到。基本上会通过邮局或快递公司，一一邮寄到考生的手中”可知，现代为录取通知书。学科网（北京）股份有限公司 由原文“其实，电子录取通知书不是今年才出现的。早在2014年，西安交通大学就在高考录取工作中，创新利用移动互联网来向考生发放录取通知书”可知，现在有电子录取通知书。【5题详解】本题考查学生归纳内容要点的能力。由原文“相较于古代，现代录取通知书内容比较简单”可知，内容不同：古代内容相对复杂，现代内容比较简单。由原文“8月19日，三峡大学2020级本科新生动画版录取通知书发放。这是该校首次发放电子版录取通知书”可知，材质不同：古代只有纸质，而现代则或纸质或电子。由原文“将泥金涂饰在笺简上，用于进士及第时报喜，这就是‘泥金帖子’”“根据宋代洪迈的《容斋续笔·金花帖子》记载，唐朝进士及第后，朝廷会发放素绫为轴贴上金花的‘金花帖子’。到了宋朝，金花帖子仍是主要的录取通知书”“电子版的录取通知书不仅快速便捷，可以让学生及早感受到喜悦，更重要的是它上面有从高考报名系统导出的考生本人的电子照片，具有防顶替、防冒领的作用”可知，工艺不同：古代采用泥金贴花等工艺，现在则运用了科技手段。由原文“古代送通知书也是一项比较重要的仪式，各级官府会安排专人将通知书直接通达学子家中，报喜人一般不少于三人，都骑上高头大马，高举彩旗、旌幌，带上唢呐班子，一路上鸣炮奏乐，吹吹打打，热闹非凡”“生可通过扫描关注‘三峡大学招生及就业指导处’官方微信公众号，领取本人的专属录取通知书”可知，寄送方式不同：古代或官邮或专人送达，现在则邮寄或网上领取。由原文“古代送通知书也是一项比较重要的仪式，各级官府会安排专人将通知书直接通达学子家中，报喜人一般不少于三人，都骑上高头大马，高举彩旗、旌幌，带上唢呐班子，一路上鸣炮奏乐，吹吹打打，热闹非凡。中榜者收到榜帖或喜报，一般会把它张贴在厅堂中最显眼的位置，以此光耀门庭”可知，发送仪式不同：古代会有各种仪式，现在则没有。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。半张纸[瑞典]斯特林堡最后一辆搬运车离去了，那位帽子上戴着黑纱的年轻房客还在空房子里徘徊，看看是否有什么东西遗漏了。没有，没有什么东西遗漏，没有什么了。他走到走廊上，决定再也不去回想他在这寓所中所遭遇的一切。但是在墙上，在电话机旁，有一张涂满字迹的小纸头。上面所记的字是好多种笔迹写的；有些很容易辨认，是用黑黑的墨水写的，有些是用黑、红和蓝铅笔草草写成的。这里记录了短短两年间全部美丽的罗曼史。他决心要忘却的一切都记录在这张纸上——半张小纸上的一段人生事迹。他取下这张小纸。这是一张淡黄色有光泽的便纸条。他将它铺平在起居室的壁炉架上，俯下身去，开学科网（北京）股份有限公司 始读起来。首先是她的名字：艾丽丝——他所知道的名字中最美丽的一个，因为这是他爱人的名字。旁边是一个电话号码：15，11——看起来像是教堂唱诗牌上圣诗的号码。下面潦草地写着：银行。这是他工作的所在，对他来说这种神圣的工作意味着面包、住所和家庭，也就是生活的基础。有条粗粗的黑线画去了那电话号码，因为银行倒闭了，他在短时期的焦虑之后又找到了另一个工作。接着是出租马车行和鲜花店，那时他们已经订婚了，而且他手头很宽裕。家具行、室内装饰商——这些人布置了他们这寓所。搬运车行——他们搬进来了。歌剧院售票处——他们新婚，星期日夜晚常去看歌剧。在那里度过的时光是最愉快的，他们静静地坐着，心灵沉醉在舞台上神话境域的美及和谐里。接着是一个男子的名字（已经被划掉了），一个曾经飞黄腾达的朋友，但是由于事业兴隆冲昏了头脑，以致又潦倒到无可救药的地步，不得不远走他乡。荣华富贵不过是过眼烟云罢了。现在这对新夫妇的生活中出现了一个新东西。一个女子的铅笔笔迹写的“修女”。什么修女？哦，那个穿着灰色长袍、有着亲切和蔼的面貌的人，她总是那么温柔地到来，不经过起居室，而直接从走廊进入卧室。她的名字下面是L医生。名单上第一次出现了一位亲戚——母亲。这是他的岳母。她一直小心地躲开了，不来打扰这新婚的一对。但现在她受到他们的邀请，很快乐地来了，因为他们需要她。以后是红蓝铅笔写的项目。佣工介绍所，女仆走了，必须再找一个。药房——哼，情况开始不妙了。牛奶厂——订牛奶了，消毒牛奶。杂货铺、肉铺等等，家务事都得用电话办理了。是这家的女主人不在了吗？不，她要生产了。下面的项目他已无法辨认，因为他眼前一切都模糊了，就像快要溺死的人透过海水看到的那样。这里用清楚的黑体字记载着：承办人。在后面的括号里写着“埋葬事”。这已足以说明一切！——一个大的和一个小的棺材。埋葬了，再也没有什么了。一切都归于泥土，这是一切肉体的归宿。他拿起这淡黄色的小纸，吻了吻，仔细地将它折好，放进胸前的衣袋里。这两分钟里他又重度过了他一生中的两年。但是他走出去时并不是垂头丧气的。相反地，他高高地抬起了头，像是个骄傲的快乐的人。因为他知道他已经尝到一些生活所能赐予人的最大的幸福。有很多的人，可惜，连这一点也没有得到过。6.下列对文章有关内容的理解和赏析，不正确的一项是（）A.小说以“最后一辆搬运车离去了，那位帽子上戴着黑纱的年轻房客还在空房子里徘徊”开头，设置悬念，学科网（北京）股份有限公司 引起读者的阅读兴趣。B.“下面的项目他已无法辨认，因为他眼前一切都模糊了”，这是因为纸条上面的项目是用多种笔迹多种颜色草草写成的，较长时间的辨认使他双眼感到吃力。C.“他拿起这淡黄色的小纸，吻了吻，仔细地将它折好，放进胸前的衣袋里。”一系列的动作描写说明了主人公对这张纸、对这两年时光的珍重。D.“他高高地抬起了头，像是个骄傲的快乐的人。”说明主人公即便遭遇不幸，依然选择积极乐观地面对生活，迎接美好未来。7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说不惜笔墨，给半张纸以特写，精细地描绘了半张纸的颜色、质地，甚至连纸上的笔迹也一一作了说明。B.小说运用大量的心理、语言和动作描写塑造人物形象，表现了主人公面对不幸命运的坚强、乐观、勇敢。C.小说在叙述“曾经飞黄腾达的朋友”时穿插了议论“荣华富贵不过是过眼烟云罢了”，拓展了文章的深度。D.小说中的忘却和怀念构成了对比，主人公认为这段爱情是最大的幸福，这幸福之大和纸条之小又构成了对比。8.请按照时间顺序，简要概括主人公的经历。9.文章为什么以“半张纸”为题目？请结合文本加以探析。【答案】6.B7.B8.①与妻子相识、订婚、享受新婚的快乐；②妻子怀孕，将为人父的忙碌及妻子生产，母子皆亡的悲伤；③处理完妻儿的丧事后搬家，乐观面对生活。9.①从主题上看，半张纸浓缩了主人公两年喜乐悲愁，半张纸上记录的内容折射出人生的无常和幸福对人的积极意义。②从情节结构上看，半张纸是文章的线索，它引出主人公对往事的回忆，连缀起回忆中一个个生活片段，最后又通过半张纸表现主人公情绪的变化，使结构更紧凑。③从艺术效果上看，半张纸设置悬念，给人遐想，激发读者的阅读兴趣。【解析】6题详解】本题考查学生对小说有关内容的理解和赏析能力。B.“这是因为纸条上面的项目是用多种笔迹多种颜色草草写成的，较长时间的辨认使他双眼感到吃力。”错误，根据下文“就像快要溺死的人透过海水看到的那样，这里用清楚的黑体字记载着：承办人”“在后面的括号里写着‘埋葬事’。这已足以说明一切：一个大的和一个小的棺材”可知，是想到妻儿的去世让他一下子悲从中来，流下的泪把眼前的一切都变“模糊”了。故选B。学科网（北京）股份有限公司 【7题详解】本题考查学生分析鉴赏文本艺术特色的能力。B.“小说运用大量的心理、语言和动作描写塑造人物形象”错误，“他决心要忘却的一切都记录在这张纸上”是心理描写；“他将它铺平在起居室的壁炉架上，俯下身去，开始读起来”是动作描写，没有语言描写。故选B。【8题详解】本题考查学生梳理行文思路概括文本内容的能力。概括主人公的经历需要结合主人公的所作所为、与主人公相关的事件进行概括。由“首先是她的名字：艾丽丝……接着是出租马车行和鲜花店，那时他们已经订婚了，而且他手头很宽裕……他们新婚，星期日夜晚常去看歌剧。在那里度过的时光是最愉快的，他们静静地坐着，心灵沉醉在舞台上神话境域的美及和谐里”等内容可以概括出，这部分写了“他”与妻子相识、订婚、享受新婚的快乐。由“名单上第一次出现了一位亲戚——母亲……牛奶厂——订牛奶了，消毒牛奶。杂货铺、肉铺等等，家务事都得用电话办理了。是这家的女主人不在了吗？不，她要生产了”可以概括出，妻子怀孕，将为人父的忙碌；由“这已足以说明一切！——一个大的和一个小的棺材”可以概括出母子皆亡的悲伤。由“但是他走出去时并不是垂头丧气的。相反地，他高高地抬起了头，像是个骄傲的快乐的人”“因为他知道他已经尝到一些生活所能赐予人的最大的幸福”可以概括出，“他”处理完妻儿的丧事后搬家，乐观面对生活。【9题详解】本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。小说标题的好处，可以从情节结构、与人物的关系，与文章内容之间的关系，对于表现主旨的作用以及题目本身形式的吸引力等角度分析。本文题为“半张纸”，从文章主旨上看，由“这里记录了短短两年间全部美丽的罗曼史。他决心要忘却的一切都记录在这张纸上——半张小纸上的一段人生事迹”可知，这“半张纸”上记录了主人公的人生轨迹，从幸福快乐的生活到失业以及妻子离世的痛苦，都浓缩在这半张纸上，它表达了作者对人生无常的感慨，也写出了幸福对于人生的重要意义，彰显了文章的主旨；同时强调纸是“半张”，也象征着人生的不圆满，暗含了主人公丧妻丧子的不完满的生活；也可以理解为生活不仅有这“半张纸”，还有“另外一半”，即此时的不幸经历只是人生的一部分，我们还要积极乐观的去面对另一半人生。从情节结构上看，“半张纸”是文章的线索，文章开篇交代“但是在墙上，在电话机旁，有一张涂满字迹学科网（北京）股份有限公司 的小纸头”，情节的主体也是通过主人公这“半张纸”的记录来回顾他的经历和遭遇；主人公的情绪经历了从“他决心要忘却的一切都记录在这张纸上——半张小纸上的一段人生事迹”，到“下面的项目他已无法辨认，因为他眼前一切都模糊了，就像溺死的人透过海水看到的那样”，再到“他高高地抬起了头，像是个骄傲的快乐的人”的一系列变化，而这一系列变化都和“半张纸”有关，所以该标题贯穿文章始末，使文章结构更加严谨。最后，从标题本身的表达效果上看，“半张纸”设置了悬念，会让读者不禁生发出“谁的半张纸”“半张纸上有什么”等疑问，吸引读者阅读兴趣。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。欧阳修，字永叔，庐陵人。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声。举进士，试南宫第一，擢甲科，调西京推官。范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令。修论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言，面赐五品服。奉使河东，凡赋敛过重民所不堪者，奏罢十数事。使还，会保州兵乱，以为龙图阁直学士、河北都转运使。兵之始乱也，招以不死，既而皆杀之，胁从二千人，分隶诸郡。富弼为宣抚使，恐后生变，将使同日诛之。修曰：“祸莫大于杀已降，况胁从乎？既非朝命，脱一郡不从，为变不细。”弼悟而止。知嘉祐二年贡举。时士子尚为险怪奇涩之文，号“太学体”，修痛排抑之，凡如是者辄黜。毕事，向之嚣薄者伺修出，聚噪于马首，街逻不能制。然场屋之习，从是遂变。河决商胡，北京留守贾昌朝欲开横垅故道，回河使东流。有李仲昌者，欲导入六塔河，议者莫知所从。修以为：“横垅功大难成，虽成将复决。六塔狭小，而以全河注之，滨、博必被其害。不若因水所趋，增堤峻防，疏其下流，纵使入海。”宰相陈执中主昌朝，文彦博主仲昌，竟为河北患。台谏论执中过恶，而执中犹迁延固位。修上疏，以为“陛下拒忠言，庇愚相，为圣德之累”。未几，执中罢。为文天才自然丰约中度其言简而明信而通引物连类折之于至理以服人心超然独骛众莫能及故天下翕然师尊之奖引后进，如恐不及，赏识之下，率为闻人。曾巩、王安石、苏洵，洵子轼、辙，布衣屏处，未为人知，修即游其声誉，谓必显于世。笃于朋友，生则振掖之，死则调护其家。熙宁五年，卒，谥曰文忠。（节选自《宋史·欧阳修传》）10.下列对文中画波浪线部分断句，正确的一项是（）A.为文天才/自然丰约中度/其言简而明/信而通/引物连类/折之于至理/以服人/心超然独骛/众莫能及/故天下翕然师尊之/B.为文天才自然/丰约中度/其言简而明/信而通引/物连类折之于至理/以服人/心超然独骛/众莫能及/故天下翕然/师尊之/C.为文天才/自然丰约中度/其言简而明/信而通引/学科网（北京）股份有限公司 物连类折之于至理/以服人心/超然独骛/众莫能及/故天下翕然/师尊之/D.为文天才自然/丰约中度/其言简而明/信而通/引物连类/折之于至理/以服人心/超然独骛/众莫能及/故天下翕然师尊之/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.及冠也称加冠、弱冠；古代男子二十岁行冠礼，以表示成年，可以取“字”。B.西京，是封建王朝国都的“京号”，北宋朝代实行两京制，将开封称为西京。C.品服是古代官吏穿的公服，颜色、形制、质地各不相同，以表明品级和尊卑。D.贡，指贡士，古代地方向朝廷举荐人才；举，指乡举里选，后泛指科举考试。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.欧阳修力纠当时文风，态度坚决。他曾利用掌管考试的机会，对凡是写“太学体”的士子都不予以录取，这些人就聚集起来围堵他，然而考场文风由此得以改变。B.欧阳修为人率直敢言，不顾利害。范仲淹被贬后高若讷落井下石，欧阳修写信指责他不知羞耻；陈执中被谏官批评后未及时引退，欧阳修上疏批评皇帝包庇他。C.欧阳修仁民爱物，处事有远见。他出使河东时，废除赋税过重及百姓不能承受的事情十多件；奉旨带兵平定保州叛乱后，建议宣抚使富弼不要杀害投降的士卒。D.欧阳修喜欢引荐后辈，对朋友忠厚。不少人经他赏识推荐，如曾巩、王安石、苏洵父子等人，后都成为名士；朋友在世时就帮扶他们，死后则保护他们的家人。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）不若因水所趋，增堤峻防，疏其下流，纵使入海。（2）布衣屏处，未为人知，修即游其声誉，谓必显于世。14.黄河决堤泛滥，欧阳修为什么反对贾昌朝、李仲昌的治理措施？请简要说明。【答案】10.D11.B12.C13.（1）不如顺着水流的方向，加固加高堤坝，疏通下游，使河水流入大海。（2）做平民时都隐没无名，不被人们知晓，欧阳修就揄扬他们的声名，认为他们将来在世上一定会显达。14.工程浩大难以完成，即使完成还会再次决口；六塔河的河道狭小，把黄河水全导入进去，会祸及滨州博州。【解析】【10题详解】本题考查学生文言断句的能力。这段话意思是：欧阳修写文章才华横溢，朴实自然，不繁不省恰到好处。议论简单而明了，语言真实而通学科网（北京）股份有限公司 达，善于联系引用事物分析问题，阐明深刻的道理，来征服人心。超然卓异，别人无法比得上，所以天下人一致效法尊崇他。前面说“为文”的特点，后面说“其言”的特点，“简而明/信而通”都是“其言”的特点，“简而明”和“信而通”结构一致，应该分别断开，排除BC两项；“服”是动词，意思是“征服”，宾语是“人心”，不是“人”，应在“心”后断开，排除A项。故选D。【11题详解】本题考查学生识记文化常识的能力。B项，“将开封称为西京”错误，开封也就是汴梁，当时是东京，洛阳是西京。故选B。【12题详解】本题考查学生概括分析文章内容的能力。C项，“奉旨带兵平定保州叛乱”错误，文中说的是“使还，会保州兵乱，以为龙图阁直学士、河北都转运使”，意思是“出使河东回朝，正赶上保州士兵叛乱，朝廷任命欧阳修担任龙图阁直学士、河北都转运使”，并非让他平定保州叛乱。故选C。【13题详解】本题考查学生翻译文言句子的能力。（1）中，“因”，顺着；“趋”，归向，流向；“增”“峻”都是动词，加高加固；“使”后省略代词“之”。（2）中，“布衣”，平民；“屏处”，隐没，隐居，隐藏；“为人知”，被人知晓；“即”，就；“游”，揄扬；“显于世”，状语后置句，在世上显达。【14题详解】本题考查学生筛选概括文本信息的能力。题干问的是黄河决堤泛滥，欧阳修为什么反对贾昌朝、李仲昌的治理措施。首先找到设题的区域，由“有李仲昌者，欲导入六塔河，议者莫知所从”可知，设题区域在第二段，然后找到欧阳修的话，即“横垅功大难成，虽成将复决。六塔狭小，而以全河注之，滨、博必被其害”，意思是“开通横垄故道的工程浩大难以完成，即使完成了还会再次决口；六塔河河道狭小，而以全部黄河水流入，那么滨州、博州必然遭受祸害”，根据这一内容可以概括出亮点信息。参考译文：欧阳修，字永叔，江西庐陵（今江西吉安）人。年幼时聪明超过常人，读书往往能背诵。到了二十岁，享有很高的名声。考进士，考中南宫第一，选为甲科，调任西京（洛阳）推官。范仲淹因为议论政事被贬学科网（北京）股份有限公司 谪，朝廷官员大多上奏章为他求情，只有司谏高若讷认为应当贬黜。欧阳修写信指责他，说他不再知道人间有羞耻的事情。高若讷将欧阳修的信交给皇帝，欧阳修受牵连被贬谪为（湖北）夷陵县令。欧阳修议论政事恳切率直，别人把他看作仇敌，唯独皇帝奖励他敢于说话，当面赐给他五品官服。奉命出使河东，凡是赋税过重百姓不能承受的，欧阳修上奏朝廷请求罢免十多件事情。出使河东回朝，正赶上保州士兵叛乱，朝廷任命欧阳修担任龙图阁直学士、河北都转运使。士兵开始叛乱时，朝廷用不判死刑来招降叛乱的士兵，但他们归顺后不久又把他们杀了，对被胁迫参加的二千人，分别交给各郡去管理。富弼担任宣抚使，害怕日后发生变故，准备下令在同一天杀死他们。欧阳修说：“祸患没有什么比杀死已经投降的人更大，何况他们是被胁迫参与的。这既然不是朝廷的命令，倘若某个郡的士兵不服从，造成的事变可不小。”富弼听后醒悟，立即停止了这个决定。欧阳修掌管嘉佑二年的科举考试。当时的读书人崇尚写险怪新奇晦涩的文章，号称为“太学体”，欧阳修严厉排斥打击这些读书人，凡是写这种文章的人就不予录取。录取工作结束后，过去那些浮薄的人等欧阳修一出现，就在他的马前聚集鼓噪，巡街的士兵都无法制止。但是考场的文风，从此就逐渐改变。黄河在商胡（今河南濮阳）一带决堤，北京留守贾昌朝打算开掘旧日的横垄河道，使河水回头向东流去。而李仲昌打算将河水疏导引入六塔河。主持计划的人不知听从谁的意见。欧阳修认为：“开通横垄故道的工程浩大而难以完成，即使完成了还会再次决口。六塔河河道狭小，而以全部黄河水流入，那么滨州、博州必然遭受祸害。不如顺着水流的方向，加固加高堤坝，疏通下游，使河水流入大海。宰相陈执中支持贾昌朝的意见，文彦博支持李仲昌的意见，最终成为黄河以北地区的祸患。谏官弹劾陈执中过于凶狠刚愎，而陈执中仍然拖延不辞职。欧阳修上疏，认为“陛下拒绝接纳忠言，包庇愚相，这有损于皇帝的圣德。”不久，陈执中被罢免。欧阳修写文章才华横溢，朴实自然，不繁不省恰到好处。议论简单而明了，语言真实而通达，善于联系引用事物分析问题，阐明深刻的道理，来征服人心。超然卓异，别人无法比得上，所以天下人一致效法尊崇他。奖励引荐后辈，担心做得不好，经过他赏识推荐的人，大多成为名人。曾巩、王安石、苏洵，苏洵的儿子苏轼、苏辙，做平民时都隐没无名，不被人们知晓，欧阳修就揄扬他们的声名，认为他们将来在世上一定会显达。对朋友忠厚，朋友在世时就推荐提拔他们，朋友去世后就尽力照顾保护他们的家人。熙宁五年去世，谥曰文忠。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这两首诗，完成下面小题。苔[清]袁枚白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。学科网（北京）股份有限公司 咏牡丹[宋]王溥枣花至小能成实，桑叶虽柔解吐丝。堪笑牡丹如斗大，不成一事又空枝。15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.袁诗前两句说苔花在没有日光的夜晚也努力展现自己，突出它不畏艰难的精神。B.袁诗理趣横生，意蕴明彻而深邃，简约疏朗中具有浓重的哲理意味。C.王诗写枣花和桑叶，先抑后扬：先写其“小”与“柔”的特点，再褒扬其实用价值。D.王诗先写枣花和桑叶，然后以“堪笑”把所咏之物牡丹引出，表露出作者的感情。16.这两首咏物诗除托物言志和比喻外，还分别运用了哪种手法？请简要分析。【答案】15.A16.①《牡丹》主要运用对比的手法。本诗把牡丹的大而无用与枣花小却能结实、桑叶柔却能养蚕进行对比，表达了对牡丹的鄙视。②《苔》主要运用拟人的手法。苔花虽然小，却要学牡丹开放，表达了诗人对努力展现自己的精神的赞美。赞美它有自己的生命本能，并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气。【解析】【15题详解】本题考查学生分析理解诗歌内容、手法、感情的能力。A．“苔花在没有日光的夜晚也努力展现自己”错。“白日不到处”指阳光照不到的地方，并非晚上。故选A。16题详解】本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。《牡丹》一诗，“枣花至小能成实，桑叶惟柔解吐丝”是说枣花虽然很小，但能结果实。桑叶虽然柔软，却能养蚕使蚕吐丝。从实用的角度上赞美枣花和桑叶。“堪笑牡丹如斗大，不成一事又空枝”是说可笑的是牡丹花形大如斗，却什么也不能做，花谢后只剩空空枝条。批判牡丹，没有实用价值，只有虚妄的外在美。这样实用性差与外表美丽形成强烈对比，突显对牡丹的鄙视。《苔》，“苔花如小米，亦学牡丹开”，如米粒一般微小的苔花丝毫不自惭形秽，依然像那美丽高贵的牡丹一样自豪地盛开。主要运用拟人手法，赋予苔花人的性情、品质，赞美它有自己的生命本能，并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》（大江东去）中的“_________”描写出周瑜的儒将装束，而“_________”学科网（北京）股份有限公司 则表明了周瑜的赫赫战功。（2）（原创）在《沁园春·长沙》中，用本形容山势的词语来形容那些不平凡的日子的诗句是“__________，___________”（3）（原创）在《登泰山记》中，“_________，________”两句与《梦游天姥吟留别》“天台四万八千丈，对此欲倒东南倾”有异曲同工之妙，以诸峰来衬托日观峰的高峻。【答案】①.羽扇纶巾②.樯橹灰飞烟灭③.携来百侣曾游④.忆往昔峥嵘岁月稠⑤.绛皓驳色⑥.而皆若偻【解析】【分析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。答题时需要注意以下几个字词：纶、樯橹、峥嵘、绛、偻。第Ⅱ卷三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成下面小题。“薜荔”是古诗文中常见的意象。古代文人身处逆境之时常借薜荔抒情，以解心愁。柳宗元写有“惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙”，诗中因薜荔而生出凄楚的意味。有趣的是，薜荔也有的一面。薜荔不，在寂寞中生长，延伸着碧绿的藤蔓，任凭密雨浸打，依然绿意盎然，活出自己的精彩。屈原离骚中就有掔木根以结茝兮贯薜荔之落蕊的诗句借薜荔这种芳草来表达清高芳洁之意。夏天来了，薜荔更显出一片生机，藤条坚韧地攀缘吸附墙壁上，构成天然的一扇绿壁，纵使面对风雨雷电，也不能撕扯分离它们。若是天气晴朗，在金色的阳光下，远远望去，它们仿佛一片彩霞。待到结果时，薜荔藤叶丛里挂满青果，煞是可爱。宋之问“薜荔摇青气，桄榔翳碧苔”，就描写了蔓生浓绿的薜荔、亭亭玉立的桄榔与碧苔的景致，读来令人。18.依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.全然不同同流合污交相辉映心驰神往B.与众不同随波逐流交相辉映心猿意马C.全然不同随波逐流相映成趣心驰神往D.与众不同同流合污相映成趣心猿意马19.文中画波浪线的句子缺少标点，下列最恰当的一项是（）A.屈原《离骚》中就有“掔木根以结茝兮，贯薜荔之落蕊”的诗句，借薜荔这种芳草来表达清高芳洁之意。B.屈原《离骚》中就有：“掔木根以结茝兮，贯薜荔之落蕊”的诗句。借薜荔这种芳草来表达清高芳洁之意。学科网（北京）股份有限公司 C.屈原《离骚》中就有：“掔木根以结茝兮，贯薜荔之落蕊。”的诗句，借薜荔这种芳草来表达清高芳洁之意。D.屈原《离骚》中就有“掔木根以结茝兮，贯薜荔之落蕊。”的诗句，借薜荔这种芳草来表达清高芳洁之意。20.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.薜荔更显出一片生机，藤条坚韧地攀缘吸附在墙壁上，构成天然的一扇绿壁，纵使面对风雨雷电，也不能撕扯分离它们。B.薜荔更显出一片生机，藤条坚韧地攀缘吸附墙壁上，构成一扇天然的绿壁，纵使面对风雨雷电，也不能撕扯分离它们。C.薜荔更显出一片生机，藤条坚韧地攀缘吸附在墙壁上，构成一扇天然的绿壁，纵使风雨雷电，也不能撕扯分离它们。D.薜荔更显出一片生机，藤条坚韧地攀缘吸附墙壁上，构成天然的一扇绿壁，纵使风雨雷电，也不能撕扯分离它们。【答案】18.C19.A20.C【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。第一空，全然不同：完全不一样。与众不同：与众人不一样。文中指“薛荔”意象除了凄楚意味，还有积极的一面，用“全然不同”更恰当。第二空，随波逐流：随着波浪起伏，跟着流水漂荡，比喻自己没有主见，随着潮流走。同流合污：随着坏人一起做坏事。根据下文“活出自己的精彩”等可知，用“随波逐流”更恰当。第三空，相映成趣：互相对照、映衬着就显得有趣味，有意思交相辉映：（各种光亮、彩色等）相互映照。语境描述的是薜荔、桄榔与碧苔，而不是光亮、彩色等，用“相映成趣”更恰当。第四空，心驰神往：心神飞到（向往的地方），形容非常向往。心猿意马：形容心思不专，变化无常，好像马跑猿跳一样。文中是指诗歌的描写生动有趣，令人向往，故用“心驰神往”便恰当。故选C。【19题详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。学科网（北京）股份有限公司 引用诗句的内容做动词“有”的宾语，是间接引用，后不能加冒号，且引号内句末的句号应去掉。故选A。【20题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。画横线句子存在的语病有：一、成分残缺，“攀缘吸附墙壁上”要改为“攀缘吸附在墙壁上”，排除BD；二、语序不当，表数量的词语应放在形容词性词语前，因此“天然的一扇绿壁”应改为“一扇天然的绿壁”，排除A；三、结构混乱，“也不能撕扯分离它们”的主语应是“风雨雷电”而不是“藤条”，可删去“面对”。故选C。21.在下面这段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。？所谓“高维”，其实就是指量子的自由度数量。自由度就好比属性，量子们都具有一个个的自由度来彼此区分，如电荷量、质量、自旋等。“高维”就是指多个自由度的同时传输；“量子通信”是量子信息学的一个重要分支。由于利用量子力学原理对量子态进行操控，在两个地点之间进行信息交互，可以承担起经典通信所不能完成的任务。量子通信是迄今唯一被严格证明无条件安全的通信方式，可以有效解决信息安全问题。？通信加密技术是目前通信过程中非常必要的。现有的通信技术通常利用电磁波等进行传输，为了不被第三方中途拦截获取，需要采用加密的方法。这种通信方式在信道容量上有巨大的优势，相对于二维空间，编码于高维空间的量子态存储不仅可以增大存储单元内存，还可以增大网络的信道容量和提高传输效率。它既在国家安全、金融等信息安全领域有着重大的应用价值和前景，，如在量子移动通讯、电子邮件、网上交易、无现金支付、ATM与电子银行、网络安全以及其他安全保密相关的领域都有广阔的应用空间。未来，相信它还有更多的应用等待我们发现。【答案】①何谓高维量子通信；②如何实现高维量子通信（如何保障高维量子通信的安全）；③又能惠及民众（又深入民众生活）【解析】【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，此处是个问题，根据后面的“所谓‘高维’，其实就是……”“‘量子通信’是……”可知，此处是在问“何谓高维量子通信”。第二空，也是一个问题，根据“首先，通信加密技术是目前通信过程中非常必要的”“其次，高维量子通学科网（北京）股份有限公司 信在信道容量上有非常巨大的优势……”，这是在解释实现高维量子通信的方法，可填写“如何实现高维量子通信”。第三空，前面说“高维量子通信既在国家安全、金融等信息安全领域有着重大的应用价值和前景”，由“既”可知后面要用“又”或“也”来承接；内容上要跟“国家安全、金融等信息安全领域”相对，再联系后文“在量子移动通讯、电子邮件、网上交易、无现金支付、ATM与电子银行、网络安全以及其他安全保密相关的领域都有广阔的应用空间”，这些领域都跟人民生活密切相关，据此填“又能惠及民众”或“又深入民众生活”。22.近年来，网络视频直播兴起，成为新兴的经济形式。主播们在直播时，经常称呼直播间的顾客为“家人们”，请结合《乡土中国》中“差序格局”这一章内容分析其背后的原因。【答案】①差序格局的定义。每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。社会中最重要的亲属关系就是这种丢石头形成的同心圆波纹的性质。②家是一个可以伸缩的单位，小到指太太一人，大到数不清，天下可成一家。“自家人”可包罗任何要拉入自己的圈子、表示亲热的人物。③主播称顾客为“家人们”，就体现出“家”的这种伸缩性。这种称呼，无非是为了卖东西而拉近距离。【解析】【详解】本题考查学生语言表达之分析原因以及把握名著内容的能力。由题干来看，首先要把握“差序格局”的内涵。“差序格局”就是发生在亲属关系、地缘关系等社会关系中，以自己为中心像水波纹一样推及开，愈推愈远，愈推愈薄且能放能收，能伸能缩的社会格局，且它随自己所处时空的变化而产生不同的圈子。《乡土中国》中提到“这个‘家’字可以说最能伸缩自如了。‘家里的’可以指自己的太太一个人，‘家门’可以指叔伯侄子一大批，‘自家人’可以包罗任何要拉入自己的圈子，表示亲热的人物。自家人的范围是因时因地可伸缩，大到数不清，真是天下可成一家”。然后分析主播称呼直播间顾客为“家人们”的意思以及用意。主播称呼直播间的人为“家人们”好比是把直播间当做“家”，要把这些顾客拉到自己这个“家”的圈子里，展现与顾客之间的亲密关系，体现的就是“家”的伸缩性，其目的就是为了卖东西。四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：2021年11月16日，辽宁沈阳6岁男孩铛铛因患罕见的戊二酸血症离世。他的家人经过慎重考虑，决定捐献孩子的遗体用于医学研究，他们希望孩子的遗体能为罕见病临床研究提供帮助，让更多病患儿得到救治，让更多家庭不再遭受他们的痛苦。材料二：2021年12月23日零时，为了加强疫情防控，西安正式施行封闭式管理。面对严峻的防疫形势，陕西省退役军人事务厅第一时间发出倡议书，号召全省退役军人齐心抗疫，短短三天，上万名退役军人加入疫情防控一线。25日，山东菏泽村民王春凤捐献10万斤大白菜，连夜装车运往西安，而没有菜的村学科网（北京）股份有限公司 民纷纷自发义务前来打包装车。他们说：“我们没有菜，就出把力！”结合上述材料，联系社会生活，写一篇议论文谈谈你的感想。要求：①选好角度，自拟标题；②不少于800字；③不要套作，不得抄袭。【答案】例文：大爱深深同日月，丹心浩浩情无极天道无常，特大雨灾横虐中原。面对天灾，中华儿女同舟共济，众志成城。危难时刻见真情，自古至今，华夏子民一直秉承着“一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛”的精神。忧国忘家，捐躯济难，以铿锵之行注解华夏精魂之真谛。忧国忘家，捐躯济难。先烈英魂在，吾辈当以热血祭之！百年前的华夏，山河破碎飘零，世态冷寒郁塞。但记“雪压枝头低，虽低不着泥，一朝红日出，依旧与天齐”。为了破冰融雪，涅槃重生。无数先辈存猛志以挽民族于将倾，挥鞭策马以负华夏之向前，埋忠骨以卫家国之平安。在举国存亡之际，铁肩担道义，誓死赴国难；残阳立马，横斩列强，以热血、青春与生命，护卫我华夏山河！忧国忘家，捐躯济难。疫情肆虐，吾辈当践行逆行者之精神。庚子鼠年，疫情之下，大爱长存！无数平凡的英雄挺身而出，奋战在抗疫一线。在这个战场上，听不见炮火，却听得见冲锋；看不见硝烟，却看得见牺牲。艾青写道“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”无数心怀大爱的人前仆后继，铸就巍巍长城。他们不惧危难，不屈于灾害，用炯炯之目光，勇毅之身姿，彰显华夏大爱之光辉。忧国忘家，捐躯济难。吾辈当效中原之风。晴空骤变，黑云压城，倾盆大雨伴着闪电划过长空，席卷中原。可“雨打灯难灭，风吹色更明”。在暴雨洪水面前，中原人民毫不退缩，各地民众也纷纷响应，万众一心，共克时艰。天虽有不测风云，但只要我们眼中有山河万里，又何惧见不到红日赫赫！在这场灾情中，有坚守岗位，兢兢业业的工作人员;有不怕牺牲，勇敢无私的人民子弟兵；有舍小家为大家的普通百姓，有勇敢善良，主动请战的志愿者；还有你，有我！“红日初生，其道大光。”吾辈正值青春，如旭日之东升，如百卉之奔放，如利刃之新发于硎。身为明日之光的我们，更应如《青春》中所说的那样“进前而勿顾后，被黑暗而向光明。为世界进文明，为人类造幸福。资以乐其无涯之生。”用无私和大爱，卫国安邦，护我泱泱华夏山河无恙。旦夕祸福，世事难料。我们能做的唯有“仰不愧于天，俯不怍于人”。行以正道，抒其大爱。学习先辈之无私，锻炼自身之修养！【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：本题是一则材料作文题。材料部分由两则内容组成。学科网（北京）股份有限公司 第一则材料讲述的是男孩儿因病离世，家人捐献遗体用于医学研究一事，侧重表现的是高尚的大爱精神和奉献品格。第二则材料讲述的是西安疫情防控期间，万名退役军人加入防控一线，齐心抗疫；山东村民纷纷献力，支援西安抗疫。材料侧重表现的是危难之时人们逆风而行的无畏精神，献策献力的奉献精神和万众一心的团结精神。无论是为医学研究的遗体捐献者，还是疫情防控过程中众志成城军民，他们品格高尚，心怀大爱，是我们的力量、榜样与方向！这些都以作为文章立意的切入点。行文可结合当下的时令新鲜素材，以整句和散句相结合的方式，借助排比句式，以增强文章的时代感和论证力度。立意：1.大爱沉沉同日月，此情浩浩永无极。2.众志成城，山河无恙。3.生命因奉献而精彩。4.无畏逆风翔，家国于心间。学科网（北京）股份有限公司