福建省南平市第三中学2021-2022学年九年级上学期第二次月考语文试题

2021-2022学年第一学期九年级语文第二次阶段性反馈（考试时间：120分钟；满分：150分；考试形式：闭卷）友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在试卷上一律无效。班级姓名座号考生号一、积累与运用（20分）1.补写出下列句子中的空缺部分。（10分）⑴溪云初起日沉阁，。（许浑《咸阳城东楼》）⑵，寒林空见日斜时。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）⑶　，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》⑷云横秦岭家何在？。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）⑸春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》）⑹树绕村庄，。（秦观《行香子》）⑺刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用比喻表达新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是_，。⑻《岳阳楼记》中作者运用动静结合的手法描写洞庭湖月夜美景的句子：，。2.阅读下面的文字，按要求作答。（10分）考亭书院是朱熹创办的最后一所书院，是他晚年定居、讲学、终老之地。朱子在此著书讲学、传道授业达八年多之久，创建了儒学史上令人瞩__①__目的“考亭学派”，成为“闽学”之源，因此考亭书院享有“闽学之源、理学之巅”的__甲__。重建后的建阳考亭书院huàn__②__然一新，其建筑布局采用传统合院形式，为仿宋式建筑风格，在规模以及建筑设施上跟全国其他知名书院相比__乙__。千年书院经时间打磨，其永恒的智慧值得现代人铭记与发展。我们应__丙____，古为今用，去芜存菁，让书院在新时代中展现出时代风采和永恒魅力。(1)为①处加点字选择正确的读音，根据拼音为②处选择正确的汉字。(只填序号)（2分）①____(A.shǔB.zhǔ)②____(A.焕B.换)(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)（2分）甲____(A.盛誉B.荣誉)乙____(A.平分秋色B.毫不逊色)(3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（3分）(4)下列三个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是()（3分）①呵护书院历史②守住书院根脉③激活书院文化A．③①②　B．②①③　C．②③①　D．③②①二、阅读（70分）（一）阅读下面古诗，完成3～4题。（6分）九年级语文试题第7页（共4页） 行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。3．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）()A.“金樽清酒”“玉盘珍羞”描绘豪华盛大的宴饮场面，营造了欢乐的气氛。B.“欲渡”“将登”两句以奇特的想象、浪漫的笔法，抒写了作者的人生感慨。C.诗中三字短句写出诗人感到前路艰难，但终究在迷茫中看清方向，内心安定。D.结尾两句，诗人在彷徨和感叹后，重新树立信心，坚信美好前景终会到来。4.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”一句运用什么表现手法，表达诗人怎样的心愿？简要分析。（3分）（二）阅读下面的文言文，完成5-8题。（16分）士之才德盖一国，则曰国士；女之色盖一国，则曰国色；兰之香盖一国，则曰国香。自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子，生于深山薄丛②之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见③是而无闷”者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊，清风过之其香霭然在室满室在堂满堂，所谓含章以时发者④也。(节选自黄庭坚《书幽芳亭记》)【注】①楚之逐臣：即屈原。②薄丛：贫瘠的丛林。③不见：不被人知道。④含章：胸怀才华而不显露。5．解释下列加点词的意思。（4分）(1)【盖】①士之才德盖一国()②乃悟前狼假寐，盖以诱敌()(《狼》)(2)【芳】①不为无人而不芳()②野芳发而幽香()(《醉翁亭记》)6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分)A．清风/过之其香蔼然/在室满室/在堂满堂B．清风过之/其香蔼然/在室满室/在堂满堂C．清风过之其香/蔼然在室/满室在堂/满堂D．清风过/之其香/蔼然在室满室/在堂满堂7．把文中画橫线的句子翻译成现代汉语。(5分)(1)自古人知贵兰，不待楚之逐臣而后贵之也。(3分)(2)雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。(2分)8．作者认为兰甚似君子，选文中兰具有哪些美好品质？请用自己的话概括两点。(4分)（三）阅读下面的文字，完成9-13题。（20分）天坛古柏肖复兴天坛位于北京市永定门内大街路东，是明清两代皇家祭天祈谷处。天坛里最多的树木，是柏树。在植物之中，比起娇艳的花草，柏树具有长久的生命。人类和古树比起来，最多不过百年之躯，哪怕是帝王，都是无法与几百年乃至上千年的树木相匹敌的，人在这些千年古柏面前，显得很渺小。九年级语文试题第7页（共4页） 走到这些古柏密密的树荫下，我有时会想，没有了古柏，哪怕是盛开着鲜艳花朵诸如桃李海棠一类的树簇拥着祈年殿和圜丘，也是不适合的。只有古柏，如彩云拱月，托起了整个天坛。从祈年殿和圜丘俯瞰四周，天坛古柏巍然屹立在雄浑庄重的古建筑周围，蓊郁森森，高大威严，像是元帅麾下庄重威武的将士；很难设想，天坛里如果没有了这些古柏，那些杂花新树，只会是一片花拳绣腿。或许你可以在别的地方复制几个天坛，却绝对不能复制出这里的参天古柏。有一棵古柏，在天坛里很特别。它是斜躺在那里的。不知道什么原因，它从巍巍直立，变成了这个样子。是雷雨？是地震？还是战火？它的枝干离地面很近了，眼瞅着就要倒下了，但它还是坚强地支撑着，箭一样斜指向天空，就像战场上一个中弹也不肯倒下的武士。于是，它与众不同地活了下来，定格成今天这样，像一尊罗丹或马约尔的雕塑。它很粗壮，纵使躯干已经被扭曲成这样，一年四季枝叶茂密，生命力依然旺盛如年轻的时候。每一次经过，我都要站在它身边看一会儿，有时会觉得它如同一尊卧佛，洞悉世事沧桑与人生况味，有几分幽邃和神秘。这棵古柏，我小时候就见过，几十年过去了，它还斜卧在那里，只是以前我可以爬到树上玩耍，现在被铁栏杆围起来了。几十年过去了，我垂垂老矣，它还是像以前那样的枝繁叶茂。几十年算什么，几百年都过去了，它不是照样青春如昔吗？如今，它的树根处，居然又长出了新的枝丫，许多青草也爬满四周，甚至缠绕上它苍老皴裂的躯干。面对这样的柏树，你会不会产生一种生生不息的感觉？就像我们的民族一样。夏天，我坐在它对面画它，觉得它越发枝叶茂密、浓郁苍绿，如一潭深湖。我一遍遍端详它，仔细看遍了它的浑身上下，忽然，觉得它好像在对我讲话，只是我听不懂树的语言。古柏很有特色，尤其是天坛的古柏，因融入苍茫的岁月而富于历史感的力度和深度。当年，梵高居住在法国阿尔的时候，很爱画柏树，即使病重住进圣雷米疗养院里了，还斜倚着躺椅，颤抖着手，画着疗养院里的柏树。他说：“柏树在线条和比例上都很美，像埃及的方尖碑。”我从来没有听说过有人以这样崇高的比喻评价柏树。史铁生对地坛的古柏情有独钟，说它们“纠缠在一起的枝条，像是岁月无声的撕扯”，说“这些和树干扭曲在一起的大藤蔓有特殊的故事感”。面对柏树，梵高是画家的角度，史铁生则是作家的角度。梵高强调它们特殊的美和美术的元素，史铁生强调它们的故事感和历史感等更多文学的元素。或许，两者结合在一起，才可以更丰富而准确地概括天坛里的古柏给予人们的启示，让人们能够更好地认识它们。有一天，我到北大参观塞克勒博物馆，忽然看见院落里的石座上放着一块日晷，由一根针一样细的支柱支撑，呈斜立状，指向天空。我一下子想起，天坛里的这棵古柏不也是斜立着吗？而且，比日晷的倾斜度还要大。我觉得古柏、起码这棵古柏就像我们古代的日晷，直指天空，直指时辰，天人合一，与人相和谐。天坛古柏，不仅是“活的文物”，更是“国之瑰宝”！（摘自《人民文学》2020.10有删改）9．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（　　　）（3分）A．开头将人类和古树相比，又举帝王的例子，突出表现人类在古柏面前是渺小的。B．文章以感情变化为线索贯穿全文，写出“我”对古柏从畏惧到敬仰的心理变化。C．“我可以爬到树上玩耍”“我坐在它对面画它”，表现“我”对天坛古柏的深情。D．文章语言细腻，意味隽永，在平常事物中写出对生活的感受及对社会人生的思考。10．文章从哪些方面写天坛的古柏？请简要概括。（答出三点即可）（6分）11．结合语境，按要求赏析。（5分）（1）还斜倚着躺椅，颤抖着手，画着疗养院里的柏树。（赏析加点词）（2分）（2）它还是坚强地支撑着，箭一样斜指向天空，就像战场上一个中弹也不肯倒下的武士。（赏析句子）（3分）12．文中写梵高和史铁生有什么作用？请简要分析。（3分）13．文章最后一段有什么含意？请结合全文简要分析。（3分）（四）阅读下面的文字，完成14-16题。（12分）“不懂装懂”与“懂装不懂”①《警世通言》记载，苏轼拜谒王安石，在其府上看到两句诗，“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金”。苏轼想当然以为菊花在深秋盛开且耐久，怎会风吹花落“满地金”？于是添了两句，“秋花不比春花落，说与诗人仔细吟”。一日秋风过后，苏轼看到自家后园菊花花瓣散落一地，想起当初“不懂装懂”耍小聪明给王安石续诗，不禁心生懊悔。九年级语文试题第7页（共4页） ②因为“不懂装懂”而闹出笑话，苏东坡的故事引人深思。坦诚对待自己的所学所知，不在学识不及自己的人面前狂妄自大，也不超出能力范围滥竽充数，与其说是一种谦逊，毋宁说是一种智慧。③现实中，“不懂装懂”大有人在。有人虚荣心作祟，不懂犟着脖子说懂，不会硬着头皮说会，生怕没了面子，明明对事物一知半解却装作完全了解，仅是一家之言就自诩为名家之论；也有人落入官僚主义窠臼，认为学识随官职“水涨船高”，级别上去了自然什么都懂了。伪学不若真知，是真知才经得起实践的检验。与其装懂卖弄，不如用什么学什么，缺什么补什么，把那些知识空白、经验盲区、能力弱项一一填补起来。学识“虚胖”、学风“注水”，越早改掉越好。④反对“不懂装懂”，另一个极端也值得警惕，那就是“懂装不懂”。有的人怕担责任装不懂，遇到矛盾问题时明明有能力解决，却该出手时不出手；有的人心胸狭隘装不懂，把特长当作个人进步的“法宝”，涉及个人利益时“懂”，涉及集体利益时“装”……如果说“不懂装懂”者是缺少虚怀若谷的谦卑之心，那么“懂装不懂”者缺的则是一颗忠诚老实的敬畏之心、干事创业的责任之心。揣着明白装糊涂，不严不实问题更严重、更恶劣，理当严厉查摆纠正。⑤《道德经》说：“是以大丈夫处其厚，不居其薄；处其实，不居其华。”意思是说，大丈夫要选择淳厚而不选择轻薄，选择朴实而不崇尚虚华。只争朝夕学，一丝不苟干，我们的事业必能立于不败之地。14.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）A.本文通过苏轼为王安石补诗一事引发议论，引出对“不懂装懂”观点的阐述。B.学识“虚胖”、学风“注水”，越早改掉越好。C.选文第⑤段引用《道德经》中的话，其作用是借《道德经》中的话总结观点；引用名言，权威有力，增强说服力。D.“不懂装懂”的思想行为比“懂装不懂”的思想行为更严重、更恶劣，理当严厉查摆纠正。15.阅读选文第③④段，说说“不懂装懂”与“懂装不懂”的表现分别是什么。(4分)16.通读全文，请你谈谈作者写本文的目的是什么。(5分)（四）阅读下面材料，完成17～19题。（10分）材料一：5G,是第五代移动通信技术。高速率、大容量、低时延是它的突出特点。5G是万物互联的时代。智能制造水平得到提升，人和机器人、产品和原料全都被直接连接到工厂的各类数据库中，机器人之间也可以进行通信和沟通。AR增强现实技术得以实现，原本在现实世界一定时空范围内很难体验到的视觉、声音、味道、触觉等信息，模拟仿真后再叠加，可达到超越现实的感官体验。车联网，也是5G技术的典型应用——对车、人、物、路等进行有效的智能监控和调度。此外，无人驾驶的瓶颈也将被突破，无人机物流、远程医疗等都将成为现实。中国许多地方正在做着迎接5G到来的准备。以宝钢为例：现在智能车间里，捞渣、拆捆、起重这些最苦最重的岗位，已被机器人取代，工作人员像打电子游戏一般对着屏幕就能操作，理论上不开灯车间也可照常运行，所以被称作“黑灯工厂”。到了真正的5G时代，“黑灯工厂”的智能制造水平会大幅提升。机器和人的工作将不再严格分工，机器人可以成为中、基层管理人员。机器发生故障需要由人来修理时，即使人远在地球的另一端，也可通过AR技术控制工厂内的机器人到达故障现场，实时同步模拟人的动作，如同人亲临现场进行施工一样。工厂内，运输、巡检、修理等无人驾驶车辆往来穿梭，相安无事。车与路、车与车、车与人实时联网，生产更加便捷。此外，中国拥有遍地开花的电子商务，拥有世界第一的庞大应用市场......对于5G时代的到来，中国有着充足的准备和坚实的应用基础。材料二：1G、2G是短信，3G是照片，4G是图像，5G是什么？曾有人这样描述：路上每一台车都具备5G车联网和无人驾驶能力，整个城市的车流都可协同调度，实现零拥堵、零事故。工厂里，机器人按需到达各个地点，协调生产，分工协作，完成人难以操作的一些高难度工作，成为人的高级助手。5G时代，也许人们逛街购物可以足不出户，通过AR技术就能远程试衣服、试化妆品，等等。5G发展的领先能力，突出体现在对5G标准制定的主导能力上。全球现在5G标准立项并通过的，中国21项，欧洲14项，美国9项，日本4项，韩国2项。中国已逐步站在5G技术的前沿。德国专利公司公布的一份全球5G专利报告显示，华为是目前在5G标准中做出技术贡献最大的公司，排名全球第一位。这意味5G的建设想要彻底绕开华为，非常困难。材料三：九年级语文试题第7页（共4页） 中国无线模组市场规模及进口占比17.下面理解和分析不符合以上材料内容的一项是（3分）（）A.“5G”，即“第五代移动通信技术”。在5G之前，已经产生了4代移动通信技术标准，即：1G、2G、3G、4G.B.5G时代你可以不用AR技术，只要拨通朋友的手机号，就会有一个全息的三维人像出现，不仅会讲话，还会做各种动作，犹如在跟真实的人面对面交流一样。C.5G技术发展的领先能力，突出体现在对5G标准制定的主导能力上。华为是目前在5G标准中做出技术贡献最大的公司。D.5G速度的提升将增加物联网的功能，实现人、物相连，物物相连，代表着人类将进入万物互联的时代。18.材料一和材料二从哪些方面介绍了5G的应用？请概括回答。（3分）19.你从材料三中得出什么结论？图表印证了前面材料的哪些说法？请简答。（4分）（四）名著阅读。（6分）20.填空题（3分）(1)《水浒传》是中国历史上第一部歌颂________________的长篇小说。(2)梁山一百单八将中第一个出场的是__________。(3)鲁智深在大相国寺__________________(填情节)，不仅让小混混们大为吃惊，也让林冲高声赞叹。21.阅读下面语段，按要求作答。（3分）林冲道：“你看我命苦么！等了三日，甫能等得一个人来，又吃他走了。”小校道：“虽然不杀得人，这一担财帛可以抵挡。”林冲道：“你先挑了上山去，我再等一等。”……只见山坡下转出一个大汉来，……只见那汉子生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青记，……林冲正没好气，……抢将来斗那个大汉。“那汉子”指的是谁？林冲“斗那个大汉”的原因是什么？结果怎样？三、写作（60分）22.阅读下面文字,按要求作文。(60分)黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足......啊，留下一条路等改日再见！但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。——弗罗斯特《未选择的路》鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。——孟子《鱼我所欲也》人生的路，靠自己一步步走去，真正能保护你的，是你自己的人格选择和文化选择，那么反过来，真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。——余秋雨《借我一生》读了以上材料，你有什么联想和感悟？请根据你的阅读理解，结合材料，以“人生选择”为题，写一篇发言稿，以毕业生代表的身份在初中毕业典礼上致辞。要求：（1）文体不限（诗歌除外），不少于600字；（2）文中不能出现真实的人名、地名、校名等。九年级语文试题第7页（共4页） 2021-2022学年第一学期九年级语文第二次阶段性反馈参考答案一、积累与运用（20分）1.(10分)⑴山雨欲来风满楼⑵秋草独寻人去后⑶槲叶落山路⑷雪拥蓝关马不前⑸蜡炬成灰泪始干⑹水满陂塘⑺沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春⑻浮光跃金，静影沉璧2.（10分）(1)（2分）①B②A(2)（2分）甲A乙B（3）（3分）示例：朱子在此著书讲学、传道授业达八年之久。（4）（3分）B二、阅读（70分）（一）3.（3分）C4.（3分）运用典故，表达了诗人希望像姜尚、伊尹那样得到朝廷重用，施展自己的才华。5.（4分）【盖】①超过，盖过②表示推测，大概，原来是【芳】①发出香味(芬芳）②花6.(3分)B7.(5分)（1）自古人们就知道以兰花为贵，并不是等到屈原赞美兰花之后才以它为贵的。(3分)（2）在遭受雪霜残酷的摧残之后，来年也不改变它的本性。（2分）8.（4分）示例：①无人赏识时能耐得住寂寞；②遭受打击时能不改其操守；③善于把握时机施展才华。(答对两点即可)【参考译文】如果一个士人的才能和品德超过其他的士人，那么就称之为国士；如果一个女子的姿色超过其他的美女，那么就称之为国色；如果兰花的香味胜过其它所有的花，那么就称之为国香。自古人们就以兰花为贵，并不是等到屈原赞美兰花之后，人们才以它为贵的。兰花和君子很相似：生长在深山和贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发出香味；在遭受雪霜残酷的摧残后，来年也不改变自己的本性。这就是所说的“避世而内心无忧，不被任用而内心无烦闷”。（三）20分9．(3分)B（解析：全文以时间为线索，从不同时期对古柏的感受出发，表达了作者对古柏的敬意。）10．（6分）长久的生命；高大威严的外形；旺盛的生命力；厚重的历史感。（答对一点给2分，意思对即可）11．（5分）（1）（2分）“颤抖”一词形象写出梵高生病无力的样子，（1分）表现梵高对绘画柏树的执着（热爱）。（1分）（2）（3分）运用拟人和比喻的修辞手法，（1分，答到其中一种即可）形象地写出柏树即便斜躺也努力生长的样子，（1分）突出表现古柏顽强的生命力。（1分）（意思对即可）12．（3分）九年级语文试题第7页（共4页） 古柏深受人们喜爱；体现不同的人对柏树欣赏的角度不同（从不同角度写古柏的特点）；可以帮助人们加深对天坛古柏的认识（可以丰富而准确地概括古柏给予人们的启示）；体现古柏富于历史感的力度和深度。（答到一点给1分。意思对即可）13．（3分）天坛古柏历史悠久，见证了天坛千百年的历史；（1分）天坛古柏是独一无二的，它旺盛的生命力是中华民族生生不息的象征。（2分）（意思对即可）（四）（12分）14.（3分）D，解析：揣着明白装糊涂，不严不实问题更严重、更恶劣，理当严厉查摆纠正。15.（4分）①“不懂装懂”的表现：一家之言自诩为名家之论；官僚主义严重，认为学识随官职提高而提高；学识“虚胖”；学风“注水”。②“懂装不懂”的表现：遇到矛盾问题时明明有能力解决，却该出手时不出手；涉及个人利益时“懂”，涉及集体利益时“装”。16.（5分）作者希望人们要坦诚对待自己的所学所知，不狂妄自大，也不滥竽充数，只争朝夕学，一丝不苟干，让我们的事业立于不败之地。(意思对即可)（五）（10分）17.（3分）B18.（3分）①无人驾驶；②智能制造；③AR增强现实技术；④车联网。19.（4分）结论：近五年来，市场规模逐渐扩大，但进口占比却逐渐减少。材料三的图表说明“中国无线模组市场规模逐年提升”，这印证了材料一“对于5G时代的到来，中国有着充足的准备和坚实的应用基础”。图表中“中国无线模组进口占比大幅降低”印证了材料二“中国已逐步站在5G技术的前沿”。（六）（6分）20.（3分）农民起义史进倒拔垂杨柳21.（3分）杨志；林冲投靠梁山，王伦担心他会抢占梁山，于是刁难林冲交纳“投名状”。结果：两人不分胜负，被王伦等人制止(或“杨志前往东京，林冲如愿坐了梁山第四把交椅”)。九年级语文试题第7页（共4页）