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内蒙古鄂尔多斯市部分中学2021-2022学年七年级上学期期中限时训练语文【试卷 答案】

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七年级语文(时间150分钟,请同学们把答案写到答题卡上,训练结束时只交答题卡)一、积累与运用(30分)1.下面加点字注音有误的一项是(  )(2分)A.刹那(chà)  干涸(hé)  分歧(qí)    一霎时(shà)B.确凿(zuó)  轻捷(jié)  憔悴(qiáo)  混为一谈(hǔn)C.停滞(zhì)  倾向(qīnɡ) 祷告(dǎo)  蛛丝马迹(zhū)D.须臾(yú)   徒手(tú)   轮番(fān)    鸦雀无声(yā)2.下列词语有错别字的一项是(  )(2分)A.尴尬 恍然大悟 疲惫不堪   B.沐浴 花团锦簇 截然不同C.拆散 油然而生 不求甚解  D.惟恐 美不胜收 自做主张3.依次填入下面句中横线处的句子,恰当的一项是(  )(2分)七年级上册的课文告诉我们,学习语文的天地非常广阔。我们既可以探访历史,,又可以走进自然,,还可以体察亲情,,更可以了解社会,。①观赏世间美景②享受温暖盛宴③感受风云变迁④品味人世百态A.③①②④ B.④①③② C.①③②④ D.③②①④4. 下列句子没有语病的一项是(  )(2分)A.《你好,李焕英》这部电影之所以广受欢迎的原因是因为融入了脉脉的温情。B.我国近期的各类口罩生产量,除了满足中国市场以外,还销往海外各国。C.下班高峰期,为了避免发生交通拥堵,株洲交警部门加大了对机动车辆的疏导力度。D.为了提高同学们的语文素养,初一语文组积极开展了“读经典作品,建书香校园”。5.下列关于文学常识的表述,不正确的一项是()(2分)A.散文诗《荷叶·母亲》的作者冰心,原名谢婉莹,作家、诗人。著有散文集《寄小读者》。B.《论语》是儒家经典著作,是记录孔子言行的一部书,共20篇。C.《济南的冬天》的作者老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,戏剧《茶馆》《龙须沟》等。D.李白,字太白,号青莲居士,唐代诗人,有“诗仙”的美誉。6、名著阅读。下面是《朝花夕拾》荐读演讲稿的片段,请按要求填空。(5分)亲爱的同学们:《朝花夕拾》是一本值得一读的好书,我建议大家读一读。在书中,有描述小鲁迅与小动物为友的①;有表现他在日本与师友交往的②;也有反映他家乡赛会风俗的③;也有写潦倒一生的同乡好友的故事④;还有写对封建所谓的“孝道”的批判的⑤。在这些温馨的回忆里,蕴含着深沉的情感和理性的批判,令人回味无穷。(1)将相应篇目填在对应的横线上。①②③④⑤7.综合性学习下图是“友”字的小篆写法,它看起来像两只同时伸出米的右手,两手相交表示握手。握手是为了表示友好,就像生活中的朋友相见,大家都伸出右手紧紧相握,以表达亲密友好之情。所以“友”字本义是友好之意。但“友好”不等于“讨好”。(1)为引导同学们正确交友,老师给大家提供了三个交友技巧以供同学们参考,请同学们把下列技巧补充完整。技巧一:俗话说“一个好汉三个帮”,朋友之间要。技巧二:朋友之间要以诚相待,就像《论语十二章》中曾子自我反省的那样:“”。技巧三:成语“之交”启示我们对待朋友要像鲍叔牙对管仲那样宽容、理解。(2)仿写句子。朋友一生一起走。益友像一束阳光,可以驱散我们心灵的阴霾;益友像一面明镜,可以照出我们人生的足迹;益友像,可以。8.古诗文默写(请规范书写)(10分)(1)峨眉山月半轮秋,。(李白《峨眉山月歌》)(2),却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)(3)日月之行,若出其中;,若出其里。(曹操《观沧海》)(4)晴空一鹤排云上,。(刘禹锡《秋词》(5),受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)6 (6)《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是,。(7),切问而近思,仁在其中矣。(《论语•子张》)(8)王湾《次北固山下》中的“,”既写出了时序交替的匆匆,又给人以乐观、积极向上的力量。阅读(40分)(一)古诗鉴赏:(5分)除夜作        高适        旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然?        故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。9.诗歌第一句通过“”这一物象,渲染了旅馆的和诗人内心的。10.通过联想和想象,运用生动的语言描绘诗歌三四句所展现的画面。(二)古文阅读:(13分)《论语》十二章(节选)①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”②子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。③子曰:“温故而知新,可以为师矣。”④子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!⑤子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。⑥子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”⑦子曰:子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”11.解释下列句中画线的词。(4分)①不亦说乎:②不逾矩:③人不知而不愠:④四十而不惑:12.翻译下列句子。(4分)①不义而富且贵,于我如浮云。②三人行,必有我师焉。13.下列各组句子中画线的字意义和用法完全相同的一项是(  )(2分)A.择其善者而从之 人不堪其忧B.知之者不如好之者  友人惭,下车引之C.为人谋而不忠乎 可以为师矣D.学而时习之     择其善者而从之14.《论语》一书中有许多关于道德修养的箴言,选取其中任意一则,谈谈你的认识。(3分)(三)现代文阅读,完成15——22题(10分)想起母亲就想哭①我小时候,不怎么看得起母亲。她的漂亮,当年没有察觉;她的贤惠,更没有体会。只觉得她太糊涂,甚至可以说是愚蠢。再就是,嘴太笨。不说跟外人说话了,就是跟我说话,也是嗫嗫嚅嚅,没个痛快的时候。晚年她得了失语症,我一面心疼,一面又想,若她像我这样伶牙俐齿,虚说白道,什么病都可以得,也不会得这么个病。②我家有些特殊,父亲在外省工作,每年只有十几天假期,平日,家里是祖父祖母当家。母亲15岁嫁到我家,直到祖父母过世,一直是个小媳妇。祖父也有工作,家里实际当家的是祖母。祖母是继室,只比她大10岁,很严厉,说一不二,偶尔也会问我想吃什么,从来不会问她。她呢,只有做饭的份儿。这也是让我看不起的一个原因。③上小学时,学校要个什么费用,多是跟祖父要,有时祖父不在家,也会跟母亲要。记得有次要买什么,三毛钱吧,我说五毛。母亲一面掏钱一面问:够吗?那一刻,一面后悔没有多说些,一面又暗暗埋怨母亲太糊涂,这么个小把戏也识不破。后来多次都是这样,不问别的,只说:够吗?④大学毕业,迷上写作,有次在老家,要写篇散文,想写些小时候的事。便问母亲,当年我那样骗她,她就没一点感觉吗?我希望她说,她是感觉到了的,只是太爱我这个儿子,也就不点破。不料母亲瞪着那双美丽而略显痴愣的大眼,反问我:你那么小,就骗你妈吗?弄得我一点情绪也没有,文章,只好不写了。⑤上了中学离开家,每年只有假期才会回去。假期满了,临走的时候,不管给带什么好吃食,叮嘱的话只有一句:学好,甭惹事!晋南话,“甭惹事”读音如“baorasi”,听起来要多土有多土。这个时候,我常是脖子一拧,一脸地不屑。心想,“听党的话,报效祖国”,这样的话你不会说,“听老师的话,好好念书”,这样的话也不会说吗?⑥直到我经历种种磨难,一事无成而身心疲惫,有时间回味自己大半生得失的时候,才悟出母亲那“学好,甭惹事”的教诲,是多么的简要,多么的贤明。“学好”6 等于指明了一条开阔而自律的前行之路,“甭惹事”等于避开了任何意外的伤害,平安地成长。前有引导,后有护佑,怎么能成不了一个好人,成就一番事业呢?淳朴而真挚的情感,是与神明相通的。可惜我只记住了前面两个字,而忽略了后面三个字,就是前面两个字,也只理解为学习好,落得大半生无所作为。⑦六十大几,母亲失语,每年我都要回去看望。她已说不成完整的话,只能说几个简单的词。一见面,冲我笑笑,眼里就溢出了泪水,然后呜呜地叫着,低头往我怀里撞。这个时候,我也忍不住流下泪来。撞上几下,抬起头,仰起脸,瞪着那双依然美丽却更显痴愣的大眼,撇撇嘴角,突兀地就是一句:好!明明该是一句问话,说出来却是感叹,只有我能听出,这是她那句贤明的教诲的缩略,说全了该是:你学好了吗,惹事了吗?这时我只有重重地说:妈,好着哩!她明白了我的意思,点点头。扶她在沙发上坐下,此后她一句话也不说,只是静静地听我和父亲谈话。隔上一会儿,她指指厨房,示意父亲,该给我做饭了。⑧想想自己这一生,妻子儿女都没什么对不起的地方,最最对不起的,该是我那贤明而略显糊涂的母亲。⑨如今我也老了,一想起母亲就想哭。15.根据文章内容,补全下表中的情节或“我”对母亲的情感与态度。(3分)情节“我”对母亲的情感与态度写母亲“嘴太笨”,在家里没有地位。①②“我”暗暗埋怨母亲的糊涂。③“我”心疼母亲,心生愧疚。16.文中多次提到母亲讲的“学好,甭惹事”,通读全文,分别说说“学好”和“甭惹事”各包含了怎样的意思。(2分)17.品读下面这个句子,赏析划线词语的妙处。(2分)一见面,她冲我笑笑,眼里就溢出了泪水,然后呜呜地叫着,低头往我怀里撞。18.你认为文中的母亲有着怎样的性格特点?请结合文章内容具体分析。(3分)走远了再关门(12分)①QQ里,好友颇多。那日与一聊友闲谈,忽然收到一好友的信息:夜已深,我先下了。我正欲对她说声“晚安”,却发现她的头像已变成了灰色。我的双手停在键盘上,只得删除那句已经打出来,却还没有来得及发出去的问候。②真的有这么急吗?连给我说声“再见”的时间都没有,抑或是我过于矫情?③数日前,我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能,最令我佩服的是老人的那份平易近人,那种超脱淡然。攀谈一番后,我起身告辞,老人把我送到门口,握手告别之后,我便向楼下走去。下到一楼时,我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了,便又“咚咚”往上跑。当我又回到他的门前时,老人才刚准备关门回屋。看我又上来,就问何事。我说明原因,老人走进客厅又折回来,将钥匙递到我的手上。④又是一阵告别。我下了几层台阶,一转身,发现老人正看着我。我既客气又好奇地说:“外面太热,赶紧回屋吧。”老人微笑着说:“我身体不好,不能送你下楼,那就等你走远再关门。”⑤等你走远再关门!多么温暖的一句话。⑥去年有一天,我急于外出办事。出门前,孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼,其中有道题是这样的:下课了,同学们纷纷--教室。只见儿子歪歪扭扭地填了一个“跑进”。我立刻火冒三丈,大声呵斥道:“下课了,你跑进教室,你上的什么课啊?”为了让他意识到自己的错误,我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。儿子刚要辩解,我一把将他的作业扔在茶几上:然后,摔门而去。事情过去了大半年,我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子,无意间看到了儿子的日记:⑦“2008年12月22日,天气阴。今天我让妈妈检查作业,其中有一道题目我并没有做错,上体育课的时候,下课铃一响,我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢?我把自己关在房间里,哭了整整一下午。”⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑,让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻,我真的感到自己好狭隘。⑨客人走远再关门,是一种善;留下几秒,听对方把话说完,是一种善;在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行,是一种善;等对方先挂电话,是一种善;路面积水,司机把车速降下来,是一种善。有些善,很小很小,就发生在身边短短几秒钟的时间。然而,正是那么短短的几秒钟,却能在心中氤氲(yīn yūn烟云弥漫)起一份真情的感动。19.本文共写了三件事。请用简洁的语言概括三件事。(6分)(1)(2)(3)______________6 20.第⑤段中的“等你走远再关门”为什么会让“我”感到温暖?(2分)21.第⑧段划线句子用了什么修辞手法?试分析其作用。(2分)22.文章结尾段第⑨段有什么作用?(2分)写作(50分)23.小作文(10分):题目:我的同学要求:选择班上你熟悉的一位同学,抓住他(她)的特征,用160字左右给他“画”一幅肖像。24.大作文(40分):阅读下面文字,按要求作文。我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。 ——莫怀戚《散步》母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?——冰心《荷叶·母亲》当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲故事给我听。——泰戈尔《金色花》学习了上面的几篇课文,你对“亲情”有怎样的认识与思考?或者,在学习与生活中,你有哪些关于“亲情”的经历和感悟呢?以“你(您)让我幸福地长大”为题目,写一篇不少于600字的记叙文。【温馨提示】①文中不要出现透露你个人身份的信息;②抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。语文答案6 1.B2.D3.A4.C5.B(各2分)6.(5分)①《狗.猫.鼠》②《藤野先生》③《五猖会》④《范爱农》⑤《<二十四孝图>》7.(5分)(1)(3分)互相帮助,与朋友交而不信乎,管鲍(2)(2分)示例:一束火把,融化我们内心的坚冰8.(10分)(1)影入平羌江水流(2)何当共剪西窗烛(3)星汉灿烂(4)便引诗情到碧霄(5)回乐烽前沙似雪(6)学而不思则罔,思而不学则殆。(7)博学而笃志(8)海日生残夜,江春入旧年阅读(40分)古诗鉴赏(5分)9.(3分)寒灯冷清、凄清孤独、寂寞(词义相近即可)10.(2分)示例:故乡的人啊,在这个家家户户都团圆的除夕之夜,你们也一定在思念我这个远在千里之外的人儿吧,此时此刻,我孤身一人在这清冷的旅店里,摸了摸已经变得斑白的头发,想着到了明天又是新的一年啊。(适当加一些修饰性词语)古文阅读(13分)11.(4分)①同“悦”,愉快②越过,超过③生气发怒恼怒④迷惑,疑惑12.(4分)①不正当手段得来的富贵,对我来说像浮云一样。②几个人同行,其中一定有能做我的老师的人。13.(2分)D14.(3分)示例:孔子说:“人不知而不愠,不亦君子乎?”这句话告诉我们君子应该有广阔的胸怀。它也让我懂得了拥有宽广的胸怀,才能在人生的道路上走得更好。(句子1分,理解1分,感悟1分)现代文阅读(22分)15.(3分)①“我”不怎么看得起母亲。②写母亲多次给“我”钱,只问“我”够不够。③写母亲患失语症后的种种表现。16.(2分)“学好”一是要学好知识,二是要走正道,做好人;(1分)“甭惹事”主要指安分守己,不招惹人,平安成长。(1分)17.(2分)通过写母亲见到“我”时的一连串动作(动作描写),写出了母亲的高兴与激动,以及因自己犯病而说不出话的悲伤与着急等情感。18例子:①母亲少言寡语、性格内向;文中说“就是跟我说话,也像是理短似的,嗫嗫嚅嚅,没个痛快的时候。”②任劳任怨:在家里虽“只有做饭的份儿”,但也毫无怨言。③心地善良,思想淳朴:儿子骗了她的钱,她一点也不相信,还反问:“你那么小,就骗你妈吗?!”④关心和爱护孩子:母亲总是叮嘱“我”“学好,甭惹事”和得失语症后提醒父亲给“我”做饭。(性格特点2分,对应句子1分)19.(6分,每句2分,注意完整性)(1)QQ上与朋友聊天结束时,她没等“我”说再见就下线了;(2)“我”去拜访一位前辈,在告辞时,老人等“我”走远了再关门;(3)儿子要“我”检查作业时,“我”误解了孩子,也没有给他时间解释。20.(2分)第⑤段中的“等你走远再关门”这句话是老人送“我”出门时说的,表现了老人对“我”的尊重、关心,老人的这一小善举,使“我”觉得很温暖。21.(2分)使用比喻,把“儿子的话”比作“一道闪电”,生动形象地表现出“我”在知道事情的真相后震憾、愧疚。(修辞1分,作用1分,也可赏析夸张的作用)22.(2分)总结全文,照应题目,点明本文中心:善良是最美好的品质。呼吁人们用善良对待身边的人,去关爱社会。(答对2点给2分)23.小作文(10分)略24.大作文(40分)略6 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所属: 初中 - 语文
发布时间:2021-11-24 14:49:22 页数:6
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文章作者:UN USST

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