甘肃省白银市会宁县2021-2022学年九年级上学期期中考试语文【试卷 答案】

甘肃省会宁县2021-2022学年度第一学期期中试题九年级语文题号一二三四五总分得分（本试满分150分，考试用时150分钟）一、积累与运用（35分）1．阅读下面文字，按要求答题。(6分)青年朝气蓬勃，像早晨八九点钟的太阳；青春富有梦想，在拼搏奋斗中绽放光芒，广大青年要心无旁wù地学习，做到开卷有益；要kè尽职守，敬业乐业；要不懈奋斗，砥砺前行，争做中华民族伟大复兴的脊梁。几千年来，一代又一代的青年人()，以青春之我，创青春之中国。历史和现实一再证明，青年兴则国家兴，青年强则国家强。(1)根据拼音写出相应的汉字。(2分)心无旁wùkè尽职守(2)加点字“脊”的正确读音是(2分)()A．jīB．jíC．jǐ(3)给文中括号处选择合适的词语(2分)()A．前仆后继B．接踵而至C．继往开来2.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（3分）（）A.这种比赛进一步培养青少年敏捷灵活的思维、随机应变的能力和勇于战胜困难的意志品质。B.从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。C.郝老师只读了课文的一小部分就能说出文章的内容和主旨，他这种断章取义的能力让同学们惊叹不已。D.整个科研过程他都没有参与，最后却鸠占鹊巢，把功劳归为己有。3.下列句子，没有语病的一项是（3分）（）A．智能设备本来应该是现代社会辅助学习的最佳工具，但在实践中却因使用得当与否而造成了学习障碍。B．设立“中国旅游日”，旨在以强化旅游宣传，培养国民旅游休闲意识，提升国民生活质量为目的。C．里海萎缩很大程度上是附近发展农业和工业，使得流入里海的河流进行了改道或者水量减少。D.营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。4.下面各句中标点符号使用合乎规范的一项是（3分）（）A.电子信息、机电一体化、新型建筑材料……等等，这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。B.在育才中学举行的“5.12”防震疏散演练中，九（2）班落实任务最好的是第三、四组。C.罗丹用石头雕塑了一只鹰，鹰雕塑得栩栩如生，好像真的在天空中展翅高飞一样。有人问他：“你是怎样把石头雕塑得飞起来的？罗丹大师。”D.历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。5.依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（3分）（）文化类节目《经典咏流传》“和诗以歌”，将古典诗词配以现代流行音乐，带领观众在唱作歌手的演绎中领略诗词之美、音乐之美。它之所以赢得多方赞誉,，，，。《经典咏流传》在最恰当的时刻像一股清泉注入观众的内心。①不得不说，现代观众对文化的需求更加迫切②不仅在于其用流行音乐包装了古典诗词③源于古诗词中穿越时空的精神传承④更是源于古诗词本身的深厚内涵A．③④②①B．②③④①C．②④③①D．③①②④6.下列关于古代文化常识，文学常识的表述，有误的一项是（3分）（）A．《故乡》以“我”的所见所闻为线索，所以作品中的“我”并不是作者，而是小说虚构的人物。B．古代兄弟排行以伯、仲、叔、季为序，其中“伯”亦可用“孟”。C.散文在写法上往往从细小处落笔，在细微的描绘中见精彩。朱自清的《背影》一文就采用了这样的写法。D．《我的叔叔于勒》选自长篇小说集《羊脂球》，作者莫泊桑是法国批判现实主义作家，文章主人公是于勒。7.下列句子描述的分别是名著中的哪个人物？（每空1分，共5分）（1）“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名称。（2）《飞鸟集》是泰戈尔的一部格言诗集，共收入诗歌325首，冰心的《》、《》等诗集就受其影响而作。（3）艾青的诗中经常会通过某一特定的具体形象暗示另一事物或某种事物较为普遍的意义，这种表现手法是。8.古诗文背诵默写：（每空1分，见错为0分，共9分）（1），月是故乡明。（2）秋草独寻人去后，。（3）为什么我的眼里常含泪水？。（艾青《我爱这土地》）（4），暂凭杯酒长精神。（5）《岳阳楼记》中表现作者不计个人得失的博大胸怀的句子是：，。（6）古典文学中，有数不清的正能量，“出淤泥而不染，”，透出的是品行高洁品性的正能量，“，大庇天下寒士俱欢颜”看到的是济世的情怀，“人有悲欢离合，”，安慰了多少的离人！二、现代文阅读（26分）（一）阅读下文，完成9-12题。（12分）时光笔墨⑴她斜倚在车的后座上，眼睛微眯，嘴角翘起，和暖的阳光越过车窗洒落在她花瓣般柔滑光洁的脸庞上。她从书包里掏出随身听，轻晃着身子听起歌来，仍是那首《时光笔墨》，边听边跟着低声哼唱：一念成执着，沧海变荒漠，轮回中，我像飞鸟经过……歌声清凉如水，荡漾着，溢满车内。⑵ 我仔细听了会儿，恐不住摇头轻笑。她刚满17岁，年少强说愁，又怎会真的懂得沧海翻转，时光凉薄。当然也只是想想，无须道破。⑶她今年读高三，随身听是我送给她的生日礼物。之前她乘公交车往返学校，不用接送。近来城市修路，公交车改线后，没了直达校区的车。距高考不足百天，作业如山如海。她每周末回来一天，都埋头做题，恨不得时光滞留，将寸寸光阴拢入手中。周日下午返校时，为了赶时间，我打车送她，路上小半小时的车程，成了她难得的静享时光。⑷正想着，车颠了几下，我超了下身子，朝她伸出手去。她不用侧头看，便明了我的心意，与我的手交握在一起。她知道我晕车厉害，用力攥紧我的手，那是一种无声的语言：别担心，有我在呢！我们是母女，犹如两棵相依相偎的树，彼此的根根脉脉，枝枝叶叶，都勾连交错，熟悉相互的气息。⑸我心头一热，甚而期望，在她毕业前这条路不要修好，能多陪陪她。人到中年，越发觉得人生有太多的变数，莫不如珍惜当下这一份体己的温暖。⑹她刚考上市重点高中时，我着实高兴了一阵儿，可待到第一次月考成绩出来，如有一盆冷水浇灭了心底的喜悦。她有几门功课不及格，在班上排到30多名。我有些失望，要知道初中时她的学习还算优秀。⑺她垂手站立，斜着眼悄瞄着我的脸，叹道：“这次没考好。”我故作轻松地给她鼓劲儿：“可能是还不适应，下回努力。”她仰起年轻鲜亮的小脸，眼睛亮亮地一闪，慌慌地点头。⑻第一学期下来，她的成绩时上时下，但始终徘徊在中等水平。一次家长会后，很多家长围住班主任问这问那，我也挤上前，揣着小心说：“我是小豆妈妈……”“哦，你女儿好人缘哦，走哪儿都是焦点，课堂上也这样，话多得刹不住闸……”轻飘飘的话，如一片片羽毛落在我的心上。我尴尬地回道：“得跟她好好谈谈了。”⑼“课堂上乱说话，这是咋回事啊？”我一进家就厉声问道，脸沉郁得如一片雨做的云。她红着脸，急切地回道：“我没有，不是那样的，同学经常忘带钢笔、橡皮或尺子，课上管我借，我就递给他们喽。”我心里一软，但仍板着脸说：“别岔开话给自己找理由。”她委屈道：“妈妈，你不是总说要多帮别人吗？”⑽不管怎么说，做人善良一点儿总没错的。我走上前握住她的手，想要安慰几句，发现那双手软软的，凉凉的。正疑惑间，她笑着说；“妈妈，我把毛裤借给下铺的同学了。她穿得单薄，前几天冻感冒了……”我长叹了口气，怒气如潮水般退去。⑾如此，我倒也看开了。只要花儿肯努力，早晚都会绽放的，有的花儿只是开得慢了点儿，那又何妨呢！正乱想着，车到了学校门口。我走下车掏钱，付钱，一扭身，不见了女儿。再一抬头，见她已跑到马路对面，跳着脚冲我摆手。⑿我小心地穿过车流走到她面前，刚想嗔怪几句，话到嘴边却凝住了。她手里举着张贺卡，上面画着一簇花，旁边是几行漂亮的楷书：祝妈妈节日快乐！在我心里妈妈永远是年轻美丽的。我长大了以后，会带妈妈一起出去旅游，看各种风景，吃各地美食。妈妈永远是我最爱的人！⒀我心里明白，无论多么不甘不舍，我都必须试着放手。十余年的寒窗蛰伏，正是为了有一天破茧而出，飞向更辽阔的远方，而我只能目送着你的背影远去。或许有一天，你回过头来会发现，我仍在原地守望。那目光，穿过重重光阴，与你一世相随，且从未远离。9.选文第⑴段说：“正乱想着，车到了学校门口。”请简要概括“我”想了哪些事。（2分）10.请对选文中画横线的句子进行简要赏析。（每小题2分，共4分）（1）我们是母女，犹如两棵相依相偎的树，被此的根根脉脉，枝枝叶叶，都勾连交错，熟悉相互的气息。（2分）（2）她垂手站立，斜着眼悄瞄着我的脸，叹道：“这次没考好。（2分）11.结合选文，谈谈你对第①段“只要花儿肯努力，早晚都会绽放的，有的花儿只是开得慢了点儿，那又何妨呢”这句话的理解。（3分）12.选文最后一段，从母亲的视角写目送女儿背影远去的不舍，给你怎样的启示？（3分）（二）阅读下面文章，回答问题。（14分）责任是防控疫情的堤坝①84岁高龄的钟南山院士挂帅专家组组长，身患渐冻症的武汉金银潭医院院长张定字咬牙坚守岗位，各地援鄂医疗队不顾风险、“最美逆行”……新型冠状病毒感染的肺炎疫情突如其来，无数英雄勇赴险境,筑起一道守护生命安全的稳固长城。品格可昭日月，精神感人至深。②英雄者，国之干。英雄之所以为英雄，就在于他们挺身而出，肩鸿任钜，勇担重任。从保家卫国到见义勇为，从救死扶伤到舍己为人，中国这片土地上从来不缺乏英雄。为什么总有英雄不惧危险、勇毅前行？为什么总有猛士直面考验、迎难而上？支撑英雄壮举的，是为民担当、为国奉献的家国情怀，是心中那份割不断、扯不开的责任挂。英雄主义，包括以责任为已命、视责任比天高。打赢疫情防控阻击战，我们高扬英雄主义，同时也呼唤人尽其责，各司其职，号召全社会共同从源头上化解风险、抗击疫情。③英雄自告奋勇、主动请缨，是因为他们知道自己身上的担子，明白自己被寄予的使命。英雄慷慨激昂、正气沛然，是因为他们摆脱了“小我”的束缚，找到了“大我”的寄托。英雄在前，激励我们每个人筑牢责任的堤坝，让无情的病毒寸步难行。面对英雄的奉献和牺牲，我们没有理由不扛起属于自己的责任。出己力、尽己责，多添力、少添乱，英雄们就能少流一些泪和汗，英雄的家人就少一份担忧。这本身也是对英雄最好的保护、最暖的致敬。　④千难万险，尽心尽责就不惧风险；大计小计，人人有责是最佳之计。抗击疫情是一场没有人能置之度外的战斗，每个人都休戚与共、息息相关。对普通人而言，做好自我防护就是责任；对党员干部而言，带头向前、全面防控疫情就是责任；对生产企业而言，加班加点保障物资供应就是责任；对患者和疑似病例而言，配合防治、努力康复就是责任。像英雄般心怀大爱、履职尽责，我们就能守护好亲人健康、同事幸福、朋友欢乐，守护好社会祥和、国泰民安。⑤责任也意味明确定责、强化问责。疫情就是命令，防控就是责任。如果说责任是战胜疫情的向导，那么岗位就是战胜疫情的战场，职业精神就是战胜疫情的精神保障。疫情面前，回避没有出路；战胜疫情，责任不能缺席。⑥责任是防控疫情的堤坝，也是托举幸福生活的坚实地基。人人行动起来，提升责任意识，立足岗位砥砺爱国精神、敬业精神、奉献精神，我们的社会就能更加和谐，我们的国家就能更加强大。(选自《人民日报》，2020年02月05日)13.本文的中心论点是什么?请简要回答。(2分) 14.文章开头列举“84岁高龄的钟南山院士”和“身患渐冻症的武汉金银潭医院院长张定宇”等英雄的感人事迹有什么作用?请简要分析。(3分)15.文章第②③段都在围绕“英雄”“责任”展开论述,这两段的顺序能否调换?请说明理由。(3分)16.请你列举一个抗疫英雄(文段中英雄除外)的事例作为本文的事实论据。(3分)17.在这个生死攸关的时刻,每个人都应该担负起自己的责任，作为一名中学生,你应该怎样去做?(3分)三、古诗文阅读（23分）（一）阅读下列文言文选段，完成18—22题。（17分）【甲】醉翁亭记（节选）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。【乙】欧阳修传（节选）欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声①。得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱②在前，触发之不顾。放逐流离至于再三志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案，反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简③而不扰，故所至民便④之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”【注】①嶷（yí）然有声：人品超群而享有声誉。②机阱：陷阱。③宽简：宽松简易。④便：安逸、安适。18.甲文第一段共写了四个场面，请分别用文中的三字词语概括（4分）、、、19.解释下列加点的词语。（4分）（1）宴酣之乐（  ） （2）而不知太守之乐其乐也（  ）（3）读书辄成诵（  ） （4）晚更号六一居士（ ）20.用“/”给乙文中画线文字断句。（限断两处）（2分）放逐流离至于再三志气自若也 21.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（2）以荒远小邑，且如此，天下固可知。22.甲文中极力渲染了一个“乐”字，表达了作者怎么样的思想感情？（3分）（二）阅读下列两首诗歌，完成23—25题。（6分）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》【李白】杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。《淮上与友人别》【郑谷】扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。23.两首都是写离愁别绪的诗，但诗的表现手法却不同，李白的诗偏重，表达了对友人的深切思念；郑谷诗则，抒发了友人之间的离别之苦。（2分）24.古人论诗有云：“一切景语皆情语”，意即描写景物也是为了抒情。李白诗中可为例的一句是：。（1分）25．下面是对两首诗的赏析，不当的一项是()（3分）A．两首诗都生动地表现了朋友分别之苦，具有极强的感染力。B．两首诗都极力通过描绘景物，渲染离别的气氛。C．李白诗情感表现热烈奔放，而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。D．两首诗都着力强调分离的“距离之远”，突出了友人之间的深厚情感。四、综合性学习（6分）26.材料一：随着智能手机的普及，人们对手机的依赖大大超出预期，在青少年中尤其如此。“世界上最遥远的距离不是生与死，而是我坐在你面前，你却在玩手机。”这一用来调侃“手机控”的段子，如今却成为越来越多的人的真实写照。材料二：腱鞘炎、视疲劳和视力衰退，都是过度使用手机造成的“手机病”；除了“手机脖”“爱疯手”“手机眼”，对手机的依赖还会让人患上“社交病”，如：惧帕面对面沟通，不敢面对现实，在手机聊天、游戏中获取廉价且暂时的快乐。同时，过度依赖手机导致不少年轻人花在手机上的时间越来越多，从而没有时间学习，最终导致毁掉青春。材料三：手机其实不是我们焦虑爆棚、毁掉青春的罪魁祸首，它是为你的拖延症提供了一个暂时回避的理想出口。你不爱看书、不爱学习关手机什么事？毁掉你的是重度拖延与不自律。材料四：有一群人，他们懂得将手机里的信息进行筛选、过滤，将有用的信息在大脑里进行分类储存，并结合自己的想法思考，将碎片化的时间通过手机进行学习和娱乐。这类人往往拥有很强的自制力。(1)以上材料针对什么问题出现了哪两种不同观点？请简要概括。（3分）(2)你赞同上面哪一个观点？说说你的理由。（3分） 五、作文（60分）27.阅读下面的文字，任选一题按要求作文。（1）“点赞”，起源于各大社交网站的“赞”的功能，网民对网络上一个帖子、一篇文章或一条微博的内容表示赞同、欣赏、支持或声援，可以点击一下帖子下面“赞”的图标。现在，“点赞”已流行开来，表示肯定、喜爱、赞美等意思。请以“点赞”为话题，写一篇文章。（2）作为一名初三的学生，你心中有许多善良而美好的愿望：你想让自己更成熟；你想让家庭更和睦；你想让人与人之间更真诚；你想让江河更洁净……请以“我想让更”为题作文。要求：（1）立意自定，体裁自选（诗歌除外），不得套作和抄袭。（2）文中不得出现真实人名、地名和校名，不少于600字。提示：选（1）时，题目自拟；选（2）时，先将题目补充完整，然后写作。 2021—2022学年度第一学期期中九年级语文试卷答案一、积累与运用：（35分）1.(1)（2分）骛　恪　(2)（2分）C　(3)（2分）A2.（3分）C（C、“断章取义”的意思是不顾上下文，孤立地截取其中的一段或一句，用在这里与语境不符。）3.（3分）D4.（3分）B（A项……多余；C项引号里面是一句话，应把问号改为逗号，”罗丹大师。”后的句号改为问号；D项“历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现”和“历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩”为并列关系，应改为“；”。）5.（3分）C6.（3分）D7.（5分）（1）武松、武松打虎（2）《繁星》《春水》（3）象征8.（9分）（1）露从今夜白；（2）寒林空见日斜时；（3）因为我对这土地爱的深沉；（4）今日听君歌一曲；（5）不以物喜，不以己悲；（6）濯清涟而不妖；（7）安得广厦千万间；（8）月有阴晴圆缺二、现代文阅读（26分）（一）（12分）9.（2分）女儿考上市重点高中后，第一次月考成绩让“我”有些失望，“我”故作轻松地鼓励她；家长会上，“我”得知女儿课堂上话多，回家责问之后，才发现女儿经常热心帮助同学，内心很善良。（答出第一点给1分，答出第二点给2分，意思对即可）10.（1）（2分）运用比喻的修辞手法，将母女比作相依相偎的两棵树，（1分）生动形象地写出了母女间相互依赖、相互关心的情态。（1分）（2）（2分）示例1：运用动作描写、神态描写、语言描写，（1分）将女儿没考好后的愧疚，怕“我”生气的不安、无奈的心理展现得真实形象。（1分）示例2：“垂手”“斜着眼”“悄瞄”“叹”等词生动传神，（1分）将女儿没考好后的愧疚，怕“我”生气的不安、无奈的心理展现得真实形象。（2分）11.（3分）不要在乎眼前的成败得失，只要肯努力，终会迎来成功（或实现自己的价值）。（意思对即可）12.（3分）不要在乎眼前的成败得失，只要肯努力，终会迎来成功（或实现自己的价值）。（意思对即可）（二）责任是防控疫情的堤坝（14分）13.(2分)责任是防控疫情的堤坝(或：责任是防控疫情的堤坝，也是托举幸福生活的坚实地基)。14.(3分)①开头列举英雄的感人事迹，引出本文的论题;②对当前社会热点的探讨，激发了读者的阅读兴趣，增强文章的可读性;③作为事实论据论证了本文的中心论点;④表达了对英雄精神的高度赞扬。(每点1分)15.(3分)不能调换顺序(1分)。第②段论述的是“什么是英雄和英雄主义”，第③段论述的是“英雄激励我们都要扛起自己的责任”。第②③段的内容是逐层深入、步步递进的关系，所以不能调换顺序(2分)。16.(3分)示例：内蒙古呼和浩特市托克托县缸房窑村88岁老人高治邦，是一名退伍老兵。老人通过电视新闻得知疫情严重后，并不富裕的他将自己省吃俭用攒下来的3万元全部捐给了政府，表示一定要为抗击疫情贡献自己的微薄力量。17.(3分)（答对两点即得分）示例：①关注自身的身体健康，提高健康意识;②积极响应国家的政策与号召，增强危机意识;③努力学好知识，将来为祖国贡献自己的力量;④要有使命感和责任心，提升责任意识。(每点1分)三、古诗文阅读理解（23分）(一)阅读下面的文言文，完成18—22题。（17分）18.（4分）滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉19.（4分）（1）尽兴地喝酒（2）以……为乐（3）就（4）更改20.（2分）放逐流离/至于再三/志气自若也21.（4分）(1)醉了能同大家一起欢乐，醒来能用文章记述这件事的人是太守。(2)这么一个偏远的小县，尚且像这样，全国就可想而知了。22．写欧阳修与民同乐的思想。（3分）（二）阅读下列两首诗歌，完成23—25题。（6分）23．（2分）直抒胸臆借景抒情24．（1分）杨花落尽子规啼25．（3分）B三、综合性学习（6分）26.(1)（3分）材料针对手机的使用出现了两种观点：一种认为手机的使用产生了很多手机病，毁掉了年轻人的青春；一种认为只要你自律，手机会成为你学习成长的利器。(2)（3分）我同意第二个观点。有害的不是手机，而是我们在使用手机时不能自律，导致了各种问题的出现。我们应该正确的面对这一问题，从自身出发努力克服对手机的错误依赖，把它变成我们生活的帮手。四、作文（60分）