苏教版六年级数学下册总复习 苏教版六年级数学下册期末(毕业考试)试题

苏教版六年级数学下册总复习+苏教版六年级数学下册期末(毕业考试)试题教学内容因数与倍数整理与复习教学时间主备人1课型新授第2课时总课时教学目标1.学生通过回忆和整理，进一步明确因数和倍数的相关知识，加深认识相关概念之间的联系与区别，能求两个数的公因数和公倍数，并能运用这些知识解决相关实际问题。2.学生在应用相关知识进行判断和推理的过程中，能说明思考过程，进一步培养归纳概括和演绎推理等思维能力，进一步增强分析问题和解决问题的能力。教学重难点重点：掌握倍数和因数等相关概念，以及应用概念判断、推理。难点:理解相关概念的联系和区别。教学准备课件教学内容及师生活动思考与调整学习目标：一、揭示课题引入：这节课，我们复习因数和倍数的相关知识。通过复习，能进一步了解关于因数和倍数的知识，理解它们之间的联系和区别，并能应用这些知识。二、基本练习1．知识梳理。提高：回想一下，在学习因数和倍数时，我们还学习了哪些相关的知识？学生回顾，交流，教师适当引导回顾。提问：2、5、3的倍数各有什么特征？什么叫奇数，什么叫偶像？什么叫质数，什么叫合数？什么叫公因数和最大公因数？什么叫公倍数和最小公倍数？根据学生回答，板书整理。2．做“练习与实践”第10题。学生独立完成，指名板演。集体交流，让学生说说找一个数的因数和倍数的方法。3．做“练习与实践”第11题。出示题目，学生直接口答。提问：怎样判断一个数是不是2的倍数？判断是3和5的倍数呢？追问：这里哪些是偶数，哪些是奇数？说说你是怎样想的。4．做“练习与实践”第12题。学生先独立写出质数和合数，再指名口答。追问：最小质数是几？最小的合数呢？提问：怎样判断一个数是质数还是合数？指出：在判断一个是质数还是合数时，要看这个数有哪些因数，根据质数和合数的含义作出正确判断。5．完成下面各题。（1）写出12和18的公因数，说出最大是几。（2）写出6和8的公倍数，说出最小是几。（3）求出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。 15和37和98和12指名学生口答第（1）（2）题，教师板书找公因数、公倍数的过程。让学生说明怎样找两个数的公因数和最大公因数，公倍数和最小公倍数。让学生独立完成第（3）题，交流方法并板书结果。提问：每组数各是怎样找最大公因数和最小公倍数的？6．把12分解质因数。三、综合练习1．做“练习与实践”第13题。指名读第（1）题。学生尝试练习后同桌交流。集体校对，引导学生明白可以有序思考，逐一列举。学生自由读第（2）题后独立解答。指名口答，集体评议，结合说说有公因数2的数、有公因数3或5的数各有什么特点。2．做“练习与实践”第14题。出示题目，学生尝试练习。展示学生的不同分法：提问：你是按怎样的标准来分的？3．完成思考题。指名读题，理解题意。提问：根据“如果每行值6棵，最后一行缺1棵”，你能知道什么？根据“如果每行值5棵或4棵，最后一行也都缺1棵”呢？指出：根据条件，可以知道总棵树比6的倍数少1，比5和4的倍数也都少1.启发：如果添上1棵，总棵树与6、5和4有什么关系？、学生尝试解答。集体交流，让学生说说思考的过程。四、课堂总结五、作业板书设计教学反思教学内容四则运算整理与复习　教学时间主备人13课型新授第5课时总课时 教学目标1.学生进一步掌握整数、小数、分数四则运算的法则及计算法则之间的联系，能选择口算、笔算、估算以及计算器等不同方法进行计算，进一步认识常见的数量关系，并能解决一些简单的实际问题。2.学生在整理与复习的过程中，进一步了解计算原理，感受知识之间的内在联系，进一步体会基本的数量关系，提高运算能力，以及分析问题和解决问题的能力。教学重难点重点：理解四则运算的意义和法则。难点：正确进行四则运算。教学准备课件教学内容及师生活动思考与调整学习目标：一、揭示课题谈话：前几节课，我们只要复习了数的认识，今天开始我们要复习数的运算。这节课先复习数的四则运算。（板书课题）二、知识梳理1．小组讨论。引导：通常所说的四则运算是指加法、减法、乘法和除法。想一想，整数、小数、分数加、减法分别怎样计算？整数、小数和分数乘、除法呢？先独立思考，找一些例子想一想，再在小组里交流你的想法。学生各自整理后在小组里讨论。2．集体交流。（1）提问：整数加、减法是怎样计算的？小数加、减法，分数加、减法呢？追问：你能说说这些计算方法之间的联系吗？生交流，汇报。（2）提问：怎样计算整数、小数和分数的乘、除法？你能举出一些例子吗？提问：小数乘、除法计算和整数乘、除法有什么联系？要注意什么问题？学生交流，总结。提问：分数乘、除法计算有什么联系？指出：分数乘法用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母；分数除法用被除数乘除数的倒数，转化成分数乘法后按分数乘法的方法进行计算。三、基本练习1．做“练习与实践”第1题。直接写出得数。选择部分题目让学生说说计算的方法，进一步明确计算方法。2．做“练习与实践”第2题。独立计算，并指名板演。提问：比较每组两题的计算方法，你有什么发现？3．做“练习与实践”第4题。学生自由读题，独立思考分别选择哪种算法。指名口答，并说出想法。四、应用练习1．做“练习与实践”第5题。出示表格，提问：从这张表中你能知道些什么？学生回答后独立计算、填表。提问：这里应用的是哪一组常见的数量关系？你能说出单价、数量和总价这一组数量关系式吗？2．做“练习与实践”第6题。学生读题，理解题意。 学生各自解答，指名板演。集体校对，说明按怎样的数量关系解答的。提问：这里应用的是哪一组常见的数量关系？能说出这一组数量关系式吗？3．做“练习与实践”第9题。出示情景图，提问：从图中你能知道哪些数学信息？出示问题（1），学生独立思考、解答。集体交流，让学生说说思考过程，说明可以用笔算，也可以用估算得出结论。出示问题（2），学生独立解答。集体交流，让学生说说思考过程，并板书算式、得数。4．做“练习与实践”第10题。出示统计表，让学生说说表中的信息。提问：怎样比较他们的成绩更合理？把你的想法在小组里交流。小组讨论后集体交流，指名说出合理的想法及理由。学生各自计算，求出各人助跑摸高的厘米数想法于身高的百分之几，再比较得到的百分之几。出示问题（2），学生独立解答，提示可以用计算器计算。五、总结六、作业板书设计教学反思教学内容四则混合运算整理与复习（2）教学时间主备人13课型新授第6课时总课时教学目标1.学生进一步认识整数、小数、分数四则混合运算的运算顺序，能按运算顺序正确进行运算；进一步理解和掌握学过的运算定律和一些规律，并能应用运算定律或规律进行简便运算。2.学生进一步增强观察、辨析能力和合理、简捷运算的能力，进一步培养分析问题、解决问题的能力。教学重难点重点：四则混合运算的运算顺序；理解和掌握运算律和一些规律。难点：灵活选择合理、简捷的算法。教学准备课件教学内容及师生活动思考与调整 学习目标：一、谈话导入，揭示课题谈话：上节课，我们一起回顾整理了加、减、乘、除四则运算的意义、关系，以及计算法则。今天这节课，我们在此基础上继续复习四则混合运算。（板书课题）二、整理知识，沟通联系1．复习运算顺序。出示“练习与实践”第1题。（1）指名学生说说每题的运算顺序。提问：能说说四则混合运算的运算顺序吗？请同桌相互说一说。集体交流四则混合运算的运算顺序。（2）学生独立计算，教师巡视、指导。集体校队，做错的同学自己订正。2．复习运算律。（1）引导：在四则混合运算里，我们学习过运算律。回忆一下，我们学过哪些运算律？你能举例说明吗？小组讨论，按要求把课本上的表格填写完整。小组讨论、填表。集体交流，结合学生回答，板书呈现填表。（2）做“练习与实践”第2题。学生独立计算，指名板演，教师巡视、知道。集体校对，让学生说说每题是怎样想的，分别运用了什么运算律或规律。说明：在计算时，如果应用运算律或运算规律，能先把其中的小数、分数计算凑成整数，或者能把一些计算凑成整十、整百的数使计算变得简单，就可以选择合理、简单的算法，使计算简便。追问：你觉得应用简便计算要注意些什么？（3）下面各题，怎样算简便就怎样算。4――×215.01―0.99（―）×12学生计算，指名板演。交流算法，要求说明计算方法和依据。三、实际应用，内化提升1．做“练习与实践”第3、4题。指名读题，理解题意。学生独立列综合算式解答，指名板演，教师巡视、指导。集体校对，让学生说说每题分别是怎样想的，先算什么，再算什么？2．做“练习与实践”第5题。学生读题，让学生说说题中的条件和问题。学生各自列综合算式解答，教师巡视，指导。集体交流，让学生说说每一步算的是什么。 四、总结：五、作业板书设计教学反思教学内容四则混合运算整理与复习（3）教学时间主备人62课型新授第7课时总课时教学目标1.学生进一步理解和掌握稍复杂的分数、百分数实际问题的数量关系和解题思路，能正确解答稍复杂的分数、百分数实际问题。2.学生进一步认识分数、百分数实际问题的特点和解题方法，进一步体会分数、百分数实际问题的内在联系；能说明分析问题的过程，提高比较、分析、推理、判断等思维能力，增强分析问题和解决问题的能力。教学重难点重点：稍复杂的分数、百分数实际问题的数量关系和解题方法。难点：理解各类分数、百分数实际问题的数量关系和解题思路。教学准备课件教学内容及师生活动思考与调整 学习目标：一、揭示课题谈话：上节课，我们复习了四则混合运算和运算律。这节课我们要复习分数、百分数的实际问题。（板书课题）通过复习，要进一步理清分数、百分数实际问题的数量关系和解题思路，掌握解题方法，提高解决分数、百分数实际问题的能力。二、基本练习1．根据下列问题找出单位“1”的量，并说出数量关系式。（1）桃树棵树是梨树的几分之几？（2）桃树棵树比梨树少几分之几？（3）实际产量超过了计划的百分之几？（4）实际降价了百分之几？指名学生口答，并说说单位“1”的量是怎样找的。2．根据条件找出单位“1”的数量，说出数量关系式。（1）男生人数是女生的；（2）足球个数是排球的90%；（3）大米袋数比面粉多；（4）用水量降低了20%。三、应用练习1．解答下列各题。（1）李大爷收白菜300千克，已经售出240千克，已经售出几分之几？（2）李大爷收白菜300千克，已经售出，已经售出多少千克？（3）李大爷收了一批白菜，已经售出，正好是240千克，这批白菜有多少千克？指名口答算式或方程，教师板书并计算结果。提问：这三题里表示单位“1”的量是哪个数量？为什么解答这三题的计算方法不相同？2．解答下面各题。（1）菜场运来西红柿300千克，运来黄瓜的千克数是西红柿的，运来黄瓜多少千克？（2）菜场运来西红柿300千克，运来黄瓜的千克数比西红柿少，运来黄瓜多少千克？3．做“练习与实践”第7题。学生读题后独立解答，指名板演，教师巡视、指导。集体校对，让学生说出解题思路，再说说有没有不同解法。4．对比练习。出示：（1）某市修建一条12千米长的高架公路，已经修了全长的60%，还有多少千米没有修？（2）某市修建一条高架公路，已经修了全长的60%，还有4.8千米没有修。这条高架公路长多少千米？结合交流要求学生说说这两题分别是怎样想的。追问：这两题的解题方法为什么不同？5．做“练习与实践”第8题。（1）学生读题，说说已知什么条件，第（1）题要求什么。 让学生列式解答，指名板演。交流：求一、二等奖的奖券一共多少张可以怎样想？这里每一步求的什么？（2）让学生提出不同的问题，选择板书。选择一个球两种奖券相差多少张的问题让学生解答。交流：你是怎样列式的？这个算式里每一步求的是什么？6．做“练习与实践”第9题。学生独立解答，集体交流，让学生说说每道题的解题思路，教师板书算式和结果。四、总结五、作业板书设计教学反思教学内容数与代数综合练习教学时间主备人课型新授第15课时总课时教学目标1.掌握数与代数有关的知识点2.灵活运用数与代数的知识点解决实际问题教学重难点重点：理解数与代数相关知识点难点：有条理地说明判断正、反比例的理由。教学准备课件教学内容及师生活动思考与调整一、认真读题，谨慎填写。（每空1分，共35分）1．2÷（）＝0.2＝4︰（）＝＝()%2．在1、2、9这三个数中，（）既是素数又是偶数，（）既是合数又是奇数，（）既不是素数也不是合数。4.全国第五次人口普查统计结果显示，我国总人口已达到1295330000人，划线部分读作（），改写成用“亿”作单位的数是（），省略亿后面的尾数约是（）亿。 5.把3米的钢管平均分成4段，每段长（）米，每段是全长的。7.零下7摄氏度，记作（）摄氏度，高于海拔500米，记作（）米。8.△○□○△○□○△○□○……照这样排列下去，第20个图形是（）。9.的分数单位是（），它含有（）个这样的分数单位，它至少要添上（）个这样的分数单位就是假分数。11．2.4时＝()时()分3.7立方米＝()立方分米＝()升12.在括号里填上合适的单位。李小东身高158（），体重40（），他每天睡10（），他卧室的面积大约是12（），他一天大约喝水850（）。13.把1.8千克∶36克化成最简整数比是(　　　)，比值是（）。14.在一幅比例尺是地图上，量得扬州至南京大约2.5厘米，那么扬州与南京大约相距（　　　）千米；二、巧思妙断，判断对错。（对的打“√”，错的打“×”。每题1分，共6分）1.“买十送一”比“九折优惠”便宜。（）2.1500÷700＝15÷7＝2…1。（）3.一个非零的自然数，不是素数就是合数。（）4.我国的人口总数和人均耕地面积成反比例。（）5.用98粒黄豆做发芽实验，结果全部发芽，发芽率是98％。（）三、反复比较，精心选择。（每题1分，共10分）。1．下列说法正确的是（）。A．0是最小的数B．0既是正数又是负数C．负数比正数小D．数轴上－4在－7的左边2．出油率一定，香油的质量和芝麻的质量（）。A．成正比例B．成反比例C．不成比例D．无法确定3．一本书降价25%的售价是36元，原价是（）元。A．9B．27C．45D．484．甲正方形的边长是12dm，乙正方形的边长是10dm。甲正方形面积和乙正方形面积的最简整数比是（）。A．12∶10B．6∶5C．4∶1D．36∶255.两个素数的积一定不是（）A．奇数B．合数C．素数D．偶数四、注意审题，细心计算。（20分）1．直接写得数。（4分）3.6＋5.4＝0.008×1000＝1.4÷7％＝4.7÷2.5÷4＝2．能简算的要简算。（12分）25×125×162.87＋5.6－0.87＋4.4420÷7÷64÷－÷43．求未知数χ。（4分）80％χ－10＝302.5:＝六、走进生活，解决问题。（共29分）1．列出算式或方程，不计算。（8分）①某钢铁厂一季度炼钢50万吨，二季度炼钢55万吨，上半年平均每月炼钢多了少万吨？②妈妈以九折优惠的价格购买一件商品，花了1350元，这件商品原价多少元？2．王阿姨买了50000元定期五年的国家建设债券，年利率为3.14%，到期时，她想用利息买一台7500元的笔记本电脑，够吗？（4分） 3.小芳收集的外国邮票比中国邮票少36张，外国邮票的张数是中国邮票的，小芳收集的外国邮票和中国邮票各多少张？（4分）4.有大、小两个互相咬合的齿轮，大齿轮有90个齿，小齿轮有18个齿，如果大齿轮每分钟转100转，小齿轮每分钟转多少转？（用比例知识解答）（4分）5.一件工作，甲单独做要用6小时，乙单独做要用4小时。甲做完后，两人合作，还要几小时才能做完？（4分）板书设计教学反思数与代数一、填空：1、整数部分从右边起，第五位是（）位，亿位在第（）位；小数部分从左边起，第一位是（）位，万分位在第（）位。2、分母是9的所有最简真分数有（）。3、一个数的千万位、万位、百位、和百分位上都是2，其它各位上都是0，这个数是（）。4、一个数，用四舍五入法保留两位小数的数是2.45，原来最大的三位小数是（），最小的三位小数是（）。5、比一比：将3.14、314.2%、π、3.1425从小到大排列起来。（）6、填数：①用数字0、7、3、9、8、5组成一个最大的六位数是（），最小的六位数是（）。②8.954保留整数是（），保留一位小数是（），保留两位小数是（），改写成百分数是（）%。要使324□这个四位数既能被2整除，又能被3整除，□可填（）。7、某学校为每一个学生编了学籍号，设定末尾用“1”表示男生，“2”表示女生。如0705401表示2007年入学的5班40号男生。那么08年入学的1班20号男生的学籍号是（），今年入学的1班1号女生的学籍号（）。8、把一段3米长的钢管平均锯成5段，每段是全长的，每段长（ ）米，每段长是6米的。9、在2、3、5、6、8、10、12、15、24、30、60这些数中，（）是60的因数，（）是3的倍数。10、用3、0、6排列成的三位数中，有因数2的数有（），有因数5的数有（），既有因数3，又有因数5的有（）。11、在4、11、27、31、101、48、97这些数中，质数有（），合数有（）。12、12和16的最大公因数是（），最小公倍数是（）。13、将一根5米长的木料平均锯成4段，用去其中的一份，用去这根木料的，用去()米，还剩（）%。14、1的分数单位是（），再添上（）个这样的分数单位，它就等于最小的质数。15、六三班周一实到48人，病假2人，这天的出勤率是（）%。16、4∶（）==12÷（）=（）%=八折17、宣传文化系统抗震救灾大型募捐活动《爱的奉献》，现场筹集捐款十五亿一千四百二十九万元，这个数写作（）元，改写成以“亿元”作单位的数是（）亿元。18、一块占地1200平方米的蔬菜大棚中，种着青椒、黄瓜、丝瓜和茄子四种蔬菜，左图表示各种蔬菜的种植面积。青椒占（　　）%，黄瓜比丝瓜多（　　）平方米。19、a和b是两个非0自然数，如果b=3a，则a、b的最大公因数是（），最小公倍数是()；如果a＋1=b，则a、b的最大公因数是（），最小公倍数是()。20、在括号里填上合适的数（1）、、、（）、（）……（2）、、、、、（）、（）……二、判断：(对的打√，错的打×，)1、自然数都是整数，整数就是自然数。……………………（）2、十个百分之一是一个千分之一。…………………………（） 3、假分数的倒数不大于1。………………………………（）4、一个自然数，不是偶数就是奇数。……………………（）5、真分数的倒数是假分数，假分数的倒数是真分数。…（）6、一个七位数，它的最高位是百万位。………………（）7、在0.4与0.6之间只有一个小数是0.5。………………（）8、整数都大于小数。………………………………………（）9、18是倍数，6是因数。……………………………………………………（）10、所有的合数都是偶数。……………………………………………………（）11、所有的质数都是奇数。……………………………………………………（）12、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。………（）13、一个自然数，不是质数就是合数。………………………………………（）14、一根绳子长1米，用去这根绳子的61%米，还剩39%米。………………（）15、一个小数后面添上0或去掉0，小数的大小不变。………………………（）16、成互质关系的两个数没有公因数。…………………………………………（）三、选一选：1.一个角是300，用放大4倍的放大镜来观察是（）度。A、30B、120C、7.5D、无法确定2.用三个2和两个0组成一个五位数，只读一个“零”的数是（）。A、22200B、20202C、20220D、220023.一个自然数乘以真分数，积一定（）这个自然数。A、大于B、小于C、等于D、不能确定4、一根绳子，剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，那么（）A、第一段长B、第二段长C、两段一样长D、无法比较5、a是奇数，b是偶数，下面结果是奇数的式子是（）A、3a+bB、2a+bC、2（a+b）6、某初中毕业生的准考证号是“003109817”。从左往右数，第六位到第七位表示考场号。最后两位数表示座位号，即该考生在98考场17号座。那么“001300630”表示在（）考场（）号座。A、30B、06C、00D、317、的分子加上4，要使分数的大小不变，分母应（）A、加上4B、扩大4倍C、扩大3倍D、增加3倍8、一个数的小数点向右移动两位，再缩小1000倍是3.45,这个数是（）。A、0.345B、3.45C、34.5D、345四、解决问题： 1、小组活动中，老师发下若干张长24㎝，宽18㎝的长方形彩纸，要求拼成一个正方形，拼成的正方形的边长是多少厘米？每个小组至少要发多少张这样的彩纸？2、在一张长40厘米，宽32厘米的长方形红纸上裁出同样大小，面积最大的正方形，并且没有剩余。一共可以裁出多少个这样的正方形？3、甲、乙两人到图书馆去借书，甲每4天去一次，乙每5天去一次，如果7月1日他们两人在图书馆相遇，那么他们下一次同时到图书馆是几月几日？4、有两根小棒分别长20分米，28分米。要把它们都截成同样长的小棒，不许剩余，每根小棒最长能有多少分米？可以截多少段？5、甲数比乙数多29.7，乙数的小数点向右移动2位后正好等于甲数。甲数与乙数的和是多少？六年级数学下册期末（小学毕业考试）试题本试卷整洁分2分，请同学们书写工整，注意保持卷面整洁。得分一、计算(23分)1.直接写出得数(5分)4800÷240=25×12=16.5÷10%=＋=1－＋=1.02－0.43=14÷=0.3²=×=×2÷×2=2.怎样算简便就怎样算(9分)÷[(－)×]15.28－3.99－9.01×－÷43.解方程(9分)6×1.5＋0.4x=174∶=x∶x－x= 得分二、判断(5分)1.把自己的拳头放在装满水的面盆中，溢出的水的体积大于1毫升，小于1升。…()2.把8克盐放在200克水中，制成的盐水含盐4%。………………………………()3.一条路，甲行完要36分，乙行完要24分，甲乙速度的最简整数比是3∶2。…()4.在一个长方形内画一个面积最大的三角形，这个三角形的面积一定是这个长方形面积的一半。…………………………………………………………………………()5.今年7月1日星期二正式放暑假，那么北京奥运会开幕那天是星期四。………()得分三、选择(5分)1.钟面上的时刻是1︰20，这时分针和时针形成的夹角是()。A直角B锐角C钝角D平角2.李敏6月份的零花钱中5元和1元的张数相同，李敏这个月的零花钱可能是()元。A48B38C28D163.一根钢管，截去了，还剩下米，截去的和剩下的相比，()。A截去的长B截去的短C一样长D无法比较4.因为大圆的半径和小圆的直径相等，所以大圆面积是小圆面积的()。A2倍B4倍CD5.一个圆形花坛内种了三种花(如下图)，用条形表示各种花占地面积的关系应该是()。迎春花月季菊花ABCD得分四、操作(10分)1.(1)小燕家距离购物中心大约()米处。(2)武进影剧院位于购物中心北偏西20°约1500米处，请用·在图中标出它的位置(保留作图痕迹)。(3)武进影剧院所在的关河路与延陵路平行，请在图中用直线表示关河路的位置。北．延陵路小燕家和平路购物中心050010001500米2.(1)把左图中的长方形绕A点逆时针旋转90度，并画出来。(2)画出左下图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。A 得分五、填空(20分)1.去年我国主要污染物排放量首次出现“拐点”。全国化学需氧量排放量为13833000吨，这个数读作()吨。二氧化硫的排放量是2468.195万吨，保留一位小数约是()万吨。2.小林体重50千克，小华体重40千克。小林比小华重()%，小华比小林轻()%。3.将37.2%、、0.28、按照从小到大的顺序排列()。4.已知4a=5b(a、b不为0)，那么a∶b=()∶()。如果a=1.6，则b=()。5.☆◇□◎☆◇□◎☆◇□◎……，照这样排下去，第20个图形是()，在前101个图形中，☆有()个。6.NBA球员姚明在某场比赛中，上半场19投11中，下半场21投14中。这场比赛中姚明投篮的命中率是()。7.鞋的尺码通常用“码”或“厘米”做单位，它们之间的换算关系是：b=2a－10(b表示码数，a表示厘米数)。小明今年的脚长为23厘米，他要穿()码的鞋；等小明要穿40码鞋的时候，他的脚长()厘米。8.小明生日时，妈妈送给他一个圆锥形的陀螺，陀螺的底面直径是6厘米，高5厘米，这个陀螺的体积是()立方厘米，如果妈妈要把它装在一个长方体盒子中，这个盒子的容积至少是()立方厘米。9.银行卡上一般存入为正，支出为负。小明妈妈的工资卡上有5000元，5月10日她支出3000元，记作()，5月25日又存入1500元，现在妈妈工资卡上有()元。10.邮递员每天4次取信箱里的信。第一次是早晨7时，最后一次是下午7时。如果取信的时间间隔相同，那么第3次取信的时刻是()。得分六、解决问题(35分)1.小强爸爸为小强存了4万元三年期教育储蓄，年利率是3.24%。到期后，小强准备把所得的利息捐赠给汶川地震灾区的小伙伴，小强可以捐给灾区多少钱？（教育储蓄所得利息不需缴纳利息税）2.常州市开通数字电视以来，现在能收看60套节目，比开通数字电视之前的2倍少12套，原来能收看多少套电视节目？ 3.盒子里有黄球和红球各若干个，其中黄球25个，红球的个数是黄球的。田田从盒子里摸一个球，摸到黄球的可能性是几分之几？81554.妈妈的茶杯中部有一圈装饰带，那是怕烫伤妈妈的手特意贴上去的。经过测量，这条装饰带正好宽5厘米，算一算，长至少要多少厘米？如果把0.5升的水倒入茶杯，单位：厘米能正好装满吗？5.班级买来50张电影票，其中一部分每张15元，另一部分每张20元，总票价是880元。两种票各买了多少张？6.国际能源机构日前公布了2008年第一季度原油平均日产量位居世界前五位的国家：国家美国俄罗斯沙特伊朗中国日产量(万桶)510950920400380根据下表回答问题：(1)2008年第一季度原油日产量位于世界第三的国家是()。(2)我国今年第一季度的原油日产量比伊朗少()%。(3)你估计我国2008年6月的原油产量大约有()万桶。