广东省佛山市2021届高三上学期教学质量检测（一模）语文试题

首先，由于科学求真并不必然考虑“有用性”，因此科学发现并不会自动导致技术进步和生产力提升：100年前波尔对原子结构的研究、今天科学界对黑洞和新粒子的痴迷，2020～2021学年佛山市普通高中高三教学质量检测在很大程度上都是由好奇心驱动的自由探索，不会在短期内看到实用的方向。即便“求真”过程存在对“有用性”的考虑，科学原理的突破也必须同具体的现成技术相结合，才能变语文试题2021.1成实实在在的生产力。其次，由于技术的“务实”集中表现为“能够达成特定现象”，因此技术问题的解决本试卷共23小题，满分150分。考试用时150分钟。并不必然需要科学的支持。解决技术问题的关键往往在于在反复试错摸索中积累的“经验”和“匠心”，经验越老到，现象的达成就越稳定。一旦获得必要的经验，产业发展就获得注意事项：了初始动能，而不必等待科学知识健全之日。以自行车为例：诞生200年来，自行车稳定1.答题前，考生务必清楚地将自己的姓名、准考证号填写在规定的位置，核准条形码上的准考证行驶的原理至今成谜，此前出现的陀螺效应、前轮尾迹等解释被先后证伪，但这丝毫不影号、姓名与本人相符并完全正确及考试科目也相符后，将条形码粘贴在规定的位置。响其成长为千亿级产业。2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用黑色墨水签字笔或钢笔作答，字体工整、笔迹最后，除上述差别之外，科学和技术之间也可以建立互动。对这一问题最经典的讨论清楚。来自恩格斯的《自然辩证法》：3.考生必须在答题卡各题目的规定答题区域内答题，超出答题区域范围书写的答案无效；在草稿“科学的产生和发展一开始就是由生产决定的。……从十字军征讨以来，工业有了巨大的发展，并随之出现许多新的事实……这些事实，不但提供了大量可供观察的材料，而纸、试题卷上答题无效。且自身也提供了和以往完全不同的实验手段，并使新的工具的设计成为可能。”4.保持答题卡清洁、完整，不得折叠，严禁在答题卡上做任何标记，严禁使用涂改液和修正带。恩格斯在此指出了技术对科学的两种作用路径：一是技术需求（即恩格斯说的“生产”）一、现代文阅读（35分）为科学提供了研究对象；二是作为实验手段和研究载体，构成了科学“给定条件”的一部（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）分。从这两方面来看，“科学应归功于生产的事实……多得不可胜数”。阅读下面的文字，完成1～5题。在前一种情形中，响应技术进步的需求成为科学研究的首要任务，其中既包括在现有材料一：技术达到极限时为技术升级寻找新的科学原理，也包括用科学语言“翻译”技术经验、以基础科学是以自然现象和物质运动形式为研究对象，探索自然界发展规律的科学。包科学原理保障技术“适当条件”的稳定性、一致性和可转移性。目前不少大型企业和工研括数学、物理学、化学、生物学、天文学、地球科学、逻辑学七门基础学科及其分支学科、院的基础研究源自攻克技术瓶颈和“翻译”技术经验的任务，是对技术环节发起需求的科边缘学科。边缘学科有物理化学、化学物理、生物物理、生物化学、地球物理、地球化学、学响应，也是对“务实”和“求真”的兼顾。但这种兼顾却在传统三分法中找不到合适的地球生物等。位置：因为这往往需要基础研究、应用研究与试验开发之间的有机联动。（摘编自“百度百科”）有很多术语描述这类跨形态研究，如十九大报告中的“应用基础研究”和钱学森先生材料二：有关“技术科学”的思想。在以钱先生为代表的一批战略科学家看来，技术科学研究是对在整个科技创新链条中，与应用科研解决从“1到∞”的问题不同，基础科学研究解工程技术中的宝贵经验和初步理论进行科学概括，从而将自然科学与工程技术相结合、形决的是从“0到1”的问题，即解决从无到有的问题。基础科学研究是高新技术的“地基”，成的有科学基础的工程理论。70年来，奠定新中国竞争力基础的重大成就几乎无不源自引发人类经济和社会翻天覆地变化的新兴产业都与基础科学研究紧密相关。比如，量子论技术科学研究，无论是“十二年科学规划”还是“两弹一星”工程，都是“任务带学科、和相对论的产生，促成了半导体技术、微电子技术、信息技术、激光技术以及核能源与核学科促任务、成果为学科提供载体、学科为成果提供支持”的成功范例，我国力学、数学、技术等新技术和新产业的发展；遗传定律和DNA双螺旋理论的发现，奠定了现代遗传工程通信等学科的传统优势即由此而来。和生物技术的基础。基础科学研究是科学之本、技术之源，是提升创新能力的“供给侧”，由此不难看出，技术科学研究是连接自然科学与工程技术的“桥梁”和“枢纽”。以是引领我国经济新常态的“发动机”。任务为导向，以响应需求为动力，以技术科学研究为“枢纽”，实现工程技术开发和自然（摘编自罗志敏《“双一流”高校，耕好基础研究“责任田”》）科学研究的时空统一、协同发展，这应该是处理当前我国“科学—技术关系”的一种有效材料三：途径。很多人习惯于将“科学—技术关系”想象为如此的线性模式：大学和科研院所贡献科（摘编自孙喜、窦晓健《我们紧缺什么样的基础研究？》）学知识，对科学的应用形成技术，企业对技术成果的商业化就是创新。这也对应于科技统1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）计中“基础研究—应用研究—试验开发”的研发形态三分法。A.基础科学关注与自然现象和物质运动形式相关的基础学科的研究，各学科之间自成但是，技术进步与产业发展的无数事实告诉我们，技术的发展逻辑与科学截然不同，体系，有着严格的学科界限。更不能将其简单视为科学的应用结果。科学是在给定条件下探求世界的规律，是“求真”B.基础科学研究不仅能够提升人类对自然界发展规律的认识，还能有力地促进人类经的结果，但这个结果往往高度不确定；技术的本质则是“务实”，是在已知终点的情况下济和社会的持续蓬勃发展。寻求实现结果的适当条件。这两种迥异的发展逻辑决定了科学与技术之间一系列的重要差C.大学和科研院所是基础科学研究的主阵地，承担着贡献科学知识的重任，而企业则别和联系。无需关注基础科学的研究。高三教学质量检测·语文第1页，共8页高三教学质量检测·语文第2页，共8页 D.基础科学研究排斥“有用性”，一些科学发现可能只是科学家好奇心驱动的自由探巴地看着表哥攀上树枝，摘了枣子，往下扔。我们锐叫着，追着满院子乱跑的枣子，笑。索，而没有任何的实际意义。每年秋天，姥姥总要做醉枣，装在陶罐里，拿黄泥把口封严。过年的时候，这是我们最爱2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）的零嘴了。A.基础科学研究能夯实高新技术发展的基础，半导体技术等新技术的发展，就与基础姥姥是一个很爽利的老太太。年轻的时候，大概也是个美人。端庄的五官，神态安详，科学研究密切相关。眼睛深处，纯净，清澈，也有饱经世事的沧桑。头发向后面拢去，一丝不苟，在脑后梳成B.科技创新指的是企业对技术成果进行转化，应用于实际生产的商业行为，这促进了一只光滑的髻。在我的记忆里，似乎，她一直就是这种发式。姥姥一生，共生养了九个女社会生产力的提高。儿，其中，有三个，夭折了。留下六个女儿。我的母亲，是老二。C.自行车稳定行驶的原理至今成谜，但却没有影响行业的发展，是因为凭经验可解决谁会相信呢，姥姥这样一个人，竟然会嫁给姥爷。并且，一生为他吃苦。说起来，姥自行车行驶的问题。爷祖上原是有些根基的，在乡间，也算是大户人家。后来，到了姥爷的父亲这一辈，就败D.我国在力学、数学等学科上具有传统优势，这与我们采取自然科学与工程技术相结落了。姥爷的母亲，我不大记得了。在姥姥的描述里，是一个刁钻的婆婆，专门同儿媳妇合的研究策略有关。过不去。姥爷是家里的独子，幼年丧父。寡母把独子视为命，视为自己一世艰辛的见证。3.根据材料内容，下列各项中不能证明“科学应归功于生产的事实”的一项是（3分）儿子是她的私有物，谁都不允许分享，即便是儿媳妇。有坚硬强势的母亲，往往有软弱温A.德国植物学家施莱登和动物学家施旺通过光学显微镜观察，发现所有的植物体和动绵的儿子。在姥爷身上，有一种典型的纨绔气质。当然，我不是说姥爷是吃喝嫖赌的纨绔物体都是由细胞组成的，并且依照一定的规律排列，在此基础上他们创立了细胞学子弟——以当时的家境，也当不起这个字眼了。我是说，气质，姥爷身上有一种气质，怎说。么说，闲散，落拓，乐天，也懦弱，却是温良的。在他母亲面前，永远是诺诺的。而对姥B.法国物理学家看到英国制造的蒸汽机性能远远超过自己国家生产的，便决心从事热姥，却有一种近乎骄横的依赖。里里外外，全凭了姥姥的独力支撑。姥爷则从旁冷眼看着，机效率问题的研究。他从理论的高度上对热机的工作原理进行研究，提出了卡诺定袖着手，偶尔从衣兜里摸出一把炒南瓜子，或者是花生，嘎巴嘎巴剥着，悠闲自在。老一理。辈的说法，不孝有三，无后为大。姥姥生养了九个女儿，竟没有给姥爷家留下一点香火，C.二战期间，美国军方邀请数学家维纳参与提升自动防空火炮射击精度的项目研究，真是大不孝了。只为这一条，姥姥在姥爷家就须做小伏低。作为一个女人，她欠他们。姥维纳创造性地将计算机与大脑神经系统联系在一起，创立了一门新学科，称为控制姥日夜辛劳，带着六个女儿，不，是五个——大女儿，也就是我的大姨，被寄养在姨姥姥论。家。姨姥姥是姥姥的姐姐，嫁给了一位军人，膝下荒凉，就把我大姨要了过去，做女儿。D.1866年，德国科学家西门子提出了发电机的工作原理，同年，他发明了第一台直流姨姥姥家境殷实，把大姨爱如掌上明珠。虽如此，后来，大姨成人之后，始终对这件事耿电动机，在功率和负荷能力进一步改进后，这种机器在其他领域也得到了广泛的应耿于怀。甚至，有一回，她来看望姥姥，言语间争执起来，大姨说，我早就知道你不喜欢用。我，那么多姊妹，单单把我送了人。姥姥一时气结，哭了。她再没想到，有一天，自己的4.现代文阅读I的三则材料虽出自不同文章，但却组成了一个有机的论述整体。请分析三女儿会这样指责自己。当然，这是多年以后的事情了。则材料组合的内在逻辑。（4分）那时候，我已经在很远的城里读书了。寒假回来，少不得要到旧院，看姥姥。我和几5.2020年4月29日，科技部、财政部、教育部、中科院、工程院、自然科学基金委共同个姨们说话，讲起城里的趣事，都笑了。姥姥很惊讶地抬起头，看着我们，不知道发生了发布了《新形势下加强基础研究若干重点举措》的文件，文件要求“把握基础研究与应用什么，然而很快就释然了。孩子们在笑。她张开没牙的嘴，也笑了。我心里一酸。我们都研究日趋一体化的发展趋势……以应用研究带动基础研究，加强重大科学目标导向、应用以姥姥的名义，聚到旧院，可是，我们却把姥姥忽略了。我们明知道姥姥耳背，她听不见，目标导向的基础研究项目部署。”请结合材料，简要分析文件相关要求的理论依据与实践我们还是照常说笑。下午的阳光照过来，温暖，悠长，让人昏昏欲睡。无数的飞尘在光线依据。（6分）里活泼泼地游动着。姥姥坐在炕上，沉默地看着我们。我们这些儿孙，冷酷，自私，竟舍（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题16分）不得放弃一时口舌之快，走过去，坐在姥姥身旁，摸一摸她老树般的手，她苍老的面容，阅读下面的文字，完成6～9题。她的白发，俯在她的耳朵边，说一句她能够听清的话。我们把年迈的姥姥，排除在外了。旧院多年以后，我从京城回到村子，回到旧院，姥姥是越发苍老了。我舅一家（“我舅”付秀莹实则是上门女婿五姨夫），早已离开了旧院，他们到新房安居了。旧院，在儿时的记忆里，村子里的人都知道，旧院指的是我姥姥家的大院子。为什么叫旧院呢，这个问题，我宽阔，轩敞，青砖瓦房，有一种说不出的气派。可是，如今，在周围楼房的映衬下，却显一直没有想过。当然，也许有一天，我想了，可是没有想明白。甚至，也可能问了大人，得那么矮小，狭仄。这是当年那个旧院么？在这里，有我迷茫的童年岁月，我的姨们，盛一定是没有得到满意的答案。我歪着头，发了一会呆，很快就忘记了。是啊，有那么多有开的青春，我父亲和母亲，我舅和五姨，这两对年轻人，携着手，在旧院走过了他们的苦趣的事乐年华。当然，还有我的姥姥姥爷，他们一生的艰辛，困顿，微茫的喜悦，漫无边际的伤情，爬树，掏蚂蚁窝，粘知了，逮喇叭虫。这些，是我童年岁月里的好光阴，明亮而悲，都在这里了。跳跃。我忘不了。那棵枣树还在。据说，有好几回，我舅要刨掉它，遮了半间房子，粮食都不好晒。都旧院是一座方正的院子，在村子的东头。院子里有一棵枣树，很老了。巨大的树冠几被姥姥劝阻了。枣树更茂盛了。开花的时候，如雪，如霞，繁华一片。引得蜜蜂在院子里乎覆盖了半个房顶。春天，枣花开了，雪白的一树，很繁华了。到了秋天，累累的果实，飞来飞去，一不小心，把我舅的孙子蜇哭了。姥姥茫然地看着他，这是谁家的孩子？秋天，在茂密的枝叶间，藏也藏不住。我们这些小孩子，简直馋得很，吮着指头，仰着脸，眼巴枣子挂了一树，风一吹，熟透的枣子落下来，啪嗒一声闷响，倒把昏睡的老猫吓了一跳。高三教学质量检测·语文第3页，共8页高三教学质量检测·语文第4页，共8页 醉枣，姥姥早已不做了。那个坛子，也不知道，到哪里去了。这么多年，走了这么多的路，助其肥羜，实谓珍羞，充腹之馀。铭肌载切，谨修状陈谢伏惟鉴察。”我却再没有吃到那么好的醉枣了。香醇，甘甜，那真是旧院的醉枣。而今，都远去了，再其贴传世，名曰《韭花帖》。苏轼尝语：“独杨公凝式，笔迹雄杰，有二王颜柳之余，也寻笕不到了。此真可谓书之豪杰，不为时世所汩没者。”清人李瑞清曰：“杨景度为由唐入宋一大枢纽，（有删改）《韭花帖》笔笔敛锋入纸，兰亭法也。”6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（3分）——（节选自《旧五代史》等）A.文章开头“很快就忘记了”与“我忘不了”两者不矛盾，都是不同年龄的“我”对【注】①太祖，指后晋太祖石敬瑭。“旧院”的真切感受。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）B.因为姥姥与姨姥姥的姊妹情深，加之家庭败落，姥姥就将大姨寄养在姨姥姥家，这A.大人为唐宰相/而国家至此/不可谓之无过/况手持天子玺缓/与人虽保富贵/奈千载让大姨一直心怀不满。/何盍辞之/C.“老树般的手”“苍老的面容”，这表现了姥姥饱经沧桑的一生，又表达了“我”B.大人为唐宰相/而国家至此/不可谓之无过/况手持天子玺綬与人/虽保富贵/奈千载对她依恋难忘的深情。/何盍辞之/D.文章不仅写了姥姥，也写了生活在“旧院”的亲人们的苦乐年华，这丰富了“旧院”C.大人为唐宰相/而国家至此/不可谓之无过/况手持天子玺缓/与人虽保富贵/奈千载所承载的意义与内涵。何/盍辞之/7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）D.大人为唐宰相/而国家至此/不可谓之无过/况手持天子玺綬与人/虽保富贵/奈千载A.本文的叙述是从“我的回忆”展开的，叙写了“我”对“旧院”的记忆，展现了独何/盍辞之/特、细腻的人生体验。11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）B.文章用较多篇幅写姥爷的家世和性情，衬托出姥姥一生的坚强与能干，饱含着“我”A.台席，古代以三台星象征三公之位，“登台席”指杨涉担任了宰相的职位。对姥姥的同情和敬佩。B.五代，包括后梁、后唐、后晋、后汉、后周，是唐宋之间的五个中原朝代。C.全文没有用一个完整故事贯穿始终，而是以散点轻描的方式，写了“旧院”中人物C.真，即真书，也称正书、行书，颜真卿《多宝塔碑》为真书书法代表作品。的遭际及时光的流变。D.简翰，书信，“简”本指竹片，后借指信札，“翰”本指羽毛，后借指书信。D.文中通过“旧院”抒发“我”的情感，如今“旧院”矮小，狭仄，表达了“我”淡12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）淡的哀愁和新的希望。A.杨凝式才华聪慧过人。他曾另辟蹊径，用幽默诙谐的笔调，对张全义治理洛阳的政8.本文有两处写到“枣树”及相关内容，请分析这两处叙写中所包含的丰富意蕴。（6分）绩进行了赞扬。9.付秀莹在一次采访中谈到：“乡村，是我们故园，它有着自带的诗性。”本文突出体现B.杨凝式诗作高雅不俗。他写的作品既清丽可喜，又有深刻的禅意，如偶遇张从恩时了付秀莹作品的“诗性美”，请结合文本简要分析。（4分）写给张的赠诗。二、古代诗文阅读（35分）C.杨凝式为人率真有趣。他得友人赠食，欣喜之下，写信致谢，一挥而就，竟成传世（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）佳作《韭花帖》。阅读下面古文，完成10～14题。D.杨凝式书法成就颇高。苏轼盛赞他是二王颜柳之后的大家，清代李瑞清也说他是承杨凝式，字景度，华阴人也，父涉为唐宰相。唐昭宗朝，登进士第，解褐授度支巡官，唐启宋的枢纽。①再迁秘书郎，直史馆。唐末梁初，涉再登台．席．，太祖之篡唐祚也，涉当送传国玺，时凝13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）式方冠，谏曰：“大人为唐宰相而国家至此不可谓之无过况手持天子玺绶与人虽保富贵奈（1）凝式体虽蕞眇，而精神颖悟，富有文藻，大为时辈所推。（4分）千载何盍辞之”时太祖恐唐室大臣不利于己，往往阴使人探访群议，搢绅之士及祸甚众，涉常不自保，忽闻凝式言，大骇曰：“汝灭吾族。”于是神色沮丧者数日。凝式恐事泄，即（2）其笔迹遒放，宗师欧阳询与颜真卿，而加以纵逸。（4分）日遂佯狂，时人谓之“杨风子”也。凝式体虽蕞眇，而精神颖悟，富有文藻，大为时辈所推。凝式长于歌诗，多杂以诙谐，14.杨凝式被时人称为“风（疯）子”的内外原因分别是什么？（3分）少从张全义辟，故作诗纪全义之德云：“洛阳风景实堪哀，昔日曾为瓦子堆。不是我公重（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）葺理，至今犹自一堆灰。”他类若此。张从恩尹洛，凝式自汴还，时飞蝗蔽日，偶与之俱，阅读下面这首宋诗，完成15～16题。凝式先以诗寄曰：“押引蝗虫到洛京，合消郡守远相迎。”从恩弗怪也。凝式诗句自佳，其①嘲子由题壁有“院似禅心静，花如觉性圆”，清丽可喜。苏轼凝式虽仕历五．代．，恣其狂逸，多所干忤，故时人目以“风子”。其笔迹遒放，宗师欧堆几尽埃简，攻之如蠹虫。阳询与颜真卿，而加以纵逸。既久居洛，多遨游佛道祠，遇山水胜概，辄流连赏咏。有垣谁知圣人意，不尽书籍中。墙圭缺处，顾视引笔，且吟且书。或真．或草，不可原诘。友人赠食，凝式书贴复云：曲尽弦犹在，器成机见空。“昼寝乍兴，輖饥正甚，忽蒙简．翰．，猥赐盘飧。当一叶报秋之初，乃韭花逞味之始，妙哉斫轮手，堂下笑桓公②。高三教学质量检测·语文第5页，共8页高三教学质量检测·语文第6页，共8页 【注】①子由：苏轼弟弟苏辙，字子由。②《庄子•夫道》中，工匠轮扁嘲笑在读书的桓公，轮将水点洒得人们一身一脸，于是夹着尾巴逃跑了。扁解释嘲笑的原因是，自己制作车轮的本领，“臣之子亦不能受之于臣”。D.散文比较短，既能够敏捷地反应迅速变动的事物，又方便报纸杂志及时刊登；因此，15.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）散文创作风气的浓厚与否，和我们社会各方面的风貌能否被充分地生动地反映到文A.首联运用白描手法，“堆”“攻”两个动词，生动勾勒出子由埋头苦读古代典籍的学里面来，大有关系。形象。20.比拟讲求本体和拟体的某些特征存在可拟性，请简析划波浪线句子中比拟手法的具体B.作者将子由比作专门啃食书籍的蠹虫，旗帜鲜明地表达了对子由读书行为的鄙夷与运用。（4分）批判。C.书籍只承载一部分“圣人意”，如同“弦”和“机”，无法表达“圣人意”的全部21.根据下面图表内容，并联系上下文填空，使文段意思连贯、完整，每句不得超过15内容。字。（5分）D.尾联的“笑”与标题的“嘲”相呼应，典故中的轮扁和桓公，可以看作苏轼兄弟的类比。16.苏轼借助这首诗表达了怎样的治学观点？请结合诗歌简要分析。（6分）（三）名句默写（本题共6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）古人常用龟壳、蓍草来占卜预测吉凶，《氓》之中“”就是这种情况的体现；卦象吉利，就叫做“”。（2）李白《蜀道难》中用拟人和比喻手法写山谷中水流发出巨响的两句是“，”研究发现，人类的记忆分为短期记忆、长期记忆和持久记忆三种。因为对课文内容不（3）《山坡羊•潼关怀古》中“，”两句，写感兴趣，今天背的课文明天就忘了，这体现了短期记忆①的特点:找到出作者见到曾经繁盛强大的王朝现在已经灰飞烟灭了。一种解题的规律并且在多次考试中成功运用，这是长期记忆具体表现；而一些动手技能虽三、语言文字运用（共20分）然在学习之初缺乏趣味与规律，但通过经年日久的摸索实践，会成为终生都不会忘记的持阅读下面文段，完成18～23题。久记忆。由此可见，②，并不是人们通常认为的那样能由短期记秋天来临之际，许多树木的叶子在掉落前纷纷变成红色、黄色或者橙色，树木的叶子忆转化为长期记忆。在谢幕前唱起了欢歌。原本接收光照的的叶子，会让树木变得不耐寒；同时，叶子上密布22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过的气孔会随着树木的呼吸而损耗大量的水分。树木在气候条件不利的时候会全面舍弃叶子。70个字。（5分）那为何落叶之前，树木要赠还给大地最美的秋色呢？这场盛大的秋色可能只是树木的2020年10月30日，在位于济南市天桥区的泺口浮桥渡口旁，“泰山号”盾构机巨大缓．兵．之．计．——在感受到长期低温后，树木开始准备落叶，叶子中的营养物质从树叶中被回刀盘破土而出，号称“万里黄河第一隧”的济南黄河隧道工程东线隧道率先贯通，在人类收，尤其是叶片中的叶绿素含有的丰富的氮。随着叶绿素的降解，原本被遮挡住颜色的辅历史上首次穿越地上“悬河”。济南黄河隧道项目是山东省新旧动能转换标志性工程，全助光合色素类胡萝卜素开始充当起这个调色盘的主角，叶片体．现．出从橙色到金黄色的变化。长4760米，由济南城市建设集团投资建设，中铁十四局集团是工程总承包方。隧道位于但实际上，我们观赏到的秋叶只有一部分是黄色，其余的则主要是红色，以．致．红色才济南城市中轴线，南接主城区，北连新旧动能转换先行区，隧道管片外径15.2米，是目是许多人对秋叶最直观的印象。这类红色的秋叶是因为叶子中还含有第二类色素物质——前黄河上最大隧道。东线隧道的贯通标志着我国在建的最大直径公轨合建盾构隧道取得重花青素。这也是有诗歌咏“霜叶红于二月花”的原因，红叶与花本质上制造和使用了同样大进展。的色素。秋叶中花青素与类胡萝卜素两类色素搭配起来，使得秋叶有着三．三．两．两．的变化。四、写作（60分）18.下列各项词语使用正确的一项是（3分）23.阅读下面文字，按要求写一篇文章（60分）A.缓兵之计B.体现C.以致D.三三两两曹操平定北方后，率大军南下，逐刘备，进逼东吴。东吴方面分化为主降派和主战派，19.下列各项分号与划线句子中分号用法相同的一项是（3分）主战派主张联刘抗曹。刘备也有联吴抗曹之心，派诸葛亮前往东吴游说。诸葛亮先用激将A.她久己不和人们交口，因为阿毛的故事是早被大家厌弃了的；但自从和柳妈谈了天，法，后分析时局，孙权听后心动。都督周瑜力主抗曹，并指出了曹军的不利因素，最后孙似乎又即传扬开去，许多人都发生了新趣味，又来逗她说话了。权斫案立誓，联刘抗曹。B.在长江上，瞿塘峡像一道闸门，峡口险阻；巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，在广佛中学“鉴古知今”的主题读书会上，大家围绕这个故事展开了热烈的讨论。面每一折，都像一幅绝好的风景画，神奇而秀美；西陵峡水势险恶，处处是急流，处对强敌，孙权、诸葛亮、周瑜均有出彩的表现，谁才是你最欣赏的人呢？请写一篇发言稿，处是险滩。体现你的认识与思考。C.而于狗，却不能以此为例，与对等的敌人齐观，因为无论它怎样狂嗥，其实并不解要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；什么“道义”；况且狗是能浮水的，一定仍要爬到岸上，倘不注意，它先耸身一摇，不少于800字。高三教学质量检测·语文第7页，共8页高三教学质量检测·语文第8页，共8页