吉林省长春外国语学校2021-2022学年高二历史上学期第一次月考试题（带答案）

吉林省长春外国语学校2021-2022学年第一学期第一次月考高二历史试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页。考试结束后，将答题卡交回。注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。第Ⅰ卷一、单项选择题：本题共24小题，每小题3分，共72分。1.《礼记》记载：“殷人称神，率民以事神，先鬼而后礼”；周人则提出“天命靡(无)常，惟德是辅”，周公曾说，“民之所欲，天必从之”。这说明西周统治者的政治观念是：A.重视民心向背B.宣扬君权神授C.实行等级制度D.依赖家族关系2.中国古代政治体制的变化大体有两种模式：一种是政治家的立法创制，另一种是在适应统治形势变化过程中发生的日积月累式的变迁。下列各项符合材料中“政治家的立法创制”的应是：A.从郡国并行制到行省制B.从血缘政治到官僚政治C.从藩镇割据到重文轻武D.从设立内阁到置军机处3.梭伦按照财产多少划分公民等级，赋予各等级公民不同的权利与义务；罗马法规定：完整意义上的法律人格的人，需要具备自由、市民和家族三种身份。这些规定：A.蕴含了人文主义的精神B.使自然法观念深入人心C.缓和了平民与贵族矛盾D.维护了奴隶主阶级利益4.1784年，英国下议院以208票对196票延搁了首相小威廉。皮特关于增收补助金的议案，并上书国王要求改组政府。小威廉皮特宣称：“我信任我的同僚，但我更信任自己。”为此，他采取的措施是：A.交给最高法院裁决B.提交国王作出决策C.悍然出兵驱散议会D.解散议会重新选举 5.1845年，美国国会通过一项法案：禁止总统在未经过国会同意拨款的前提下授权建造海上缉私船。总统约翰•泰勒否决了该法案，但国会推翻了总统的否决。根据美国宪法，随后：A.这项法案将会自动生效B.国会将自行建造缉私船C.最高法院可废除该法案D.总统可再次否决该法案6.1866年，清朝官员斌椿奉命考察欧洲，所著《乘槎笔记》被认为是中国知识分子最早亲历欧洲的记述。下列项中，不可能在其笔记中出现的是：A.在伦敦，访威斯敏斯特宫（议会所在地），“高峻宏敞”。B.到曼彻斯特，观纺织工厂“皆用火轮法，总轮有四百匹马力。”C.在巴黎，见“电机寄信法，……通都大邑以及乡村镇市，线到处，皆可通信。”D.到柏林，访帝国议会，见“会议厅甚大……旁有皇座，备德皇降临之用焉。”7.以下是中国近代史中的政治现代化成果简表，据此可知，造成中国政治现代化举步维艰的主要因素是：阶段时间政治选择第一阶段1860～1911年清王朝的开明专制化运动第二阶段1911～1913年孙中山为代表的早期议会制模式第三阶段1914～1928年以袁世凯为代表的军事强人型的新权威主义模式第四阶段1928～1949年国民党的国家主义的权威主义模式A.中国封建社会主流体制的影响B.中国是个农业大国C.西方列强对中国内政的干预D.中国思想解放不够充分8.民国元年的《中华民国临时约法》在那个历史时期是一个比较好的东西，当然是不完全的、有缺点的，但它带有革命性、民主性。”文中的“革命性和民主性”是指：A.规定“主权在民”“三权分立”B.形式上具备了现代宪法的雏形C.规定了当时国家的根本任务D.有利于人民充分行使民主权利9哈里森•埃文斯•索尔兹伯里在评论某个事件时写到“一切都变了，这是分水岭--毛泽东牢牢地掌握了领导权，并且中国共产主义运动宣布独立于莫斯科的指挥棒……从更深远的意义上说，则是中国共产主义革命运动的领导和方向的彻底改变。”材料中的“分水岭”是指：A.工农武装割据理论的形成B.长征的胜利结束C.中华苏维埃政权的建立D.遵义会议的召开10．1928年1月，时任中共江西农委书记的方志敏，组织“农民革命”，创建革命武装 和红色政权，用暴动的方式推动根据地和游击区波浪式的扩大，毛泽东称之为“方志敏式”。这种革命模式重在:A.推动工人运动的蓬勃发展B.探索中国革命的发展道路C.动员革命队伍的战略转移D.指明创建人民军队的方向11.改革推动社会进步和历史发展。下列变法措施与评价对应准确的是:A.梭伦改革：解负令废除所有债务，消除了财产等级差别B.商鞅变法：奖励军功，推行县制,限制旧贵族特权，促进官僚制度的发展C.孝文帝改革：租调制，均田制实施的基础，形成编户齐民制度D.王安石变法：市易法，节省政府购买和运输物资的财政开支12.学者陈旭麓指出:“戊戌政变之后,百日维新作为一场政治运动失败了。但作为一场思想文化运动,新学家们带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剿洗干净的。”以下各项符合此说法的是：A.晚清政府拒绝通过改革挽救其统治B.维新运动宣传新思想促进国人觉醒C.百日维新首次实践了君主立宪制度D.戊戌政变导致变法措施完全被废除13．陈寅恪先生指出：“从北魏前期崔浩与鲜卑贵族的冲突来看，似乎汉化与鲜卑不能相容。因此，孝文帝推行汉化，目光落到了如何使鲜卑贵族与汉人士族合而为一，不仅使鲜卑贵族有政治地位，而且使鲜卑贵族有社会地位。”材料反映孝文帝改革的根本目的是：A.维护本民族本阶级的利益B.促进民族交融C.提高鲜卑族的地位D.推动鲜卑族的封建化进程14.1992年1月18日至2月21日，邓小平多次提到，“改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯。深圳的重要经验就是敢闯。”这一思想对中国的改革开放产生了重大影响。当时的中国：A.已经明确了邓小平理论的指导地位B.正处于改革开放新的探索时期C.确立了社会主义市场经济体制的目标D.开始确立实事求是的思想路线15.东晋南朝时，贾弼之祖孙三代专精谱学。弼之撰《十八州士族谱》，共七百多卷。宋刘湛、齐王俭、梁王僧孺也都有谱学专著。谱学盛行反映了：A.士族用谱学挽救衰亡的命运B.士族注重本家族的谱系C.突破九品中正制的选官标准D.谱学是选官的重要依据16.唐太宗时期编撰《氏族志》，将皇族定为第一等，外戚为第二等，山东崔氏等大士族为第三等。后在新兴庶族地主的努力下，武则天主持改《氏族志》为《姓氏录》，武氏成为第 一等，其余各等按照当朝官品高低划定。造成这一变化的原因是：A.科举制的进一步推行B.中央集权的加强C.女性政治地位的提高D.宗法制得到完善17．清代学者赵翼提到“宋开国时，设官分职，尚有定数，其后荐辟之广，恩荫之滥，杂流之猥，词禄之多，日增月益，遂至不可纪极。”而明清时则可通“捐纳”，即向政府交钱获得资格。以上现象最能体现：A.冗官现象在古代长期存在B.科举制不断受到现实冲击C.中央失去选官用人权D.官僚政治从宋朝开始衰落18．《唐律疏议》对官吏贪污贿赂作了严密规定，从而与官吏铨选、考课、监察制度一起，构成了行之有效的廉政机制。在当时很多官员看来，“廉慎”思想不仅是一种律例规范，还是一种内在自省和心性追求。这反映了：A.唐政府注重廉政的制度建设B.儒家思想影响了唐代的廉政建设C.唐律以提高官员素质为宗旨D.廉政是促成唐代繁荣的主要原因19．资产阶级革命前英国官吏的任用一直沿用“恩赐官职”，革命后出现了所谓“政党分肥制”，导致腐败泛滥、行政效率低下。19世纪中叶，政府的管理职能急剧扩展，管理的事物日益复杂，改革官员录用制度的呼声不断高涨。1870年，英国颁布法令，规定多数重要官员通过公开竞争考试、择优录用。英国近代文官制度最终确立。由此可知，促成英国近代文官制度最终建立的重要推动力是：A.革命斗争B.工业革命C.政党政治D.思想解放20．英国首相张伯伦曾对高级文官们说：“你们没有我也能办事，而我们没有你们则不能做任何事。”对这句话理解正确的是A.高级文官权力较大，不支持首相工作B.文官政治独立，充当“从不更换的幕后主管”C.文官制度有利于政府运转的稳定性和连续性D.首相张伯伦认为文官制度不适合英国21．1854年屈维廉、诺思科特向国会提交了《关于建立英国常任文官制度的报告》(即《诺思科特一屈维廉报告》),建议通过公开竞争考试录用各级文职官员,严格文官工作考核,以此作为文官晋升的依据等。报告为以后文官制度改革提供了基本准则。该做法：A.维护了垄断资产阶级的利益B.有利于建立稳定的经济秩序C.表明资本主义发展遇到阻力D.适应了工业资产阶级的需要22．1921年，孙中山发表演讲《五权宪法》,提出在三权分立的基础上,补入考试权和监察权， 五权制衡，实现“人民有权，政府有能"。这不能反映孙中山：A.重视选官制度的建设B.反对三权分立的思想C.深受中国传统政治文化的影响D.要实现真正的民主政治23．1906年，清政府陆续举办了几届旨在选拔、任用归国留学生的“考试”，内容涉及工程、机械、理化、医学等，部分应试者获得相应功名出身。据此可知，晚清时期A.选官出现从重八股到重科学变迁B.封建正统思想仍然左右政治生活C.新人才选拔体系受到留学生推崇D.科举制依然存在并且发挥着作用24．1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过宪法，规定国家主席、副主席等重要职务连续任职不得超过两届。全国人民代表大会常务委员会组成人员不得担任国家行政机关、审判机关和检察机关的职务。这说明我国干部人事管理制度实现了：A.民主化B.科学化C.制度化D.现代化第Ⅱ卷二、非选择题,本大题共2小题，共28分。25．行政区划是国家为分级管理而对地方的划分。自先秦至隋代，中国行政区划制度曾进行过多次改革。阅读下列材料，并回答问题：材料一春秋时代，郡县制开始萌芽。楚、秦、晋等国出现了县，最初设在边地，带有边防性质。郡的出现比县稍晚，也多在边地。到战国时代，在边地的郡下分设若干县，产生了郡县两级制。秦始皇统一中国后，废封国，将郡县制推向全国。郡县制为汉代沿用。汉武帝分境内为十三刺史部，简称“十三部”或“十三州”。这时的州还只是一种监察区，各州置刺史一人，代表中央巡查郡县吏治。到东汉时，刺史已有固定治所，并掌握了地方行政权，对所部郡县官吏实行管理，州正式成为地方行政区。州郡县三级制历两晋南北朝不变。——摘编自薛明扬主编《中国传统文化概论》等材料二隋初沿用州郡县三级制。但南北朝以来，行政区划变化纷繁，反映出地方分权的特点。开皇三年（583），兵部尚书杨尚希上表说：“窃见当今郡县，倍多于古，或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分领……所谓民少官多，十羊九牧……今存要去闲，并小为大，国家则不亏粟帛，选举则易得贤才。”隋文帝采用此建议，罢去郡一级，改为州县两级制，并且合并了一些州县，清除了过去层次、机构过多的弊端，进一步加强了中央对地方的控制。——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》请回答：（1）据材料一并结合所学知识，概括隋以前中国行政区划制度的演变。（5分）（2）据材料二概括指出隋文帝行政区划制度改革的原因及措施。（4分） （3）据材料一、二并结合所学知识，简析秦、隋行政区划制度改革共同的积极作用。（7分）26．阅读下列，并回答问题：材料一：唐代继承并发展了隋朝选官制度，进士科主要考词赋，经义和策论，创作性内容较多；明经科主考经义、策论，识记性内容较多。应试者怀牒自荐，报名考试（但禁止工商杂类参加科举）。唐朝每年一试，但每次录取不过一二十人。进士及第之后需通过四个面试项目--身、言、书、判，审查新科进士五官是否端正、表达是否清晰、书写是否优美、断案是否公允。宋朝科举开始的时候，进士考试开始每年一次，后来改为每三年一次。宋朝每次录取总有二三百人之多。进士考试的内容以经义为主，即对儒家经典的阐释。为了防止科场舞弊，出题人事先隔离，考试期间考场封闭，巡查监考，考卷的弥封，集中誊录等。宋朝考试及第即可做官，“取士不问家世，婚姻不问阀阅”。材料二：国家公务员制度就是通过制定法律和规章，依法对政府中行使国家行政权力、执行国家公务的人员进行科学管理。这种制度被世界许多国家所采用……我们应该从中国的国情出发，同时吸收国外的一些做法，形成有中国特色的国家公务员制度。--《人民日报》（1987年12月11日）《建立国家公务员制度是干部人事制度改革的重点》材料三：第一条为了规范公务员的管理，保障公务员的合法权益，加强对公务员的监督，促进公务员正确履职尽责，建设信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的高素质专业化公务员队伍，根据宪法，制定本法。第二条公务员是干部队伍的重要组成部分，是社会主义事业的中坚力量，是人民的公仆。第四条　公务员制度坚持中国共产党领导……坚持党管干部原则。--《中华人民共和国公务员法》（2018年修订）请回答：（1）依据材料，概括唐、宋选官措施的不同。（5分） （2）依据材料二，概括中国公务员制度的特点。依据材料分析在干部人事制度改革中，建立公务员制度的意义。（7分） 吉林省长春外国语学校2021-2022学年第一学期第一次月考高二历史试题答案一、单选题12345678910ABDDADAADB11121314151617181920BBABDABABB21222324DBAC二、材料题25（1）演变：周朝实行分封制；战国时在边地出现郡县制（春秋战国时期在边地设置郡县）；秦统一后在全国推行郡县制；汉初实行郡国并行制；东汉至南北朝实行州郡县制。（2）原因：地方出现分权倾向；机构设置混乱（郡县过多）。措施：改州郡县制为州县制；合并州县。（3）积极作用：有利于中央集权（加强对地方的控制）；巩固国家统一；提高了行政效率（减少了管理层次）；确立了中国古代行政区划的基本模式。26（1）科目设置不同：唐代分进士科与明经科，宋代只设进士考试。科考内容不同：唐代进士科主考词赋、明经科主考经义和策论，宋代进士考试主考经义。考试次数不同：唐代每年一试，宋代三年一试。参考人员不同：唐代禁止工商杂类参加科考，宋代不问家世。考试制度不同：唐代重视面试项目，宋代考试制度严格。（2）特点：有依循的法律和规章；吸收外国经验和做法；具有中国特色；坚持党管干部原则。意义：有利于规范公务员管理；加强公务员队伍建设；促进廉政与民主建设；有利于党的路线方针政策的贯彻与执行。