4昆虫备忘录上课课件

新课导入它们都属于昆虫。你认识它们吗？说一说你所了解的知识。 有一位叫汪曾祺的爷爷非常喜欢观察昆虫，他写了一篇有趣的文章，让更多的人通过他的观察，了解了昆虫的秘密。 统编三语下·第一单元* *备忘录：任何一种能够帮助记忆，简单说明主题与相关事件的图片、文字或语音资料。 学习目标1.认识“录、凡”等11个生字，读准多音字“蚂”，理解“琢磨”等词语的意思。2.正确、流利地朗读课文，了解文中几种昆虫有趣的秘密，体会发现的乐趣。3.能仿照课文形式，用自己喜欢的方式制作一份属于自己的昆虫备忘录。 走近作者1920年—1997年,江苏高邮人，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。代表作有《受戒》《晚饭花集》《逝水》等。汪曾祺 借助拼音，读准字音，读通句子，给不认识的字做上记号或请教老师。自读课文 膜翅马铃薯霸王咯咯作响褐色距离黑绸掌握蚂蚱bàgēmàzhawòmójùshǔchóu款款hèkuǎnyìlù字词学习益虫备忘录 课文中有哪些比较难理解的词？ 指一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，主要在昆虫类及甲壳类等节肢动物的身上出现，同样结构的器官也有在双壳纲身上出现。复眼 我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。思索、思考。结合上下文，说说“琢磨”是什么意思？ 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。一只瓢虫慢慢地落下来，先将光滑顺溜的膜翅折好；再将外面的硬翅由外向内收拢，合得一丝缝隙都没有。读到这段话，你脑海里浮现出怎样的画面？慢慢地缝隙严密闭合 自主探究默读课文，说说作者给我们介绍了哪几种昆虫。蜻蜓瓢虫独角仙蚂蚱 复眼花大姐复眼是蜻蜓最显著的特点，“花大姐”表现了作者对瓢虫的喜爱。为什么不以昆虫名字命名小标题？讨论交流 你喜欢哪种昆虫？找出相关的句子或语段读一读。品读感悟 凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。文中提到哪些昆虫有复眼？复眼有什么作用？蜻蜓、苍蝇让昆虫视觉灵敏 你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。你有过这样的经历吗？发现一只苍蝇，刚拿起苍蝇拍准备打，它就飞跑了。很难捉住蜻蜓，它总在你还没靠近时就警觉地飞走了。 瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。这里作者抓住瓢虫的什么特点来写的？翅膀朱红有质感，硬翅上有小圆点，漂亮。外形 我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？谁能模仿作者的语气，劝劝吃嫩叶的瓢虫？ 吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。一家人正在灯下吃晚饭，只听到“呜——扑”的一声，一只独角仙冲着灯光飞了过来，重重地摔在了灯下。读到这句话，你眼前呈现出一幅怎样的画面？ 独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。独角仙个头大，甲壳硬，有一只犀牛一样的角。从这里，你知道了什么？ 头部尖端有一只犀牛一样的角。犀牛的角长什么样子呢？为什么说独角仙的角跟犀牛的角一样呢？读到这句话，你想到了什么？ 这句话告诉我们，独角仙还有什么特点？据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。力气大。 蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种声音的。蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。飞起来咯咯作响；膜翅的颜色很漂亮。这里介绍了尖头绿蚂蚱的什么特点？ 这么漂亮的蚂蚱你喜欢吗？一起来读一读。 身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。身体粗短、方头、色黑、翅膀有黑斑。这里是抓住“土蚂蚱”外形的哪些方面介绍的？ 在小组内，选择自己喜欢的一种昆虫，以小昆虫的身份，向大家做自我介绍吧。分享交流 制作备忘录用自己喜欢的方式，为自己介绍的昆虫或者自己收集的其它昆虫制作昆虫备忘录。 昆虫名称别名特征蜻蜓复眼、视觉灵敏瓢虫独角仙尖头绿蚂蚱土蚂蚱……表格式： 瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。图文结合式： 瓢虫又名“花大姐”，膜翅是黑色的，硬翅是朱红色的，并且上面有小圆点，有吃蚜虫的益虫，也有吃马铃薯嫩叶的害虫。文字记录式： 质疑探究读了课文，你还想了解些什么？独角仙为什么只有一只角？瓢虫有没有别的颜色？蚂蚱飞起来为什么会咯咯作响？怎么区分瓢虫里的害虫和益虫？ 如果大家还感兴趣，可以课外阅读杨红珍的著作《走近大自然》；《探秘昆虫世界》，进一步了解千姿百态的昆虫和它们生活的各个方面，相信你对昆虫世界会有更多的了解。拓展延伸 昆虫备忘录复眼、视觉灵敏蜻蜓喜爱咯咯作响，膜翅桃红色个头大、甲壳硬、力气大硬翅上有小圆点尖头绿蚂蚱独角仙瓢虫结构梳理 膜翅（mómú）凡是（fánfáng）琢磨（mòmo）蚂蚱（zházhɑ）黑绸（zhóuchóu）随堂练习一、在正确的读音下画“_____”。黑斑（bāndān） 1.膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。李师傅做的金锁严丝合缝，十分精致。2.瓢虫款款地落下来了。一曲结束，只见歌者款款向我们走来。二、用下列加点词语造句。