外研版高三英语一轮总复习Book 6 板块十二 Modules 4课件

欢迎来到英语课堂\n板块十二　Modules　4－6\n\nⅠ.词汇认知1．v．诠释，解释，翻译2．v．使沮丧，使意志消沉，使心灰意冷3．adj.自愿的4．n．收藏(品)5．v．吸引，使陶醉Module4Musicinterpretdepressvoluntarycollectioncharm\n6．n．亲戚，亲属→n．关系7．n．诗歌→n.(一首)诗→n.诗人8．v.&n．认为，把……看作，尊重，问候→prep.关于→adj.毫不留意的，毫不注意的9．v．规定，管理，整顿→n．规则，条例10．v．使放松，使轻松→adj.放松的→adj.令人放松的→n．放松11．givelife赋予……生命(生命力，活力)12．(be)thesame与……情况相同13．makecontactwith与……进行来往14．draw利用，凭借，依赖15．inaddition除此之外relativerelationpoetrypoempoetregardregardingregardlessregulateregulationrelaxrelaxedrelaxingrelaxationtowithon/uponto\nⅡ.语境助记Bob，aofmine，isanboy，whoneverfeelsaboutthefuture.Helikesstampsandalwaysstudieshardtoachievehisofbecominganexcellent.Hegoestoalocalhospitaltodosomeworkat.Inhissparetime，heoftenwaterstheflowers，doessomecleaning，etc.tohisparentsofsomeofthehousework，andweallthinkheisantohisparents.relativeambitiousdepressedcollectingambitioninterpretervoluntaryregularintervalsrelievethereforehonour\n1.combinev．(使)结合；联合；混合①Likehermother，Irenecombinedfamilyandcareer.Irene像她母亲那样把家庭和事业结合了起来。②Insum，ourtheorymustbecombinedwithpractice.总之，我们的理论必须同实践结合起来。\n③Thefirmisworkingonanewproductin_combination_withseveraloverseaspartners.公司正在联合几家海外合伙人制造新产品。\n2.ambitionn．志气，抱负，雄心\n①Hersonwasfilledwithambitiontobecomeagreatinventor.她儿子一心想成为伟大的发明家。②Ambitiousstudentsgetthebestmarks.有抱负的学生才能取得好成绩。③Sheisambitioustosucceedinlifeasawomanjournalist.作为一名女新闻工作者她渴望在人生中取得成功。\n3．reliefn．(痛苦、忧虑等的)解除，减轻，调剂；救济①(2012年高考江苏卷)－Don'tworry，Mum.Thedoctorsaiditwasonlytheflu.－Whatarelief！I'lltellDadthere'snothingserious.——别担心，妈妈。医生说这只是流感。——这下放心了。我要告诉爸爸没有什么严重的。②Relieved，Marymadethemasnackandsentthembacktobed.玛丽松了一口气，给他们准备了便餐，然后打发他们回去睡觉。③To_our_great_reliefthechildrenallarrivedhomesafely.孩子们都安全到家，使我们大大松了一口气。\n4.presentvt.赠送(礼物)，呈现n．礼物；赠品adj.在场的①Johnwaspresentedwithhisawardataceremonywhichrecognizedthebraveryoftenpeoplewhohadsavedthelifeofanother.在颁奖大会上，约翰被授予奖赏，大会还表彰了他们十人抢救他人生命的英勇事迹。\n②Howmanypeoplewerepresentatthemeeting?到会的有多少人？③I'mafraidIcan'thelpyoujustat_present—I'mtoobusy.很抱歉，我现在帮不了你——实在太忙了。present作定语时，如果表示“出席的，到场的”之意须置于所修饰词的后面。\n5．honourv．&n．尊敬，敬重；敬意\n①Ifeelitanhonourtohavethechancetotellyousomethingaboutouractivitiesatschoolafterclass.我很荣幸有机会向你介绍我们在学校的课外活动。②Hewashonouredtogiveatalkatthemeeting.他因在会上作报告而深感荣幸。③Atemplewasbuiltin_honour_ofthebravedragon.人们建造了一座庙来纪念那条勇敢的龙。\n6．betrueof/for与……情况相同；符合于……；对……适用①WhichofthefollowingistrueoftheLoBwhenitopens?当它开放的时候，下列哪种情况适用于LoB?②It'seasytoearnmoneyinourcountyanditistrueforyours.在我们县挣钱容易，在你们那里也一样。③Ihopethatyourdreamingofbecominganengineerwillcome_true.我希望你想成为工程师的梦想变为现实。\n7.makecontactwith...与……进行交往contact的用法与touch相近。①Hemakescontactwithwealthypeopleinraisingmoneyfortheproject.为该项工程筹款他与许多有钱人拉关系。②Haveyoubeenincontact_withyoursisterrecently?最近和你姐姐有联系吗？\n8.drawupon/on利用；凭借；依赖；来临①Ihadtodrawonmysavingstopayfortherepairs.我得动用存款来支付修理费。②I'dliketodrawyourattentiontothenosmokingrule.我希望你们注意禁止吸烟的规定。③You'dbetterdraw_upalistbeforegoingshopping.去购物前最好列个清单。\n1．Thetiredworkerspenta________weekendandlooked________then.A．relaxing;relaxingB．relaxed;relaxedC．relaxing;relaxedD．relaxed;relaxing解析：动词ed形式的形容词一般修饰人；而动词ing形式的形容词一般修饰物。所以答案为C。答案：C\n2．Mothersareoften________theirchildren.A．ambitionB．ambitiousforC．ambitiousofD．ambitiousto解析：考查ambitious的相关词组。beambitiousfor渴望某人成功；beambitiousofsth.渴望得到某物；beambitioustodosth.渴望去做某事。句意：母亲通常渴望孩子(能够)成功。答案：B\n3．ThehardworkingyoungmaninourcompanyalsolearnedFrench________Englishbyhimselfduringhissparetime.A．besidesthatB．inadditiontoC．exceptforD．otherthan解析：句意：我们公司的这位很努力的小伙子在闲暇时间自学了英语，还有法语。inadditionto意为“除……以外(还有)”，符合句意。A项结构不存在；C项意为“除了……”，表示对整体的补充说明；D项意为“除了”，不包括后面的内容。故其余选项均不符合题意。答案：B\n4．Babiesneedalotofsleepandthisisparticularly________newborns.A．sureaboutB．sureofC．trueofD．trueabout解析：句意：婴儿需要大量的睡眠，新生儿尤其如此。betrueof/for...与……情况相同；besureabout/of...对……有把握。答案：C\n5．Thereportaboutthefloodsurprisedall________.A．thepeoplepresentB．thepresentpeopleC．thepeoplewhopresentD．presentedpeople解析：由句意可知，此处present表示“出席的，在场的”，这时应放于所修饰名词后作后置定语，故选A项。答案：A\n6．He________hischildhoodmemoriesforthematerialofmostofhisstories.A．turnsonB．worksonC．drawsonD．trieson解析：句意：他利用童年的回忆来作为他大部分小说的素材。答案：C\n7．Youareverycoolwithyourbrother,butwithyourfriendsyoureally________.A．cometolifeB．bringtolifeC．givelifetoD．laydownlife解析：句意：你对你弟弟冷冰冰的，但你对朋友时却很活跃。cometolife变得活跃/有生气。答案：A\n8．Hearingthenewsthatherhusbandwassetfree，shebreathedasighof________.A．excitementB．joyC．reliefD．belief解析：考查名词辨析。句意：听到她的丈夫被释放了，她发出了一声放松的叹息。答案：C\n9．Aclubisaplacetomakefrequent________withfriends.A．contrastB．contactC．contractD．content解析：考查名词词形及词义辨析。contrast对比，对照；contact联系；contract合同，契约；content内容；满足的。makecontactwith...“和……联系”，符合句意。答案：B\n10．Thecitydedicatedamonument________thosekilledinbattle.A．withrespecttoB．inlinewithC．inanswertoD．inhonourof解析：句意：这个城市修建了一座纪念碑为了纪念战争中死去的人们。inhonourof为纪念……；withrespectto关于，谈到；inlinewith与……一致(符合)；inanswerto回答(问题)。答案：D\n11．This________somethingthatImentionedearlier.ArelativetoB．relatestoC．relatingtoD．relativewith解析：relative为形容词，不能作谓语；排除A、D两项。C项同样只能作非谓语，故应选B，此处relate为不及物动词。答案：B\n12．Hedesignedthefirstgreatsuspensionbridge，usinganideathat________beautyandfunctionperfectly.A．gathersB．joinsC．combinesD．connects解析：句意：他设计了第一座伟大的悬架桥，把美观和实用功能完美地结合起来。答案：C\n1.In1996,ImovedtoCanadawithmyhusbandandIhavebeenlivingtheresincethen.在1996年，我和我的丈夫搬到了加拿大，从那时起我就一直住在那里。[知识提炼]现在完成进行时havebeendoing...。[句式仿写]我们工作已持续了四个小时，咱们休息一下吧！We_have_been_working_on_this_project_for_four_hours.Let's_have_a_rest.\n2．Thebiggestchallengeistorespectthetraditionsbuttoaddmyownstyle.最大的挑战就是尊重传统但又要加入我自己的风格。[知识提炼]“torespect...style”为不定式短语作表语。[句式仿写]她的志向就是成为一名出色的演员。Her_ambition_is_to_become_an_excellent_actress.3．Thesameistrueofmysecondinstrument,theguzheng.我的第二种乐器，古筝也是一样。[知识提炼]Thesameistrueof...“……也是一样”。[句式仿写]吃的东西很好，服务质量也不错。The_food_is_good_and_the_same_is_true_of_the_service.\n4．Themomenttheystartedtoplay,itisclearthemembersofTwelveGirlsBandareamongthemostgiftedmusiciansintheworld.她们一开始演奏就立刻证明了这个由12名女子组成的乐队的成员都是世界上最具有天赋的音乐家。[知识提炼]themoment表示“一……就……”，作连词，引导时间状语从句。[句式仿写]他一说话，我们就听出了他的声音。The_moment_he_spoke，we_recognized_his_voice.\n1．ShegraduatedfromtheShanghaiConservatoryofMusic,whereshealsostudiedtheguzhengin1993.她毕业于上海音乐学院，1993年她还在那里学习了弹奏古筝。where引导定语从句，修饰theShanghaiConservatoryofMusic。(1)where无论引导限定性还是非限定性定语从句都在句中作状语。①ThisistheplacewhereIputmybag.这就是我放包的地方②Shewenttoamusicalschool,whereshestudiedthepipaandtheguzheng.她上了一所音乐学校，在那所学校她学了琵琶和古筝。\n(2)where还可用作连词，引导地点状语从句，“在……的地方或方向”。③Wherethereisawillthereisaway.有志者事竟成。(3)where还可用作连接副词，引导名词性从句。④Thebookiswhereyouleftit.书在你放的地方。\n2.It'sthesamewithclassicalChinesemusic.中国古典音乐也是一样。itisthesamewith...＝soitiswith...既可用于肯定句中，也可用于否定句中，陈述两种以上的情况。具体说此句型主要用于：(1)前面句子的谓语既有肯定，又有否定时；(2)前面两个句子的主语既有人，又有物时；(3)前面句子的谓语既有be动词，又有实义动词时。①Heisveryclever，buthedoesn'tworkhard，itisthesamewithhissister.他很聪明，但不努力，他姐姐也是这样。②MarywasbornintheUSAbutsheisworkinginBeijingnow;soitisthesamewithTom.玛丽出生在美国，但是她现在在北京工作，汤姆也是这样。\n③Ifhegoesthere，sowillwe.如果他要去那里，我们也去。④Ifyoudon'tswimtomorrow，norwillI.如果你明天不去游泳，我也不去了。\n1．－Ithinkthewaiterhasforgottenus.We________hereforoverhalfanhour!－Ithinkyou'reright.Heprobablythinkswehavealreadyordered.A．arewaitingB．havebeenwaitingC．havewaitedD．willwait解析：句意：——我认为服务员把我们忘了。我们在这儿已经等了半个多小时了！——我以为是这样。他或许认为我们已经点过菜了。从后面的时间状语foroverhalfanhour可知应该用完成时，又因为这半个多小时一直在等，所以要用现在完成进行时，即选B。答案：B\n2．ThemomentIgetthemoneyI________theticket.A．willsendB．sendC．havesentD．sent解析：themoment引导状语从句，谓语用一般时代替将来时，主句用将来时。答案：A\n3．Lifeislikealongrace________wecompetewithotherstogobeyondourselves.A．whyB．whatC．thatD．where解析：where引导定语从句，并且在定语从句中做状语。答案：D\n4．Thesechildrenarepoliteandneverspeakloudlyinclass.________.A．SoareyouB．SoyouareC．NeitherdoyouD．Itisthesamewithyou解析：后句句意为“你也这样。”上句中既有肯定又有否定，所以，so和neither都不合适。答案：D\n5．Drivingacarneedsalotofpracticeandthesameistrue________studyingEnglish.A．toB．asC．ofD．at解析：“thesameistrueof...……也是一样”是固定搭配。答案：C\n本小节结束请按ESC键返回\n