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冀教小学科学三年级上册《7土壤的保护》教案(1)

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土壤的保护【教学目的】过程与方法:1.能够交流自己的想法,能够参与讨论。2.能够用《土壤小报》的形式将自己的土壤知识表达出来。知识与技能:1.知道土壤为人类所作的贡献。2.了解我国的土壤资源。3.知道人类的许多行为是破坏土壤的。4.知道垃圾等对土壤的危害。情感态度与价值观:1.意识到土壤的重要,能够感激土壤。2.能够在自己的行动上为保护土壤做出一份努力。【教学准备】教师准备:有关土壤的资料,记录纸若干张。学生准备:收集自己进行土壤研究的所有资料和卡片。【教学过程】一、导入新课今天我们来学习土壤和我们的关系。(板书课题)二、自主学习1.了解土壤为人们做了什么(1)小组交流:你认为土壤能为人们提供什么?(2)学生拿出自己准备的资料,分小组交流、讨论(3)把你知道的填写在书上。(4)小结:土壤是植物的母亲,植物又为食草动物提供了食物,食草动物又为食肉动物提供了食物。动植物死后,土壤中的微生物又将它们的尸体还原成土壤中的养料,土壤就这样周而复始地为生命提供着无尽的营养,正是有了土壤,才有这美丽可爱的世界。2.讨论人类的哪些活动破坏了土壤,(1)小组交流:你认为人类的哪些活动破坏了土壤?(2)学生分小组交流、讨论3.讨论假如地球上没有土壤会怎么样(1)小组交流:你认为假如地球上没有土壤会怎么样?(2)学生分小组交流、讨论4.讨论我们能为保护土壤做什么(1)小组交流:你认为我们能为保护土壤做什么?(2)学生分小组交流、讨论(3)小结:我们小学生能做的就是搞好宣传工作。(4)指导学生自办土壤小报,搞好宣传工作。三、巩固应用四、总结课文,引导学生写出或画出他们的建议,指导学生办好土壤小报。教学后记:通过 学习,同学们了解了我国的土壤资源。知道人类的许多行为是破坏土壤的。   知道垃圾等对土壤的危害。 意识到土壤的重要,能够感激土壤。  能够在自己的行动上为保护土壤做出一份努力。

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所属: 小学 - 科学
发布时间:2021-08-31 15:56:20 页数:2
价格:¥1 大小:18.50 KB
文章作者:U-60006

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