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【三维设计】2022届高考历史 通史模式 政治史检测A卷 工业文明时代政治专练(含解析)
【三维设计】2022届高考历史 通史模式 政治史检测A卷 工业文明时代政治专练(含解析)
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A卷(练中自悟专题线索,圈定高频考点)一、选择题(每小题5分,共30分)1.(2022·武汉训练)威廉·布莱克斯通(1723~1780年)在其《英国法释义》中阐述当时英国立法系统时说:“国王是议会的一部分,所以也是他适当享有立法权的理由。宪法赋予国王‘否决’权力而非‘决定’权……君主毫无权力胡作非为,而只是‘防止’胡作非为。当既定法律提出时,君主不得自始就擅作变动,但可以同意或反对两院提出和赞同的变动。”下列与此相关的说法中正确的是( )A.作者主张严格限制王权B.英王和议会关系“均衡”C.国王可以批准议会法案D.当时英王已“统而不治”2.(2022·衡阳联考)美国学者斯科特·戈登认为:“美国的政治发展……并没有摒弃英格兰的政治遗产;相反,美国政治重建的设计师试图保持并完善这种遗产。”以下对于“政治遗产”理解正确的是( )A.美英两国政治上都实行代议制B.政党政治是美英政治的核心C.美国三权分立直接来自英国D.美国学习英国实行联邦制3.马克思说:“巴黎公社是特殊条件下的一个城市的起义,也是具有自发性、偶然性,并不是生产关系阻碍了生产力发展的结果。”对这句话理解不正确的是( )A.普法战争中法国失败引发了巴黎市民起义B.巴黎公社符合马克思关于社会发展的客观规律学说C.法国阶级矛盾尖锐也是促使巴黎市民起义的重要原因D.巴黎公社运动是法国人民爱国的自发行为4.(2022·洛阳模拟)1912年2月12日颁布的《清帝逊位诏书》曰:“……是外观大势,内审舆情,特率皇帝将统治权公诸全国,定为共和立宪国体,近慰海内厌乱望治之心,远协古圣天下为公之义。”该诏书( )A.标志着中国封建制度的结束B.体现了清帝对君主立宪政体的向往C.以和平方式宣告了清王朝的覆灭D.为中华民国成立创造了有利条件5.(2022·北京海淀区期末)下列关于中国共产党第一次全国代表大会的历史功绩,表述正确的是( )A.指明了中国民主革命新的奋斗方向B.确定近期的革命目标是统一中国C.确立了“联俄、联共、扶助农工”的政策D.确立了与国民党开展合作的方针政策6.(2022·泰安质检)2022年2月,全国人大将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日,将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日,下列对抗日战争和上述立法认识正确的是( )①抗日战争是近代百年来中国第一次取得完全胜利的反侵略战争 ②立法利于彰显中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位 ③抗日战争的胜利成为中华民族由衰败走向振兴的重大转折点 ④立法更好地表明中国坚决维护国家主权、领土完整的坚定立场-3-\nA.①②③ B.①②④C.①②③④D.②③④二、非选择题(20分)7.(2022·江苏四市调研)政治妥协是人类社会中一种常见的政治现象,是冲突双方通过政治谈判、协商等方式互相作出让步,以缓解矛盾并达成共识的一种行为。阅读下列材料,回答问题。材料一 处死查理一世无疑是“革命”,但是经过“光荣革命”的“反革命”,英国用宪政框架吸纳革命原则,成就了代表资本主义发展方向的近代宪政体制。资产阶级与王权之间达成了王权接受限制的持续妥协。维护了英国持久稳定的法治与和平。——杨和平《查理一世之死与英国宪政体制的确立》材料二 概括地说,美国宪政发展与政治妥协的密切关系可以从以下三个方面加以分析:第一,美国宪法所设定的政治体制本身就是一种重要的政治妥协机制;第二,从宪法的产生过程来看,它是一个多元利益相互妥协的产物;第三,从宪政发展过程来看,许多关键性的、重大的问题往往是通过政治妥协缓解并进而一步步解决的。——龙太江《论政治妥协:以价值为中心的分析》材料三 我们的会晤是难得的。尽管我们中间存在着许多不同意见,但是这不应该影响我们所具有的共同愿望。我们的会议应该对于我们的共同愿望有所表示,使它成为亚非历史值得珍贵的一页。同时,我们在这次会议中建立起来的接触应该继续保持,以便我们对于世界和平能够作出更大的贡献。——摘自《周恩来万隆会议发言稿》(1)根据材料一,分析作者认为“光荣革命”是“反革命”的理由。结合英国近代宪政体制特点,指出资产阶级与王权之间妥协的具体表现。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,指出“美国宪法所设定的政治体制”是如何实现“政治妥协”的?试以州权规定为例,说明1787年美国宪法“是一个多元利益相互妥协的产物”。(6分)(3)政治妥协也曾被成功应用于外交领域。结合所学知识指出材料三中与会各方要达成的“共同愿望”是什么?为此各方采取了怎样的妥协策略?(4分)(4)综合上述材料,归纳政治妥协的积极作用。(4分)答案1.选B 注意时间“1723~1780年”,此时英国国王权力已经受到严格限制,作者是在此基础上提出进一步要求,A项错误;在严格限制国王权力的基础上,国王可以通过自己的同意或反对来形成对两院间“均衡”(制衡),B项正确;据“宪法赋予国王‘否决’权力而非‘决定’权”可知国王并不是事实上批准法案,而只是形式签署,C项错误;据材料可知当时国王还是有部分权力的,D项错误。-3-\n2.选A 英国议会被誉为是议会之母,美国一开始,就借鉴英国议会组成大陆会议,推动北美独立,并由制宪议会制定了1787年宪法,推动了美国的发展,A项正确;材料强调的是美国对英国政治遗产的继承性,两国的政党政治都是从自身历史发展形成的,政党政治与材料无关,B项错误;美国的三权分立来自于法国的孟德斯鸠,C项错误;美国的联邦制是独立之初,为了解决邦联制存在的问题而产生,D项错误。3.选B 解答本题关键是理解“具有自发性、偶然性,并不是生产关系阻碍了生产力发展的结果”。普法战争中法国失败是巴黎公社的背景之一,这是对“自发性、偶然性”的正确解释,排除A项;马克思认为巴黎公社并不是生产关系阻碍生产力发展的结果,故B项说法错误,符合题意;国内阶级矛盾尖锐是巴黎公社的背景之一,法国人民爱国的自发行为,都是对“自发性、偶然性”的正确理解,排除C、D两项。4.选C 清帝退位意味着清朝的结束,故C项正确;意味着君主专制政体的结束,但不是中国封建制度的结束,故A项不正确;材料信息无法体现B项;中华民国成立于1912年1月1日,排除D项。5.选A 中共一大确立了中共党纲,提出推翻资产阶级,建立无产阶级政权,为我国民主革命指明了新的方向,故A项正确。一大纲领中没有提出统一中国,故B项不正确。三大政策是在国民党一大上提出的,故C项不正确。国共合作的方针是在中共三大上确定的,故D项不正确。6.选C 抗日战争是中国人民第一次在反对列强侵略战争中取得的完全胜利,故①正确;设立纪念日和公祭日,有利于让国人记住中国抗战对于世界的贡献,故②正确;抗战胜利极大的增强了国人的自尊心、自信心,一改中国战败受辱的形象,鼓舞了中华民族的复兴梦想,故③正确;公祭日的立法行为旨在宣扬抗战,有利于我们维护抗战胜利成果,故④正确,C项符合题意。7.解析:第(1)问第一小问结合“光荣革命”的过程和结果以及材料一中“革命”是指杀掉国王,可以得出“反革命”就是保留了国王;第二小问结合《权利法案》的内容和英国君主立宪制的特点来作答。第(2)问第一小问结合美国1787年宪法的内容和美国的联邦制以及共和政体的特点,可以得出通过三权分立,相互制衡来实现;第二小问从州权规定为例,体现了中央和地方之间矛盾的解决以及国会议员分配照顾大小州利益。第(3)问第一小问结合万隆会议的内容及精神可以概括为反殖民主义求独立、发展经济求富强;第二小问根据“万隆会议”“周恩来”信息可以判断为“求同存异”的方针。第(4)问根据题头“政治妥协是人类社会中一种常见的政治现象,是冲突双方通过政治谈判、协商等方式互相作出让步,以缓解矛盾并达成共识的一种行为”以及三则材料所体现的和平、社会进步等关键词语来作答。答案:(1)理由:“光荣革命”保留了国王。表现:议会是权力中心;国王统而不治。(2)实现:三权分立,相互制衡。说明:中央集权与地方自治相结合;国会议员分配照顾大小州利益。(3)愿望:反殖民主义(争取民族独立、维护和平),发展经济。策略:“求同存异”。(4)有利于造就和平政治;有利于解决国际争端的重大问题;有利于社会进步与政治文明的发展。-3-
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高考 - 二轮专题
发布时间:2022-08-25 14:57:25
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